期末初二语文作文

【第1篇】语文作文900字-初中初二作文

“观众朋友们，请注意。这时，我书店里所有的书和杂志里的字都消失了！”

“观众朋友们，请注意。这时，我这条街上所有的标志和标语都消失了！”

“观众朋友们，请注意，公安部文化部联合发布通知：全国通缉令语言，通缉令语言！”

我突然意识到今天的早报完全空白，我很惊讶。作为在国内享有盛誉的《少年先锋报》最著名的资深记者，我的职业敏感促使我在第一时间采取行动。我打开电脑，迅速在新文件上打出标题：历史上第一次文化灾难：国家通缉令语言！

突然，屏幕显示一个奇怪的地址，一封奇怪的邮件到达了。我点开了邮件，邮件的主题赫然写着：

帮帮我们！

天啊，这居然是中文的求救信！

亲爱的记者：

我就是你要找的语言。我寄这封信给你，希望通过著名记者的笔告诉全国各地的读者我们逃跑的原因。

我们的过去是辉煌的。你的祖先创造了我们，给了我们美好的人生体验。我们被改造成成语，被浓缩成古诗词，被舞成散文。我们的青春是那么的朝气蓬勃。然而现在，你开始毫无怜悯地践踏我们。潇洒的“随心所欲”变成了令人作呕的“随心所欲洗澡”，美丽的“我在春天的这个早晨醒来心情轻松，我周围到处都是鸟儿的歌唱”被蹂躏成了“我在春天的这个早晨醒来心情轻松，到处都是蚊子叮咬的地方”。这种对我们身心的残酷摧残，在你们那里成了创新和时尚。在全世界的语系中，我们成了被嘲笑的那个。

更让我们悲哀的是，作为经典，没有人在意我们，但是庸俗的街头文学和痞子文学却在街头捧着我们，大受青睐。我们纯洁健康，却被网络黑话折磨，变得残废，失明，偏瘫，却被热烈追捧。最让我们感到羞耻的是，在英语、法语甚至韩语面前，我们被排挤被冷落，在校园里，我们成为最孤独的主体…

这是我们的命运，这就是我们为什么要逃离。

作为作家，你一定是最体谅我们痛苦的。所以，我们选择了你？各大报纸的著名记者们，请把我们的痛苦传达给人类。我们希望我们无奈的选择最终成为伟大的逃避，不要成为一次不回家的死亡之旅。

帮帮我们！

侮辱和损害汉语

2006年11月11日

我的心在这封邮件前颤抖。我打开刚才的文档，删掉了旧标题，又打掉了四个字：

拯救中国人！

怀着无比的敬畏。

【第2篇】第三位语文老师作文900字-初中初二作文

地球在茫茫宇宙中一圈一圈的转，而时间无情的从我身边流逝。但是当我抬头看着东方冉冉升起的太阳。而西方是另一个不完整的日落。已经一个学期了，又是一个学期。如果你问我这学期发生了什么，我会说这学期换了三个教学风格不相关的语文老师，可能会让你觉得很可笑。但事实就是如此，无可奈何。如果你问我三个语文老师哪个最喜欢，我会说第三个语文老师是——。

听说欧老师以前教一年级六班。当她第一次踏进我们班的大门时，她周围的同学都开始纷纷交头接耳，议论纷纷。“死咯，教她中文？简直是attheendoftheworld！”“是啊，他以前6班挺凶的，幸好她去生bb了。”“要不是她当时生了bb，我语文成绩早就挂了。”

实际上我抱着一种半信半疑的态度，一股冷风从背后吹过，凉飕飕的，但我依然是中国人的代表。

她默默地轻轻地走上讲台。这是噩梦的开始吗？我没怎么注意她，也不知道她在干什么。这个语文老师我不熟悉。

我坐回到座位上，终于看清了她。我决心要看清这第三位语文老师。这个班我很认真。

半长的黑发梳成马尾，长约4厘米。哎，又是一个近视老师。再看，在这个干燥的季节里，它依然保持着皮肤的红润，闪亮的嘴唇上下张开，但脸上却始终挂着彩虹般的笑容。这个老师没有他们说的那么吓人。一束阳光从窗户照射到我身上。这第三个语文老师。

像春天的云雀歌唱，像花开的美丽。就像卖清泉一样。声音也许她是最大的卖点。她拿起试卷，在适当的地方轻轻走动，用雄辩的方式解释它。一边看试卷，她还不忘和大家交流。多么美的一幅画，精心勾画的画，触动了我的每一根神经，甜美的旋律萦绕在我的耳边。这第三个老师。

