诗作文初三作文怎么写

【第1篇】江南如诗作文1400字-初中初三作文

长江以南的风景很美，风景如画早已为人们所熟悉。日出胜于火，春青如蓝。能不梦见江南吗？

——铭文

江南是一个充满精致精神的地方。想到江南，就会想到杏花春雨的美景：小桥流水，烟雨蒙蒙，看似虚幻，似诗似梦.

梦里的江南水乡不是如画，而是无声胜有声。木拖鞋的小巷，窈窕的小桥流水，如平潭之歌，如《清明上河图》的无尽欣赏。

走在江南的街头，就能体会到静雅的气息，那是厚重历史的传承，岁月的磨砺，每一面粉墙，每一个窗棂背后所蕴含的卖不出去的积淀，在饮茶、待人、举手投足中渗透的高贵典雅。

只是江南离我太远了。这就像站在高山之巅俯瞰远处的建筑。很微弱，很分散。只有一个明亮的夜晚，有了想象力，才能明白一个是清晰的。我觉得应该有一条绿油油的，湿漉漉的石头路，木屐在上面能听到蓝魔人奔腾的脚步，巷子深处飘着甜甜的吴侬软语。一把油伞下，有一个悲愤如丁香的少女，一槽篷船撑起袅袅炊烟，河岸石桥下有一个美丽的浣纱少女.所有这些事情总是让我很难。

想象中的江南才子应该是玉树林峰军美郎的目的：穿着长袖飘飘的蓝衬衫，在明月清风中喝着菊花酒，学者气质，温文尔雅；想象中的江南美女应该是亭亭玉立，柔媚动人：素衣女子款款而行，两眼含笑，手捧花篮，楚楚可怜，绿裙在柔风中轻轻摇曳。

女人是江南百年千年的灵魂。他们美丽的身影还在我的记忆里，挥之不去。带着锄头提着篮子的林黛玉，萧瑟秋风中的秦淮女子，在吉他后面还把半张脸对着我们，选错了时间：随着清朝铁蹄的进入，满树桃花凋零，红得一地。在山脚下低头的女子，生来美丽，极其娇弱，却为了穿越国境，忍辱负重，肩负起了国难当头的重担。这些水一样的女人汇聚成与江南相连的河流。他们美丽的身段，傲人的雪筋骨，铿锵有力，低吟千遍，把傲气给绿了，萦绕在我的心头。

经过十二年的绽放，我在心里为江南编织了太多美好的故事。那棵酝酿了一坛永恒风情的杏树现在安全了吗？站在路边，细雨中湿漉漉的酒旗是否依旧苍老沧桑？桃花下的小农舍门口的美女还在嘲笑春风吗？那些曲径通幽的幽深花木，是否还在依偎着那些说再见的才女佳人？

江南是个诗意的地方。“抬头望天，望云如画，倚屋檐，听溪水如歌；开小窗，山含绿，关小窗，高柳蝉。”。江南弄堂总给人一种隐居的味道，远处缥缈，宁静中淳朴，像一朵淡淡的云飘落，像一条清澈的小溪，像一种缠绵的声音，吹过心间。

古往今来，有多少文人骚客为之作诗：唐代魏庄回到江南，他表达了“未归先归，归归必断肠”的伤感乡愁；白居易少年时代漫游江南，留下了“日出红于火，春色绿似蓝”的绝世美景；游江南时，余感叹“江南小景之美，不仅仅在于本身，还在于无数旅人心中的描写”……这些美丽纯净的场景让我深深向往：想看那千针织锦帛，想听那柔美缠绵的吴侬软语，想见到那踮起油伞的少女。我想裸体

我用我的梦想换取你的命运，即使是自由的，我梦里的江南总是那样，美丽而令人向往。

【第2篇】小诗作文100字-初中初三作文

坐在窗前，看着几颗星星，月光温柔地落在书桌上

这张纸有点发黄

轻轻抬起嘴角微笑，触摸绿色的字迹

这本书充满了时间的叹息，抖落了一片尘土

“我不能陪你到老，再也没有机会看到你笑了。”

心里说出来就忍不住想你。

眼泪像朝露一样闪闪发光

记录我们快乐的一切都还在，只有创造快乐的人是分散的

幸福似乎很短暂，时间从未停止，一切都不同了

我希望你还是和以前一样好

【第3篇】菊*诗*人生作文400字-初中初三作文

其实陶渊明没有变，他还是那个意气风发的诗人。当他挥泪告别所有人都向往的官场时，背上满是悲伤、无助和失望。但他知道靠自己的力量流下最后一滴血和泪是徒劳的，所以他生于愤怒，不如做第三者，回到农村，照顾好自己。

