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爱的芬芳作文初一

关注:60 发布时间:2021-09-24 10:38:41

【第1篇】爱的芬芳作文600字-初中初一作文

爱情的芬芳有时在这里轻轻啜饮。

——铭文

城市之夜。明亮的灯光。又忙又吵。

由远及近的小灯,伴随着过往车辆的声音,再次变成无尽的星星;无数的灯光连成一条闪亮的流光带,漫漫长路就像天空中璀璨的银河。路边的灯在那里无声无息,仿佛知道了什么。

我带着受伤的车飞奔在路上,奔向骨科医院。一路的哭声、喇叭声、人声充斥着这个狭小的空间,足以让人感到不安.在回家的路上,一切都很安静,但是他们的脚踝上有更多的白色绷带.

第二天,我妈给我做了鸡汤。饭桌上,我妈拿着小勺子坐在我旁边。她用勺子轻轻搅拌了一下,又吹了一遍。沿着碗边,用勺子舀起一个小勺子,放在嘴边轻轻吹了吹,用干粉色的嘴唇轻轻抿了一口,喂到嘴里。这种神奇的汤通过口腔和食道温暖了我的胃和心,然后突然渗透到血液中,传遍了我的全身。这是怎么回事?为什么快速脉搏逐渐变慢?为什么刚刚那么疼的脚踝突然变轻了?这是爱吗?是的,这是爱的力量,伴随着爱的芬芳。爱就在这里,在这些细微的动作中;爱就在这里,在这深情温柔的眼神里;爱就在这里,在这只失落已久、布满皱纹的手里…

在家疗伤的日子,弥漫着爱的芬芳,家人的芬芳。哦,真漂亮!

早晨,我觉得阳光明媚了许多,阳光以其特有的温暖抚着新绿的枝条,投射出一点点美丽的影子,勾勒出美妙的幸福图案。

早上下课恢复的时候,我回头看了看窗户。我妈笑着和我打招呼,我对她笑了笑,心里充满了爱的芬芳。

会不会是爱是母亲温柔的啜饮?

:梁志平的第一天

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爱的芬芳1200字以上

“世界上只有母亲,有母亲的孩子就像宝藏……”多么熟悉的声音,多么感人的话语,每次听到这首歌,我的心都会起伏,我会泪流满面。伴随着那首动人的歌,母亲熟悉的身影重新出现在我的脑海里,我饱经风霜的脸无论如何也挥之不去。我妈是一个普通的农村妇女。虽然她给不了我优越的环境和奢华的衣服,但她无私的母爱让我觉得自己像个春风。即使在寒冷的冬天,它也让我感到一丝温暖,让我勇敢地面对生活中的起起落落。

天空格外晴朗,空气如此清新,鸟儿在森林里歌唱,我一个人在森林里。明天,明天我要去上学。我想我妈肯定会给我买个花包,我会好好学习的。

开学的时候,同伴们兴高采烈的拿着新书包上学去了。但是我在家里和我妈吵架,她让我背弟弟妹妹的旧书包。多好的书包啊!书包上可以叫“五颜六色”!补丁连着补丁,像丐帮弟子的袋子。一个女儿家,能喜欢这样的书包吗?我和我妈理论说“不买新书包就不上学”。“啪”!一记耳光。和我妈对着干,我一直是个失败者。我拿起书包,捂住脸,飞走了。上学路上几个伙伴炫耀新书包,看到我的书包都送来白眼。一个男生也说:“我不要这样的书包给我。把它带到学校是一种耻辱。”。我听了这话,脸唰的一下就红了,委屈的泪水夺眶而出。

我赶紧跑回家哭着对妈妈说:“妈妈,给我买个新书包?同学们都笑我,我受不了。我妈从厨房出来,看着我乞讨。我妈眼睛里忍不住闪着泪光。她抚摸着我的头,慢慢地说:“燕儿,不是我妈不给你买。家里真的没钱!明天家里有钱了,我妈不但给你买新书包,还会给你买花买衣服,我妈保证给你买。”说着,母亲的眼泪珠儿掉了下来。

“每次我让你给我买这个买那个,你都说给我买,可最后呢?我什么也没得到。”。“燕儿,这次我一定给你买。我妈妈这次说话算数。好孩子,别哭。当你哭的时候,我妈妈总是为你的孩子感到难过。我妈心里有个愿望:就算我累了,我也要你过上好日子,有个书包。这次一定让你满意。”。

夜风一直很冷,冷风打在窗棂上,我的心无法平静下来。明天我再也不想去上学了。没有新书包,我受不了同学们的眼光。迷迷糊糊中,我听见我妈跟我爸说:“爸,我怕你在家挣钱不容易。我要出去工作,挣更多的钱。给孩子们买一个新书包甚至很困难。看燕儿,她好懂事。明天借点钱给她买个书包,还钱。

“你的身体受得了吗?”

