语文作文题目大全初二

【第1篇】我的语文老师作文1000字-初中初二作文

暑假快结束了。我从父亲那里得知，我们班的语文老师老了，退休了，我换了一个新的语文老师。我真的希望她是一个和蔼可亲，讲道理，充满知识的人。

这一天终于被我预料到了。我收拾好书包，穿上校服，穿上鞋子，唱了一首小曲，就跳到了学校。我一进教室，就听到学生们纷纷议论：“这位新来的语文老师会不会很凶？”“你会打人吗？”每个人都热切地希望新来的人是个好老师。俗话说：“眼见为实。”现在道听途说有什么用？我还是先了解一下再下结论吧。

“丁！丁！丁！ "铃声响了，期待已久的语文老师终于来了。老师面带微笑，迈着轻快的步子走进教室。这时，教室爆炸了。“咦？这不是教钢笔书法的老师吗？”“我认识这个老师！”.新来的语文老师个子很高，中等偏瘦，黑色短发，脸上有很多青春的痘痘。她满脸笑容，看起来很和蔼。人们说鱼饵藏钩。我还是小心点好。可能这个老师比较凶吧！

“安静！”新来的语文老师说话了。突然，教室里静得不用针都能听得清清楚楚，这是小学五年来从未有过的“安静”。然后老师清了清嗓子，给学生介绍。“我叫刘。以后可以叫我刘小姐！我希望我们的老师和学生在这所小学的最后一个学年能够互相帮助，一起学习，我也希望通过我的努力，学生能够在德、智、体全面发展。刘老师的谆谆教诲，美如天籁，温润柔美。

刘小姐什么都急着做。有一次，我要交艺术学校的钱。老师这几天一直催学生：“艺术学校的钱要早交，老师还有很多事要做。请同学们支持我的工作……”老师一直唠叨，学生们都不耐烦了。有同学还发了个小脾气，小声说：“我就是不交，看看你能把我怎么样？”“整天只知道钱，哼！真的很迷人，一想到钱我就想疯掉！".就是信口胡说。刘小姐绝对不是这样的人。她只是有点焦虑，没有别的意思。

最让我开心的是老师经常夸我字写得好看。每当被夸，我的心就甜如蜜。刘老师优美动听的话语一直萦绕在我的耳边，激励着我继续努力，上一层楼。但是我还是跟不上刘老师。嗨！要是我能像刘老师那样写出好字就好了！

最近不知怎么的，刘小姐的声音变得沙哑，越来越难听。“咽炎”是老师的通病。可能老师这几天很担心我们的学习？可能是开学前比较忙，没有注意休息。我感冒了.然而，有些学生仍然不尊重老师，私下里说老师的坏话，所以他们不应该这样做。我们应该努力学习，不要让老师担心我们。学习好也是对老师最大的奖励。

嗨！老师——你辛苦了！

【第2篇】我的语文老师作文600字-初中初二作文

从期中考试开始，各科老师讲课都比较快。我们体育课，美学，信息技术的课程越来越少，但是只有一个老师不一样，讲课速度不变，复习课也不变，让我慢慢适应。他是我的语文老师。

他不高也不矮。他有一个标准的男性身材，不是大眼睛，而是炯炯有神的眼睛，小嘴巴，但有一种天生的苍白的光，还有一点银发。除此之外，老师还有一个不同，就是爱笑。

我的语文老师，每次上课表情严肃，脸上都没有表情。然而，有时当语文老师发现上课很无聊时，他会逗我们，然后搬到“萝莉美”徐晶晶，一边逗一边讲课。每次戏弄徐晶晶，都会被不甘示弱的徐晶晶回击，逗得全班大笑。之后老师继续讲课，老师还在一边说一边笑。他的笑容看起来很开心，很自然。

这几天语文老师病了，上课很少对我们笑，也很少捉弄徐晶晶。也许是因为生病，语文老师才不想笑。语文老师很好。记得前几天晚自习的语文老师担心学生复习不完，想在第三节晚自习。我通知了所有人。我心里充满了抱怨，因为每个人都会同意，但我没想到会回家。我忍不住说语文老师对我们也不错。不是语文老师第三节学晚了，而是语文老师还想给我们练。这有错吗？真的不懂。语文老师宁愿不为我们休息练习。我们甚至没有一句谢谢。你尴尬吗？还在那里抱怨。我们不知道语文老师对我们的好。

