束缚作文初三

关注：70 发布时间：2024-04-02 13:42:46

下载全文

【第1篇】束缚的新生800字

蝴蝶的一生，让我知道，只有被束缚在茧里，才能有绚烂的新生命。

——铭文

晚上开始下小雨，把我吵醒了，美丽的蝴蝶梦像雾一样消失了。

忘了自我介绍。我是一只毛毛虫。

雨，滴落在我的头上。我只是一只毛毛虫。我每天都梦见蝴蝶。

看，蝴蝶。他们是我的梦想。有着柔滑的翅膀，它们可以飞翔。他们是神圣的，像阳光下的精灵一样跳舞。我躲在滴落的树叶下，静静地欣赏这幅美丽的画面。然而，他们找到了我。

“你是毛毛虫吗？”一只五颜六色的蝴蝶问我，眼里带着欢喜和疑惑？

“我，我是。你们是蝴蝶。耶稣基督。你们真漂亮。我从未见过像你这样美丽的精灵。你是我的梦想。”完了之后觉得自己有点太热情了，就低下了头。

另一只蝴蝶和蔼地说：“如果你是毛毛虫，你最终会变成一只蝴蝶。不用担心。但是，一定要有坚定的决心，一定要有足够的苦难。你能做到吗，儿子？”

我会变成一只蝴蝶。我欣喜若狂。我胆怯的说：“当然，只要我能变成一只蝴蝶，不管有多痛，我都能坚持！”

他们都露出了满意的笑容，眼中一丝疑惑消失了。最后，他们带着微笑，拍打着华丽的翅膀，飞向夕阳。

我的耳边又响起了滴答的声音。又下雨了吗？我抬头一看，天已经黑了。我，我是不是真的和他们一样，被茧捆着，我努力的挣扎，却好像只是徒劳。

周围的空气越来越稀薄，身体被茧束缚，呻吟被雨覆盖，力气渐渐消失，意识渐渐模糊。我要放弃了。我的脑海里回荡着：“你不想做一只蝴蝶吗？如何放弃，只有当你被束缚的时候，你才会得到一个华丽的新生活。”是的，只有当你被束缚住了，你才能获得新的生活。温暖的力量在心里涌起，我要加油！

……

一缕阳光出现在我眼前，我成功了。我变成了一只蝴蝶，变成了我梦寐以求的阳光精灵。我跳起来，飞向太阳。

捆绑也是一种享受。等待耀眼的成功。

看，天上的蝴蝶，看她华丽的新生活。

【第2篇】束缚下的成就(转载)作文1000字-初中初二作文

我是一只新生的海豚。我妈跟我说，我们的同伴生活在无边无际的海洋里，而我们生活在人来人往的水族馆里。

出生在水族馆的海豚表明他们想成为表演者。要知道，做演员不是那么容易的，还要经过艰苦的训练。所以我从小就很羡慕生活在海洋里的海豚。

果然，随着我一天天长大，驯兽师们来教我一些很奇怪的动作。比如：顶球，呼啦圈.(这些事都是我妈告诉我的！训练过程很苦。好几次都想反抗放弃。我妈不断鼓励我：“虽然你没有从生活在海洋里的同伴身上解脱出来，但你很聪明，很有才华。如果每天都给自己添麻烦，只会变成一只平庸的海豚，但是如果每天都认真训练，就会有一种他们感受不到的成就感。孩子，我妈相信你会做出正确的选择。”

听了妈妈的话，我有一个信念，我想成为一只优秀的海豚。而这种信念会凝聚成一种力量。在训练的过程中，我会比其他海豚努力十倍，认真十倍。

努力是有回报的，——因为我在平时的训练中表现突出，所以被选中参加明天的演出。

我很激动，毕竟这是我第一次上台表演！母亲仿佛看透了我的心思，恳切地说：“孩子，你做得很好。你能在这么多海豚中脱颖而出，证明了你的智慧和努力。但是，你不能骄傲。妈妈相信你在明天的表演中会赢得掌声。加油，孩子！”我点了点头，我的心不再起伏，而是变成了一股信心在血液中流淌。

