初三学习作文怎么写

【第1篇】我理想中的学习生活作文700字-初中初三作文

我们现在的学习生活紧张忙碌，想着如何让自己放松。要是这个时候事情能改变就好了！我理想的学习生活是紧张但愉快的。

秋风吹得窗帘鼓鼓的，每节课的窗户都传来读书的声音。上课的时候，熟悉的身影还在忙碌，不是吗？座位上会有几个学生学习问题的声音，老师会和我们大家一起学习，给不会的同学认真讲解。

上课时，我们可以坐在凉爽的树下背诵诗歌和读英语。爱唱歌的同学可以随意大声唱歌。操场上，老师和几个男学生正在打篮球。我们女生也在太阳底下喊：“加油！”

放学后，我们不需要做太多的作业，而是依靠学生自己学习。我可以随时随地去上钢琴课练琴，学学不会的谱。节假日几个好姐妹一起逛街，一起在图书馆看书，一起吃美食，或者在家开派对。

当然，在我们正常的学习生活中，会发生很多有趣的事情。比如我们抓到一个经常向老师举报的间谍，同学之间互相恶作剧，被老师发现了，我们躲在角落里笑得没心没肺。假期里，学校不会留下太多的作业，反而会让我们愉快的度过假期，学到很多课本上没有的知识。我会在保证完成作业的情况下让自己玩够。

学校每年都会举办很多大型活动。春天我们会集体去郊游，夏天我们会在冬天喝酒，我们都会有相应的夏令营和冬令营。秋季，学校将举办盛大的“戏剧表演大赛”，我们可以每天学习《睡美人》女巫的凶狠模样，让大家开心。暑假期间，学校会组织我们看星星；寒假期间，老师会带领我们堆雪人。学校里充满了和谐宁静的场景。

虽然我理想的学习生活必然会与现实相差甚远，但我会努力让自己的学习生活越来越理想，越来越好。

三年级7月：

【第2篇】《向孩子学习》读后感作文1200字-初中初三作文

前几天有幸看了《向孩子学习》这本书，里面有61个感人的关于家庭互动和成长的故事。每一个小故事都给我留下了深刻的印象，每一个故事中的小英雄都让我惊叹，让我看到了孩子的另一面，这是我在生活中忽略的，也是我在教学活动中尚未意识到的。

记得《向孩子学习》里有一篇文章给我留下了深刻的印象。题目是：蛋筒冰淇淋。全文讲述了这样一个小故事：在一个炎热的星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄。他一上车，就发现自己的两个女儿已经坐得像女王一样，异口同声地宣布：“我们也要去。”到了镇上，父亲下了车，让女儿待在车里。走之前，女儿问：“买个蛋卷冰淇淋好吗？”爸爸？”父亲不假思索地脱口而出，“我没钱”。父亲拿着一盒雪茄回来的时候，差点忘了刚才两个孩子的要求。父亲打开包装好的雪茄，抽出一支，想点着，打了几下，没打着。此时的小女儿虽小，却异常悲伤和率直；爸爸，你怎么有钱给自己买雪茄？没钱给我们买冰淇淋？这个问题让父亲羞愧难当，无法回答，遗憾和懊恼充斥了整个内心。父亲一本正经地说：“我弄错了。我真的有钱买冰淇淋。你要什么口味的？”.当父亲拿着两个冰淇淋回到车上时，他吐出了雪茄，因为雪茄的味道已经变得很糟糕了。从那以后，父亲奇迹般地戒烟了。在这个小故事里，孩子无心的话语让父亲的心灵受到了思想的洗礼，心灵受到了震撼。孩子无心的话语，充分体现了孩子的纯真。一点恶意都没有，一点后果都没有，但正是这份纯真给了我父亲一个印象深刻的教训，也正是这份纯真给了我们的读者一个有意义的人生教训。

看完这个小故事，我不禁问自己：我还有这种童真吗？模糊记得小时候，我是那么天真无邪。简单的思考，简单的生活，简单的用一颗纯洁的心对待每一个人。小时候我们就像一张白纸，没有任何涂鸦，所以思维方式往往很简单，但随着年龄的增长，我们的经历也日益丰富，越来越受到各方面的影响。这时候思维方式就变得复杂了，没那么简单，没那么简单。当我们思考一个问题的时候，我们会前后思考，我们会左右看，我们会考虑问题周围的任何小细节，我们会想象问题的后果，我们会……看，解决一个问题需要那么多的过程，有时候会适得其反。所以有时候单纯简单也不是坏事。

现在长大了，脑子复杂了，思维空间大了，却往往失去了宝贵的纯真。还记得《国王的新衣》吗？那些愚蠢的大臣和胆小的人知道国王没什么可穿的，却都不敢说话，只有一个孩子嚷着；“国王怎么什么都没穿？”一个无辜的孩子，推导出事实的真相，说出了大多数人不敢说的内心话。你还有像这个孩子一样的天真吗？

你还有天真吗？悄悄问自己，如果丢了，不要担心慢慢找回来。如果你有，记得珍惜。让我们用一颗纯洁的心去生活，去工作，去享受。

【第3篇】读《有效提升孩子的学习能力》后感作文700字-初中初三作文

提高孩子学习能力的基本动态方法有很多，不同的孩子可能需要不同的方法，同一孩子可能需要几种方法同时刺激。例如：

1、法律精神

平时人的精神多少有些受挫，这些挫败感不知不觉就传给了孩子。这时，我们可以用古代神话的故事来激发孩子们的精神。中国有很多古代神话可以用来激励孩子树立坚强的精神。像夸父的《追逐太阳》和星田的《跳舞和安慰》这样的故事对孩子们有很大的教育意义。有现代革命斗争的故事可以用来教育孩子。鼓励孩子多读一些不怕困难，与困难作斗争的书，让他们吸收精神食粮。

