初一描写课堂的作文

【第1篇】不要在课堂上沉默_初一说明文400字

让我们把所有的精力都集中在课堂上，并把它投入进去…

当我们真正把精力放在课堂上，会收获什么？是夸奖，是同学夸的声音，是一阵掌声，还是.

当然，当我们真正上学的时候，得到的不仅仅是这些，还有掌声和知识！这种知识对你的生活有益，会打开你智慧的大门。

首先上课认真听讲，没有“沉默”会是怎样的生命力？至少在课堂上会给你一些东西。当你获得新知识的时候，它也会对旧知识进行巩固和刷新，让你对所学的知识进行掌握和升级。而在学习的过程中，你会获得一种不断超越自己的快乐。在学习的过程中，我会不懈努力，获得一种不断发现自己潜力的快乐！

其次，很多人在做“如何提高学习成绩”的演讲时，往往会提到40分钟是最重要的！而且上课认真听讲才是最重要的。而课堂上的沉默则截然不同：这两种情况就像枯木和硬石——的“沉默”一节，没有任何收获，就像枯木一样，越来越腐朽，越来越没有生气；上课认真听讲，积极参与，就像一块硬石头，越来越硬。古语有云“石头越长质量越强”！所以，上课不一定要停听，上课补听。那既费时又费力，何必呢？

所以在课堂上要“活蹦乱跳”，让自己“精神饱满”，永远不要“沉默”！

学生！上课不要沉默！

【第2篇】带着认真前行_课堂记事作文600字

这是音乐课。我很害怕。我仔细抬头看老师，突然发现她在盯着我看。我惊呆了，心想：千万别说话，不然我会被法庭“揭开面纱”。于是，就分神了，我赶紧集中注意力，认真听着。

老师不高，也不年轻。喋喋不休的同学不在乎她的叫喊。所以，这节课一开始，气氛好像有点紧张。

全班的合唱突然停止了，但教室里嘀嘀咕咕的声音还在继续。说到这里，老师没有出声。可能是因为他的愤怒。过了一会儿，窃窃私语停止了，全班鸦雀无声。发生什么事了？好奇之下，忍不住又看了看老师，却看到老师一脸的愤怒，眼神里似乎还闪着火花。突然，老师的目光转向了我，我感到身上一阵燥热。我赶紧埋下头，心里却纳闷！你为什么还那样看着我？我没和任何人说过话。我一直在唱。我自言自语。

是我唱错了，还是我做错了？越想越害怕。再也不敢见老师了。我要从现在开始“改造我的邪灵”，让老师下课后能静下心来忘记我。

“丁——”一声急促的铃声打断了我的沉思。同学们冲了出来，我却感到紧张。当我战战兢兢的再次看向老师的时候，她看了我一眼，脸色缓和了很多。我为此很庆幸，但看到她走到班长面前，指出我问的话，隐约听到班长提到我的名字，然后老师就记在本子上了。完了，我想，如果班主任知道了，就没有好果子吃了！这个老师真是的，怎么这么老套，就算我犯了错，我也改不了，为什么非要讲道理不饶人？

下课后，班长找到了我。“老师问你叫什么名字？说你上课很认真。”

“啊……”我不禁愕然。

作者：李中忠

【第3篇】记一次有趣的活动_难忘的课堂作文1500字

今天我们有一个有趣的活动，主题是“如何全面观察”，引起了你的第三只眼睛。

看，成群结队的学生手里拿着笔记本和钢笔奔向餐馆。啊哈，今天是刘老师教我们的。在学校，老师们都尊称他为“刘教头”，我也很佩服他，可以算是他的小粉丝了。听说他今天有幸教了我们，我的心“扑通扑通”不停地跳。

我们穿过帘子，走进这个神圣的地方，才发现他已经到了，等着学生的到来。虽然他穿得不那么正式，但他真的很随和，给人一种亲切感。其中最引人注目的是他手里的灰色袋子，里面似乎装着无限的秘密，等着我们去挖掘。

学生们一个接一个地来到餐厅，每个人都在原地，但他们不停地像鸟儿一样叽叽喳喳，发出很大的噪音。刘娇寿一开口，全场鸦雀无声。老师给我们介绍了流程。有四个环节，主要以活动的形式，调动了你身体的每一种感觉。他磁性的声音让我陶醉。终于，我们迎来了第一个环节。

第一个活动拉开帷幕，这个活动需要找一个同学配合老师。所有的学生都在微笑，高举双手，渴望尝试。后来那个自以为清纯可爱的女孩，幸运的被选中了。一开始，老师从手里的灰色百宝箱里拿出一条粉色的毛巾，把那一双像亮灯和泉水一样的眼睛蒙上，凉凉的，透彻的，没有一丝灰尘。然后老师神奇地变出一个小核桃。当它紧紧握在白嫩的手里时，猜得很顺利，学生们欢呼起来。老师拿过核桃，放回原位。然后，我看到一个可爱的小女孩穿着黄色的外套，静静地露出她的小脑袋。她迫不及待地想见每个人。她很快被抓住，递给了女孩。她毫无障碍地顺利猜到了。那是一根香蕉，像月牙一样照亮了我的心。她如坐针毡，淘气的小橘也没躲开。很快，第一个有趣的活动开始了