第二天的表演非常成功，我赢得了人们的掌声。现在，我的目标不仅仅是成为一只优秀的海豚，更是在几周的小海豚杂技表演比赛中获得冠军。如果我想达到这个目标，我必须在这几周的训练中更加努力。想到这些，我不仅仅是担心，想到妈妈说的话，我又重拾了信心。

时间像流水一样流逝。几个星期过去了，海豚杂技表演比赛就要来了。经过艰苦的训练，我在比赛中获得了第一名。当人们围着我，给我拍照时，我有一种前所未有的成就感。

夜空如此清晰，星星散落一地。妈妈问我：“孩子，你还羡慕那些生活在海里的海豚吗？”我毫不犹豫地摇了摇头。“是啊！他们是自由的，而且，我们在这里也不是完全自由的！那些生活在海洋里的海豚，不会有你过去辛苦训练流下的汗水，也不会有你今天成就的快乐模样。自然，他们明天不会给你光明的未来。只有通过努力获得的成就才是最幸福的。”我妈这么一说，我已经泪流满面了。

我很自豪我是一只小海豚。

我更为自己是水族馆里的小海豚而自豪。

【第3篇】束缚的滋味作文700字-初中初二作文

没有自由的人，就像笼中之鸟，向往自然，却走不进去。

为了自由，——遥不可及。

周五刚放学，就听到同学们开始讨论周末去哪里玩。他们说了很多好玩的地方，我一句话也插不进去。我不记得他们说了什么。他们说了一堆新潮的话，我什么都不懂。感觉很落后。跟不上时代。经过讨论，他们问我要不要和他们一起玩。我别无选择，只能回头。回到家，我小心翼翼的问周末能不能去玩。我妈没想，也没给我任何希望。

一个周末，我的朋友亲自来我家。我以为我妈会为了我朋友给我希望，但事实并不是我想的那样。我妈的话是冷水，浇灭了我所有的希望。朋友只能失望。奶奶和妈妈吵了一架。最后，经过我的“折磨”，我放宽了要求，我必须在考试中达到他的目标。

“哈哈哈”我的笑声传遍了全班，我看到了“胜利的曙光”。在路上，我兴奋地跳来跳去，已经在思考周末的伟大“计划”。然而，当我把试卷交给母亲时，我的“胜利的曙光”变成了“失败的黑暗之光”。当我发现一个错误的时候，我还沉浸在伟大“计划”的喜悦中。一句“不”浇灭了我的喜悦。我只是努力失败了。同学打电话告诉我地点，我告诉他们不能出去。他们很生气，说了一些让我很难过的话。——后再也不和你玩了。

“我是一只小鸟，但我想飞，但我飞不高。”我坐在路上听这首歌。当我在同学和风景中听到有趣的事情，我是多么的向往！我是多么孤独啊！当我听到“我再也不和你玩了”这句话时，我的心颤抖了。我的心凉了。为什么？为什么这么在乎成绩？你为什么不能理解我？因为你的束缚，我失去了友谊。失去了我的快乐；失去希望；手牵手迷失在风景中。

