紫藤萝作文初三

【第1篇】初中二年级作文：情断紫藤萝

学校，古老的藤蔓，还有我的家，在这3.1线，日子摇的飞快。当紫藤再次绽放的时候，我成了六年级的毕业生。我肩膀上的书写满了我的理想，忙碌的学习让我再也没有空闲时间，于是我像过去一样频繁的跑到爷爷家。但是在阳光下玩耍的紫藤仍然让我记得。“六月初考完试，今年暑假可以安心住我爷爷家了。”我期待着这一天，期待着紫藤重新融入我的生活，爷爷的书柜依然充满着我的向往。

四月的春天，当美丽的紫藤充满了镇明市中心的校园时，我不禁想起了我的祖父和那个善良的老人的每一点生活。强烈的思念也承载着淡紫色的惆怅，就像妈妈的眼睛无处安放，却总是刻意回避。看着爸爸妈妈孜孜的跑到爷爷家，我总是担心会发生什么。有一次我忍不住问我妈，我妈支支吾吾的说一切都好，我要是能一心一意备考就更好了。真的是这样吗？我默默回到书房，把自己埋在问题的海洋里。从那时起，我离开了紫藤.

6月18日，那个下雨的下午，当我走出考场，兴高采烈地告诉父亲我要去爷爷家的时候，他无言以对，直到把车开到医院.我妈站在病房门口含泪告诉我，爷爷两周前住院了。她直到那一刻才瞒着我，为了不影响我最后的冲刺。我轻轻推开门，向爷爷的病榻走去。这个曾经精神矍铄的老人，脸色苍白，床单雪白，面容憔悴。他的嘴微微抿着，眼皮耷拉着，让我心痛。爷爷和孙女在为你祈祷！你一定要快点好起来，多跟我说说《红楼梦》，还没完。

后来爷爷好像一直没醒。我以为是爷爷生活中的一个短暂的午睡，但我“打盹”太多了。梦里看到藤蔓从树上飘下来，只剩下光秃秃的树干…

【第2篇】紫藤萝花开800字

最好的时光和我们的友谊混在一起，因为友谊是不朽的。我们并肩走在不朽的友谊中，穿越青春的暗潮。你天真的笑容就像我身上的纹身。

今年，我们初二，21天后，教室里满是陌生的面孔，不再是我们，我们也踏上了“毕业”的列车。明年夏天，我们也将在木棉季节走出中学的大门。新同学来，老同学毕业，木棉总是开着的。它布满鲜红，燃烧着它的光彩，就像我们用汗水和心血祭奠的青春，一去不复返了。在树下，刻着谁的名字，刻着谁的名字，他们承诺“友谊天长地久”，但他们还是不明白，一份一辈子的约定有多奢侈。以前我是手牵手自由交谈，但在门口可能终究拿不住行李箱。你往左，我就往右。

我们一起走的时候他们在哪里？

还有一年，365天，其实过得很快。你现在深情地哭的人，下一秒可能不知道自己在哪里。

席慕容说：“太阳落山了，再升起的时候，那些你认为可以永远在一起的人，就和你分开了。”还有一句话：“歌曲结束后，分开，忘记，但唯一的感谢，是让我们在旋律最好的时候在一起。”

明年夏天，我们一起走过的日子会重新出现在我们面前。风筝总会飞得很远，但一端停留在地面；烟总是飞走，但它的源头留在房子里；我们总是飞得很远，但我们的心却留在这里。

以前是被你叫到办公室，周围都是几个人。奇怪的是，所有的问题都错了。会的。再一次证明了我是一匹大马。教师不仅可以被比作园丁，还可以被比作小心驾驶的船长。因为面朝大海，心如大海。大海载着快乐的小船，而大海本身却是苦涩的。你脾气很直，有时候很急，但是你有一种耐心，你不会一棍子打死任何人。

紫藤盛开，无人知晓，淡淡清香，风吹过三三三五四张望，无语，紫点。很高兴你和我在一起。以后我会像一朵藤蔓花一样想你，埋在心里。

【第3篇】初中二年级作文：情断紫藤萝

学校，古老的藤蔓，还有我的家，在这3.1线，日子摇的飞快。当紫藤再次绽放的时候，我成了六年级的毕业生。我肩膀上的书写满了我的理想，忙碌的学习让我再也没有空闲时间，于是我像过去一样频繁的跑到爷爷家。但是在阳光下玩耍的紫藤仍然让我记得。“六月初考完试，今年暑假可以安心住我爷爷家了。”我期待着这一天，期待着紫藤重新融入我的生活，爷爷的书柜依然充满着我的向往。

