初三作文如何指导

关注：61 发布时间：2022-01-01 10:13:10

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【第1篇】如何去关怀作文300字-初中初三作文

优秀学生代表发言

亲爱的家长和同学们：

大家好！

我是五年级七班的学习委员齐怡月。作为一名学生，我的主要任务是学习。很高兴和大家分享我对提高学习效率的想法。

我觉得学习首先要定一个学习目标，有了这个目标才能主动学习，为梦想努力！这样既能培养孩子的积极性，又能培养孩子的耐心。

上课认真学习，积极答题也很重要。一节课40分钟。只有充分利用它，才能提高效率，不浪费宝贵的时间。牢牢把握这40分钟不容易。我们必须努力工作。

假期认真复习预习新知识也是必不可少的。把过去的知识复习几遍，会增加脑海中的记忆，对以后的学习有很大的帮助；主动预习新知识也很重要。当你学会它的时候，你就能在某一点上通过它。

同学们，这只是我个人的想法。为了更美好的明天加油！

初三作文如何指导

【第2篇】新世纪如何学雷锋1200字

雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的模范，是伟大的共产主义战士。他忘记了自己的私人利益，明确地热爱僧侣，并不断改进自己的技术.他于1962年8月15日因公殉职。

为了发扬这种精神，题词“向雷锋同志学习”。周**提出“向雷锋同志学习：明确的阶级爱憎立场，言行一致的革命精神，公开而忘私的共产主义作风，奋不顾身的无产阶级战斗精神”。朱德题词“向雷锋学习，做的好战士”。

今年3月5日是同志题词《向雷锋同志学习》发表41周年。在过去的41年里，雷锋这个伟大的名字已经家喻户晓。向雷锋学习的群众活动在全国城乡蓬勃发展，雷锋精神成为亿万人民的自觉实践。虽然时代发生了巨大的变化，但雷锋始终活在人民的心中，他的精神总是散发着耀眼的光辉。作为新世纪的接班人，我们也必须学习和贯彻雷锋精神。那么，怎样才能学习和贯彻雷锋精神呢？

雷锋曾经说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命无限期地奉献给为人民服务。”这就是雷锋精神的精髓。这种伟大的精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵精神财富。

学习雷锋，要像雷锋一样，胸怀大志，胸怀宽广，牢固树立远大理想。特别是我们***员要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。

向雷锋学习，像雷锋一样，一定要与时俱进，永不满足，永不懈怠，努力学习。要认真学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习与自己理想和祖国需要有关的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。

向雷锋学习，像雷锋一样，要保持谦虚谨慎、努力工作的作风，做一个永不生锈的螺丝钉，努力学习，在日常生活中勤俭节约，坚决反对贪图享受、奢侈浪费的不良风气，用诚实的工作创造美好的未来生活。

向雷锋学习，要像雷锋一样，大力弘扬新文明，促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、勇敢无畏的良好社会风气的形成，自觉成为中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的践行者和新型人际关系的倡导者。

我们青少年是祖国的未来和希望。在青少年中深入持久地开展学雷锋活动具有重要意义。要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，把青年志愿者行动推向新的水平，引导广大青年在学习雷锋和志愿服务的实践中锻炼和成长。

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱出更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花传遍中国。

【第3篇】我如何看世界，如何看待每个人

这个世界，无论真假，都在于我们自己的世界。有很多事情我们不知道，但我们仍然在前进，因为我们不知道前方会发生什么。探索是我们的责任，不能推卸。很多事情发生在世界的每个角落，包括悲剧和喜剧。我们只是旁观者，看了也改变不了，因为改变不了。

事情发生了，一直到最后。从出生到死亡。我们可能看到了很多，但我们不知道，我们也是其中的一部分。也许在你的时刻，有很多像你这样的人或事，和我们一样在见证着我们的旅程。那一刻我们在想什么？可能在某个时刻，有这个人在同时思考，我们在一起思考。但是我们不知道对方的存在。也许这时你出生在一个富裕的家庭，那时你是一个乞丐，但有时我们仰望天空。也许在这一刻，很多人又像你一样仰望天空了。他们此时的心情和我们一样，甚至心里有着相同的想法，只是他们生活的地方生活背景不同而已。

我们经历的只是一个过程。就像我们一样，也许同样的事情发生在不同的时间，不同的地点，但我们就是不知道。现在我们看到的胡子早就看到了，也都经历过。既然都可以去，那我们有什么区别呢？只要我们努力就可以做到，但是有些事情你是弥补不了的。我们的差距不一样。不同的时代，不同的背景造就了不同的人。有句话叫时势造英雄。我们和他们的时代不一样。即使我们的想法和感觉一样，我们也无能为力。我们毕竟是两个人。这是不可改变的。这是事实。