下课后我去问身边的同学：“我觉得这个老师没有你说的那么凶。”

那个同学说：“不知道。”也许是暴风雨的平静。也许是生了bb之后的良心。哈哈，”大家哄堂大笑。这第三个语文老师。

如果地球在茫茫宇宙中转来转去，而时间却无情地从我身边流逝，既然时间已经过去，那么我们就期待明天，第三语言老师欧先生，明天，你依然保留着那美丽的笑容和甜美的声音。

袁崇焕中学八年级：何桂瑶

【第3篇】语文作业作文700字-初中初二作文

语文老师给我们布置的作业之一是——，每天完成一篇日记。要求中最重要的一点就是要有深刻的主题。

深主题？我觉得这是一个难点。现在和春夏秋冬不一样，但是夏天很热。阳光的反射让我们流汗，眼睛刺痛麻木。在这种天气里，谁将迎着太阳出去？闭关在家，就是找不到题材深刻的东西，能写的都写了。天天呆在家里，找不到题材深刻的东西写！我该怎么办？

当然，我不是在抱怨老师布置的这个作业。毕竟写好作文最重要的是练习！作文基础差，不练怎么做？我相信大多数人都会这样指责我：“多出去走走就好！街上那么多东西，随便写一个都可以！想要写出深刻的主题，必须经历一个——搜索的过程。没有找到，就没有好的素材。没有好的素材，就写不出好的作文！这个道理你不懂吗？”我知道这个道理。也有过几次过街，但是很少看到深刻的主题。我不会轻易出门！这是不对的。

当语文课代表把老师布置的作业写在黑板上的时候，耳边传来了尖叫声、抱怨声和嘟囔声。很多人说他们太累了。网上聊天的时候没有上学期那么热情，作业完成的情况也不能不问对方。上课纪律呢？语文课每次都会被打扰。月考的时候，为什么大家都沉默？再想想，为什么一周的周记改成了两周？不用出结论吗？为什么学生会抱怨？凭什么惊呼？老师的日常日记说明他并没有对我们绝望！但是谁注意到了呢？我没有理由也没有勇气尖叫抱怨。睁开眼睛看世界，把看到的一切记录在薄薄的本子上，这是我唯一的出路！

我坚信老师布置作业的目的不仅仅是练习，还有——位老师希望我们用心去探索身边细微而深刻的主题！其中，老师心中也有一丝希望.但是作为学生，我们能理解老师的苦心吗？

【第4篇】初中的语文作文700字-初中初二作文

从小学开始，就有了语文这门学科。中文是我们熟悉的；但是不知道为什么。我语文考试总是打架不及格。

到了初中，以为有名师指导，语文成绩可以回升，结果成绩直线下降。所以，和班上其他同学一样，我渐渐对语文失去了信心.

一个周末，我把语文作业交给妈妈考试。我妈看完之后惊讶的看着我。真不敢相信世界上有这么不相关的阅读答案。再看作文，不禁责怪我：“这位同学借你笔的题目写了好几次了，你就不能换个题目吗？”我只是摇摇头。父亲听了之后，拿起我的作文，仔细看了看。脸色突然变了，骂了一句：“你在写什么狗屁文章？”被骂我自然不服气。“不是因为作文这个题目我不感兴趣。如果换个话题，我肯定能写好……”，我试着为我糟糕的作文找一些合理的借口。

父亲一听。我没有转移话题，反而变得更加兴奋。

我生气的时候留下了“我再也不学中文了”这几个字，进了房间。就像是化学反应一样，我被父亲狠狠地扇了一巴掌(他很少这样扇我)。我怒不可遏，捂着脸颊，仇恨地盯着父亲。我父亲显然被他刚才的所作所为震惊了。他扇了扇我的手，停在空中。过了很久，他以极大的热情对我说：“放弃中文，只能是个废人。你根本拿不到大学的准考证……”

这句话一直催着我。每当我在语文学习中遇到挫折，我总会想起这句话。

我从中学到了更多。我没有逃避作业中耀眼的红十字，而是认真听老师的评语，反复对比，分析错误原因，不断改正。第一学期结束，我的语文拿到了班里第四名，语文不再是我学习的障碍。