一朵美丽的菊花其实是开放的，微风轻轻地吹走了黎明明的薄雾。一个是又高又瘦的老人，提着锄头，提着竹篮来到院子里.黄昏时分，夕阳即将落在地平线上，院子的门被轻轻推开。他还扛着锄头，竹篮里却有一把秋菊，散发着淡淡的清香。

山一天比一天好，鸟依旧和谐.陶渊明活得那么豁达自由。

采菊篱下，悠然见南山。陶渊明活得那么悠闲自在。

以明月清风为伴，取一壶清泉，沏一杯凉茶，审视社会，审视人生，以诗抒胸臆，倾听人间心声，感受人生真谛。

远远地，我看见陶渊明在历史的长河中回头看着我们微笑。隐约中，我仿佛看到他在用毛笔，挥舞着一缕缕菊花.

【第4篇】人物诗三首作文100字-初中初三作文

看看西翼(崔莺莺)

绿窗烛无声，

暗香睡的稀，越来越多。

红太阳还没有穿透，

已经听到檀郎细扣门的声音。

年重光

只听到断断续续的冷砧声，

自怜终日来。

是休闲的时候了，云中鹤。

回想起来，我恨我的国家。

感叹容若

在吴的记述中，

01，030，100，000赞刘文。

虽然在钟鼎的豪门里，

谁能分享一份忧郁的心情？

(他们有空都是手动的，但是不知道怎么平整，只按押韵。)

【第5篇】校园诗歌作文300字-初中初三作文

当校园里的第一朵花绽放时，

我们在校园里相遇

当校园里的第一堂课响起时，

我们想在校园里看到

高大的杨树

随风向我们挥手

绿色的柏树

在阳光下对我们微笑

同班同学

笑脸像阳光

像亲人一样频繁的问候。

它就像一个品牌

在黑板上

老师用勤劳的双手

书写我们成长的足迹

讲台

老师使用铿锵有力的话语

带领我们在书海中畅游

那些满分的试卷

老师付出了多少努力

那些优秀的作业书

老师聚集了多少汗水

啊！校园是一首旋律优美的交响曲

每个人都是音符之一

每个故事都是旋律之一

让我们勤奋地制造刷子

画一幅美丽的生活图画

让我们欢呼着做笔记

拼凑成年轻而充满激情的音乐

【第6篇】现代诗圣pk赛

据说，2007年，中国举办了“诗主pk大赛”。中国从古至今的所有诗人，不分朝代，不分层次，都是上一层楼的！

经过筛选，只有六位强者，分别是唐代的李白、杜甫、何，宋代的苏轼、欧阳修，以及中国现代著名诗人高廷弼。这六位著名诗人正在准备期末考试！

“豆腐(杜甫)！你带来的(今天)甜(天)是蝎诗！”a法官说的是河南话。“萧声不才，今天，我带来的是一首不朽的、闻名于世的、传世的诗……”我还没说完，就被另外五个选手打败了。你的诗是不朽的。其他玩家的诗怎么办？杜甫被打死，送往医院。他的家人代表他弃权。

“那下一个！”b法官娘娘腔地说：“李白先生，你想带哪首诗来参赛？”“呵呵，要说我今天带来的这首诗是家喻户晓，妇孺皆知！请听！我的床脚闪着如此明亮的光，会不会已经结霜了？抬头看着明月，又沉了回去，我突然想到了家！”“好诗！“观众鼓掌如雷！”谢谢你，给你妈的三种药！”李白用他新学的英语说道。

"请第三位选手何上台."c法官一边抠着鼻子一边说：“老先生，你带来了什么诗？”“刚才，李白雄的一首诗让我想起了我的家乡。现在，我用另一首诗来提醒大家童年的回忆。让我们鼓掌，音乐！快走。碧玉妆成树高，万挂青丝绦。我不知道谁剪的好叶子，但是二月的春风就像剪刀！让我们来听听吧！“是热烈的掌声！

谁知道呢，宋朝的一个戏子欧阳修，先天性心脏病。刚才给李白的掌声让他震惊，差点引发心脏病。没想到贺的掌声更热烈了。欧阳修突发心脏病，被送往医院。一场比赛，还没进行到一半就有两名球员弃权，观众为他们担心，而球员则互相幸灾乐祸，输了两个强手。谁不激动？

