初二下册语文作文题目

关注：63 发布时间：2022-03-10 13:58:47

【第1篇】我的语文老师作文500字-初中初二作文

从上初中开始，我就渐渐对语文产生了兴趣，因为我认识了我的语文老师文先生——。

他中等身材，喜欢把学到的和知道的东西都印到我们的大脑里。他的大脑就像一台电脑，里面包含了无数的知识。

他在课堂上总是非常生动形象，只用一件事就能抓住很多例子。有一次我们写对联的时候，他随便写了一副对联，让我们批改，就为了让我们说说知识。他对所有关于对联的知识都做了一个大概的介绍，即什么是平的，什么是对的，什么是错的，什么是对的，什么是错的。平、平、平、平，丰富了我们对对联的理解。

我的语文老师，他也喜欢让他拓展我们的知识面，让我们读名著《水浒传》，去图书馆看书。每节课时间都不够。我总是想为什么时间总是过得这么快。为什么老师都那么博学？你为什么能在课堂上告诉我们这么多知识？我还有n个理由等老师回答。老师喜欢我们问他问题，他会用自己的方式告诉我们怎么做这个事情，怎么做那个事情。

语文老师脑子里都是什么，真想打开看看。我不敢相信一个大脑能容纳多少知识！

我最佩服的是他不用看书就能背出课本上的知识。也许，每个老师都是这样，只是我没有注意到。

不是生活中缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

一双严厉的眼睛，一张喜欢类比的嘴，一颗掌握全世界知识的心。他是我的语文老师文贤亮。

初二下册语文作文题目

【第2篇】我的语文老师——白老师700字

我是一个追求完美的人，不喜欢做完一件事就不该离开的遗憾、自责和自责。因为我知道后悔是没有药的。

之前我妈陪我去学校的时候，去拜访过我的一些讲课老师。事后她对我说：“老师对你印象很好，都很喜欢你。”其实我心里也是这么想的(业余时间和老师交流的时候发现的)

开学第一周，我们学习了胡适的一篇文章《我的母亲》。自然，我们作文的题目是他。作文发出后，白老师给我写了一条评论：“我很佩服你妈妈把这样的人养大，希望你不要为难你妈妈。”。我妈的声音出现在我脑海里，嗯！不要为难她！我心想。

但是过了一个星期，我做了一件违心的事。上课的时候，我和同桌在桌下展开了肉搏战，我们大口喘息，碰撞，玩得不亦乐乎。白老师慢慢地走着，站在我们面前，俯下身，向我们中间望去。我们都低下了头。结束了！啪啪。她对她很失望，对我的印象打折扣甚至更差。我低着头想。“我对你妈说你做得很好，聪明懂事，你妈很骄傲！”我的心像坠入深渊下的嫉妒坛子，酸楚而沉重。下课铃有苦味，窗外的风让我瑟瑟发抖。这里好像只剩下我，窗户，冷风。眼泪在我眼里转了一圈，只转了一圈，眨眼，眼泪就消失在眼里了。只留下坚定的信念。我必须为我母亲赢得荣誉。别让关心我的人失望。

为了我自己，为了爸爸妈妈。

无论我将来有多么大的成就，我的老师都像一位慈爱的母亲。也许以后白老师不会记得我是学生，但我会记得这个深刻的教诲和我的老师。以后如果我成为鲁迅、胡适那样的大作家，我会不惜一切代价为白先生写一篇文章。

【第3篇】一节有趣的语文课作文600字-初中初二作文

今天，我们上了一堂生动的作文课。

当铃响的时候，我严肃地走向教室，站起来像往常一样敬礼后，我突然把黄晨推出了教室。被张的第二个和尚迷惑了，只好乖乖地站在外面。突然，教室里有很多讨论。“我不知道黄晨又犯了什么错误。真可怜。”“他平时爱迟到，一定要迟到才会被老师处罚。”大家都在猜测。他冲老师笑了笑，示意我们停下来，问：“你知道刚才出去的那个同学叫什么名字吗？”“黄晨——”每个人都异口同声地回答。“你跟他熟吗？”老师又问。几个“熟悉”和“不熟悉”的回答从角落里传来。嘿，黄晨没犯什么大错误。让我们来谈谈他。听起来不是这样的。这是怎么回事？这时，老师又问：“那么谁知道他今天穿什么衣服？”大家都松了一口气。经过一番思考，大家举手发言。老师让邹欣回答，邹欣说：“这是教练服。”还有几个人说是棉袄。“那么你知道他有什么特点吗？”老师接着问。明日冬站起来：“他还有雀斑。”全班哄堂大笑。教室很热闹。

老师推开门，邀请黄晨进来。这是我第一次仔细观察黄晨。他的脸有点，深蓝色的配套运动服，白色的运动鞋。当黄晨走回自己的座位时，每个人都很兴奋，谈论着自己的感受。我示意老师安静：“这叫细心观察。现在我请大家把刚才发生的事情写在作文本上，题目是自制的。”

我太激动了，今天拿起笔录了一节专题课。

这个作文课真的很有趣。

【第4篇】记一堂语文课_一堂难忘的语文课作文

记一堂语文课_一堂难忘的语文课作文600字

今天下午最后一节课是语文课。全班同学都以为他们又在看无聊的课文了，但发生这样的事情出乎我们的意料。

老师进教室的时候没带什么教材，连语文课本都没带。全班都觉得很奇怪，大家都在议论纷纷。当读者走上讲台阅读的时候，老师突然把读者叫了下来，我想：你会告诉我们很重要的事情还是骂我们？“今天我不上语文课，也不是因为出了什么问题，是因为我好久没和你一起上活动课了。今天我要救赎自己，所以今天就来玩游戏，好不好？”老师笑着说。学生们异口同声地回答：“好！