“没事,我受不了了,给孩子能有点钱花,有什么累的?不说了,明天还要早起呢?”听到这里,我的眼泪流了下来。夜没有那么冷,但是有点暖。第二天,我拿起旧书包,昂着头向学校走去。我知道:我的愿望迟早会实现。因为我们一直在妈妈心里。

就这样,日复一日,年复一年,我不仅得到了一个新书包,还被没要的妈妈给我们买了。每当我们穿上新衣服,吃上别人吃不起的饭,内心都是那么温暖,这是妈妈辛苦汗水换来的。

现在,我在国外读书。每当我气馁的时候,我就会想起妈妈坚定的眼神。每当我迷茫的时候,就会想起妈妈励志的话;每当我沉沦的时候,我就会想起母亲殷切的期望.

晚自习快结束的时候,走在校园的路上,远处传来一首熟悉的歌,“妈妈是世界上唯一的东西,有妈妈的孩子就像宝贝。”那首歌在我耳边响了很久,很难忘,母爱也会很难忘,那种芬芳的母爱会伴随我一生。

(初中三年级,)

爱的芬芳

“世界上只有母亲,有母亲的孩子就像宝藏……”多么熟悉的声音,多么感人的话语,每次听到这首歌,我的心都会起伏,我会泪流满面。伴随着那首动人的歌,母亲熟悉的身影重新出现在我的脑海里,我饱经风霜的脸无论如何也挥之不去。我妈是一个普通的农村妇女。虽然她给不了我优越的环境和奢华的衣服,但她无私的母爱让我觉得自己像个春风。即使在寒冷的冬天,它也让我感到一丝温暖,让我勇敢地面对生活中的起起落落。

天空格外晴朗,空气如此清新,鸟儿在森林里歌唱,我一个人在森林里。明天,明天我要去上学。我想我妈肯定会给我买个花包,我会好好学习的。

开学的时候,同伴们兴高采烈的拿着新书包上学去了。但是我在家里和我妈吵架,她让我背弟弟妹妹的旧书包。多好的书包啊!书包上可以叫“五颜六色”!补丁连着补丁,像丐帮弟子的袋子。一个女儿家,能喜欢这样的书包吗?我和我妈理论说“不买新书包就不上学”。“啪”!一记耳光。和我妈对着干,我一直是个失败者。我拿起书包,捂住脸,飞走了。上学路上几个伙伴炫耀新书包,看到我的书包都送来白眼。一个男生也说:“我不要这样的书包给我。把它带到学校是一种耻辱。”。我听了这话,脸唰的一下就红了,委屈的泪水夺眶而出。

我赶紧跑回家哭着对妈妈说:“妈妈,给我买个新书包?同学们都笑我,我受不了。我妈从厨房出来,看着我乞讨。我妈眼睛里忍不住闪着泪光。她抚摸着我的头,慢慢地说:“燕儿,不是我妈不给你买。家里真的没钱!明天家里有钱了,我妈不但给你买新书包,还会给你买花买衣服,我妈保证给你买。”说着,母亲的眼泪珠儿掉了下来。

“每次我让你给我买这个买那个,你都说给我买,可最后呢?我什么也没得到。”。“燕儿,这次我一定给你买。我妈妈这次说话算数。好孩子,别哭。当你哭的时候,我妈妈总是为你的孩子感到难过。我妈心里有个愿望:就算我累了,我也要你过上好日子,有个书包。这次一定让你满意。”。

夜风一直很冷,冷风打在窗棂上,我的心无法平静下来。明天我再也不想去上学了。没有新书包,我受不了同学们的眼光。迷迷糊糊中,我听见我妈跟我爸说:“爸,我怕你在家挣钱不容易。我要出去工作,挣更多的钱。给孩子们买一个新书包甚至很困难。看燕儿,她好懂事。明天借点钱给她买个书包,还钱。

“你的身体受得了吗?”

