关于掌声的作文初二

【第1篇】掌声背后作文800字-初中初二作文

数学课正在进行，教室的门已经被推开了。所有人的目光都集中在曹迪身上，他从外面进来，被同学们称为“小猴子”。他凌乱的头发和顽皮的笑容。衣服沾了灰尘~ ~ ~ ~他怎么会这样？

我感觉我看不起他，但不知道为什么。是因为他的长相吗？

果然，在他到了不到一个星期的时间里，发生了一件让全班同学嘴巴看起来像个“o”的事~ ~ ~ ~

在班会上，老师告诉大家，学校将在不久的将来举办一场诗歌朗诵比赛。希望我们班的同学积极参与，举手报名。这一次，大家心里的小兔子都跳开了：有的怕别人笑话，有的怕怯场，有的怕~ ~ ~ ~

几分钟后，没有人举手。老师明显很着急，问：“怎么了？你害怕吗？”然后一个人举起了手，不是别人，是他。所有人都不敢相信自己的眼睛，连老师都很惊讶，然后大喊一声“好！有勇气！就是这样。”

课后，学生们聊了起来：

“你看他那个样子，还能背吗？”

“八成想显摆。”

“现在没人知道了，”我假装公平地说。“等一个月再看！”

第二天一早，天一亮，我就早早到了学校。我侧身一看，突然看到不远处操场上站着一个人。好像是他。我揉了揉眼睛，仔细看了看。是的，就是他。我得去看看，你一大早在那里干什么？我纳闷，轻轻走到操场，躲在他身后的大树后面。原来他手里拿着一本书。“哦！好好学习！”微风带来了他的声音：

乌云翻了，

覆盖了遥远的山脉，

夕阳西下~ ~ ~ ~

原来他在准备读诗！我觉得有点惭愧和愧疚！原来他一直在努力练习！唉~ ~

时间飞逝，游戏开始。

第一次朗诵是一个娇小的女孩，朗诵被热烈鼓掌。第二个是帅哥，背诵的比较精彩。第三，第四~ ~一个不比另一个差。第九个是他。他上台的时候，我此刻好像比他还紧张。

“乌云翻过来，遮住远处的山，夕阳西下~ ~ ~”。诗好像是音符，弹得甜甜的，简直太美了！

“群星闪耀，夜色朦胧~ ~ ~ ~ ~”

他从容不迫，纯粹的感情激动得满脸通红。看完之后，震耳欲聋的掌声响起，他成了最后的赢家。不知怎么的，我的眼里充满了喜悦和兴奋，崇拜的感觉油然而生。通过这件事，我学到了很多.

【第2篇】让掌声响起来800字

什么是掌声？我翻了翻2008年最新版的《新华字典》，上面赫然写着“大声鼓掌”四个字。什么是欣赏？再翻一遍字典，意思是“用爱的心情去理解意思”。

从欣赏到鼓掌，从理解到大声说出，这其实是一个肯定某人的过程。我们需要别人的肯定，也需要别人的喝彩。

在历史的长河中，涌现出无数的英雄和名人，人类的光辉照耀着他们，照亮了前行的历史。

让我们为陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”喝彩；为李清照“卷西风，使人比黄花瘦”的优美姿态喝彩；为杜牧“停车爱林峰夜，霜叶红于二月花”的优雅喝彩；为李白的“黄河之水如何移出天堂，进入海洋，永不回头”而欢呼；为杜甫“朱门酒臭路冻死人”的悲愤而欢呼.

