初三握手为题的作文

【第1篇】美到心灵的握手作文800字-初中初三作文

我承认我不是一个好学生，更不是一个好孩子：坐在教室最后一排的角落里，整天拿着垃圾桶和扫帚，一套九年没换过的白黑布衣服，露出脚趾的布鞋；父亲的酗酒，母亲的离去，成绩被红灯掩盖，整天逃课逃课，吸引了学生们轻蔑的目光。班主任叹口气摇摇头，我也没在意。

和往常一样，又是一堂无聊的英语课。我约了几个和我性质差不多的同学去河边抓鱼玩。

我知道没人关心我们。他们的老师已经习惯了。停学几天是大事。比较过瘾。我们玩得很开心。学校门口那个凶神恶煞的老头走过来告诉我们，开车送我们回教室。我们很惊讶。我们看到头发花白的班主任骑在自行车上。所有的学生都擦干眼泪，向班主任告别。哦，原来班主任想`。

第二天，一个20多岁的年轻老师出现在讲台上，我心里笑了。我很高兴这个老师不是一个严厉的人。我照例趴在桌子上找周公，只听她说：我是你们新来的班主任，请多多指教！挺有礼貌的，我想了想，然后就听到她说：请在家里做个自我介绍，上台来！一个个同学上台，轮到我了。我看都没看她一眼，继续睡。我知道我所有的同学都在等一场好戏。她温柔的对我说：放学后来我办公室！我回到讲台上讲课。我的心震惊了。第一次害怕。我假装继续睡觉，但我的心脏像一团乱麻。我解决不了。放学后，我把书包背在背上，磨蹭着去办公室。她看到我时笑了。她伸出手说：“我想再认识你！”我全身仿佛都惊呆了，一股暖流冲进了我冰冷的心里。我不由自主地伸出手，友好地摇了摇她。在那双手上，善良、友好和期望被浓缩.为了我？打开了一扇明亮的窗，阳光射进我久违的温暖的心，让我？我一直被温暖包围着。握手的那一刻，我和善良、友谊、美好等一切美好的事物握手。那次真诚的握手改变了我的人生，改写了我的历史，从此我的人生变得辉煌.

我坚信是那一次我碰了它？灵魂中那些美好的东西的握手，让我变得善良真诚。这是一次美丽的心灵握手。

【第2篇】美到心灵的握手作文800字-初中初三作文

我承认我不是一个好学生，更不是一个好孩子：坐在教室最后一排的角落里，整天拿着垃圾桶和扫帚，一套九年没换过的白黑布衣服，露出脚趾的布鞋；父亲的酗酒，母亲的离去，成绩被红灯掩盖，整天逃课逃课，吸引了学生们轻蔑的目光。班主任叹口气摇摇头，我也没在意。

和往常一样，又是一堂无聊的英语课。我约了几个和我性质差不多的同学去河边抓鱼玩。

我知道没人关心我们。他们的老师已经习惯了。停学几天是大事。比较过瘾。我们玩得很开心。学校门口那个凶神恶煞的老头走过来告诉我们，开车送我们回教室。我们很惊讶。我们看到头发花白的班主任骑在自行车上。所有的学生都擦干眼泪，向班主任告别。哦，原来班主任想`。

第二天，一个20多岁的年轻老师出现在讲台上，我心里笑了。我很高兴这个老师不是一个严厉的人。我照例趴在桌子上找周公，只听她说：我是你们新来的班主任，请多多指教！挺有礼貌的，我想了想，然后就听到她说：请在家里做个自我介绍，上台来！一个个同学上台，轮到我了。我看都没看她一眼，继续睡。我知道我所有的同学都在等一场好戏。她温柔的对我说：放学后来我办公室！我回到讲台上讲课。我的心震惊了。第一次害怕。我假装继续睡觉，但我的心脏像一团乱麻。我解决不了。放学后，我把书包背在背上，磨蹭着去办公室。她看到我时笑了。她伸出手说：“我想再认识你！”我全身仿佛都惊呆了，一股暖流冲进了我冰冷的心里。我不由自主地伸出手，友好地摇了摇她。在那双手上，善良、友好和期望被浓缩.为了我？打开了一扇明亮的窗，阳光射进我久违的温暖的心，让我？我一直被温暖包围着。握手的那一刻，我和善良、友谊、美好等一切美好的事物握手。那次真诚的握手改变了我的人生，改写了我的历史，从此我的人生变得辉煌.