微笑着看世界上的一切，用自己的心去看一切。我们只是某个时间某个时刻的见证人。我们中的一些人目睹并面对了这一点，因为这是我们必须面对的。此时此地的我们是自己，没有任何重复。我们见证自己，见证自己，看世界，看世界上的人，也是对自己的一种解脱。

我们只需要用自己的眼睛去看，不需要在意别人，开心就好。

【第4篇】读《如何培养学生的数感》有感作文1000字-初中初三作文

终于看完了这本书，真的很实用。特别是中间的加减法的内容非常接近我现在的教学，对我帮助很大，纠正了很多教育观念。我记得书中讲过“数字事实”。书上说：很多数字事实都是在实际活动中建立起来的，其中有些对于培养孩子的数字意识尤为重要。能否快速回忆起组成10的数字组合(称为形成10的数字键或补充10)是以后计算的关键。在计算过程中，这些数字组合是孩子们经常参考的重要“基准”。在学习计算的初级阶段，对他们来说，自信地回忆这些数字事实比任何形式的书面计算形式都更重要。

回想起来，10的数字组合确实起了根本性的作用。20以内的加减和100以内的加减的基础就来源于此。学生对它的学习不仅为算法的未来奠定了基础，更重要的是计算思想的迁移和应用。比如9加几，8加几，7，6，5，4，3，2，1加几都有“补十”的简单算法，是以10的数字组合为基础的。如果学生能很快想到，他们会很快对以上题目进行重组和优化，最终顺利得到结果。这一阶段的学习能力与10的数字组合密切相关，这一阶段的学习对100以内的加减运算影响深远。数学就是这样一个个联系起来的，中间任何一个疏忽都会有影响。所以在计算的教学中，我总是在课前安排3分钟的口算练习，因为口算是书面计算的基础，而口算能力的高低直接决定了书面计算的准确性和速度，这个长期的练习可以起到循序渐进的作用。通过这种循序渐进的复习，学生可以复习之前所学的知识，实现算法与数学的结合。打好口算基础，提高口算能力。同时，考虑到低年级学生热爱有趣新奇的事物，活泼好动，以直观感受为主，我还在课前3分钟尝试了各种形式的口算训练。比如小老师来集体批改，火车的行车方式是口算，男女生互相考，充分发挥学生的积极性，在活动中有实际收获。20以内的加减法，我根据书上的加减法表帮助学生有效记忆。我觉得数学有时候需要适当的记忆，20以内的加减是以后计算的基础。在计算算法的基础上，适当的记忆对学生以后的计算学习有很大的帮助。这部分你要背熟，张口就来。

计算能力的提升是日积月累的，是一步一步积累的。作为老师，需要坚持，帮助学生一步一步提高；需要耐心，不断帮助学生在计算的道路上解决问题；需要的是毅力，而不是突然的强化。只有这样，学生的计算基础才能扎实，计算能力才能一点点提高。

【第5篇】创业与打工我们给如何选择

在我们的现代生活中，有多少人在创业，有多少人离开家乡去外面工作，但你知道创业和工作根本是两回事吗？为什么？因为工作，赚的钱少，起的早，整天在黑暗中工作，但是很辛苦很累。有时候很疼，没地方说。只有你自己知道，有时候做不好，还得被老板骂。没有选择，也不会有未来，但是创业就不一样了，因为创业是自己建立的事业。虽然会很难开始，但是会有困难，会有尴尬的事情。有些人要经历五六年才能成功，只有几百万，价格不菲，房子车子都很漂亮。但对我来说，这很直。我为什么要说？原因很简单，因为我自己创业了。如果你不用管别人，不用听别人的眼睛做事，你的心里会很开心，你的朋友也会对你的创业前途和成功感到无比的开心和羡慕。

所以，朋友们，请仔细想想。为了孩子，为了自己的未来，自己创业，为自己开辟一片天地。不活在别人的角落就好。毕竟工作很辛苦。我也知道每个人的能力有大有小。无论如何，都要为未来和家庭做打算。只要你努力，我相信一切都会实现。

【第6篇】如何看待中国的应试教育_初中议论文900字

隋朝以来，科举制度应运而生。从此，最早选拔人才的方式得到了大家的一致认可，普通人只有这样才能在韩国当官。随着社会的发展，科举制度不断完善。再者，社会已经发展到了“一切都不如，只有读书高”的局面。中国的应试教育也是这样传播的。虽然我们已经进入现代，中国也在引领时代的发展，但我们不能把传统的教育观念从古代改变到现在，相反，它越来越差。中国有一个典型的夸大应试教育的例子，我称之为“衡水地狱”。为什么我这么叫它？因为它不仅违反了国家有关教育法规，超出了教育的界限，而且越来越严重。