我们需要学会如何欣赏别人，然而，我们需要别人的掌声。

当俞伯牙演奏《高山流水》时，钟子期大声欢呼。所以两人被列为知己。山川连绵，有一首关于金兰转折的千年赞歌。然而水没了人就死了，弦断了。谁知道，生活中一些欢呼的人走了，只留下断了的弦。

有这样一个故事：一个街头小贩，他的钢琴悠扬动人，身边的人纷纷往钱罐里扔钱。一会儿，钱全是罐头，但卖家脸上没有开心的笑容。后来，一位游客举起手为他鼓掌，街头艺人眼里溢出了感激的泪水。可见艺人是在寻找知音，期待掌声。人生需要掌声，掌声比金钱更重要。

没有掌声的表演。出来是可怕的，谁能忍受死一般的沉默；没有掌声的生活是可悲的。谁想活在压抑中？人生缺掌声，只有英雄哭七子哀。就像当年的屈原，天下皆浊，天下皆醉，他独醒，但他有报国之心，而国不能归天。没有掌声，没有欣赏，只有渔翁的叹息，和把石头扔到河里的悲壮感觉。

生活的掌声不能停止，它永远激励着人们追求高尚纯洁的灵魂，奋进，永不放弃。

让掌声响起来！

【第3篇】生活需要掌声作文600字-初中初二作文

我们很高兴班上还有一个学生，但因为他的内向，他似乎总是集体中的另类。

整个集体有一个由来已久的规矩，就是每个学生都要有一天轮流给大家讲一个成语故事，这是新同学非常头疼的事情。

久而久之，马上就要轮到新同学了，我们也不在乎。直到有一天，老师问谁在课堂上演讲，大家都惊呆了。

但他似乎准备好了，手里拿着一份薄薄的手稿。同桌推了推他：“上去，是你！”

他没有上去的意思，只是在座位上挪了挪步子，额头也？b出了一身细汗。这时，教室里响起了一阵掌声.学生们突然兴奋起来，一起鼓掌。新来的学生脸红了，走上讲台开始演讲。

他紧张得好像是一个口吃病人在做报告，一句话都说不清楚。但是大家好像都明白了，大家听得津津有味。全班只有一个断断续续的声音，没有讥讽和嘲笑。

他很快讲完，站在讲台上，不知所措。就在一个同学想叫他下去的时候，又是一阵清脆的掌声。在这掌声中，他冲回到自己的座位上，就像一艘飞船突然摆脱了地球的引力。但是，我们也发现，鼓掌的是老师。

老师笑着看着同学，仿佛慈母看着儿子。那个同学什么也没说，红着脸坐在座位上，嘴角挂着胜利的微笑.

这是我无法忘记的一件事，也是一直让我怀念的掌声，因为我是那个害羞的新同学。掌声鼓励了我，给了我一切。

我的生活需要掌声，但谁的生活能缺少掌声？掌声是支撑生命的一种动力，是生命永恒的主题。

【第4篇】我赢得了掌声作文400字-初中初二作文

博野县兴化小学六年级二班李元林

四年级的时候，我得到了掌声。很好吃。全班同学都为你鼓掌。能不开心吗？

我是一个安静的小女孩，现在六年级还有点安静。从上学开始，我就害怕老师，害怕同学，害怕回答问题。因为怕犯错，同学们都用惊异的眼神看着自己，所以我很少举手。老师经常把我叫到桌前，说一些温暖鼓励的话，帮助我找回自信，但这没有帮助。

想到自己赢得的掌声就别提有多开心了。那天我们在讲一篇课文，老师让我们读，全班同学统一举手。我心想：不好意思不举手，就悄悄举手。老师看到后，可能是故意锻炼我：“远林，你要读，要相信自己！”听了老师的话，我有了朗读的勇气。但是我担心读错单词或者读错音，讲笑话，所以读起来不流利。我读完，老师先给我鼓掌，然后教室里响起了一阵掌声。我的脸通红，我的心跳，但我的心是快乐的。我明白这不是为我读得好鼓掌，而是为我的勇气和信心鼓掌。

正是这种掌声鼓励我不断进步。转眼间我毕业了，掌声时常萦绕在耳际。那天的情景经常浮现在我的脑海里。

讲师：张新景

【第5篇】掌声作文700字-初中初二作文

我是一只蚂蚁，一只穿梭在城市高楼大厦之间，仰望来往的人群，躲在面具后面，品味着孤独的世界…

我有眼泪，但我不想当着所有人的面扔，也不想让任何人看到我的脆弱；我渴望成功和掌声，但我努力假装不在乎…我自卑…

琴房里，静悄悄的。我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑白的琴键，心里涌起幸福的涟漪——只有这样，我才能找到自己，找到自信。

手一跳，音符从指尖流出，一首快乐的歌在巨大的琴房里流淌，包裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心，仿佛世界上只有钢琴和我，我陶醉是因为有音乐.

