关于初一数学的作文

【第1篇】数学老师作文500字-初中初一作文

老师中等身材，走路很有力气。老师的眼睛是明亮的，在老师的眼里，有时能看到老师对我们的期望，有时能看到严厉的批评.老师说话像个绅士，很有礼貌。虽然他是一名数学老师，但他的口才并不差。

老师从来不会用自己的身份“欺负”我们。开学第一天，第一节课，我还记得老师说的第一句话。老师说：“学生应该认识我！我叫林，大家都叫我‘林主任’。当然希望大家能亲切的叫我‘林老师’。因为从今天起，我就是你的数学老师！”那堂课创造了我们的师生关系。上完那堂课，直觉告诉我，他是个好老师。而且老师的话深深的印在了我的脑海里。

老师不仅善良，而且幽默。

有一次上数学课，老师用粉笔写字的时候，一些学生在窃窃私语。老师转过头，让一个说话的学生站起来。老师问他同桌在干什么，同桌回答说：“他看窗户了。”那个同学低下了头。老师说：“这位同学长大后会成为著名的窗口工程师。加油！不过，现在不是学习的时候！”学生们笑得前仰后合……那一刻，我明白了老师对我们的期望和爱！

是老师，是老师用他的善良和幽默，仿佛一盏明灯，照亮了我们的人生！

【第2篇】数学公开课_记一次公开课作文400字

今天，我们的第一节和第二节课是语文课。第三节课，我们带着铅笔盒去了公开课。方老师先给我们发了智慧表，老师不让我们先看。他说我们先读，得不到智慧，就不读了，一个人读，老师也不点名。

第一节课的题目是趣味数学，老师给我们讲了一个故事。晚上，一支探险队终于进入了黑山。他们来到一个三孔洞的门口。山洞里有财宝，但被堵住了。上面有一排密码。最后一个密码被风化了，看不清楚。他们打开了第一张藏宝图，上面写着太阳2，月亮5，星星4。方老师问你能不能帮他们解开密码。让我们设置最后一行密码。我设定了月亮、太阳、太阳、星星和星星。最后我的判断是正确的，我很开心。

我们进入了山洞。第二阶段，他们准备寻找银镜。藏宝图上说宝藏藏在第九面银镜里。一名队员正要移动第九面银镜。船长拦住他，说银盘被打乱了，因为印第安人不希望别人得到宝藏，打乱了银盘的秩序。第二个老师让我们做一个数学定位，只要能做出来，就能找到第九个银盘。我写在右上角，又做对了。船长拿到了宝藏，我们赢了。

【第3篇】我的“数学之家”(转载)作文600字-初中初一作文

正比例反比例

小时候特别不爱吃。所以在饭桌上，我用最小的碗，妈妈用中间的碗，爸爸用大碗。家里我最小，妈妈比爸爸小几岁，爸爸最大。每个人的年龄和饭碗大小成正比，这似乎是一个定理。

随着时间的推移，我小学毕业，进入初中。我惊讶地发现，不知不觉，我爸的大碗被裁掉了，换成了家里最小的碗，而我用的是现在被称为“家里最好的”的大碗。

多有意思！上初中的时候，我是最小的，但是我用的是最大的碗。我父亲是最大的，但我用了最大的碗。这时，父亲的年龄和我的饭碗成反比。

循环不等式

在我家里，妈妈可以管爸爸，我可以指挥妈妈，爸爸可以骂我。爸爸比我大，我比妈妈大，妈妈比爸爸大，就成了循环不平等。

谁在乎谁？我开始采访我妈妈。

“你为什么关心爸爸？”

“因为你爸爸工作的时候忘了休息，看书的时候忘了吃饭，拿着钱去超市的时候不知道买什么……”

爸爸关心我，可能是因为我有时候不听话。

为什么会这样？我苦苦思索，终于找到了答案：一个人活在世上会受到限制，绝对的自由是不可能的。

第一个函数y=kx

“价格又涨了！”妈妈大叫，同时很多东西被买了回来。什么橘子、苹果、羊毛、餐巾.堆满了桌子。每次涨价，家里的吃的用的都会增加。

这时脑子里突然闪过数学老师在课堂上的讲解：初等函数y=kx的性质是，当k大于0时，y随着x值的增大而增大。家族里有个函数y=kx！

“涨价不可怕吗？”

“嗯.这似乎并不可怕。”我妈“嗯”了半天，终于出来了，我和我爸都笑了，我妈也笑了…

【第4篇】我的初二数学老师700字

我的数学老师就像漫画里的魔鬼，连走路都带风。我能想到的形容她的最恰当的词就是恐怖。听班主任说，她曾经是风云级的班主任。我可以想象她的学生在初中这三年是怎么过的，一定很可怕。和她在一起快一年半了，却一直没有机会看到她的笑容。她总是不苟言笑，戴着一副红边高度近视的眼镜。她不高，几乎看得起我。她的眼睛总是充满杀气。所以我比班主任更怕她，更怕上数学课而不是受罚。但是有的时候，她在我心目中是很高很善良的。那是我第一次生活学习，刚入学。我不太清楚我的工作和休息时间。周五中午，我迟到了。当我到达教室时，我的老师正在和我的同学们无休止地交谈。“报告”我用尽全力喊了一声，然后努力低下烧红的脸。老师不笑了，慢慢转过身，双手举在左肚子前，看着我，停了一会，说：“你干了什么？”同学们齐声回答：“做深蹲”。脸更红了，头更低了。总是很惭愧，很不安，更害怕刚进初中就给老师留下不好的印象。老师看了我一眼，我闪开，开始蹲。一天下午，我的心一直忐忑不安。想想解决办法。放学后，每个人都兴奋地跑回家，很快教室就空了。老师站在门口看着我。不能挽回吗？老师还能想为难我吗？我听说过她的恐怖，但没那么糟糕！结束了。这将是一个艰难的时期。我放慢了收书的速度，然后走到门口，老师还在，教室里只剩下我和打扫卫生的同学。显然——老师的目标是针对我的。我去找老师，等待灾难来临。老师拍了拍我的肩膀。“没关系！以后注意！”