我坚信是那一次我碰了它？灵魂中那些美好的东西的握手，让我变得善良真诚。这是一次美丽的心灵握手。

【第3篇】关于握手的作文600字

在公共场合，握手代表尊重和礼貌；朋友遇到困难时，握手代表鼓励和支持；愤怒之后，握手代表和解与宽容。

初二的时候因为一件很小的事情和闺蜜小明一起后悔了。

下课后，我从座位上站起来，小明提着他的水壶，冒着田雷的热水向后倒。正好，我一碰水杯，杯子里的水就蹦蹦跳跳地溅到我头上。学校从60多度开始。一阵剧痛像针刺一样刺痛了我的头皮。我赶紧用手摸了摸被烫伤的地方。我转过身生气地说：“你有病！过道里没东西喝！水太热了，你能喝吗？你是来泼我的？”越说越生气，脑子还在隐隐作痛。我能说的话都说了。看到他手里的水杯，脑子一热，我把他手里的水壶往上一排。杯子里的水也落在了他的头上。他把水壶扔到一边，用拳头挥了挥。我不甘示弱，全力以赴。

学生们看到了，赶紧走过来把我们按住，擦掉我们头上的水，让我们冷静下来。下课铃响了，我们回到座位上。过了一会儿，我冷静下来，回忆起第一天…

那是我第一次接触到1000米跑。基本上跑到第三圈就开始没对象了，就坐在树下休息。小明见我经常跑不完，就慢跑过来说：“1000米是中考必考项目。如果你就这样放弃了，那你就不会放弃中考，你就上不了一流的学校。来，抓住我的手，一起跑完全程。”他伸出手。我抓住它，慢慢地跑完了全程。

他不仅在体育方面帮助我，而且经常帮助我解决学习中的问题。我和小明成了亲兄弟。

回想起刚才发生的事情，似乎是我先犯了错，却发了脾气，泼了他一身水，毁了我们短暂却深厚的两年友谊。这时候心里充满了愧疚，于是决定下课后向小明道歉。

下课后，我走到小明的座位上，小声说：“小明，对不起，我只是……”小明用手示意我别说话，小明笑着说：“我也想过去道歉。我应该考虑到过道里人多，走来走去会遇到别人。别让它影响我们的兄弟情谊。来。”他微笑着伸出手，我会意地抓住它，紧紧地握了握.

矛盾有时会破坏友谊。只有当你静下心来分析问题，为别人着想，那么握手会让友谊更牢固，更持久。

【第4篇】《握手》

一次握手消除了冰封岁月的隔阂；一次握手化解了冰雪的寒冰；一次握手，化解了孩子的自怜.一次握手，孤独的灵魂重生，纤细的生命从此有了光明的方向，不再是一个孤独的人，失去了指南针和探测器，独自走在茫茫迷雾中的海面上。在那次握手中，她看到了生命的曙光，重新点燃了对生命的希望之火。

她一直都是一个人，在夕阳最后的绚烂一幕里，独自站在一起，互相吊着。看着山花，她一度自怜。“我的朋友们，我多么希望你们的日子能容纳下一个小我啊！哪怕是一笑一回头，我都很欣慰。”她在心里默默祈祷。

一天，她来到学校，仍然独自站着，看着她的朋友们在不远处的草坪上玩耍。她羡慕的眼神里从来没有流露出一丝希望，却有着无尽的期待。

一个陌生的女老师走过来，她笑着问女孩：“同学，你怎么不和朋友一起玩呢？”

她抬起稚气的脸，看着温柔体贴的老师。她的内心突然震惊了——，真是无声的惊喜！

然而，女孩转身要走，老师拉着她的手；回头一看，女孩眼里满是苦涩的自卑感。老师笑了笑，和蔼地说：

“这位同学，很高兴认识你。我可以和你交朋友吗？”

女孩的嘴唇微微抖动着，好像要说什么，但可怜的女孩根本说不出话来。

“哦，没关系，没关系，”年轻漂亮的女老师轻轻伸出右手，轻轻握住女孩的手说，“很荣幸来到这个学校，交到你第一个可爱的朋友。”

当女孩再次仰起脸时，她看到的和感受到的不仅仅是单纯的微笑和平易近人的温柔。她看到的是她一直在茫茫迷雾中寻找的另一面；她感受到的是最温暖最美丽的阳光。就像黎明划破黑夜，阳光普照大地。这是一道明亮的晨光，晨光中折射出一线希望。

女孩接受了老师热情的握手。她笑了，终于笑了，有生以来第一次开怀地笑了。

女孩在日记中写道：

感谢这次握手，让我心里有了很大的解脱，比如上天的恩泽，善良的大地的养育，冬天温暖的阳光。它重燃了我的生命，唤回了我失落的灵魂，融合了我心中破碎的希望。这次握手是我人生中的第一次交流，是我人生的开始，是我人生的闪亮起点。

普宁市郁秀中学谢立言

笔名兰

电子邮件地址

初中其他年级同类作文

握手

握手可以传递关怀，滋养心灵；握手可以消除彼此之间的隔阂，化解认同感；握手也可以增进友谊，温暖彼此的心。

我们经常和别人握手，和学习握手，和历史握手……在众多的握手中，我们更应该和书本握手。如果一个人这辈子不和书握手，恐怕那个人就会堕落。如果人类不和书握手，那么我们人类的历史就会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。书是一个人生活中不可缺少的东西。书可以开阔人的视野，了解社会，了解历史。它还能让人知道一些物体的存在及其奥秘。"我扑在一本书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样."前苏联作家高尔基曾这样说过。可见名人对与书握手是非常重视的，更何况是那些在探索知识海洋的鱼。

这些年来，我和书握过很多次手。握手的那一刻，我总能感受到那双大手的沧桑。他们的脑子里装满了成千上万的知识，他们的肚子里装满了墨水。没有他们不知道的。就在这许多时刻之后，我开始依恋它，我渴望和它握手，即使没有机会，我也会去寻找它。之后我经常和他握手。

通过与历史书握手，我了解了中国五千年的悠久历史，目睹了无数精彩的历史时刻。好像经历过贞观之治，鸦片战争，辛亥革命.

