【第1篇】《看不见的爱》观课后感作文1600字-初中初三作文
叶圣陶先生说,“语文老师引导学生读书,而不是告诉他们书。”但《新语文课程标准》指出,“必须正确把握中国教育的特点,构建中国教育新体系。”在语文教学中,所谓的‘感知’主要有两个渠道:一是听老师讲解,理解;第二,通过自己的阅读理解。从阅读和理解来说,阅读胜于理解。
在乔燕的《看不见的爱》课中,老师并不急于解决课文中的重点和难点,而是把问题还给学生,让他们自己带着问题去阅读和体会,改变“被动接受”的局面,让学生处于主动的阅读状态,在朗读和听力的时候寻找答案,在思考和讨论的时候寻找答案。
在教学中,乔老师精心设计教学环节,让学生通过朗读进入母亲的脑海,体会母亲对儿子无形的爱。老师先让学生自由朗读妈妈对盲童说的三句话,然后分别命名,再让学生评论自己是怎么读的,学生告诉他们的感受。老师在他们旁边给了一点提示。就这样,其他同学体会到了母亲对盲童无形的爱。乔老师也示范过。不.他看不见。通过让学生听老师读和同学读的区别,可以明白中间稍微停顿的用意,进一步体会到母亲对盲童的爱深深藏在心里。
这节课通过讲述一个母亲和一个失明的孩子玩弹弓的故事,赞美了一个给予一个残疾孩子无私母爱的母亲,以及作者对她的赞美。但说明母亲对孩子的爱和孩子对她的爱是含蓄的,学生的理解体验不同,但学生很难体会到。因此,在课堂上,教师要抓住两行——,鼓励学生从语言中想象单词的内涵。认真阅读,反复朗读,揭示了教学中的深层情感。在课堂上,学生对文章的品味深深植根于教材中,既抓住了教材的主旨,又升华了情感,一举两得。
其次,老师用循序渐进的阅读指导来引导母亲对男孩非同寻常的爱的实现。老师给学生理解课文的步骤,从自由阅读,学生阅读,到教师和学生角色阅读,让学生在感性层面理解句子,逐渐转化为自己内心的理解。让学生意识到,母亲所做的一切,都是在向孩子传递一种爱的精神,一种发自内心的关怀,一种自信的期待。
乔老师上的《看不见的爱》课给我印象最深的是:学生的理解能力从何而来。一是老师的指导,二是学生自己的理解(通过老师每一步的指导,学生逐渐从无知变成突然的觉悟)。这是老师的职责。在教学过程中,乔燕老师让学生通过自我阅读理解、角色对话、阅读体验和拓展想象力等方式。从而实现师生心灵与文本的真诚对话。她重视阅读的训练,通过阅读寻求启迪,通过阅读展示启迪,课堂阅读,有强烈的亲情;让我们的观众沉浸其中,深受感动。
这是一篇感人至深的文章,讲述了“我”目睹一位母亲陪着一个失明的孩子玩弹弓的故事,表达了母亲对孩子的爱,强调了母爱的力量。教师利用自己积极的情感感染学生,挖掘教材中的情感因素,打动学生,掌握课文中对母亲语言、态度和动作的描述,引导学生反复学习,使教学取得成功。让学生感受到这种不寻常的爱。比如:通过组织学生一遍又一遍地理解和阅读“安详”“微笑”这几个词,让学生的情绪沿着这些词铺就的心智路径,一步步走进母亲广阔的情感世界。这真的是一堂生动感人的语文课。
乔燕老师的教学语言生动感人,教学态度亲切自然,给上课的老师留下了非常好的印象。
卢湾区第一中心小学乔燕老师,为了让学生充分体验母亲对孩子的爱,让学生在陪伴的过程中,发现母亲的语言、举止、动作。学生们找出语言‘其他孩子都这样玩’,‘我告诉他他总会打’,‘关键是他到底打没打’;微笑,安详;动作:接传;然后,我设计了这样一个问题:她妈妈陪孩子玩弹弓是什么样的?请利用她一直…一直…说说她陪孩子玩弹弓的时候是什么样子。
