初中初三英语作文

关注：80 发布时间：2024-02-29 20:20:45

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【第1篇】学习英语的方法作文900字-初中初二作文

英语问题大吗？

事实上，学习英语的困难往往是我们自己造成的。如何克服对困难的恐惧，取得好的效果？学习方法很重要。

首先要加强听力训练。

听力虽然占了很小的分数，但是决定了最后的成绩。上课听录音是不够的。俗话说“台上一分钟，台下十年。”一定要多听录音。熟悉了就简单了。

二、阅读要注意课堂的积累。

单项选择、完形填空等题型一般都是老师在课堂上告诉我们的结构和知识点。{例如，ittakessbsometimetodosth } }。这些才是最重要的。我们应该注意老师在课堂上说过甚至提到过的句子结构。只有注重积累，才能学以致用。

第三，考试要整体阅读。

考试中难免会遇到一些听不懂、看不懂的生词，一般不严重，不会影响全文阅读。如果遇到综合性的问题，需要更透彻的理解文章的内容，这和平时的做法是分不开的。

第四，要具体问题具体分析。

非选择题一般分为单词填空、对话理解、作文。填空的时候老师说要注意时态，结构，语态。我们没怎么接触过，现在也不用在意了。它留下了结构和时态。至于时态，对于我们现在来说，无非是现在进行时，一般过去时，一般将来时。我们可以根据上下文来判断一个句子的结构。像现在、看或听…这样的词在一个句子中是现在进行时；句子中的昨天或过去式等词是一般过去式的时态。频率副词如ofen和有时是一般现在时。当然，这些并不是针对所有的问题，这只是最基本的判别方法。但是填空最重要的是把单词写下来。背单词也是大多数人头疼的事情。其实很简单。单词和汉字一样，也有拼音。如果一个单词被发音分开，它很容易被记住。对话理解不仅考查这学期的东西，还考查我们平时的基本功。

5.写作要语言流畅。

如果语言流畅，符合问题意思，那么你的作文分数一定很低。老师还说，如果我们平时积累一些著名的英语单词，适当地添加到文章中，会给你的作文增添很多色彩。

总之，要想考好，一定要有好的方法。希望各位同学总结出适合自己的方法！

榆社二中八年级欧阳亚男

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初中初三英语作文

【第2篇】诗语英语作文700字-初中初二作文

英语，英语，什么时候能和我的语文，物理等科目结合起来不拖泥带水？他们说女孩比男孩更容易学英语，但碰巧的是，我是个例外。看着0061点，我不禁感叹：

沉默，独自坐在窗前，

像冬天一样冷。

无奈英语成绩一个人挂灯笼。

我不记得了，我不记得了，

是英语。

尤其是心里的一种滋味。

用英文创作一首诗来表达我倔强的痛苦。仔细分析试卷，第一道选择题都是课堂上的知识，都是13单元出生长大的，我的正确率也是100%。后一个问题基本是课外阅读，结果很可怕。另外语法题也很有问题。很奇怪，他们平时积累的很少。遇到生词就不叠了。他们不能完全理解课文的意思，也不知道那些单词的搭配。很有可能是我在课外练习的时候遇到了那些单词，但是没有耐心记住。遇到语法问题，就把裤子当外套穿，袜子当毛巾擦脸，鞋刷当牙刷。总之就是一团乱麻，搭配着相当的个性。忍不住又说：

我过去常去黄河，

卷内留生词。

时间一去不复返，

疏忽令人担忧。

人的话看着对方的脸，

老师叉环扣。

恨积累已经来不及了，

看着卷头让人心酸。

他还写了一首诗来追溯积累的小仇恨。当然没有诗里说的那么严重。我明白，从现在开始，多处理单词，多做阅读练习，补充语法，都不晚。临时入学考试以为日子不多了，但跑也不迟。另外，多问一些在其他方面可能不如我但英语比我好的同学，以示孔老师“不耻下问”的遗风。