以下是苏轼。“东坡居士，这是你的号码，对吗？冒昧问一句，东坡肉是你发明的吗？”d法官小心翼翼地问道。顿时全场喷血。“这个问题，还是回家问问你爸爸吧！”苏轼礼貌地答道。“嗯，东坡肉先生，哦不，是苏轼先生，你要去哪里背诗？”“这首诗一定会让你难忘。请听，咳咳，'有一个明媚的风景就好，有山有空雨就奇怪了。如果要把西湖比作西方，化淡妆浓妆总是合适的。" "

“好诗！好诗！”观众和评委都惊呆了！我忍不住大喊，但最后只剩下中国现代著名诗人高廷弼。

"高先生，你能先签下我的名字吗？"e法官拿出一个笔记本，问道。“当然！”高廷弼潇洒地在本子上写下了自己的名字。“这次你会给我们带来什么惊喜？”高廷弼笑了笑，然后唱道：

“小时候的乡愁是/一张小邮票/我在这里/妈妈在那里。

长大了，乡愁是/窄船票/我在这里/新娘在那里。

后来，乡愁是/短暂的坟墓/我在外面/妈妈在里面

而现在/乡愁是/浅浅的海峡/我在这里/大陆在那里。"

“经典！”“感人！”“了不起的作品！”所有的观众都惊呆了！就连李白、何、苏轼都惊叹不已！毫无疑问，“诗圣”属于我。李白等人伤心地说：“唉，我们的人老了，没想到诗也老了！甚至比不上一个年轻人！唉，我徒然称之为‘诗仙’……”

在我不高兴的几分钟后，我被一大群记者包围了。"请问高先生，你的诗的灵感是从哪里来的？"“高先生，刚才一个两岁的婴儿告你侵犯了他的版权。”"高先生，有人说你贿赂了法官.""高先生，有观众说你涉嫌谋杀另外两名选手."“高先生……”

啊！我烦死了！在这群记者中，我要说“不知道”或“哦”多久？我要崩溃了。如果我知道会这样，我就不会来参加“诗人圣贤”pk大赛了。我转头看着老李和他们。啊，他们窃喜！我饶不了你！我是一个“诗人”.

【第7篇】香菱学诗

兴趣是最好的老师。香菱想学诗，兴趣是她的第一出发点。黛玉叫香菱多读书，香菱就在灯下一个一个读。宝钗甚至几次催香菱睡，香菱都不睡，继续研究黛玉给她勾勒的诗词。读书，不仅用眼睛，而且用大脑，一边看一边想，才能有收入。如果所有的学生都能像香菱一样勤奋好学，学会忘了吃饭睡觉，学会为诗痴狂，学会无私。然后有一天就算是笨马也会先跑。

其实香菱学诗学得这么快这么好，就像黛玉说的“不花一年工夫，又不是诗人！”另一个主要原因是香菱是个好学生。就算黛玉是个好老师，香菱不学也没用。香菱痴迷于学诗。即使她每次都写得很差，她也不气馁，不放弃。她努力学习，直到晚上做梦都想写诗。她很努力，也很辛苦。最后，好事多磨和香菱的努力终于有了收获，她在梦里得到了八首诗。不经历风雨怎么能看到彩虹？不经历黑暗怎么能看到美好的一天？她努力学习的精神值得学习。

所以，想要学好知识，不仅需要一个好老师，更需要一个好学生。像香菱这样的好学生，让连笨鸟也能有一天先学会飞。俗话说，世上无难事。

【第8篇】青春是首遗憾的诗

有人曾经说过：“中国的青春电影总是有一个美好的结局。”但反映在现实生活中，到处都是苦涩的场景，结局总会留下一丝遗憾。后悔不是好事，但就像黏糊糊的泡泡糖，想挣脱是驱散不了的。等你老了，嚼着这丝青春的遗憾。

青春是美好多彩的，但也是带着遗憾存在的。

徐志摩和林轰轰烈烈地相爱了，但他们的缘分却无法摆脱离别的结局；和江青因该剧相识相恋，但在反复的矛盾中离别的情绪愈演愈烈。巴金和冰心用他们的文字丰富了中国文坛，但他们的命运却岌岌可危，他们仍然发不出最后一封信。

也许这是青春的故事，也许这是一首关于青春的令人遗憾的诗。

《再别康桥》的失望揭示了“新月诗人”徐志摩的尴尬，表现了青春的无奈。青春给你的糖果，入口即化，口味也随之改变；《沁园春》的氛围，展现了“开国领袖”的豁达，展现了青春的沉沦。青春虽然给了你一记耳光，却深刻地解放了人。

