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元旦汇演作文初三

关注:81 发布时间:2022-01-26 16:00:52

【第1篇】关于元旦的作文:元旦汇演600字

有时候,一句鼓励的话会改变一个人的心态。

有时候,甜甜的一笑,会让人的心豁然开朗。

有时候,对别人的一个肯定,甚至是别人人生的一个转折点。

有时候,

因为爱和欣赏,我们才能在温暖的阳光下茁壮成长。

元旦表演我还是忘不掉。

我们决定了演出的内容,开始招人。面对不熟悉的英语,我们有点胆怯。

“不要怕苦,只要练几次,自然就熟练了。”想到老师的话,我们咬咬牙,好好利用每一次。所以在体育课的操场上总是能听到读英语的声音。和其他班一样,我们也是为了一个目标冲刺。每次想到舞台上的风景,就完全忘记了舞台下的困难。

时间一天天过去,我们忙得背台词、改台词、想动作……在老师的指导下,我们的口语在不断提高。

元旦演出如期而至,我们忐忑不安地在台下等待。我们努力过,付出过,快乐过,团结过……我们在汗水中获得欢笑,在一次次的失败中接近成功。这一切,在我们身后,都有一双期待和肯定的眼睛。

上台前,老师告诉我们:“不要紧张,尽力就好!”我们走上舞台,鼓励我们好好发挥。下了台,老师笑着说:“这次表演很成功!”

演出真的很成功。我们的照片挂在学校门口,但没有老师一个人。

“这次演出很成功!”这个简单的句子让我们找到了朗读英语的方法,增强了我们朗读英语的勇气。

老师,您的鼓励伴随着我们的成长!

【第2篇】关于元旦的作文:元旦汇演1000字

周二早上,我们学校在不同的班级举行了一年一度的元旦表演。

早上,我兴高采烈地拿着气球走进教室,原本安静的教室变得非常热闹。家长们正在尽最大努力装饰每个地方,使教室成为一个多彩的舞台。学生们笑着,兴奋着,像快乐的小鸟一样自由飞翔。

上午8点,四个精神抖擞的主持人出现在舞台上。他们是——中文系代表吴,——班班长柴晨曦,——班值班学生山和吴有睿。(4)班级元旦表演在热烈的掌声中正式开始。很快,期待已久的演出高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布:“有请吴带来的——古筝演奏节目!”古筝演奏的音乐如溪流般舒缓舒适,学生们齐声为吴清锐鼓掌。没过多久,激动人心的节目来了,主持人宣布:“这是饶河马小厨师带来的脑筋急转弯!”我信心满满地走到台上,提出了第一个问题。同学们都争先恐后地举手,结果并不像预期的那样。我不得不说出答案。第二个问题也让同学们挠头了好一阵子。我准备回答的时候,杜元浩举手回答。我惊喜地叫道:“答对了!正确!”最后一个问题,我神秘地拿出一张纸说:“谁能在十秒钟内做完这道题,谁就是最后的赢家!”大家都高举双手,然后谭老师走过来说:“我看不清这个字,你别这样。”我别无选择,只能走下舞台。当然,同学和我一样失望。

元旦表演大结局是一个历史悠久的游戏:——传包裹,意思是叫“停”的时候,谁发“花”,谁就表演一个节目。表演结束后,根据表演内容可以得到一两个棒棒糖。游戏一开始,“花儿”就成了“定时炸弹”。学生们拿到花后,就把它们扔掉了。每个人都不想在舞台上表演,但他们可以得到糖果。但是老师说“停”的那一瞬间,“花”无情地到达了我的面前,我只好表演节目。吴给了我两个棒棒糖,我高兴得跳了起来。

快乐的时光总是短暂的。不到一个小时,新年快乐演出以热烈的欢呼声结束,但它在我心中的美好记忆却是永远的!