2.父母榜样法

(1)父母要有相应的精神面貌。注意不要在孩子面前抱怨这个抱怨那个。

(2)父母要热爱学习。这是父母榜样最重要的内容之一。言行比行动更重要。

(3)家长要理解孩子的功课。

3.范例引导法

榜样指导是激发孩子学习动机的最好方法之一。这个例子其实就是个例子。榜样的力量是无限的。孩子越小，越容易模仿某个例子。

4.事件激励法

不知道一个人的一生会发生多少突如其来的偶然事件。这些事件往往给人以深刻的刺激。只要引导得当，这些事件都会成为激发孩子学习的好材料。

5.比较激励法

对比激励法是以孩子所能看到的、听到的、感受到的为例，鼓励孩子努力学习，最好是让同龄人在各种学习上取得成绩。事实上，随着各种媒体的广泛普及，尤其是电视的普及，我们经常会看到这样的例子。因为这些例子和孩子同龄，很容易引起孩子的共鸣，进而引发上进的动力。

6.采取长带短法

每个孩子都有自己的长处，即使是弱智的孩子也有感情真挚、工作认真的优点。这些优点可以作为激励孩子努力学习的动力。我说的就是这个。

【第4篇】继承传统，好好学习作文300字-初中初三作文

“今天是你的生日，我的祖国。”今天唱这首歌最合适，因为今天是成立55周年。

现在，我们吃得好，穿得暖和。我们是怎么得到这么好的条件的？是革命先辈们用自己的头颅和鲜血换来的。我们应该继承革命先辈的艰苦朴素精神，但是.

现在的校园里到处都是“大手大脚”，吃饭，买零食，挥霍，学而不进。我心里还在想：“爸妈有的是钱，怕什么？”但是爸爸妈妈养不了一辈子孩子，也正是因为依赖和不进步，旧中国才蒙受屈辱。如果革命先辈也喜欢一些人，依靠别人，不为别人着想，新中国能屹立于世界之东吗？我们现在能过上幸福的生活吗？不，绝对不是。

那我们一定要继承革命先辈的优良传统，好好学习，肩负起建设祖国的重任！

【第5篇】学习是怎么样的呢作文600字-初中初三作文

学习是什么样的？

“读书写字如有神助”是千古名句。作为一名学生，我们的使命是阅读和学习。如果说学习是一座山，那么勤奋就是通往山顶的道路；如果说学习是大海，那么努力就是一艘帆船。

只要你喜欢，热爱，善于学习，就能从中得到很多味道。

当你的卷子考不好的时候，你就会尝到酸味。看着标有红色“xx”的卷子，你会想起平时的懈怠和粗心的考试，会在没考好的卷子里流出苦涩的泪水。虽然你沉浸在痛苦和自责中，但当你被授予“三好学生”时，你是什么感受？很甜。你已经收到老师手里的红色证书了。在老师的微笑和学生的赞美中，你会为自己的努力感到欣慰。欢呼，跺脚是你当时的动作。我说得对吗？但是学习也是苦的。你要好好学习，尤其是考前一晚。累了，忙了一天揉揉眼睛。然而，当时钟指示10点时，你正在不断地复习功课和书籍，以便在明天的考试中取得好成绩。当然苦。辣的呢？考试不好。当成绩下降时，老师的提醒和家长的批评不断在你耳边响起。这时候燃烧的感觉涌起，为你的失败忏悔。

虽然我在这次学习中尝过“酸、甜、苦、辣”，但我相信只要我有信心，我一定会成功！微笑面对困难，勇往直前！

同学们，努力！奋斗！学习没有平坦的道路。只有不畏艰难险阻，沿着陡峭山路攀登的人，才有机会到达荣耀的巅峰。是的，学习的道路是曲折的，知识的海洋是无尽的。只要我们努力奋斗，我们一定会取得最好的成绩。

【第6篇】读《学习改变命运》有感——目标与行动作文800字-初中初三作文

只要你有选择，有目标，马上行动！不要等到明天才做一切，结果什么都做不了。如果设定了目标，就必须马上付诸实施。不管目标有多美好，实现起来有多容易，如果我们从现在开始不努力，它永远不会成为现实。

很多人年轻的时候都有很多很棒的想法，但是真正让这些很棒的想法成真的人却寥寥无几。原因很简单，他们没有立即行动，他们一直在等待条件成熟的那一天，或者说是等待他们“自由”的那一天。那一天从未发生。

没有条件，就要创造条件；没时间了，腾出时间。总之，目标一旦确定，马上行动，一刻也不要耽误。行动不一定成功，但不行动绝对不可能成功。

不要害怕失败，因为不立即行动，你连失败的机会都没有，你也无法从失败中吸取教训，重新开始。

如果有人上学前打电话给交警，问家里和学校之间的红绿灯是不是都是绿色的，那你就当他是疯子。所有人都知道，一个路灯都变绿了还想出去的人，注定永远出不来。然而，在人生的道路上，有无数的人在做这样的蠢事。

上课害怕回答问题吗？立刻举手，恐惧就会一扫而空。如果继续拖延下去，你会越来越不愿意回答。你害怕问老师问题吗？马上拿起一个问题，在办公室问。你会发现这很容易。如果你现在没有勇气问问题，你可能永远没有勇气。

简而言之，我们不要对自己说：“我现在不在状态。”或者“我对此缺乏信心。”这些都是自欺欺人的谎言。考试不会在你“处于状态”的那一天举行。我们唯一的办法就是把“处于一种状态”变成一种习惯，这就需要学会用行动去发现状态，用行动去找到自信。