第二个激动人心的活动开始了。这次选了一个穿红色外套的男同学。啊哈，还是那条粉红色的毛巾，眨眼间就被盖住了。那条粉色的毛巾让他看起来很搞笑，好像不太协调。老师从百宝箱里拿出一个瓶子递给他。我隐约看到瓶子是黑色的，应该是小石子。活动还在进行。他猜是矿泉水瓶。他不知道瓶子里有什么。老师建议他可以摇瓶子。随着他的颤抖，河岸上“哗啦哗啦”跳动的声音在我耳边响起。你让我觉得里面有小石头。这次活动比第一次更难。后来老师说我可以把东西倒出来吃。纳尼，你还能吃吗？这一下子激起了我对食物的食欲，似乎还能闻到香味，总是勾起我的味蕾。后来我才恍然大悟，原来是瓜子。就这样，有趣的活动结束了。

啊哈，我们迎来了第三次活动。这次老师邀请的小嘉宾是我的同级同学。她蹦蹦跳跳地走到餐厅中央，粉红色的毛巾再次出现，挡住了笑脸。这时，老师又从包里拿了东西。但是它很调皮，跟老师玩捉迷藏，但是很快就被老师拉了出来，发给了同学。我聚精会神地看着，里面有些液体，我以为是水。不过转念一想，这次难度应该又升级了，不只是水这么简单。我静静的看着这一切，静静的等待活动继续。之前女同学回答的很顺口，至于瓶子里的液体，她就不知道了。老师一直在问问题。后来，她打开瓶盖，用鼻子闻了闻。可能是气味对嗅觉冲击太大，突然她就猜到了液体是白酒。

活动即将结束。这是最后一项活动。这个活动就是凭口味猜。同样的毛巾，同样的方式，唯一的区别就是瓶子里的液体。这次邀请的同学的回答和上一次一模一样。但是，这一次知道答案就没那么容易了。同样，他摇晃瓶子，确保瓶子里有液体。他以为会是矿泉水，结果肯定不会是。然后像以前的同学一样，打开瓶子，用鼻尖嗅了嗅。这时，他犹豫了。他似乎什么也没闻到。它无色无味。在同学们的轰动下，他想出了一个办法，让他尝尝，答案终于揭晓，是糖水。

就这样，有趣的活动结束了。通过这些，我明白了人不仅有眼睛，还有“第三只眼”。我们不仅可以用眼睛观察食物，还可以通过触觉、听觉、嗅觉和味觉来理解事物。人体的每一种感觉都很重要，在生活中起着不可替代的作用。

作者：王晓男

【第4篇】饿扁了的课堂作文500字-初中初一作文

上课对我来说很无聊，除了主课，所有辅修科目(生物除外)都心不在焉，让那些宝贵的时间像流水一样流逝。上课无非就是我和其他同学最期待的，所以最讨厌耽误上课，而地理课每次拖上两三分钟。

这一周的地理课，因为早上起床晚，早读的时候肚子瘪了，早操的时候就剩我一个人上课了。如果不是一直做这种运动，我早就躺在保健室了。地理老师的教学方法很搞笑，经常让我笑，但是这次我没有笑的力气了。我环顾四周。我的兄弟们昨晚似乎做了坏事。他们有的和我一样饿，有的干脆趴在桌子上求周公指点迷津。时间在流逝，老师在一句一句给我们讲课，我的胃在慢慢下沉。

最后，美丽和谐的钟声解救了我们这些饿鬼。但是，老师关上门，慢悠悠地走回讲台，丝毫没有想到下课。我再次躺下，继续漫长而缓慢的等待。时钟准确显示老师继续讲了5分25秒，然后放下课本说：“今天就到这里。下课。”我和我的兄弟们等这句话等得太久了。没等他说完，我们以100多米的速度冲向食堂。现在我们知道时间是如此珍贵。

其实我也知道，如果每天早上吃点东西，上课不会像我说的那样痛苦无聊，反而会增加课堂的活跃度。但是，如果老师不耽误上课，岂不是两全其美？

【第5篇】残酷的心理游戏_关于课堂的作文800字

今天我们有一节作文课。一开始老师让我们在一张纸中间写“我”字。我们都很好奇。我们不知道杨老师在卖什么，但我们还是做了。我们写完之后，老师让我们玩一个心理游戏。游戏是这样的：先把我们生活中最重要的五个人或事写在纸上。然后依次去掉四个。剩下的对自己来说才是最重要的。稍微想了想，我写下：爸爸，妈妈，老师，同学，食物。