徐志摩和有着相同的开始，却有着不同的结局。徐志摩选择了深深的沉沦，而选择了解放。但是，他们在字里行间诉说着青春的遗憾。从何康河的柔波中，我们读到了徐志摩赤裸青春的遗憾；从《雪花英雄》的背后，我们读到了淡淡而平静的不甘。

人老了，总喜欢拾起回忆的碎片，拾起青春的遗憾。喜或悲，冷或热。作为制作人，我们有时候不知道剧情是怎样的，但不可否认的是，我们会带着青春的遗憾走向坟墓。坟墓负责后悔，也是后悔的归宿。

多少年过去了，多少日日夜夜过去了，遇到了多少冷嘲热讽，经历了多少内心的挣扎，但这些都是青春逃避的必经之路。但正是因为他们，我们才明白了存在和遗憾的意义。离别，未完的梦不是一种感悟吗？

可能吧！

也许青春就是这样，是这样一首令人遗憾的诗。

【第9篇】读香菱学诗读后感

曹雪芹的代表作《红楼梦》大家可能都看过，其中有一部值得纪念，就是《香菱学诗》。香菱是恶业女子。她出生在一个乡镇官员家庭，但她在三岁时被绑架。长大的狐狸被薛霸买来当妾，然后和她一起去了北京。薛蟠出门时，贾宝玉带她到大观园作伴。环境的变化和

但是香菱急着要学，就找了林黛玉。

在林黛玉的带领下。香菱的知识面在不断扩大，渐渐地，香菱越来越痴迷于诗歌，她的形象变成：“她连房间都不进，只坐在水池边的树下，或者坐在岩石上，或者蹲在地下挖土”。香菱勤快苦。今天能有几个人吃？

让人佩服的是，香菱背后的悲惨人生经历，这些鲜活的记忆并没有击垮她坚定的意志。她还是那么好学，问问题，还是那么充满激情和求知欲。最后她成功了，获得了美好的结果。之所以这样，只是因为她“苦学诗，精血诚聚”。她不断努力，追求自己的目标。只有这个素质，不是吗？

《香菱学诗》让我想起了一对对联：不眠之夜，香菱哭泣，学诗，不知疲倦的教学，黛玉娴熟的教学。全文完美地刻画了一个渴望学习、乐于学习、善解人意的香菱，也刻画了一个乐于为人师、直爽自信的老师——林黛玉。

这篇文章教；我们应该知道如何努力工作，不要为自己感到羞耻。

【第10篇】唐诗的色彩作文500字-初中初三作文

读书写字如神。

唐诗融入了中华民族五千年的文化，是人类最伟大情感的升华。既有“山河重则无解疑，花暗则另村明”的顿悟，又有“直下三千尺，银河疑落九天”的壮丽河山。包含了多少学者谈了几千年的思想。唐诗有时候就像一杯茶，一杯清澈历史的香茶，一眼就能看出来。当你仔细阅读时，你可以感受到香气，并把它传播到空气中.

在唐诗面前，我觉得自己渺小，历史的巨人站在我面前，让我大开眼界。“至此，我想起项羽，却不肯过江东”，“但是龙城会飞，我不教呼玛都阴山”。每一首诗都包含着一个故事，每一个故事都讲述着一个不屈的灵魂。

我也渴望“濒临死亡，其他的山都在天空下显得矮小。”，这是我的目标。盘旋在群山中的雄鹰就是我的例子，我想拥有那双锐利而锐利的眼睛。在古代，在战火纷飞的时代，“每战披上一件闪闪发光的金甲，不破楼兰，不还”的野心，不是一般人能分享的。我怀着崇敬的心情，通过唐诗去感受，去揣摩。

一个生在中国的人应该是幸福的，可以利用一切有利条件去领悟唐诗。一个人10岁的时候，如果不读唐诗，那就是缺点；20岁，有远大理想，不读唐诗，人生就没了色彩；

如果一个人晚年没有读过唐诗，那么他破碎的心灵永远不会被滋润，这是一个人一生最大的遗憾。

【第11篇】感于李白，伤于诗仙_写历史人物的作文700字

你回头，我看你孤独；

你转身哭泣你的沧桑。

——铭文

你是那个世界的神仙，谁也比不上你。一千年后，我们伫立凝望，只为记住你的沧桑。开门见山，肯定李白的历史地位，奠定赞美的基础。)

你是诗人和酒仙。你醉心于“谁买不起家乡”的思想；你沉醉于“轻舟已过万重山”的轻松；你沉醉于“孤帆远离蓝天”的离别；你沉醉于“怀疑银河陨落九天”的豪气之中；你的诗因酒而更轻狂浪漫，你的酒因诗而更醇香清凉。