【第5篇】“生活处处有语文”的启示作文600字-初中初二作文

谁说语文只能在课堂上学？谁说语文只能从书本上学？语文在我们的生活中，在生活的每一个细节中。

比如数学学的很多几何问题都需要论证。如果你没有中文知识，你就不能很好地组织你的语言。如果你没有很好地组织你的语言，你就不能证明你的问题，自然你也不会得到任何分数。商店里的一块牌匾，街道上的一句口号，可以直接反映一个城市甚至一个国家的人的素质。小学的时候，我去一个很大的旅游景点玩。那里的错别字不能用“拼写错误”来形容，只能用“拼写错误”来形容。如“卖豆交”、“车交”、“晨参”等。更可恨的是，一个卖花圈的人竟然把“花圈”写成了“花卷”。如果中午看到的话，肯定会进去买花卷。

从这个角度来说，中文真的无处不在。语文不仅会影响我们的成绩，也会影响人们正常的生活秩序。一个著名的旅游景点应该还会有这样的现象。如果有外国人问你“汽车职业”是什么意思，你会怎么说？

中文真的无处不在，也会出现在人们的交流中。比如你想说他胖，但你不能说“你怎么这么胖？”你要说：“你在我们中间胖了一点。”或者“你不是很苗条。”这样更容易被接受，也不会破坏感情。

这样，中文的范围真的太广了。生活离不开中国人，生活中处处都有中国人。一直对我不忠实的中文，被广泛使用。因此，为了丰富我们的生活，丰富我们祖国的文化，我们应该更加努力地学习汉语。总之是为了自己的未来；总的来说是为了丰富祖国的文化！

【第6篇】生活处处有语文作文500字-初中初二作文

每年过年，家家都要贴春联。今年春节，爸爸和叔叔负责贴春联，我看春联。首先映入我眼帘的是“好运随春来，彩云四季卷。”那么——这春联是什么意思？我想了很久，还是想不通。正在这时，表哥走过来，我灵机一动：要不你问问表哥？于是，我赶紧跑到表哥面前，笑着说：“表哥，你看，这门上的春联是什么意思？”表哥听后沉思了一会，说：“这春联不难解释。它写下了对新的一年的美好祝愿，希望一年到头一切顺利。你明白吗？”听完这些话，我突然意识到它的意思是这样的！这时候父亲拿来一副春联，我上前一看。原来是“一年四季都做好运气，四面八方的宝物进家门。”我理解这副对联，它表达了家和幸福的美好感情。从“年年岁岁，财源广进，年年岁岁，幸福长寿”来看，感觉新的一年有了新的氛围——福星高照.横批和上下结合之间的所有文字，都散发着中国人的气息和它的深刻。通过这些对联，我学到了很多汉语知识。好像胸在膨胀，奇妙的语文知识充满无限乐趣。

语文是人情的传递者，是一首华丽的歌，是一本丰富多彩的书。中文在生活中无处不在。让我们学好语文，享受它！

【第7篇】我从报刊中学到了语文作文600字-初中初二作文

这个暑假我完成了所有的作业。实在无聊，就呆在书房看书。有一天，我看到这样一句话：“生活中处处都是中国人。”为什么我没注意到？

眼睛在书房里瞄了一眼，看到了姐姐的书房报纸。

我翻了翻学习报纸，决定从第一版开始看。我被它迷住了。突然，我看到一个我不认识的字：卓。我懒得查字典，就想起了姚，他右边也是翟。我读了这个单词的一半，然后发了姚的音。看完这个故事，不知道卓是什么意思。突然，我偶然发现了这个有拼音和注释的故事。耶！原来，“卓”字的意思是洗。如果你将来不认识单词，你必须在字典里查找。但是，报纸上有我平时看不到的文字。现在我从报纸上学会了这个词。不是从报纸上得知我学过中文吗？

然后，我又看了一遍这篇文章，和之前的阅读有很大的不同。第一次看的时候，以为只是一个儿童童话，并没有隐藏什么深刻的启示。但是这次，我看了很多不同的东西。这篇文章是著名的《卖火柴的小女孩》。小女孩的结局很惨，但对她来说也很幸福。因为她摆脱了寒冷，摆脱了饥饿，摆脱了当时冷酷无情的黑暗社会。这个安徒生写的童话表面上只是一个可怜的小女孩和奶奶上天堂的故事。事实上，安徒生用笔而不是用枪来讽刺旧社会人们的冷酷无情，也表达了他对穷人的同情和怜悯。

