作文黑板上的记忆初三

【第1篇】初二作文：黑板上的记忆

在这块黑色的黑板上，我们有无数的记忆。

黑板上的单词被写，然后被擦除，擦除，然后被写，重复.就这样，一天过去了，几天过去了，几周几个月过去了.

当我再次看到黑板时，我觉得它充满了记忆。

黑板很旧了.有时候写在上面的字很难擦掉，即使擦掉也会流下淡淡的痕迹.

黑板上，有语文老师优雅的字体和带着清香的优美诗句；有数学老师写的字迹清晰的复杂公式；有英语老师写的异国句子；还有政治老师留下的有意义的人生哲学.

黑板上，有老师考前孜孜不倦的教导和鼓励；还有家长在考完试后的“家长会”上督促的话；独木舟上有一个漂亮的100分；刺刀下也有羞涩的圆痕。

黑板在我们心中是神圣的。每次有幸登上领奖台，我们都会用手臂加油。

还记得自信地走上讲台，大张旗鼓地解决数学题的喜悦；还记得因为准备不足写错字时的羞愧；还记得当初选学生会，选班委，选“三好”时的激动；我仍然记得老师们诚挚的话语.

有一次被老师叫去黑板上做数学题，因为最后一道题忘了写答案，被老师严厉批评；有一次，我作为班级代表，每天在黑板右下角写作业，这属于我那个充满回忆的地方；有一次，因为在黑板上乱涂乱画，被老师打了一顿；有一次，眼泪因为疼洒在黑板上…

这个快速黑板让我想起了很多，它可能会成为我永远的记忆

看着黑板，美好的小学时光变成了清晰的镜头，在我眼前回放。画面饱满，消失；满了，没了.惊喜和酸楚的感觉涌上心头，该走了。

【第2篇】黑板上的记忆作文1100字-初中初二作文

空荡荡的教室，空荡荡的黑板，仿佛回到了从前一个人的世界。我笑了，一股悲伤涌上心头。

看着窗外的细雨，我犹豫了很久，仿佛在那个熟悉的雨天，我们稚嫩的手还在黑板上轻快地跳跃着…

当时我小学二年级，性格内向，不想和不熟的人说话。看着同学们灿烂的笑容，我觉得自己在一个平行的时空里，一个只有自己的时空。对我来说，她的到来是一个美丽的意外。她有一头长发，一双灵气的眼睛和微微上扬的嘴角。她是新来的。老师不小心把她调到了我面前。于是，我们的旅程悄然开始。偶然的发现拉近了我们的距离。她是我的邻居。从此我们形影不离，我真的逃离了一个人的时空。

有一天，天上莫名其妙下起了倾盆大雨。我只是望着天空，心里充满了抱怨和无奈。然而乐观的她轻轻拍了拍我的肩膀，脸上挂满了笑容；“我们为什么不在黑板上写点什么！最好是画画，反正下这么大的雨也回不去了。”她优美的声音打动了我的心。我快步走到黑板前，拿起一支我觉得最特别的粉笔，不假思索地写了起来。她笑了。她的声音是如此清晰而温暖。我忍不住悄悄瞟了她一眼，看着她笑，听着她笑得像个铃铛。恍惚是梦。我们一起笑，写了一个简单的属于两个孩子的小世界。指尖划过美丽的弧线。看着黑板上歪歪扭扭的字迹，我们笑得很开心，互相欣赏对方的作品。我们握着黑板擦很久，不愿意抹去黑板上特有的记忆。但是每个人都在等待新的一天，只有轻松迎接新的一天，才会是快乐的一天。我们勉强擦掉黑板上的字迹后，新的一章又开始了。直到校园里回荡着我们的笑声，我们才勉强走出教室。

从那以后，我们每天都故意掉伞，只为了那短暂的雨中写心的瞬间。日复一日，我们的记忆似乎紧紧地拥抱着生活，从未停止。在一个特别的夜晚，仰望美丽的星空，我们许下了最纯真的愿望：希望每天都有小雨，让我们在黑板上的记忆永不停止。

时间过去了，这样纯洁美好的一天不知不觉的离我们远去，越来越远。我们慢慢长大，时间改变了我和她，我们互不相识。不知道什么时候，在光线的反射下，黑板上出现了一条细细的浅裂纹，就像一个闪闪发光的湖。我尽了最大的努力去抚平那淡淡的裂痕，但现在却成了不可磨灭的记忆。

当我从记忆中醒来时，发现教室里有两个小女孩站在黑板前，就像当初的我和她一样。一个女生对另一个女生说；“外面在下雨，我们为什么不在黑板上写字画画！”“是的……”我笑着脱口而出。我轻轻抚摸着他们的小脑袋：“你们要珍惜一起写写画画的时光！”不知不觉，眼泪已经浸湿了眼眶。

我转过身，走进了细雨中。黑板上朦胧而青葱的记忆永远留在童年，留在只属于我们的记忆里.