记得电影《致青春》有这么一句经典语录：“只要学不会，就去学死。”以此为主题的电影，进一步加深了“万物不如，唯有读书高”的内在程度。而国外是什么样的教育？显然，中国的教育方法与国外大不相同。中国在教育上强调做人，国外做事。所以，外国孩子比中国孩子更独立，中国孩子比外国孩子学到更多的文化知识和素养。大家可能都有这样一个疑问：——如何改变这种极端的教育现象？其实目前显然是不可能改变的。我来总结一下原因。第一，贫富差距太大。就像有钱人的孩子一样，每天都活在温暖中。如果没有适当的教育，他们中的大多数人将永远生活在安逸中，他们不会理解独立的意义。家境贫寒的孩子责任重大，只能靠学习“逆天改变人生”。这样，他们学习的目的是为了就业，所以他们对自己想学习的科学文化知识有一种应对的态度。我国教育的目的是什么，实施科教兴国战略的目的是什么？当然是选拔有用的人才，为中华民族的复兴做出贡献。但是我们只注重理论知识，不注重实践，所以应试教育已经变质，人们也违背了语文教育的初衷。二、比较的一般心理。我们经常能听到这样的对话。——个孩子的妈妈说：“你为什么考那么多？看人家xxx”。孩子们压力太大，不得不努力学习。

我不认为这种教育方式可以得到强烈的支持或抵制。政府及相关教育部门应加强对课外辅导的调查，有效遏制过度教育现象。相关媒体也要大力宣传提高学生综合能力的重要性。中国还应该继续实施精确的扶贫政策来解决贫富差距。

【第7篇】我如何走向成功作文400字-初中初三作文

难到进不了前五吗？

听完室友的倾诉，我不禁问自己。失败一次没关系，但是每次都失败了呢？我要彻底反省自己。但是我不能这样拒绝认输。我一次又一次的告诉自己：你是最棒的，但是一次又一次的失败彻底摧毁了我的自信堡垒。

我也有安静的时候，那时候我会坐着慢慢反思。但是我怎么了？不知从何说起，在失败中慢慢被氧化。

火焰慢慢减少，减少。突然它又猛烈地挣扎起来。

看到别人成功，那种强烈的嫉妒激起了我内心的呼唤，于是我挣扎着。但是如果我用尽了希望的火柴，我怎么能成功呢？

前方的路很长很曲折，以至于我看不到黎明明的曙光。我这么颓废吗？难道我只用这些无力的话语来诉说我的痛苦？我不想这样，不要！

一股热流顿时把我全身的血液都沸腾了。

我知道中考在即，大家都在努力，每个人的爆发力都不可小觑。我想提醒自己，别人已经盯上你了。有人说：你和对手一样强。我再也不会让自己这么害怕了。怕失败，我会努力。

黎明前的黑暗最难熬！

【第8篇】我们本地人如何去看待外地来打工的人作文400字-初中初三作文

我认为，在我们美丽而强大的中国土地上，有许多来自外省和贫困地区的朋友一路走来，离开父母到这里工作。为什么，为了找一份自己的工作？多赚钱，给家人和孩子过上好日子。你们和我们一样条件比外地的人好，但是一些在这里工作的本地老板就是看不起外地的人。就算工作做的不好，也得骂，不给工资。原因是什么？是因为他们是外地的，没有我们本地人能干，会赚钱会动脑。但对我来说，这种老板一点分寸感都没有，又那么踏实，不想让人觉得一开始就把他当外国人看不起。现在他没事了。相反，他们侮辱从其他地方来工作的人。在说难道你是一个人，外人，就不是一个人，也是父母生的，有什么区别，只要有口饭吃，就能养家糊口。

所以，无论是本地人还是外国人，无论外国人有多坏，即使遇到困难，我们也应该互相对待，对人慷慨大方，这样我们的世界就会更加美好，更加繁荣，更加多彩，更加辉煌。

初三：活泼凤凰

【第9篇】最后冲刺如何抓紧抓实作文备考(2)1200字以上

在生活的“长跑”中发现每一件美好的事情

跑步能让人绝望，因为它就像生命重复和消耗的过程。

————安妮宝贝看到这句话的时候，忍不住读了一下声音。她觉得自己心中的某个想法在她身上产生了火花和共鸣。是的，绝望，重复，消耗，我咧嘴笑了，我很无奈.