品尝完这个故事，我的思绪转向了另一边。本来可以从报刊杂志上学中文。我可以从报纸和杂志上每一篇优秀的文章中品味出各种各样的含义。因为热爱语文，所以决心多看报。

你不仅可以在报纸上学习中文，而且可以在生活中的任何地方学习中文！

第二天：成龙

【第8篇】当我当上了语文老师作文600字-初中初二作文

我有一个梦想，长大后当一名语文老师。教师这个职业似乎很辛苦。每次我在我们班看到语文老师，我都会生同学的气。但这丝毫不影响我当语文老师的决心。

当我成为一名语文老师时，我会对我的学生非常严格。不做作业的同学会和我一起去办公室喝茶，认真的会邀请家长。那些没有按时完成作业的人会受到轻微的处罚，比如抄一篇作文，这对他们的写作水平也有好处。我根本不做作业，要多注意抄生词，还要去操场跑十圈。

在学生心中树立雄伟的形象。如果同学觉得我好欺负！我会告诉她我不好欺负。虽然我看起来很好欺负，但我会用事实证明我很有尊严。

每周一篇作文，每天一篇日记。两百字的日记就够了，五百字的作文。锻炼学生的写作能力。每次拿不到工资，就听到同学在看书，说去哪里读书。为了培养学生的积极性，把他们分成小组，每周哪一组点数最多，会有小礼物，比如钥匙挂件，许愿瓶等等。

学完一篇课文后，你应该听写这篇课文的新单词。学完一个单元，找时间测试一下。我对考试视而不见。我不管下面同学是不是耍花招，只要成绩好就行。但是严重的话我会受到惩罚。

当然，我不会对学生要求太严格。每周都去阅览室看课外书，增加学生对课文的阅读。背古诗和文言文也很重要。我会列一张背诵表给组长，让组长登记一下，看看哪些同学没有背诵。不背就来讲台给学生看。

不知道长大后能不能当语文老师？

【第9篇】这也是一堂语文课作文600字-初中初二作文

暑假的时候，爸爸给我上了一节语文课。

我们去了青海，在那里我们玩得很开心。我们和爸爸叔叔一起去看牦牛，我们去野餐了。晚上，我们去了青海湖，中国最大的淡水湖。湖水无边无际，气势磅礴。有那么一瞬间，我觉得我们好渺小。

那天晚上，我有幸和爸爸、叔叔一起去青海湖钓鱼。舅舅说：“你抓到黄鱼，就让它去吧。黄花鱼非常珍贵，是国家保护动物。”他多次向我强调。

于是，我拿起鱼竿，兴致勃勃地开始钓鱼，我很开心。这是我第一次钓鱼。不知道能不能钓到一条大鱼。我看到我叔叔和爸爸一会儿就能抓到一条鱼。为什么我不能？我的鱼桶还是空的。于是我问我舅舅，他说我赶时间，你冷静点，别着急。正如我叔叔所说，我平静下来，静静地等待着.突然觉得手很紧，赶紧收起鱼竿。哇，那是一条鱼，但不到十厘米。于是，我很沮丧地说，‘这算什么倒霉？‘一会儿钓不到鱼，一会儿钓到一条小鱼。’这时，我又钓到了一条鱼。我赶紧抓住了鱼，看到是一条黄鱼。爸爸看到了，让我把鱼放了。我不慌不忙地说：“这里除了我们没有别人。让我们把这条鱼带回家吧！”这是爸爸说的：“虽然这里除了我们没有别人，但是没有一双眼睛。没有人知道我们没有鱼，但你心里有一双眼睛，一直注视着你的一举一动。“当时我在父亲的压力下让鱼走了。

这也是语文课。当你做错事的时候，也许别人不知道，你的眼睛会一直注视着你的一举一动。

【第10篇】考场三部曲之语文作文800字-初中初二作文

今天早上，整个班级充满了紧张的气氛。教室里，少有严肃的场面。今天，每个人的座右铭是“在冷战中磨利枪杆子”。8点10分，大家的噩梦来了。结果，平时很少学习的同学都拿起了课本，哪怕假装比以前更熟练。

[1]语文考场

就在班主任跟老师讲毫无意义的考试纪律(没人有时间听)的时候，监考老师大摇大摆的进了班。但是大家都欢呼起来，因为这个老师是73班的班主任，期中监考我们的数学。我们不知道抄下来有多开心。虽然我们牺牲了两个同学的退出，但我们还是很开心。