我喜欢语文老师笑的样子，不是苦脸。

希望老师天天开心健康！

俊。

第二天：空白心

【第3篇】怎样学好语文作文3000字-初中初二作文

如何学好语文——“变”“二抓”“三多”一、语文需要转变观念。语文是一门基础学科，对学习其他学科和未来发展都有重要意义；同时，可以全面提高我们的语文素养，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高民族思想道德素质和科学文化素质。什么是中文？语文是语言和文学。你不是靠认识几个字就能学好汉语的。如何学好语文是个老话题，大家可以说很多。这里我想说的第一点是，学好汉语一定要转变观念：大部分人认为中国人学汉语太容易了，那么谁学不好母语呢？也有人认为语文难学，见效太慢。我觉得难学的学者学不好中文，但我不认为容易学的学者能学好中文。因为在我接触的各种人当中，有无数的文化现象，比如文学常识的念错、念错、念错、念错。可以看出，很多人并没有真正学好汉语。究其原因，在于对语文学科的认识不足，观念上的偏差。其实语文这门学科，既不难学，也不容易学。怎么才能“见面”？总之，掌握科学的学习方法。有好的方法，事半功倍，自然会学好语文。第二，学好语文，要注重课堂和基础。(1)掌握语文知识的获得，每节课语文素养的提高，主要靠课堂。语文老师简单的分析，抑扬顿挫的阅读，有说服力的讲解，都引导我们去理解语文。同时，语文教材中的每一篇课文都来自于古今中外的著名文艺家。我们其实是在语文老师上课的指导下认识这些著名的文艺家的。如何教好每一节语文课？总之要做四个动作，耳，脑，口，手。动耳朵：就是注意老师讲课，不是看剧，是看门口。上课要能听门，把握要点和重点，听从老师讲课思路。动手：上课的时候，你要边听边记，把课文的关键词和疑惑画出来，把老师补充的与课文相关的知识点记下来，让听力过程系统化，便于后面复习。头脑风暴：我的意思是高度参与课堂，充分调动思维，多思考，多分析，多设问，多问为什么？达到全神贯注的程度。动动嘴：敢举手发言。举手发言和你的大脑密切相关。举手之前你已经用脑思考过了。举手发言有很多好处。它让你学会用文字表达自己的观点，可以锻炼你的思维、勇气和口才。思考是如何上好一堂课，提高45分钟上课效率的关键。我们应该努力思考，积极参与课堂活动的每个环节。孔子云的“学而不思则罔，思而不学则殆”，说明了“思”对于学习的重要性。(2)掌握双基和双基，包括基础知识和基本技能。语文基础知识涵盖面很广，可谓包罗万象。根据高考大纲的规定，主要包括语音、形、义、成语运用、语法修辞、文学文化常识等。除了教室和课本，课外活动也是拓展语文基础知识的重要来源。下面单独介绍如何扩大知识面。这里专门谈谈我们应该采取什么态度。在处理语言基础的时候，要“处处留心，时时在意”，比如“顾”“叨咕”。粗心的人会糊涂，很多人会因为粗心而把一些常用词读错。学习语言基础不能“不了解”。遇到生词，要经常看参考书或者征求别人的意见，而不是走马观花。语文的基本功主要是听说读写能力。这里重点讲“读”和“写”。“说话”就是说话

写字的时候要写规范的字，端正美观。我们小的时候，每个同学都要在睡前和吃完饭后练习钢笔字。有条件有兴趣的要练毛笔字。俗话说“人是外衣，马是鞍子”，言语在某种程度上也是人的外衣。如何练好钢笔字很简单。选择自己喜欢的字体，买一本字帖。每天写一两页，坚持一年半。写漂亮的钢笔字，不仅能让你高考得高分，还能让你终身受益。写文章是每个中学生应该具备的能力。如何写各种体裁的文章，主要是了解一些常见文体的常识和特点。解释性写作、记叙文写作、议论文写作和应用文写作不仅有各自的特点，而且有不同的语言要求。如何写好一篇文章不是一天的工作。俗话说，“聪明的女人没有米饭就不会做饭。”写好一篇文章，一定要有东西可写，也就是古人说的“读万卷书，行万里路”，关注身边的人和事，观察世界，也就是说一定要有材料，掌握一些文字、名言、修辞和写作技巧。试想一下，如果一篇文章既没有成语也没有名言警句，既没有修辞手法也没有写作技巧，那肯定不是一篇好文章。要写好作文，首先是立意和语言，其次是结构。常说精炼句子不如精炼文字，精炼文字不如精炼思想。它强调意境在写诗中的重要性。写张文的时候也要注意一个“意”字。第三，学好语文的重要性在于“三更”。(1)积累更多的语文知识可以说是浩如烟海，需要我们不断积累。那么如何积累呢？多重记忆，如成语典故、文学常识、文化常识等。就靠普通记忆了。《胡夫骑射》、《庄周梦蝶》、《诗经》四首》、《春秋》三传》、《五岳》、《花中四君子》、《三元纪》、外国文学作品中的四大吝啬鬼、中国民间故事中的四大传说、中国古典小说中的四大经典等知识。应该在平时的学习过程中及时记忆。多背诵：“读百遍，其意不言而喻”背诵一些古今中外的名句，是提高语文水平的绝佳途径。所谓“读万卷，写如神”，讲的就是这个道理。诗人圣人杜甫之所以能成为一代宗师，也得益于多读书，多背书。除了完成课本上要求背诵的诗歌，还要主动背诵课外诗歌。勤记笔记：俗话说“记性好不如文笔差”。记笔记是帮助记忆积累知识的好方法。在读书看报、看电视、与人交谈时，要经常记录一些关于文学和文化常识的知识，好的文字、对联谚语、名言警句，这样随着时间的推移，你的语文知识自然会丰富起来。不写不读。明代作家张璞的研究，叫做“七律斋”，意思是他每读一首诗，就抄写七遍，边抄边记，撕掉，然后至少抄写七遍，直到熟读为止。此外，还可以使用一些知识卡，或者用电脑建立个人知识库。(2)多读课外书籍。人们常说“中国功夫在课堂之外”，意思就是光靠课本学中文远远不够。要广泛阅读，多来源学习。广泛阅读课外书籍可以开阔视野，开阔思维，丰富和提高思维，那么读什么书，怎么读呢？首先要着眼于中外名著，比如四大古典小说，英国的莎士比亚，法国的巴尔扎克，俄罗斯的列夫托尔斯泰的作品；其次，还应广泛涵盖前几届诺贝尔文学奖得主的作品，如《诗经》、《论语》、《孟子》、《庄子》、唐宋八大家散文、唐诗宋词、明清小说、元杂剧等百家散文。又一次