这是我的数学老师，肖先生。

【第5篇】我的数学老师300字

我是一名初中生。上初中的时候感觉比小学压力大很多。但是我很幸运有一个好的数学老师。我的数学老师是一个年轻的女老师，个子不高却流露出大多数人没有的气质。

他的教学经验不是一般的高。虽然是新老师，但教学经验不亚于一个服务多年的老老师。他有魔力。我一听就能学到我不会的知识，所以我特别喜欢数学，数学成绩进步很快。我很感谢我的数学老师，今天我的数学成绩欠她。谢谢你，我的数学老师。

我必须努力学习，不辜负数学老师对我的期望。

【第6篇】我怕数学作文1300字-初中初一作文

学生害怕奥数、英语、周树人，而我，害怕数学，成了我最讨厌、最害怕的。因为害怕数学，16岁的时候就爱上了街头格斗游戏。当时因为我对数学的仇恨，数学老师成了我格斗游戏的敌人。

我经常在满是游戏厅的街上徘徊。用一美元买三个游戏币，选择一个街机，用两个手指称一个硬币，面对投币口，叮，开始。从昏暗的街机屏幕上，我看到了自己凶狠的脸，我暴力击倒对手从中获取快感。

一切都有开始。除了刚开始的一些口哨声，我走的时候很安全，一根头发也没掉。相反，是班级在传道授业。与之相比，世界上再没有比这更残酷的了。我没有看到莲花，但它伤了我的心。是冷暴力。

如果我回忆的太认真，我觉得我的六年中学生活太悲惨了，因为我从来没有赢得过任何数学老师的尊重。我还记得初三教我们数学的那个年轻漂亮的女老师。只要远远的看到她，我就会绕道。她曾经用她同样美丽的手指在我面前撕毁我的11分试卷。那天晚上，我用了很长时间的透明胶水来回收试卷。没人珍惜我的试卷，我自己也得珍惜。

深夜，我常常在想，一个会背唐诗的3岁小孩，为什么会记不住数学公式和公式，甚至会害怕数学。

但它终究会到来。

高中的时候，我遇到一个教数学的班主任。我战战兢兢地做着数学作业，直到周五的一节数学课，我才听清楚老师在喊：周。

当我听到这个名字时，我觉得自己像一只被弓箭射中的兔子。和我一起被点名的同学一直在匆忙解决问题。拿着粉笔，对着黑板，脑子一片空白。我胡乱写了几个数字，然后用黑板擦掉。再写再擦。白色的粉笔灰落在我的脸上，我重复了这两个动作。在讲台上短暂停留几分钟后，感觉好像几个世纪过去了。下面的同学开始窃窃私语。手里的粉笔湿了，我终于鼓足勇气转身看着数学老师：“老师，这道题我不会。”

“没有？”他扬起眉毛。“你的问题最简单。恐怕一年级的同学都会答。你不可能没上过初中，你能看出你的智商不像一个能从小学直接进入高中的人吗？”

许多学生忍不住笑了。多年的重逢，很多人都将不再记得自己的笑点。但我忘不了耻辱。那一刻，我觉得自己卑微如一粒尘埃。

我默默回到座位上，没有流泪。

我的数学考试终于降到了9。

数学老师在讲台上举起我的试卷：“数学最能代表一个人的个性。我们要给一个人的性格打分，看她的数学成绩。这张纸贴在黑板旁边，你可以从中学习。”

同学们都忍不住笑得团团转。我觉得他只要一张嘴，就好像有根针吐了出来，让我浑身是血。我想我的数学从现在开始会被禁用。放学后我去了游戏厅。

一个来游戏厅找孩子的妈妈，她找到孩子后，冲过去当面打他：“你怎么不去上学，怎么来了！”母亲抬起头看着他，泪流满面，孩子哭了。我站在街机前发呆。我好像看到妈妈哭着问：“你要放弃吗？”我差点逃离游戏厅。

那天晚上，父亲对我说：“记住，孩子，如果你讨厌数学，唯一的办法就是努力读，然后你就有选择了。”

之后我让父亲给我请了一个家教。我换了班。我很努力的学数学，生活太难分数。天很黑，直到我能填高考志愿栏：汉语言文学。

从那一刻起，我知道我自由了，离开了我最讨厌最害怕的数学。

四川省广元市苍溪县龙山中学，通博：级

【第7篇】幽默的数学老师作文500字-初中初一作文

我们有一个数学老师，很幽默，樱桃小嘴，弯弯的眉毛，明亮的眼睛。他很幽默，但有时会批评我们，但我们从不讨厌他。

我只是一个不喜欢学习的学生。我讨厌上学，从来不听。但是，为了当老师，我们数学老师让大家学习，不让我们有机会溜号或者做点有意义的事。

有一天上数学课，很烦，不愿意听。慢慢的，我的目光不自觉的移到了别的地方。我在外面看着生机勃勃的春天，享受着美丽的春天。但是突然，数学老师让我站起来说：“请重复我刚才说的话。”我刚才四处看了看。我怎么会记得我狠狠低下了头？我想只要我不出声，老师绝对不会说我。老师对我说：如果我说错了。于是我很害羞，慢慢把注意力转向黑板。我觉得太尴尬了。我被数学老师的话深深地影响了。我想知道我怎么可能监督老师。老师想让我好好听课。我不想提爱多。我认真听了老师的话。老师不时会看着我。下课后，我终于跑到操场，因为我真的不想再学一分钟。