谁知道就在这个时候，老师的吼声打破了我们的幻想：“听你八班同学的！今天不能让你抄！可以早点把想抄的心收起来！认真回答问题！四个“啊”字把我们的心情带到了谷底。

最后老师的话玩了，我们发完试卷就做了。天哪！这些问题我都没看过，但是看过的都没出来，唉！承认运气不好！

这时，前面的xx同学拼命压低声音说：“姐姐，第一个问题是什么？”我故意没说。我非常生气，以至于他威胁说下课后要等。我不需要害怕。因为他说的话一直没有兑现。

突然写错了一个字，想借修正液，那家伙死活不肯给，说：“你说多少选多少，我借给你。”我随口说了个b，他居然写了。

……

最后，我写完了整张试卷。我看讲台的时候，老师正在看手机。我悄悄问旁边的同学还剩几分钟。但是老师看了个正着。老师一直盯着我。吓得我一身冷汗，我怕老师记下我的座位号。

……

终于语文考完了，下课了，大家围在一起答题。这时，问我答案的怒气冲冲地冲了过来：“你敢耍我！我生气了，我明明选a，为什么说是b！”我想，啊！我选了c！我也错了。哦，我的上帝！难道这就是出轨的结局，可悲！

我只好默默“祈祷”！希望下次考试顺利。

【第11篇】生活处处有语文作文700字-初中初二作文

咬着笔杆，皱着眉头。我很担心这篇作文。这篇作文的题目是《生活处处有语文》。你生活中有中国人吗？为了让自己有写作素材，我决定从生活中寻找语文。

走着走着，不知不觉就来到了一家坝的主席台上。主持人在讲台上的主持吸引了很多人停下来观看，我也停了下来。

“看，主人多好啊！她把每个汉字的音节读得非常准确，在她的主持下，前鼻音和后鼻音有明显的区别。”一个孩子表扬。

认真听主持人讲，她真的把每个汉字的音节读得很准，普通话讲得很好。咦，这不是我要找的语言吗？这时，汉字和拼音用中文，背诵用中文。

我在生活中找到了一种语言，我继续在生活中寻找这种语言。

我来到一片草地。草地中央立着一块牌子，上面写着：“请不要踩我。”。

“嗯，这句话写得不错。”我对自己说。这句话把草当人看，赋予它生命。这句话用的是汉语中的拟人修辞，让原本枯燥的句子变得生动形象，让人不再忍心践踏草坪。这里也是一种语言，是汉语中的一种修辞手法。

原来生活中一直都有中国人，只是我们没有留下文字，没有发现而已。

这时，天渐渐黑了。越来越多的人出来散步。他们三五成群地走在一起。他们不是一块一块地走，而是边走边聊。他们谈论最近遇到的有趣的事情。说到搞笑的地方，他们“哄堂大笑”。说到不可思议的地方，他们就皱眉。

“哦！”我把手一拍，恍然大悟，“这不也是一种语言吗？这就是汉语的口语交流和表达。

原来中文在我的生活中无处不在。生活中发现了那么多有中文的地方，不用担心这篇作文。

于是，我赶回家，拿起笔，写下了这篇作文——《生活处处有语文》。

【第12篇】关于运动的英语文章作文1300字-初中初二作文

羽毛球

1、玉子的

羽毛球作为一种娱乐活动，参与者在击球的过程中，通过不停的奔跑和身体的变化，努力将球打到对方场地。无论何时击球，击球手在赢得一击或一个球时都能使自己兴奋，并获得成功的喜悦。同时另一个球的飞行速度和严重性，高与低，近与远，无情的物质，如变化的浮动，使运动本身充满了丰富的乐趣。

2、观赏性

随着羽毛球技术日新月异，让比赛可以高看。老虎像互联网技术，像水龙跳棋蝙蝠是充满拱砸，像犀牛望月抢为了打好这场球，从战略高度进攻，喜欢时，防守时，接下来是毛毛雨，孤注一掷。所有这些都展示了李玉妹的游戏，让像尹这样的观众读了一首动人的诗，如一幅赏心悦目的画，令人心旷神怡，流连忘返。