抑制酸味，苦味。

福建省三明市尤溪县联合中学初中：陈新

【第4篇】束缚让我如此美丽作文900字-初中初二作文

美丽不是外表的光彩。那是什么？也许你会忍不住问。是灵魂？可能是，也可能不是.对于美这种复杂的词，我有自己的解释，不一定是唯一的，但一定是排他性的。

人们总是向往自由，飞翔，倡导人权。自然，束缚就成了一个恶心的词。他们一度认为，当灵魂自由漂浮时，他们的美得到了升华。我不这么认为。

绑定——在我看来是一种素养，你信吗？

束缚和枷锁、笼子不是同义词，两者没有必然的关系。我从来不联系他们，因为他们是两个完全不同的概念。

束缚是一种存在于我们思维中的理性。帮助我们约束自己的行为，约束自己，形成一个积极向上的人。

面对社会上各种各样的人和事的诱惑和贪婪，我知道说不，我知道如何拒绝；比起那些穿西装、戴衣领却因为放纵自己的私欲而堕落的弱势人群，我是不是光彩照人？他们很漂亮，西装革履；我不否认。但那只是表面的浮华。像一朵芬芳的花，花的美丽只是点缀，重点在绿叶之下。而这些人的重心已经被摧毁。我的美不在我，而在他们的堕落中，我鹤立鸡群，不是吗？只是因为我被束缚了。

我将被束缚，同时也将获得自由。因为我对自由的理解是：束缚=自由。

歌德曾这样评价伟大诗人拜伦之死：“是他放荡不羁的性格毁了拜伦。”

是的，拜伦甚至曲解了自由，然后随波逐流。这不是自由。他觉得一切都太狭隘了，最后走向了另一个极端。他播下了苦涩的种子，他怎么能结出甜美的果实？

自由不是冲动，也不是放任。束缚也不是僵硬的压抑，强硬的克制。

临近考试，我委婉的谢绝了棉花队朋友的善意邀请。当我站在领奖台上，举着红灯的荣誉证书，那些因为考前通宵玩而掉下观众席的朋友就黯然失色了。我克制自己去收获巨大的果实——当相机咔嚓一声，我笑了，因为我知道我是此刻最美的。考完了，我大惊小怪，大叫，但一时激动，还是不会忘记“继续好好干”。我还是在自由的时候约束自己，约束自己的言行。

所以，束缚与自由，自由与美好，束缚与美好。

后记：在月亮高挂天空的夜晚，站在《星空下》，我对自己说：“我知道即使在《一千年以后》，束缚依然让我《不得不爱》。没有《一万个理由》，我只觉得那种束缚让我如此美丽。”

广东省深圳市田东中学吕

本文为本站用户原创文章，未经许可禁止转载！

【第5篇】选择束缚作文800字-初中初二作文

天啊，这么蓝，我不是自由的鸟。

水好清澈，但我不是一条欢快的鱼。

我是一个被禁锢的学习机，就像一只被人抓住的风筝，似乎永远也飞不起来。

两只胳膊放在桌子上，头朝下，手里拿着笔，笔尖像陀螺一样不停地在作业本和练习册上旋转，这永远是学生的代表动作。身边躺着那么多精彩的收藏和小说，如如画《张晓风选集》，神秘虚幻《哈利波特》，我却连碰都碰不到。

“看看你！我现在做不好。以后怎么办？我告诉过你多少次了！如果你现在不努力学习，你就不能进入一所好的高中。如果你没有考上一所好的高中，你就不能上一所好的大学。如果你找不到工作，你就没有食物。现在竞争这么激烈，你还在！唉！我真的不明白你们这些孩子，想想我们的时代……”我被我妈的一系列逻辑推理搞糊涂了，所以早早就跑了。我考试又没考好。我想过一个愉快的暑假，但我又失败了

看着窗外的天空，好蓝，像一块冰凉的纱布，很舒服，白云像棉花糖，软软的。突然想起考前的练习卷，它就像雪花一样不停的飞下来，把我带走，我就跟着他们飞阿飞.“渊源！看什么看！赶紧写作业！”“啊.哦.哦。”

我回头看了看笔记本，盯着题目。我什么时候有空？我又看了看那天。环顾四周，一个孩子正在放风筝。风筝伴随着天空的风，自由的飞翔，但终究是束缚的。孩子快乐地跑着，被抓的风筝在空中无助地跟着。突然，细长柔软的风筝线碰到了一根粗糙的树枝——。