”“那玩什么呢？“这是个问题。该玩什么游戏？沉默2分钟后，一个同学说话了，“老鹰抓小鸡！

”“填字游戏。”“讲笑话。" . "不，不，老鹰抓小鸡？太危险了；填字游戏？太麻烦；讲笑话？今天终于有活动课了。我怎么能这样浪费时间？“我突然想到一个。”让学生排队。老师给田里的一个同学写纸条，然后让第一个同学传给第二个同学。传到最后一个同学耳朵后，就要宣布答案了。看是否正确，如果正确，重新开始；如果是错的，惩罚他(她)走上讲台展示才艺。这个方法怎么样？”“是的，你现在可以开始了。“老师给一个同学写了纸条，第一个同学开始传递消息.轮到我了，哦，是“辣椒”，我传过去，最后一个同学说的时候，“拉娇。“全班都被他嘲笑了。最终，他不得不走上领奖台，展示自己的才华。出自：一堂作文百科就这样过去了，至今还历历在目，想起来就让人发笑。

记一堂语文课_一堂难忘的语文课作文900字

“丁铃铃”，上课铃响了。“噔噔噔”，一阵脚步声后，王老师满面春风地走了进来，我顿时感到莫名的紧张。因为王老师许下了诺言，他不得不在本班检查学生对《牛郎织女》的复述，并郑重声明自己将选择“最佳复述奖”。

复述就是不读一本书，而是重复你在想什么。很遗憾的说，从开学到现在我都没有在公开场合复述过课文。虽然这次有上千的准备，但是内心的恐慌很难控制。但我还是装作若无其事。检查开始了。首先，孙飞虎成了这个复述的主要先驱。虽然他的复述语无伦次，含糊不清，但他的勇气让学生们佩服他。“老师，叫我！”一声喊叫使学生们把目光转向了张金山。

没想到这个大大咧咧的人今天慢慢来，生动的复述了一遍。再加上他的舞蹈，故事情节更加生动。但美中不足的是他英语口语说得太多了。就在我听得津津有味的时候，王老师突然把我叫了起来。我只好整理了一下自己凌乱的思绪，开始复述我的文字：“从前有一个叫牛郎的人，他的哥哥和嫂子待他很不好……”我的心一直在跳，脸也更红了。至于台词？很久以前我就忘得一干二净了。就这样，复述到一半的时候，我突然在老师眼里看到了什么，那是责备的眼神。这个愿景让我突然明白了老师的用心，老师的辛苦，老师的期待和信任。渐渐的，我在复述的过程中放慢了速度，放大了声音。当我复述到最后一刻，由于我的疏忽，说“鹊桥”为“月亮桥”，全班哄堂大笑。我顿时尴尬起来，再加上心里的恐惧，脸都红得像个大苹果。

复述完毕，等待王先生的评论。王老师点点头，有点遗憾地说：“复述的不错，但是重点没提。”然后她把注意力转向其他学生。检查还在继续，但我的心还是久久不能平静。该选了。老师说我们选吧。我们都指着张金山。老师也同意了我们的选择，把奖品(和他一起的笔记本)寄给了张金山。《丁玲玲》，下课了。老师收拾好书，出了门，但我的思绪还停留在课堂上。虽然这次我的复述失败了，但下次我一定会更加努力。在下次复述之前，我会做好充分的准备。

啊！这门课对我来说真的很难忘，我一定会记在心里。以后进入社会，总会鞭策我，激励我。

【第5篇】我和语文的故事_初二日记700字

我们几乎从一出生就接触汉语，真正学习汉语是从一年级开始的。

小学四年级之前，我对语文的意义只有一个模糊的概念。多了解汉语是一门考试课程，所以学习汉语就成了一件苦差事。随着我的逐渐成长，我在语文学习上的思想也发生了变化，逐渐爱上了博大精深的语文。

我记得我们六年级的时候，我们在学习第《郑成功》课，老师布置了一个任务，给郑成功写传记。作业一布置好，班里就炸开了锅，学生们叽叽喳喳说个不停。有同学决定稍微修改一下教材内容来完成传记，我不想那么做。回到家就开始担心，不想抄课本，家里没电脑很难受。我该怎么办？我在办公桌前不知所措，心里一片混乱。郑成功，我国历史上的民族英雄，《中华上下五千年》年被引进。我脑海中的火花像微风一样吹散了我的痛苦。去找本书！

开始，我快步跑到书房，满怀希望的来到书柜前，轻快整齐的打开书柜，整齐的排好书迎接我的检查。在哪里？我仔细看了第一行书，《童年》，《小王子》，《西游记》.一本书接一本书，却没有《中华上下五千年》。我失望极了，赶紧把目光转向第二栏书。看了一本书又一本书，还是没有人。我的心因焦虑而燃烧，失望充满了我的心。突然，在第二栏倒数第二本书里，一些熟悉的词语，比如火焰，瞬间照亮了我灰暗的心，一阵喜悦涌上心头，我找到了！

所以我拿起这本厚书，检查了目录，郑成功，一个民族英雄的话，真的出现了。兴奋地打开书页，我全神贯注地仔细阅读了几遍介绍。那一页的一些内容仍然历历在目：民族英雄郑成功来自福建省南安县.

看着这一行字，心里踏实了，好奇心也满足了。我兴高采烈地拿着一本书回到办公桌，仔细参考后开始写传记。我的心充满了快乐。

现在虽然已经告别小学，进入一年级，但我不认为我对语文的热爱会因为自己的成长而淡化。我将以饱满的喜悦用中文走向光明的未来！

【第6篇】初二语文作文以桥为话题的作文（8篇）

你能写一篇关于这座桥的作文吗？桥梁不仅在我们的交通生活中发挥着便利的作用，有时，灵魂中的桥梁往往是友谊的开始。

第1条：桥梁

桥，它不仅在河流和沟渠上，也在生活的其他领域。这是一种生存的方式，就像一个遥远的长虹出现在渴望它的人的心中。

——铭文

世界上有很多桥，在滚滚的河流上有雄伟的跨河大桥；在崔伟的险峰上，有一座“上无利”的栈道；江南水乡有古朴典雅的流水桥；人工湖边有石木拱桥供人们欣赏。无论是什么桥梁，都是加强沟通的重要渠道。它缩短了从此岸到彼岸的距离，把屏障变成了大道。既然桥起了这么大的作用，我们是否认为在现代社会，当人是陌陌的时候，就应该在人的心中搭起一座桥，让我们的心在桥上自由来去？