几乎每个人都知道情绪的变化会影响一个人的行动。但很少有人知道，这个命题的逆命题也是成立的：一个人的行为可以影响他的情绪。

最后，请记住三句话：

当你确定了目标，立即行动，因为这是实现目标的关键。

当你不知道你的目标时，立即采取行动，因为它可以帮助你找到目标。

当你感到悲伤时，立即采取行动，因为它可以帮助你摆脱悲伤，重新站起来。

【第7篇】掌握学习的“金钥匙”作文700字-初中初三作文

根据传说，吕洞宾有一天路过一家客栈，由于店主的细心照顾，他把显示电话变成了金子来感谢店主。吕洞宾问店主：“你满意了吗？”店主笑着说：“我只想让我的手指和你的一样！”仔细想想，店主真的不傻，他不满足于黄金制品，而是找到了金库的“钥匙”。我们通常学习，甚至做这样的事情。只要掌握了技巧和方法，就能获得新的知识，获得“金钥匙”。

我们生活在一个巨大变化的时代，经济和科技飞速发展。如今，改革的浪潮方兴未艾。为了适应改革的需要，把中国建设成为经济强国，中国改革了科技体制和教育体制。社会上到处都有这样或那样的培训中心、学院和学校。面对各种学习热情，也要学会如何学习，才能找到打开知识宝库的“金钥匙”。

现在很多人都有一定的知识，但不一定能证明他们会学习和掌握学习方法。有了一定的知识和专长，可能暂时可以安心工作，但不代表可以一直自由奔跑。只有掌握获取新知识的学习方法，才能立于不败之地。报道：淮阳人才市场，某单位直接提出了这样的要求：不看外表；不注重文凭；性格外向，不内向；不要林黛玉。很多公司、厂矿的领导都去人才市场争“摊”，连脸都红了。这足以证明，社会需要有能力应对突发事件的人，需要面对新情况有新方法的人，而不是只看文凭和头衔。因为文凭和头衔只能说明过去，不能证明未来。

当我们面对一些新事物时，不要拘泥于教条，打开思维的大门，充分发挥想象力和创造力，从各个角度观察和研究事物。这样你不仅可以彻底深入地掌握方法，还可以慢慢养成一个好习惯，对你大有裨益。我们都是人，不是神。然而，在过去，人们认为即使是上帝也不能做事情。今天，我们现代人可以做事情。这不就是掌握方法不断努力的结果吗？

初三：2825945740

【第8篇】好好学习作文400字-初中初三作文

2012年9月2日星期日

总共花了200多块，我妈又叹了口气。我也是？我妈说了再见，我也没有像往常一样伤心，只是流了几滴泪，又咽了下去。

我们家200多块钱还是买得起的，但是我每周都要找我妈要钱。我真的成了我们家的“千古罪人”

哭成了家常便饭，不再陌生！

退学？面临一年中考，该怎么办？对于我的学业和梦想，我更喜欢梦想！什么学习？我有什么不重要，但是真的那么高，无论谁看，都是神圣不可侵犯的。

这个世界！我应该哭着抱怨吗？没有！我做不到。坚持才能成功！毅力强的人总是选择坚持。但是我会像他们一样坚强，微笑着面对生活吗？我不能再问这个家了，因为太多了！我更想离开这个世界。一切都在折磨我。我不知道我该怎么办。

只有哭，别人，只有学习。我明白只有学习才能用成绩回报父母。哭，这是个“过去式”名词，让它彻底消失吧！

婷，从现在开始，好好学习！记住你是为了妈妈而跑，为了理想而出发。

初三：亭下牡丹

【第9篇】学习中华经典,体悟快乐人生作文3000字-初中初三作文

引言：人生幸福是个体生命探索和追求的终极命题，与屈原、陶渊明、李白、苏轼、鲁迅等有关。我一直都在深思并意识到这一点。那么，作为人类灵魂的工程师，——老师有什么幸福呢？当我们是老师的时候，我们经常听到抱怨的声音。老师真的太辛苦了！哪怕是一点点的快乐都是短暂的，很快就会被辛苦和忙碌淹没。今天我很绝望，还是想从老师的角度去理解人生幸福这个话题。因为有点悲哀的是，我们的人生追求只停留在被同情和被理解的层面上，我们有必要从这个平凡而伟大的职业中，积极地寻求自己的快乐。

我认为学习中国传统文化经典可以实现幸福生活，感受生命的价值。在这里，我主要交流一下我多年来带领学生读经的一些收获和感悟。

第一，知道的不如好的，好的不如开心的

真正接近传统文化的经典，还是2000年转到固原二中。当时学校让我在实验班教语文。实验班的语文教学有这样的传统，增加了古诗词散文的分量。当时王国钟老师让学生背《论语》，所以我也给学生选了一些《论语》。但是当时的认识还是很肤浅的。好在我在给学生推荐的过程中背了很多内容。后来我觉得积累的东西逐渐提升，给我带来莫名的兴奋和震撼。

有几件小事值得一提：1。引导学生阅读经典名著。目前八年级(9)和(10)班是实验班。在我六年级的时候(也就是弘文中学的预科班)，针对学生受校园小说和网络小说影响，没有多少时间、精力或兴趣去涉足经典作品的现状，我有了一个想法：带领学生走进名著。根据著名教材单元的内容，我选择了《三国演义》。花了近三周时间指导学生阅读，用《我读三国》完成了一份阅读报告。这个活动有多种形式：朗诵，唱歌，比如《滚滚长江东逝水》，《出师表》等。还有评书，比如《三英战吕布》；写和演教科书剧的，比如《桃园三结义》 《草船借箭》 《诸葛亮挥泪斩马谡》等。有演讲《我看曹操》 《我看刘备》等。有快板《三国人物评价》。后来正好赶上学校的百日读书节，我就接了这个节目，但是效果很好，特别受到评委和老师的好评。语文教研组长张秀芳老师也号召初中生向预科生学习。然后，我想带领学生读《红楼梦》，所以我自己重读了一遍。这个过程是非常陶醉的，不仅是摇曳的艺术美，还有深邃的思想美。后来引导学生阅读(针对感兴趣的，不针对大面积)，有几个学生读的不错。引导学生阅读经典名著和重读《红楼梦》的过程，让我对传统文化产生了向往。我也可以说我对它很感兴趣，了解它我会变得更好。