你在一个腐朽的法庭上“得宠”。不知道是它蒙蔽了你的双眼，还是你被陈年老酒灌醉，沉入了一个不属于你的地方，为了一个“帮助人民”的梦想。

好在你还清醒，你还是那个桀骜不驯，目中无人的你。高力士脱下靴子，杨贵妃帮你磨。你无视这些愚蠢的商人。犹豫尚未到来的定局。

后来我发现我误会他了。你是云中紫罗兰，仙女，诚实善良。是一个苦难的民族让你困惑；让你着迷的是为国家和人民担忧的感觉。所以，再伟大的神仙也改变不了苦难的命运。你吟诵着“天堂之光和我之间升起了一朵云，把他的城市藏在我忧郁的心里”。所以，你所有的愤怒和不满，都融化在滚滚长江的河水里，在风暴之后逝去。

幸运的是，你最终离开了。你看到了世界的繁荣，逃离了你被囚禁的宫殿。你南北行，每一块石头上都印着你的脚印；每一粒沙子都刻着你的诗。你很开心，喝醉了。醉酒的生命是短暂的。没有老百姓，没有沧桑。你看到的是一个属于你的安静无忧的世界。

然而，总有清醒的时刻，总有破碎的梦。你看到的仍然是一个真正风雨飘摇的国家。你无力改变，你心碎。所以你一直在醉酒和醒来之间挣扎，渐渐远去.

最后，你的白色连衣裙打碎了河中月亮的倒影。

最后，涟漪演奏了很久的绝唱.

【第12篇】读唐诗宋词

当了几十年语文老师，我越来越觉得我们中小学生有必要尽可能多读古典诗词。但恐怕我的想法纯粹是出于我个人对诗歌的偏爱。所以即使是我教的学生，我也不敢在这方面过于热情地鼓励他们。但是最近看报纸的时候，有一条消息支持我。据报道，春节期间，在北京音乐厅举行的“唐宋名曲朗诵会”引起了很大轰动。连续演出10次，场地爆棚，连座票都成了紧俏的“热货”；目前，一项名为“阅读中国古典诗词文献工程”的文化活动已成为国内外媒体和全国文教界人士关注的焦点，并正在全国青少年中逐步推广。这真的鼓舞了我。

人们对古典诗歌的热情是可以理解的。在现代城市生活中变得功利和浮躁的人需要中国传统文化的滋养和熏陶，古典诗歌是中国传统文化的精髓。中国是一个诗的国度。早在2000多年前，世界上许多民族还处于蒙昧状态的时候，中国就编纂了《诗经》这样一部完整的诗集，有屈原这样一位伟大的诗人。2000年来，我们积累了值得骄傲的诗歌遗产，唐诗宋词——首，尤其是那些历经千年洗礼而流传至今的名句，是诗歌遗产中的“极品”。说他们“字字珠玑”绝对不为过。作为现代中国的青少年，如果他们不欣赏唐诗宋词的美，那将是一种无法弥补的遗憾。

当然，现在的青少年上学压力很大，作业太多，没有足够的时间和闲暇去读与考试无关的书。但我觉得，诗词篇幅短，课后花很少时间读一些；而且在紧张学习的间隙，慢慢拉伸吟诵一两首优美的诗词，可以放松紧张的神经，调节疲惫的身心，也很舒服。在我看来，关键在于培养读诗的兴趣。只要有兴趣，时间总是被挤出来的。

培养对诗歌的兴趣，首先要走近它，用心去解读它。千古传诵的优秀诗篇中所蕴含的古代诗人的情感体验往往是超越时空的普世性，即使存在着时代的落差，也不会成为我们欣赏的障碍。况且那些真正好的诗，大多都是如文字般清晰。虽然它们是1000多年前的语言，但对今天的读者来说仍然充满魅力。比如下面这个大家都熟悉的《游子吟》:

母亲用手中的针线，为长途跋涉的儿子冲出了衣服。

出发前，一根针被缝在一起，怕儿子回来晚了衣服受损。

但多少爱有一寸长的草，得到第三缕春光！

全诗没有一个落寞的词，没有使用任何典故，比现在很多新诗和流行歌曲的歌词更简单易懂。它真挚的感情都是从心里流出来的，即使是那些从未有过远离亲人、去外地旅游的人生经历的人，也不得不动情，不得不从心里升起对母爱的深深眷恋；更别说有过这种生活经历的人了。我记得在我十五六岁的时候，我离开农村去上海读书。虽然路不远，但小时候离家总会想家。不幸的是，初中毕业前，我突然遭受了失去母亲的痛苦。悲痛中反复读这首诗，感受到了前所未有的精神震撼。我本来不擅长写诗，居然写了这么一句诗：“针线今天还在，不忍心打开箱子检查旧衣服。”半个多世纪过去了，我还能清晰地回忆起这个《游子吟》当时给我的巨大影响。