在现实和成功之间架起一座桥梁，可以明确目标，让困难变得简单容易面对，成为人生一道亮丽的风景。人们不断努力过桥，走向成功的彼岸，从而获得成功的喜悦。

在挫折和力量之间架起一座桥梁。这座桥让你面对困难，审视厄运，以正确的态度接受现实，让你的内心平静。只有这样，人才能正视自己，在反复的挫折中变得坚强。

在父母和孩子之间架起一座桥梁，在面对人生选择的时候倾听他们的经历，在有分歧的时候和他们沟通，在你迷茫的时候让他们给你指路，提醒自己不要误入歧途。

在你的朋友和你自己之间架起一座桥梁，在你孤独的时候和他们的心在一起，在你内心受伤的时候和他们聊聊你的经历，在你无助的时候让他们和你一起度过难关，为你的内心注入光明。

搭建同学之间的桥梁，在发生争执时，可以互相包容理解，用心体谅他人，在和谐共处的环境中学习，从而让大家都感到快乐。

不要孤立自己，不要让自己孤独，不要封闭自己的内心，搭建心灵的桥梁，与他人自由交流，与世界自由交流，与自然自由交流，与真善美自由交流，自由来去，让如水般纯净的生命绽放如花般美丽！

第二部分：桥梁

村子旁边有一条小河，上面有一座小桥。

女孩的家在桥的这边，男孩的家在桥的另一边，男孩和女孩在这座桥上相遇。那个时候的男孩很调皮，经常和一群小朋友在桥上玩。有一次，女孩在桥上被别人欺负，是男孩帮了她。以后，男孩和女孩成了好伙伴，经常牵手，在桥上数河里的鱼。那时候他和她还6岁。

令人眼花缭乱的是，男孩和女孩都是11岁。他和她是好同桌，好朋友。他和她总是一起做作业，一起在桥上玩，一起在桥下玩。有一段时间，女孩脚痛，走路都皱眉。男孩每天接女孩去上学，然后背她过桥。在桥上，女孩趴在男孩身上问：“等我们长大了，你会背我过桥吗？”男孩嘴角挂着微笑。“傻姑娘，我们一起长大的。我们当然要一起过桥。你要我背，我能不背吗？”女孩咯咯笑了。水里的鱼也显得很开心，不时从清澈的水里跳出来。

今年，男生女生都到了16岁。男孩和女孩仍然一起过桥，但麻烦飞进了他和她的脑海。在学校，有传言说男生和女生谈恋爱。老师也找过他们。虽然他们都否认，但老师认为这不是空穴来风。夕阳西下，男孩和女孩并肩走上了桥。女孩说：“我们以后会成为好朋友吗？”男孩停下来看着女孩。“我们还是像以前一样是很好的朋友。”带着阳光男孩特有的生命力，他说了这句话。女孩甜甜地笑了。以后，男生和女生还是一起过桥。

然而，故事还有另一个转折。

那天，男孩没有和女孩过桥。女孩问他，他没说为什么。有一个星期，男孩没有去桥上。女孩生气了，所以男孩必须给她一个更好的理由。男孩沉默了。晚上，男孩给了女孩一张纸条：早上在桥上见。女孩用力捏了捏纸条，眉心微微一皱。桥上有雾，只有河水哗哗作响。女孩靠在栏杆上，一言不发，等着男孩说话。男孩松了一口气，说：“我不敢靠近你。”女孩抬起眼睛问：“为什么？”男生轻轻吐出答案，女生转身。“我们可以一起玩，一起学习，上个好学校，但毕竟还年轻。这么多年了还过不了桥？”男孩又沉默了。男孩说：“我明白了。”

这时，男孩和女孩相视一笑，并肩走下了桥。雾渐渐散去，太阳出来了。

第3条：桥梁构成

茅以升说：“桥是放大的板凳。”是的，桥就是这么简单。然而，这座桥充满魅力，兼具实用功能和美学价值。桥梁在生活中是不可或缺的，由于桥梁的美丽和它们给人的丰富的联想和感情，桥梁一直是文人和画家的宠儿。

在中国古代，这座桥一直是和平的象征。唐太宗时期，土谢氏族可汗的骑兵以10万的利率南下，开到渭水边桥以北，威胁长安。但是，唐太宗只带了六匹马到桥南，从水中发问。最后双方达成协议，杀死白马，在桥上立约。这就是中国著名的“渭水之盟”。从此，韩和突厥相安无事。

在新的21世纪，在知识爆炸的时代，一座更神奇的桥梁占据了发展浪潮的巅峰。如果上面说的桥是隐形桥，那么这个桥就是——全球互联网的隐形桥。这座桥是全世界人民智慧的结晶。随着世界经济的快速发展，这种信息传递的桥梁已经渗透到大多数家庭。通过这座无形的“桥梁”，我们可以周游世界：我们可以呆在家里，参观大英博物馆，参观迪尼斯乐园，了解爱斯基摩人的原始生活方式，体验尼罗河沿岸人类发展的艰难步伐；也可以在家里听听远方教授的讲课，与世界人民分享人类智慧的果实。比尔盖茨说：“互联网是我和地球村之间的桥梁。”是的，互联网把整个地球连成了一个村庄，全世界的人就像一个大家庭。我们共同努力，团结友爱，共同建设这个美丽的地球家园。

桥梁在人们的精神和物质生活中起着非常重要的作用。桥发展的那么快，世界发展的那么快。作为新一代的青少年，让我们用自己的勤奋和智慧搭建起人类文明的桥梁。

第4条：桥梁

我是在一个很热的早上来到钱塘江大桥的。烈日下，钱江大桥非常壮观。看着桥的侧面，巨大的桥墩在滚滚的河水中牢牢地支撑着桥。桥分两层，下层是铁路，上层是公路，公路两侧是人行道。这座桥是由中国桥梁专家茅以升设计的。二战期间，这座桥因为日本侵略者的到来而被炸毁，直到抗日战争胜利才得以修复。这座桥体现了千千成千上万中国人的智慧。经历了许多风风雨雨，见证了新中国的成立。

桥梁有很多含义，有的是可以通过车辆和行人的桥梁，有的是周围人代表的桥梁。其实每个人身边都有五颜六色的桥梁。

教师就像通向知识殿堂的桥梁。每当我们遇到困难和挫折，就像一条大河，老师就成了一座充满知识的桥梁，引导我们寻找解决问题的方法和途径，直到我们成功地过河到对岸。这是克服困难，走向成功的桥梁。