“没事,我受不了了,给孩子能有点钱花,有什么累的?不说了,明天还要早起呢?”听到这里,我的眼泪流了下来。夜没有那么冷,但是有点暖。第二天,我拿起旧书包,昂着头向学校走去。我知道:我的愿望迟早会实现。因为我们一直在妈妈心里。

就这样,日复一日,年复一年,我不仅得到了一个新书包,还被没要的妈妈给我们买了。每当我们穿上新衣服,吃上别人吃不起的饭,内心都是那么温暖,这是妈妈辛苦汗水换来的。

现在,我在国外读书。每当我气馁的时候,我就会想起妈妈坚定的眼神。每当我迷茫的时候,就会想起妈妈励志的话;每当我沉沦的时候,我就会想起母亲殷切的期望.

晚自习快结束的时候,走在校园路上,远处传来一首熟悉的歌,“妈妈是世界上唯一的东西,有妈妈的孩子就像宝贝。”那首歌在我耳边响了很久,很难忘,母爱也会很难忘,那种芬芳的母爱会伴随我一生。

我是雪峰三年级:的一个老人

(初三,1400字)

感受爱的芬芳_关于爱的课文读后感

老师:秋天是什么味道?是苹果的味道,是爱的温暖。本文以“我”为线索,见证了爱情的演绎,揭开了冲突中的层层面纱,向我们展示了一个感人的爱情故事。你认为这篇文章最明显的写作手法是什么?

秦征:我感到悬念。文章开头,我抓到一个“偷”苹果的少年。他为什么要“偷”苹果?作者会如何处理这个事件?这些问题一下子抓住了我的心,让我特别好奇,一直想知道事情的结果。

孙鑫:我同意秦征的说法,我在叔叔的果园里帮忙,抓到一个胆小的少年在偷苹果。如何应对成为了本文的重点。“我妈妈病了,想吃苹果,但是我没钱买。”这种老套的理由,一个“成年人”的“我”怎么会相信呢?但“我”是按照教育者的方法去做的,因为我知道“很多时候,我们的不信任是孩子说谎的催化剂。”

老师:文章可以这样结尾吗?肯定不是。太安静了。那么事情是怎么继续发展的呢?

袁文婷:故事的发展出乎我的意料,但孩子“跑反了”。好奇心驱使我去看,但我看到的让我心痛。这一幕,让“我”心理崩溃:“不是因为被骗,而是因为我们的教育。”作者继续设置悬念,让我们的心又悬了起来。

孙:是的,我一直跟着作者的悬念读下去。故事的结局让我热泪盈眶。原来我想到的所有故事,看到的和想到的,都大白于天下:一个看似无望的孩子,却有一颗天使般的心。

老师:我们被这个事实感动了,这个结局让我反思我们平时对成年人的理解。真的,“很多时候,我们的不信任是孩子说谎的催化剂”。悬念的设置点燃了我们的阅读欲望。我感觉是爱情这个主题萦绕着整篇文章,才让这篇文章充满了感染力。你找到了什么样的爱情?

李杰:少年的爱是对看不见眼睛的妹妹的爱,是对生病的母亲的爱。对他们来说,一个少年爬上树顶寻找最好的苹果。

李宁:母爱就是勇于承担责任,敢于让孩子承认错误,让孩子知道,再穷,也有尊严,内心永远是清澈的。

维伦:文章中“我”的行为并没有浸透爱。虽然“我”总是抱着怀疑的态度,“我是按照教育者的方法去做的”,以至于一个稚气未脱的孩子总是保持着“人格的尊严”。没有一颗爱的心,他怎么会有这么好的表现?

老师:学生分析的很好。文章以我所见所想为线索,处处设置悬念,使故事跌宕起伏,波折曲折;少年的形象是本文描写的重点,但作者描写的面更广,展现了一个让成年人“我”都“错了”的爱的天使形象,不仅手法新颖,而且唤起了我们对人生的思考,充满了深刻的意图。

(初二作文,)

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