这就是我的数学老师有多幽默。他经常机智地告诉我们听课，数学老师很好。他有时在业余时间给我们愚蠢的学生讲课。这是我们幽默的数学老师。

黑龙江省齐齐哈尔市昂溪区第三十六中学：何康

【第8篇】一次数学测试700字

今天，我们将在第四节课进行数学考试。我怀着紧张的心情坐在座位上，等着老师发论文。

铃铃贝尔。铃声响了，老师拿着试卷；快步走到讲台上；目光扫视四周，喧闹的教室立刻变得鸦雀无声。老师清了清嗓子，严厉地说：“我想在这次考试中测试一下你的真实水平。不要抄袭。”。然后他命令每个组长发试卷。我拿着试卷浏览了一遍，觉得很简单，就开始解决问题。

第一个大问题是估算，我只用了2分钟就解决了。因为奥林匹亚学过数学估算和巧妙计算，我那次考试也考了高分。第二大问题是书中的原问题。无论我怎么想，都想不到第六大问题，可以说是令人心碎。当时我心里想：“孙奥蕾，孙奥蕾，你还在奥数班读书，连一道数学题都不会。你怎么敢见人？”。但此刻，妈妈的话在我耳边回响：“遇到考试做不到的题，一定要做下来，以免浪费时间。”。这是我妈小时候的经历。于是我开始做。其他题做完后，我研究了第六题。想了半天，我转身看了看表，只剩一分钟了。这时候我汗流浃背，在想，我是不是栽在这个问题上了？这时，我的班主任推门进来了。我想，“结束了，该卷起来了。”铃.一阵急促的铃声响起后，我的心彻底凉了。幸运的是，老师对数学老师说：“第六题很难。再给我五分钟。”。然而过了五分钟，我没有做，其他同学几乎都皱着眉头。老师说：“这次你傻了。你需要更加努力。”。

我想：“这次我尝到了失败的痛苦。虽然失败是成功之母，但我觉得我没面子。”。这次考试给了我很大的启示：“无论做什么，学习什么，都要一步一步来，脚踏实地”。有一句话说得好：“在日益科学发展的道路上，如果我们和我们的子孙后代不加快他们的知识，怎么能赶上时代的快车呢？”

【第9篇】如何养成良好的数学学习习惯作文800字-初中初一作文

我觉得最重要的是在养成习惯的基础上上课认真听讲。

上课认真听讲是获取知识、培养能力、发展智力的关键点。专心听讲的习惯不是

可以一夜之间开发出来，这需要我自己严格要求。认真听老师讲解，注意老师的言行，认真思考老师提出的所有问题和老师讲解的例子；此外，学生的发言也不容忽视。如果有些学生犯了错误，他们应该大胆地问问题。如果他们只是听学生的发言，不参与讨论是没有用的，那么我们也要积极参与课堂上的讨论活动；同时，最重要的是认真完成老师布置的演示、阅读、作业等任务。

上课有问题，不要不考虑自己就贸然问老师，反而会有依赖的想法。

在平时的学习中，要独立思考，愿意从书本、演示或分析错案中寻找答案，积极思考，不怕困难；一定要敢于提问，追根究底，敢于提出不同意见，充分表达不同意见；在解决、讨论或研究问题时，要突破规章制度的束缚，从不同角度、多方面思考问题，寻求创造性的解决问题的方法；扩大问题，要克服困难，努力去做。这样才能形成良好的思维习惯。1.240473的颂歌

另外，认真阅读数学课本的习惯也是必不可少的，因为这是你获取知识的主要途径。每天做好预习，预习遇到问题和老师同学讨论。在业余时间经常看数学故事也是学习数学的好方法。

学数学不要马虎。比如你因为粗心少写了一个负号或者小数点，整个问题就浪费了。——不对。每天按时独立完成作业也很重要。另外，不能在完成作业的基础上忽视标准写作。所以做作业的时候最好写的工整，格式规范，认真审题演算，经常检查，及时纠正错误，准备一个错误的习题集经常看，经常思考。每当看到我认真的写作，正确的计算，我都会很开心。

认真考试也是学习数学过程中不可缺少的一部分。要学会“审视”回答的问题。考试方法越多，思路越宽，思路越灵活。在养成检查习惯的同时，也增强了学习的责任感，纠正了一些不负责任的态度，不分对错。

我想如果我这样做，我一定会提高我的数学成绩。

【第10篇】我的数学老师_写我的老师作文600字

初中是新的开始。让我们在初中生活新的起跑线上完美冲刺。初中老师是一点点温暖的阳光，温暖地照耀在每个人的心里。让我受益匪浅的老师是我们的数学老师雷老师——。

雷老师是一个尽职尽责的老师，有时候和蔼可亲，有时候你想不到他会放火，但不管他怎么对待你，他总是为你的未来着想。“上课！”“站起来！”“好老师！”我们照常上了这节数学课，看着老师拿了几个辅导案例，很认真的说：“小朋友，几乎每一个辅导案例都是重点。只要满足了每个教程案例上的问题，那么你自然就理解了这门课。不管你愿不愿意，都要结合这节课的重点写下你的想法。不管对错，只要你写出来，不要白给。这是我第一次看到老师生气。当他把试卷发给写辅导案例的不合格学生时，他的声音听起来像打雷，看起来不像原来的雷老师。我明白了，他眼里闪过一抹恨铁不成钢。他眉头紧紧皱着，脸色铁青，手里的纸不停地翻腾。”这些问题怎么说呢？”看着他发卷子，一连叹气摇头。刚才雷老师虽然火了，但站在讲台上还是全神贯注于题目。他的课非常好，每个人都饶有兴趣地听着。就像看45分钟搞笑小品一样，雷老师平时对人也很好。一般他给你一个温柔的话题，面部表情很丰富。他给你讲笑话，但他没有笑，但他总是很严肃。