四月的春天，当美丽的紫藤充满了镇明市中心的校园时，我不禁想起了我的祖父和那个善良的老人的每一点生活。强烈的思念也承载着淡紫色的惆怅，就像妈妈的眼睛无处安放，却总是刻意回避。看着爸爸妈妈孜孜的跑到爷爷家，我总是担心会发生什么。有一次我忍不住问我妈，我妈支支吾吾的说一切都好，我要是能一心一意备考就更好了。真的是这样吗？我默默回到书房，把自己埋在问题的海洋里。从那时起，我离开了紫藤.

6月18日，那个下雨的下午，当我走出考场，兴高采烈地告诉父亲我要去爷爷家的时候，他无言以对，直到把车开到医院.我妈站在病房门口含泪告诉我，爷爷两周前住院了。她直到那一刻才瞒着我，为了不影响我最后的冲刺。我轻轻推开门，向爷爷的病榻走去。这个曾经精神矍铄的老人，脸色苍白，床单雪白，面容憔悴。他的嘴微微抿着，眼皮耷拉着，让我心痛。爷爷和孙女在为你祈祷！你一定要快点好起来，多跟我说说《红楼梦》，还没完。

后来爷爷好像一直没醒。我以为是爷爷生活中的一个短暂的午睡，但我“打盹”太多了。梦里看到藤蔓从树上飘下来，只剩下光秃秃的树干…

【第4篇】望“绿色紫藤萝”作文800字-初中初二作文

走进校门，首先映入我眼帘的是教学楼的红白柱子。柱子旁边有一排整齐的植物。我在里面笑了笑，环视了一下校园。听说这里最有名的是紫藤，但是在哪里呢？

是的，但是它不是紫色的。栏杆下，密密麻麻的树叶绿得刺眼，一点紫色都没有。它们还没有开花。走近一些，看着这片“绿紫藤”。

我们学校的特别之处在于，因为学生太多，校区不大，增加了几个校区，一个年级一个，实行分段管理。我来的校园在我眼里是一个全新的世界。

我出神地盯着摇曳的树叶，想起了七年级春草塘附近的树叶，那里我从来没有仔细看过。泳池边的植物现在可能不会回去享受了。

记得几个月前，第一次听说要搬到新校区，我又惊又怒。我跟同学朋友分享我的不满，他们跟我一样迷茫。但等一切尘埃落定，我站在紫藤叶下，看着绿叶。紫藤花会长成什么样子？这里的一切都像扇子一样缠着我。心里对老校区有些失望，对未来有些迷茫。——之前，我可以和朋友们一起在宽敞的操场上欢笑奔跑，放学后练习排球。今天的操场只有以前操场的一半大。刚刚修好，还不能用。当你去操场时，你需要减速，你的跑步就会停止。思念着脑海中的老校区，让新校区更加空旷。

其实这个紫藤目前在校园里并不抢眼，甚至被忽略，这个校园也是如此。它在一条小巷里，几乎所有的路人都是我们学校每天的学生。甚至它位于垃圾场附近的一条小巷里。虽然安静，但难免被拒绝。这个简陋的校园，是每年中考奇迹发生的地方。也许紫藤每年开花时都会发光。

突然想到，一切都不是定局，外表也不是一切。来之前，我对改变校园极其反感，但也许我应该放下偏见，换一个新的眼光来看待。换个环境可能挺好的。毕竟过去了就是过去了。我们需要放下，展望未来，展望适应新环境后的下辈子。

看着这个“绿紫藤”，我知道现在不是一个亮点，但我相信总有一天会有壮观的紫色。

(编辑：丹丹)

【第5篇】情断紫藤萝作文700字-初中初二作文

学校，古老的藤蔓，还有我的家，在这3.1线，日子摇的飞快。当紫藤再次绽放的时候，我成了六年级的毕业生。我肩膀上的书写满了我的理想，忙碌的学习让我再也没有空闲时间，于是我像过去一样频繁的跑到爷爷家。但是在阳光下玩耍的紫藤仍然让我记得。“六月初考完试，今年暑假可以安心住我爷爷家了。”我期待着这一天，期待着紫藤重新融入我的生活，爷爷的书柜依然充满着我的向往。