第二，锻炼

1、增强体质

羽毛球运动可以增强整体体质。在球场前，快速移动的球场在击球后，在强有力的球场后，扣球和被动打在球上的火焰，打双打换位的所有从业者都需要更好的力量素质，速度素质，耐力素质，敏感素质，灵活性素质和快速反应能力素质。扣杀需要在过程中迫使双方拉圆，为了达到主动需要有较高的速度，在格斗时球的耐力和速度耐力（多为被动)也需要有良好的敏捷性和灵活性；快速反应和判断的需要加倍。因此，经常进行体育活动可以发展身体的柔韧性、协调性，可以提高人们对下肢和躯干的活动能力，改善呼吸和心血管系统功能，提高有氧和无氧供能能力，调节神经系统的能量，增加其抗酸能力，还具有促进健康、抗病崔芳、调节精神的作用。

2、会培训

羽毛球运动的竞技性、对抗性、力量性等诸多因素的要求使这项运动的质量将会发挥非常重要的地位。羽毛球比赛中经常会遇到这样的情况，运动员一个'杆' :气涌不上来，身体虚弱，眼睛发黑，感觉自己再也坚持不下去了。这种现象不是一方来的，在平等的情况下往往是双方会相继出现，甚至几乎同时出现（例如一个圆球很多),然后点击看谁能坚持，胜利往往是坚持再来的方式。*那么要坚持我们必须*不屈不挠的意志和对质量的坚定信念。即使不是竞赛，这项活动也需要坚强的意志，否则你将不能很好地完成练习，练习的快乐、乐趣和练习的价值将会消失。

3、培养心理

羽毛球活动包括将对方的战术意图揣摩出来以后，各个格斗家对自己所使用的战术选项的掌握情况，如情报，往往在比赛中能做出快速的思考。同时，由于竞争的紧张，竞争的激烈，使从业者的心理素质得到很好的培养，在竞争中，增强创业精神，人们的智慧、勇气和技能在竞争和对抗中得到升华。经过这种磨炼，可以暴乱，系于泰然，既增长智慧又培养心态，不仅在羽毛球赛事中轻松相遇，还能塑造良好的形象，正确面对生活、家庭、荣誉等事业

【第13篇】我的语文老师作文900字-初中初二作文

我的语文老师是个普通老师。她既不是如花似玉，也不是甜言蜜语，只是几句浅显易懂的话。正是因为老师的口头禅，我们每一个学生都特别尊敬她，这是我们时不时提到的座右铭。

记得刚入学的时候，小学的人格还存在(我们都是各村出身)，随着中学的增多，不知道怎么听课，大家好像都被冻住了。渐渐地，我们听课的热情一天不如一天了。这是因为老师发现了我们的情况，鼓励我们说：“不要害怕，大胆说出你的想法。答错了也没关系！”渐渐地，我们变得大胆，放纵自己。偶尔会在课堂上听到一声低语。大多数学生不知道如何做笔记。老师写在黑板上的重要知识不知道记在哪里。这时，老师会用温柔平凡的话语说：“同学们，记性好总比文笔差好！”学生听话地拿起笔。

从此我们的学习精力上来了，同学们都很喜欢她。上课要求越来越严格。上课不允许有声音。我们似乎都很听话。但是有些不太喜欢学习的同学却坐不住了，甚至在课堂上谈论与听课无关的话题。老师开始用眼神暗示他们。他们看了老师一眼后都笑了，然后就到了该说话说话的时候了。老师似乎在和他们开玩笑。这时，她边说边向他们走去，用温柔的语气说了句：“你看我的眼神不太温柔，但没人打扰我。”似乎有什么东西我们无法抗拒。大家都乖乖地听老师讲课。

从此我们都开始学听课，但新的问题随之而来。我们的语文老师正在使用一种新的教学方法，以学生为主体。这篇课文提出问题，把课文的内容串在一起。我们的思维非常敏捷。一个问题一出口，我们的答案就来了，大家各抒己见。还有一个老师说第二个问题。第二个问题要说很久。一节课只能完成一半的教学。老师总结了另一种通俗易懂的语言。听完后，所有的学生都知道如何回答老师的问题。从此，我们班的课堂纪律、听力状态、学习氛围都有了很大的改善，学习成绩也有了很大的提高。你知道那句话是什么吗？呵呵，意思是“叽叽喳喳的小鸟没东西吃了”。

从此，这些文字就成了我们在学习中经常提醒自己的“铭文”。其实每一个字都寄托着老师的希望，虽然这些字很简单，很通俗，很真诚。但是每一个字都深深地刻在我们学生的心里。

【第14篇】语文带我飞翔作文600字-初中初二作文

中文带我飞翔，飞翔在童话王国，飞翔在诗的世界，飞翔在著名的魅力…

镜头1:童话王国

中文承载着我在童话王国飞翔的童年。有美丽善良的白雪公主和勤劳的七个小矮人。有聪明的小裁缝，也有傲慢的公主；有乐于助人的小鞋匠和老夫妇，他们感激他们的善良；也有无所畏惧的王子和残忍凶狠的恶魔.我有时和他们一起跳，享受愉快的时光；有时候和他们一起努力战胜恶魔；有时候学习他们勇敢乐观的精神.