我首先摆脱的是食物。我突然觉得如果我把食物扔掉，我和我的父母就会因为没有食物而饿。但是我无法摆脱我的父母。最后，我不得不扔掉我的食物。这时，我的心里非常害怕。

然后我划掉了同学。平时我和她同甘共苦，一起做作业，一起运动，一起玩耍，但相比之下，亲戚更重要。虽然我舍不得走，但也只能让她先走。

这时，我发现面前只剩下三个人：爸爸、妈妈和老师。我的钢笔变重了。

当老师命令我们再去掉第三人称的时候，我难过到不想写了。但是老师说，你一定要再去掉一个。我咬紧牙关，用颤抖的手把老师挪开。在老师被撤职的那一刻，我突然觉得，没有老师，就没有人教我们知识，世界永远是野蛮的。怎么才能放弃这种师生关系？但是.我难过得想哭。

只剩下我爸我妈了。我含着泪对老师说：他们是我生命中最亲近的人。可以不选吗？但是老师说，我们无法预测明天会发生什么。如果只有其中一个能继续陪你走上人生的道路，你还是要面对这样的情况。

这个时候大部分学生纸上只有妈妈。但是老师提出了一个更残酷的问题。如果你和你妈妈在这个世界上只能养一个，你会养谁？

陪着妈妈。可是，没有我，我妈会这么惨。我好像看到妈妈的脸很憔悴。但是如果我失去了母亲，我将是孤独的。而且我妈太爱我了，我都摆脱不了我妈！最后，我不得不划掉自己。

残酷的游戏玩完后，眼泪不停的在眼眶里打转，因为游戏太残酷了！爸爸妈妈老师同学还有吃的，我什么都不想留下！突然觉得这是一个残酷的心理游戏！

【第6篇】快乐课堂作文700字-初中初一作文

快乐堂

我的桌子上有一支绿色的油性笔。笔杆上有一丛绿色的小羽毛。上面有个小“摩尔”拿着冰棍，嘴里很开心。真的很可爱。看到这支笔，我不禁想起了那堂快乐的课。

那天，我去了一所外国语学校学习英语。为了改善我们的心情，活跃气氛，特蕾西小姐玩了“不同心”的游戏。这个游戏的规则是：选几个同学围成一个圈，老师拿着一把叽叽的锤子站在中间。怎么玩？万一老师来找你，你手伸两个，嘴里说不出两个。否则，戟戟锤就会和你近距离接触，被戟戟锤击中的人就会下台。舞台上剩下的最后两个人是winner。

比赛开始了，整个教室充满了兴奋、紧张和喜悦。我、尹一菲、刘一麟、杨东麟、丁子瑞、孙翔宇和宋继文一起参加了这场比赛。我们都很兴奋。老师一说“开始”，就突然停在丁子瑞。只听她说过“两个”，但她的手也是两个，于是她就成了叽叽锤的第一个受害者。一个又一个人被戟戟锤击中。过了一会儿，从七变成了四。老师高兴的大叫：“哈哈，看我抓了多少！在那边等着，看我抓了多少只小猪！”人越来越少，我们四个人屏住呼吸，很紧张。这时只听孙翔宇说：“三！”可惜他伸出三根手指，就这样被刷下来了。只剩下三个人了。这时，我想，人越来越少了。怎样才能保证自己不被刷掉？突然想到一个窍门，——。我可以提前数数，把手指划好，老师一碰我，我就伸出手来回答，不会慌。我一次赢一场。也许别人已经发现了这个窍门。我们三个一直站在舞台上。老师看到这一幕，着急的说：“我不信，你们三个不会被刷下来。”不知道发生了什么，尹一菲突然犯了一个小错误。她说九，手没反应过来，九伸出来，就被刷下来了。最后，舞台上只有两个人，宋继文和我。我非常激动。太棒了。我赢了！

我真的想让你加入我们快乐的班级！

【第7篇】语文课堂的感受作文700字-初中初一作文

语文课感受

兰苑高中

玛雅语系

7.5

她像春风一样轻盈地走着，掠过我的思绪，悄悄地从我身边经过。她是中国人。

——铭文

语文不同于其他学科。她有一种让我们无时无刻不在的灵气。不管是浪漫还是多变，都包含了中文。中文使人心安定，过滤世俗杂念，升华为一种平静。中文就是中文，让我开心，让我感受到世界上每一个真谛。所以，我爱语文，我喜欢语文。读中学语文时，语文就像一股泉水，蜕去了我平庸的外壳：

一路奔腾，她充满了向君的歌舞激情，屈原诉说着投江的兴奋和王波的辉煌。

一路走下来，她远离了陶谦的梦和乐天的恨，闻一多先生后悔了一潭死水的无奈。

一路向东，她化悲为血，化豪情为酒，使她的生活和事业蒸蒸日上。

我喜欢语文，尤其是语文课。我们学校的语文课与其他学校不同，因为我们采用了自己的“三勤四环”学习方法，使我们的语文课更有活力。每个班都会有一个学习案例，不要小看。它会让我们的课恰到好处的有条理，条理清晰，有学习目标，有重点，有难点。这个目标是指导我们班。自学探究，给刚开始新课的同学一个初步的了解；讨论解决疑惑，这个班有很多你不懂的地方可以和同学交流；反馈总结；一节课学到的很多知识都是总结出来的，让我觉得语文更加精彩。让我看到了语文的魅力，让我深深陶醉。