我希望我将来能够雄心勃勃，能够：

晚上开灯读英语，

梦里话从我嘴里说出来。

房子里全是外语，

在课堂上谈论英语，

参加中考。

虽然和上面自赋的诗可能有些差距，但也没那么疯狂，总之：

谁说英语谁不会踩，

休唱黄鸡白发！

【第3篇】我和英语角作文300字-初中初二作文

自从上了初中，我就更喜欢英语了。这是我最喜欢的科目，因为如果我们掌握了一门外语，它可以帮助我了解更多的世界。我一直有一个梦想，有一天我可以环游世界，所以我要做的第一件事就是学好英语。

上周，我的老师告诉我，在我们学校最大的广场上有一个英语角，有一天我兴奋地去了那里。我发现这里有一些外国学生。我感到非常紧张。

一开始，我只是听他们的。虽然我想和他们说英语，但我害怕犯愚蠢的错误，因为我很害羞，英语水平也不是很高。

直到后来，一个外国人直接跟我说话。她说她见过我很多次，带我和她的朋友们聊天。我的心脏跳得很快，就像一只鹿在撞击我的心脏，所以一开始我只说了几句话。但是在大家的鼓励下，过了一段时间，就可以很自然的说话了。这次我进步很大，我为自己感到骄傲！

【第4篇】我的英语老师作文1000字-初中初二作文

换句话说，我们班的英语老师相当负责。不，一个学期就这样飞逝而过，期末的“黑暗时刻”即将来临。英语老师又开始到处“借”了。下面是英语老师的“欠债清单”。你可以看看：

《欠债》1:借(艺)师(15分钟)

英语作文是我们同学的软肋，让英语老师头疼。她一心想提高我们的作文水平。今天下午有美术课，美术老师在给我们讲生动的动物故事，我们开怀大笑。突然，一个可怕的——英语老师出现在门口。美术老师走过后，英语老师对他说了句什么，美术老师只是不停的点头。不.英语老师又需要时间了？

不出我们所料，半小时后美术老师带着文件袋走了，来换班的是英语老师。哦！全班惊呼。“拿出练习册！抄一篇范文！”当英语老师下命令时，全班鸦雀无声。谁敢违抗？得拿着笔，皱着眉头，抄，抄，抄！

《债》2:借(全班)(10分钟)

临摹到一半的范文时，救命的上帝“下课铃……”响得很清楚。学生们收起了他们的钢笔和练习册。突然，英语老师转过身盯着我们，真的让人毛骨悚然。学生们像老鼠见猫一样，乖乖地拿出笔和练习册。

抄完作文，我们长长地舒了一口气。没想到英语老师会讲重点单词和句子，容易出错，滔滔不绝~如果英语老师去央视演讲厅，或许收视率会一路飙升！讲座结束后，数学老师也踩了上课铃.

《欠债》3:借(体育)老师(40分钟)

今天早上，有一节深受喜爱的体育课。我们本来想开开心心的飞向操场，没想到一到门口就被“弹了回来”。我看见她手里拿着一摞已读的试卷进了班。她先四处看了看，让我们觉得很冷！

这时，我们班的萧蔷站起来说：“老师，你为什么不去上体育课？”

毕竟，在萧蔷的领导下，其他学生发出了“是的，是的”的嘘声。

“你认为你考得很好，是吗？看，英语系代表只考了80多门，有一大半不及格……”

可怕，我们班的玻璃响了，同学们只能咽下自己的声音，硬着头皮熬过这“艰难”“黑暗”的45分钟.

《欠债》4:借(音乐)老师(40分钟)

……

总计：105分钟！

啊呀，俗话说得好，再借容易！

亲爱的英语老师，你应该什么时候，什么时候还清你的“债务”？

【第5篇】《考拉小巫的英语日记》读后感作文400字-初中初二作文

手里拿着《考拉小巫的英语日记》，品着字里行间透露的真情，思绪仿佛被小巫婆柯拉的挣扎所吸引。

这本书贯穿全文，有一个从小学到卡拉小魔女大学的过程。小学的游戏性、任性、蛮横，为初中生活付出代价做铺垫，为高中的即时感知打基础，为大学的努力和成长总结全文。

主人公小巫婆科拉让我明白，只有坚持不懈的努力才能取得丰硕的成果。

小学生活，就像小巫师一样。初中为了任性的玩，为了破坏自己的未来，付出了沉重的代价。从入学开始，我就一直在起跑线上奔跑，从初三的300多名学生，到125名永不放弃的学生。上帝是公平的。他不能让你得到一切。如果你想要一样东西，你必须放弃另一样。为此，我告别了qq飞车游戏的诱惑，告别了qq农场。