因为考试，我每天和同学在操场上跑800米。

柏油跑道，黑底白线，我感受到起伏奔跑的震动。哦，我知道，从我迈出第一步的时候，复读就开始了。我不想抬头看蓝天白云，不想看篮球场上的情况，不想回头看花园里的小树.

我的呼吸越来越急促，前面同学的身影渐渐模糊。为什么？为什么喉咙那么甜，我好像离操场的噪音很远，只听到我粗重的呼吸声？为什么那些白线看不到尽头？什么时候结束？为什么我的生活这么无聊？为什么.我痛苦的闭上眼睛，让腿机械的动，我的心麻木了，每天2.1的作业，半夜12点的作业，厚厚的试卷，眼花缭乱的分数，不断的重复，绝望，无助.当我冲过终点线时，我再也说不出话来。

那天早上，全班一起去看电影。一个愚蠢的故事深深震撼了我。“快跑！阿甘！”阿甘奋力前行的形象一直占据着我的脑海。他没有明确的目标，上帝可能不会特别眷顾他，但他取得了那么多成就，就是他奔跑着，不断前进，让他一步步成功。

那天中午跑步的时候，突然想感同身受。我还是感受到了起伏，但我用心观察着身边的一切。哦，今天的云真美。它弯成这么大的笑脸。你在跟我打招呼吗？看，男孩刚刚投进了一个漂亮的三分球，太棒了！今天的小树似乎长出了一些鲜黄色的叶子。不知道什么时候真的会变成参天大树。原来沿途风景总是不一样。只要你带着喜悦和幸福不断前进，你总能找到美丽的风景！跑道还是黑白的，没有路口。那又怎样？我会期待每一个美好。生活无法改变。只要我自己擅长，大踏步前进，总会有不一样的！

考试那天，我奋力迈出了一大步，跨过了终点线，感觉自己又长大了！

【后记】前几天翻了一本关于很多电影十大经典台词的书。看到《阿甘正传》里的那句话我很欣慰：“人生就像一盒巧克力，你永远不知道会遇到什么。”是的，我会继续努力，默默期待每一个不一样的精彩…

让黑夜记住我战斗的眼睛

人生是一段旅程，是一步一步积累起来的漫漫长路。也许有一些步骤让你遍体鳞伤，因为你没有坚定地迈出一步。也许有些台阶能让你翻过许多山.

“这是名校，哪里有这个年龄段的精英……”初中的时候就被灌输了这样一个观念：————这里的人是最棒的，没有走出这里的希望。但是，过了一段时间，我才知道我的成绩还不错。尤其是在一次数学竞赛中获得二等奖之后，我得意忘形了，但是这样，我就是天才，哈哈…

————最近整理奖项的时候，我发现了这个二等奖，我回忆起了这件往事。想想当时的天有多蓝，云有多白。

整理了一下奖项，发现两年真空期没有奖项。两年，你懂的，初中一共才四年。那时候我到底在干什么？

我的思绪飘到了一节数学课上。老师正在黑板前谈论这个话题。三角形、圆形、长方形混杂在一起，让我眼花缭乱。好久没上课了？我问自己。一阵辛酸涌上心头，但马上就消失了。——-我数学很好，拿了二等奖，只要考前努力，就没事！安慰自己或者麻醉自己。总之我无视老师的话题，和同桌瞎扯.

我就是这样度过的，最后考砸了。后悔，只有后悔。就在那一步，我踏空了，突然出现了一道无法逾越的数学之山，以及其他学科的陡峭山峰。

这是我初三拿到的证书。我很庆幸，当命运齿轮转到初三的时候，我没有放弃，而是爬，爬，再爬.

夜深了，看着窗外，亮着的灯已经不见了，寂静的深夜里没有昆虫，只有滴答作响的时钟，我还在和一堆堆的问题搏斗。不记得当年的二等奖了。我不能忘记的只是最近几天的又一次失败。但是我不怕。我有斗志。我要黑夜记住我的战意眼。我想让月亮记住那几杯咖啡.