中文是龚自珍“落红不是无情之物，化为春泥更护花”的精神。语文是文天祥“自古以来生而不死，心中充满幸福”的高尚精神。语文是苏东坡“谁说人生没有少，门前流水还能往西”的超然豁达。中文是一行直上云霄的白鹭，中文是沉船边的一万面白帆。中文是鹦鹉岛随风飘荡的光辉日子。

语文给了我很多感触。语文课，让我们感受那种语言的快乐！

兰苑高中

【第8篇】有趣的击鼓传花_快乐的课堂作文1000字

“丁~”正在上课。这个班是我们袁老师最喜欢的英语班。不知道，这个活泼的老师会给我们带来什么样的惊喜？我们很期待。

很快，袁老师穿着牛仔裙走进了教室。她灿烂的笑容依旧像往常一样灿烂，回到家，她点亮了我们所有的眼睛。“同学们，看看我手里拿的是什么？”我们都看着讲台上上课，却看到袁老师手里拿着一朵鲜红的花，不是假花，是真的娇艳美人蕉！

“老师，我们要去玩传包裹吗？”有同学问。“是的！它正在传递包裹。规则就不多说了。我用黑板擦敲桌子。花停在哪里？哪个同学会上来用屁股写信？”“好！”大家都很激动，脸上都是跃跃欲试的神情。

第一轮比赛已经开始。我紧张地坐在桌子上，双手不由自主地颤抖着。“啪啪……”袁先生开始用黑板擦在桌面上猛烈敲打。大红花也开始从一张桌子迅速蔓延到后面。“快！”“啊！不要放在这里！”看着眼前学生精彩的表情，就能知道这个游戏的刺激。

小红和小林远远地坐着，身体都快要倒在地上了，但还是恐惧地缩着脖子，伸出手挡住自己，仿佛面对的不是一朵大红花，而是一颗即将爆炸的炸弹。前排男生的表情和女生很不一样。他们咧着嘴傻笑，兴奋地伸出手，拽着大花往回扔。我看到大红花在空中划过一道美丽的弧线，然后以闪电般的速度落在我们最后一张桌子上。就在这时，咚咚的声音戛然而止。

我们欲哭无泪，却听到袁老师出来主持正义：“不许你用扔啊扔的方式毒害同学！这次几个男生违规，上来接受处罚！”几个男生伤心地走上前去，扭着屁股，上上下下写了好几封信。台下所有人都笑了。

第二轮已经开始了。吸取了过去的教训，再也没有人敢这样了，都是礼貌的递花。声音继续，大红花向我们走来。看到这耀眼的红色，我只觉得心跳加快，小腿不停地颤抖，像木头人一样不知道把花往哪里递。因为我一拿起炸弹，周围的人就离我远远的，就像看到了瘟神一样。

“你想这么夸张吗？给我！”一边听他的话，我的大红花已经被同桌抢了。利用他的长手，他轻松地把它发出去了。我们完美逃脱了。

第三轮开始了！“啪啪.”袁老师在桌子上的声音越来越急，我们也越来越紧张不安。大红花像个被抛弃的小精灵一样被扔来扔去。绕了一圈后，它又回到了我们身边。这一次，我们没有这么好的运气，反而被抓了。于是，我们只好忍痛站在讲台上，微微扭动着腰臀，写了几个字母。

大家都笑了，我们的脸却红得像大闸蟹。

递包裹，太刺激了！

【第9篇】课堂·杂谈_关于课堂的作文750字

突然想起那个公开课。语文老师的选择出乎我们的意料。他选择了苏霍姆林斯基的《给女儿的一封信》。那是一代文学作家写给女儿的爱情童话。那一天，每个人都特别兴奋，似乎在为一朵沉睡千年的雪莲做准备。刚下课，老师问：“你知道我们今天要讲哪一课吗？”大家齐声喊道：“我知道！”“这一课讲的是什么？”没有丝毫犹豫，“爱”这个词就从我们嘴里蹦了出来。

老师笑着说：“没想到你会说出来。”对，你怎么敢说？老师讲课文的过程我记不太清了，只要保证他讲得流利优美，像蜿蜒到远方的小溪一样自然纯净就好。他还特意留了时间给我们说自己的想法。我正想着说什么，老师点名了。我站起来说：“我只是想起了以前看过的一句话，‘爱因超越而变得崇高神圣，因崇高神圣而有重量。”“说完我还想笑，如果写作文，我一定跑题了。但是老师说了一句让我哭笑不得的话：“看来赵璇对爱情的理解更深刻了。”全班哗然。他们笑的原因和我不一样。