早就应该像可乐女巫一样忏悔了。我们要明白：一分耕耘，一分收获，昨天的努力，将为明天铺路。心中有了目标之后，我会大步走出去，真正做一个勇敢的人生斗士。

初二：赖培利

【第6篇】关于运动的英语文章作文1300字-初中初二作文

羽毛球

1、玉子的

羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在击球的过程中，通过不停的奔跑和身体的变化，努力将球打到对方场地。无论何时击球，击球手在赢得一击或一个球时都能使自己兴奋，并获得成功的喜悦。同时另一个球的飞行速度和严重性，高与低，近与远，无情的物质，如变化的浮动，使运动本身充满了丰富的乐趣。

2、观赏性

随着羽毛球技术日新月异，让比赛可以高看。老虎像互联网技术，像水龙跳棋蝙蝠是充满拱砸，像犀牛望月抢为了打好这场球，从战略高度进攻，喜欢时，防守时，接下来是毛毛雨，孤注一掷。所有这些都展示了李玉妹的游戏，让像尹这样的观众读了一首动人的诗，如一幅赏心悦目的画，令人心旷神怡，流连忘返。

第二，锻炼

1、增强体质

羽毛球运动可以增强整体体质。在球场前，快速移动的球场在击球后，在强有力的球场后，扣球和被动打在球上的火焰，打双打换位的所有从业者都需要更好的力量素质，速度素质，耐力素质，敏感素质，灵活性素质和快速反应能力素质。扣杀需要在过程中迫使双方拉圆，为了达到主动需要有较高的速度，在格斗时球的耐力和速度耐力（多为被动)也需要有良好的敏捷性和灵活性；快速反应和判断的需要加倍。因此，经常进行体育活动可以发展身体的柔韧性、协调性，可以提高人们对下肢和躯干的活动能力，改善呼吸和心血管系统功能，提高有氧和无氧供能能力，调节神经系统的能量，增加其抗酸能力，还具有促进健康、抗病崔芳、调节精神的作用。

2、会培训

羽毛球运动的竞技性、对抗性、力量性等诸多因素的要求使这项运动的质量将会发挥非常重要的地位。羽毛球比赛中经常会遇到这样的情况，运动员一个'杆' :气涌不上来，身体虚弱，眼睛发黑，感觉自己再也坚持不下去了。这种现象不是一方来的，在平等的情况下往往是双方会相继出现，甚至几乎同时出现（例如一个圆球很多),然后点击看谁能坚持，胜利往往是坚持再来的方式。*那么要坚持我们必须*不屈不挠的意志和对质量的坚定信念。即使不是竞赛，这项活动也需要坚强的意志，否则你将不能很好地完成练习，练习的快乐、乐趣和练习的价值将会消失。

3、培养心理

羽毛球活动包括将对方的战术意图揣摩出来以后，各个格斗家对自己所使用的战术选项的掌握情况，如情报，往往在比赛中能做出快速的思考。同时，由于竞争的紧张，竞争的激烈，使从业者的心理素质得到很好的培养，在竞争中，增强创业精神，人们的智慧、勇气和技能在竞争和对抗中得到升华。经过这种磨炼，可以暴乱，系于泰然，既增长智慧又培养心态，不仅在羽毛球赛事中轻松相遇，还能塑造良好的形象，正确面对生活、家庭、荣誉等事业