歌曲结束时，掌声响起.我惊讶地抬起头，有一个男孩靠在门上。“真的，你玩得很好；我以为你很momo，但是黑面具下有这么可爱的你，你也红了，好高兴又认识你！”带着掌声和鼓励，他离开了，留给我的是目瞪口呆和一颗似乎受宠若惊的心。掌声把一件毛衣穿在我的心上，一件用理解、关心和鼓励编织的毛衣。那一刻，有种想哭的冲动.

晚上，我做了一个梦。这是一个多彩的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦.

舞台上，我坐在钢琴前，用熟练的手指弹奏着欢快的乐曲；台下掌声雷动，人群拥挤。他们都为我的热情鼓掌、欢呼、喝彩.掌声，真正的掌声震动了我的耳膜，我第一次有了成功的喜悦和感动。梦是甜蜜的.

在学校，我又见到了那个男生，他给了我一张纸条：“你会渴望成功，渴望掌声。相信自己，努力成功。敞开心扉，摘下momo的面具。你也是最棒最可爱的女生。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更好！太阳永远是明亮的！”

几句话侵入了我最深的感情。好像有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊流下来，摔碎了.但我清楚地看到了梦想的升起，承载着内心的感受，飞向远方.我感到阳光揉进了我的日子，掌声萦绕在我的耳边，面具被打破了.

【第6篇】你的掌声，给我一个世界作文1100字-初中初二作文

给自己一个为我鼓掌的机会。这是大家都抓住的，但是谁能做到：在大家面前大胆展示自己？

我很普通。我的世界只有音乐。是的，当我孤独的时候，音乐唤起我的快乐。我陶醉在音乐中。没有人会嘲笑我。不会有人出现。我喜欢淡淡的花香，不出众，不妖娆，不美丽。没人欣赏甚至唾弃的花，在我看来都是风景。没有人在乎我的存在。我低头，眼睛被厚厚的刘海遮住，浅浅地唱着属于我的歌，想象着我的世界。突然，一阵掌声在我耳边响起。是一个女孩在远处拍手。“你是谁？”你为什么闯入我的世界？我没说最后一个。这个女孩非常娇弱。她走过来，在我耳边小声说：“你唱得很好。我只是个陌生人。”拍手是什么意思？讽刺？或者。我没问。我低着头，看着手里的歌词。我沉默了。她什么也没说，只是拉着我的手。我退后一步，转身离开。

后来我才知道他是我隔壁班的学生。哦，真巧。

那一次，在元旦联欢晚会上，两个班配合节目，几个班干部都在为此发愁。她也在其中。我走过去递过一张纸，说：“擦！为什么让自己这么累？”她微微笑了笑。“你不懂！”我绕过，只留下一股苦涩的味道。半个小时后，她突然跳了起来。“我知道，我知道！”像个孩子一样，我摇摇头。“是你！”她指着我，其他人都不相信地看着我，又看着她，“我？有没有搞错！我不能。

”我摆摆手“没试过就知道我不行？给自己一个机会好吗？”我看着她，最后点点头。她拉着我的手。其他人什么也没说。我知道他们在等着看我的笑话。我的眼里充满了轻蔑。我很想不理他们，但是他们的眼神还是伤害了我。呵呵，但是我不好处理。我也很叛逆。你越想看我的笑话，我就越不会给你看。