当时我在想那句话是真的，但那句话的主题不是“爱情”，而是《罗马假日》主演的男女之间真挚的友情。爱情也许高贵圣洁，但它超越了什么？时间？我觉得原句的意思是“友情”超越“爱情”，那么爱情超越了什么呢？这是个秘密，语文老师还不知道。文字是奇妙的东西，也是神秘的东西。有的字读起来精炼经典，有的字写得很大，也能读出另一种感觉。我觉得有些作品只有作者自己懂。比如汪国真的《热爱生命》，前面的意思很明显，但好像和题目无关；结尾“只要热爱生活，一切都在意料之中”，虽然呼应的题目与主题不符，但对这首诗的理解却有很多种。

那么他到底想表达什么呢？我只是一千个哈姆雷特中的一个。就是在我习惯了这首诗之后，有一天突然迷茫了。有些事情我们现在还不知道，也不急于知道。即使我们老了，走了，也没有机会知道。等待可能是一种美好的感觉，让你有所期待，不至于彻底沉沦，变得麻木。即使没有结果，在路上也会有一些收获。生活中有太多无法结束的想法，它们最终会跟随我们走向另一个世界。

说不定还会有轮回！

【第10篇】课堂见闻记_校园课堂日记二则

一、体检

(2010年12月5日)

今天下午有体检。

那堂课，我一看，出了一身冷汗。原来这是我体育课上孔子此举的——推杆。我一直紧张地等着老师叫我的名字，等着，突然老师喊道：“刘洪林！”当我听到老师点名时，我变得更加紧张。当我走上讲台的时候，我好像被一头大象压住了，根本动弹不得。我挣扎着走向讲台，坐在地板上，手往前推，没想到手指碰到了推杆。考完试，我知道我又掉进孙山了。

今天我明白了，再这样下去，以后会越来越弱。以后想多运动，芝麻开花越来越高。相信以后体检不再是我的软肋。

二、公开课

(xx年12月7日)

今天，我们上了一堂有趣而紧张的公开课。

老师说：“上课。”班长说：“站起来。”然后我们说：“老师你好。”老师说：“坐下。”这个公开课就是这样开始的。

老师用她的电脑给我们看ppt，并在给我们讲第21课的时候用电脑给我们看ppt。说话间，老师突然提出了一个问题。我一听，立刻想出了答案，我举手了。这时，我又想：如果答案错了呢？这里家长多！如果我答错了，我会成为父母眼中的“人渣”。不，我不能举手。就在我准备拿回去的时候，老师打电话给我说：“刘洪林。”听到这里，我很害怕，但我别无选择，只能站起来。椅子发出吱吱的声音，好像在嘲笑我的懦弱。我结结巴巴地说出问题，老师说：“正确。”我一听，一颗跳动的心脏掉进了我的胃里，感觉像蜂蜜一样甜。

经过这次公开课，我学到了一个道理，什么都不要怕，因为你只需要勇气就能在任何事情上取得成功。

【第11篇】五彩课堂作文1000字-初中初一作文

初中课程很多，所以多彩的课就出来了。这里我介绍几个特殊的班级。

英语课

英语课对我来说应该是轻松的课。上课，一个人来一句，嗨！他说的不错！但是大哥说的话我一句也听不懂。英语老师是班主任，所以她是班上最占优势的。她班上没人敢捣乱！

生物课

当你想去上课的时候，生物老师睡不着。刚才，很无聊。下面的人有一大半去找周公了。就在大家都在和周公聊天的时候，突然，生物老师的“海豚声”传来，让大家顿时惊醒。辗转反侧有点让人受不了。但是在生物课堂上，就不一样了。大家都特别活泼，一点都不困。

地理课

“同学们，你们明白吗？”地理老师问了平台上的所有人，下面的同学一点反应都没有。等了好久，一个同学的声音出来了。地理课上，虽然大家都很正视，但是有多少人在听，有多少人听懂了。很多人要么找周公，要么玩自己的纬度！子午线！完全在听天书。

历史课

历史课大家都很活跃，历史老师喜欢这种气势。虽然历史老师讲的有点快，但是下面的笔记就不用多注意了。在历史老师的课上，她会讲一些关于一个问题的相关知识，让我们不仅能学到课本上的知识，还能学到课本上没有的知识。历史老师从来不生气，就像睁一只眼闭一只眼，历史课！学那些东西不主动多无聊啊！

政治课

政治课还可以，大家还是班里最爱的一节课，课堂也很活跃。就是有些人上课太爱接嘴了，有时候想用密封胶封住嘴巴。虽然很多人爱上政治课，但是很少有人回答问题。他们不能总是回答这些问题。所以政治老师要按照花名册来点，他点的名字只能说太不吉利，没点的只能说是吉利。

