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我的物理老师作文初二

关注:43 发布时间:2021-03-25 10:23:51

【第1篇】我的物理老师作文500字-初中初二作文

第二天自然要加新课程——物理。我们全班都在期待这个神秘的老师来上课,看看她是谁。

物理课上课铃响了,老师差点踩铃。同桌用胳膊肘捅了捅我,我赶紧把眼睛从物理书上挪开。“美女老师!”同桌低声嘀咕,我下意识地点点头。物理老师是一个娇小的年轻女子,留着短短的直发,尾巴微微翘起,脸颊细腻粉嫩。我比较注意她的穿着,但是过了这么多个月就想不起来了。两个月后她给了我们,直到有一天,同桌惊讶地对我说:“你看,物理老师今天终于穿了一样的衣服!”我突然面对三条横线,-_-| | |。

她的班级氛围怎么样?如果语文老师和英语老师上课轻松活泼,数学老师和政治老师上课认真闷闷,那么她课上沉闷的气氛会让你不敢呼吸,怕你一大早就被“掐断脖子”。

物理课前30秒同桌的乐趣就是喊“魏丽丽来了!”随着这一声喊,我们班的场面很壮观:跳来跳去的男生像箭一样冲回座位,女生不停的喊魏莉莉来了。这时,敲桌子搬板凳的乒乓声让路过的同学停下来观看。物理代表把物理书拿到台上3秒钟就看完了。5秒钟后,全班恢复了平静,教室里爆发出一阵读书声,我和同桌在书的掩护下笑个不停。

……怎样?真想看看物理老师的风采!既然我们这么怕她,她有我说的那么漂亮吗?由你自己去探索。

【第2篇】我的物理老师作文500字-初中初二作文

第二天自然要加新课程——物理。我们全班都在期待这个神秘的老师来上课,看看她是谁。

物理课上课铃响了,老师差点踩铃。同桌用胳膊肘捅了捅我,我赶紧把眼睛从物理书上挪开。“美女老师!”同桌低声嘀咕,我下意识地点点头。物理老师是一个娇小的年轻女子,留着短短的直发,尾巴微微翘起,脸颊细腻粉嫩。我比较注意她的穿着,但是过了这么多个月就想不起来了。两个月后她给了我们,直到有一天,同桌惊讶地对我说:“你看,物理老师今天终于穿了一样的衣服!”我突然面对三条横线,-_-| | |。

她的班级氛围怎么样?如果语文老师和英语老师上课轻松活泼,数学老师和政治老师上课认真闷闷,那么她课上沉闷的气氛会让你不敢呼吸,怕你一大早就被“掐断脖子”。

物理课前30秒同桌的乐趣就是喊“魏丽丽来了!”随着这一声喊,我们班的场面很壮观:跳来跳去的男生像箭一样冲回座位,女生不停的喊魏莉莉来了。这时,敲桌子搬板凳的乒乓声让路过的同学停下来观看。物理代表把物理书拿到台上3秒钟就看完了。5秒钟后,全班恢复了平静,教室里爆发出一阵读书声,我和同桌在书的掩护下笑个不停。

……怎样?真想看看物理老师的风采!既然我们这么怕她,她有我说的那么漂亮吗?由你自己去探索。

【第3篇】物理老师作文900字-初中初二作文

不知怎么的,今天突然想起了他,我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系,情况和一年前差不多。一年前,我升到了二年级,所以我在课程中增加了“物理”。从此,“文字比文字更有力量,政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。

记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”,还是传统。他说更英雄。还有,他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师,没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”,还很瘦很矮。介绍完自己,他谈物理:“有同学说物理难,其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后,他给我们布置了第一项物理作业:写一篇名为《物理随想》的短文。随想,我们认为随想是“随便想,随便写”。于是我就做好了,交了。几天后,作业发了。他说:“你八班很有意思。”

众所周知,巴蜀地区的人受四川话的影响,说的普通话带有一股四川味,被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人,但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑,融合了三种“精华”,叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”,龙老师没法招呼,就喊了一句:“再闹,那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚,然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”,他会说“你理解完了吗?"还是笑.进入电学学习后,知识点变得抽象,难以理解。再一次,拿到卷子后,很多人看不懂……可想而知,全班都没拿好成绩。龙老师发卷子的时候说:“有几个人这次考砸了。"欢腾。"它仅以十为单位。"人们打了他。“不过这次考试是比赛的难度,应该只是一次测试练习”。

但龙先生善于总结知识的难点,以便熟练记忆,如“物以类聚,物以类聚”,“左手动力,右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。龙老师是一个有趣的人,所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题,就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高,但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”!天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他!

【第4篇】对物理老师的看法作文500字-初中初二作文

昨天下午我们有物理辅导,然后辅导到一半,老师看到我们一个个打瞌睡的地方,不忍心讲,然后老师说,不要打瞌睡,我说的是20分钟,让你睡半个小时,我们一个个都精神了,20分钟后就直等着睡觉的时间,这在钟真是很长的时间。

我们终于等了半个小时。没想到物理老师和其他老师不一样。他信守诺言,让我们一直睡到下课,我的胳膊都麻了。我们在那里开心地尖叫。我们上物理课的时候很开心,因为不用担心其他事情在课堂上做不好。有时候物理论文写得不好也没关系。老师下来看了一下,我们回到讲台上上课。所以我们在物理课上也不是很散漫,因为我们都很尊敬物理老师,也不像数学老师那样喜欢延期上课,也不像语文老师那样说话太死板,也不像班主任那样说话又快又认真,所以我们都喜欢听物理老师讲课。

我们物理老师一开始不喜欢他,现在我们班的同学上课都很开心,因为他总喜欢拿我们班的某某同学做例子讲课,说这个同学怎么了,那个同学怎么了,经常逗我们笑!