【第7篇】我的英语启蒙老师作文1300字-初中初二作文

我的第一位英语老师

当同学问我：“这个英语句子怎么读？这个词是什么意思？”当我问关于英语的问题时，我总是骄傲地告诉他们答案，我总是想起我的第一位英语老师。

我以前对英语一无所知。刚接触英语的时候，我对这门语言充满了恐惧和恐惧。我发誓再也不学英语了。

直到有一天，一个年轻漂亮的女老师的出现，改变了我对英语的看法。她是我的第一位英语老师，颜。

我记得，在学英语的第一天，我鼓起勇气和妈妈一起来到童玲学校。我妈对我说：“这是专业英语老师，这次一定要学好英语。”我想起了妈妈的话，和妈妈来到了登记处，英语老师已经在那里等我们了。她很漂亮，留着长发，眼睛明亮。他站起来笑着用英语对我说：“你好。”(你好)“你叫什么名字？”你叫什么名字？)我能用妈妈平时教我的一些常用语言理解老师的问题。礼貌地回答：“我是李海瑞(我叫李海瑞)，早上好老师！”早上好，老师。)老师听了我的回答很高兴，把我一起带进了教室。

在课堂上，因为我不会说英语，老师用中英结合的方式让我们理解。为了让我们对英语感兴趣，她给我们每个人起了一个好听的英文名。我还有一个特别的英文名“helen”，我的老师也有一个英文名“judy”。在课堂上，我们都用英语名字称呼对方，渐渐地我对英语产生了兴趣。为了让我们更快更好地记住所学的英语，老师使用自己制作的特殊卡片，在卡片上画画，并写下相应的英语单词。我们上课打牌玩游戏，让我们边学边玩，让我快速记住单词，我们的英语课总是充满了笑声和欢笑。

我还记得有几次我生病不能去上课。老师担心我会落下功课。晚上，她冒着毛毛雨，拿着课本来到我家，仔细讲解我白天学的东西。第二天，我在街上走的时候，有同学问我：“你找家教了吗？”我回答说：“没有，老师昨晚来我家帮我补习。”同学投来羡慕的目光，我觉得好幸福。老师有时候像妈妈，总是找我帮忙，有时候又像我的知己，我们一起畅所欲言。

时光飞逝，我的英语水平也在一天天提高。突然有一天，老师带着一个陌生的英语老师来了，我们都很好奇。上课的时候老师在给下一位女老师讲课堂流程。本来以为这个老师是实习生，找我们英语老师要经验，以后可以去外地上课。

说什么不好，但必须说在上面。我从没想过这会是老师和我们在一起的最后一堂课。

当我回到家，我的老师打电话给我，颤抖着说“海伦”。我的老师下周将转到楠溪江。我今天带的老师会教你的。你放心吧，老师的教学能力也很好.“老师的话像晴天霹雳一样击中了我。我脑中“嗡嗡”作响，呆住了，一片空白。过了半天才反应过来。我心想：为什么？和颜老师才接触两年，要分开。为什么？我的眼泪像碎珠子一样流了出来，我无法接受这个事实。

情况就是这样。逗老师也是学习中必须的。这也意味着教师的教学能力有所提高，对此感到高兴。我认为更多像我这样的学生可以和颜老师交朋友，同时联系一个新老师。俗话说“一百个老师有一百个老师的教学方法。“我也逐渐接受了这个事实。

有些分离是悲伤的，有些分离是快乐的，但想起过去老师对我的好，我就酸酸的。

【第8篇】考试英语作文(11)作文500字-初中初二作文

那是早春的一个早晨。当我起床的时候，已经来不及走上学的路了。我一气之下抄近路去了学校。河上的冰似乎没有融化，我三步并作两步冲向冰面。直接去中心，“扑哧”。一个冰面坍塌了。我的腿踩进了冰冷汽车骨髓的河里。

有些教室缺乏供暖，通常很冷。我穿着湿漉漉的棉裤坐在椅子上，全身似乎都麻木了。我默默地站着，脸和嘴都变成了蓝色和紫色。

中午回到家，我妈很惊讶，但也没问什么。她只是让我坐在床上围着被褥取暖。她蹲在炉子前给我烤棉裤。火在烧，噪音时不时的传出，但我妈一句话也没说。妈妈把干棉裤递给我的时候，我的眼睛有点红肿。不知道是炉子烤的还是刚哭的。