有些人极其不幸。老师随机给班上的一个人起了名字。没想到他拿了花名册。不知道他出门的时候是不是踩到屎了。

下面介绍一下这篇作文的主角：语文课！

语文课

其实语文不难。你只需要上课认真听讲，课后多练习。

教语文的老师是男老师，我不太习惯。老师上课有自己的特点：比如上课的时候，让我们制作一个小片段，与要学习的文章进行对比。你觉得其他老师会怎么想？不过好像有人不感兴趣，拿语文课当催眠课。

今天上课，我们集体想到了一个小片段，和书上的《紫藤萝瀑布》比较。毕竟别人是高手，我们只是初中生。

唉！这个多彩的班级真的有每个班级的特点！“贝尔——”结束。

北京大学附属成都实验学校开学第一天顾圆圆

【第12篇】课堂9·11事件作文800字-初中初一作文

最近因为“9.11”事件，我们班的生活受到严重威胁。现在，先知将为大家播报最新消息。

镜头一：反恐精英

“嗡——嗡——”一架歼11战机飞了进来，我们的注意力不得不从理科班转移到“战机”上，生怕它“紧急降落”。".你在哪里飞的板材——？”“放心，那边——折叠成v型——，我们就安全了。”但是好运并不总是站在我们这边，所以战斗机转向我们，我们拿起笔记本打蜜蜂。蜜蜂在雨中穿梭于书林中。这时，一名男学生用如来的手掌将蜜蜂压在五指山下。蜜蜂终于被打败了。正当我们欢呼雀跃的时候，发现——班已经被打扰了。

镜头二：山里没有老虎的时候，

“今天第二节课，请各位数学老师到多媒体教室上课。"收音机还没结束，教室里就已经充满了欢乐。果然，老师赶紧布置作业，对我们说：“安静地做作业。”然后就去上课了。很难安静。班级突然爆炸。同学们拿出了自己的法宝：看绘本的，下棋的，吃东西的……还有发出声音的，拍手的，笑的，还有吃东西的“嘶嘶”声，这些加在一起形成了一个很不协调的“变奏曲”。突然，教室异常安静。大家都以为老师来了，赶紧收起法宝拿着书看，有的甚至把书拿了下来。但是一点动静都没有。同学们异口同声地说：“哦，——”，然后就“忙”了。下课后，我们突然想起没做作业，开始勤奋的冲作业。

镜头3:病毒攻击

没想到，“9.11”事件使用了顶尖技术：病毒攻击。这对我们来说足够了。一次上课，很壮观，“阿啾”响了，“咳咳，咳咳。”哦，我也感染了。我今天就向你汇报。拜拜！

这就是我班上的“9.11”事件。但是，风波很快就会平息，“9.11”不会“入侵”课堂。很难入侵和上天.

重庆朝阳中学开学第一天：盛开的半夏

【第13篇】这也是课堂作文900字-初中初一作文

我这辈子都没种过豆子。那天我妈带我去老家，我奶奶让我帮她种豆子。

我背着几公斤豆子，蹦蹦跳跳地跟在奶奶后面，晨光轻轻照在人身上，温暖而温暖。来到山坡上，奶奶开始挖坑，叫我放豆子。平时看着人家放豆子，动作就像鸡啄一样。所以，我没问奶奶，就忙着把豆子放上去。放了几颗豆子后，奶奶叫我马上停下来：“你怎么能这样放了他们？照这样下去，一公斤豆子就不能只放几个坑吗？每个坑放六七粒就够了，你把豆子撒得到处都是，所以发芽率会很低，必须把豆子堆成一堆。”

听了奶奶的话，觉得不是没有道理，就继续把豆子放上去。黄豆那么小，最后我数了七颗，放进坑里。看到奶奶挖了几十个坑，我只放了几个坑，急得连汗都出了。奶奶大概看出了我的心思，放下锄头，向我走来。“你怎么了？”动作这么慢？“奶奶说的。”都怪这黄豆粒太小，数七粒要花很长时间。”我不耐烦地回答。奶奶笑着说：“看看你，不想想。我让你放下六七片，你就放下七片。你没留在书里吗？多一两粒，少一两粒，有什么关系！做事的关键是讲效率。再这样下去，两个月就放不下几斤豆子了！“说完，我奶奶给我演示了一下。我看到他左手提着一个篮子，右手五个手指不停地捏豆子。掐完之后，他弯腰把它们放进坑里。太快了！我查了奶奶放过的每一个坑，为什么？奇怪，为什么每个坑里的黄豆都差不多，堆在一起？我没办法，就赶紧对奶奶说：“奶奶，让我来！“奶奶给我的豆子，我按她的样子放，好多了。我放的越多，移动的越快。