2.校本教材的选择。在四五年级实验班的阅读课上，有一次向校长要教材，建议使用中国青少年发展基金会推出的“阅读中国古典诗词文学项目”配套教材。校长说，教师要有自己的教材编写思路。教材没拿到，又多了一个任务，教学过程中要收集一些资料。2005年，随着小学的招生，学校的阅读材料的编写工作刻不容缓。我积极参与了学校发起和主持的这项工作。在这个过程中，我也强迫自己广泛阅读，包括《论语》、《道德经》等经典作品。虽然很忙很辛苦，但我觉得很开心。时不时被中国传统文化的独特之美所打动，常常被朗朗上口的读书之美和如痴如醉的品味所陶醉。

3.《道纪》的阅读。偶然间，我在网上发现了一张《论语》的读书笔记，是一个叫李航的人写的博文。不知道看不看，真的很震惊。文章开头对“学习和……”这一章的理解真的让人耳目一新。他说：我上小学的时候，老师解释为：经常学习，经常复习，不是很开心吗？我不知道你开心不开心，但我不开心。每次为了复习而复习，总是让我打瞌睡。但是，看了几遍《论语》，你会发现，孔子是在用最简单的语言来解释生活和社会中的各种道理，比如“己所不欲，勿施于人”，“老了冷，便知松柏枯”。为什么这些经历和我们的一样？而“边学边学”有这么大的区别？原来我们对圣人的理解是错误的。李航认为理解《论语》的最好方法是用《论语》来学习《论语》。台湾省教授王财贵提出了《论语100》的口号，他也认为“以经解经”是理解《论语》的最佳方式。按“是”的意思出现在其他地方《论语》。由此推断，“时间”就是“季节，机会！”这样，这句话的解释就变成了：“你学的东西用的正是时候，不是很开心吗？”李航说，“当我第一次意识到这种理解时，震惊的程度是无法形容的。”事实上，当我读到这里时，我震惊得无以言表。跟着李航的《 ;阅读笔记》，我又找到了他的书《道纪》。“道济”二字出自《老子》第14章“执古道，为了征服现在。能知古始者，谓之道济。”(用自古以来就存在的道来观察和认识今天的存在，才能了解宇宙的开始。这种方式被称为“冀涛”)。李航把“倒记法”解释为一种认知方法。他是物理学家。在这篇论文中，他提出了一种新的宇宙学——绝对光速宇宙学。在绝对光速宇宙学中，“宇宙不再是无限的！时间不再是绝对的！物理死了！”《道纪》中，对老子的《道德经》和霍金的《时间简史》的重合进行了对比和解释。笔者认为《老子》中的相关内容，简单来说就是《时间简史》的文言文版本。这些内容对我来说很有说服力，也很有趣。作者还解读了《道纪》中的《论语》，认为《论语》符合绝对光速的宇宙学。

《论语》总是用最简单的语言包含最有价值的知识。任意摘抄一段就能说明问题：“今日孝，谓能养。至于狗和马，可以养，不尊重。为什么不呢？”孝敬父母，有无尊重才是关键。“人们不相信，他们不知道自己能做什么。”人不是没有信仰就站着的。“三个人，一定要有我的老师，选好的跟着他们，不好的就换。”利用别人的优点，弥补别人的缺点。多么热情的劝说。读《论语》，学会做人，自得其乐。

北师大于丹教授在《 ;心得》中说：我觉得《论语》是一句很简单的引语，以人伦为出发点，教导大家在现代生活中获得精神上的快乐，熟悉现代日常生活秩序，寻找个人坐标。

很多学者在解读老子和孔子时有一个共识：认为老子的思想和孔子的思想都是为了追求人的幸福和幸福。以修身为根本，把握实践的契机，治国平天下只是实践的一个阶段，而不是目的。当一个开悟的人认识了天地和他自己，他就不会去担心不存在的无限，也不会去崇拜不存在的超自然力量。与天地同在的人，会像日月星辰一样找到自己的舞台，释放自己应得的光芒。毕竟漫长的人生旅途给了我们那么多的机会，那么广阔的舞台。就像孔子说的“发了脾气就忘了烦恼，不知道自己多大了。”。这种生活是“边学边学”的幸福生活；这种社会是有朋自远方来，不亦乐乎的社会。

阅读《道纪》让我对传统文化着迷，从好到开心。对《论语》和《道德经》的认识开始由浅入深。如果以上内容能体现我的收获，我觉得是“知者不如善者，乐者不如乐者”。这种感觉也坚定了我带领学生阅读传统经典的信念。我理解能力差不代表我的学生没有。给学生指出好风景是老师的责任。我觉得好的风景在于中国传统经典，所以带领学生涉猎经典内容，老师和学生都乐在其中！你总能从学生的随笔中找到经典的启示。比如学生以水为题写作文，就能想到：“女儿是水做的血肉”，“好如流水”，“不归之河”，“小桥流水”……学生对经典的理解不能不让人惊叹！