【第3篇】关于元旦的作文:元旦汇演600字

有时候,一句鼓励的话会改变一个人的心态。

有时候,甜甜的一笑,会让人的心豁然开朗。

有时候,对别人的一个肯定,甚至是别人人生的一个转折点。

有时候,

因为爱和欣赏,我们才能在温暖的阳光下茁壮成长。

元旦表演我还是忘不掉。

我们决定了演出的内容,开始招人。面对不熟悉的英语,我们有点胆怯。

“不要怕苦,只要练几次,自然就熟练了。”想到老师的话,我们咬咬牙,好好利用每一次。所以在体育课的操场上总是能听到读英语的声音。和其他班一样,我们也是为了一个目标冲刺。每次想到舞台上的风景,就完全忘记了舞台下的困难。

时间一天天过去,我们忙得背台词、改台词、想动作……在老师的指导下,我们的口语在不断提高。

元旦演出如期而至,我们忐忑不安地在台下等待。我们努力过,付出过,快乐过,团结过……我们在汗水中获得欢笑,在一次次的失败中接近成功。这一切,在我们身后,都有一双期待和肯定的眼睛。

上台前,老师告诉我们:“不要紧张,尽力就好!”我们走上舞台,鼓励我们好好发挥。下了台,老师笑着说:“这次表演很成功!”

演出真的很成功。我们的照片挂在学校门口,但没有老师一个人。

“这次演出很成功!”这个简单的句子让我们找到了朗读英语的方法,增强了我们朗读英语的勇气。

老师,您的鼓励伴随着我们的成长!

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快乐的元旦汇演_元旦活动作文800字

周二早上,我们学校在不同的班级举行了一年一度的元旦表演。

早上,我兴高采烈地拿着气球走进教室,原本安静的教室变得非常热闹。家长们正在尽最大努力装饰每个地方,使教室成为一个多彩的舞台。学生们笑着,兴奋着,像快乐的小鸟一样自由飞翔。

上午8点,四个精神抖擞的主持人出现在舞台上。他们是——中文系代表吴,——班班长柴晨曦,——班值班学生山和吴有睿。3 (4)班元旦表演在热烈的掌声中正式开始。很快,期待已久的演出高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布:“有请吴带来的——古筝演奏节目!”古筝演奏的音乐如溪流般舒缓舒适,学生们齐声为吴清锐鼓掌。没过多久,激动人心的节目来了,主持人宣布:“这是饶河马小厨师带来的脑筋急转弯!”我信心满满地走到台上,提出了第一个问题。同学们都争先恐后地举手,结果并不像预期的那样。我不得不说出答案。第二个问题也让同学们摸不着头脑了好一阵子。我准备回答的时候,杜元浩举手回答。我惊喜地叫道:“答对了!正确!”最后一个问题,我神秘地拿出一张纸说:“谁能在十秒钟内做完这道题,谁就是最后的赢家!”大家都高举双手,然后谭老师走过来说:“我看不清这个字,你别这样。”我别无选择,只能走下舞台。当然,同学和我一样失望。

元旦表演大结局是一个历史悠久的游戏:——传包裹,意思是叫“停”的时候,谁发“花”,谁就表演一个节目。表演结束后,根据表演内容可以得到一两个棒棒糖。游戏一开始,“花儿”就成了“定时炸弹”。学生们拿到花后,就把它们扔掉了。每个人都不想在舞台上表演,但他们可以得到糖果。但是老师说“停”的那一瞬间,“花”无情地到达了我的面前,我只好表演节目。吴给了我两个棒棒糖,我高兴得跳了起来。

快乐的时光总是短暂的。不到一个小时,新年快乐演出以热烈的欢呼声结束,但它在我心中的美好记忆却是永远的!