这是我的数学老师。他很认真，我们非常钦佩他。

老师，您辛苦了！

【第11篇】致我的“女神”数学老师作文700字-初中初一作文

猜猜我是谁，哈哈，我是有名的玉树临风的数学大师。数学谜题都在我脚下。

“敢问，你这种高手是自学的吗？”

“呃.这不是。我得接受高人的指导，解决问题，赚取高分绝技。”

“请问哪位高人指点？”

“哈哈，那是交口二中215班的美女老师，李老师。”

介绍：数学老师，美女，29岁(不好意思，老师，这是因为读者渴了不小心暴露的)。优点：漂亮，太美了，让我们花痴崇拜在你的裙下。缺点：还没有。

老师，我是你虔诚的下属，找泡沫，雨悠扬。老师，你的美丽和温柔一直是我最喜欢的……(美丽说话太多……)你的教学方法对我们来说是温柔的，温柔的，太温柔了。(有点牵强)

老师，你知道吗？泰戈尔曾经说过：没有漂亮老师的青春中学时代是不完整的青春。现在看到你，我们这些年轻热血的学生，也算是满足了我们的愿望。

老师，你知道吗？作为你半年的学生，我有几点建议给你：1。对我们太温柔，受不了美人计。2。太美了，我们买不起美人计。3。太让我兴奋了。我的思维总是以每小时60英里的速度思考，但当你让我兴奋的时候，我瞬间就以每小时120万英里的速度思考。(列表省略，真相：无法编制)

老师，你知道吗？我从小就热爱数学(虽然有点假)。我不指望我能解决世界上的数学问题。也许你也可以这么想。我也不指望我是数学家，也许你会不满意，但是老师，我上中学的时候，你教我数学就够了。也许对你来说，我学得很好.老师放心，只要你能陪我们读完初中，我就成为未来破解数学的人，你就有一半的功劳。

我会分享祝福，但我会承担麻烦。

第一天第一天，找泡沫，雨声悠扬

【第12篇】趣中学数学作文800字-初中初一作文

屈中学数学

说起数学，每个人的第一感觉一定是“复杂”这个词。一开始我也是这么觉得的，现在觉得数学变得可爱简单了。我的数学老师，姓吴，鼻子上总是戴着这双眼睛。他让我们在中学玩，让我们更喜欢数学。

那天早上，天气不太好，风在吹。“丁……”上课铃微弱地报告着上课到了。连学生都耷拉着脑袋打哈欠，好像刚睡醒一样。窗外的柳树不得不被寒风压弯，一切都沉入寂静的空气中。

“达.这.达……”一个整齐的脚步渐渐走近，学生们的精神渐渐活跃起来。我看见吴老师微笑着站在讲台上。他总是挑眉撅嘴，然后看着老师手里一堆有趣的东西。全班顿时激动起来，有的人甚至欢呼起来，冰冻的空气一下子动了。老师握了握他的手，示意开始讲课。老师调皮地问：“同学们，今天我们学锥，哈哈！你有什么办法知道我手里铅锤的体积吗？哼！看看谁最聪明！"全班突然爆锅。你说什么我就说什么。一个同学站起来说：“我可以把它放在盛水的量杯里，看看水面上升了多少。”老师点点头说：“好吧，如果每个圆锥体都这样测量，岂不是太麻烦了？”学生们疑惑地看着老师。“同学们，圆柱体的底部是圆的，圆锥体的底部也是圆的。圆锥体的体积和圆柱体有关系吗？”说完，老师拿起剩下的红药水倒入水中，拿起圆锥体，装满水。老师把红墨水倒进去，水在阳光下特别刺眼。老师把圆锥筒里的水提了起来，问：“谁知道这个圆锥筒里的水要倒多少次才能装满柱子？”大家聊了很多，有的说了一次，有的说不止一次.所有人都目不转睛地盯着老师，只有第一次，第二次，几乎是第三次。大家屏住呼吸说：“喂！”第三次倒水奇迹般地灌满了柱子里的水，一滴没漏，顿时掌声雷动。老师的脸上似乎流露出胜利的喜悦。“对，圆锥体是圆柱体的三分之一，和它一样高！”

“丁……”下课铃声就像一只欢快的小白兔在草原上奔跑，随着我们的笑声而停止。快乐的时光总是那么短暂。短短40分钟，我们学到了很多知识。快乐地学习让我们学得更多，做得更多。

【第13篇】七年级日记300字：数学考试

“铃铃贝尔……”铃声响了。这个班是数学班。学生们静静地坐着，等傅老师给我们上课，我们却在等第五单元考试。

过了一会儿，傅老师手里拿着十几份试卷走进教室。到了讲台上，她大声说：“今天我们上第五单元！”话音刚落，有的同学叹了口气，有的同学很开心，好像赢了一拳。我心想：“这个单元虽然很难，但是我已经复习过了，主要知识点还是懂的。这次考试我应该不及格。加油！加油！努力取得好成绩。”这时候试卷到了我手里，我马上拿起笔，每题都很努力。我解决了所有摆在我面前的问题。突然，有一个“路障”挡住了我的路。这个“拦路虎”太厉害了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时候脑子一片空白，想不出解决的办法。我心想：“这次我可要掉进坑里了！一个题目会扣很多分！”想了想也想不出来，就随便写了一个回答。我继续在以下主题上工作。