二、学时代，不如说？有朋自远方来，不亦乐乎？他不是一个完全有美德的人吗？尽管人们可能不注意他，他也不会感到不安。

我同意一些人的观点，这是学习的三个境界。第一个境界：当你的学习在某个时间得到了练习，那将是发自内心的喜悦；其次，如果没有实践的机会，如果有志同道合的朋友可以倾诉，也是一件很幸福的事；其次，你的知识不会被别人接受和理解，但你还是会坚持不生气不抱怨。这是君子风度。那么什么是学习呢？南怀瑾先生在他的《论语别裁》中说，学习不是特指有知识，而是指能够做事情，一个没有知识的人也可能很有知识。香港商人田家炳是一个很有学问的人。16岁时，父亲不幸去世，不得不放弃学业去经商，肩负起养家糊口的重任。生意有很多起起落落，但他总能凭借诚实、毅力和智慧取得成功。今天，田先生身负重任，特别珍惜祖国，以造福桑子、报效祖国为己任。1982年，本着“取之于社会，用之于社会”和“为子孙后代积蓄财富，胜于为子孙后代积累美德”的中国传统美德，决定捐赠10多亿元财产，成立“田家炳基金会”，致力于捐赠公益事业。田先生在教育、医疗、卫生、交通、娱乐、社会福利等方面，在全国各地均有独资经营并做出了贡献。有数百个以“田家炳”命名的单位和建筑。田先生以其对仁义的执着和对文大的不求，受到了各级政府机关和海内外各界人士的赞誉。1994年，南京紫金山天文台将小行星2886命名为“田家炳星”。他的一生可以说是与天地共存，与日月共辉。从他的成功中，我们可以看到田先生做人的原则和做事的认真，以及他的节俭、谦虚和朴实的性格。这不就是《老子》“善如水，水为万物之善，不争”和“圣人不为大，故能成大”的道理吗？田先生本人从小受传统文化影响，90岁了还能倒着背《朱子治家格言》。也许我们达不到老子、孔子、田家炳的境界，但圣人和成功者的生活无疑能带给我们有益的启示。

当我把这种学习方式融入到我的教育教学中，我自己也发生了很大的变化，少了生气，也不急躁；学生也变了，班级管理变得简单有效。当我看到学生们的进步，想象着无论从事什么职业，将来处于什么水平，都会快乐地实践自己的人生，当老师真的是一件令人欣慰的事情。有欣赏才有幸福，人家不知道！

热衷于学习传统文化经典也给我带来了很多实践和快乐的机会。让我真正体会到当老师的幸运，让我明白人的一生不仅仅是活着，是那么美好。

第三，博学多才，胸怀大志，提出问题，仔细思考

中国传统文化不仅在香港和台湾受到重视，在国际上也受到重视。七十-

一个民族陷入任何困境都不可怕。可怕的是失去了精神支柱，没有精神支撑。1995年3月，赵朴初、冰心、曹禺、启功、叶至善、夏衍、陈黄梅、吴冷西、张志公等9位老人在全国政协会议上发出“建立早期古典学校的紧急呼吁”，引起了国家教委领导的重视。自1995年“九老申诉”以来，传统文化的推广逐渐形成一种趋势，并在中国掀起了一股热潮。当前，中国正处于民族复兴的伟大时代，文化复兴是必然和关键。从国家政策的引导，到全国各地如火如荼地建立国家学习型机构，都体现了民族学习复兴的大趋势。特别是，中国正处于经济快速发展的新时代。随着国际交流的频繁，我们拿什么在世界上代表自己？我们优秀的民族文化能够承担这一重任，弘扬传统文化势在必行。

正是在这种优秀的形式下，作为一名语文教师，我找到了自己的教学方式。教了这么多年语文，如何培养学生学习语文的兴趣，思考了这么多年，实践了这么多年。只有这样的方式才是有效的，即从学习中国传统文化中挖掘教育潜力，创造教育机会。学习和弘扬传统文化是我们的责任！路在你脚下。“博学而有抱负，问问题而思近”。勇敢实践，人生的幸福就在于此。

【第10篇】学习，我能行作文500字-初中初三作文

刚踏入中等职业学校大门的时候，对未来充满憧憬。然而，不尽如人意的学习成绩粉碎了我们的梦想，锁定了我的信心和希望。有些学生甚至怀疑自己的能力，感到自卑。我真的有那么傻吗？我是学习资料吗？

其实在学习的过程中，阻碍学习成果的不是智力，而是我们的怀疑和不自信。相信自己，学习，我能行！

接到中等职业学校的录取通知书后，我的心是苦的。初三毕业的时候，老师和家长都觉得职高比普通高中好，就来了现在的学校。在父母的安排下，我来到了职业学校的机械加工专业。我也下定决心要好好学习，将来成为一名优秀的技术人才。

但是，事情并没有我想象的那么简单。当我来到学校的时候，我觉得这门课面临着许多种和许多种内心的感受。但是，我可以通过早期的死记硬背跟上学习的步伐。学习也增加了，心里很心疼。后来和同学交流讨论，渐渐跟上了学习的步伐。心里很欣慰。

在学习面前，我们不能放弃，也不能放弃，必须不断为自己加油。给自己信心。只有这样你才能成功。

自信是对自己能力和价值的肯定。如果你心中有信心，你就会有成功的动力。当我们陷入学习困难和失败的时候。请重新找回自信，这样我们才能在学习上取得进步，我们要增强自信。

