爱阅读作文初一
【第1篇】我爱阅读作文900字-初中初一作文
我爱看书。
闲暇之余，我总是翻遍书柜，打捞书海中的乐趣，享受书海中的美好。
打开书柜，看到了初二的语文课本，时间前前后后回到五年前。那天放学，回到家，拿出语文课本，翻到那天刚学的课文《乌鸦喝水》，然后坐在妈妈旁边，大声朗读。我以为我能得到妈妈的表扬。但我妈确实说过：“一个字读错了，要注意，读几遍。”听了妈妈的指令后。我们又一起大声朗读：
“有一年夏天，乌鸦的老家很干燥，到处找不到水喝……”
我设法从记忆中爬出来，但《小海蒂》带我去了六月的阿尔姆山。
六月，阿尔姆山蓝天，阳光明媚的双脚，芳草萋萋。仿佛山风飘过肩头，鼻中充满清新的气息，杉树在耳边沙沙作响。海蒂，一个红脸活泼的小女孩，带领我们打开回归自然的大门，穿过古老的村庄，走进群山，欣赏四季的美景，探索人性的美好。我们要努力像海蒂一样，一起做“活雷锋”。
不知不觉，我爱上了读书。书就像一个老朋友。你可以从朋友的叙述中了解到，世界是如此美好！“人是人类的祖先；恐龙又高又可怕；在古代，人们钻木取火，动植物种类繁多。
我经常在腿上摊开一本书，闻闻纸上墨香，旁边放一杯水，听听淘气娃娃吹走书页的美妙声音。我的心里充满了幸福。孤独的时候，书籍陪伴着我，让我感到温暖；当我难过的时候，书让我感到快乐，世界是多么有趣。有了书，我再也不会孤单了。
高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯”！没有书我们不能学习，没有书我们不能工作，一个国家文化的传承离不开书。书籍是人类文明的结晶，是我们最珍贵的“食物”。中国唐代著名诗人杜甫不是也说过“读书时，写作有神”吗？记得小学的时候我爸跟我说过这个，让我多读书，提高写作能力。从那以后，我让爸爸给我买书，我每天都使劲嚼。写作文的时候发现自己的写作能力提高了很多，我觉得；一定是读书的功劳！的确，阅读可以提高一个人的写作能力，提高一个人的修养，拓展一个人的视野，愉悦一个人的思维，陶冶一个人的情操。
我爱读书，读书成了我无法割舍的一块肉。
第一天：有一些，松了
【第2篇】爱阅读的我
生活是独特的，多彩的。每个人都是独一无二的，不一样的。以我为例。最让我与众不同的是，我爱读书。
我读各种各样的书，从名著到杂志。只要是书，我都可以看，都可以全身心投入。我记得有一次我和妈妈从省图书馆借书，书太多了，我们根本看不见。你怎么能读这么多书？从哪里开始借贷？妈妈建议分开找我喜欢的书，真是个好主意！不一会儿，我和妈妈搬了一大摞书。但是一张借书证只能借4本书，我们总共只有2张借书证，最多只能借8本！这是怎么做到的？妈妈想了一下说：“你选8本你最喜欢的书。我们将把它们借回家，再读一遍。剩下的可以看这里。如果你看不完，我们下次再借。”这些书太精彩了，我放不下，但是借不了那么多，只好忍痛割爱——只借8本，剩下的开始在图书馆看书.我翻开厚厚的一本书，用墨水的香味细细品味。这本书的故事精彩、生动、有趣，写作手法非常新颖。这么好的书怎么能不放下呢？我沉浸在浩瀚的书海中，无法自拔，仿佛置身于书中的一个故事。任何噪音都会消失，任何运动都会被忽略。就在故事达到高潮的时候，我妈把我从书的世界里拽了回来：“别看了，5点了！看了四个多小时了！我得回家吃饭。”我头也不抬地回答了两句，“马上，马上，就看完这个。”于是我继续沉浸在书中。过了一会儿，我妈等不及我了。她把我拉起来说：“我看不下去了。我看了好久。”这时，我勉强放下书，吞了口白开水。书中的知识仿佛顺着白开水滑入我的脑海和内心。
读书可以收获知识，读书可以收获快乐，读书可以让我们在知识的海洋中遨游。一个爱读书的人一定会获得知识和快乐，而我就是这样一个爱读书的人