对了，武侠小说不是不可读的。金庸、梁羽生这样的作品值得一读，而武侠小说大多有俗字、俗味、俗念。看这样的书浪费宝贵的时间，语言水平无法提高。最好不要读。学无止境，读无止境。怎么看这么多书？泛读和精读可以结合。泛读是陶渊明“不求解决”的方法。这是因为一个人时间有限，精力有限，需要看很多书。只有这样，事实上，一些问题才会用更多的书来解决。泛读是为了解决“面”的问题。表面越宽越好。你读的书越多越好。精读就是认真学习。因为光靠泛读并不会大大提高语言水平。精读可以细如文字、修辞，也可以从篇章结构入手。有的人能把《红楼梦》读二三十遍，甚至倒背如流。为什么红色科学家可以从《红楼梦》学习文学、建筑、医学、烹饪等知识，就是精读的效果。此外，看报纸杂志和看电视新闻也是一种非常有用的课外阅读，可以让我们接触社会、生活和文学。课外阅读对语文学习非常重要。首先，它使基础知识更加扎实，其次，它增强了理解能力，第三，它提高了写作水平，最后，它通过大量阅读开阔了我们的视野，使我们看待问题和看待事物的方式变得独特。(3)多练笔的语言水平，一篇文章就能知道。所以近几年高考试卷作文分数比重增加了。写一篇好文章不是一天的事。光靠记住一些程式化的东西是写不出好文章的。我们应该养成经常写作的好习惯。多写日记，每天一篇。有则长，无则短。你不必把每件事都做得很详细，只需要写下最大概的想法，最难忘的事件，甚至一个字，一个字。这样久而久之，你的素材会越积越多，写作也会越来越流畅。多做读书笔记，经常在读书看报的时候得到一些感悟，深受启发。这时，阅读的感受可以用各种各样的语言来描述。这样做不仅锻炼了自己的思维，也提高了自己的作文水平。多写一些自由命题的作文。我们班大部分作文都是按照老师的要求写的。有些题目有时候会让我们觉得很无语，因为我们对题目涉及的内容一无所知，当然也不会写。所以平时可以多写一些自己熟悉感兴趣的文章。当我们深思熟虑，灵机一动，就能写出感情真挚的好文章。多写文学作品。如果我们想把作文水平提高到一个更高的水平，我们应该参加更多的作文比赛或向报纸和杂志提交文章。各种文章都要涉及，童话、故事、小说、散文、随笔、评论、诗词等。我们都努力去写，虽然不是每个人都能成为作家。只有多写，才能像弹簧一样思考，才能达到“文章自然，妙手生花”的境界。总之，语文学习是一个漫长而细致的过程，它讲究的是没有捷径，不是一蹴而就的。只有通过努力和毅力，我们才能学好汉语。

来吧。

【第4篇】在旅途中学语文作文700字-初中初二作文

我一直执着于你，这辈子的中国人。

我一直在努力追求你，我生命中的中国人。

经常走在探索语文境界的路上。它给了我微风和明月，山和水，蓝色的大海和晴朗的天空。

旅途中，我看着陶渊明菊花点缀的南山，龚自珍片片红转春泥，颜祝孤独的曲径独行，温庭筠风情笼罩的碧水。

旅途中中文真的不一样。你让我看到了春天的希望，“婚外情从墙中冒出来。”你让我感受到了夏天的温暖，“小河犀利犀利。”你让我体会到了秋天的快乐，“米花说好年景。”你让我害怕冬天的寒冷。“梅花香来自苦寒。”

旅途中，我怀着“采菊东篱下，饮酒南山”的心思，去了“然后坐观云升，水穷之地”我喜欢“禅房花木，曲径通幽”，喜欢“荷花出太阳，青山归远方”的产品。忆“黄梅时节，卒鼻烟。”

在旅途中，我走到“我的路有伤口，穿过一个隐蔽的山谷”，看着绿树成荫的街道，听着鸟儿歌唱。“清脆的鸟鸣落入耳中，就像小石子落入平静的湖中，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染污了鸣禽的翅膀，清洁了空气和心情。“春天的绿草点缀着台阶，鸟儿在树叶下快乐地啁啾”的神秘让我心生疑虑。

路上，朝着雨城走一走？去旅行？泄愤？rdquo春天，我看着“天街雨酥如酥，草色近而不远”，沐浴着“天晴风和春，花鸟物秀”，看着“草有情戏蝶，龙无主寄诗人。”