大概过了一个小时，我的热情开始降温，有点累，腰酸！再加上烈日炎炎，人抬不起头来。看他们手里的豆子，有一半还没放出来。我真的不想做。想想在屋子里好好休息一下有多好。我抬起头，看到奶奶还在埋头挖坑。我不好意思说话，但手脚慢了下来。奶奶似乎看出了我的心思，笑着说：“受不了？你学的不是很快吗？拿出当初的热情，坚持下去，就是胜利！”听了奶奶的话，我的脸有点发烧。我奶奶年纪大了，不怕累。面对困难我该如何退缩？

回家的路上，我想：今天的豆子和我上课的习题没什么区别。万事开头难，只要坚持下去，没有什么是你终究克服不了的。这是我在劳动实习大班感受最深的！

【第14篇】我家的“咕噜咕噜”_课堂记叙文800字

今天铃声一响，老师就满面笑容的走进来，开心的对我们说：“今天我们有一节口语交际课——买书，活动结束后讲讲经验。”

教室突然爆炸，老师接着说：“学生拿出课外书，做个小书店。”

听完之后，有的同学在书包里慢慢找书，有的同学以极快的速度从书包里掏出一本书放在讲台桌上。

藏书收齐后，老师把它们放在书的一角，然后说：“现在请刘信义当小主人，张通达当总经理。”刘信义走上讲台，接过演讲稿，自信地说：“今天，我们的向日葵书店在老师和同学的支持下开业了。现在，请张总经理讲话。欢迎鼓掌。”

张通达大步走上讲台，激动地说：“今天，在向日葵书店开业的婚礼当天，我们店将向全体观众提供八折优惠。请多多惠顾。另外，店家会挑选一个优秀的销售人员，一个优秀的读者，一个优秀的家长。请多多支持我们。”

老师说：“先在小组里表演，然后上台。好，开始。”

我们组有三个人演过一次。我做店员，洪剑做顾客。

洪剑进门，我说：“欢迎！”

洪健问：“有没有适合四年级的读物？”

“有，看这个《身边作文》，里面写的是作者听到的，看到的，摸到的，闻到的，增强了四年级小学生的知识，而且价格也很实惠，只要八块钱，怎么样？满意？”

“嗯，那就好。就买这个吧。”

演出结束后，老师让当店员，当女儿，当爸爸，演出开始了。

店员见有顾客来了，恭敬地说：“欢迎光临！”元秋问：“有小学四年级的读物吗？”苏文说，“当然！这个《小学生优秀作文》很好。有介绍者、观察者、风景和想象.它可以丰富知识，激活思维，增强想象力。只要十块钱，一点都不贵。”

“女儿”对“爸爸”喊：“爸爸，我要买这个！”。

“爸爸”笑着说：“好吧，我给你买，好不好！”

……

最终，滕胤获得“优秀推销员”称号，苏文获得“优秀小读者”称号，佟达成为“优秀家长”。

“丁铃铃！”下课后，我们不情愿地离开了教室。

【第15篇】这也是课堂作文100字-初中初一作文

秋风吹着行人的脸颊，在弥漫的烟雾中卷起一片深红色的枫叶，在这个季节枯萎.

撑着油伞在雨中行走，踩在石路上，摸到蓝灰色的砖墙，斑驳的蓝灰色。感受岁月的沧桑，带来无限的迷茫和感慨。

两个老人在一旁下棋，虽然都过了年纪，但是容光焕发，精力充沛。他们仔细的思考和揣测着对方的一厢情愿，一本正经的迈着每一步，我停了下来。

“将军，兄弟，姜还是老的辣。”其中一位老人感到很轻松。“唉！佩服，佩服，兄弟，我输了。”我看到两个老人的脸上绽放着笑容。我很困惑。是当局者迷旁观者清，我却不明白楚江汉到底是谁赢了。

老人把头转向我，笑了：“孩子，你这么大了，我已经疯狂地爱上了我生命中的一部分。当时我还没看懂。我只是沉浸在象棋中，想尽一切办法超越别人。然而岁月蹉跎，棋，生，棋如命，命如棋，性格不同。有一种很大的“吞山河如猛虎”的倾向。胆小的比防御更重要，步步为营，优柔寡断。为了怕一不小心输掉整场比赛，他们坚持“人不犯我，我不犯人”的原则。稳扎稳打的人心思缜密，棋风看似从容，其实心里早就有数了。轻佻的不耐烦，不计后果，最终因为盲目而输掉整场比赛。

棋如命，命如棋。听了你的话，读了十年，我豁然开朗。

这也是教室，净化了我的心灵。

初中其他年级同类作文

课堂

生活就是课堂。只要用心去感受，就会得到生活的真相。

除夕那天，我和家人一起享受着快乐。这时，鞭炮声震天动地，烟火的光辉映出了深蓝色的夜。当人们欢呼雀跃时，我陷入了沉思：烟花在空中画出了一幅美丽的图画，画出了节日的美景；鞭炮声交织成震耳欲聋的交响乐，营造出节日的气氛。但画笔是一笔一画的，每一笔都是一束烟花的绽放换来的燃烧，是无数火星的闪光换来的熄灭；那首歌一首一首的放出来，每一个声音都是惊天动地的碎鞭炮，是一把小枪从被点燃到随风飘落的过程。他们的生命短暂，却在夜空中留下了最灿烂的瞬间，在人们心中留下了闪耀的永恒。我不禁思考人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为世界真正的旅行家，有的人勤奋好学，努力让世界变得更加精彩。哪怕这美好的东西微不足道，也足以感受到生命的价值.