排练的时候，我怕那么多人看我的“表演”。我徒然失声，观众大闹：“我就说她不行。如果不是学习委员一直支持她，“她”会上老舞台吗？哈哈”“对！她想看起来像没有脸，没有声音，没有声音。”我的心被狠狠捅了一下。只听到了小小的掌声。是她吗？声音不大，但打动了我的心。我拍着桌子，淡淡的对她笑了笑，唱着熟悉的歌，回忆着遇见她的时候。一曲终了，观众沉默了一秒，立刻鼓掌。我不在乎那迟来的掌声，那穿过人群的目光，她在卑微的角落里！她点点头，说了一句我听不到的话，但我知道是：“给自己一个机会比别人给你更难。”她走了，没有看到我最后一句“谢谢！”是的，我感谢她用一片掌声给了我一个世界。记忆之歌还在我耳边回响。不同的是，我的心情没有那么难过，因为我有很多好朋友，可惜她离开了这个城市。

还是要感谢她，那一年的冬天很温暖！

【第7篇】难忘的掌声作文700字-初中初二作文

在每个人的成长道路上，都有很多掌声。在我过去的时间里，有三声难忘的掌声一直在我耳边回响。

我上小学的时候，胆小幼稚。我总是不喜欢在课堂上说话。老师经常找我谈话，对我说：“胆小不是你的错。如果你不努力摆脱这个问题，那是你的错。”我当时就点了点头，听着老师简单而有意义的话。有一次上课，老师提了一个很难的问题，叫我上去回答，好像让我很尴尬。我满脸通红，张口结舌，仿佛有无数只蚂蚁在心里上蹿下跳。老师看到我着急的样子，赶紧带头和同学一起拍手，瞬间增强了我的信心，给了我很大的勇气。我重新整理了一下思路，立刻回答了这个问题。我永远不会忘记这掌声。

初中来之前，爸妈问我“中学来了有什么打算吗？”我想了一会，感慨地回答：“还没到初中的门槛，就等于踏入了一个新的起点。我会以全新的态度努力学习，用优异的成绩回报帮助过我的人，用成绩说明一切。”我话音刚落，就隐约听到一阵掌声，原来是父母的手在表达。掌声中不仅有对我的赞赏，也有对我初中学习的殷切希望。这掌声让我再次记起。

暑假的时候，英语班举办了一场比赛，我被选为选手，我非常紧张和兴奋。比赛过程中，选手们接受了各种问题的训练，取得了不错的成绩。经过不断的共同努力，我们组以320分的最好成绩获得了比赛的第一名。突然，全场响起雷鸣般的掌声。这掌声是成功的声音，让我记忆犹新。

三种掌声都让我难以忘怀，但意义不同。每当我打开记忆的“大门”时，这三个难忘的掌声场景就会映入我的眼帘，给我的人生一个极大的鞭策。

【第8篇】掌声的自述1200字

大家好，大家好，我是你们的好朋友！你认识我吗？告诉你，你看不见我，但你能听到我。成功的时候需要我，失败的时候需要我！对，拉！说了这么多，你一定很好奇我是谁。我自我介绍一下！

有一个很美很美的名字：掌声。俗话说，最大的嘴是吞山河，最大的腿是踏入天空，但我有最大的家，那是全世界的家。也许我现在就在你身边。还有，我有一个特别的爱好，就是当别人需要我的时候，不管是外面刮风下雨，还是雷电交加，我都会出现在你的身边，把我唯一的东西——掌声献给你。反正我会做对别人好的事。

不要误解我的角色。我不只是说对成功的人有用，对不成功的人更有用。下面我举个例子。

一个老师设置了一个特殊的情境，让两个学生随意说一句顺口溜。但是一个孩子讲得很好，得到了热烈的掌声。但是另一个学生没有说。这时，学生们非但没有给他掌声，反而低声嘲笑他。老师邀请了几个学生来谈论为什么他们给第一个学生鼓掌而没有给第二个学生鼓掌。但他们的普遍看法是，第一个同学讲得好，他们鼓掌称赞他。第二个学生不会说，要不要给他掌声？实话告诉你：一个人成功了，我们要为他鼓掌；但是如果一个人失败了，或者遇到了困难，他更需要我们的掌声！我们可以用掌声鼓励他重拾信心，帮助他建立信心，支持他大胆去做。这种掌声比之前的掌声更重要。一个人在困境中，更需要别人的掌声！从那以后，老师在课堂上和生活中要求更多的掌声，并鼓励他们在这些掌声中前进。奇怪的是，这个安静的同学变了，无论做什么都显得很自信。我们班掌声比较多，孩子们信心也比较足，看起来都很有朝气。我适合所有人，不要破坏我的本质。

