初一上册点拨训练作文

【第1篇】2016中考材料作文经典范文思路点拨

一个小男孩在草地上发现了一个蛹，并把它带回家。几天后，蛹上出现了一条小裂缝。里面的蝴蝶挣扎了几个小时，身体好像被卡住了，出不来。孩子觉得不好意思，就用尖刀剖开蛹壳，帮蝴蝶脱蛹。然而这只蝴蝶臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。

全面理解材料，但要从一个侧面、一个角度构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要离开材料的内容或它的意义，不要复制它或复制它。

第一点：关注“人”，切入主题

本材料中的人应指小男孩，重点是“小男孩”思维：

小男孩“找到一个蛹，带回家”————体现了他的爱和好奇。

小男孩“感到抱歉，用剪刀剪开蛹壳，帮蝴蝶摆脱了蛹”——也是出于爱，想帮蝴蝶摆脱困境。

横向思维：没有爱就活不下去，小男孩的行为没有错。

逆向思维：小男孩好心做坏事是因为不忍心用剪刀帮忙。这种爱帮他放下了。

【第2篇】2016中考材料作文经典范文思路点拨

一个小男孩在草地上发现了一个蛹，并把它带回家。几天后，蛹上出现了一条小裂缝。里面的蝴蝶挣扎了几个小时，身体好像被卡住了，出不来。孩子觉得不好意思，就用尖刀剖开蛹壳，帮蝴蝶脱蛹。然而这只蝴蝶臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来。

全面理解材料，但要从一个侧面、一个角度构思构图。独立确定构思、风格、标题；不要离开材料的内容或它的意义，不要复制它或复制它。

第一点：关注“人”，切入主题

本材料中的人应指小男孩，重点是“小男孩”思维：

小男孩“找到一个蛹，带回家”————体现了他的爱和好奇。

小男孩“感到抱歉，用剪刀剪开蛹壳，帮蝴蝶摆脱了蛹”——也是出于爱，想帮蝴蝶摆脱困境。

横向思维：没有爱就活不下去，小男孩的行为没有错。

逆向思维：小男孩好心做坏事是因为不忍心用剪刀帮忙。这种爱帮他放下了。

纵向思考：生活中有很多类似小男孩的例子，出发点和动机都很好，但结果却与初衷背道而驰。

第二点：专注于“事物”，切入想法

在这种材料中，“事物”指的是“蝴蝶”，我们带着对蝴蝶的看法来思考：

蝴蝶————“挣扎了几个小时，身体好像卡住了，出不去了。”是正常现象，那时候还没到，也不能壳掉。

蝴蝶————“身体臃肿，翅膀干燥，根本飞不起来。”说明蝴蝶在蛹里没有经历过生活应该经历的磨难和痛苦。多亏了小男孩的帮助，年轻的蝴蝶脱下了蛹，无法成为敏捷的蝴蝶。

横向思维：蝴蝶“不经历风雨就看不到彩虹”，不经历正常的生活秩序就不可能有健康的活着的个体。

逆向思维：蝴蝶是无辜的受害者，罪魁祸首是小男孩。

创新思维：不打好生活基础，就造不出生活的大厦。

第三点：关注“事物”，切入主题

想着小男孩帮助蝴蝶脱颖而出的善举，不仅是蝴蝶，连人也是，如果“梅花香怎能不彻骨寒”？年轻的蝴蝶在蛹中“似乎卡住了，永远出不来”是正常的。只有经历了出生的痛苦和磨难，才能为以后的健康成长打下坚实的基础。然而蝴蝶天生“臃肿，翅膀枯了，根本飞不起来”。由此，我们可以得出以下概念：人生过程中的艰辛，也是一种宝贵的财富。

逆向思维：有时候爱也是一种伤害，如果从小男孩善良的帮助蝴蝶从蛹中脱出，最后用善良做坏事的角度来思考。一个学生用这个素材写作时，把心思放在了《有一种伤害叫做爱》上，颇有新意。小男孩只是在看到小蝴蝶非常难过的时候伸出了援助之手，他这样做是出于爱。结果蝴蝶来到这个世界，生病了，失去了生存的基础。由此，我们可以得出以下的想法：禁止宠溺弱者。

第四点：关注“理性”，切入主题

从思维发展的角度来看，立意是面向理性的，一般要考虑两个层面：一是阐明一般的东西，相对简单，容易实现；二是揭示事件所蕴含的哲理，需要深刻的思想认识、独到的见解和更高的层次，这是不容易做到的。