那一天，我得到了人生的一个大道理，而在平凡的生活中，我依然感受到了人生的哲理。

我是一个怀旧的人，从我的抽屉里就能看出来：旧书旧文具都围在这个狭小的空间里，有时候还会有针和脑子。不知道为什么，我总是舍不得失去他们，仿佛我和他们之间有一种爱。但是，这些乱七八糟的旧东西，往往给我带来很多麻烦。于是我终于下定决心把它们扔掉。抽屉突然变得整齐，我会学着抛弃它。当你犯错的时候，试着放弃各种让你后悔的错误，放弃错误带来的自卑和屈辱；当你遭受挫折的时候，试着放弃你的挫折和绝望，这样你才能有坚强的信念支撑你面对现实……，放弃是困难的，但只有放弃，你才能有新的开始，才能逐渐成熟。那一天，我又一次学到了人生中重要的一课。

其实生活就是课堂。在这个大班里，我们不断吸取教训，获得新知识；在这个大班里，我们不断充实自己，刷新生活。睁开你的眼睛，让我们在广阔的课堂中探索生命的真谛。

（初三，700字）

网络生活也是课堂

热爱生活，热爱学习，热爱网络。

-铭网是人类的老师，用源源不断的知识启迪我们；网络是人类的朋友，经常是和男生女生说话的对象；网络生活是人类的课堂，拓展了我们新的视野。我家有一个很好的基友——电脑，他经常和我和我妈呆在一个房间里

关于x的二次方程，如果b是……’我樱桃小嘴小声说，‘什么跟什么。这个问题根本不是。紧锁双眉，用脑中所有的智慧审视问题，却功亏一篑。偏偏我妈就在我旁边，我蹑手蹑脚的跟在她后面，用羊一样的声音说：“亲爱的妈妈，你最喜欢的女儿问你一个问题，求你批准。”“走开！你明明看到我这么忙，还不知道我智商没你高，你就问我！”我的心好像受到了重创，灰头灰脑地跑到卧室，发誓再也不找这个“母老虎”了。当我情绪低落准备放弃的时候，一个耀眼的黎明照在我身上——“哦！天哪.“这不也是现成的老师吗，”于是，我打开电脑的快速开关，怀着极大的兴趣寻找这个问题的正解。果然，电脑不负众望，我得到了我想要的答案，我收获了很多。经过我不懈的努力，终于突破了这个难关，突然有了成就感。感谢这位好老师，给我带来了很多知识！

可能是听说了我的“神仙事迹”，我妈整天缠着我让我给她下载舞蹈视频。本来我还在担心之前发生的事情，心就软了。

所以，热爱生活，热爱互联网，就成了我的爱。网络生活带给我们的不仅仅是娱乐和视听享受。也提高了人们的知识。我热爱互联网，更热爱这门课。

初三：爱的借口。

（初三，600字）

老师不在的时候_课堂记叙文600字

老师不在的时候，我们班发生了很多有趣的事情。回想起来，不禁笑了。

有一天，因为一些事情，老师突然离开了。一开始我们很激动，后来很激动，因为老师不在的时间太少了。然后，有趣的事情接二连三地发生了。

首先，我不知道是哪两个男同学带头，但是他们居然打了一场。很快，全班也开始了这个动作。这是前所未见的伟大“壮举”。我们班从来不敢上课玩。真的让神仙哭了。

然而，一些学生没有参加这项活动。马上毕业了。有些学生晚上睡得很晚。因为太困了，就趴在桌子上睡着了。他们的睡姿极其可爱。有的在吮手指，有的还在流口水。看着他们睡觉真的让人发笑。有些学生喜欢在这件事上开玩笑。不知道谁喊了一句：“舒老师来了。”于是，熟睡的同学们醒了，安静地玩耍。之后才知道自己被骗了，问：“谁这么无情？”当然，激起民愤是自然的。

也有一些成绩好的同学，这些时候肯定不会闲着。他们会在这个时候做老师布置的作业。因为不知道晚上有多少辅导班在等他们，提前完成作业很重要。当然学生很少。认真的看着他们，好像天塌下来了还要完成作业。他们的精神值得学习和发展。

这时，一个陌生的老师走进了教室。我们看到了，立即停止了所有的工作。这时，老师开口了：“我来代替今天的课。”哎，好久没玩了。又来了。麻烦。

其实老师不在的时候，我觉得我不应该这么乱，我应该安静的做作业。

老师不在的时候我们班就是这样。你有什么有趣的东西？说说吧。

（初二作文，）