诗歌有节奏，有韵律。在古代，诗歌可以随着音乐一起唱。虽然当时的唱法已经失传，但是如果不了解它的节奏和韵律，就很难品味到它的独特魅力。人们可能会觉得可笑的是，镜中月下三潭印月的寿老先生，读书时有一种悠悠荡荡的调子和痴情的神态。其实读诗需要的就是这种体验和充分的情感投入。人们把读诗叫做“诗”，唱歌是一种长调有节奏的阅读。我无意提倡唱歌，但我觉得如果真的想把读诗变成一种精神享受，至少要学会用普通话背诵。我听过孙道林背诗。他虽然不唱歌，但也读出了诗的魅力。学习这种背诵，除了体验意料之外的诗歌，关键在于处理好诗歌的节奏，具体来说就是注意诗歌中的停顿和一些单词的拉长发音。一般来说，如果一个句子中有双音的词是平仄的(大致相当于普通话中的平仄和升调)，那么读的时候就要把这个词的声调拉长(如果押韵的词是平仄的，也要拉长)，这样就形成了一个同样长度和抑扬顿挫的节奏。

读古典诗词的影响不是显性的，而是潜移默化的。读诗的人自己可能感受不到这种影响，但读诗越多，积累越丰富，人们就会从他的好谈吐和优雅风度中感受到一种独特的气质和一种超凡的“书卷气”。苏轼有句诗说：“厚布裹生涯，腹有诗书。”的确，一个满脑子诗词书籍，受传统文化影响的人，即使穿着布衣，也掩饰不了内心气质的美好。

当然，毕竟唐诗宋词的作者都是封建时代的文人，他们的作品并不能透露出人生无常、及时行乐、感老而卑、自恋等消极思想。没什么好怕的。相反，它可以锻炼我们的分析和辨别能力。

【第13篇】古诗与成语作文500字-初中初三作文

今天一上课，白老师就在黑板上写“古诗和成语”。真是莫名其妙。我想：“成语和古诗有什么关系？”？古诗和成语是两回事，真的“不一样”。然后老师让我们默默写王志焕的《登鹳雀楼》，告诉你今天的任务没那么简单。默写古诗词之后，要从这首诗的每一个字开始，写一个成语。我心想，“这真是张飞吃豆芽的小菜一碟——。

很遗憾，我忘记带字典了。幸好白老师借给我一本字典。汇编完这些成语，我发现“白”字是最好的一组，可以由“白日做梦”、“白发”、“白发与美人”、“白面书生”等组成。我觉得“千”字可以分门别类，比如“千山万水”、“千军万马”、“千方百计”等等。

我觉得“更”字最难组，因为“更”只能组“更新”。最后，在老师的帮助下，我创作了《更深的沉默》。

通过今天的学习，我知道了“不相干”的意思，意思是事物之间没有关系。

有些学生在课堂上跑来跑去，有些在认真查字典，有些在问老师这个成语行不行。即便如此，老师也不批评我们。因为：老师知道我们注意力集中，情绪高涨。

今天，我们不仅复习了许多古诗，还学习了许多成语，真是一举两得。

【第14篇】后青春的诗作文1300字-初中初三作文

后青春诗歌

流星，曾经两个人看的，今天不在了。

我独自在地牢里游荡，

没有时间限制，

空间没有边界，

但是为什么我找不到你的踪迹？

不知道过了多久，又一个人独自走在漆黑的夜空中，不经意的抬头。今晚还是那么美好。不知道什么时候，我太粗心了。现在回想起来，童年的记忆并没有改变。

从前有一个人在夕阳下追逐，不知道为了什么，但是有一个人一直在奔跑前进，他的生活孤独而空虚。他坐在草坪上，喘着气，寒冷的感觉袭上心头。这时，我的生活中出现了一件耀眼而朦胧的事情。我不知道是什么，也不想知道是什么。我没有目标，却拼命想超越什么，留下什么，却不知道是为了什么。