初二：秦怡

【第3篇】黑板上的记忆作文1000字-初中初二作文

2012年，爱丽丝梦游仙境，七月诱惑…

这些耀眼的文字，就是我们在黑板上留下的痕迹。我过去常常笑着玩。

“西城，你觉得2012年会是真的吗？”我一边在黑板上写2012这个数字一边问。“我不知道，如果真的是世界末日，我一定会和你私奔，带着我妈一起走。”

两年过去了，我真的熬过来了。每当我看着清纯苦涩的黑板，回忆就一点点膨胀起来。

“你是我的挚友，伴着流星。如果你打招呼，难过就好了。我们是关爱的朋友，微笑来自你的幸福。 "我们互相牵着手，唱着关心的朋友，微笑着互相点头。

每天早上，你总是来我家找我。让我上你的车，哼我们的歌。一起上学，一起下课，一起留在教室。当所有的学生都走后，他们两个偷偷在擦得亮亮的黑板上涂鸦。sh3n，ch7ng .这是属于彼此的标题。每当涂鸦结束，英文名字总是在末尾签名。

我哭了一整个冬天，昨天把你留下做纪念。我翻来覆去，想着沉淀，终于意识到……整个冬天我都在拼命哭。即使是寒假，我也会穿着轻快的毛衣，骑着蓝色的自行车，去教室，回忆辛酸。在教室里度过一个夏天半个冬天后，我们终究还是分开了。手轻轻摸着冰冷的黑板，一种疼痛，一种冰冷，一种孤独感涌起全身，涌入内心。毕竟我自己也没办法。我蹲在同样冰冷的地板上，使劲哭。而你，在教室外偷偷看着我，毫不犹豫地把头转向灰色的地平线，从眼睛里流出遗憾和珍惜的记忆。

坐在草坪上，风狂吹。用手轻轻展开被风吹动的树根的细毛。白色的耳机里，传来一阵悲伤。世界突然变了，突然安静下来。无助的时候一秒钟就失去了重心。我听着你不停的担心我，看着你不停的离开我，你让我照顾好自己。我用我的奔跑来想你，用我的噩梦来想你。我讨厌命运骄傲的样子。你也来了。因为，那片草坪也是我们玩耍的世界。眼角还是湿的。没有陨落的流星正在猛烈燃烧自己。

再次回到教室，我感觉更深刻了。我的鼻子变酸了。两个天真无邪的男孩和女孩坐在桌椅上，盯着长长的、孤独的黑板，快乐地涂鸦。不知不觉，彼此的脸，彼此的头，都成了灰烬。哈哈哈哈，两个人的眼神碰撞，就傻傻的笑，为对方摆脱灰色。

星光如泪，化为黑眼圈。

夏天的黑板温暖而热情。冬天，黑板冰冷。

夏天黑板，开心的笑。冬天的黑板很孤独。

夏天的黑板上满是回忆。冬天的黑板化为灰烬。

2012年，爱丽丝梦游仙境，七月诱惑，sh3n，ch7ng……我会永远记得黑板上的每一点。

黑板忽冷忽热。

余岩中学初二：莎莎。

【第4篇】黑板上的记忆作文600字-初中初二作文

时光飞逝，转眼间又一年过去了，但很快我们就要分开了，我们留下的最好的记忆就在黑板上，记录着我们很多珍贵的东西。我想这些事情会永远被我记住。因为这是我们成长和友谊的记录。