亲人是给我们生命，教会我们做人的桥梁。当我们因为做错事被父母骂的时候，让人觉得很窝火，但是仔细想想我们家的每一句责备。如果做好了，我们家会怪你吗？是亲人用爱筑起的桥梁。是亲情和爱情的桥梁。

朋友是用心搭建的桥梁。借助这座友谊之桥，我们可以一起播下美好的希望，找到生命的真谛。这是一座给予我们快乐并与我们一起成长的精神桥梁。

我们身边有很多桥梁，沟通是桥梁，信心是桥梁，知识是桥梁……这些桥梁的无私奉献让我在成功的道路上风雨无阻。

第五条：桥梁

我的家乡有一座桥。我家乡的人叫它四角桥。如果你看到它，你会感到惊讶。

我的家乡在长江以南，那里有一片平原，四周没有山也没有山，大大小小的河流很多。外婆家东边不远处有一座南北桥，南边不远处有一条南北河。这座四合院建在这两条河的交汇处。

这座四角桥实际上是由两座水泥双曲拱桥垂直交叉而成的四川式桥梁。这座桥是由钢筋混凝土制成的。四川字形的交点有点粗，形成一个边长两米的正八边形。四面互相隔开，分别面向东南。西北。它向四个方向延伸：西南和东北。外延两米宽二十米长，就是桥本身。八角形的其他四面都装有栏杆，上面刻着简单的图画。从中间的八边形看去，就像四个角从他们身上长出来。所以家乡人都叫它四角桥。

你为什么把桥弄成这样？我来到桥中央，想找出其中的奥秘。原来。在这片被河流分割成四块的土地上，如果你想从一个地方走到另外三个地方，你不知道你要走多少路。如果建一座普通的桥，至少要建三座桥才能把四个地方连接起来。现在在这个路口的河上建桥，大大节省了建桥的财力，也节省了不知道多少人来来往往的行人的时间和体力。

站在桥中央，从四面八方望去，是号尽头的水流，载着谷物的船只在清澈的河上行驶：沿着桥面四条通道的方向望去，但到处都是平坦的农田和隐约有风的房屋以及被竹林遮掩的村庄。

奶奶告诉我四角桥建于1978年。虽然没有多次回老家，但四角桥的形象还是经常出现在我眼前。啊！四角桥，你就像一个魁梧的大力士，牵着你的手和脚，唤起你的脊梁，默默地，让路上的人从你身边走过，走向希望的田野，走向幸福的明天。

第六条：无尽之桥

桥，什么是桥？是的，谁想过这个问题？

其实桥是很熟悉的东西。山涧有木桥，公路有石拱桥，城市有立交桥、立交桥，人与人之间有心桥。各地的桥都有不同的特点，每座桥都有一个美丽的故事。桥不是毫无生气的冰冷建筑，它是人生存的通道，是人的生活中的一道风景。在日常生活中，有形的桥梁和无形的桥梁都有。比如，当你需要摆脱困境，克服厄运的时候，你期待的是一座能让你掉头进入光明世界的“桥”。这可能是理想、命运、智慧、财富、友谊、生活、家庭的桥梁。

赵州桥桥和卢沟桥是中国石拱桥的杰出代表。古往今来，出现了很多桥梁成语，比如：过河断桥，遇水断桥，过桥拉板……这些都说明了桥梁在我们生活中的重要性。

给我留下深刻印象的桥是双湖桥，这是一座美丽的桥。位于东湖和果湖之间，叫双湖桥。

就在桥上，一片绿草如茵的草坪映入眼帘。绿色柔软的草给地球母亲披上了一件柔软的绿色毛衣。毛衣上有许多花，如紫色、红色和黄色，给毛衣增添了一些醒目的颜色。这个星团和那个星团多美啊！

上了桥，风景突然变了，我瞬间从一个柔软而充满活力的地方，移动到一个壮丽的世界。走在砖头上，发现他们好可爱：肩并肩，手拉着手，多么团结。当我们走近栏杆时，我们可以看到许多美丽的图案刻在上面。天空中有的是一条龙，可能是在寻找它美味的晚餐；有的鱼吐珠，大概是想把美丽的“夜明珠”献给人类；有的是可爱的水姑娘爱抚小鱼，试图给它们母爱般的温暖。双湖桥上有48根柱子加桥头。在那些柱子上，龙的图案被统一雕刻。看到它张牙舞爪，目中无人，一定是个骄傲的家伙。

下了桥，鹰台马上就展现在你面前。走在鹰台的林荫小道上，草丛中的桂花树为你提供迷人的芳香，让空气中弥漫着大自然的淳朴芬芳。踏上李白的鹰台，大诗人李白的鹰景展现在你面前。李白欣然望画双湖桥，沉迷诗词，写下不朽【望双湖桥之美！]

所以我爱桥！我喜欢这座桥的美丽！

第7条：桥梁

我们有很多桥！

起初，人们在河的两岸放一块木头，这是最早的桥梁——。只有一个人可以走在这座桥上，如果河很宽，一块木头就不能连接起来。

随着历史的变迁，聪明的劳动人民发现用石头建造的石拱桥坚固而美观，于是诞生了许多石拱桥。一些石拱桥仍然保存完好。例如，河北赵州桥是中国最早的单孔石拱桥，已有1400年的历史。赵州桥是由隋朝石匠李春设计建造的。它像新月一样浮出水面。在漫长的岁月里，经受住了洪水冲击、地震摇晃、车马负重、风化腐蚀的考验，仍然相对完整地保持了原有的结构，是世界桥梁建筑史上的奇迹。

1957年，第一座长江大桥——武汉长江大桥在长江上建成。全长1670米，有8个桥墩，分为上公路桥和下火车桥。此后，武汉三镇合二为一，形成“一桥南北飞，障变通衢”的立体交通格局，成为江城武汉的一道壮丽景观。

随着时间的演变和时代的进步，城市里的车辆越来越多。为了解决交通矛盾，人们在城市上空修建了多层钢筋混凝土立交桥。纵横交错的桥面上，各种车辆来来往往，川流不息。它们四通八达，畅通无阻，大大节省了人们宝贵的时间。