所以我们都喜欢。

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物理老师外传

物理老师传

紫色精灵

很久以来我就想给我的物理老师讲道。今天,我想借此机会快速吐槽一下。

粗心的人一定查不出来,像我这样细心的人,经过几个月的相处,发现了他的一系列事情,不信,听——。

看,他是那样的

记得听见多识广的人说我们物理老师是刚开学的年轻男老师。这让我很好奇:他帅不帅?结果令人惊讶。他与“酷”无关,但我们给了他热烈的掌声。后来仔细一看,不禁拍案叫绝:他有一头漂亮的短发,厚厚的镜片后面藏着一双眼睛,鼻子很小,但恰恰相反,他的嘴很大。人们都说嘴唇薄的人很健谈,但经过几个月的发现,嘴唇厚的人并不逊色。从老师嘴里说出的话来看,总是那么温暖、生动、流畅。-

听着,他说了什么

我对物理老师的第一印象是他总是板着脸。虽然他才二十多岁,却是一个严肃的白发老人。然而,我犯了一个错误,令人发指。谁说物理老师总是板着脸?他真的很有趣。

我记得他给我们上第一节课的时候,我们班有些人有打断的习惯,很多老师都很无奈。他一上台,情况就变了。

“同学们,现在我们来学习参考对象一节。假设月亮穿过云层。”这时,他说出了一句令人惊叹的话,“好美!”之后,我们哈哈大笑。这时,物理老师说:“我希望你永远不要说这样的话,否则后果自负。”

我们非常喜欢这样的物理老师。

(初三,500字)

我的物理老师

其实他是我预科班的老师。

我去上这个课纯粹是因为听说是弯眉老师教的,不知道为什么。眉毛弯弯的老师好像有事。在那里听了校长解释很久之后,我看到一个人走了进来,那个老师。

说到羞耻,我不知道他姓什么。我总是不太关心假期班的老师。下课,离开。他只有一只眼睛。在课堂上看到他后,他开始说话。他不在乎。他转身擦黑板.也许他已经面对了太多像我们这样的孩子。这节课讲的是欧姆定律,让我头晕目眩,大大咧咧。我心里抱怨。如果老师有弯弯的眉毛,他会说得比他好。

他非常热衷于讲课。矮个子在讲台上跳来跳去,他那蹩脚的标准普通话总是让我们下课后开怀大笑。有时候讲课的声音会突然升高,让那些不听课的小朋友清醒过来,然后脸上会露出一丝不易察觉的笑容,仿佛在说:小样,别以为我不知道你在干什么.

我们总是嫉妒他画的电路那么好看,说他画成那样花了多久,却没有人问他。

他讲的问题都很难,至少我是这么认为的。几乎每一个问题都足够我想一会儿。当我想明白的时候,往往已经在研究第二个问题了。呵呵,我理科智商比智障高不了多少。

今天学委会的大人们打电话问候的时候,我们谈到了这位老师。

“他讲课很好,跟弯眉老师一样好,但几乎跟陆夫人一样好……”

“真的吗?你很少说课外班主任讲课好。”校委会说。

哦,大概是我觉得一个只有一只眼睛的老师讲课能这么自如吧。如果是我,我应该没有他的勇气。

我会记住他的。

(初三,600字)

物理老师

不知怎么的,今天突然想起了他,我的物理老师。可能很快会加一个新的化学系,情况和一年前差不多。一年前,我升到了二年级,所以我在课程中增加了“物理”。从此,“文字比文字更有力量,政治和历史比其他更好”的局面彻底被打破。

记得第一节物理课。第一个物理课代表是个武打迷。上课前他在黑板上写了物理老师的名字——“龙凤”,还是传统。他说更英雄。还有,他的名字挺武侠的。下课后发现龙老师是新来的老师,没有物理老师那种魁梧严肃的“公认形象”,还很瘦很矮。介绍完自己,他谈物理:“有同学说物理难,其实不是。物理不是“不讲理”、“不理”和“大家都在哗然”。最后,他给我们布置了第一项物理作业:写一篇名为《物理随想》的短文。随想,我们认为随想是“随便想,随便写”。于是我就做好了,交了。几天后,作业发了。他说:“你八班很有意思。”

众所周知,巴蜀地区的人受四川话的影响,说的普通话带有一股四川味,被称为“蒲川”。龙先生不是这个地方的人,但他来了以后受到了影响。他的语言很搞笑,融合了三种“精华”,叫做“zapu”。我同学上课特别“主动”,龙老师没法招呼,就喊了一句:“再闹,那就站在‘箱子’板上。”大家都不清楚,然后哄堂大笑。如果你抓到一个“典型”,他会说“你理解完了吗?"还是笑.

进入电学学习后,知识点变得抽象,难以理解。再一次,拿到卷子后,很多人看不懂……可想而知,全班都没拿好成绩。发卷子的时候龙老师说:“有几个人这次考砸了……”。“它只有十个单位……”公众受到了他的攻击。“不过这次考试是比赛的难点,应该只是一次测试练习。”公众松了一口气。

但龙先生善于总结知识的难点,以便熟练记忆,如“物以类聚,物以类聚”,“左手动力,右手流动”。这样很容易掌握枯燥的定理。

龙老师是一个有趣的人,所以他和他的学生关系很好。不仅可以被问到数学物理方面的问题,就算去办公室玩物理设备也会一笑而过。他个子不高,但经常和我们一起打篮球和乒乓球。真是“成为一体”!

天上的云聚散散聚。龙老师有许多有趣的事情要做。好久不见。还好我真的很想他!

(初一,900字)

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