“砰”，风筝自由了。

它展开翅膀，冷漠地拍打着，享受着它宝贵的自由，向我们展示着它不羁的灵魂。然而，它的伙伴——把它从一边扔到了另一边。它没有跳舞，而是被风嘲笑，撞在树枝、花呗、石凳上。最后，它像一只折翼的鸟，直扑向地面，把自己击得粉碎。远远没有被束缚，是那么美好。自由不代表幸福。

我就像那只风筝，渴望自由，但眼前的自由并不是真正的自由，它是以放弃长期的幸福为代价的。36300.63636363646

生活，让我选择束缚。

【第6篇】初二作文：束缚的翅膀

当我第一次来到这个世界，她用自己的爱温暖我，保护我。她对我的爱就像一朵玫瑰，温柔而耀眼，五彩缤纷。我的眼泪和我一起流，我的伤口和她一起痛。

是的，这就是人们赞美的母爱。

渐渐的，她教会了我做人，教会了我学汉字，送我去读书。每当她看到我向她炫耀我的“博学”时，总是撩起嘴角，露出脸上无情岁月的痕迹。而我，会更加活蹦乱跳。自然，这些知识在她眼里就像一粒沙子一样渺小，但她还是微笑着握住我的手，对我说：“别太骄傲了。”谦虚使人进步，骄傲使人落后。"

然后，就是成长的高潮。

她教我洗碗、筷子，然后教我切肉、煮饭、洗衣服。她总是拉着我，告诉我去袖手旁观，看着我学习。而我，我一直觉得那部动漫就要完结了。为此，我们吵了很多次。“我会的，真的会的。”结果总是一团糟。

继续说，“我吃的盐比你吃的饭还多。”那是你的口味。”“我走过的桥比你走过的多。”“所以我才懒得动。"

我就像一只刚刚学会飞翔的小鸟。我想在我能飞之前打开一个新世界。我开始试图突破她的保护屏障。我和同学去玩了一天，告诉她我在书店看书，这让她经常崩溃。但是她的母爱还在：下雨的时候做我的伞，寒冷的冬天做我的灶，黑暗的地方做我的手电筒。

我觉得我要展开的翅膀一直被她束缚着，但我错了，但我在努力摧毁我的伞和最爱我的人，让我自己和我的爱伤痕累累，让我的空间变得更小，小到容纳不下浓浓的母爱。是我的任性让她鱼尾纹更深，割伤了她的心，让她失望。

千言万语怎么表达我的内心？这里只能说一句话：妈妈，对不起，妈妈，我爱你！

【第7篇】让自己从往夕的束缚中争脱出来作文300字-初中初二作文

这些天我应该很忙。当我感到累了，想休息的时候，我总是喜欢来这里，写下我的苦闷。我没有时间告诉任何人，也没有人能真正理解。

点开一个朋友的日记，偶然发现他的《心若》和我此刻的心情是那么的相似。本来来这里的人和我一样，有太多的苦闷要诉说，把感情都留在了笔里。

当我回到这里，写下久违的总和时，我的思绪似乎停滞了。当我得到这些数字时，我似乎筋疲力尽了。

往事随风而逝，我不再做自恋的悲伤。让自己摆脱过去的束缚，在心情和灵感的指引下开始新的延伸后记。

不知道为什么活着，更不知道别人想要什么。我只是觉得它存在于这个世界上，所以我应该放手。

道理是可以知道的，但未必是众所周知的道理天地各有各的道理，自然各有各的道理，国家各有各的道理。

每个人都有一套自己行动的规则，现在我对那些道的褒贬都无动于衷。生活崇尚自然，我很欣赏。

【第8篇】遐想·实践·束缚·坚持作文300字-初中初二作文

牛顿发现了万有引力，因为一个苹果击中了他的头部。牛顿深思熟虑，深思熟虑，然后得到了万有引力，这使他成为一代科学巨人。

哥白尼的《日心说》推翻了宗教所持有的定律：太阳绕着地球转，给世界带来了新的发现。然而哥白尼最终没能逃脱宗教的绞杀，于是一个物理学家消失在世界上。但是他给了人们新的知识。