直到那天，你的意外出现，点燃了我的斗志。你打败了班上的第一名，成为第一个获得第一名的女生。我偷偷向你挑战。在这个追求中我一直在变强，所以我成了班上的第二名，被戏称为以后的第一名。苦笑着，找不到答案。

渐渐的，我被你同化了，开始乐观起来。周末，我们总是互相看着对方，互相选择一起学习。我们一起听鬼故事，一起讲笑话。在同学眼里，我们成了最好的伙伴，只在自己的领域里战斗到大家都追不上。你创造了一个无人能破的神话。看着我无奈的表情，你说“加油。”所以我每一天的失败，在你的鼓励下，我也成长了。看着我，你的脸总是快乐的。我们没有被世俗的谣言击倒，我们之间建立了纯洁的友谊。我还记得二年级结束的时候，经过半年的努力，我们取得了真正属于自己的成绩。来自班级的鼓励大多包含了一些讽刺，但我们一起嘲笑一切，成为班级的骄傲。我们用自己的行动向其他班的学生证明了我们的价值。

那天，你是第一个，我还是第二个。

假期补课，但很难过却被对方鼓励。也许完美的结局是时间的悄悄流失，可惜结局并不完整。

开学时，我环顾四周，试图在茫茫人海中找到你的背影，但真相总是太残酷。我问老师，老师摇摇头。我早料到结局——你，转身走了，老师说你户口不在这里。脑子晕晕的，同学说我成了第一，我就不用在她的阴影里了，就离开了人群，一个人走了。

为什么我现在这么难过？这不就是我一直想要的结局吗？为什么这个时候我习惯了你的背影，即使它总是遥不可及。我到底怎么了？我一个人走在路灯下，却忍不住一直看到你的照片。嗓子嘶哑，眼睛发红，脑子发晕，瞳孔布满血丝，已经阴性好几天了。

后来成绩上的同学不断进步，我也听到了你们在外地的辛苦，但不言而喻，当我一次次发现自己无法用自己的力量保护好班级的时候，是现在的我一直在绝望，一直在抱怨，一直在追忆，是那个一直在回忆的弱点。总是习惯依赖别人。你几岁了？别忘了自己的身份和曾经发过誓要离开的话！

1.13，期末考试，我一定努力，你要加油！永远不要放弃，即使你把一切都押在我身上。

戴上面具，

孤独不再与你同在，

剑已经拔出来了，

路上有人和你一起走。

失去的斗志会被点燃，

我不会忘记我们的两年，

现在是我扛这个粗任务栏的时候了。

我真的怀念那一年：

你先，我其次.

【第15篇】品读诗词作文700字-初中初三作文

古往今来，不知道多少学者留下了多少优秀的作品。天地虽大，事虽多，唯书为识。但是为什么呢？我对自己说：“不要死读书，读死书。”只有阅读是学习的好方法，因此，阅读是金。

？书的正文之前或文章标题之后的注释

一、品味唐诗

我觉得唐诗的格式虽然过于规范复杂，但一点也不缺乏情感，旋律饱满。浪漫。悲哀。温柔优雅。所以，我爱读唐诗。

每当提到“离别”这个词，诗中总有雨。柳树。月份。桃花，这些东西。比如李白的《我床脚那么亮的一线光，会不会已经有霜了？"再比如郑谷的《长江有柳青，东渡之人忧花》。在诗人眼里，它们是一种氛围，刻画悲伤和离别可以表现出它极端的伤害。诗人似乎通过表达对风景的喜爱和借用事物来表达自己的感情达到了最高水平。这也是唐诗最突出的特点。我们应该感谢他们在千禧年后给我们留下如此宝贵的财富。为什么不向他们学习呢？

二、宋词的味道

这一带，不是啜泣吞山河，就是悲愤，是唐诗之后的伟大文学杰作。

我一直认为宋词最能体现作者的性格和志向。有一次，岳飞的《靖康之耻，天还没下雪，朝臣恨之入骨，什么时候才能熄灭！“感动。不要辛弃疾的“寂寞的洼地下河水清澈，多少行人在中间哭泣”。震惊。他们都是爱国者，希望在战场上英勇而绝望地杀敌，但多少次被阻挡，愿望无法实现。最后，我选择了用言语呼喊，悄悄爆发。他们的哭声仍然清晰地留在我们的耳边。我不敢乞求每个人都像他们一样，但至少，我们怎么会缺乏责任感和远大的志向呢？我们每个人都应该在心中打上“天下兴亡，匹夫有责”的烙印，时刻敲响警钟，提醒自己。