镜头2:诗歌世界

随着我的成长，语文带着我在小学时代翱翔在诗歌的世界里。感受到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与惬意；我感受到了孟郊的“惟多少爱有寸长草，报三春晖”的孝心；我感受到了杜甫“登峰造极，一览众山小”的远大抱负。我感受到了李商隐“春蚕织到死，夜夜烛泪灯芯尽”的赞美与赞赏；也感受到了王维“一个人在异乡作客，每逢佳节，思念亲人”的思想.语文让我感受到诗坛的沧桑，分享诗人的悲欢.

镜头3:著名的魅力

今天语文给我带来了中学时的那种著名的魅力。《钢铁是怎样炼成的》教会我不要害怕困难，要顽强不屈；《鲁宾逊漂流记》锻炼了我在野外生存的能力；《繁星春水》让我感受到母爱的伟大，孩子的纯真…

语文带着我飞翔，飞过诗词歌赋，飞过名山大川，飞过童年小学中学！我喜欢中文带我飞翔时的舒适和美丽！

郑州市惠民中学二年级13班李延青

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【第15篇】关于春天的英语文章作文500字-初中初二作文

关于春天的英语文章精彩句子抢先看

有些年，四月一个健步就跃上了弗吉尼亚的山丘——整个舞台一下子被填满了，郁金香们引吭高歌，连翘花翩翩起舞，梅花表演起了独奏。

它停顿了一下，克服了害羞，就像我的孙子在门口偷窥，躲开视线，在走廊里咯咯笑。

一个月前那些种子在哪里？苹果展示他们女帽商的象牙色丝屑，带点玫瑰色。所有熟睡的东西唤醒它，感受它，把四月捧在手中。

春天并不总是一样的。在某些年份，四月一个健步就跃上了弗吉尼亚的小山丘，整个舞台一下子被填满了，郁金香们引吭高歌，连翘花翩翩起舞，梅花表演起了独奏。

在其他年份，春天来临了。它暂停下来，克服了羞怯，就像我的孙儿在门口偷窥，躲在看不见的地方，在走廊里咯咯笑。我知道你在外面，我哭着说。"进来吧",四月悄悄进入我们的怀抱。

淡绿色的山茱萸花蕾镶嵌着赤褐色的斑点。完美的杯子里有20颗聚簇的种子。一个月前，人们怀着敬畏的心情审视着山茱萸的花蕾。苹果展示他们女帽商的象牙色丝屑，带点玫瑰色。所有熟睡的东西唤醒它，感受它，把四月捧在手中。

如果你愿意的话，可以去看看海葵街，或者豌豆畦，或者穿过城市街道的倔强的野草。这就是过去、现在和将来，这个世界没有尽头。

初中其他年级同类作文

生活处处有语文

中文就像清澈明亮的红酒，让人不由自主的动心；中文就像张秀丽的一幅色彩斑斓的山水画，让人忍不住放下；中国风，像一朵绚烂迷人的彩霞，让人陶醉，让人喜欢。中文在生活中无处不在。让我们走进中国大观园，领略属于中国人的“大好河山”。

看，街上的魔字是中国人的象征！大街小巷都写满了字：店名，站牌，小广告，甚至是人的衣服。小词无处不在，可以神奇地使用。有的理发店名传中文知识：一见钟情，有的酒店名传中文知识：留在【刘】得到【德国】中国。文字是中国的瑰宝，是中国人的象征！中文在街上的字里行间！

看，人的语言是汉语的象征！每个人都应该认识汉字，否则就是文盲。人没有语言就不能说话。没有语言，世界上的一切都会失去它的名字。人类不能说完整的话，不能过完整的生活。语言在人的语言中。

看，电视上的是中国的象征！打开电视就像进入了一个五彩缤纷的万花筒。如果你只对日本漫画和电视剧感兴趣，那你一定要从他们身上学到很多东西。在电视上学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目，有欢乐歌舞游戏板块。有一些书本上学不到的知识，有比课堂上更广阔的天空，这些都与学好语文息息相关。中文在电视上很受欢迎。