在旅途中，在“黄梅时节家家下雨，草塘处处蛙”的夏天，沿着“荷叶裙剪成一种颜色，荷叶向脸两侧开放”的荷塘漫步，看着“荷叶无限，荷花在阳光下各不相同”的场景，吮吸着“古老的屈原枕荷塘，风犹犹豫豫地酿香。”

在路上学中文是心灵的享受，会让生活更加精彩！

【第5篇】我的一节语文课作文900字-初中初二作文

我们语文老师不严格，学生上课说话最多骂几句，从来不打人。所以学生们不怕她。在她的班上，全班都在聊天、打牌和下棋。她总是骂几句，但一点用都没有。有的同学还在偷偷骂她。

我记得有一次她作为中国人上美术课。她一进教室，同学们就异口同声地喊：“这个节日是艺术，不是中国的——你在这里干什么？”课前演讲结束后(语文课老师让大家上台演讲)，同学们使劲鼓掌，不管好不好。当她叫同学们停下来的时候，掌声依然震耳欲聋，直到她开始讲课才停下来。然而声音很多，她根本不在乎自己是不是在教室里。她愤怒的脸又红又白。她的同学不但没有改变，反而说话声音更大，有的甚至嘲笑她的脸是个facebook。

人的耐心是有限度的。最后，她发脾气了。去找王玉玺，那个声音最大的人，指着门喊：“出去！"王玉玺对此不屑一顾，好像他没听过一样。她重复道：“我叫你出去！"王玉玺仍然不为所动，也无意外出。她很生气，说：“你疯了吗？”王玉玺还没说完，她就站起来对她喊道：“你说什么都不能叫我发疯。”说完，他很潇洒地把书拿出来，站在门外。临走前，他留下了一句“该死”。学生们再也忍不住笑了。就连东丈也笑了，他以前学习很好，总是听老师的话。她很尴尬，满脸通红。

这场闹剧过后，班级安静了很多，但声音不可避免，却没有以前那么大了。她开始检查练习册。当李胜男被检查时，她面前什么也没有。她问：“你的练习册呢？”李胜男歪着头，有些不屑地说道：“把它撕碎！”她似乎认为会是这样。她一时语塞，说：“站后面！”李胜男一听，踢开长凳，让“框架”响了起来。然后我拿着一本小说，径直走到门口。同学们又笑了。她叫人把李胜男叫回来，然后严厉地说：“我请你出去了吗？我告诉过你退后！"李胜男一点也不在乎她的严厉。她瞥了她一眼，摇了摇头。她站在后面，继续读她的小说。

她气得把书使劲往讲桌上一扔，转身说：“我不上这个语文课了。这次我要自学了。”

没有一个学生表现出任何不快，有的甚至大声叫好：“不去就是不去，早就不想去了。”

不知道她有没有听到。反正她拿了书就走了。他身后有很多噪音。

后来听说她哭了，同学们都不同情她，反而闹得更大。

这是我的语文课，一个吵闹的班级。

【第6篇】语文从我身边悄悄得走过作文700字-初中初二作文

从小问自己：“中国人是什么？”是新词吗？是文字吗？还是一首诗？轻轻吹——中文是一个温暖的春风。发光的——中文是阴沉的夏雷。——中文是凉爽的秋雨。缓缓飘落的——语文是纯净的冬雪，短短的文字构成美丽的诗篇，语文是变化无穷的四季，我佩服！

进入小学，语文又变了。不再是如梦初醒般单纯的学汉语的遐想，而是传世的古诗词“鹅，鹅，鹅……”在小学课堂上依然清晰可闻。

直到初三，我加深了对语文的概念，不是那么幼稚，而是相当深刻，让人很难去琢磨“问你能有多少忧愁，就像一股泉水向东流”。中文是向东流的无尽的河流。“直降三千尺，疑是银河陨落九日”。汉语是直下的瀑布。“九曲黄河千里沙，浪淘尽天涯。”虽然我不像孔子那样看透世界的真相，也不像李太白那样写出世界上所有独特的诗歌，但中国人朴素、深刻、美好的一面总是印在我的脑海里。

唐诗宋词是中国五千年的国粹。

散文和诗歌还是中国的…

“金色的田野，只有风。蓝天上只有白云。清澈的小溪里，只有石头。远远望去，一幅美丽的画。”是中文。中国人的说法是“绚烂的晚霞，红朱变化后，与彩云汇成天空，悄然离去”

"在深蓝色的夜空中，一轮明月挂在空中."中国人脱口而出“松树林里的月光，小溪里的水晶石。”

目前的语言是“桃花潭深水千尺之谊”，“天门打断楚江开的气势”，“可爱的深红恋淡红春光”，“人间几声听得见的绝美歌曲”，“江风渔火愁眠之寂寞”，“四月桃花人间最好香”，“二月枫叶带霜红花”是永远适合“淡妆”的西湖