【第3篇】我的“墨水”还不够_我爱阅读作文700字
书是人类进步的电梯，我是等电梯的人。
小时候我拥有的书都是启蒙儿童读物，只有几页打开了我读书的大门。上了小学，渐渐觉得太无聊了。学校组织的一个购书计划是一套四本书，就是中小学生的作文和一些名著，让我异常兴奋。当天，我和妈妈来到现场，四处看了看，看到了书摊。我抢过钱，把我妈拉到售书队后面。我看着前排的同学一个接一个拿着爱情书离开。我开始焦虑了。这么受欢迎，会卖完吗？卖完了怎么办？他们会那么贪心，买那么多书。自寻烦恼的煎熬终于在轮到我找货的那一刻停止了。看着展台里数不胜数的书，我只需要指向已经选好的那套书，“我要那套！”他拍了拍桌子上的钱，放了几枚硬币。售货员数了数钱，转身拿了一套四本书，装在纸袋里递给我。我抓住它们，把它们抱在怀里。“傻孩子，你抱不动，你要抱。”“不，我抱着它不怕丢。”回到家，我无法放下每一本书。里面的故事引人入胜，每一个的节奏都让我心潮起伏，有时候。桌子上的饭是凉的，书里的“饭”还是热的。
光看这些，肚子里的墨水不够我开始初中，小学水平的书也不能解渴。每当路过新华书店，总会求父母“别买了，看看……”就这样，我“偷”了很多知识，但更多的时候是拿着小票子回家买书。我迷上了马克吐温写的辛辣讽刺书《——》。鲁迅的可怜孔乙己，让我变得现实而成熟。
我没有足够的墨水。我渴望书籍，因为它们丰富了我的灵魂。人们写书。说到底，是书的温度让人心情舒畅。
【第4篇】我爱阅读作文900字-初中初一作文
我爱看书。
闲暇之余，我总是翻遍书柜，打捞书海中的乐趣，享受书海中的美好。
打开书柜，看到了初二的语文课本，时间前前后后回到五年前。那天放学，回到家，拿出语文课本，翻到那天刚学的课文《乌鸦喝水》，然后坐在妈妈旁边，大声朗读。我以为我能得到妈妈的表扬。但我妈确实说过：“一个字读错了，要注意，读几遍。”听了妈妈的指令后。我们又一起大声朗读：
“有一年夏天，乌鸦的老家很干燥，到处找不到水喝……”
我设法从记忆中爬出来，但《小海蒂》带我去了六月的阿尔姆山。
六月，阿尔姆山蓝天，阳光明媚的双脚，芳草萋萋。仿佛山风飘过肩头，鼻中充满清新的气息，杉树在耳边沙沙作响。海蒂，一个红脸活泼的小女孩，带领我们打开回归自然的大门，穿过古老的村庄，走进群山，欣赏四季的美景，探索人性的美好。我们要努力像海蒂一样，一起做“活雷锋”。
不知不觉，我爱上了读书。书就像一个老朋友。你可以从朋友的叙述中了解到，世界是如此美好！“人是人类的祖先；恐龙又高又可怕；在古代，人们钻木取火，动植物种类繁多。
我经常在腿上摊开一本书，闻闻纸上墨香，旁边放一杯水，听听淘气娃娃吹走书页的美妙声音。我的心里充满了幸福。孤独的时候，书籍陪伴着我，让我感到温暖；当我难过的时候，书让我感到快乐，世界是多么有趣。有了书，我再也不会孤单了。
高尔基先生说：“书籍是人类进步的阶梯”！没有书我们不能学习，没有书我们不能工作，一个国家文化的传承离不开书。书籍是人类文明的结晶，是我们最珍贵的“食物”。中国唐代著名诗人杜甫不是也说过“读书时，写作有神”吗？记得小学的时候我爸跟我说过这个，让我多读书，提高写作能力。从那以后，我让爸爸给我买书，我每天都使劲嚼。写作文的时候发现自己的写作能力提高了很多，我觉得；一定是读书的功劳！的确，阅读可以提高一个人的写作能力，提高一个人的修养，拓展一个人的视野，愉悦一个人的思维，陶冶一个人的情操。
我爱读书，读书成了我无法割舍的一块肉。
第一天：有一些，松了
【第5篇】我爱阅读_我爱读书作文600字
人是一种非常复杂的动物，而社会是由许多具有不同特征的人组成的。彭是我们班积极向上的人，是一个勤奋的人，是一个乐观活泼的人，我爱读书.