还记得八年级的第一节课，印象很深。那天正好是新班主任给我们上的第一节课，他让我们把上课不能做的写在黑板上，全班都写了。我们写完之后，老师仔细看了一遍，然后说了一句话，给了我最深刻的话：你要时刻监督自己，以后不要用你写的东西犯这些错误。然后我们会一直履行承诺，虽然有时候会犯一些错误，老师会问我们是不是忘了那天写的东西，有没有遵守，然后我们会一直努力遵守。虽然我们没有真正实现它，但我们会继续努力实现它。

我还记得我们在讨论应该有什么样的师生关系的时候，大家义愤填膺的回答回想起来都会让人会心一笑，想想也难免有点难过，因为曾经的大家族现在就要分开了，不管是谁都会有些不情愿，我相信我们很快就会分开，也许时间久了就会见面。

但我相信我们永远不会忘记彼此，黑板上还有记忆，没有什么能代替它来证明我们的友谊。

我还记得期末考试的时候，大家都很努力，黑板上的习题和解题方法在黑班里一个接一个的出现。虽然黑板上的东西在我脑海里模糊不清，但我忘不了这些记忆。可能很多年后大家都不会再见面了，但是记录我们回忆的黑板还在。有空的时候会回学校看看，回忆一下我们共同的回忆，感受一下当时的快乐和悲伤。没有什么能取代它在我们心中的地位。

我相信总有一天我们会相遇，并在黑板上发誓。

【第5篇】黑板上的记忆作文800字-初中初二作文

黑板上的记忆

时间的飞逝，岁月的旋转，带走了美好的瞬间，却带走了黑板上永恒的记忆。

——铭文

一块黑板记录了无数年的历史；见证了流了多少汗；无数精彩的东西一一呈现在黑板上；多少才在其中变得五彩缤纷；一块黑板让很多人的梦想成真。正是有了它，我的初中生活才不孤独。

对其他人来说，一块黑板可能只是传递知识的一种方式，但它承载着我无尽的思想。

初入初中的时候，我只是一个对未来有梦想和期待的小女孩，但这一切都因为教室里挂着的小黑板而改变了。我初中的第一任班主任在黑板上写了两行字，让我对人生有了新的期待。

“良好的开端是成功的一半。”

这句话在很多书上都可以看到。十一个简短的单词显示了良好习惯的重要性。老师不仅把这句话写在黑板上，还写在我心里。

经过一次考试，我的考试成绩令人满意。老师找我谈话，希望我再接再厉。其中给我印象最深的是那句“好的开始是成功的一半。”从此这句话在我心中刻骨铭心。

如果成功的一半是好的开始，另一半应该是无限的努力。

"鲍剑锋经过磨砺，梅花来自苦寒."

南宋陆游的这首诗自古以来就受到人们的称赞。不知道有多少学者受到了这首诗的启发。同时，这首诗也激励着我不断前进，让我以更坚定的信念去追求梦想。

剑的锋利是因为不断的削尖，梅花的芳香在寒冷的冬天弥足珍贵。天降大任于斯里兰卡人民，必先苦其心态，劳其筋骨，饿其身皮，乏其身，为所欲为。因此，他们不能有耐心。我坚信付出会有回报。

第二学期老师因为工作调动离开了我们，但是我们不想擦掉黑板上的两行字，所以想做个纪念。老师走了，但那两行字不仅留在了黑班，还留在了我们心里。

时间一分一秒的过去，转眼间，我们已经升到初二，换了教室。一周前，我们走在前教室前，看到黑板，美好的回忆一一呈现。老师的身影仿佛就在眼前，却又显得那么不真实，此刻的思绪又显得那么漫长！

【第6篇】黑板上的记忆_初中写事作文500字

展开历史书，把书签放在那一页的段落里。

黑板上的单词

不知道有多少个字在黑板上留下了一道美丽的弧线。可能那时候我们只是埋头苦读，没有想过漂亮的字，在黑板上跳舞。所以，现在想来，也只是遗憾和留恋。

老师在黑板旁边

说起老师，课堂上的舞者，课后的欣赏者，那段让我们步履矫健的岁月。课堂上挥汗如雨。偶尔从白发上掉下来。没想过，没想过，不敢想。那苍白的头发很白！

我在黑板前面

我觉得我很少在黑板前表现自己的内心独白。可能是好久没去了吧。可能赢得了观众的掌声。啊，现在想起来，也只是回忆。我认为黑板可能是我们生活中的装饰品。我觉得我离你很近，但是你到底碰过他多少次？

黑板后面的爱

黑板前，不仅是我们对班级的无限热爱，更是和我们心连心走了三年的老师。爱情也是一种错过的方式。现在一想到浪漫的时代就忍不住泪流满面。但是眼泪又转向了小溪，小溪流向了记忆的大门。你有没有想过，老师充满期待的眼神让你的心收缩，舒展？一切，一切都过去了。都过去了。

记得班主任跟我们初二的时候看不起的同学说，如果平时不努力，就别指望最后期限来了。然后他一个一个辅导。之后，她的脚步停留在教室的每个角落。突然，一丝白发占据了我的眼睛.