中文轻轻从我身边走过，留下无尽的回味和留恋！

【第7篇】“生活处处有语文”的启示作文600字-初中初二作文

谁说语文只能在课堂上学？谁说语文只能从书本上学？语文在我们的生活中，在生活的每一个细节中。

比如数学学的很多几何问题都需要论证。如果你没有中文知识，你就不能很好地组织你的语言。如果你没有很好地组织你的语言，你就不能证明你的问题，自然你也不会得到任何分数。商店里的一块牌匾，街道上的一句口号，可以直接反映一个城市甚至一个国家的人的素质。小学的时候，我去一个很大的旅游景点玩。那里的错别字不能用“拼写错误”来形容，只能用“拼写错误”来形容。如“卖豆交”、“车交”、“晨参”等。更可恨的是，一个卖花圈的人竟然把“花圈”写成了“花卷”。如果中午看到的话，肯定会进去买花卷。

从这个角度来说，中文真的无处不在。语文不仅会影响我们的成绩，也会影响人们正常的生活秩序。一个著名的旅游景点应该还会有这样的现象。如果有外国人问你“汽车职业”是什么意思，你会怎么说？

中文真的无处不在，也会出现在人们的交流中。比如你想说他胖，但你不能说“你怎么这么胖？”你要说：“你在我们中间胖了一点。”或者“你不是很苗条。”这样更容易被接受，也不会破坏感情。

这样，中文的范围真的太广了。生活离不开中国人，生活中处处都有中国人。一直对我不忠实的中文，被广泛使用。因此，为了丰富我们的生活，丰富我们祖国的文化，我们应该更加努力地学习汉语。总之是为了自己的未来；总的来说是为了丰富祖国的文化！

【第8篇】语文与历史作文600字-初中初二作文

中国五千年，中国三千年。这一千年的时间浪潮，无休止地冲刷着历史悠久的中国银行。我不禁在想：中国人和历史似乎像丝绸一样有着源源不断的联系。

爱国悲哀

历史是前进的，王朝的兴亡总是伴随着太多的恩怨，“兴，民不聊生；你死了，人民受苦。”

然后，空失望。多少文人叹息：

当杜少陵走进石昊村时，他叹了口气，“为什么官员们一哭就生气，为什么女人们要哭？”喔！金哥之下，铁蹄之下，篝火多，是什么家？

陆放翁躺在一个偏僻的村庄里，叹息道：“上思为国守轮台！”爱国主义是所有人共有的。可是谁又能在弥留之际，敢叹息，敢看九洲呢？

文天祥渡海时叹道：“恐惧滩头说恐惧，但叹于海中。”孤独无助。如在风中飘荡，却因为忧国忧民，还能守丹之心！

佛说，芥子须弥，此也一般。这些学者虽然如芥菜籽，但他们的爱国之忧永远不会在历史的洪流中湮灭！

男人的感情

几千年前，在乌江的海边。楚王手握长剑，面对千山万水千山万水的军队，说道：“如果你有危险，你能怎么办？”寒心肺，然后举剑自尽。人们说，胜者为王，败者为冠。我不知道，冠尚和项亲热，万岁。

另一个东坡被放在小轩的窗前，思考着十年的生死。转过身来，这是一个明月夜，小松岗。

中文伴随着历史的画册，翻着春夏秋冬的书页，星星在动，日月在变。不把什么都当狗，还是可以三五行走遍天下，看看古今七八篇。

语文，历史，难以割舍，难以分辨。

【第9篇】我的语文老师作文500字-初中初二作文

从上初中开始，我就渐渐对语文产生了兴趣，因为我认识了我的语文老师文先生——。

他中等身材，喜欢把学到的和知道的东西都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面包含了无数的知识。

他在课堂上总是非常生动形象，只用一件事就能抓住很多例子。有一次我们写对联的时候，他随便写了一副对联，让我们批改，就为了让我们说说知识。他对所有关于对联的知识都做了一个大概的介绍，即什么是平的，什么是对的，什么是错的，什么是对的，什么是错的。平、平、平、平，丰富了我们对对联的理解。

我的语文老师，他也喜欢让他拓展我们的知识面，让我们读名著《水浒传》，去图书馆看书。每节课时间都不够。我总是想为什么时间总是过得这么快。为什么老师都那么博学？你为什么能在课堂上告诉我们这么多知识？我还有n个理由等老师回答。老师喜欢我们问他问题，他会用自己的方式告诉我们怎么做这个事情，怎么做那个事情。

语文老师脑子里都是什么，真想打开看看。我不敢相信一个大脑能容纳多少知识！

我最佩服的是他不用看书就能背出课本上的知识。也许，每个老师都是这样，只是我没有注意到。

不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

一双严厉的眼睛，一张喜欢类比的嘴，一颗掌握全世界知识的心。他是我的语文老师文贤亮。

【第10篇】语文老师二三事作文800字-初中初二作文

当我进入八年级时，我的语文老师被陈老师取代了。交往一年，她给我的印象是认真、可亲、平易近人。

平时上课，陈老师总是一副很认真很认真的样子。她要求我们作业一丝不苟，字体工整，标点规范，错别字少。一旦练习出了问题，她会叫同学到办公室批改或者在教室当面批改，我已经被陈老师批改过几次了。