爱迪生是一名科学家，他一生都在他的发明室里度过。爱迪生经常发明当时世界上没有的东西。我经常失败，但我从不放弃。

以上提到的名人，都是穷人，都受过挫折。但是他们都因为自己的遐想和实践有所成就。

爱因斯坦曾经说过：成功=劳动，正确的工作方法，没有废话。人的一生往往就是这样。只有有了这三把钥匙，才能打开成功之门。但我认为：成功=遐想、实践、束缚、坚持。

人生的起起落落不正是这样吗？

【第9篇】被束缚的思想沉痛——作文300字-初中初二作文

我完全理解这不是一切.

那天晚上，我的思绪被控制住了，弥漫着“死亡”的气息。心里对生活的渴望逐渐淡化，对死亡的渴望慢慢发展。不是不快乐，而是快乐的解决方案无法进入我的内心.

我承认我无知脆弱。也许让幸福一直存在是我的弱点。随着时间的流逝，我的微笑也随之而来.

我答应过要快乐每一秒，但是我做不到，真的，很难！我想告诉* *我想破坏这个条约，我也想告诉ta我想改变我的承诺，但是……但是……我没有勇气！现在我只想逃避，逃避这些烦恼！要挣脱，就挣脱！

那天晚上，我心情平淡的走在回宿舍的路上，渐渐的喘不过气来。没有人能理解那种心情。的确，当时真的很想自由，心里只有一个概念：——死了！

到了宿舍就早睡，专门躲在床上哭，就这样周四过去了，悄悄过去了.

【第10篇】束缚作文100字-初中初二作文

受时间约束的生活

有精神上的荣耀吗

一根线直穿胸腔

什么样的锁链禁锢了我的身体

翱翔于高峰

破碎的灵魂

绿色的湖被熔成了血

【第11篇】学会挣脱束缚作文1000字-初中初二作文

也许我的天性就是不愿意被束缚；我不喜欢听父母唠叨，不喜欢跟在同学后面说话，不喜欢整天沉入问题的海洋。我喜欢自由自在的生活，躺在草地上数着天上的星星，看着天上飞舞的风筝，甚至希望自己有一双自由飞翔的翅膀。但是，年龄的增长并没有给我带来成长的快乐，只有父母的唠叨。它只带来了被囚禁的灵魂，天空中暗淡的星星，破碎的风筝和一双破碎的翅膀。有时我厌倦了父母的劝诫，甚至讨厌我的同学，但后来我发现我所有的不满都是因为我缺乏信心，所以我开始努力改变自己，想培养自己的信心。每当遇到困难，我就告诉自己；一秒不失望，一秒有希望！对自己有信心！所以，一次挫折被我打败了，但我会担心以后的路。我怕有一天我会无法抵抗内心的疲惫，让身心遭受挫折的蹂躏。这时，我会对自己说：“只要我时刻保持备战状态，那我就是石头！初中生活很无聊。早上要早起一个人战斗到深夜。有时候会问自己现在：的辛苦是什么？只是为了以后生活条件好？就为了赚大钱，吃好穿好？没有！现在所有的努力都是为了实现自己的梦想，做自己想做的事，做能为国家服务的事，做对社会有益的事！虽然年龄的增长让我不知所措，但也给我带来了成熟、理解和努力。也许你期末考试不及格，但你想过吗？你不在乎平时考试不及格，因为你觉得这只是个小测试，不代表什么。反正这次我知道自己的不足，有机会改正。我只是需要为下次考试加油。如果是这样的话，你也应该认为平时考试和期末考试：没有太大区别。都是考试，都可以考能力。只是期末考试比较正规，而且因为大部分学生比较重视。其实我说的是缓解约束的办法，因为我们很多学生把学习当成约束，也有很多人想缓解约束。最有效的使用方式就是不想学习，或者在学习上投机取巧，偷工减料。不得不说，这是最愚蠢的方式，就是拿自己的生命和父母老师出气，最后的结果就是我们这辈子一事无成。既然是学生，任务当然是学习，要缓解约束，只能从学习中寻找乐趣！因为当我们做自己喜欢的事情的时候，无论多累多辛苦，都会有一股匿名的力量在坚持做下去。记住，你或别人永远没有权利阻止你做自己喜欢的有意义的事，你只能掌控自己的人生！相信我是石头！

