的十分钟初三作文

【第1篇】考试前的十分钟(转载)作文700字-初中初二作文

“戒指……”数学课的铃声终于响了。“站起来！”64根“木桩”齐刷刷地向数学老师鞠躬，看着数学老师面带蒙娜丽莎般的微笑走出教室。数学老师一走出教室，“历史运动”立刻从地下移到了桌子上。

“你背过历史吗？”一个“公民”开始了“民意调查”。周围的同胞苦笑，摇头。前排的几个人在互相问问题：“嗨，宋高宗是谁？”“赵匡胤？万艳阿古达？”似乎是真正的“历史盲”。几个“混世魔王”正在苦读课本。对他们来说真的很难。如果父母看到这样好学的场景，一定会感动得热泪盈眶。出版社？历史课的代表也是“临时抱佛脚”，听她说：“战斗前强，不亮不亮！”紧接着，他把头埋进一本厚厚的历史书里。考试总是“网络化”的网友怎么办？你为什么支持？一个“网友”干笑着说：“哎，相信历史老师2.0的眼力！”哦，佩服，佩服，真的因人而异！

班长赶紧跑进教室，抓起一支粉笔，在黑板上留下一行飞来飞去的孩子：上午第四节地理，下午第二节数学。“啊！”全班同时发出一阵撕心裂肺的惨叫。一个同学小心翼翼的走近班长，笑得满脸都是：“你能不能老是求兄弟们帮个忙，别考那么多？”班长不满地说：“别做梦了。求爱，自己去。”“冷血动物！”同桌狠狠地骂了我一顿，只好埋头苦读。“我们想活下去吗？我们要不要一起‘上诉’？”前排的积极分子站起来大声进行“反动”宣传，唯恐天下不乱。还是同桌有好感，他推了推鼻梁上的眼镜，缓缓说道：“哥们，算了！发动群众反抗是徒劳的，必须追究你的刑事责任。”邻居们连连点头说好，于是维权人士立刻崩溃，沮丧地坐了下来。

“铃.”64颗心的上课铃还在响，铃声渐渐落下，64张脸变白。历史老师踩着铃走进教室，微笑着慢慢下达了一个不可逾越的命令：“把所有的历史书和历史练习册收起来，考试开始！”

于是，一张白色的试卷飘了下来.

【第2篇】同样的十分钟800字

旋律不变，闭上眼睛，听着音符，努力寻找过去的感觉。“反应迟钝”的可爱孩子时钟上的指针走过一道美丽的弧线，铃声把老师逼下了讲台。也许我们“不熟”，刚进入第一年的第一天。僵持了两分钟，我们又羞又羞。胳膊碰了碰旁边的同学，笑着小声说：“走错地方了。”然后，他安静地坐在座位上，手托着下巴，目光在每个同学脸上划过，知道这与那缕光线重合，等待着下一个老师的到来。唉，这里像月宫一样荒芜.第一天的十分钟：安静“精力充沛”的捣蛋鬼老师略带催眠的知识话语从左耳飘入右耳飘出，期待那熟悉的动作穿过枝头。老师的背影渐渐远去，“好吧”哨兵下了命令，依旧沉默的教室180度大转弯，突然像洪涛一样发出雷鸣般的声响。教室后面，男生们聚在一起兴致勃勃地跳着‘人’戏，难度系数高达101。教室里的女生三五成群的聊天，讲鬼故事，唱流行歌曲。教室前，多媒体“尖叫”流行歌曲，部分同学还时不时跳骑马舞；走廊里，你追我，速度70多英里。在物理学中，已经了解到，在空气速度高的地方，压力小，从而形成压力差。天啊，希望大气压不要推教室。忍不住在心里祈祷南方没有阿弥陀佛。这一次“孙悟空闹天宫”的场面在老师敲平台后慢慢平息。第二天十分钟：疯狂“成熟稳重”的花，紧张急迫的第三天，熟悉的声音嘶哑，也许。再见老师的背影不再那么笔直，课堂上拱桥升起。一双眼睛打开了心灵的窗户。眼睛盯着课本，老师再见的声音越来越深，开门的吱嘎声越来越小，但“刷”的检查声却与之成反比。粉笔灰在阳光下越来越密，顽固的火药分子安静了几分钟，定睛看着窗外，教室里的风也很少很少。初三十分钟：三年，同样的十分钟，不同的精彩难忘的人生。有了那首不变的曲子，它会成为我记忆中的一段多彩的曲子。