她在语文课上很棒。我记得她给我们发短信《小石潭记》的时候。上课的时候，陈老师让我们体会到小池水的清澈，游鱼的活泼，竹林的摇曳，溪源的曲折……我们专注看书，老师适时指导，让我们有身临小石塘的感觉。特别是陈先生以“四面竹林皆闭关，寂寞、悲凉、悲凉、清静”的话语，引导我们去理解作者生命中孤独、悲凉的心境。在反复的阅读中，我们意识到这就是场景，这更是爱；这是一个凄凉的场景，也是一种难忘的感觉。传达了作者野心勃勃，伸不开身的悲哀。我们反复阅读，老师给了我们精妙的建议，让我们在紧张愉快的心情中不知不觉地度过了40分钟。

陈老师也是一个善于和同学相处的好老师。记得那是一个阳光明媚的中午，老师满面笑容的走进教室，对大家说：“今天我们利用午饭后的休息时间去操场活动活动。”学生们都很兴奋。到了操场后，老师把女同学分成四组，安排她们踢羽毛球，问谁的花样和数量最多，谁是winner。男生分两组进行射击比赛，谁命中率最高谁就是winner。经过30分钟的比赛，男女生都展示了自己的才华，没有说输赢。然而当时的热闹场面还是让我难以忘怀。而陈老师也像个学生。她踢毽子，扔球。我们很难分辨她是老师还是学生。

陈先生，你真的是我印象最深的人。如果你能在初三继续做你的学生，我想你一定会带领我们学生在语文的海洋里，驾着知识的船，以勤奋驶向成功的彼岸！

上海市杨浦区上海东中学二年级东风碧树：

【第11篇】语文书的自述作文600字-初中初二作文

我是一本书，一本普通的中国书，我穿着一件棕色的连衣裙。在我的身体上方，有两个大字“中文”。我的形状是长方形的，不接辅币。它大约一厘米厚，有170多页。

自从被印刷厂生产出来就注定要教书。每天小师傅上语文课，就带我出去。我的密密麻麻的字可以教会我的小师傅很多不同的语文知识。大声朗读的时候，我身上的字可以被我的主人用来画一些好的单词和句子。从此肚子上长了很多斑点，变得“丑”了。我快乐，因为我乐于助人。

我的内容很丰富。一共六个单位。在这里，小师傅每天都会学到不同的知识。如果星星点点的，我就带小师傅去学著名的古诗，让小师傅感受古诗的意境和文学魅力；我会带着我的小主人去认识世界闻名的人物，了解他们不朽的英雄事迹；我会和我的小主人一起读一个又一个广为人知的故事，我会带领我的小主人穿越三山五山，走遍世界…

我听师傅说，我住的公寓叫书包，里面有很多学校的用具和其他书籍伙伴。每天早上，我和我的小主人班杜度过最美好的时光；中午小师傅就背着我回家了。当她靠在肩上时，感觉就像一个小小的“小篮子”。

不知不觉，一天过去了，夜幕降临。这个时候小主人会让我和她一起复习功课。在知识的天空翱翔的感觉太棒了！之后小师傅会送我回公寓，让我好好休息，明天和小师傅一起学技术！

这就是我，一本快乐的语文书！

周，初二

【第12篇】学习语文作文600字-初中初二作文

中国人，他是我多年来从未放弃过我的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮助。而现在，他会在我失败的时候帮助我；等我成功了，他会警告我不要骄傲。我学会了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

中文是一瓶甘淳酒，让我沉醉；语文是一池清水，洗去人们心中的污渍；语文是一盏灿烂的灯，意味着我获得无限的力量，勇敢思考，走向未来。知识永远学不够。希望你能成为我身边的好朋友。“三个人，肯定有我老师。”你一定是我的导师和朋友。

当我准备在讲台上演讲时，我会颤抖，甚至我的演讲会震动，我不能清晰地发音。这时，你会说：“你能做到，相信你能做到，然后我就能做到。练了这么久要浪费时间吗？在舞台上展示你美丽的风格！”这时，我的信心立刻增强了。“是的，舞台上的一分钟，观众十年的工作。练了这么久，退到现在也不值得。”我心想。于是我把心放了过去，下定决心要做好这件事。然后我在舞台上展示了我的水平。之后，台下的同学热烈的为我鼓掌。我很开心，不是因为同学们的掌声，而是因为我突破了心中的藩篱。

中国人，你是一个淘气又忙碌的孩子。现在，我到处都能看到你忙碌的身影。你很负责任。你为我们所有人提供了一个充满知识的环境。你教会了我开卷有益的思想。和中国人一起感受生活，倾听生活，学习生活。希望以后能多向你学习。我和中国人的故事会一直延续到未来的尽头。

希望能和中国人永远在一起感受生活，倾听生活，学习生活。继续在我的故事里陪伴中国人。

【第13篇】考场三部曲之语文作文800字-初中初二作文

今天早上，整个班级充满了紧张的气氛。教室里，少有严肃的场面。今天，每个人的座右铭是“在冷战中磨利枪杆子”。8点10分，大家的噩梦来了。结果，平时很少学习的同学都拿起了课本，哪怕假装比以前更熟练。