【第12篇】束缚的新生800字

蝴蝶的一生，让我知道，只有被束缚在茧里，才能有绚烂的新生命。

——铭文

晚上开始下小雨，把我吵醒了，美丽的蝴蝶梦像雾一样消失了。

忘了自我介绍。我是一只毛毛虫。

雨，滴落在我的头上。我只是一只毛毛虫。我每天都梦见蝴蝶。

“你是毛毛虫吗？”一只五颜六色的蝴蝶问我，眼里带着欢喜和疑惑？

我会变成一只蝴蝶。我欣喜若狂。我胆怯的说：“当然，只要我能变成一只蝴蝶，不管有多痛，我都能坚持！”

他们都露出了满意的笑容，眼中一丝疑惑消失了。最后，他们带着微笑，拍打着华丽的翅膀，飞向夕阳。

我的耳边又响起了滴答的声音。又下雨了吗？我抬头一看，天已经黑了。我，我是不是真的和他们一样，被茧捆着，我努力的挣扎，却好像只是徒劳。

……

一缕阳光出现在我眼前，我成功了。我变成了一只蝴蝶，变成了我梦寐以求的阳光精灵。我跳起来，飞向太阳。

捆绑也是一种享受。等待耀眼的成功。

看，天上的蝴蝶，看她华丽的新生活。

【第13篇】束缚作文1500字-初中初二作文

绿色野葡萄/黄色月亮/妈妈担心/怎么做果酱/我说：/别加糖/早上在篱笆上/有甜甜的/红色的太阳。

顿时，清澈如玉的纯真像泼墨山水画一样一点一点蔓延开来，荡漾着，荡涤着整个世界。没有思想或知识的束缚。

(a)法院

我搬了把椅子，坐在路边。本来想看书的，但是在路上听着各种奇怪的声音来来往往，就好像被各种声音束缚住了。

于是我仰望天空，试图摆脱这种束缚。我惊讶地发现，天空被交错的电线和无数的树枝分割成了碎玻璃片一样的碎片。即使是阳光，如果没有隐藏。

这样看着，感觉自己被夹在了天空的一个碎片里。我站在碎片中间，环顾天空的碎片。明明那里的风景那么美，却要一次又一次的告诫自己做不到。我不能去那里，因为每个碎片之间的裂缝都是不可逾越的。所以我只能悲伤地坐在这里，麻木所有的束缚。

突然，几只鸟从远处飞来。在我给他们所谓的“建议”之前，他们飞越了我认为不可逾越的裂缝。只是一瞬间，各种噪音像被诅咒一样一层一层退去。我感到全身放松。

本来，生活是真实的，而我是虚幻的。

原来，摆脱这种束缚并不难，只要走进屋子，关上窗户。

(二)乙

睡觉前，我把象棋搬到床上，研究象棋游戏。“唉，马能前进，我就能赢。”我摇摇头，叹了口气。我都忘了我跟爸爸学象棋的时候有多年轻了。“一匹马走一天就像走一场田”的规律在我脑海中根深蒂固。晚风吹来，已经有些寒意了。我把棋子胡乱收好，散堆在棋盘上。起身熄了灯，钻进被褥。

良久，在我迷迷糊糊准备进仙都的时候，传来了微弱的声音。还有谁熬夜？好奇的我仔细听着。

“我为什么要走！我要像汽车一样横冲直撞，像枪一样强大！”一个瘦弱的声音声嘶力竭地喊着，然后像休息一样停了一会儿又补充了一句：“我不喜欢这个一成不变的规则！”