她总是微笑着,平静地递给他石头。
她总是微笑,从不沮丧。
她从未放弃,始终相信自己的孩子能击中瓶子。
他总是把石头递给孩子,总是相信自己的孩子可以像正常孩子一样生活,做好每一件事。
她总是鼓励她的孩子不要气馁,她总是相信她的孩子。
教师肯定学生的答案,尊重学生的个人经验,帮助学生理解不同层次的文本主题
【第2篇】读看不见的爱有感作文600字-初中初三作文
拿起这篇文章,静静地读两分钟。再强也会哭…
一天晚上,它发生在草地上。那是一个晴朗的日子。作家赵玉宁出去散步。在一片空地上,他看到一个小男孩和一个大约10岁的女人。孩子正用粗糙的弹弓打着站在离他七八米远的地上的玻璃瓶。
赵玉宁在孩子妈妈身边看着孩子玩弹弓。这是他第一次看到这么穷的孩子玩弹弓。因为孩子有时候一米不中,上下不稳。
赵玉宁对孩子的母亲说:“要我教他吗?”孩子停下来,但看着瓶子的方向。
“谢谢,不用了,”她顿了顿,看了看孩子,轻声说,“他看不见”。
赵宇宁惊呆了。他喃喃道:“哦.对不起!但是为什么呢?”
“其他孩子都这样玩。”
“呃……”“我说过,但他怎么会呢.命中?”
“我告诉他,他会一直打下去的,”妈妈平静地说。“关键是他有没有做到。”
赵宇宁沉默了。
天渐渐黑了,看不清瓶子的轮廓。
“看来他今天不能打了。”赵玉宁心想。他犹豫了一下,向他们说了声“再见”,然后转身回去。
赵玉宁走了不远处,身后传来清脆的酒瓶声。
是的!这个孩子没有妈妈的鼓励和陪伴怎么能成功?怎么能像正常人一样打玻璃瓶?所以,母爱是无限的!它能让人奋进;能让人努力;它能让人拒不承认失败;它能让人在失去信心的时候振作起来;可以.
这是世界上最伟大的爱!母爱!
家给我看不见的爱
“你这孩子,怎么这么不争气。我告诉过你多少次了……”
听老师讲课,做笔记。我心里说。“一到家就玩,吃。我养猪……”
一切都在拖后腿。看了这么多课外书就可以上大学找工作了。妈妈的话也一样。我可以听最后一句和下一句。我仍然闭着眼睛四处玩耍,哼着小调,好像什么也没发生。大概是我真的被自己的粗心给激到了。她当场甩了我,说:“我要是没生你就好了!”谁在乎?我的学习负担很重。试试没完没了的作业。其他同学考70分他爸妈会奖励他。我赶紧站起来,眼里的泪水倔强地没有涌出:“你这么想找个动物做你的女儿,就去找吧。我不想当畜生受气!”我跑出家门,在小区里跑得飞快。那一刻,我的眼泪再也忍不住了。我飞快地穿梭在浓浓的夜色中,我想逃离所有的委屈。
我从小就是个活泼的孩子。没完没了的补习班让我感到孤独,我开始对生活感到麻木和厌倦。然而课外书就像一把钥匙,打开了锁,拯救了我冰冷的心。在书中,我找到了快乐活泼的马小跳,找到了可爱机警的蓝精灵,遇到了可怜巴巴的卖火柴的小丫头。我的内心,被物质生活弄得麻木,被书籍的精神力量所感动,但当父母发现后,却拼命阻止我,把我和三个主要科目的卷子密封在阴暗潮湿的地下室里。我曾经想,三毛在撒哈拉沙漠寻找爱情,哪里能找到希望?高速公路上,行人和车辆机械地驶过,风吹过来,我就靠在高速公路旁边的椅子上睡着了。
一根冰冷的针扎进了我的手腕,舌下温度计里的水银柱不断上升。有白色的墙,白色的床,白色的人,白色的椅子,白色的桌子,让我眼花缭乱。只有爸爸妈妈不是白的,是黄的,是黑的,和这里的一切格格不入。母亲张了张嘴,最后什么也没说。在吊针的透明管里,红色的液体缓缓流动,像老师那批作业的红墨水。渐渐地,红色的液体又褪色了,最后变得透明,就像家里的自来水一样。“回去。”我的母亲,一直很坚强,很固执,声音嘶哑。我对视了半响,微微点头答应,父亲看着我下了床。当我们踏在地上的时候,我感觉好像汶川地震发生了。父亲急忙帮我,另一只手急忙去拿满瓶自来水。那瓶自来水很重要,也许。我觉得。