建造桥梁的材料从最初的木材到后来的石头再到现在的钢筋混凝土结构，体现了许多桥梁设计师的心血和智慧。它给我们的城市带来了便利，同时也给我们的城市增添了许多美丽的风景。

第八章：家乡的桥

有人说，城市有了水，就更有灵性，有了水，就更精致。我的家乡信阳，有一条美丽的河，——石河，滋润着家乡的一切，哺育着家乡的人。浉河几乎贯穿了整个信阳市，像一条玉带环绕着小镇，而浉河上形状各异的小桥给家乡增添了一抹灿烂的色彩。

家乡的桥造型独特，雄伟壮观，结构坚固，造型多样，是一道美丽的风景线。

关桥是我最喜欢的桥。它是一座长约235米的50孔40米双曲拱桥。9米，宽约22米，双向四车道。纯白色菱形钢架灯与天蓝色栏杆搭配，色彩和谐。傍晚，河岸上的垂柳用细长的手臂抚着河岸。这时，关桥在夕阳下披上了一层惠今，金色的，像一条金龙静静地躺在浉河上，散发出一种吉祥的精神。此时岸边鳞次栉比的高层建筑衬托出美丽独特的关桥，为城市增添了时尚元素和韵味。

虹桥位于信阳市西部，全长300米，主跨约185米，宽约28米，双向四车道。它是一座单跨斜拉桥。桥身由横跨浉河的红色半圆形主钢索支撑，两根主钢索由连接梁连接。桥面结构由垂直于桥面的直钢索拉起，顶部固定在半圆形主

电缆，把全桥连成一个整体。岸边的白玉碑上刻着各种吉祥图案。全桥的设计将古朴与现代元素完美结合，中式红色上拱有欣欣向荣之意。

傍晚，虹桥变成彩虹，横跨狮子河。五彩缤纷的光线洒在波光粼粼的河上，与河对岸的彩虹辉映，吸引了许多行人驻足欣赏天空中仙境般的风景。

在全敏路和河南路的交界处有一座简单而壮观的桥。它的名字叫闽桥。闵桥是河南省唯一的双向独塔斜拉桥，全长630米，宽24米，塔高72米。是标准的双向四车道桥梁。这座民用桥梁结构坚固，可以使用一个世纪。春天，人民桥的影子映在清澈的河水里，河两岸的柳树长出新的枝条，远处的桂山碧绿如玉。不时会有几只白鹭在河上盘旋.夏天，许多人喜欢在桥上散步，年轻的夫妇、中年的夫妇、老人和孩子，晚风吹走了一天的疲劳。光线柔和，反映了世界的休闲。桥上的灯光变幻着不同的颜色，俯瞰着河流，桥上的倒影就像是一条五颜六色的热带鱼在浉河中。

家乡的桥梁没有卢沟桥的霸气，没有美丽的赵州桥，没有优雅的风雨桥，没有壮观的跨海大桥，没有断桥的传说，没有长坂桥的故事，但它们以其独特的魅力给家乡的人们带来了便利和美好的享受。家乡的桥永远是我心中最美的桥。

【第7篇】初二作文：语文课上的不速之客

这节语文课，来了一位不速之客，让我们班很开心。仔细听我说。

本来这个班很好，全班都认真听老师讲课。突然，不知道是谁喊出来的：“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光，小老鼠似乎害羞地把头缩了回来，很快又把头伸出来了。

老师尴尬地说：“仔细听！”最后，学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候，爬到了空调上。

突然，它爬上了一根电线，电线晃来晃去，但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线，来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了，我会死。

幸运的是，它爬进窗帘，爬在窗户的栏杆上，但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子，四处爬行，试图找到生活的方式。它翻过窗帘，来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘，生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次，它的爪子都滑了。幸运的是，它有四只爪子，但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的生物，但也是鲜活的生命。

我们的注意力一直在老鼠身上，老师终于忍了，派了几个人去抓老鼠。

我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打，但是快老鼠就这么容易被打倒吗？老鼠从东方逃到了西方，但是当一个人没有注意的时候，他从窗户掉了出去，逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。

虽然老鼠没抓到，但是老师给了我们——的奖励，让我们写周日记。

这就是这本周记的由来。

【第8篇】最爱曾老师上语文课

2010年9月1日星期二天气；很好

在教过我的许多老师中，我最喜欢曾老师的语文课。

曾老师的中文课和其他老师的不同，因为曾老师不强迫我们备课，只是上课慢一点。所以，有时候不认真准备语文课，只是看一篇课文，有时候参考参考书。在他的课上，我可以自由发挥，我可以大胆说出我的思考答案，我也不会害怕犯错，也不会害怕同学嘲笑。我只需要不预习他的课就认真听，语文成绩也很好。相反，我会认真仔细地预习，把预习写在书上或笔记上，但没有比不预习更好的效果。所以我经常不预习，只是仔细看看，大致了解一下课文内容。

但是现在，太糟糕了。曾老师不教我们中文。每天老师都让我们详细准备，写在课本上，检查准备情况。我真的很怀念曾老师给我们上课的日子，我喜欢曾老师的中文课。

【第9篇】语文课上的不速之客作文600字-初中初二作文

这节语文课，来了一位不速之客，让我们班很开心。仔细听我说。

老师尴尬地说：“仔细听！”最后，学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候，爬到了空调上。

我们的注意力一直在老鼠身上，老师终于忍了，派了几个人去抓老鼠。

虽然老鼠没抓到，但是老师给了我们——的奖励，让我们写周日记。

这就是这本周记的由来。

【第10篇】《童趣》——我最喜欢的一篇语文课文作文1200字-初中初二作文

《童趣》是我初中接触到的第一篇文言文，也是我最喜欢的语文课文。

最开始，——最喜欢的中文文本是《童趣》。

《童趣》讲述了作者小时候的三个有趣的故事：一个是把蚊子当鹤，一个是把土墙当沟壑，一个是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它们赶出其他家。作者说这三件事是他的“物外之趣”。