下午成绩出来了，傅老师让班长——雷志浩发卷子。他叫我名字的时候，我很激动，心想：“我考了多少分？上帝保佑，你一定要让我得90分以上，否则，我就‘再见’！”我走上前去，拿起试卷看了看。啊！94分，看分数很开心。

通过这次考试让我明白了：不能急着吃热豆腐，只要平时在学习上更加努力，一定会取得好成绩！

名称：何心怡学校；鑫源中学班级：一年级一班电子邮箱：2689243180。qq.com

【第14篇】可爱的数学老头600字

他戴着一副老花镜。他个子不高，但很有学问。上课的时候，我津津有味的聊着。我还清楚地记得，我和我的搭档都同时算错了一个问题，答案是一样的。他把我们俩叫到办公室，说：“你们谁抄的？”我们都摇了摇头。他接着说：“你们两个下去仔细想想。”我们就这样默默地走过去蹲下来.

过了一会儿，他把我们俩都叫过来，说：“你想过没有？谁抄袭谁？”我们继续摇头。然后他幽默的话差点让我笑出声来：“你们两个，也就是混蛋加混蛋等于混蛋的平方的两倍等于两个混蛋。”我和我的位置一样。我们回到教室讨论刚才发生的事情。我是对的，我在卫生纸上抄错了，他就是错了。嘿.

这不仅仅是数学老头来上课的时候。他说今天两个混蛋把我惹毛了，我们低着头都不敢说什么。这个班在给试卷好好复习，每个人的心都在怦怦跳，除了我和我，因为我们都知道自己的成绩。没关系，我不知道，但是我们班的第一名，曹琛，有很好的来源。那个老数学说他是一个数十亿次方的混蛋。我一点都没有夸张。他只考了20多分。

下课后，大家都嘲笑他。真的很史诗。数学老头很幽默。他在开玩笑。他在上课。他对待工作一丝不苟，讲课认真。他已经教书二十九年了。他是最高特级教师。我很荣幸成为他的学生。这篇作文后，我总结出一个公式：混蛋=2倍混蛋=混蛋的平方=两个混蛋！哈哈！

【第15篇】巧用数学

今天早上，我妈妈提议去紫金山公园。我很开心。我跳了三尺高，想变成超人。我带着我妈一起坐飞机去了紫金山公园！

爸爸送我们去紫金山公园，没问你就不让我下车。爸爸神秘地对我们说：“答对问题就可以下车。”爸爸自豪地对我们说：“假设从家到紫金山公园有100公里。打车6元起步，步行10公里。其余每10公里5元。交通灯的等待时间至少是5分钟。25元，从家里到这里至少要多少钱？当我转过眼睛的时候，我灵机一动。用100-10=909010=99乘以5=45(元)45 6=51(元)1。25乘以5大约是6。3(元)51 6。3=57。3(元)，我已经算出答案了，迫不及待的想告诉爸爸。父亲突然像是被流星击中，黯然神伤，无奈让我们下车。

一进门，我就惊呆了。许多人聚集在一个地方，好像在开会。一个人喊道：“免费回答数学题，拿大奖。1到9999多少钱？”一听说是数学题，我喜出望外，兴高采烈。妈妈一个一个加，加到238就忘了。我一觉得答案是对的，就绞尽脑汁，终于克服了这个问题。

(1 9999)乘以4999 5000

=10000乘以4999 5000

=49990000 5000

=49995000

我立刻说出了答案和我的想法，他激动地说：“这孩子说得对！”每个人都羡慕地看着我，我妈妈说：“伟大的杨劲松。”

数学在生活中无处不在，只要你关注它，你就能找到它！

初中其他年级同类作文

如何做好数学课堂笔记(转载)

我们应该如何在课堂上做笔记？值得思考。

学习数学的时候课堂记笔记很重要，那么课堂记笔记该怎么做呢？

首先，写提纲

大多数老师讲课都有提纲，讲课的时候会把备课提纲写在黑板上。这些提纲反映了教学内容的重点和难点，有条理，所以更重要，所以要记在本子上。

第二，记住问题

及时把课堂上不懂的问题写下来，以便课后向同学或老师请教，了解问题。

第三，记住疑惑

如果你对老师在课堂上说的有任何问题，你应该及时写下来。这样的疑惑可能是你自己的误解，也可能是老师在教学中的疏忽造成的。写下来后，课后可以和老师讨论。

第四，记住方法

牢记教师传授的解题技巧、思路和方法，有利于启迪思维、开阔视野、开发智力、培养能力、提高解题水平。

动词（verb的缩写）记录并总结

课后注意记住老师的总结，对于集中一节课的内容，找出重点与各部分的关系，掌握基本概念、公式、定理，发现存在的问题，发现规律，整合课堂内容都是非常有用的。初三数学备考策略