5月15日晚，我召集所有家人来到黄兴路中心广场，一万名爱心人士聚集在一起，以击掌相庆的方式向灾区人民传递祝福和鼓励。虽然他们不能去前线营救埋在废墟中的受害者，但他们希望他们的掌声能唤起受害者的心，唤醒他们对生活的渴望，希望让他们听到很多人在这里鼓励他们。

我转述给一个人，他当时在震中映秀镇英电总厂办公楼工作。他在废墟中深埋了178小时22分钟，最终获救，奇迹般地活了下来。事后，他说：“我听到掌声时，我试图保护自己的生命。面对如此突如其来的残酷现实，我几乎在任何时候受到死亡威胁的时候就放弃了，但是突然听到了一片热烈的掌声，我心中有了一个坚定的信念：只要我活着，我就一定会获救。因为外面有很多人在等我。”

呵呵！你意识到我的重要性了吗？我给强者以信心，给弱者以希望和鼓励，给重生以希望。你要好好利用我去帮助更多的人和更需要我的人！

【第9篇】穿越千年的掌声作文1100字-初中初二作文

作为一个人，他维护了自己的尊严；作为使者，他也维护了国家的形象。汉武帝的信任和自己的气节，苏武牧羊的故事千百年来一直被人们传诵。在此，我为他在我心中所做的一切鼓掌。

没有太大的魄力，他被几代举办汉节的人铭记。他的身体体现了对一个国家的向往，体现了整个民族的精神。在这里，我要为几千年前的他和他所做的一切鼓掌。

作为驻沙漠大使，他以自己的机智和理性忍受屈辱，忍受匈奴的死亡威胁，处处维护着一个国家的尊严。他知道，他不能屈服，他不能陷入谋杀匈奴官员的漩涡，因为在他的背后，是一个民族的气节！

但是命运并没有让他的目的实现。带着汉奸的审判和诱惑，对死亡的恐惧，自己的清高正直，还有自己19年在北海放羊的经历。

可汗的欣赏没能动摇他的意志。他抛弃了所有卑微和机智的谦逊。尽管他没有塞北人的勇敢、坚韧和粗犷，但他以自己的毅力与19年的悲伤作斗争，最终完成了自己的使命。

马蹄由远及近，两个匈奴兵又来看他。他们一点也不惊讶，韩这么长时间不吃东西还能活下去。“中原人这么久不吃饭也不会死。有魔法吗？”“你要向国王汇报……”马蹄声渐渐远去，而苏武依然坚强的站在风中。但是匈奴哪里知道苏武是怎么用雪吃羊毛毡的？他们哪里知道苏武每天是怎么抚摸汉节的，错过了长安，错过了关于长安的一切？他们不知道他是怎么抚摸汉族节日的，即使只剩下一根竹竿。他们不知道苏武是怎么把自己的人生和国家联系在一起的，为了不辜负自己的使命，让岁月在他的生命中刻下沧桑……他活着是为了捍卫国家的尊严。

十九年放羊，十九年思念，只有在汉节只剩下一根竹竿的时候，才足以见证一个民族英雄爱国之心的炽热。没有十九年融入历史的痕迹，十九年的辛酸只是他自己的味道。没有人目睹他的经历，但没有人怀疑他的内心有多高尚。

谦逊，谦逊，委婉，他放弃了所有的妥协。虽然他没有塞北人那么强，但是意志比铁还硬，因为他身上有一种民族精神的凝聚力。

当他终于来到长安时，人们热情地为他欢呼。当每个人看到他手中光秃秃的韩杰时，我想知道有多少人会被它感动。

不知道当时有没有人给他鼓掌，但我愿意为他鼓掌，送给千年前的苏武。掌声传了几千年。不知道北海和他在一起19年的羊是否也受到了他的启发。他的品质和意志足以代表一个民族的灵魂！