之后的一两个月我都没有走捷径上学。日子一天天过去，初审迫在眉睫。一天晚上，下着大雨。早上去上学，希望妈妈照顾点事，比如走大路不走小路。可是，妈妈忙的时候，根本不理她的眼神。于是，我又赌气来到河边。突然，我发现有人在飞升的河里放了一些大石头，石头紧紧地挨着。在深水中，甚至许多石头被用来建造它。石头高出水面几厘米，从远处看，它就像一座简单的石桥。当我踩在石头上时，我感到一种莫名的感激。一天晚上回家，无意中看到妈妈的手被白纱包着，血是红色的。我惊讶地问她为什么受伤。我妈淡淡地回答，‘我不小心碰到她了。’站在一旁的姐姐忙不迭地告诉我，‘我妈搬到斯通的时候手受伤了。我不明白我妈为什么搬到斯通。搬到石头上建桥！'妹子说。

那一刻，我的心响了，久久说不出话来。

那年九月，我走过母亲桥去上学。渐渐地，我了解到母亲用青春架起了我人生的桥梁，也执着地用希望和奉献架起了通向成功和幸福的桥梁。

如今，和谐上的母桥已经被风雨磨破，但在我成长的心中，母桥从未停止。

【第9篇】有关家的英语作文作文100字-初中初二作文

一个温暖的家庭，我的父亲很忙，但他不会忘记和我在一起。当他有空的时候，他帮我做家务。假期里，他经常带我去公园。我在父母的爱和照顾下长大。我喜欢我温暖的牛奶。我父亲工作很忙，但他仍然不忘陪我。每当他有空的时候，他都会帮我做作业，并在假期带我去公园。我在父母的爱和照顾下长大。我爱我温暖的家庭。

【第10篇】英语老师和初一2班的学生（五）作文100字-初中初二作文

我站在山坡上，身边的蒲公英被迎面吹来的凉风轻轻撩起，在我身边飞舞。他们就像无数长着翅膀的白色精灵，带着希望、未来和美好飞向远方。

我爱蒲公英，它像一个熟睡的孩子。有一段时间，苏醒，这个像绒球一样的蒲公英，给整个山野增添了一点趣味和优雅。在风的帮助下，它们展开翅膀，轻轻地飞向空中。飞舞的蒲公英很迷人，让我觉得自己置身于一个飞翔的世界，一座梦幻般的宫殿。我做过多少次这样的梦：我是一朵小蒲公英。有一天我长大了，风轻轻把我托起。我踮起脚尖，轻轻地飞向天空。我喜欢微风轻抚，享受飞行的乐趣.

我爱蒲公英，它敏捷、轻盈、自由、无忧无虑。从爱上蒲公英的那一刻起，我就爱上了飞翔。在我的印象中，“非”是一个高贵而梦幻的词。我向往的“飞”，没有神舟求天那么壮丽。我只希望像传说中的仙女，像蒲公英一样，轻盈地飞入蓝天，触摸柔软的白云，就够了。也许，这是一个遥不可及的境界。经常幻想自己能有一双天使般的白色翅膀，飞向天空。也许这只是幻想。但是，无论如何，我就是爱飞行，爱它的柔软，爱它的意境，爱它的深度。我就是爱蒲公英，爱它对飞翔的追求，爱它对飞翔的信仰，爱它对飞翔的执着.走在回家的路上，我突然停下脚步，转身向长满蒲公英的山坡跑去。

我对着蒲公英吐了口气，精灵满天飞。它们带着梦想飞向远方……可爱的蒲公英！

也许，就像张韶涵唱的那样，我们总是有隐形的翅膀。只要我们有飞翔的野心，总有一天会学会飞翔！我自信地对着山坡大喊：“飞！蒲公英！总有一天，我会像你一样，长着小翅膀，飞向我梦寐以求的蓝天！”