课程表：初三一年学习时间的总体安排

花在内容上的时间

第一学期函数9月1日——，10月中旬

10月中旬解直角三角形，10月下旬——0

10月底轮——

第二学期统计开学第一周

第一轮复习从第二周4月10日开始，——4

第二轮评审4月10日——5 5月10日

第三轮复习5月10日——6 20

简单说一下以上几个部分的中心任务和注意事项，在以后的学习中可以随时回头看看。

1.作用：本章是初中代数的重点和难点。它在中考代数部分占有最大的比重，函数内容离不开综合题。所以要从这一章开始打牢基础。

(1)在表达函数关系的三种方式中，形象法是难点，也是学习初等函数和中等函数形象的基础，也是中考的重点。

(2)在第一学期的函数学习过程中，不适宜做大量的综合题，但要认真理解利用函数图像解决简单实际问题的问题。近年来，中考更加注重实际应用的考察。

(3)函数部分比较抽象，内容较多，要注意经常总结归纳所学内容，不断梳理所学函数知识。

2.求解直角三角形。

(1)必须掌握特殊角度的三角函数值。避免死记硬背，善用图形，画一个特殊的三角形，根据三边关系快速看到各个角的三角函数值。

(2)要利用好互补关系，必须区分同名角比不同和同名角比不同两种情况。这是最容易混淆的两个内容。

(3)如何利用本章知识解决实际应用问题，是我们学习过程中的一个难点。要学会用图形理解题目中的文字内容，从复杂的题目中提炼出要考察的数学本质。

3.圆：这一章在初中几何教学中占有重要地位，属于“提高阶段”，也是难点。

(1)这一章有很多概念和定理，很多地方不注意就会理解错误。所以一定要注意概念和定理的细节。

(2)本章图形复杂，圆、三角形、四边形可以组合在一起，但也有规律。在学习中，要善于总结各种图形添加辅助线的方法和规律，总结常见的基础图形。

(3)要经常梳理知识点，不能

(2)第二轮复习，综合题会分类。这是复习提高，训练应用所学知识解决综合问题的阶段，往往按照数学思想的分类来解释。有很多小题目可以恰当地反映某些数学思想，我们不应该忽视；不要放松基础。现阶段的周测要根据中考标准，注意易、中、难题型的比例；对于错题，要找出错题原因，查漏，及时补缺。

(3)第三轮复习是指各种模拟题的综合训练。现阶段，不要盲目做题，练而不换。我们应该认真对待每一篇论文的评论。通过模拟训练，熟知中考要考的知识点和各部分的分数，包括题目的分布；根据题型分布情况，对模拟试卷进行分析整理，总结每种题型，找出规律。这个阶段应该是最大化提升的阶段。

数学很连贯，以前的知识没有学过，后面的内容是建立在以前的知识基础上的，函数和圆是难点，所以课堂上有很多地方这些学生听不懂，尤其是老师在复习课上讲综合题的时候，这些学生更是不知所措。其实这部分同学心里也很郁闷，不是因为不想学，而是因为基础差，不只是想变好。我想给这些学生一些建议。

1.建立足够的信心。这个时候，不要轻易放弃，因为我们还有一年左右的时间。虽然我们做难题很难，但是通过努力可以掌握基础题和一些中档题。中考试卷有60道基础题，35道中考题，95分！我一定要坚信我能在中考中拿到最低水平的基础题的分数。

2.具体怎么做？第一，第一轮基础复习，要集中全部注意力，尽量把基本概念和方法补上。每天都要认真对待基础考试，找出每道题的练习，认真改正错误。改正错误后，一定要请老师改正，确认无误。很明显，每天掌握一两个基本问题的解决方法就是收获。积极与老师沟通，得到老师的帮助和理解。第二，重复训练。任何知识，一次练习是不可能掌握的，但一定要反复练习，反复多次，才能巩固。第三，正确对待每次考试的分数。经过努力，有些同学的成绩可能还是不尽如人意，但是一定要看清楚这部分基础题有没有进步

某名师谈初中数学：不要让“穿马甲”这个话题搞混了

汉旺信闻(记者杨杰实习生李？)做题没多少技巧，否则“熟能生巧”“熟能生巧”。昨天，汉阳区第二名师桂做客“早课大师班”，提醒家长和学生在学习数学时不要陷入海战术的误区。

昨天下午3点，在少年宫a101教室举行了第六届“早报教师班”。桂，武汉市第三初中高级数学教师，市学术带头人，汉阳区第二名师，就如何学好初中数学与近200名家长和学生进行了交流。

学好数学，多做题是必然的。不过贵文一般说做问题不多。孩子刚进入初中，要从基础题入手，以课本上的习题为标准，反复练习，打好基础；找一些课外练习，尤其是中年级难的，帮助开拓思路，提高分析问题和解决问题的能力，掌握解决问题的一般规律。

"只有一定的练习才能形成技能，即熟能生巧."桂文同说，如果你没有得到正确数量的问题，你将出售

“从小学到高中，学生要学12年数学，对做支点没兴趣。数学很可能在关键时刻‘拉回’。”谈到数学学习，桂建议，家长应注重培养孩子的数学思维，盲目考试可能会带来高分，但很容易削弱孩子的数学学习兴趣。

桂认为，学习数学应该融入生活，比如天气预报中城市下雨的概率，股票的变化曲线，买彩票的中奖率，这些都是应用数学知识。

“孩子并不总是在考试中取得理想的成绩。”桂提醒家长不要给孩子“无望”、“总是学不好”等负面结论，而要多使用激励性语言，让孩子的学习动力越来越足。

用45分钟消化它，然后用电影的方式回顾它

“如果课下45分钟就完全消化了，就没必要课后训练了。”桂说，学生上课时，一方面要听懂老师的话；另一方面，要独立思考，识别哪些知识被消化了。如果听不懂讲座中的任何一个环节，要及时记录下来，课后征求意见。不要因为一个知识点不懂就让全班都被录取。