在上述材料上，如果我们把重点放在哲学的阐发上，我们可以用深层的思考和辩证的技巧来思考如下：

想法一：要尊重事物发展的客观规律，不要鼓励。

椎间盘化是一个从量变到质变的渐进过程。幼蝶在蛹中挣扎，最后咬蛹壳，这是这个过程中不可缺少的一部分。小男孩切断了这个必要的过程。于是，欲速则不达，幼蝶的悲惨命运成为必然。

想法二：事物发展的根本动力在于内因，外因无法替代。

通过成为一只蝴蝶，它取决于蛹中年轻蝴蝶的运动，特别是挣脱枷锁的斗争。这不仅仅是一种生命力的展示，更是一个由弱到强的锻炼过程，为蝴蝶之后的大自然游泳奠定基础。小男孩的切割让幼蝶失去了锻炼的机会，它的生命力和适应能力势必大打折扣。

“写在纸上总是很浅，所以你永远不会知道。”。既要充分理解和深刻理解构思新颖独特的构思，又要经常付诸实践，认真思考，多角度切入，灵活运用，力求思维活跃，视野开阔，力求“全面”，尽可能挖掘出自己对材料和题目的理解。并选择最有创意的创意作为写作的切入点。只有切入点越具体，越独特，越有创新性，挖掘才会越深入，表达的观点才会越不落俗套，不会出现自己的想法和别人相似，崩溃的现象。

初中其他年级同类作文

名师团点拨2010年中考五科复习迷津

2010昆明中考日期是6月15日，距离高考时间只有一周左右。昆明鹏程培训学校校长张延说：时间不多了，复习任务很重。要注意基础，做好规划，针对自己的情况。所以关于中考备考，记者邀请了昆明鹏程培训学校有丰富备考经验的老师给考生和家长指点迷津。

语言：夯实基础，注重平时积累

要打好基础，包括：注音、解释、错别字、填空、文学常识、修辞手法、复句类型等。

要仔细阅读一张图片，首先要仔细读出图片的表面内容，并用文字描述。其次，我从图片中写出自己的感悟、启发和教育，有自己的观点、正确的感受、态度、价值观和联想能力。通过图形的表现形式可以读懂图形所反映的深层内涵。

阅读分析要注重阅读，掌握各种文体的特点，善于阅读和思考。写作时，题目要有创意，开头鲜明，精选经典素材，刻意衔接，结尾升华。写测试作文也要学会适当引用名言或诗句，做到画龙点睛。

数学：专题形式的复习

一方面要对教材中涉及的概念、公式、公理、定理、规则等重要知识点进行梳理和总结；另一方面，有必要认真研究教科书中的典型例子和练习。可以选择以专题为单位进行复习，如“探究题、应用题、开放题”等。开放性问题和探究性问题仍将是中考数学命题的热门话题，而这些问题很多都是从课本上的题目加工改编而来的，所以要注重培养学以致用、探索解决新问题的能力。

英语：立足课本，注重基础

学生可以第一次复习课本各单元的关键词、短语、重点对话、重点句子、目标语法等基础知识，第二次巩固课本中零散的知识点。在作文中，我们应该像关注语文作文一样关注英语作文。仔细审题，不要漏掉要点。同时，要使文章通顺，平时多读，掌握英语写作习惯和选词造句的风格，收集遇到的好句子用于作文，复习时加强记叙文、说明文、议论文的写作训练。

物理：独立思考特别重要

复习要注重基础，养成独立思考的习惯。遇到做不到的问题，首先要独立思考。如果还是做不到，可以问问同学老师，而不是直接找答案。还要注意审题，挖掘隐藏条件，排除干扰因素。如果能画图，就要尽量借助物理示意图找出已知条件和未知条件，然后根据所学知识设计解题方案，得出结果。最后，问题不多，但是本质。注意复习的效率。做题不是目的，做题才是目的。

化学：知识体系分类

知识的系统分类、总结和归纳。这样可以将很多零散的知识系统化，形成一个封闭的知识网络，方便复习。比如；通过对典型酸碱的研究。对它们的化学性质进行了分类和总结，并总结了酸和碱的共性。特别是将酸碱的普遍性和物质的特性有机结合起来进行综合分析，达到灵活应用和解决问题的目的。不需要背。要正确理解一个概念的含义，就要通过对概念的分析，找出反映概念的关键词，通过把握关键词，把握概念的本质。例如，“生成

（初三，1200字）