“是的！我也不喜欢这样！”一个成熟稳重的声音说：“虽然我是皇帝，但我像笼中鸟一样被困在这个小小的田字框架里。不如大象，可以一步跨过……”

“我也好不到哪里去！虽然我能一步跨过田字盒子，但是我过不了楚江！我再也看不到河对岸的风景了……”随着这句话的结束，有了很多回响。然后，平静的声音再次响起：“今天，我们不应该被这样奇怪的规则所束缚。加油，我们会按照自己的意愿行动的！”瞬间，欢呼。然后，是移动棋子的声音。

我再也受不了了，伸出一只手，悄悄打开台灯。开灯的时候，我清楚地看到棋子在棋盘上移动，没有任何控制。当他们找到光时，他们立即停止了移动。

我后悔自己的行为，但我醒了。那天晚上，我没敢再拉起台灯。我只是看着棋子静静地躺在棋盘上，没有移动的迹象。我转身躺下。当我转过身时，我看到那匹马顽皮地向我眨着眼睛。

(3).

无聊的时候总会想，为什么我不是浅蓝色？因为在我看来，浅蓝色是放任自由的颜色。太清晰了，里面没有什么炫目和不拘小节的东西。

但我是一个很自由的孩子。至少我是这么想的。父母没有给我太多的约束，让我养成了浅蓝色的性格。

就像现在，我觉得世界是自由而美好的，因为有鸟儿在飞翔。顾城说，天是灰色的/路是灰色的/楼是灰色的/雨是灰色的/死气沉沉的/两个孩子路过/一个大红/一个深绿色。正因为世界是灰色的，我们才需要放下五颜六色的心去装饰世界。

绿色野葡萄/黄色月亮/妈妈担心/怎么做果酱/我说：/别加糖/早上在篱笆上/有甜甜的/红色的太阳。

顿时，清澈如玉的纯真像泼墨山水画一样一点一点蔓延开来，荡漾着，荡涤着整个世界。没有思想或知识的束缚。

【第14篇】束缚的新生作文800字-初中初二作文

蝴蝶的一生，让我知道，只有被束缚在茧里，才能有绚烂的新生命。

——铭文

晚上开始下小雨，把我吵醒了，美丽的蝴蝶梦像雾一样消失了。

忘了自我介绍。我是一只毛毛虫。

雨，滴落在我的头上。我只是一只毛毛虫。我每天都梦见蝴蝶。

“你是毛毛虫吗？”一只五颜六色的蝴蝶问我，眼里带着欢喜和疑惑？

我会变成一只蝴蝶。我欣喜若狂。我胆怯的说：“当然，只要我能变成蝴蝶，不管有多痛，我都能坚持！”

他们都露出了满意的笑容，眼中一丝疑惑消失了。最后，他们带着微笑，拍打着华丽的翅膀，飞向夕阳。

我的耳边又响起了滴答的声音。又下雨了吗？我抬头一看，天已经黑了。我，我是不是真的和他们一样，被茧捆着，我努力的挣扎，却好像只是徒劳。

……

一缕阳光出现在我眼前，我成功了。我变成了一只蝴蝶，变成了我梦寐以求的阳光精灵。我跳起来，飞向太阳。

捆绑也是一种享受。等待耀眼的成功。

看，天上的蝴蝶，看她华丽的新生活。

【第15篇】我不想这样生活——挣脱束缚

在我的生命中，生活、学习、梦想没有一件是快乐或骄傲的，只有痛苦的现实在我无辜的身体上留下的伤痕，我只能感到麻木和无能，因为眼泪已经干了。

对于生活，我从来没有渴望甚至期待过幸福。每天早上醒来的时候，我总是默默的建议你要开心。后来我发现我从来没有快乐过，在一个人面前我是无情的。也许从来没有人理解我最深的悲伤。每当我拿起耳机，总是舍不得放下，因为我害怕面对这个灰色无情的世界。他们进屋后，又吵了起来……哦，然后他们心平气和地走进卧室，拿起书，好像在看一样。啊.习惯就好。但是，为什么这样奇怪的气息越来越拥挤在无情的世界里，我不应该忍受.为什么？