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同样的十分钟

旋律不变，闭上眼睛，听着音符，努力寻找过去的感觉。“反应迟钝”的可爱孩子时钟上的指针走过一道美丽的弧线，铃声把老师逼下了讲台。也许我们“不熟”，刚进入第一年的第一天。僵持了两分钟，我们又羞又羞。胳膊碰了碰旁边的同学，笑着小声说：“走错地方了。”然后，他安静地坐在座位上，手托着下巴，目光在每个同学脸上划过，知道这与那缕光线重合，等待着下一个老师的到来。唉，这里像月宫一样荒芜.第一天的十分钟：安静“精力充沛”的捣蛋鬼老师略带催眠的知识话语从左耳飘入右耳飘出，期待那熟悉的动作穿过枝头。老师的背影渐渐远去，“好吧”哨兵下了命令，依旧沉默的教室180度大转弯，突然像洪涛一样发出雷鸣般的声响。教室后面，男生们聚在一起兴致勃勃地跳着‘人’戏，难度系数高达101。教室里的女生三五成群的聊天，讲鬼故事，唱流行歌曲。教室前，多媒体“尖叫”流行歌曲，部分同学还时不时跳骑马舞；走廊里，你追我，速度70多英里。在物理学中，已经了解到，在空气速度高的地方，压力小，从而形成压力差。天啊，希望大气压不要推教室。忍不住在心里祈祷南方没有阿弥陀佛。这次“孙悟空在天宫大闹”的场面在老师敲平台后慢慢平息。第二天十分钟：疯狂“成熟稳重”的花，紧张急迫的第三天，熟悉的声音嘶哑，也许。再见老师的背影不再那么笔直，课堂上拱桥升起。一双眼睛打开了心灵的窗户。眼睛盯着课本，老师再见的声音越来越深，开门的吱嘎声越来越小，但“刷”的检查声却与之成反比。粉笔灰在阳光下越来越密，顽固的火药分子安静了几分钟，定睛看着窗外，教室里的风也很少很少。初三十分钟：三年，同样的十分钟，不同的精彩难忘的人生。有了那首不变的曲子，它会成为我记忆中的一段多彩的曲子。

山东济南商河实验中学三年级：逆时针记忆

（初三，800字）

短短的十分钟

海伦凯勒是世界著名的女作家和教育家。她写了许多书，周游世界，为帮助残疾人的公共服务做出了杰出的贡献。她还学过英语、法语、德语、意大利语和拉丁语。但没想到，海伦凯勒是个又聋又瞎的残疾人。今天我们学了《厄运中的海伦》，心里久久不能平静。

老师一走进老师，就对大家说：“请闭上眼睛，捂住耳朵，体验十分钟残疾人的生活。”我想：这不容易吗？想起来容易做起来难。我一闭眼，眼睛就黑了。看不到老师慈祥的笑容，看不到同学们的面孔，看不到熟悉的教室，看不到熙熙攘攘的城市。我捂住耳朵，听不到老师的劝诫。我听不到同学们的笑声、鸟儿美妙的歌声和城市的噪音.我的眼睛是黑色的，我的耳朵是可怕的沉默。突然觉得十分钟好长。通常一眨眼就过去了十分钟，但这一次，你什么也看不见了；想听也听不到。在钟真很长。最后老师说时间到了，同学们都松了口气，深深的松了一口气。

在这短短的十分钟里，我被深深的感动了，十分钟我们什么都没说就无聊了。海伦凯勒在杰西李的88沉默无语的秋冬是怎么度过的？她是个残疾人，但她身体和精神都有残疾。海伦凯勒通过努力学会了说话和写作，毕业于著名的哈佛大学。她的努力和艰辛是常人无法想象的。

海伦凯勒克服重重困难顽强学习的感人故事让我想起了许多像她一样挑战命运的残疾人。比如霍金，21岁得了绝症，他的人生就像一朵即将盛开的鲜花。霍金并没有因此而抑郁。相反，他勇敢地挑战自己的命运，成为了一名举世瞩目的科学家。比如张海迪，她下半身完全瘫痪，面对咄咄逼人的疾病毫不气馁，让我们叹服.

海伦凯勒不屈不挠的一生给了残疾人活下去的勇气和力量，也给了我们健康的人很大的启示：一个人能否取得成功，不在于条件的好坏，而在于奋斗的精神。一个人只要有远大的理想，就会有无穷的力量，一步一步走向成功。

我的朋友，让我们像海伦凯勒一样，掌握自己的命运。

（初一，800字）