[1]语文考场

就在班主任跟老师讲毫无意义的考试纪律(没人有时间听)的时候，监考老师大摇大摆的进了班。但是大家都欢呼起来，因为这个老师是73班的班主任，期中监考我们的数学。我们不知道抄下来有多开心。虽然我们牺牲了两个同学的退出，但我们还是很开心。

谁知道就在这个时候，老师的吼声打破了我们的幻想：“听你八班同学的！今天不能让你抄！可以早点把想抄的心收起来！认真回答问题！四个“啊”字把我们的心情带到了谷底。

最后老师的话玩了，我们发完试卷就做了。天哪！这些问题我都没看过，但是看过的都没出来，唉！承认运气不好！

这时，前面的xx同学拼命压低声音说：“姐姐，第一个问题是什么？”我故意没说。我非常生气，以至于他威胁说下课后要等。我不需要害怕。因为他说的话一直没有兑现。

突然写错了一个字，想借修正液，那家伙死活不肯给，说：“你说多少选多少，我借给你。”我随口说了个b，他居然写了。

……

最后，我写完了整张试卷。我看讲台的时候，老师正在看手机。我悄悄问旁边的同学还剩几分钟。但是老师看了个正着。老师一直盯着我。吓得我一身冷汗，我怕老师记下我的座位号。

……

终于语文考完了，下课了，大家围在一起答题。这时，问我答案的怒气冲冲地冲了过来：“你敢耍我！我生气了，我明明选a，为什么说是b！”我想，啊！我选了c！我也错了。哦，我的上帝！难道这就是出轨的结局，可悲！

我只好默默“祈祷”！希望下次考试顺利。

【第14篇】语文老师作文100字-初中初二作文

他是一个不能再普通的普通语文老师。

额头宽，

厚镜片，

展现他的沉着和智慧，

当我们更加关注他不可抗拒的人格魅力时。

他教给我们知识，给我们力量，

让我们挺直脊梁骨，不要做缺钙的懦夫。

他教会了我们的使命，

好好学习，

用自己的双手建造一个美丽的家园，

把你美丽的青春贡献给祖国。

谢谢

老师，

你教会了我如何做人。

(讲师陈馨荃)

【第15篇】一堂难忘的语文棵作文400字-初中初二作文

“丁玲玲……”铃声响了，所有的学生都坐在座位上。然而，我们等了很久，没有看到邓先生。正在这时，王先生进来对我们说：“同学们，邓先生今天生病了。这门课可能不会来。请先自学。”说完，走了出去。教室立刻炸开了锅；折纸，说话，唱歌.这就是一切。

但是好景不长。不一会儿，走廊里又响起熟悉的脚步声。“是邓老师。”不知道谁哭了。我们立即坐在座位上，开始阅读。邓老师迈着沉重的脚步走进来，用亲切的声音说：“嗯，今天的表现不错。”说完，开始给我们上课。上课的时候看到邓老师摸了一会额头。虽然老师的声音很低，但我们仍然能清楚地听到她。虽然她头痛得很厉害，但她仍然在侃侃说话。坐在下面，忍不住被老师的一举一动感动，忍不住流下激动的泪水…

是的，老师“抱一颗心，不带半根草”的敬业精神深深打动了我们，给我们上了生动的一课。

以前，我对老师上过的很多课都没有印象，但是这个课在我的记忆中仍然记忆犹新。邓小姐用她的行为给我们上了一堂生动的语文课。

这门课真的让我难以忘怀！

初中其他年级同类作文

我从生活中学到了了语文

汉语在生活中无处不在，无处不在。如果你仔细观察和发现它，你会收获很多。

几乎所有人都说学中文应该是学校、老师、学生的事。只有在语文课上，才是学语文的，只有打开语文书，才是学语文的。其实语文和生活是紧密相连的，生活赋予了语文生命。如果没有生命，当然没有必要有语言。

记得小时候，我和妈妈从马上回忆起来，看到路上有一栋房子，上面画着“补胎”几个字。我妈对我说：“你看那个‘补胎’，有错吗？”我小，单词没记错，就说没有，妈妈让我查一下。我回去打开字典，查了一下音序“b”。原来里面的衣服变成了儿子旁边，但是少了一个撇号，最后就这样写了。因为刷的人要快速完成任务，偷懒，所以犯了错误。有人看印刷不对。不提服务质量，不去那里“修胎”，适得其反。从这里开始，一个小词让我学会了查字典，学会了生活中的汉语。

有一次用英语，老师给我们讲解“饭”的英文时，在上面写了汉字：“鲁”。“饭”的笔画很多。虽然当时都不记得了，但我知道还有更多。看到的时候，我们都惊呆了，问老师是什么。老师回答：“吃饭。”当我回来的时候，我准备在字典里查一下。回家的路上，看到远处墙上喷着的大字，看到一个“鲁”。其他的话太多了，老师们都被影响了。回来查了一下才知道怎么写。我又从这里学了中文。