我要为他鼓掌，为他所做的一切鼓掌。掌声穿越千年，承载着一个少年的尊重和敬佩。

千百年的掌声，献给白发苍苍的苏武，献给他的正直，献给他的尊严，献给他的人格。在千年文化中，有多少人在为他鼓掌，在整个千年里发出一片掌声？

【第10篇】体会掌声作文600字-初中初二作文

有这样一个故事：一个街头艺人，他的钢琴悠扬动人，吸引了很多行人。弹完一首歌，身边的人纷纷往存钱罐里扔钱。过了一会儿，钱放满了存钱罐，但是卖艺人的脸上没有一丝开心的笑容。后来，一名游客举起手为他鼓掌，街头艺人的脚后跟溢出了感激的泪水。可见艺人是哲学家，找知音，期待掌声。

是的，生活需要掌声，掌声比礼物和金钱更重要。但是掌声是什么呢？

掌声不仅是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。不是同情和怜悯别人，更不是嘲讽。每个人都有自尊，没有人需要别人的同情和怜悯。掌声，需要我们发自内心的掌声，是来自灵魂的声音，纯净而美好。

掌声不仅是一种激励，更是生命前进的动力。它给了我们前进的动力，让我们自信无畏。因为我们从掌声中知道我们能行，我们能行！最后，我们要做的就是不要在掌声面前得意忘形。

掌声是一面旗帜，是良心的标志。它告诉我们什么该谴责，什么该赞美，什么该做对，什么该做错。它总是提醒人们，只要努力，就会赢得别人的掌声和喝彩。那些卑鄙手段获得的荣誉，永远会被人唾弃。还有掌声，他错过了。

掌声是一首音乐，是治疗自卑的良药。它能抚慰人心，在喜悦和情感中获得慰藉。让小灵魂不再自卑空虚。就像魔术一样，让人瞬间就对自己充满了自信和自豪。

掌声是一个多变的人，它可以成为我们需要的任何东西。所以，掌声无处不在，它的存在只是为了我们的需要。

掌声是什么，没有明确的答案。它需要我们慢慢去理解。

【第11篇】掌声作文900字-初中初二作文

“校园十佳歌手大赛太棒了，凌雅，我一定要报名，你呢？”我看着学校公告栏上贴的自制海报，兴奋地问朋友凌雅。

最后在200多名同学的初赛中，我之前的20名同学以不错的成绩进入了半决赛。

复赛在学校大会议室举行，我并不紧张。这种比赛我没参加过几次，每次成绩都不差。自然是信心满满。所以，我还是平静的坐在椅子上，用自己的小调扫视着每一位选手。我觉得：嗯，30个学生，淘汰8个。我确信没有问题。看到“下面6号选手冯二给我们带来了参赛歌曲《醉苗乡》”。我自信地走上讲台，接过主持人的话筒，用优美的音乐自信地演唱。

毕竟赛前没有练过一次。刚才还可以。后来高亢的声音变得嘶哑，我那顺滑的嗓音突然断了。握着话筒的手不停地渗出冷汗，紧接着是轻微的颤抖。最后，连我的声音都颤抖了.“早知道这样，早就练了好几遍了。”我声嘶力竭地唱着，愤怒地想。最后第一段写完了，唉，与其说写完了，不如说“拉”。就在我准备让音频老师停止播放音乐的时候，台下响起了一阵掌声。知道和不知道的都看着我，没有嘲讽和讽刺。从他们的掌声和眼神中，我读到的是朋友之间的期待、鼓励和深情，但是……此时此刻，我想迷失在这掌声中。

我没有停，进不了决赛没关系。在这个舞台上，我只是为自己，为朋友，为那经久不息的掌声而唱。第二段没唱几句。面对老师和朋友的期待和鼓励，还是有那么多同学互不认识，眼泪都忍不住了。

唱完之后走出会场，降落在楼梯上，想着掌声。我不知道花了多长时间，但我的好朋友唐冶来找我，什么也没说，只是坐在我旁边。过了一会儿，凌雅也从比赛中走了出来。她告诉我，“风，什么是失败？这一次，如果我进入决赛，让我带着我们的梦想，一起站在这个舞台上。”

最后一天，我站在最显眼的地方，让台上的同学都能看到我。我为每位参赛者鼓掌，让他们感到温暖。

掌声，其实大家都需要。

这个故事绝对真实，发生在10月1日前夕

在未来的日子里，我会把我的掌声带给任何人，因为我们都需要掌声。因为它会.