四月的春天，当美丽的紫藤充满了镇明市中心的校园时，我不禁想起了我的祖父和那个善良的老人的每一点生活。强烈的思念也承载着淡紫色的惆怅，就像妈妈的眼睛无处安放，却总是刻意回避。看着爸爸妈妈孜孜的跑到爷爷家，我总是担心会发生什么。有一次我忍不住问我妈，我妈支支吾吾的说一切都好，我要是能一心一意备考就更好了。真的是这样吗？我默默回到书房，把自己埋在问题的海洋里。从那时起，我离开了紫藤.

6月18日，那个下雨的下午，当我走出考场，兴高采烈地告诉父亲我要去爷爷家的时候，他无言以对，直到把车开到医院.我妈站在病房门口含泪告诉我，爷爷两周前住院了。她直到那一刻才瞒着我，为了不影响我最后的冲刺。我轻轻推开门，向爷爷的病榻走去。这个曾经精神矍铄的老人，脸色苍白，床单雪白，面容憔悴。他的嘴微微抿着，眼皮耷拉着，让我心痛。爷爷和孙女在为你祈祷！你一定要快点好起来，多跟我说说《红楼梦》，还没完。

后来爷爷好像一直没醒。我以为是爷爷生活中的一个短暂的午睡，但我“打盹”太多了。梦里看到藤蔓从树上飘下来，只剩下光秃秃的树干…

【第6篇】紫藤萝花开作文700字-初中初二作文

最好的时光和我们的友谊混在一起，因为友谊是不朽的。我们并肩走在不朽的友谊中，穿越青春的暗潮。你天真的笑容就像我身上的纹身。

今年，我们初二，21天后，教室里满是陌生的面孔，不再是我们，我们也踏上了“毕业”的列车。明年夏天，我们也将在木棉季节走出中学的大门。新同学来，老同学毕业，木棉总是开着的。它布满鲜红，燃烧着它的光彩，就像我们用汗水和心血祭奠的青春，一去不复返了。在树下，刻着谁的名字，刻着谁的名字，他们承诺“友谊天长地久”，但他们还是不明白，一份一辈子的约定有多奢侈。以前我是手牵手自由交谈，但在门口可能终究拿不住行李箱。你往左，我就往右。

我们一起走的时候他们在哪里？

还有一年，365天，其实过得很快。你现在深情地哭的人，下一秒可能不知道自己在哪里。

席慕容说：“太阳落山了，再升起的时候，那些你认为可以永远在一起的人，就和你分开了。”还有一句话：“歌曲结束后，分开，忘记，但唯一的感谢，是让我们在旋律最好的时候在一起。”

明年夏天，我们一起走过的日子会重新出现在我们面前。风筝总会飞得很远，但一端停留在地面；烟总是飞走，但它的源头留在房子里；我们总是飞得很远，但我们的心却留在这里。

以前是被你叫到办公室，周围都是几个人。奇怪的是，所有的问题都错了。会的。再一次证明了我是一匹大马。教师不仅可以被比作园丁，还可以被比作小心驾驶的船长。因为面朝大海，心如大海。大海载着快乐的小船，而大海本身却是苦涩的。你脾气很直，有时候很急，但是你有一种耐心，你不会一棍子打死任何人。

紫藤盛开，无人知晓，淡淡清香，风吹过三三三五四张望，无语，紫点。很高兴你和我在一起。以后我会像一朵藤蔓花一样想你，埋在心里。

第二天：河南李鸿学校八一班张晨阳

初中其他年级同类作文

紫藤萝瀑布读后感

读书的方法有很多。以下是十种常用方法。

(1)广泛阅读

泛读就是泛读，就是广泛的阅读，涵盖知识的各个方面，拥有一般的知识。我们不仅要读自然科学的书，还要读社会科学的书。古今中外不同风格的优秀作品都要广泛阅读，以取长补短，开阔思路。马克思写了《资本论》，研究了1500种书籍，通过阅读收集了大量的备考资料。

(2)精读

朱在《读书之要》中说：“读书，先要读好，使你的话尽出我口；仔细一想，就能让我的话发自内心，然后就能省钱了。”这里的“读得好，想得仔细”就是精读。也就是说，要仔细阅读和思考，反复揣摩和研究，分析和评价，才能透彻理解，领会本质。本专业的书籍和名著都应该采用这种方法。只有仔细研究，仔细咀嚼，和文章的“潜移默化”，才能“越挖越多，越研究越仔细”。可以说精读是最重要的阅读方法。