终于，我成功了。也许世界上没有爬不上去的山，最新的奖项就是我爬过山的最好证明。

我向前迈出了一步，坚实的一步。成绩不重要。这只是学习质量的一种体现，我学会了努力，意识到这是最重要的一步。

【第10篇】该如何做作文400字-初中初三作文

都是家庭成员，一大一小。我该怎么办？我不赞成奶奶的教育方式，但是每次都不说话，每次都告诉奶奶，但是总是伤害到她。真的，我不想我妹妹变坏。我不想让我妹妹对我奶奶和家人这么不尊重。但是我能怎么办呢？读书？读好了能解决家庭问题吗？我不希望我妹妹的童年和我一样单调。我不想让她的本性消失。我只想给她一个快乐无忧的童年。虽然现在竞争很大，但我不想让妹妹回忆起自己的童年很无聊。这种感觉很不好。我叔叔说我脑子很乱，没有专心学习，但是我真的很迷茫。该怎么办，不理家人？我能做到吗？我问自己，不管我怎么忽略，都不能忽略我心里最看重的家庭。我总是教我妹妹爱她的家人，爱她的家人，但我害怕她会向相反的方向发展，越来越排斥这个家庭，越来越讨厌这个家庭。我该怎么办？就这样吧？但是我没有这个习惯。我想掌控自己的命运。即使我控制不了妹妹的命运，我也想帮她引领一个好的方向。

那么我该怎么办呢？姐姐，奶奶，可能我知道自己不会说话，不会做人，所以失败了。

【第11篇】“韩流”袭来，我们应如何作文700字-初中初三作文

云渐渐散去，留下一片血淋淋的夕阳.

突然很想打篮球，也就是简单意义上的。我想看看篮球靠进球划出漂亮弧线的时候是什么样子，然后我会看到下落的篮球弹跳几下然后停下来。这就是高空坠落的感觉。我很想试一试.

不止一次，我幻想自己有一双天使般洁白宽大的翅膀，飞到长满紫色桔梗的国度，摘下一朵紫色桔梗，放在自己的白色翅膀上，继续飞翔.

我真的很想看真正的海，有一片纯蓝的海，听人鱼的传说，期待与人鱼的邂逅，看孩子留下的一串幸福，挑几个浪放在我永恒的记忆里.

我带着翅膀向森林走去，却听到树叶在哭泣，河水的脉动很紧，让鱼想高飞。我看到森林里最后一片年轻的叶子慢慢离开树枝，充满了泪水和愤慨.

夏叶，不想复读！

【第12篇】如何忘记作文500字-初中初三作文

在梦里.

是你的眼泪，你的微笑，你的脸，你的眉毛，你的眼睛.

碑文——————

记得你曾经温柔的对我说你爱我…于是我轻笑…我说，我也爱你…誓言占据了天空，我们紧紧地拥抱，你摸着我的头，你在我耳边笑…

想着想着眼泪就会流一脸，我们真的回不去了吗？

昨天，你从我身边经过，空气变了，变成了我的孤独.曾经我怀里的温度今天变得陌生.我掩面哭泣，天空变得灰暗.雨水没有重量就下沉了。

记住你，记住你的一切。

你说，忘了你，好好活着。我看你的眼神还是很心疼。我看见她在你后面。我点头。好的。笑，笑，笑。好像我就知道这些。

然后你转身连看都不看我一眼。泪，泪，泪，流了下来……假装坚强，一点点崩溃。

下雪了.我看见你抱着她，你迷茫的时候，你模糊了眼睛.

我开始喝可乐，百事可乐，你的最爱，我开始怀念你的味道，因为太久了，差点忘了…

我开始抽烟，喝酒，打架.我希望你会用心疼的眼神告诉我，你会回到我身边，你想要好的我.

一切，一切，真的是奢侈品.

于是我开始想你，打耳洞，最后把耳朵打得千疮百孔……跟我的心脏一样。

我为了你放弃了自己…

你只会从我身边经过，永不停息…

如果可以忘记，我会这样选择。

但是谁告诉我这么难忘记？

【第13篇】新世纪如何学雷锋作文1100字-初中初三作文

山东省淄博市周村实验学校02级2班张媛媛

雷锋是中国人民解放军全心全意为人民服务的模范，是伟大的共产主义战士。他忘记了自己的私人利益，明确地热爱僧侣，并不断改进自己的技术.他于1962年8月15日去世。

时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱出更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花传遍中国。

讲师：滕玉洁

【第14篇】该如何表达，该如何报答作文900字-初中初三作文

时间的摩天轮无情地转动，穿越时空，只留下对过去的回味，青春的脚步缓缓移动，只在这脚步中留下痕迹.