(初三作文,)

快乐的元旦汇演_班级的元旦晚会作文800字

周二早上,我们学校在不同的班级举行了一年一度的元旦表演。

早上,我兴高采烈地拿着气球走进教室,原本安静的教室变得非常热闹。家长们正在尽最大努力装饰每个地方,使教室成为一个多彩的舞台。学生们笑着,兴奋着,像快乐的小鸟一样自由飞翔。

上午8点,四个精神抖擞的主持人出现在舞台上。他们是——中文系代表吴,——班班长柴晨曦,——班值班学生山和吴有睿。3 (4)班元旦表演在热烈的掌声中正式开始。很快,期待已久的演出高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布:“有请吴带来的——古筝演奏节目!”古筝演奏的音乐如溪流般舒缓舒适,学生们齐声为吴清锐鼓掌。没过多久,激动人心的节目来了,主持人宣布:“这是饶河马小厨师带来的脑筋急转弯!”我信心满满地走到台上,提出了第一个问题。同学们都争先恐后地举手,结果并不像预期的那样。我不得不说出答案。第二个问题也让同学们摸不着头脑了好一阵子。我准备回答的时候,杜元浩举手回答。我惊喜地叫道:“答对了!正确!”最后一个问题,我神秘地拿出一张纸说:“谁能在十秒钟内做完这道题,谁就是最后的赢家!”大家都高举双手,然后谭老师走过来说:“我看不清这个字,你别这样。”我别无选择,只能走下舞台。当然,同学和我一样失望。

元旦表演大结局是一个历史悠久的游戏:——传包裹,意思是叫“停”的时候,谁发“花”,谁就表演一个节目。表演结束后,根据表演内容可以得到一两个棒棒糖。游戏一开始,“花儿”就成了“定时炸弹”。学生们拿到花后,就把它们扔掉了。每个人都不想在舞台上表演,但他们可以得到糖果。但是老师说“停”的那一瞬间,“花”无情地到达了我的面前,我只好表演节目。吴给了我两个棒棒糖,我高兴得跳了起来。

快乐的时光总是短暂的。不到一个小时,新年快乐演出以热烈的欢呼声结束,但它在我心中的美好记忆却是永远的!

(初三作文,)

快乐的元旦汇演1000字

周二早上,我们学校在不同的班级举行了一年一度的元旦表演。

早上,我兴高采烈地拿着气球走进教室,原本安静的教室变得非常热闹。家长们正在尽最大努力装饰每个地方,使教室成为一个多彩的舞台。学生们笑着,兴奋着,像快乐的小鸟一样自由飞翔。

上午8点,四个精神抖擞的主持人出现在舞台上。他们是——中文系代表吴,——班班长柴晨曦,——班值班学生山和吴有睿。(4)班级元旦表演在热烈的掌声中正式开始。很快,期待已久的演出高潮出现了。三位主持人异口同声地宣布:“有请吴带来的——古筝演奏节目!”古筝演奏的音乐如溪流般舒缓舒适,学生们齐声为吴清锐鼓掌。没过多久,激动人心的节目来了,主持人宣布:“这是饶河马小厨师带来的脑筋急转弯!”我信心满满地走到台上,提出了第一个问题。同学们都争先恐后地举手,结果并不像预期的那样。我不得不说出答案。第二个问题也让同学们摸不着头脑了好一阵子。我准备回答的时候,杜元浩举手回答。我惊喜地叫道:“答对了!正确!”最后一个问题,我神秘地拿出一张纸说:“谁能在十秒钟内做完这道题,谁就是最后的赢家!”大家都高举双手,然后谭老师走过来说:“我看不清这个字,你别这样。”我别无选择,只能走下舞台。当然,同学和我一样失望。

元旦表演大结局是一个历史悠久的游戏:——传包裹,意思是叫“停”的时候,谁发“花”,谁就表演一个节目。表演结束后,根据表演内容可以得到一两个棒棒糖。游戏一开始,“花儿”就成了“定时炸弹”。学生们拿到花后,就把它们扔掉了。每个人都不想在舞台上表演,但他们可以得到糖果。但是老师说“停”的那一瞬间,“花”无情地到达了我的面前,我只好表演节目。吴给了我两个棒棒糖,我高兴得跳了起来。

快乐的时光总是短暂的。不到一个小时,新年快乐演出以热烈的欢呼声结束,但它在我心中的美好记忆却是永远的!

(初中三年级,)

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