黑板上星星的记忆。每一个都是那么闪亮华丽。陷入每个人感动的瞬间。

【第7篇】黑板上的记忆作文700字-初中初二作文

八年级的时候，我在初中的课程中增加了一门——物理的新科目。这门学科既陌生又熟悉，因为它有很多与数学相关的知识，但这门学科却从未接触过。

我们的物理老师不高，但他的身体看起来很胖。上课认真负责，讲一个和物理有关的笑话活跃气氛。他注重培养学生独立思考和与他人讨论、合作的能力，所以大多数学生都在课堂上讲课。如果学生犯了错误或遗漏了什么，他会及时纠正或补充。

我第一次讲物理是在高八的第二节物理课上，我永远不会忘记。我说的是一个练习。我觉得很简单，想都不用想就能写出来。本来已经想过怎么说话了，但毕竟是第一次讲课，手心里忐忑不安，汗流浃背。

一个接一个，中午轮到我了。我以非常快的速度走上讲台，也许是太紧张了。我站在讲台上，看着台下的黑头，突然觉得有点害怕。想了想说什么，现在脑子一片空白，一句话都吐不出来。

过了一两分钟，台下的同学开始骚动起来，催促我赶紧发言。我用不安和求助的眼神看着物理老师，看到他用鼓励的眼神看着我，说：“这是你第一次讲课吗？不要紧张，就像和同学说话一样，不要紧张！”

我突然觉得心里豁然开朗。我不知道勇气是从哪里来的，但是我一字一句的做完了这个问题。我说完话后，心平气和地走下讲台，和上台前极快的步伐不同，心情也大不相同。

我的演讲受到全班的热烈鼓掌。物理老师说：“这个同学头脑很清醒，只是太紧张了。我相信她一定会从这次讲座中获益匪浅。而且同学都一样，以后肯定会说得更好！”

物理老师的演讲也赢得了全班的热烈掌声。我永远不会忘记这个物理课，它教会了我如何面对它！让我学会勇敢！

我永远不会忘记这块黑板的记忆！

【第8篇】黑板上的记忆作文500字-初中初二作文

当时我的成绩不是很好，经常被老师叫到黑板上做作业。我的老师太严厉了，以至于我不得不整天在课堂上担心。

xxx同学，上来做这道题。唉，它又叫我了。我快步走上去，拿起粉笔，直直地盯着黑板上的题。我看了一遍又一遍，好像认识他，但不知道在哪见过。哦！我想起练习册里也有类似的问题，我不会做，做了标记。我想问老师，但是忘了。看着无情的黑板，我不知所措。老师见我着急，说：“你不行吗？”我点点头。他让我靠边站，拿起粉笔，转向同学：“我们一起解决这个问题吧！”老师告诉我要仔细听。

粉笔写了一半，问题解决了。我也理解。

黑板上，我记着我不会做的题，也记着老师耐心的讲解。

语文老师在黑板上写了“刺眼”二字，说：“有些人把“刺眼”二字弄错了，以后要注意。”我抬头又想。我也犯了错。这次拿不到满分。老师念满分，老师念我名字。我认为老师弄错了。我举起手。老师看到我，就过来对我说：“有什么事吗？”我呻吟着说：“老师，我没有满分，我的‘眼花’字错了。”老师恍然大悟，看了看我的笔记本，错了。然后老师笑着说：“以后注意错别字。积分不扣，奖励给你认错改的奖励。”我点了点头。