学校，所谓的好学生校园，我在哪里.学会了抽烟、喝酒、打架和反驳老师。有时候想好了，却什么都放不下。为什么？我那么年轻，受了那么多苦……那么多苦……下课了，班里还是那么吵，哦……我是班长！谁信了？只是觉得对不起那些还想上高中的同学。也许因为我的无能，你的一生都会受到影响。提前说声对不起，对不起.

梦，对我来说什么都不是真的，看得见摸不着，听得见却没有方向。谁的梦想可以实现，谁想实现，谁没有梦想，有的人生下来就被安排好了。

活着，学习，做梦，我想让自己感到快乐。而且我知道没有人能给我什么，更不用说我想要什么了。

一位名人曾经说过：“要想化虚无为充实，就要有极大的勇气和魄力”。

我不希望世界变得虚无，更不希望身边的虚无。我不想这样生活

初中其他年级同类作文

束缚

自己的方式

即使什么都没有

无法释放无奈。

虚无

只是一条人生铺就的路

即使有成千上万种艰难困苦

也有不可避免的孤独

但是这条路

最后没有雾。

我们需要克制

束缚自己的无助

即使什么都没有

无奈也可以花在朽木上。

（初三，200字）

我想--睁脱束缚

昨天，我读了总统写的一篇关于王闯的文章。我在用户评论里写道：不要难过，不要难过。为什么同时获得和失去？这是我一直在思考的问题。在你取得优异成绩的同时，你失去了最有价值的快乐；当你失去幸福时，你在别人的羡慕中微笑。第一名总是被压迫。因为你没有前进的路——你不想倒退。这就是我想说的。

击退？绑定？你选哪个？

击退？这可能是一句废话。一个学生，尤其是成绩优秀的学生，如何放弃学业去寻找另一个属于自己的天堂？虽然这种想法无法用行动来表达，但内心有一定的挣扎，就像埋在不毛之地的一粒花籽，永远感受不到阳光的温暖，永远不会绽放。

她回复我：我选择了束缚。

我回她说：束缚？像笼子里的鸟？不，那太弱了。就像《幻城》里的卡索——一个杰出的王子。他是一个伟大的国王，但我不想说你是国王，因为国王的结果不是他想要的。让我以你为王，对你说一句话：我知道你想自由，但你不能，因为你是王。

在现实生活中，我可以算是一个“王者”，我是那种要成绩要权利的学生。亲戚朋友总说我是清华北大的料，老师也一直盯着我，我不能放松。他们对我寄予了太多的期望，就像让我稚嫩的肩膀扛一座小山，压得我喘不过气来。我是一个被我整个国家的人民所束缚的“国王”。我没有自由的权利，我放弃了自愿选择的权利，因为与自由相对立的是学习，我必须保持它。而那些在各个角落看着我，关注我的人，永远不会同意我选择自由。

我很想摆脱枷锁，找到一份原本属于我的平静；我真的很想忘记所有的烦恼，让春天该开的花都笑一笑。我真的想让自己快乐起来，看着每一个梦想的种子破土而出，成长。

我很想挣脱，但是我不能。因为就算有打退堂鼓的勇气，也找不到突破口，想不出切实可行的办法。学这个东西就像一个无底洞，让我越陷越深，最后让我纳闷怎么爬上去，但是谁能想到在无底洞的尽头是一个多么美好的世界。所以，“争取自由”只能是我想的那样。我现在想的，以后也不会想。

好了，我们结束吧——可笑的想法。

（初一，900字）

束缚

捆绑是一条看不见的银链，

把你的想法绑起来。

捆绑也是鞭子，

打击你的神经。

为了——，我要你就范。

世界被束缚了，

它给你生命。