走在熟悉的回家路上,昏黄的路灯照在我们身上,路上印着两高一高的影子。突然发现矮影子长高了,高影子变矮了。渐渐地,短暂的阴影再也无法被覆盖。我从来没注意到我妈的银子多,我爸的皱纹更深。我期待回家长大。希望自己的影子能遮住父母的影子。我开始看到从未说过话的爱。
我再也没有和父母顶嘴。
——附言
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(初一,1100字)
看不见的爱——《父亲》300字
《父亲》这是一个非常感人的故事。当我读到第二段时,我的眼睛已经湿了。我流着泪看完了这个故事。故事中,父亲用受伤的身体,断了医疗职业。虽然活了三天,但很多医生都解决不了这个问题,父亲通过延长三天寿命来保护女儿。他真的很棒。
在我看来,父亲只是在逃命,用粗糙的手看着我的成绩。看完之后,不管我考的多好,也就一句话:“继续努力!”直到今天,我都觉得父亲不是很爱我,即使爱我也无法表达。然而看完这篇文章,我突然一夜之间长大了。每个父亲都有表达爱的方式,无论什么样的表达都是一种幸福。
(初中一年级,)
看不见的爱(转载)
妈妈们总是不厌其烦,日复一日地工作。所谓“严父慈母”,一般来说,妈妈一般都比较温柔,但我妈不一样,她有n种性格。
“温柔”妈妈(0.09?)
“你每次都这么强硬!我只是在洗手。你急什么? "我生气是因为我受了委屈。刚才我妈让我把桌布拿下来洗。刚吃完饭,习惯性洗手。)“嘿,嘿,嘿.宝贝,”我妈妈通常喉咙很粗,会故意捏鼻子。“对不起,我妈变了……”“哦,得了吧,真恶心!”我忍不住大笑起来。知足者常乐,母亲这种表现在她一生中也占0。09?
“严”妈(30?)
“为什么?你呢。"母亲一声大吼,“有脑子吗?几点了?还在看电视?"我被这雷鸣般的命令吓了一跳。回过头来,哦,看我妈的姿势:眼睛像两个铃铛,头发都要竖起来了,脸都气红了,嘴巴大的像在吃我,右手拿着拖把,左手拿着遥控器。这个造型极其搞笑,但是我被妈妈的吼声吓到了,根本笑不出来。我关掉电视,以闪电般的速度冲进书房.
“幽默”的母亲(49?)
“哎呀,累死我了!”一听这话儿,肯定是我妈在“千里之外”(要我和我爸帮忙!)“给我打电话。我赶紧下楼开门。是的,我妈妈在超市里大获全胜。
“收拾东西,冰箱放牛奶,厨房放食物,橱柜放鸡蛋,鱼缸放衣服,哦,不,放衣柜,我忙晕了!嗯,乐儿(我的宠物狗)把我的袜子带来了……”“姑娘,来杯水!嘿,不,有。”我妈一口气喝了一杯,我赶紧冲过去。我一看,说:“妈妈,好像有只蚊子! "我妈突然留下来了。不到10秒,她回来说:“真的,我说怎么吃起来像肉!”我干笑了一下。妈妈接着说:“没关系。这是我的复仇计划。如果它喝了我的血,我就吃它的肉。”!血债还在!" ……
还有很多,比如笑妈妈,温柔妈妈等等。综上所述,我妈在乎我“严”,爱我“硬”,所以她是一个敢爱敢恨的“东北女人”。我曾经问她:“为什么你有那么多深爱的人?爷爷,奶奶,我,爸爸,奶奶,爷爷……”没等我问完,她就开始唱:“因为爱,爱,感情不需要大方……”
母爱体现在我和妈妈之间。不是“童爱”吗?……
(初二,900字)