看，好的表达是语文的象征！有时候请假写个请假，给老师交个考卷，放假了给亲戚朋友问候一下。看一本手册，看一本招聘启示录，看一本寻根启示录，找东西启示录，都离不开中文，很好的表达。

生活充满了中文。没有汉语，人类就没有语言色彩。没有中文，世界上就没有一切，就没有美好的名字！中文是帮助我们打开成功之门的钥匙！语文是一切灵魂知识的开端！让我们的整个世界活起来！精致起来！要精彩！才华横溢！相比不管！也是生活中处处都是中国人，所以在生活中要做一个敬业的人。只要我们不断用感官捕捉，用心体验，我们就可以一直学习汉语。

陕西省铜川市宜君县宜君县第一中学73班：王佩英

（初一，800字）

我与语文的故事

学了七年，语文一直在我身边。它陪伴我走过了许多起起落落和悲伤的岁月。

学中文，当然有老师。但是我一直记得我以前的一个语文老师。是我初三语文老师。她和蔼可亲，她的声音和笑容经常在我脑海中体现。

老师很好，但是我们班的语文总是倒数第一。学期结束的前一天，老师和我们达成了默认协议。我们班语文成绩提高了三分多。老师跑操场十圈会被处罚，暑假作业免修。但是如果我们还是最后一名，我们就去操场跑十次，暑假再加作业。为了我们快速的暑假，同学们都斗志昂扬！

最后的时期悄悄来临。这让我们既兴奋又害怕。你激动什么？暑假来了，当然开心，但是也怕成绩不好，作业多，操场上跑十圈。但是我们同学总觉得对不起老师，老师也很努力的教我们，但是这个成绩是——年级最后一名。以老师为耻！

考试终于在我们的期待中到来了。教室里一点声音也没有，只能听到钢笔“沙，沙，沙”的声音，甚至可以听到针掉到地上的声音。她和蔼可亲，她的声音和笑容经常在我脑海中体现。

家里着急，大家都以为现在是最后总结的日子。看你的成绩。但更重要的是我们班的成绩。终于，终于，这一天来到了我们默默的祈祷下。当我们知道我们班是全年级第一的时候，心里的大石头就放下来了。为全班同学欢呼胜利！

然后老师就消失了。放学后，我们看到老师独自在操场上跑步。我们都冲上去，主动跟着老师跑。在操场上，我想起了班长响亮的口号.

（初一，500字）

语文需要乐趣

语文课是我从小到大必不可少的课程。“但是现在语文课已经没有活力了，人被绑在了考试的柱子上。真不知道是终身学习还是应付考试？”所以关于语文课我有话要说！

我的语文老师小学的时候很幽默，她班上我们都不在家。那时候她好像知道我们眼中的一切，所以我们在轻松愉快的生活中吸收了很多知识。有些学生甚至课后检查一下。后来进入初中后，没想到他和小学老师都那么可亲幽默，对很多事情都有自己独特的见解。比如分析一篇课文，他从来不给我们参考答案中的“正确答案”。他还说我们的答案只要合理就是正确的，有时候他还讽刺那些“标准答案”。

我现在在研究课文，就是分析句子，分段课文，段落分层，总结中心思想……不知道作者是不是想多了，老师给我讲了很多不相干的“道理”。但我觉得语文没那么无聊，心理作用在起作用。我打算买一些教科书，但我永远不会买中文书。至于背什么“边学边学……”，我没有任何意见。语文靠积累。怎么才能积累起来？就是后面！但是掌握技巧。那么不背中文怎么学呢？

说到语文课缺乏活力，其实这样说太武断了。学中文全靠自己！现在上语文课，主要记住老师说的一些关键知识。我想写什么就写什么。我绝不会为了拿高分而违背自己的想法，也不在乎别人怎么说，因为我坚持“走自己的路，让别人说”。还有一个考试。其实只是用来检验我们是否掌握了所学的知识。就算考不好，也会想尽办法补上，这样就不好了！然而，有些学生如果学不好，就把所有的责任都推给老师

个人觉得对老师来说有点难。他们没有我们想象的那么完美。他们生活中不仅仅是学生，不可能把所有的心思都花在学生身上，所以我们也要体谅他们。

语文需要乐趣，需要交流，需要相互交流讨论，才能体会到语文的快乐和趣味！

（初三，800字）