要问“大虾”和“手表”是什么意思，要问在线是什么意思，大多数人都会回答：“‘大虾’还是‘大虾’，就是一个巨大的‘虾’，手表也是。”一开始没看懂，也看不懂。后来才知道“大虾”是互联网高手，不需要“看”，于是开始思考。有一次我脑子里冒出一个“勇士”，我就想，嗯？这虾和其他东西一样。后来发现“侠”和“虾”一样，都是“侠”，声调不同，但基本相似，所以有人叫“英雄”“虾”。以前我也以为手表就是手表。后来有一次，我看了很多遍“手表”，发现和不要很像。经过仔细研究，我们知道了原因。我一直觉得“表”和“不要”有相似之处，因为“表”和“不要”有相同的韵感，而且一定有两个韵母。难怪有人把“表”看多了，觉得像“不要”。所以“不要”读得更快，也像“不要”。我在这里学了韵母和韵脚，也学了汉语。

语文课在生活中无处不在，只要你仔细观察，你就能学会。

（初一，900字）

“我是怎样提高语文成绩的”演讲稿

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家下午好！

不知道大家有没有这样的感受：当我们一个接一个的学习一个又一个的知识点，克服一个又一个的困难，在学习的路上越走越好的时候，心中难免会有一丝兴奋和自豪。我学中文的时候也是这样。一个接一个的难点是作文。

以前写作文的时候，总是拿起笔，脑子一片空白。就算我想的再苦，也不过是废话。

但是经过几年的写作经验，我觉得我可以从这几个方面来写：

1.引用一些诗词歌赋，运用一些修辞手法：拟人、夸张、排比、比喻等。

2.开头和结尾都很重要。所以开头和结尾可以从头到尾呼应。

3.我们也可以用副标题、题字、日记体、童话体等。这样一篇没有音乐的文章就生动多了。

只有当写作被视为一种乐趣时，写作才能成为你的好朋友。学习就是快乐地学习，享受学习带来的快乐。当我们努力思考，花费时间和精力，做了一道具有挑战性的数学题；当我们仔细推敲每一个字，完成一篇优美的作文；当我们花时间和精力用手中的图画画出一幅美丽的图画时，我们的内心难道不会充满喜悦、激动和自豪吗？

永远不要把写作当成负担或负担。它愿意和你交朋友，和你携手走进文学的世界。

我的演讲结束了，谢谢。

广东省江门市五邑碧桂园中英学校一年级何：

（初一，500字）

我的初一语文学习生活

主题曲：当我还是初中生的时候就忘了。时间过得很快，初一的学习生活很快就在指尖流逝。回过头来，我才意识到我已经长大了，不再像那个懵懂的孩子。在这期间，我的语文学习生活是难忘的。现在，让我们以慢动作回放，去看看我长久记忆中的一些经典片段。

时间：*年*月*日

活动：教科书竞赛

我拿出自己的语文书，“爸！”放在小桌子上，“看！我学习多努力，语文书都被我毁了！”说着，还打开书，让他看看里面的惨相。小a不屑地看了一眼。“喂！”1、把他的书往桌上一砸，“我现在爱学习，不仅努力学习，还保护书籍，这点和你一样。我记得有一句话流行了一阵子，你想听吗？”小a卖给我一把锁。“什么话？”我敢肯定他的狗不会往嘴里吐象牙。“关心书本就像关心自己的眼睛！”小a说着看了看我桌上的眼镜。我抱着书跑了。谁跟我说我是超级近视？看来我只能以成绩为耻了。哼！笑到最后的才是真正的英雄。

时间：*年*月*日

事件：语文老师原创小说

“今天正好有时间。让我看一本我写给大家的小说！”说话的人是我们敬佩和敬畏的语文老师。说到语文老师，我记得美术老师曾经评价过他：“你的语文老师，你写得好，上课讲得好，烟抽得凶！”不过，这里我想把“抽烟也凶”改成“小说也很好！”因为老师的小说《疯三娘》真的很精彩，风格古板，语言简洁，真的让我佩服。让他教书太浪费了，所以老师应该是个作家，这样中国文坛才会闪现一颗新星！

中间一集：语文老师给我们上了政治课

政治课是思想教育课。* * * *上晚自习的时候，我们班的同学都有幸听了这位学识渊博的语文老师的思想教育课。在语文老师的谆谆教诲下，我们觉得自己像一个春风，就像吸雨的草。你必须听老师说什么！但是，上完这课，我好像明白了什么，只是说不出来。传说里是这么说的吗，只能理解不能解释？

时间；*年*月*日

活动：辩手评选

语文老师突发奇想，让我们7班和8班进行辩论。觉得自己平时口才还不错，就去参加辩手评选了。选拔的结果让我失望，我落选了。我觉得很难过。一直到辩论赛举行，我都还很沮丧，但是到了现场，我面对的是来自对方的强烈攻击。我在一次自由辩论中为我们拒绝了对方。可能是平时埋自己吧！我希望我能得到更多人的认可。

片尾曲：我的第一天生活就像一首歌，但我不能让她失望。她包含了太多的回忆。就像语文一样，它不仅包括练习和写作，还包括阅读和练习。我只希望在我们语文老师的带领下。我的成绩可以通过上一段楼梯来衡量。

最后一句话：语文就像一首歌，无数人唱过，无数人被她的魅力折服，却没有人能真正的唱给她听，她包含的太多，需要理解的太多！

（初一，1100字）