【第11篇】妈妈关于我的学习态度作文800字-初中初三作文

我现在高三，在学校很严格。在家里，老师每次都给我打电话，然后我妈就大变样了。我不知道老师对她说了什么，我听不见。总之大部分都不是好东西，只是夸了我几次。

每次她看我的题目，不仅仅是固执。我每次说一个题目，都写在书上，老师也承认，但就是不同意，总是说自己是对的。所以有时候老师也不好意思说下去，只能低头不语！然后每次她跟我说她是对的，我就觉得老师真的改变主意了。然后我又问老师，老师对我说：“你妈妈每次觉得对的就是对的，她觉得不对的就是错的。每次我跟他说他不信，都让我真的很尴尬，所以我没说话！”听了之后突然意识到——就是这样！

至于成绩，我每次做的好就表扬，做的不好就骂。记得有一次期末考试成绩出来了。我坐在车里。她既然是开车，就略带讽刺我，还那样嘲讽，这让她一年多来第一次哭了，哭起来也不是很自然！而且每次考不好我都说什么是拖班，但是老师告诉她这90%，因为我妈以前从来没说过这些话，但这是老师的口头禅！

我妈喜欢给老师打电话然后告诉我家里怎么样！问老师我在学校怎么样！每次跟老师说家里发生的事情，我都有一次跟老师说给同学打电话这样的小事，让老师又给那个同学的妈妈打电话，然后那个同学又跟别人说，以至于那几天几乎没人跟我玩！

对于我的学习，妈妈曾经是一个时间系统，就是规定作业量和时间，让我必须在这样的时间内完成任务，即使提前完成，我也会坐在那里，即使坐下来也要把时间磨出来。这是我妈以前的态度！只是现在我告诉她不会这样了。我还是用爸爸的任务制，就是不规定时间，只规定任务，只要完成了，觉得合格，就完成！

我现在初三，我自己也很想好好学习。希望妈妈不要总是固执己见，也要听听别人的意见，但不要一味的听，不要事事都教老师解决，因为这样的话会对其他同学产生影响！

【第12篇】珍惜现在，愉快学习——听报告有感作文500字-初中初三作文

旧中国的人民生活在水深火热之中，衣不蔽体，食不果腹。他们没有尊严，没有地位，没有学习的权利和机会。吃饱穿暖是幻想，是奢望。我经常从电影和电视里看到，当时的一些青少年在街头流浪，当童工吃饭，在街上卖报纸，甚至沿街乞讨……他们没有宽敞明亮的教室，他们不会读书识字，他们没有漂亮的衣服，他们不能和父母手牵手在公园里玩耍，他们不能和伴侣一起玩耍，生活的负担压弯了父母的脊背，家庭的艰辛让他们无法享受童年应该享受的一切。悲惨的生活条件和艰难的生存压力让他们笑不出来。

忘记历史意味着背叛。珍惜现在，就是珍惜现在来之不易的幸福生活。

优雅干净的教学楼，宽敞明亮的教室，让我们的学习轻松有趣；

舒适漂亮的衣服，快捷便利的交通，让我们的生活充满阳光和色彩；

快乐而无拘无束地和朋友玩耍嬉戏，让我们的童年生活充满魅力和想象力.

没有对比，我们不知道今天的生活有多幸福；不要珍惜今天的一切，我们为今天流过血的无数先烈惋惜；生活在这个和平美好的世界，不好好学习，就无法面对未来，不辜负祖先。

国家和社会给了我们很多，我们要尽全力给社会一个回报。生活偏爱我们。我们应该感恩，珍惜现在，快乐学习。

【第13篇】向雷锋同志学习作文600字-初中初三作文

同学们，有这样一个英雄，他平凡的来到这个世界；悄悄离开这个世界。他身高只有1.54米，却成了百万解放军的先锋；他的体重不到50公斤，却像一块巨大的岩石，在我们心中激起波澜。他的笑容永远留在千千万万人的心中！

如今，雷锋精神仍然在影响着人们，我们身边也有很多像雷锋一样的人。

交警，他们日夜站在路边，无论是严冬还是炎热的夏天，无论是风、霜、雨还是雪，他们总是站在那里，指挥车辆顺利通过，提醒人们注意安全。红灯绿灯映入我们的眼帘，但人们永远记得交警，因为他们为这项事业付出了太多，无论路有多难，他们都坚决坚守岗位。交警，不是雷锋吗？

老师们，他们很努力，不知道批改了多少作业，付出了多少汗水。正是在他们的指引下，我们懂得了如何做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个知法守法，利民利民的人；在他们的悉心指导下，不知有多少人走上了成功之路。他们热爱自己的工作，付出自己的努力，回报别人的快乐。我们身边努力的园丁不都是雷锋那样的人吗？

这些例子太多了.

在祖国辽阔的土地上，雷锋无处不在。他们学习和实践雷锋精神，在平凡中做出非凡的贡献。

雷锋精神很伟大，但也不是高不可攀；平凡，但不琐碎；神圣，但又不脱节。生命对人来说是最宝贵的，可是人为什么要活着呢？人生的意义是什么？雷锋用自己的行动为我们做了世界上最光荣的事。他的精神将永远激励我们前进。在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写出壮丽的雷锋歌曲！

【第14篇】为生活而学习作文700字-初中初三作文

我被“骗”进了幼儿园，开始了启蒙学习，因为我父母告诉我，那是一个非常有趣的地方，有玩具，有和你一起玩耍的孩子，还有很多美味的食物。最后发现那地方是个笼子，别的孩子经常欺负人，玩具只能玩一会儿，不能带回家。在那里，我开始触摸黑板和黑色的桌子和凳子，学习飞机和火车的样子，学习写作和阅读书籍，玩更多的游戏。