【第11篇】英语老师作文300字-初中初二作文

这学期有一位新的英语老师。

至于她，看起来四十岁左右，不胖不瘦。她经常穿一些颜色鲜艳的衣服，看起来很端庄。她细看的时候，两边的头发夹杂着一点点短短的白发，就像饱经风霜后的她很世故。但是因为她可爱清爽的蘑菇头，给她优雅的气质增添了一点活力与和谐，所以看起来也不显老。不知道是不是因为前面是割离海的，所以眼睛里都是神仙，似乎在表达内心的愿望。如果她笑了，她清澈的眼睛眯成一条缝。哦对了，忘了英语老师的柳眉，很帅。有时候我甚至会想：如果老师没有那耀眼的白发，他甚至可能看起来更年轻。

她很平易近人。虽然她是老师，但在课堂上没有老师认真。她更有亲和力。她会用慈祥的目光看着上课不专心的学生，提醒他认真听课；有人成绩好就笑，表达她的喜悦和期待；当然，当她考不好的时候，她会投来鼓励的目光，激励我们努力学习。

这是我们班和蔼可亲的英语老师。

【第12篇】我们的英语老师--nancy liu作文1300字-初中初二作文

她留着长发，不是很黑，还带着一点银色。她总是戴着一副眼镜，总是面带微笑。夏天，她总是穿着鲜艳的长裙；冬天，他们喜欢穿风衣、靴子和围巾。我不得不承认南希的衣服和我最喜欢的风格非常相似。

许多学生不喜欢南希，其他班的人经常告诉我他们讨厌南希，但是他们怎么知道南希是什么样的人呢？

在整个八年级，南希只教我们一个班，这让我很骄傲，因为我认为南希是全校最好的英语老师！南希是导演。她通常需要做很多事情。她对任何学生都很严格，但她对我们真的很好。南希平时很严格。如果我们犯了不该出现在课堂上的错误，她会严厉批评我们。她对每个学生都一样，我也曾经被她骂哭过。但是谁能说她在南希的班上从来没有笑过呢？有时候南希会和我们一起笑。有时候她像个孩子。有时候我们真的很喜欢她。

在所有科目中，英语课是最吓人的一门，让人最不敢忽视。南希应该是我们班最害怕的老师。

实际上南希对我们很好。在她眼里，我们是全校最好的。南希经常鼓励我们。有时候我们不太擅长某件事。她没有批评我们，而是告诉我们，我们做得很好，让我们继续努力。我真的可以从南希身上学到很多东西。当我们谈论一个话题时，每次我们结束一个话题时，南希都会说"好"、"干得好"和"非常好"。即使她说错了，也不会怪我们，而是耐心的帮我们改正，给我们解释。南希不会要求我们很好，但她要求我们至少有礼貌和素质。即使是老师，她也会经常说“对不起”、“你说得对”、“谢谢”等等。她总是把教室给我们，希望我们能有自己的想法，希望我们能创新，希望我们能独立。

南希从北京回来时给我们每个人都带了明信片。她出去训练四天的时候，还给我们带了糖果，巧克力，贺卡。从来没有像南希这样的老师。是因为南希只教我们一个班，她才如此爱我们吗？不是！因为南希真的爱我们。

我还记得南希回来的这个星期，她说了一句让我非常感动的话：“我觉得爱丽丝想要一张明信片，所以我走遍了整个街道，但我找不到它。”南希离开前，她说她回来时会给我们带礼物。我只是不小心说要一张明信片，没想到南希还记得。而且她忙得没时间休息，还抽空给我们找明信片买礼物。

我们班的人不喜欢南希，甚至讨厌南希，但我相信他们将来会理解南希的善良。有个同学曾经在宿舍说谁同意给初三的英语老师举手。我以为每个人都会举手，但令我惊讶的是，没有人举手！