“复习数学的有效方法不是一遍又一遍地看书、看笔记，而是通过回忆来复习。”桂文同建议学生们应该采用放映电影的方法。写完作业后，合上书和笔记，回忆课堂上的内容，比如定律、公式、解法、例题的方法，尽量在大脑中完整再现。然后打开课本和笔记对比，重点复习缺失的知识点。这样既巩固了一天的课内容，又弥补了差距。

小错题集受益匪浅

正常的家庭作业、课外练习、考试中，有必要为错误的数学题设置错误的习题集。错题集由错题、错题原因、纠正措施、纠正巩固五项组成。

初中三年数学学习，一小套错题受益匪浅。桂说，错题集有三个好处：从错题出发，重新认识缺失的知识点；从所饮之果，找出错误的原因，从而对症下药；提高改错和长期坚持的目的和意识，可以改善学习态度、方法和习惯。

桂文同说，一些家长抱怨他们的孩子，他们的孩子通常数学成绩很好，但考试时会出错。错题集对这些“快但不实际”的学生特别有效。

互动问答

父母：孩子高一，数学成绩不好。我该怎么办？

桂：从小学算术思维到初中代数思维，孩子有一个适应的过程。父母不要对孩子期望过高，这会给孩子带来很大的压力。首先看现在孩子的数学基础，只要能在现有基础上有所进步，就应该得到鼓励和肯定。高一学生要特别注意基础问题的训练，有了扎实的基础才有希望继续提高。另外，要注意孩子的计算能力，这样以后学习会比较困难。

家长：初二是数学的分水岭。父母应该怎么引导孩子度过？

桂文同：高二数学对函数要求高一点，尤其是一阶函数，这是关键。学习一个函数，要注意联系实际生活，放开思维，才能有所突破。

学生：初三怎么学几何？

桂文同：现在的新教材对几何的要求比以前稍微低一点，注重图形的变化。学习的时候要发散思维，不要太死板。多做运动是必要的。另外，做完练习后，要总结找出薄弱环节，然后才能针对。建议武昌区初中学生对近两年的试题给予更多的关注，因为新的教材被广泛使用

（初二，3000字）

初中数学总结1200字以上

数学是研究现实世界中空间形态与数量关系的科学。分为初等数学和高等数学。它广泛应用于科学发展和现代生活生产中，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。我们从意识入手，接触数学，入学后开始系统学习，这与我们的生活和学习息息相关。

数学是一种逻辑性很强的工具，可以训练我们的思维能力；它讲究方式方法，可以让我们的思维更加敏锐；此外，它可以帮助我们解决一些实际问题。掌握数的规律，训练逻辑思维，数学是一门基础学科，除了语言，其他学科基本都是应用的。数学是一门严谨细致的学科。学习数学可以训练我们思维清晰，按照科学规律行事。个人认为，说白了，学好数学的重要性不言而喻。这就要求我们培养自己的学习兴趣，掌握适合自己的科学学习方法。以下是我对初中数学学习的总结和拙见。

一切都是提前的，不提前就是浪费。两个智力相同的学生是否有学习计划，直接影响学习效果。科学利用时间，在有限的时间内有计划地学习，是科学学习方法的重要原则。因此，数学学习缺乏计划性是部分学生长期奋斗的重要原因之一。要提高数学学习的效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人。学好数学首先是心理障碍。任何事物都有一个从量变到质变的渐进积累过程。培根说数学是思维的体操。然而，许多学生在问题的海洋中疲惫地挣扎，完全忽视了他们对基本要点的理解。这种只专心拉车不抬头看路的做法，往往事倍功半，大大挫伤了人们的自信心。要好好学习，好好练习。成功没有捷径。乐观，有毅力，有决心，有耐心。学习数学是一个漫长的过程。你的付出和回报往往与满意度不成正比，甚至有下降的趋势。但是，只要坚持，就能看到光明。

实践告诉我，可以从理解基本概念、总结实践经验、形成知识网络三个方面掌握学习要点。之后又细分为以下六点：

1.预览。不代表浏览。要对知识内容有深刻的理解，找出重点、难点、疑点，思考后把不懂的地方标出来，有利于在讲课中把握重点，培养自学能力，有时间提前学习。

二.倾听。核心在课堂。1。以听为主，注意记录。2。注重过程，忽视结论。3.专注。4。提高听课效率。

3.复习。像看电影一样复习课堂，整理笔记

4.多做运动。1。晚上吃完饭，坐在办公桌前，最好是看数学。做一道数学题，每一步都要多问个别原因，不仅要满足于老师课堂上的灌输式教学和书中简单的叙述，还要循序渐进，循序渐进地思考，每一个过程都是必不可少的。不要大意，4。做完每一道题，都要想一想为什么会想到这么做，大脑要建立一种条件发射。关键在于从每个问题中得到了什么，哪里错了。有固定的解决问题的套路。6、大胆赞美自己，这是建立自信的关键时刻。

动词（verb的缩写）总结。1。要把学到的知识变成一个知识网络，从主干到分支，明明就存在于大脑深处，新问题想到旧问题，才能把所有的联系起来。2。如果你设置了一个错误集合，你很可能会犯两次错误。如果你有意识地改正，你可能仍然会犯错误。最有效的方法就是正确的做这道题，下次遇到同样的情况要注意。3。周末，我会回头看看自己一周做的题，提出id

考前复习，1。前两周就要开始复习了，要清楚自己想要什么，不然会影响成绩。又要做错题了。2。要注意基础，千万不要看不起基础题。一张试卷50%到60%左右是比较基础的，要有分数，不能丢一张。

用数学思想指导知识和方法的灵活应用，一题多解，培养思维的发散性、灵活性和敏捷性；练习的灵活性，延伸和提升，思维深度的培养；组织和引导对解决方案简单性的反思和评价，不断培养思维的严谨性。同一数学问题多角度考查引起的不同联想，是一题多解的思维来源。有意识地应用数学方法和思想，往往会使我们计算简单，推理巧妙，这是提高数学能力的必由之路。