进入幼儿园后，我再也睡不着懒觉了，日常生活也有了规律，也就意味着我的童年和青春的大部分时间必然会在一个几十平米的教室里度过。

我兴冲冲地跳进一年级，开始学加减乘除和唐诗宋词。学习越来越苦，每天晚上要做作业到七八点。漫画在我心中也面临着生存危机。到了六年级下学期，面对每天的试卷，我已经精疲力尽，科目只有英语、数学和外语。每天放学后，我的数学老师都会抄一黑板的算术题给我们做，做完之后我就可以回家了。每次交作业，前三名都是大家羡慕的对象，每次都会“想成为第一”，所以学会了“好”这个词。

小学六年的学习丰富了我的大脑，经历了学习的艰辛，渐渐告别了动画片，开始唱流行歌曲看娱乐新闻，爱上了运动，生活中偶尔来说几句英语。

颤抖着进入初中，开始了以前觉得很苦的生活。因为我以前每天晚上在门口看晚自习后的学生，想到他们晚自习后要做作业到十一点，我就不敢看黑漆漆的天空。后来为了学习，每天十一点才睡，早上六点起床，周六还要补课。我不知所措，再也顾不上别的了。什么歌，什么游戏，和我再也没有关系了，我只有一个目标。中考。

繁忙的初中生活改变了我的作息时间。我每天睡觉不超过七个小时。除了吃饭睡觉，我每天就是看书写作业。据大人说，三年后就好了。

现在三年过去了，新的三年又来了。

学习改变了我的生活。我终身学习，感谢学习。

【第15篇】读《兴趣激发与自主学习》有感作文1100字-初中初三作文

小学生学习英语普遍存在死记硬背、依赖性强、自信心差等不良心理问题。在素质教育不断深入的今天，这种教学模式如果继续下去，必然会阻碍一代人的正常发展。在我看来，小学英语教学中“学生愿意自主学习”的教学模式能够充分体现素质教育的教育理念和教学改革的要求，能够体现以学生为本的现代教育思想。

“乐于自主学习”的教学模式是指学生不断激发主观意识，积极发挥主观能动性和创新精神，从而对英语学习产生兴趣的模式。从教学的角度来看，自主学习重视学生主体意识的自觉发挥和学生主体能动性和创新精神在学习活动中的积极发挥；从学术角度来看，自主学习具有三个基本特征：独立性、主动性和创造性。兴趣是快乐学习的前提。心理学家认为：“兴趣是人们试图了解某事或喜欢某些活动的倾向。”"兴趣是在生活和实践过程中根据需要形成和发展的."因此，我们的教师应该在教学过程中通过各种教学方法来激发学生的学习兴趣，从而达到自主学习的目的。

1.激发学生的学习兴趣，调动学生自主学习的积极性。

子曰：“知者不如善者，乐者不如乐者。”爱因斯坦说过：“爱是最好的老师。无论什么方法离开了学生的爱和学习的主动性，教学都不会取得理想的效果。“因此，在教学过程中，不仅要多样化教学形式，还要根据学生的心理特点和认知水平进行教学。更重要的是，教师应该用感性的人来激发学生的学习兴趣和热情。因此，教师要多与学生交流，了解学生的喜、怒、悲、喜，做学生的知心朋友，用教师的人格魅力吸引学生。尤其是当他们在学习和生活中遇到困难时，老师应该鼓励他们，多和他们相处，真诚地帮助他们，让学生喜欢你的英语课，这样学生才会积极参与英语学习的过程。古人云：“亲师者信其道。”教师在日常生活中倾注爱心，用情感和智慧说服人，协调师生关系，是调动学生自主学习的前提。在课堂上，我总是以一种和蔼的教学态度出现在学生面前，让学生对所学的不熟悉的英语知识感到“友好”。即使学生在学习上犯了错误，我也不随意批评。

2.采用多种教学方法，使课堂教学生动活泼，吸引学生，娱乐学生。

小学生的形象思维在他们的认知过程中起着主导作用。因此，在小学英语课堂教学中，应尽可能多地使用物理场景进行直观教学，既符合小学生的认知规律，又能吸引他们的注意力。

a.利用丰富多彩的图片或物体来教单词和练习句型，可以加深学生对单词的理解，最大限度地减少教学中汉语的出现，避免学生用母语作为中介语言来学习和理解英语。

b.运用多媒体辅助教学提高英语学习效率。录音、录像和多媒体课件的应用不仅可以帮助学生纠正发音，而且可以为学生创造生动的语言环境，同时激发学生学习英语的强烈愿望。

c.课前练习对话，提高语言交流能力，把对话变成日常交流，消除害怕开口的心理压力。

初中其他年级同类作文

学习贵在坚持

学习不是一蹴而就的，需要平时积累，也需要平时努力学习。有一个故事：古希腊伟大的哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生说：“今天，你只学到最简单最容易的东西。大家都把胳膊尽量往前伸，然后尽量往后蹲。”说着，苏格拉底又演示了一遍，“从今天开始，每天做300次，大家都可以吗？”学生们都笑了。这么简单的事情有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：哪个学生坚持一天剪300次手，90%的学生骄傲地举手。又过了一个月，苏格拉底又问，这一次，只有80%的学生坚持。一年后，苏格拉底又问大家：“请告诉我最简单的切割练习。哪个其他同学坚持的？”这时整个教室只有一个人举手，这个学生就是后来成为古希腊另一位伟大哲学家的柏拉图。

同学们，柏拉图之所以能成为伟大的哲学家，一个重要的原因就是柏拉图有一种执着而优秀的品质。想要成就一番事业，就要有毅力的精神。每个人都熟悉龚宇移山的故事。龚宇能够移动天帝，移动太行山和吴王山。正是因为他的毅力。

终身从军的孙中山先生，前十次革命失败，但凭着毅力，终于在第十一次革命中推翻了清朝的统治，建立了中华民国。这些故事情节不同，但意义都一样。他们告诉我们要坚持做事情。