南希偶尔和我们聊天，谈论她在增中上学的女儿，说她最喜欢的事情是吃饭，讲她身边发生的事情

当班主任不在的时候，南希和我们在一起，鼓励我们，给我们信心。当我们跑步时，南希和我们一起跑，当我们进行体能训练时，南希和我们一起在后面跳。

我喜欢南希，即使她严厉地批评我们，即使她耽误了我们的课，即使她在星期五拦住我们，不让我们走。

正是这样，我努力学习英语，以回报南希对我们的爱，并防止自己犯任何基本的错误。

我忘不了南希中午和我说话时的友好话语，她充满期待的眼神，以及她告诉马航爱丽丝的英语成绩很好时骄傲的表情。

这是南希对我们的奉献，这是我前进的动力，这使我在学习中克服困难，勤奋，现实和奉献。

【第13篇】初中英语作文：my favourite ani作文300字-初中初二作文

我最喜欢的动物是乌龟。乌龟走得不快。但是我喜欢乌龟。为什么？因为，乌龟是一种可爱的动物。它有一条短尾巴和一只短脚。它有一个小脑袋和一个硬壳。他们是我家四十五只可爱的小乌龟。他们喜欢在水里玩。当他们害怕一些事情的时候。他们跑得很快。他们喜欢吃鱼。我经常买一些小鱼给他们吃。他们能很快抓住鱼。首先，他们伪造（假)睡觉。当鱼游近它们的嘴时。他们迅速抓住鱼，咬了鱼头。所以，鱼死了。他们可以吃鱼。冬天。他们喜欢睡在沙滩上。当他们睡觉时，他们不吃任何食物。因为

它们会冬眠。但是当他们口渴的时候。他们从沙子里出来。所以，我们必须给他们水喝。

我喜欢乌龟。我讨厌老鹰。因为，鹰经常用它锋利的嘴吃乌龟。我最喜欢的动物是乌龟。

【第14篇】初二英语作文：we have only one作文450字-初中初二作文

我们只有一个地球

我们只有一个地球。

你没看见从大烟囱里冒出的浓烟吗？你没闻到街上到处都是马达发出的气体吗？我们有更脏的空气！由于空气污染，冰山正在融化。

你没看见大烟囱冒出浓烟吗？你没闻到街上机动车的汽油味吗？我们空气太脏了！由于气体污染，冰山在温暖的冬天融化很多。

你没看到水里的生物越来越少了吗？你没看到我们必须支付更高的水处理费用吗？我们有更深的水在流动！海洋处于危险之中。

你没看到水里的生物越来越少了吗？你没看到我们要在水处理上花更多的钱吗？我们到处开采深水。海洋处于危险之中。

你没看到山变秃了吗？你没看到我们的土地变得空虚了吗？我们已经耗尽了地球上的资源。我们的孙辈将一无所有。

你没看到山峰正在变得光秃秃的吗？你没看到土地正在变空吗？我们正在耗尽地下资源。我们的孙辈将不能靠任何东西生活。

我们只有一个地球。珍惜大自然！

我们只有一个地球。珍爱自然(万物皆生)！

【第15篇】关于代沟的英语文章作文600字-初中初二作文

代沟如今，父母和子女之间经常缺乏沟通。子女经常抱怨父母过时了；而父母并不赞同子女的言行。于是一个很大的代沟就产生了。产生代沟的原因有很多。子女希望过比父母允许的更独立的生活：自由的选择自己的朋友；在学校里自由的选择自己的社团；自由的描绘自己的将来；自由的支配自己的花费。当然年轻的子女们也希望能够得到父母的理解。但是并不是大多数的父母都能够理解他们的孩子，他们认为教育他们的后代树立传统的信仰是他们应有的责任，他们希望子女在家里能够孝顺，在学校能够好好学习。于是，不理解就往往从父母打算干涉子女的日常生活中产生了。

我认为：父母和子女间的代沟问题可以通过双方相互理解来共同解决。

代沟

现在，父母和孩子之间经常缺乏理解。孩子们总是抱怨他们的父母过时了，而父母却不赞成他们的孩子所说的和所做的。因此，形成了很大的代沟。

由于许多原因，差距仍然很大。孩子们想要自由地选择他们自己的朋友，在学校选择他们自己的班级，计划他们自己的未来，自己赚钱和花钱，并且通常以一种比许多父母允许的更独立的方式来管理他们自己的生活。同样，年幼的孩子希望被父母理解，但是大多数父母不太理解他们的孩子。他们认为教育他们的后代传统信仰是他们的责任。他们希望他们听话，在学校表现好。因此，误解通常是由父母干涉孩子日常活动的倾向引起的。

在我看来，父母和孩子之间的大多数问题都可以通过双方的共同努力来解决，以增进相互理解。