年轻的时候和书有着不解之缘，后来沉迷于书。
我还记得，五年级快结束的时候，我妈说：“现在你看课外书，可能会影响成绩，所以这段时间不许看课外书！”表面上看，我的内心是不愿意同意的，但内心是不愿意的。曾经，我读书的欲望是无法忍受的。睡觉的时候，我从林那里学会了偷。我一手拿着《三国演义》，一手拿着手电筒，把自己盖在床上。当我沉浸在书的世界里时，我听着床外客厅的动静。一有风吹草动，我就关掉手电筒，闭上眼睛装睡。后来，我继续偷看到了关公的《华雄》的精彩篇章。我忍不住哭了出来，就在我妈发现的时候。他走过来，掀开我的被子。“喂！”她哭得满脸黑线。我们面面相觑，气氛很尴尬。她问：“好吃吗？”我居然用傻乎乎的脑子说：“嗯，真好看！”后果可想而知。
为了满足我看课外书的欲望，我经常和妈妈玩瞒天过海的游戏。我先拿出《哈姆雷特》，然后拿出语文书，把课外书用语言文档包起来。然后仔细阅读。嘻嘻，人家说我聪明不聪明？
因为我爱看书，脑子里的知识越来越多，学到的词汇也随着时间的推移越来越丰富。
我爱读书，书就像明亮的灯光，照亮了我的童年；我爱读书，书如雨露，滋润着我的心；我爱读书，书就像路标，指引着我前进的方向！我坚信，书就像长满翅膀的翅膀，会带我走向自己的成功殿堂！
初中其他年级同类作文
中国人为何不爱阅读
为什么中国人不喜欢读书
又是一天放学，太阳的余晖散落在不远处的山丘上。金光就像天使身边的圣光，让我想起了但丁的《神曲》，贝娅特里齐下炼狱去见但丁的那一幕是那么的耀眼。
我坐在公共汽车后面的靠窗座位上，向前看，我几乎可以欣赏到公共汽车内部的全景。出发后不久，车上已经坐满了人，其中可能有最近流行的“手机控制”家庭。不禁想起最近在一本书上看到的一篇文章，—— 《中国人为什么不喜欢阅读》。于是，我开始仔细观察身边的一些“手机控制器”。
他们只是在手机上无所事事。第一，打开微信，浏览每一条消息，不管是不是和自己有关。关闭微信并打开qq后，再次浏览同一条消息。关闭所有程序，打开主屏幕上的qq空间，看看有什么可以转发的，如果没有，滑动到顶部再向下滑动，最后关闭。再打开微信，看看最近的腾讯新闻，点一条新闻，太长了！关掉它。再关掉。最后失去耐心，切换到主屏幕。然后重复以上过程。
我不明白那些手机控制器有多依赖手机，显然在手机上也没什么可做的！明明知道手机上没什么事情可做，却还是不自觉的打开浏览器或者微信，打开后却不知如何是好。这是手机控制家族吗？无论何时何地，都会习惯性的拿出手机刷屏。从学生到中老年人也是如此。我们来看一组数据：每年人均读书的中国人只有4%。5本，远低于韩国的11本，而法国人人均读20本，更何况以色列人均64本！为什么，中国这个古文明丰富的国家，现在却有那么多人成为手机控制器。
我们来做个对比。欧洲汽车站或者火车站没有中国火车站那样的噪音。可能欧洲的火车没有武汉-广州的快，但是可以在安静的候车室里安静的抱着书或者看报纸，哪怕打个电话。在国内，离长沙很远。火车站里各种各样的人：刚进城的年轻人打电话就像在唱《青藏高原》，但城里人也好不到哪里去。几乎每个人手里都拿着智能手机，或者时不时看看时钟。只有几个人在看报纸，耐心等待。在这个信息发达的时期，有多少人可以放慢脚步，抱着一本名著静静的读下去？为什么法国人人均能读20本书，而中国只有4本？五份？这个大概是4。4倍的差距是什么意思？为什么中国人不喜欢读书？
如果能放下手机，告别“手机控制组”，我们会读多少书，会从他们身上学到多少营养和知识？让我们放慢脚步，静下心来读一本好书，这远胜于从手机上获取的无用或华而不实的信息。一本薄薄的书有多重？而我们会从手机信息中获得多少知识呢？这个值得思考。
第二天：薛灵峰
（初二，1000字）
我爱阅读400字
我最喜欢凭感觉看书。
读书是一次奇妙的心灵之旅，让我沉迷其中。假期保证了我喜欢阅读。
跟随文本中人物的脚步，我仿佛来到了事件的“现场”，看到了他们看到的场景，体验了他们的经历，经历了他们的悲欢离合，从而更好的了解文本中人物的发展变化。每当我静下心来“潜”进去，就觉得小作者来找我，讲故事，讲感受，通过他们的文章理解作者真正想表达的东西。我理解并关注文字所蕴含的生命热度。文字充满魅力、才华、思想和抱负.这些东西隐藏在文字里，文字不会自动出现，反复阅读后成为自己奇妙的精神旅程。
凭感觉阅读，发现好的语言是作者运用生活、想象、知识等获得的。这样的语言充满弹性，充满跳跃和流动的色彩，这样的阅读是一种充满体验和兴趣的活动。
希望我的构图也能融入更多的情感色彩。
（初中二年级，）
