两人三足的作文初二

【第1篇】两人三足走作文700字-初中初二作文

听完这篇短文题目，你会想：两个人怎么可能有四只脚和三只脚？说实话，“两人三脚”是上次商丘体育课老师让我们玩的游戏。你想知道这是怎么回事吗？那我给你看！

是在周二的体育课上。邱老师刚带我们去操场宣布要玩“两人三脚”的游戏。我找了个好搭档，然后他们并肩站在一起，把两只脚绑的很紧。刚绑的时候，我觉得不舒服，不舒服，好像别人的体重都是我自己的，脚有点疼。

试着去吧，如果没有默契，你会摔倒的，我心想。听着，这是什么声音？哦，果然不出我所料，有的人玩的不好，掉进了狗泥里。但是又一次有人发现了窍门和方法。他们发现两个人走得又慢又快，不能统一，不能玩。所以，他们喊数字和“一”时，向外的脚抬起，喊“二”时，被绑的脚抬起。他们这样练，但还是有同学左右摔倒，还是逃脱不了摔跤的命运。秋英和我练习，但不知怎么的绳子松了。它似乎让我们获得了自由，但我们并不想要这份礼物，绑好绳子继续练习。

比赛开始时，学生们变得更有活力，他们都既兴奋又紧张。我看着面前的同学，一会儿鼓掌，一会儿暗暗自得其乐。到了我们组，我的心上蹿下跳，很紧张。我想赢得一等奖。我本想解开绳子，化为一阵风，再把绳子绑起来浑水摸鱼。但是，这不可能成为现实。最后，我和秋英一步一步走到了终点。我身后是曲勇的小组。我看到曲勇跑得很快，刁素阳跑得很慢。曲勇抓住刁素阳的胳膊就跑。看到这一幕，我忍不住笑了。

比赛结束时，我和秋英在绳子上打了个死结，我们没能解开。我们不得不像小狗一样用双手双脚爬楼梯，但是爬楼梯很不方便，于是我们解开绳子，让脚从绳子上收回来，然后向教室走去。

回到教室，我静下心来来回回的思考这个有趣的游戏，想着：的伙伴在一起工作的时候要有默契，要多动脑筋，不然一件事都做不完美。

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两人三足

也许那是我们第一次见面。用一根看似结实的绳子把腿绑在一起，觉得从此分不开。我们那时可能已经成了陌生人，解开了绑得紧紧的绳子，以为可以分手。

是的，只有那根细细的绳子，把我们连在一起，把我们紧紧锁在一起。所以我们小心翼翼，生怕它松开或折断。虽然我心里知道总有一天会破碎，总有一天我们会分开，但我还是坚持着，我是那么的固执，一定要亲眼看着它把我们解开。

校园里樱花又开了。还记得我们的协议吗？你一定是忘了！毕竟，一段尘封了几年的记忆，真的需要努力才能记住。不知道为什么。当我看到这些樱花时，我会想起我们幼稚的梦。长大后，我想买一栋开满樱花的房子。我们隐居在那里，写一些符合自己心情的文字，过着平静悠闲的生活。现在想想，就是觉得可笑，一点美都没有。

细绳子断了我们谁都没看见，但是突然觉得自由了，就不用小心翼翼的挪动脚步，怕对方摔倒。我们逃离了绳索。然而，你我却在向不同的方向奔跑，希望彼此远离，希望一切都随着绳子的断裂而消失。

是吗？真的能忘记吗？

每天都要见面，即使尽量避开目光，还是会撞在一起。除了默默祈祷，我们无能为力。祈祷时间可以冲淡这一切。

是这样说的吗？离开的人总有一天会回来。10年后，茫茫人海，彼此认出.

（初一，500字）

两人三足比赛

今天，我们两人一组开始比赛。刚开始的时候，同学们都皱着眉头，因为我们班的协调程度是真的，不太好。一开始，我们把布袋绑在两边脚踝上，等着枪声响起。我们面面相觑，紧紧握着对方的手，对对方说，加油，没事的。

比赛开始了，我们拼尽全力冲向终点线。啊，那谁摔倒了？全班同学都鼓起了勇气，就在我们以为他们要放弃的时候，因为那时候是塑胶跑道，掉下去真的很痛。但是他们让我们吃惊。他们顽强地站起来，面面相觑，为自己松了一口气，拼尽全力冲向终点。此时，我感受到了群体的荣誉，感受到了班级的团结，感受到了坚韧不拔、奋发向上的精神。最后我们班拿了第三名，一共六个班。但是拿到这个位置后，我们班还是很开心，说明了我们团结，说明了我们的合作精神，说明了我们的毅力，说明了我们勇往直前。虽然我们获得了第三名，但这仍然让我们很开心。虽然我们不是第一，但我们常说友谊第一，竞争第二。只要你参与，不要管他是不是最好的。不在乎他是不是最坏的。只要你尽力了，最后的分数就是你最开心的数字。

这就是我们之间的三条腿比赛。虽然我们获得了最好的名次，但我们感受到了班级的团结和集体的荣誉。虽然我得到了这个地方，但我知道我们是认真的，我们努力了。我们拿到这个排名的时候一点都不气馁，因为我知道下次我们会拿到更好的排名。通过这场比赛，我们班也知道了集体荣誉，知道了班级有多团结。

（初一，600字）