多彩的春天作文初三

【第1篇】多彩的春天作文400字-初中初三作文

多彩的春日

春天来了，春姑娘带着轻盈的脚步，唱着欢快的歌，悄悄地来了.

在残雪还没有完全融化的园冶上，草迫不及待地露出了头，一丛丛一片片，浅黄浅绿，生机盎然。

江湖也解冻了，小溪也随着轻快的音乐哼唱着，奔腾向前。风轻抚湖面，引起涟漪。湖水清澈明亮。周围的柳树已经长出了新芽，嫩绿的，随着春风轻轻摇曳，仿佛在欢快地舞蹈。

山坡上的樱草已经张开了笑脸。从远处看，金色的，春天的女孩施展了她的魔法，在樱草花上洒下了非常迷人的黄色。黄色再厚一点就没那么透明了，再淡一点就没那么艳了。真不知道春姑娘是怎么带出这种迷人的色彩的。

太阳也很温柔，像小女孩的脸，红红的，散发出温暖柔和的光，温暖地照耀着人们.~ ~

春天来了，春姑娘来了，带来了春风，细雨和希望。地球复活了，到处都有生机。

同学！在这个美丽的季节里，我们在等待什么？来吧，让我们去春游，拥抱春风，沐浴阳光！

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多彩的春天

春天的颜色是五颜六色的：太阳是鲜红的，天空是蓝色的，树梢是嫩绿色的，春天的花朵是迷人的黄色……难怪诗人喜欢歌颂春天，画家喜欢描绘春天，人们喜欢歌唱春天。

因为春天是世界上所有美丽和色彩的融合。春天的雨持续而温柔。它轻轻呼唤大地，悄悄滋润大地。它们汇聚成小河深潭，流入江河湖海。

春天风雨总是相伴而行。初春，带点寒意的风把一切都惊醒了，树绿了，大地绿了。宋朝王安石有句诗说：“春风绿，江南岸绿”，说得多好！但是不止一个“绿色”字？

风吹之下，满山的野花都睁开了眼睛，一两朵；一丛，两丛.连接成碎片并融入大海。人们面对这红、黄、蓝……五颜六色的海洋，烦恼和无精打采都没有了。感谢春天的颜色，它带给我们向上的力量和信心。

要享受春天最强烈的色彩，没有比看湖更好的方法了。朱自清先生曾经写过梅花湖的绿色，深蓝甚至略带蓝色。它是树叶、草尖和天空的颜色。明澈纯净碧绿的湖中，无数的小鱼在游动。

春天的绿色非常清新迷人，但春天绝不仅限于绿色。可以说，任何季节都没有五彩缤纷的春天，任何一种颜料都不可能把春天的颜色都画出来。再看看春天的天空！为什么天空五彩缤纷，耀眼夺目？啊，那是孩子们放的风筝。蓝天白云的衬托下，各种形态的风筝在自由的飞舞。多么令人愉快的景象！春天属于孩子，天空属于孩子。然而，他们不也在努力打扮，增添春天的色彩吗？

如果俯下身仔细查看，会发现赏心悦目的颜色中有零星的黄色，这是冬天留下的痕迹，你可能会感叹：“美中不足！”但是，如果剥去枯草和黄色冬装，你会发现更新奇的东西：哎！里面是绿色的！原来的黄草也在孕育着，孕育着更加美好的春天。

我终于明白了，为什么春天的色彩如此丰富，因为春姑娘手里的彩笔在孜孜不倦地挥舞；穿得天真烂漫的是小孩子；它是默默孕育的被忽视的草；就像丝细雨紧紧编织；是温柔的微风抚过。尽情享受春天色彩的快乐的人们，你们为春天的色彩贡献了什么？

（初一，800字）

多彩的春天

春天的颜色是五颜六色的：太阳是鲜红的，天空是蓝色的，树梢是嫩绿色的，春天的花朵是迷人的黄色……难怪诗人喜欢歌颂春天，画家喜欢描绘春天，人们喜欢歌唱春天。

因为春天是世界上所有美丽和色彩的融合。

春天的雨持续而温柔。它轻轻呼唤大地，悄悄滋润大地。它们汇聚成小河深潭，流入江河湖海。

春天风雨总是相伴而行。初春，带点寒意的风把一切都惊醒了，树绿了，大地绿了。宋朝王安石有句诗说：“春风绿，江南岸绿”，说得多好！但是不止一个“绿色”字？

风吹之下，满山的野花都睁开了眼睛，一两朵；一丛，两丛.连接成碎片并融入大海。人们面对这红、黄、蓝……五颜六色的海洋，烦恼和无精打采都没有了。感谢春天的颜色，它带给我们向上的力量和信心。

要享受春天最强烈的色彩，没有比看湖更好的方法了。朱自清先生曾经写过梅花湖的绿色，深蓝甚至略带蓝色。它是树叶、草尖和天空的颜色。

明澈纯净碧绿的湖中，无数的小鱼在游动。

春天的绿色非常清新迷人，但春天绝不仅限于绿色。可以说，任何季节都没有五彩缤纷的春天，任何一种颜料都不可能把春天的颜色都画出来。

再看看春天的天空！为什么天空五彩缤纷，耀眼夺目？啊，那是孩子们放的风筝。蓝天白云的衬托下，各种形态的风筝在自由的飞舞。多么令人愉快的景象！春天属于孩子，天空属于孩子。然而，他们不也在努力打扮，增添春天的色彩吗？

如果俯下身仔细查看，会发现赏心悦目的颜色中有零星的黄色，这是冬天留下的痕迹，你可能会感叹：“美中不足！”但是，如果剥去枯草和黄色冬装，你会发现更新奇的东西：哎！里面是绿色的！原来的黄草也在孕育着，孕育着更加美好的春天。

我终于明白了，为什么春天的色彩如此丰富，因为春姑娘手里的彩笔在孜孜不倦地挥舞；穿得天真烂漫的是小孩子；它是默默孕育的被忽视的草；就像丝细雨紧紧编织；是温柔的微风抚过。尽情享受春天色彩的快乐的人们，你们为春天的色彩贡献了什么？

（初二，800字）