和名人握手，我看到古今中外名人的英雄事迹，感受到他们博大的精神，就像阳光温暖了我的心。和孔子握手，感觉他平易近人，庄重严谨；既有说服力，又有远见。这种精神值得深思。和诸葛亮握手，得知他集忠孝仁义智谋于一身。和比尔？盖茨握了握手，我被他的毅力和创新精神所感动。和名人传记握手，总能学到很多东西。

和名人握手，感受中国古典文化的博大精深。读《水浒传》，仿佛看到了水泊梁山的浩瀚。读《三国演义》，仿佛看到了燃烧赤壁的雄壮气势。读《西游记》，我仿佛看到了四师徒合一所经历的艰难险阻。看《红楼梦》，仿佛看到了四大家族的兴衰，感受到了中国古典小说的巅峰时期。

和别人握手，可以传达爱意，消除隔阂。当我和书握手时，我受益匪浅，我永远不会忘记。

陕西省咸阳市潍城区第二初级中学苏：

（初二，800字）

握手1000字

握手可以传递关怀，滋养心灵；握手可以消除彼此之间的隔阂，化解认同感；握手也可以增进友谊，温暖彼此的心。

我们经常和别人握手，和学习握手，和历史握手……在众多的握手中，我们应该和书握手。如果一个人这辈子不和书握手，恐怕那个人就会堕落。如果人类不和书握手，那么我们人类的历史就会停滞不前。

书籍是人类进步的阶梯。书是一个人生活中不可缺少的东西。书可以开阔人的视野，了解社会，了解历史。它还能让人知道一些物体的存在及其奥秘。"我扑在一本书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样."前苏联作家高尔基曾这样说过。可见名人对与书握手是非常重视的，更何况是那些在探索知识海洋的鱼。

这些年来，我和书握过很多次手。握手的那一刻，我总能感受到那双大手的沧桑。他们的脑子里装满了成千上万的知识，他们的肚子里装满了墨水。没有他们不知道的。就在这许多时刻之后，我开始依恋它，我渴望和它握手，即使没有机会，我也会去寻找它。之后我经常和他握手。

通过与历史书握手，我了解了中国五千年的悠久历史，目睹了无数精彩的历史时刻。好像经历过贞观之治，鸦片战争，辛亥革命.

和名人握手，我看到古今中外名人的英雄事迹，感受到他们博大的精神，就像阳光温暖了我的心。和孔子握手，感觉他平易近人，庄重严谨；既有说服力，又有远见。这种精神值得深思。和诸葛亮握手，得知他集忠孝仁义智谋于一身。和比尔？盖茨握了握手，我被他的毅力和创新精神所感动。和名人传记握手，总能学到很多东西。

和名著握手，感受中国古典文化的博大精深。读《水浒传》，仿佛看到了水泊梁山的浩瀚。读《三国演义》，仿佛看到了燃烧赤壁的雄壮气势。读《西游记》，我仿佛看到了四师徒合一所经历的艰难险阻。看《红楼梦》，仿佛看到了四大家族的兴衰，感受到了中国古典小说的巅峰时期。

和别人握手，可以传达爱意，消除隔阂。当我和书握手时，我受益匪浅，我永远不会忘记。

（初中二年级，）

欲与雨握手

我喜欢四季都下雨。无论大小，每一滴雨都能聚集我的目光，触动我的心灵，让我快乐。

细雨漫不经心地飘落，手里拿着一本优雅的诗集，靠在窗前，听着雨声，欣赏着诗的优雅。一滴，两滴，三滴，雨，你落在我的心上，激起了一圈又一圈的涟漪.诗的魅力，雨的缠绵，也许，雨，你是感伤的词。

多情雨，我想和你握手。

看，乌云压得很重。突然，电闪雷鸣，温柔的你转身变得凶狠凶狠。街上的行人突然慌了，找地方躲避你的凶狠。在花园的另一边，有一排孩子们刚刚种下的小树。多温柔好折的树啊。你无情地击打着它们刚刚生出的幼叶，幼苗在你的摧残下低头.面对你的所作所为，我不想说什么，因为我知道，你为人们赶走了灼热的气息，为小树浇灌了“生命”，教会了幼苗“经典”

下雨天想和你握手。

多少次我想转身成为你，和你一起飘，和你一起摇，和你一起翻越高山，和你一起流过大海，和你一起飞扬.

雨，我想和你握手。我想和你一起洗人心，和你一起感受生活的真谛，和你一起感受文学的沉淀，和你一起感受平安与安全。

雨想和你握手。

（初二，500字）