平凡而美丽的十七岁，我期待着，期待着，这个花季终于到了，是欣慰还是犹豫？我不知道该怎么办。在过去的十六个花季里，我天真的幻想自己可以飞的很高，我的天真从来没有考虑过身后的冲刺。当你站在一面清澈的镜子前，你就知道你在慢慢长大。

长大后，我突然感到一阵恐慌。十几岁的我，有过追求，有过向往，有过憧憬。然而缺少了纯真和活泼，我渐渐体会到了空间的美好。突然感觉到一股浓浓的爱在向我招手，但父母勤劳的背影在我脑海里清晰地荡漾。

我听着父母的声音在风中传播，多么悲伤，思绪混乱。16年来，我终究没有真正体会到那份爱，只觉得那是一种责任，一种习惯。现在，我终于从一个无知的女孩身上找到了自己的想法。我还没有天真到认为自己活该。我应该知足，我应该更知足。

怎么表达？父母在笑声中为我打开了一条成功之路。我走得很踏实，甚至敞开了心扉。十几年来，我的顽皮，我的无知，我的父母用爱拥抱着我，让我的成长过程充满了喜悦的笑脸。然而多少春夏秋冬过去了。当我真正理解的时候，我是嘶哑的。是害羞还是愧疚让我什么都不说，让我明白了爱情的真谛却忘了那是怎样的开始？怎么表达？是否用沉默来表达自己懵懂的内心不再幼稚！

我该怎么报答你？父母都老了，还在照顾孩子，日子不会变。每当夜幕悄悄降临，我还是习惯害怕。我该用什么把你关起来？终于意识到，正值壮年的我，早上很难回去，到时候又舍不得。时间不等人。夜来的原因有千百种，但我无法想象星空有多美。那是一个孤独的夜晚。抬头看着天空中的星星，我感觉到父母笑的眼睛。站在月光下，和黑夜“约会”，安静的月光下，显得苍白而凉爽。我该如何回报世界上唯一的爱？这份爱让我享受到了人生中最美好的东西，那就是幸福！

我泪流满面说不出话来。愿微风吹走我的无知，愿空气带给我一丝温暖。

我该如何表达，我该如何回报，在阳光下写感恩，在月光下写幸福，把祝福系在心里，让这一切永远，永远重复

谢谢各位家长。在十六个花季里，你用爱浇灌了我的小苗。在你爱的世界里，我的女儿正在渐渐长大！

世界上最美的声音是你的呼唤！

【第15篇】阳光下的阴影——论如何保护雷锋精神800字

要种好一棵树，我们必须首先除掉它周围的所有杂草。——铭文

同年3月5日，振奋人心的《学习雷锋好榜样》再次在电台响起。像阳光一样温暖，年轻积极的生活再次出现在我的脑海里。雷锋精神永远是我心中的暖红。但是，雷锋精神真的能在这个物质世界生存下去吗？

天下熙熙攘攘的时候，一切好处都来了。世界熙熙攘攘，都是为了利益。在这个物欲横流的世界里，在这个竞争激烈的世界里，总有一些人无知，无法生存，却不踏实，于是想出一些歪门邪道来骗钱。而那些当代活雷锋自然成了他们的“移动提款机”。从几年前的南京彭宇案可以感受到这种行为的卑鄙。它不仅损害了当事人，也破坏了整个社会的信任纽带。给了雷锋一个警示，给了那些不要脸的人一个赚钱的方法。如今令人心寒的小悦悦事件，就是对社会缺乏信任的典型表现。

但是不知道从哪来的。网上出现了一些人：指着国家，言辞激昂，说不出两句话就破口大骂。更讨厌的是，他们总是冷着脸面对任何好事，摆出看红尘的傲慢态度，对当代活着的雷锋不屑一顾。

在我看来，要弘扬雷锋精神，光靠口头宣传是绝对不够的。我们需要成为雷锋的坚强后盾。当那些想不劳而获的不道德的人受到法律的惩罚，而不是受到舆论的攻击时，我认为世界会变得更加“干净”。

但是有人说站在太阳底下会有阴影。但就像那个发人深省的故事一样：一个国王想消灭自己的影子，却找不到一个全世界都能解决这个问题的智者。但是一个孩子说：“这有什么难的？”点燃身边无数根蜡烛就好！法律再严格，总会有投机取巧的人。因此，要真正构建和谐社会，不仅需要法律的制裁，更需要人们的共同努力！

初中其他年级同类作文

如何学习

学好汉语

有人说语文最难，懂写是致命的。但是，有人说中文最容易，最美。

但在我看来，中文很抒情。汉语，句子优美，文章抒情，词多种多样，很棒。它教会我们如何做人，如何学习。

学习汉语，你得努力学习。因为语文不仅要听课，重要的地方还要做一些笔记，因为人的大脑不可能一下子接受那么多。就像鲁迅先生，老师讲，他听，他记，回家再拿出来复习，这样他就可以“温故而知新”。最终成为文学大师，一代风范。