黑板上的记忆让我深刻地记住了自己的错误，也让我离黑板更近了一步！

【第9篇】黑板上的记忆作文600字-初中初二作文

真正的朋友是由两个身体孕育而成的灵魂。亚里士多德

《羚羊木雕》班，老师在黑板上写了“友谊”两个字。这大概是我第一次接触到这两个字。

“朋友之间感情深厚，关系密切”是对友谊的字典式解读。“友情”这么重的感情，怎么用四个简单的字来形容？

俞伯牙摔琴谢知音的故事一直流传至今。那句“孩子死了，博雅再也不打鼓了。”多少人被它感动。在我看来，《高山流水》之所以成为永恒的绝唱，经久不衰的原因不仅仅是因为它的曲折和优美的表达，还因为它在古代时期的精彩故事。

众所周知，曹操是历史上的奸臣，但谁知道他也有动人的一面？当时“挟天子以令诸侯”的局面刚刚形成，他想起了蔡邕，他也是老师，也是朋友。蔡邕一生无子，只有一个女人，赵霁，被匈奴抓走了。曹操不遗余力赎回她，回到中原。赵霁创作了许多传世佳作，如《胡笳十八拍》和《悲愤诗》。赵霁在历史上是蔡文姬。

一代武则天的生活离奇传奇，一面无碑，给她增添了一丝神秘。她有一个好朋友一直在背后给她建议，默默支持她。他不像张建志那样报喜不报忧。他就是被武则天称为“故国”的狄徐人杰。

说到这里，友谊到底是什么？友谊不是那种，逐渐从纯粹的无形到虚假的有形的感情，也不是那种金钱可以买到的物质，就像亚里士多德说的那样；真正的朋友是灵魂，在下一个身体里孕育。

瀛海派第二天：为杨担忧

【第10篇】黑板上的记忆作文700字-初中初二作文

从开学开始，我就记得教室前面有一块黑板。如果用快进镜头回顾在学校的日子，最愿意定格镜头的一定是黑板上的绿叶红花金果卡。

“老师，看我的绿叶卡”“我有老师”“我老师的……”看着学生们兴奋地把绿叶卡片一张一张地递给老师，我无比羡慕老师那幸福的眼神。

然后，老师把绿叶卡片放在黑板的一角。他说：“这是我们班同学为我们班赢得的荣誉。”我坐在座位上，想象着这些绿叶卡有我的信用。我下定决心，我必须实现我的愿望。

所以，我更注重自己的行为。每天校服穿着整齐，校牌也很标准。每天在右边的楼梯上上下下。终于有一天，我被校长拦住，给了我一张绿叶卡。我向校长鞠了个90度的躬，快步向教室走去。我想：终于做到了。老师一定很开心！现在，我的荣誉是我们班的荣誉。

我坐在座位上，小心翼翼地从口袋里拿出这张绿叶卡片，仔细研究起来。这张绿叶卡有校长的签名！说明校长认可我是文明学生！这一刻，我更开心了。

不经意间，我在这张小卡片的底部发现了一行字，上面写着“天下兴亡，匹夫有责”这句名言。它让我意识到，班级的声誉是对我们每个人负责的，所以拿到绿叶卡是合理的，这只是说明我做得很好。所以我正视这张绿叶牌，不带骄傲，争取下次再拿。我把绿叶卡给了老师，老师给了我一个鼓励的微笑，把它贴在了黑板上。我心里很高兴。

从那以后无论我做什么，只要我想放弃，我就会看着这张绿叶牌，它能给我继续做下去的力量；当我以做事为荣的时候，我会想到这张绿叶卡片上的文字，让我坦然面对；当我被老师批评的时候，我会想起这张绿叶卡片，它给了我继续为班级做贡献的信心。

这张绿叶卡片成了我在黑板上最深的记忆。

三中初二：李炜

【第11篇】黑板上的记忆作文900字-初中初二作文

在记忆的洪流中，有一个东西站在洪流的中央。大家都知道。这叫知识。在这条记忆的大河上，千千总有不怕危险的渔民，把知识送到激流的中心。有一个渔夫，我认识他。他的名字叫黑板。他多次把我送到河对岸，但他总是没有怨言。他陪伴我走过了青春，青春，和我生命的三分之一。而我对他的熟悉也让我接触到了发生在他身上的感人故事。

他说，他在70年前动荡的年代初入中国时，就知道自己肩负着重任，肩负着培养下一代优秀军人的光荣任务。当时，他被送到一个偏僻的村庄。孩子们看到他，都忍不住笑了，用它的李老师眼里迸发出了希望。他日复一日，年复一年地被利用，脸上写满了汉字和算术，他写着，擦着……他看到了中国人民对知识的渴望，看到了他们从当时的孩子们手中解放中国的执着。