荀子说：“持之以恒，朽木不可雕也；毅力，石头是可以砸的。”这句话充分说明，一个人如果有毅力，有些难的事情是可以做到的，没有毅力，即使简单的事情也做不到。

学习是一条漫长而艰难的路。一时的激情学不来，几天几夜也学不来。要养成平时努力学习的习惯。所以我说：坚持是学习的关键！

（初二，600字）

学习委员竞选稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好，我很高兴站在这个神圣的舞台上竞选。我当选的目的是研究委员会成员。

今天我的竞争对手虽然都是精英，但实力不容小觑，但我完全相信自己的能力。毕竟过去我曾经担任过xx和xx班的干部，在工作中遇到过很多挫折，也有失落和消极的时候。但那已经成为过去，这些经历也成为我以后工作的宝贵经验。虽然没有突出的表现，但是让我明白了很多东西，也让我学到了很多。

我知道做任何事都要有很强的责任感，认真仔细的对待每一件事，及时发现每一个问题，用平常心公平公正的处理，无论做什么工作都要始终想着“到位，求政”，以“为同学服务”为宗旨，做好学习委员的每一项工作。作为班委，你要有良好的德性，自己做好每一件事，这样才能领导别人，管理别人，强化课堂学习质量。

当然，作为一个合格的中学生，关键是学习，对我来说也是一个很大的考验。我的学习时间可能比别人少，但是只要我合理安排，严格要求自己，我在学习上是不会落后别人的。另一方面也可以提高我的整体素质。

今天总结了过去的工作经验，满怀信心的参加了这次选举。相信我是参加这次选举的内在动力；进一步提高能力是我的要求；我有实力凭着丰富的经验前进；更好更多的为全班服务是我的愿望。建立一个充满学习动力和团结的班级是我的目标。如果我当选，我会做好本职工作，带动和督促学生学习，尽快与初中繁忙的学习生活接轨，帮助大家改正之前小学学习中的不足。当然，我会尽力做得更好。弘扬文明中学生的优良品质。

如果成为学习委员，我会进一步提升自己，提高各方面的素质，进一步提高工作热情，以饱满的热情和积极的态度对待一切；要进一步提高责任感，大胆创新工作，开拓进取，虚心向人学习；要进一步拓宽智慧，征求别人的意见，改正缺点，提高优点，让自己的工作得心应手。

班委是教师指导下的学生群体。我们应该充分发挥每个班委成员的主动性，调动学生的积极性。我们的目标是营造良好的学风，营造浓厚的学习氛围，提供丰富的课外活动，让学生更好地学习和生活，全面发展自己，提高自身素质。通过上一段楼梯让学生们兴奋起来。

如果我能当选学习委员，我会尽最大努力让自己的工作做得更好更成功，因为我有决心和信心做好自己的工作。

希望大家投我一票，给我支持和鼓励，让我在这条战线上战斗到底，直到我打赢这场仗！我的演讲结束了，谢谢。

天津市河北区第一中学第十四中学：第十四中学

（初一，1000字）

反思我的学习（原创

今年元旦放假，抑郁症也包含缓解。虽然没有旅行，但是没有爷爷奶奶说话，没有父母训斥，给了我一个人呆在房间里反思学习的机会。

期中考试，我的成绩并不理想，与父母的期望相差甚远。从入学考试的223名学生，下降到249名，几乎变成250名。这个成就真的让我蒙羞。

俗话说：学如逆水行舟；如果你不前进，你就会后退。这次，我有了亲身经历。面对现实的排名，有必要盘点一下自己的学习情况：

数学考得不错，比如几何单元考了120分，很开心；最近的语文考试，经过认真复习，答题速度加快，给了我充分理解阅读题的时间；最担心的是课文多，但我对课文还是一知半解，每天要用教材复习一节课，却不知道成绩如何；英语缺乏复习，听力不认真；历史地理被认为比较好，成绩名列前茅；政治背诵比较薄弱，有的背了一会儿，来考场的时候大多忘了；生物课上，我只匆匆忙忙写了《生物练习与测试》的作业，没有抄笔记。这样一来，发出去的论文有20%是不会做的；体育比较好，但还是缺乏锻炼。

总之，这段时间带来的负面消息大多让我头晕目眩，不知道如何面对期末考试。就算最后三学期很努力，恐怕也是临时抱佛脚。想到这里，我差点崩溃。幸运的是，在父亲的及时鼓励下：“千里之行始于足下”，我慢慢恢复了精神，开始踏实地学习。

我从小学四年级开始独立学习，跳过了五六年级。如果不是靠一点基础知识，我可能在实验中学排不上前三。总觉得小学课程太简单，玩玩就能应付。但是我一进中学大门，科目就多了，学习任务也变重了。各科论文如雪片般涌来，让我不知所措，一段时间都不适应。

小学时的安逸和家长的疏于监管，让我养成了上课不认真听讲、敷衍作业、整天贪玩的坏习惯。但也许在这期间，我的性格由内向转为外向，由木讷转为灵活，由封闭转为开放，由清高转为随和。这些积极的变化可能是因为我父母的五次转学。频繁的转学是为了选择更好的学校，接受更好的教育，结识更多的老师和朋友。

现在，我们都在中学，我不知道以前的同学是怎么做到的。但是在低分、低能、低分的刺激下，我努力学习的欲望越来越强烈。无论期末考试带给我的是喜悦还是屈辱，都不能阻止我努力学习。

在船的一边，千帆竞赛；病树之首，万木凤春。短短的初中经历，让我尝到了所有的酸甜苦辣，同时获得了自责、幻灭和全新的学习动力。

2013年2月8日(第二稿)

湖北省荆州市沙市区沙市实验中学开学第一天：潘国华

（初一，1000字）