(3)通读

也就是说，从头到尾看一遍书、报纸、杂志，浏览一遍，意在了解、通读、理解整个画面，从而获得完整的印象，达到“鸟瞰整个画面”的效果。这种方法可以用于更重要的书籍、报纸和杂志。

(4)跳过阅读

这是一种跳跃的阅读方法。可以抛开书中无关的内容，抓住书中的筋骨，重点抓住每一段的观点。有时候读书有疑问，反复思考也解决不了的时候，也可以跳过去，倒着继续读，这样就可以前后衔接了。

(5)速读

这是一种快速阅读法，也就是陶渊明提倡的“读得好，不求解决”。可以使用说服扫描法，快速阅读文章，只了解文章大意。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类书籍或参考书等。

(6)略读

这是一种粗略的读书方式。阅读时可以随意翻看，看大意；也可以只抓住评论的重点句子，理清要点，了解主要事实或典型事例。而这部分内容往往是在文章的开头或结尾，所以你可以通过专注于标题、引言或结尾来获得大致的了解，从而达到阅读的目的。

(7)再读一遍

有价值的书和杂志不能只看一遍，可以反复学习。著名思想家、作家伏尔泰认为“重读旧书，犹如重聚故人”。重复是学习之母。反复学习有利于加深对知识的理解，也是加深记忆的增强剂。

(8)读写

古人云：“不动笔墨，不能读书。”俗话说，“好记性胜过烂文笔。”。将阅读与摘抄、记忆经验和写文章结合起来，共享双手和大脑，不仅可以积累大量的材料，而且可以有效提高写作水平，增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

(9)序言阅读

阅读前，可以先阅读前言和常见例题，了解内容总结，明确写书的程序和目的，在指导下阅读。看完后也可以再看一遍前言和常见例题，以加深理解，巩固提高。

(10)选读

就是读书的时候有选择。古往今来，人类的文化宝藏极其丰富。毕竟一个人的精力是有限的。如果他不选择，用眉毛和胡子读书也不会有好结果。可以根据自己的情况选择书目阅读，这样可以事半功倍。

（初一，600字）

紫藤萝之恋

我被她深深吸引。这是多么美丽的景色啊！

她就像一串银铃，一朵花就像另一个铃，那么轻，那么活泼，那么调皮，仿佛风一吹，就会发出清脆的声音！

她如宫灯，轻如蝉翼的花瓣如薄纱，晶莹的露珠如宫灯里的灯芯，飘渺而美丽！

她就像一杯饮料。盛开的花朵是饮料的颜色，而花蕾中的花蕾是饮料中的果肉。清新甜美的美一直流淌在人们的心中！

她就像一串葡萄。上面的葡萄晶莹剔透，香甜可口，而下面的葡萄香气浓郁，清丽。

紫藤，这是你的美，含苞待放的美，花朵里的美，隐藏的美。不管有人看不看，不管有人欣赏，不管蜜蜂围不围蝴蝶阵，只要你努力开花，你就是最美的。

包头市第49中学一年级14班刘碧月

本文为本站用户原创文章，未经许可禁止转载！

（初一，300字）

读《紫藤萝瀑布》有感

通过学习《紫藤萝瀑布》，我深深的明白，花和人都会在生命的长河中相遇

各种不幸和挫折，但个体的生命是有限的，并不能汇集历史的方向和发展趋势。

文章中有这样的例子，比如：‘花和人都会遇到各种不幸，但生命的长河是无穷无尽的’；它是千万朵花中的一朵，也是一朵接一朵的花，形成了灿烂的万朵流动瀑布。

现实中的我不就是这样生活的吗？那一次，学校举行了田径比赛。比赛中，我不幸摔倒，红血丝从腿脚流出，但我坚持跑到了终点.我获得了第三名，这让我的学习有了很大的进步，但也可以说是一次失败。小考成绩优异，但千人考从未进过前十。这是我最大的遗憾.

不管遇到什么困难，只要我们乐观勇敢的面对，就一定会成功！相信自己！

河北省廊坊市大城县大成县新世纪学校一年级田开阳，

（初三，350字）