第三，元曲的味道

无数的文章就像三千条河流，我只看文章才懂！我们可以从阅读中得到启发，从阅读中感动，从阅读中丰富。岂不是像金子一样！

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在梦想和现实的重聚中

我们学会珍惜彼此

把这种感觉刻在协议里

包裹爱的翅膀

笑得像梨花带雨

永远不要放弃你

脸萦绕着我的心

珍惜美好的相遇

（初一，100字）

发现诗意

喧嚣的生活让人不安，金钱的生活让人恶心反胃，诗意的生活让人无时无刻不在快乐。

——铭文

诗，好一个“诗意”的词！我们可以从某人或某事中探索。总之，只要我们善于观察生活，就会发现诗歌。

生活不是诗，但生活中有诗。就像沙滩上的金子，大海里的珍珠，它们散落又隐藏。找出那首小诗，实现它，人生就有了诗的意义。在平凡的物质世界里，有了诗，就有了精神，就有了精神的触摸。

生活不是诗，但生活中有诗。就像沙滩上的金子，大海里的珍珠，它们散落又隐藏。找出那首小诗，实现它，人生就有了诗的意义。在平凡的物质世界里，有了诗，就有了精神，就有了精神的触摸。

悠闲地在山上，绿树格外醒目，天上无缘无故地落下小雨滴。感觉满满的走在山里，更有诗意。不禁让我想起“天街雨酥，草色近而不近”的优雅场景。

曲径通幽，沧桑满泥。波折就像是你心里的一大堆心事。“你可以看到那条蛇。”更多的是天气的昏暗和各种惆怅。不一会儿，阳光就会映在我的脸颊上，像云一样温柔。“闪电和黑暗已经过去了。云还会让你胆怯吗？”不是，是“自古谁生不死，留丹之心作纪念”的野心，以及激动人心的心情。

这就像我们在人生的道路上会遇到的情况，有“夕阳西下，断肠人天涯”的感觉；有“自古生不死，守丹之心发光”之志；还有一种人生遗憾是“黑发不懂得好好学习，白头人后悔读书晚”；所以，我们应该在生活中发现诗歌，避免不必要的遗憾，在发现诗歌的过程中积极向上。

在身边最平凡的生活场景中寻找珍贵的回忆，不经意间，找到心灵的一点点触动，突然回首时感受到的温暖。

（初一，700字）

古诗文大赛

记得刚进初中的时候，觉得语文书上的古汉语和古诗词很难。特别是第一天暑假，老师让我们把《当代学生》的51首古诗词全部背下来。当时觉得自己太惨了，背不了那么多.

时间过得真快，半个暑假过去了，好像还有不到一个月就开学了，古诗还没背。在妈妈的劝说下，我一点一点勉强背完了古诗词。当时真的很难背！好不容易背了一首歌，然后就散架了，只剩下半打。磕磕绊绊之后，终于全部背完了。但它很快在我的记忆中模糊了.

开学的时候，古诗词在脑子里只留下一点点记忆的时候，老师说：“周日晚上考古诗词。”哦，妈的！我要努力寻找背诵古诗词的记忆，如果发现有缺失，我会弥补。当年中午回到教室后，可以发现同学们手里都拿着《当代学生》古诗词：“《南园》，唐，男人为什么不带……”

终于，周日晚上来了，但不知什么原因我迟到了。我发现教室是空的，我很惊讶。古诗词不是在教室里考的吗？后来才知道我是在阶梯教室考的。我提着笔紧张地走进考场。我坐下来，看着试卷，“小溪里的水晶石。”这条横线到底要填什么？我记得以前背过的，现在完全记不住了。继续啊！我又忘了！以前背诵的古诗真的像“小溪里的水晶石”一样流走了吗？是的，他们都跑了，一点痕迹都没给我留下，但时不时有类似的诗句出现在我的脑海里，却不断被拒绝。要知道，大海捞针不是那么容易的！我的脑袋又一次变得一片空白，什么都不记得了。我只能努力寻找记忆中留下的片段，用看似正确的句子拼在试卷上…

突然，记忆开关大开！该做的都快做了。经过很多波折，我基本写完了试卷。我不能确定我写的诗是对的，也不能确定是错的。我只能把它放在一边，尽量把试卷剩下的空白填满。还好古诗词卷子后有写的部分，天助我！写比背古诗好！留白，让它留白，我来做。

现在离考试结束还有5分钟，我已经写完这篇作文了。

补充：

古诗词论文批下来发了，成绩还过得去，比我想象的好一点。这篇作文受到了表扬。但是，预科班的古诗词真的很容易回头看。

（初一，100字）