抗日战争胜利后，新中国成立。他再次被送到镇上，重新涂上黑色油漆，并安装了由木条包围的保护装置。他被挂在公社的墙上，做了一个宣传栏。渐渐地，他被一个又一个的口号填满，被一个又一个的海报卡住。从红卫兵到文革，从公社运动到土改，他看着新中国的婴儿摇摇摆摆地走过来，长大了。他从一代又一代年轻人身上看到了中国的热情和成长。他说他也许能理解中国人民渴望发展壮大祖国，因为那时候每天早上都能看到一群小娃娃嘻哈从他身边跑过，喊着“为祖国的发展努力！”

现在，他成了一个鲜为人知的黑板，日复一日，年复一年，写满了包含历史的汉字。他说，现在时代变了，有了建筑、电灯和汽车，但中国千千成千上万追求知识的学生的心没有改变。这样的心还是像他刚来的时候那样红，那样饱满，充满了对知识的渴望，对国家繁荣的渴望。

他说，虽然他只是一块小黑板，但他承载了中国人几千年来无数美好的未来前景。他说他也会看着中国人领导中国，看着更多的人通过他获得知识。

是一块小黑板，一块有中文记忆的小黑板。而现在写在他身上的那些记忆，就叫做知识。

黑板的故事和记忆会继续，就像中国会繁荣发展一样。

看，这是发生在黑板上的记忆。

实验学校第二天：时间又小又粘

【第12篇】黑板上的记忆800字

记忆是每个人脑海中深深记住的一点点生活。我清楚地记得，最深的记忆印在校园的黑板上，永远不会消失！

刚进中学，一切都是那么熟悉，那么陌生。而且老师的教学方法和小学老师有很大的不同。不是，我们班历史老师介绍了一种能让我们记忆更牢固的方法，——《学生教学法》。什么是「学生教学法」？

也就是老师教的课可以被学生代替，因为学生之间最容易交流。为了让我们更好地理解课本，老师别无选择，只能放弃王座，想出这么个馊主意。

那天，我和一个同学决定一起上课，试着体验当老师的乐趣。我们商量了一下，决定我去搜板书，本科的重点，上课用的材料，她去讲课。于是我们去四楼历史组报名老师，老师很热情，脸上挂着长长的笑容。

最后在讲课的那天，我因为紧张而浑身发冷，又因为海拔不够而达不到黑板的高度，不得不站在上面写一个防摔的题目。虽然爬到班里写不完，但是我的蜗牛速度改不了，只好慢慢写，幸好写完了！到了班里，我想找个地方缝，心想：我的脸都快被她弄丢了。这两天她准备了什么？你再这样说下去，这节课就完了。我一想到这个，老师就走过来对我说：“你到底会不会说话？”哎，连老师都听不进去，怎么能这么失败！我被迫去讲台上代替她。仿佛她找到了救世主，眼神里流露出一丝对我的感激。因为来的太突然，没有提前准备，只好先冷静下来。然后我用我最大的声音说出了我想说的话.

这个班好像有快有慢。下课后我出了很多汗，大颗大颗的汗水挂在额头上，但我没有因为得到了老师的表扬而白白付出：“你有当老师的能力，因为你有走上舞台的勇气，希望你继续努力。”

这件事，我记忆深刻，深深印在黑板上，让我永远不会忘记自己第一次当老师的经历。

初中其他年级同类作文

黑板上的记忆

你信吗？黑板是神奇的画布，黑色的背景，粉笔，却能画出最美的画面。童年的黑白光影给我留下了太多美好的回忆。

我还记得小学四年级的一次班会。当学生们带着铃声陆续走进教室时，他们惊讶地发现今天一尘不染的黑板上有一张可爱的娃娃脸，但美中不足的是这张娃娃脸缺少鼻子。

在学生们纷纷交头接耳、侃侃而谈的时候，班主任带着神秘的笑容走进了教室。突然，教室里鸦雀无声，一双双渴望答案的眼睛转向了班主任。在期待的目光中，班主任终于解开了谜团：“我们将有美术课，而不是作文课。但是美术课之前，我们先玩个游戏，好吗？”我一听游戏，所有的同学都兴奋起来，跃跃欲试：“好！好的。好！”