语文的难点是写——。其实写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常会用到一些好词，比如漂亮的，好听的。还有一点，就是区分不同层次，不要一次说一个。马克思就是一个很好的例子。他从小就背诵名篇中的好句子。所以，他的文章里总是有很多好词好句。

学习汉语，你要努力。有人说，努力等于“自找麻烦”。每天都要读书，写字，思考。事实上，所有能驾驶中国人的“船”的人都被风雨打败了。只有这样，你才能成为一名优秀的“司机”。

学中文，要忍受风风雨雨。不要因为困难而退缩，半途而废。

谁不想在中国人的果园里果实累累？那我们一起学中文吧！按照的话来说：学中文不是那么容易的，但是需要付出一定的努力。

中文在生活中无处不在。在生活中，语文，我们总是在接触和学习，可以说，我们从一出生就开始学习语文。从汉语中，我们可以收获丰富的果实，品味语言的魅力。

（初一，600字）

如何在生物教学中全面开发大脑潜力

生物教学中如何充分开发大脑潜能

人类社会正处于一个新的跨世纪时代，国家之间的竞争最终会落实为人才竞争和人的素质竞争。21世纪需要创造性人才，创造性人才的培养离不开左右脑的结合。脑科学研究表明，人类大脑左右半球功能分工较高，左脑擅长语言和逻辑思维，右脑擅长形象思维，左右脑在创造活动中发挥不同的作用。传统教育注重逻辑和语言训练，注重左脑的作用，而忽视右脑的训练和发展。这种重逻辑、轻形象的教育模式是传统教育中“高分低能”现象的直接原因。要在研究工作中取得突破性的成果，决定性的因素不仅是左脑提供的学习能力，还有右脑提供的创造能力。左脑或右脑单向发展很难达到训练目标。因此，在生物教学中，要做到逻辑思维和形象思维并重，实现左右脑功能互补。以下是笔者在教学实践中的一些体会。

首先，激发学习的兴趣和动力

兴趣和动力是学习的动力。只有激发学生的学习兴趣，学生才能有真正的积极性和主动性，克服学习中的各种困难，以坚强的毅力努力学习。实践证明，只有当学生处于愉悦的心理状态时，左右脑思维才处于最活跃的状态。吸引人的叙述、对话、创设问题场景、有趣的演示和实验、有趣的活动和游戏，能有效地诱发学生的学习热情和兴趣。比如在讲“能源——光与光合作用”这一节的时候，一般规律是：光合作用随着白天光强的增加而增加；而夏季中午12时，光强最强，但光合作用强度反而降低。为什么？通过这个问题，枯燥的课堂气氛自然会变得活跃起来，不仅可以调动学生的学习积极性，还可以培养学生逻辑推理和分析综合问题的能力。

二、全面开展多媒体教学

运用图像、图片、图表模型、幻灯片、cai课件等现代手段已经成为现代教学的一种常见模式。教学方法的新颖性、多样性和趣味性可以引起学生的注意，激发学生的学习动机，提高学习积极性。还能引起有意注意和无意注意的相互转化，使学习变得自然，为掌握知识创造有利条件。因此，在教学中应重视多媒体组合教学，并结合教学实践加快教学方法的现代化。比如在“基因导向的蛋白质合成”的教学中，可以通过动画展示细胞中的相关结构，可以解读dna信息(即dnamrna)的过程，学生可以学习到“转录”过程的必要条件(模板、原料、能量、酶)。然后动画展示了mrna的运动，与核糖体的结合，蛋白质的翻译过程，让学生了解翻译过程所必须的条件(模板、原料、能量、酶)。并了解“转录”和“翻译”的区别和联系(如异地等。)，让学生掌握不易观察到的生命现象，把右脑的直觉和左脑的语言逻辑概念结合起来，了解“基因引导的蛋白质合成”的过程、条件和意义。因此，通过多媒体组合教学，可以简化教学内容，变虚为实，变抽象为具体，解决教学的重点和难点。并通过对大量具体材料的观察、比较、分析和综合，使学生理解更复杂的抽象知识，培养抽象概括的能力。以视听为主题的现代教学方法可以提供生动的形象，辅以郎的有机配合

长期以来，由于人们对大脑功能认识的局限性，传统的教学方法忽视了右脑的发展，导致形象思维发展停滞，极大地限制了大脑的潜能。教学实践表明，由于教学过程中忽视了形象思维的作用，理解学科知识的过程偏离了学科思维模式的特点，使知识难以理解。为了培养更聪明、更有创造力的新一代，我们在教学中不应忽视学生形象思维的发展。您可以参考以下做法：