这种“物外之趣”是怎么来的？

总结课文内容，通过提问讨论——的兴趣来自哪里。

作者认为，他从小就对事物观察得很仔细很仔细，“当你看到小东西时，你必须仔细检查它们的纹理”。

你看，他这样看花台里的草：“蹲下，让它和桌子齐平；仔细看看，在里面游泳，感觉很舒服。”多细心，多专注，多失落！“好玩”从何而来？从内心对知识的渴望来看，生活只有对外界充满渴望才有意义。作者的兴趣来自于对事物“质感”的探索。“必须”这个词，显示了它不达目的绝不罢休的决心，以及观察事物的执着程度。有了这样的渴望和坚持，必然会“仔细审视其质感”，揭示事物的真相，寻求事物的真谛。能不有趣吗？

有些人总觉得自己的生活太平淡，一点也不快乐。其实生活并不缺少幸福，需要的是找到幸福的眼睛。生活的每一个细节都有幸福，只是你有没有感受到。傻瓜从远处寻找幸福，而智者在他们身边培养幸福。你看，蚊子、土墙、花呗、杂草、虫子、蛤蟆……这么常见，谁没见过？但是作者在这些不寻常的事情中找到了快乐。秘密在于观察——后的“发现”，一个不寻常的景象。

以上第一层：乐趣来源于细心观察。分为两个子层：细致的观察一定要有求知欲；还要培养一种“发现”的眼光。

作者的“兴趣”也来源于想象。他“平原帐中留蚊，许喷烟”，于是眼前出现了“青云白鹤”——的画面，烟又成了新云。从蚊子和烟雾到青云白鹤，作者的想象力真的太神奇了！想象力是创造的翅膀。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括世界上的一切，推动进步，是知识进化的源泉。”没有想象力，蚊子就是蚊子；凭着想象，蚊子变成了鹤，蚊子飞进了鹤舞，烟变成了云，烟绕着蚊子飞，成了青云白鹤的一幅奇葩！同样，有了想象，滨崎步虫就成了作恶的坏人，“抓蛤蟆，鞭笞几十，驱逐他人”就成了除恶扬善的英雄行为。想象和创造就这样融合在一起。在这个过程中，乐趣不断增长。

以上第二层：乐趣来源于丰富的想象力。指出想象是创造的翅膀，是由想象创造并享受的。

善于观察和想象，就能从生活中获得无穷的乐趣。这是《童趣》的灵感，也是我喜欢这篇文章的根本原因。

总结全文，指出主旨，指出喜欢《童趣》的原因。

【评价】一开始我说我最喜欢的文字是《童趣》，然后我说了两个原因，就是作者从文字的学习中体会到了两个原因：生活的乐趣来自于细心的观察和丰富的想象。最后指出问题，总结全文。观点清晰，论述充分，结构清晰，文笔简单。

南京金陵中学河西分校初二沙田南

【第11篇】语文说爱你不容易作文800字-初中初二作文

从“、b、c、d”到“萍萍”，从“红叶碧空香山”到“人鱼落泪月青海”，从罗的《鹅》到庄子的《逍遥游》，从小学一年级看拼音文章到高中三年级背诗，你我都伴随着中文的风雨。说我爱你不容易。

中国人，说我爱你不容易。就因为你像是隔壁好人家要结婚了，我怎么猜到你的心思？中国人，你的世界总是在变化！我看到李白的浪漫月，“直到，举起我的杯子，我要求明月，给我带来我的影子，让我们三个”；我看到苏轼的《思念月》“希望人长久，千里在一起”；我在曹孟德看到了野月，“月星稀，黑喜鹊南飞”。中国人！我怎么能猜到你的浪漫，你的想法，你的大胆？

中国人，说我爱你不容易。就因为你像那个追求时尚的家伙，我一个普通人怎么跟上你？中国人！你这么着急，把你的想法留给我们，去寻找下一个热点。转眼间，“新概念作文大赛”已近九届。从当年的比赛到现在，没有人在意。没有门，中国人！你是不是躲在某个地方，寻找新的着力点，向人们展示你始终走在时代的最前沿，告诉人们那些想利用你一夜成名的“潮人”最终会被你玩弄于股掌之间。中国人！怎么才能追到你？

中国人，说我爱你不容易。就因为你和当年一样大，有些？聚会？菊苣富一居长博？嘿，多好的船啊，乔伊宾？灰难？菊苣谢？梅婧已经暴露了？肉苁蓉秦山？你找？长n铱醇？四灰陌生人？mi？你找？丁静的邮件飞啊飞，阿引诱他？要挟白崇禧，从地址起，念叨兰灯朱娜司，引饥荒，盼邮“糜”字，惩“糜、cd、糜、贝”？有些瓒？比老虎还坏？kee？中富岳托蟹？amp。#8226;托尔斯泰和季羡林，他们为中国奋斗了一辈子，你包容他们，接受他们，你通过他们向我们展示了一种又一种哲学。

人们说草原很大；海洋比草原大；天空比海洋大；比天还大的是我们的心。我想说，比灵魂更大的是中国人，因为无论你是一个好家庭，一个受欢迎的男孩，还是一个老人，你都注定要和你在一起一辈子。

中国人，我爱你。但是爱你很难说。因为我怕自己多变，怕自己受欢迎，怕自己心胸宽广，你对我的爱那么不屑，我在你面前又那么渺小庸俗。

中国人，我爱你，但绝不说出来。我想把这份爱埋在心底最深处的净土里。

【第12篇】自然·语文_初中优秀散文作文800字

天生的？感受自然，创造自然，自然是语文学习最广阔的课堂。

——铭文

语文学习很重要，但不仅仅是在课堂上，自然无处不在。

望天悟语文

白天，长长的白云在蓝天上自由漂浮，鸟儿自由飞翔，让我想起了描述蓝天、白云、鸟儿的生动语句，能感受到作者当时的感觉，自由自在。夜晚，深蓝色的天空镶嵌着一轮明月，几颗星星闪烁，让游子写出不朽的思乡诗，多少游子给它送去乡愁！仰望天空，我体会到了语文的美好。