任务很简单：给这个可爱的娃娃画个鼻子。四个“勇士”被选中来完成这个“神圣使命”。但当他们被蒙上眼睛，冲力就没了。不出所料，看似简单的任务变得非常艰巨。第一个同学“初生牛犊不怕虎”，每当他上去就画，可是鼻子都跑出脸来了。一个新同学，有了前一个同学的教训，谨慎多了，先用手固定黑板上的位置，然后根据感觉画。左右方向准，但手不听话，鼻子画在眼睛上方。第三个学生跟着葫芦画瓢，先定位，再画，但是矫枉过正，把鼻子画到了娃娃嘴里。最后一个学生，吸取了过去的教训，屏住呼吸，考虑了北、南、左、西、右、东的情况，非常准确地找到了位置。不幸的是，可爱的娃娃脸对他来说几乎被抹光了。

在学生们的笑声中，班主任开始总结：“他们为什么没有成功？”每个人都说了一句话，说得很开心。大家讨论完了，老师说：“这次失败的主要原因是没有眼导。后面的同学一个比一个进步，因为在前面同学犯错误的基础上。所以，当你在学习知识上盲目的时候，老师就是你的眼睛。当你不断发现错误的时候，也就是你不断进步的时候。”话，一下子照亮了我们的心，一时间，小我们都陷入了沉思。

过了几年，我还记忆犹新。那块黑板上的记忆挥之不去，老师的话还在耳边。现在我们正处于14岁的花季，朝气蓬勃，但在老师和家长面前，我们还是那么幼稚可笑。我们只需要听老师的劝说和谆谆教诲。在老师的指导下，我们可以走好人生的每一步，少犯错误，多进步，画出人生最好的一幅画。

南通市通州区金沙中学一年级包振刚

（初一，900字）

黑板上的记忆

一支粉笔，在黑板上奋力书写；我像一把刀，把那些记忆刻在心里。

——铭文

(a)法院

墨绿黑板，清纯苦涩；每一点记忆都是简单多样的。

上课铃响之前，你拿起桌上笨拙粗糙的粉笔，在黑板上写下例子，发出“萨沙武贾西奇！”声音，如此有节奏，如此美妙。

“丁铃铃！”铃声响了。

“咳咳！”你假装咳嗽了两次。转眼间，我笑着看着我们，用你特有的声音说：“我先提醒你。再过几天，我就要出国给那里的学生上课了，所以这几天，我会用普通话。说错了可以指正。”

学生们眼睛一亮，仿佛发现了新大陆，都聚精会神地听老师讲话。

“好了，言归正传。”听着老师蹩脚的普通话，顿时哄堂大笑。你用严厉的眼神看了一眼，全班鸦雀无声。然后你继续讲“直切三切形……”刚听到这里，讲台下的同学捂着嘴，憋得满脸通红。世界上有那么多怕乱的男生：“是直角三角形。”第一个老师不好意思地笑了。改正后继续说第一个老师自己的青神官话。

现在讲台上帅气的老师偶尔会用方言和普通话，却看不到像前辈一样的“神话”韵味。

黑板忽冷忽热。

(二)乙

秋风吹来，树叶飘落一地。“萨沙武贾西奇…”，窗外的落叶在响吗？还是老师在黑板上写字的节拍？

那是第四节课，全班同学都在焦急地看表。不知道是早餐吃的不够多，还是因为厨房的菜太香。食堂里飘出食物的味道，唾液腺被刺破，口水都快流出来了。看到只剩下几分钟的响铃时间，第一个老师还是不慌不忙的解决了黑板上的问题。

“丁铃铃！”铃响的时候，第一个老师还在说个没完。一秒钟，两秒钟，学生心中的紧迫感！大家都在焦急地等待下课。第一个老师不知道我们听到了什么或者什么。他放下粉笔，表现出极大的同情心。“嗯，我不说话。”一些腿长的男生已经全副武装，准备逃跑了。

“可是！ "没想到，黑板前的讲台上传来一个声音。学生们听到这里，突然苦着脸，心里埋怨：师傅，你能不能不要停顿那么久？第一个老师继续认真的讲着，“我给你猜成语的问题。如果你猜对了，你可以走了！”

说着，第一个老师转过身，拿起粉笔，在烦人却无辜的黑板上写了一个“白”字。我在想，一个数学老师怎么能问我们语文问题呢？但是，我照顾不了3721，绞尽脑汁想好吃的.