以上都是我对初中数学学习的总结和对学习方法的浅见。

（初中三年级，）

数学论文

数学的好处数不胜数，古今科学家也指出过。19世纪数学家j.j .西尔维斯特指出：“在数学领域不断探索和追求，可以把人类的思维活动升华到一种纯粹和谐的状态。”当代数学逻辑学家王浩也说过，数学具有纯粹的美。阿不思诺说：“数学知识使思维更有活力，摆脱了偏见、轻信和迷信。”w.e .塞缪尔说：“就像文学诱发人的情绪一样，数学激发人的想象力和推理能力。”

总之，数学可以让你的思维纯净和谐，为你的思维增添活力。它给你想象的翅膀，为你打开推理的通道。数学是我们在现实生活中使用的。它教会我们识别一些东西，以及如何获得利益。有时候数学可以帮助我们识别欺骗，甚至创造欺骗。很多同学可能尝试过电脑算命，也可能信以为真。“电脑算命”看起来挺神秘的。只要报出你出生的年、月、日、性别，就会按下一个按钮，屏幕上就会出现所谓的人物、命运语句。据说这就是你的“命运”。其实这充其量只是个电脑游戏。我们可以很容易地用数学鸽子洞原理来解释它的荒谬。鸽子洞原理，又称鸽子笼原理或狄利克雷原理，是数学中证明存在的一种特殊方法。举个最简单的例子，如果三个苹果以任何方式放在两个抽屉里，那么一个抽屉里一定有两个或更多的苹果。用同样的推理，我们可以得到如下结论：原理1如果把n个以上的物体放入n个抽屉，至少一个抽屉有两个以上的物体。原则2如果n个抽屉里放了mn个以上的物品，至少有一个抽屉有m 1个或m 1个以上的物品。如果以70年计算，按出生年月日性别不同组合的数量应为70 365 2=51100，我们以此为抽屉数。中国有11亿人口，我们视之为“对象”。因为1。1=2152651100 21400.根据原则2，超过21526人。虽然他们的出身、经历、天赋、机遇都不一样，但他们的“人生”却一模一样。这太荒谬了！在中国古代，有人知道如何用鸽子洞原理来揭露出生日期的谬误。比如清朝的陈其元在《庸闲斋笔记》中写道：“我不相信星星推一步的理论，认为一个人一次出生(注：一小时，两小时)，一天出生十二个人，按年龄计算有4320人。以一个家庭来说(注：六十年)，只有25.92万人。今天，它只是一个大县。在此期间，王公出生的时候，一定有同时出生的人。富人和穷人有什么区别？”这里一年算360天，一天分12小时，抽屉60 360 12=259，200。所谓“电脑算命”，不过是像中药柜一样，把人工编制好的算命报表提前一个个存放在自己的柜子里。谁要算命，就是根据出生日期、日期、性别的不同组合，机械地把电脑各种“柜子”里的所谓命运句子按不同的代码取出来。这种把现代科学的光环放在古代迷信死者身上的活动，是对科学的亵渎。商业上的作弊也离不开数学。两代情给了我们最好的解释。宰牲节快到了，天山南北充满了节日的气氛。在集镇，有很多交通和刺激。商店、路边和摊位到处都是货物，充满了美丽的东西和一切。水果商把储存保鲜的苹果、葡萄、雪梨、油、哈密瓜搬出来，希望卖个好价钱。

这天中午，阿凡提干了半天活，骑着驴来到市场。两代情以他的聪明、能力和正直而闻名。谁不认识他？一路上，他不停地问候熟人朋友。突然，我听到有人喊他的名字。两代情回头一看，发现水果店的老板是艾山。此人奸诈贪婪。他不仅经常使用假冒伪劣商品来伤害顾客，还利用高利贷剥削人民。他是一个被所有人讨厌的坏人。两代情早就想给这家伙一个教训，但他没有机会。这时，艾山正坐在两大筐带秤的葡萄前。一筐是紫葡萄，价格2元1斤；一篮青葡萄，售价1元2斤。只是问的多，买的少。

“两代情大哥，现在做生意不容易。你看，我一上午都在这里，还没卖出几斤葡萄。现在还有60斤紫葡萄绿葡萄。不知道什么时候卖！”艾山其实想求两代情帮他想出一个卖葡萄的主意，但又不好意思说出来。

阿凡提听出了言外之意，心想：“这家伙刚到门口。想办法让他赔点钱，让大家发泄一下。”他来到水果摊前，对艾山说：“哎，艾山，你真傻！紫葡萄甜而贵，青葡萄便宜而酸。为什么不把两个葡萄混在一起，3块钱3斤卖，也就是1块钱一斤？这样卖不好还省事？”

艾山听到后，突然笑了，急忙竖起大拇指称赞道：“两代情大哥真聪明，名副其实，名副其实！”所以艾山按照两代情的方法卖葡萄，确实有更多的人买。很快，120斤的葡萄就卖完了。

但艾山数着卖的钱数，不禁皱眉：如果按原价卖，紫葡萄卖2元 60=120元，青葡萄卖1元602=30元，应该卖到120元30元=150元，现在卖的钱才120元。为什么少了30块钱？他在葡萄架前来回凝视，找遍了每一个角落，却没有找到丢失的30元钱。最后，我意识到两代情在捉弄我。当他想追上两代情问他时，两代情已经骑着他的驴子消失得无影无踪了。

（初三，2000字）