走进森林，体会语文

苍翠繁茂的松柏，从古至今，给人以刚直的形象。竹子的根又壮又直，这不就是郑板桥写的“难磨好打，但还是壮，东、西、北、南都不剩”吗？风中吹来的绿草有着顽强的生命力。这不正是白居易所写的“平原上苍茫的草，随季节来来去去”吗？树枝上的两只黄鹂在歌唱，几只白鹭飞向天空。不是“两个黄鹂鸣绿柳，一行白鹭升天”吗？走进森林，我体会到了语言的奇妙。

坐在水边体会语文

在黄河岸边，我不禁感慨：“黄河之水如何移出天堂，进入海洋，永不回头”。不禁回想起中国儿女感人的故事。在西湖边上，我想起了苏轼的一句话“欲将西湖比作西方，总宜化淡妆”。大海的潮起潮落，印证了“春江潮是连海平，海上明月同生”。池塘里，荷叶上栖息着蜻蜓，与荷塘融为一体。渐渐地，“小河只露尖角，蜻蜓立顶”的场景浮现；白粉莲就像一朵美丽的云漂浮在白云上。不是“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花红异”吗？坐在水边，我体会到了语文的奥秘。

走进花园实现语文

花园里，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在忙着采集蜂蜜。这一幕似曾相识。那些菊花让我佩服到“不是花更喜欢菊花，而是花开得更没有花”！那些娇艳的玫瑰“送人玫瑰，留余香在手。”

.在农村，每一种菜每一粒米的成熟，都在农民伯伯身上流下了很多的辛勤汗水，真的是“谁知道每一粒粮食都是辛苦的”。这桃花杏花梨花都盛开了。这不是朱自清先生《春》的片段吗？走进花园，品味中国人的微妙。

大自然赋予语文如此深刻的内涵，是语文学习的广阔课堂。让我们在这个广阔的课堂上品味语文的博大精深。

【第13篇】语文伴随我成长作文500字-初中初二作文

汉语是一个简单明了的词，一个平凡中的伟大的词，一个传承了中国五千年灿烂文化的词。它在春夏秋冬陪伴着我，让我领略到了世界的美好，世界的温暖与温暖，世界的魅力。

它的出现改变了中华民族的历史。它就像一颗璀璨的明珠，点缀在中国的最高点，让它的光芒折射到中国的每一个角落。这颗璀璨的明珠，在任何时候，在任何国家，都走向了世界！

正是它让中国13亿同胞的思想得以升华，眼界得以开阔。也像清泉一样净化了一些阴暗的心，培养了无数人的情操。

从我上学的那一刻起，从我学会a、o、e的那一刻起，我就肩负起了学习语文的伟大使命。

随着时间的推移，今天的中国人已经是陪伴我走过春夏秋冬，经历风风雨雨的好朋友。

我不仅以中华民族为荣，也以身为黄帝后裔为荣，当我从原诗中得知“可是原始人活了很久。

语文，让我看到李白“举目四望，发现是月色，再往下沉，忽然想到家”的乡愁场景。让我感受到杜甫的“但亲戚朋友都没有一句话传到我这里，老人们的一种落寞状态”，让我见证白居易那位可怜的妇人右手扶着耳朵，左臂吊着篮子捡麦子。让我体会到李清照“生是英雄，死也是鬼男”的雄壮气势。

中国人就像满天的星星，蔓延到天空的每一个角落，像春天的细雨一样滋润着每个人的心，更像五颜六色的彩虹，装点着生活的空间！

【第14篇】初二作文：也是一堂语文课

走在我们的城市里，随处可见“欧军豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯丁城堡”等异国情调的外国名字。其实这些社区和外国的地理、风土人情没有关系。开发商给小区起了一个很有名的外国名字，无非是想抬高自己的社会地位，暗示小区环境好，档次高，潜意识里表现出“外国月亮比较圆”的外国崇拜心理。

这让我想起了“中山偷坏东西”的故事。故事大意是中山国酿造的“千日酒”很有名。鲁国有个地方官，财迷心窍，把店里的酒糟偷出来，还给鲁国，泡在鲁国的酒里，大家都说是正宗的中山酒。鲁人相信。终于有一天，有名的掌柜来尝了尝，然后吐了，笑了，说：“这是坏液。"

我市那些花里胡哨的外国名字，按照他们的心理，要么是崇洋媚外，要么是当红，甚至是摇尾乞怜有钱人。认为带一点洋味，“糟粕”就成了“精华”。其实不然，这只能说明“肉食者可鄙”。中国有悠久的历史和深厚的文化遗产，所以我们可以给我们的民族文化起一个好名字。以北京老三药铺的名字为例：同仁堂，我同事的名字取自《易经》，意思是无论远近，我都讲究一个扶世的医德；鹤年堂取《淮南子》“鹤千年，行极”这句话，祈福意境高；钱塘江以“天下数千之志，天下无愧生”这句话，钱塘江留存的老药中的文字也表达了对生命和道德的尊重。它的古风悠长，文化与道德并存，历经岁月风雨总是新的，它的魅力在今天依然鲜活。

我们不应该欺骗自己，无论是酿酒还是成名。“拿着”是可以的，但一定要做一些选择，一定要“求对”，而不是“偷坏的”。否则，以愚昧为乐，以糟粕为酒，只会使人发笑，慷慨大方。

处处留心是学问的事，一个清晰的世界是文章。愿这个世界多一些鲁迅的“拿来”，少一些鲁人的“偷”。这也是我这辈子学过的语言。

【第15篇】语文作业作文700字-初中初二作文

语文老师给我们布置的作业之一是——，每天完成一篇日记。要求中最重要的一点就是要有深刻的主题。

深主题？我觉得这是一个难点。现在和春夏秋冬不一样，但是夏天很热。阳光的反射让我们流汗，眼睛刺痛麻木。在这种天气里，谁将迎着太阳出去？闭关在家，就是找不到题材深刻的东西，能写的都写了。天天呆在家里，找不到题材深刻的东西写！我该怎么办？

当然，我不是在抱怨老师布置的这个作业。毕竟写好作文最重要的是练习！作文基础差，不练怎么做？我相信大多数人都会这样指责我：“多出去走走就好！街上那么多东西，随便写一个都可以！想要写出深刻的主题，必须经历一个——搜索的过程。没有找到，就没有好的素材。没有好的素材，就写不出好的作文！这个道理你不懂吗？”我知道这个道理。也有过几次过街，但是很少看到深刻的主题。我不会轻易出门！这是不对的。