(一)、情境教学

结合教材，创设多种情景。通过生动有趣的语言，将学生的学习情绪和学习思维调整到最积极的状态，从而激发学生的想象力。比如在谈到“能源——光和光合作用”时，引入巧妙的设计问题，形象地进行比较：植物的叶子就像巨大的“工厂”，叶肉细胞是“车间”，叶绿体“机器”是由现代太阳能系统接收的光能驱动的。然后引导学生尝试联想，最后学生的右脑中自然会浮现出一幅光合作用的风景图。

(二)、直观教学

为了揭示矛盾，激发思维，便于学生理解和掌握知识，我们应该善于在教学中使用视觉教具，通过视觉效果形成表象，结合教师生动的描述，激发学生的想象力，将抽象的知识从宏观到微观，从静态到动态具体化。比如在讲“细胞器——细胞的分工合作”时，可以用真核细胞结构模型进行观察，然后结合课后作业“model building ——尝试制作真核细胞三维结构模型”，让学生在了解真核细胞结构的基础上，自行制作细胞三维结构模型，并与教材进行对比。这样，学生不仅掌握了知识，还培养了动手能力和观察能力，使学生右脑的感性知识输入左脑进行思考和整理，上升到理性知识，提高了思维能力。

第四，进行生物制图

绘制生物图可以培养学生的观察能力，培养学生在图像方面的思维能力、判断能力和空间认知能力，促进学生右脑智能的发展。生物绘画将原本抽象枯燥的表达变成具体可观的演示，使其储存和浓缩大量的时空信息，并以学生易于接受的形象语言注入右脑，从而激活大脑的思维。生物绘画和艺术绘画有着根本的区别，比如“观察顶端分生组织细胞有丝分裂”的实验。观察时，左眼看目镜，识别细胞形态、染色体数目、形态、行为、纺锤体，比较不同细胞、不同分裂期。这个刺激激活了右脑，右脑就启动了。同时睁开右眼，观察图纸，将观察到的物体画在图纸上。绘图时，先考虑图形定位布局，用铅笔勾画轮廓，然后整形。画完后，在图的右侧画出水平线标记结构的名称。学生用显微镜观察和绘制后，最终可以形成三维概念，起到思考和训练的作用，使图像深深地印在大脑的记忆中。

第五，开放实验室，培养形象思维

生物学是一门以实验为基础的科学。通过学生的观察和动手操作，可以提高学生的观察、分析和动手能力，培养图像中基于想象的思维。然而，传统教学只注重理论，而忽视实验教学和能力培养，使学生思维僵化，创新能力受到限制。为了改变这种状况，培养合格的人才，作者提出开放实验室，大力开展实验教学，以弥补课堂教学的不足。具体做法如下：

(a)除了extrac外

通过不同层次的实验和教师的评价，充分调动学生的学习积极性，培养他们形象思维，通过开放实验室巩固课堂学习知识。此外，通过使用开放实验室提供的仪器，可以安排学生操作课外作业，同时可以指导学生写科技小论文进行比较，从而将实践提高到理论。

开放实验室，充分利用实验室的仪器和工具，利用死亡知识，理论联系实际，可以培养学生形象思维，大大加深学生记忆，增强对学科的兴趣，促进右脑发展。

总之，人有很大的学习和创造潜力。生物学是一门结合左右脑的学科。在生物学中关注人脑潜能的开发，可以充分挖掘学生的智能潜能，培养创新人才，成为新世纪的骄傲。

（初一，2900字）

考试，让我如何说爱你

考试，这个词，大家都不陌生。跟老师、同学、家长的神经线有关，俗话说；分与分，学生的命脉，考试，老师的法宝。

如果你问我发考卷那一刻的感受，那你真的问对人了。考试带给我的起起落落，就像一条条无尽的河流。今天，我想借此机会告诉你，我有多讨厌考试。

有一天，我在操场上散步，口袋里揣着上次单元考试的成绩，愁眉苦脸地想象着妈妈看到这些要命的数字会露出什么表情。不用说，她知道我考试不及格。

哎，只能怪妈妈给我太大的心理压力。我妈人生最大的目标就是让我进班里前三，考个好学校，整天把我当犯人。我考的稍微好一点，我妈就像捡了个宝。如果我有一点考试不及格，我的眼睛就会立刻变成敌敌畏(一种杀虫剂)

一定是英雄所见略同。谁没经历过这种场面？唉！每个家庭都有艰难的经历，这是真的！

看看班上的尖子生。他们是老师在学校的眼珠子，是家里父母的命根子。他们的鼻子里全是牛。他们不像中差生。都不是我奶奶疼，而是叔叔不爱。