群众的力量真的很强，各种奇怪的答案也有，很多都是和数学挂钩的。整个教室都是欢声笑语，完全忘了吃饭。

现在讲台上帅气的老师们还在为我们的成绩拖拖拉拉、挤时间，却没有第一任老师那么轻松愉快，笑点更少了三天。

(3).

值班的学生非常小心地擦黑板。我用手轻轻梳理着被风吹乱的头发，不知道悲伤的旋律从何而来。它真的变了很多。

看着二(1)班的教室，我不自觉的走了进来，盯着空荡荡的黑板，仿佛看到了第一个老师在讲题目的身影，仿佛听到了第一个老师写字的“沙沙”声，仿佛…

走近黑板，我摸了摸黑板上因为用力写字而微微凹陷的地方。——是一段回忆，牢牢地刻在心里。

上课铃就要响了。我拖着沉重的脚步，回头看了看黑板，又搬回了3 (1)班的教室。帅气的老师在黑板上写字，白色粉笔和黑板摩擦产生的沙沙声是那么的苦涩、枯燥、无味。

他也是数学老师，教的那么好，对我无微不至的关心。

但是第一老师，你在我心中占据着不可替代的地位，独一无二的——教学法；温柔幽默的话语；还有那个蹩脚的普通话.

师傅，你板书的形象在我的记忆里是固定的，是永恒的。

fanwai

记得那个电话，你跟我说下学期不教我们了。不知道真的是你说的，是因为我们太不守规矩，还是因为你太忙没时间。

师父，我真的很想你，也很想你给我们讲课。每当帅气的老师给我们讲课，熟悉的文字，熟悉的动作，甚至是黑板上熟悉的数字。

师傅，再给我们讲一课怎么样？一次就好！

前几天你来我们班的时候，同学们都很激动。他们以为你会来看我们。没想到你停了几十秒就走了.看着你离去的背影，留给你的是无限的惆怅。也许，你真的太忙了。

师傅，祝你一切顺利。

三年级：李姣

（初三，1600字）

黑板上的记忆

指尖轻轻划过黑班，初中的短暂回忆涌上心头。面对回忆，我笑了，陶醉了.

时间在不知不觉中匆匆流逝，冲刷着每个人的脸庞，冲刷着每个人脑中的记忆。然而教室里深绿色的黑板上总是有淡淡的粉笔痕迹。当你把脸凑在一起仔细看的时候，可以隐约看到一些字迹，大部分是有力整齐的。角落里也有我们的颠覆性杰作。黑板上的皱纹是我们校园生活的记忆。

我还记得，早上有几个同学因为晚上没写完作业来学校悄悄抄别的同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意留了全班。因为回家晚了，同学们都显得不耐烦了，坐在座位上苦瓜着脸等着老师来。没过多久，高跟鞋“咔嗒咔嗒”撞击地板的声音传入我的耳中。老师来了，学生们抬头准备听老师没完没了的长篇大论。

老师在教室里看了一个星期，什么也没说，举手挥了挥手，在黑板上写下了“学习知识”三个字，然后在这三个字的后面加了一个逗号，然后转身开口：“学生在学校除了学习知识，还要学习一件很重要的事情。是什么？”讲台下面一阵骚动，零碎的讨论中突然升起一个声音：“学会如何做一个好人！”老师点点头：“对，要学会做人，做一个品德高尚的人。这次有几个同学抄袭了其他同学的作业，不诚信。抄作业是自欺欺人。我们必须首先诚实."

老师讲了很久，我却迷迷糊糊了一会儿。我印象最深的是，最后老师在“学知识”的逗号后面加了“学做人”几个字，用手使劲敲黑板，让黑板颤抖，发出“咚、咚、咚”的一声巨响，强调做一个高尚的人的重要性。

六个字那么厉害，黑板上还有痕迹。黑板上有太多我们应该知道真相的故事，太多老师的教导，太多让我们受益终生的故事。

黑板上的回忆，黑板上的青春。说，黑板真的好记。

文琪中学开学第一天：曹丽延安

（初一，800字）