当语文课代表把老师布置的作业写在黑板上的时候，耳边传来了尖叫声、抱怨声和嘟囔声。很多人说他们太累了。网上聊天的时候没有上学期那么热情，作业完成的情况也不能不问对方。上课纪律呢？语文课每次都会被打扰。月考的时候，为什么大家都沉默？再想想，为什么一周的周记改成了两周？不用出结论吗？为什么学生会抱怨？凭什么惊呼？老师的日常日记说明他并没有对我们绝望！但是谁注意到了呢？我没有理由也没有勇气尖叫抱怨。睁开眼睛看世界，把看到的一切记录在薄薄的本子上，这是我唯一的出路！

我坚信老师布置作业的目的不仅仅是练习，还有——位老师希望我们用心去探索身边细微而深刻的主题！其中，老师心中也有一丝希望.但是作为学生，我们能理解老师的苦心吗？

初中其他年级同类作文

语文老师二三事

作为一名学生，我大部分时间都是在学校度过的，同伴除了同学都是老师。

第一，老师的细心呵护

那是一节语文课，老师正在讲台上讲课，我的肚子突然一阵剧痛。因为经常肚子疼，什么事都没发生，所以我觉得今天也不会好到哪里去，所以一直在努力的听。但痛苦并没有因为我的隐忍而减轻，反而越来越难以忍受，额头上出现了一些细密的冷汗。

前面的同学看到我脸色苍白，发现我错了。他们轻声问：“你好吗？”我很不舒服地说：“肚子疼。”同学知道我肚子疼后告诉了老师。老师学完之后，走下讲台，走到我面前问我：“你要喝水吗？”我说：“不用。”但是老师看到我流汗就给了我一杯水。看到老师端来一杯水，我不好意思拒绝，一下子全喝光了。感觉好多了。

第二，上课心不在焉

今天第一节课是语文，从来没有认真听老师讲过。虽然我在教室里，但我的心已经飘出了云层。老师注意到我心不在焉，就拿一个问题，拿我举例子。他突然把我拉回教室，我不敢继续心不在焉。专心下节课。我感谢我的老师没有责备我，给我留了一些面子。

这是我小学的语文老师。这两件事我至今记忆犹新。感谢老师对我的认真教导和默默关心，我会以最好的成绩回报老师。

（初一，500字）

我的语文老师

我今年初三。当我来到这个新班级时，我发现了一个有趣的问题，那就是我们的语文老师很高很帅。学生们都很喜欢他。在他的班里，你可以发现全班没有一个人睡在那里。

我当然喜欢他，不仅因为他的长相，还因为他的教学方法。举个简单的例子，他给我们讲红军过草地的时候，总会找一些相关的片段给我们欣赏。因为此时的教学方式已经变成了多媒体的教学方式，看到呈现在我们面前的场景，我的内心非常震撼。

当然，这样的老师不仅教的好，更重要的是管理非常严格。他总是让我们背某段时间的一篇古文，问问题。谁要是背不下来，那就等着他的惩罚吧，所以我们偷偷叫他狼老师，因为他就像披着羊皮的狼。

虽然他很严厉，但他仍然是我们心中最好的老师。我们喜欢语文是因为他，我们喜欢在学习中寻找历史的乐趣。

（初中三年级，）

我的诗歌梦来自语文

3号晚上，我妈跟着我去书店买世界名品。

我妈刚挑完书就发现了一本书《绝句三百首》。她拿在手里，到处翻找。过了一会儿，她合上书，点头自言自语：“这些诗人写得好，很有魅力，他们的朋友也很大胆，真的很好……”她问：“你想买这本书吗？”母亲停顿了一下。“你听说过‘读唐诗三百首，不会写诗不会唱歌’这句话吗？记住。”不会写诗不会唱歌？我震惊了。我立刻从妈妈手里拿走了《绝句三百首》，开始选择读诗。

看看王长龄的这个《出塞》:

秦汉时期月亮关闭，

长征未归。

而是让龙城飞进来，

不教胡玛都阴山。

“哇~好气魄！真的很迷人。好诗！好诗！”看完诗，我赶紧竖起大拇指，发自内心的高度评价。

这首诗的底部有一些注释。我还看到了本书编者对王昌龄《出塞》和《清史不华》的评价：这首诗被《清史不华》《岘佣说诗》称赞为“心境浑厚、音节明亮、思想感情丰富，令人百读不厌”，明代的《李攀龙》被认为是唐代七大奇迹的最后一部作品。这首诗以“明月”、“关”为边塞，以“秦”、“汉”为时空延展，从而构筑了苍茫苍劲的意境。黄生《唐诗摘抄》:“中晚唐绝句涉及议论就不好，这首诗涉及议论就不坏。为什么会这样？风格胜，情感胜。”

看我的评论。我连连鼓掌。一首诗能得到如此高的评价，不愧是“意苍劲，音节突出，情淡泊，读之不厌”！

突然想到一个想法：要不要自己写诗？

“诗歌？好注意！”一瞬间，我开心了。

回到家，我赶紧拿出纸笔，开始用脑子寻找诗歌的灵感…

写鸟？具体写到哪里。写花？能写出魅力吗？写感受？我现在在寻找灵感。我没有任何感觉。写猫？我写得不可爱.

八点。8: 15.八点半。我连写诗的对象都没选好。思维真的不敏捷！怎么办？

虽然我还没有选好写诗的对象，但我坚持思考。再找找。您必须选择一个对象。人生有那么多事。

我又开始寻找诗歌的灵感。

写人？我没兴趣。写狗？可惜我和狗相处不好。写河流？怎么写。写山？我没在看。……

九点钟。现在是九点一刻。九点半。已经九点半了，还没能给诗词选个好对象。

我别无选择，只能停止脑子里的思考(怕浪费很多时间)，悲伤地问妈妈：“我花了一个小时，为什么不能写一首诗？”

我妈冲我眨了眨眼睛，心想：“怎么……你忘了我刚才在书店跟你说的一句话了吗？——‘熟读唐诗三百首，不会作诗会唱’！”