【第12篇】这一次，我没有掌声_写事的作文900字

胜利？放弃？我，没有掌声！是谁呀？是我，我要追逐真实的自己！

“加油，加油！”

“我们队会赢的！”

“不公平，她这么高！”

周围有很多噪音。我低下头，不可置信地看着她，又看了看教练，但黑色的路服退却了，比赛开始了。没错，就是我们身高的差距。我只是站在那里，总是不愿意，无法抬起右脚。“什么，你身高这么不一样，你怕什么，把她的头抬起来放在你脚上！”教练咆哮道。是的，身高差距太大，我有优势；是的，我要赢，要赢；是的，我不能输，这是重点，它会为我们队赢得荣誉。我的心在动，下一秒，我迅速闪到对方面前，把右脚高高抬起，朝着对方的头狠狠地摔了下去。她立即后退，倒在垫子上。是啊，就这么简单。我得分了。看着她满脸泪痕还想站起来的样子，我看到另一个身材瘦小的女孩站在道场中央。

两年前，在那个宁静的下午，阳光温暖地照耀着我，为我穿上了一件金色的衬衫。但是一阵风吹走了我的长袍。在对面，站着一个连续打了五场比赛的人。我一定要和他打吗？再说他是个又高又壮的男生，我站在他面前又那么弱又瘦。汗水浸湿了我的衣襟，泪水模糊了我的双眼，我一次又一次地倒在地上。最后我没能站起来，失去了尊严。这是我心中由来已久的痛。

揉揉眼睛，一切都回到了这里，回到了现实。看他身后那个细长的影子，不过是他两年前的样子，那个比我高的，那个一次次在地上狠狠打我的.他手里捏的裤子被汗水打湿了。不，我绝不会让历史场景重现。窗外只是阳光明媚，阴沉沉的。另一边，她抹抹眼泪，又站起来，但是是她还是我。跪拜，这是我还是他？那边她已经快攻了，右腿已经来接应了。我还做了一个硬腿。我一直劈向她的脸，但我的脚在她的头上画了一个美丽的弧线，绕过她的头，僵在半空中。“砰”，但我的胸口突然挨了她的脚，一下子摔倒在地上.最后我以一胜两负输掉了比赛。

不，我是我，两年前我被打败了；我是我，但现在我不会像他一样打她一个比我矮的头；我就是我，这场明明可以赢的比赛我没有赢，我默默退出，放弃了掌声。这不是教练口中的公平竞争训练，而是两年前欺负她和我！

不，我不会。我没有得到掌声，但这是我，真正的我！虽然我渴望掌声，但我想要的只是真正属于我的掌声。

作者：杨子轩

讲师：李书俊

【第13篇】听不见的掌声作文1100字-初中初二作文

“感恩的心，感谢命运，陪伴我一生，让我有勇气做自己……”坐在音响旁，听着熟悉的旋律。思考，随波逐流，回到过去。

那是我小学毕业的时候，语文毕业考试考了98分。这是包括我自己在内的所有人都无法相信的。但奇怪的是，我拿第一的时候，只有他一个人没有质疑我。他是我尊敬的语文老师。

让泛黄的记忆书向前翻两页，锁定空白开始。我只是被他教育的太幼稚，连小说是什么都不知道。但在他的影响下，我爱上了文学和写作。同时，在他的指导下，我完成了一部近万字的小说。虽然手法不灵动，句子不美，但他那颗爱的心打动了他。

因为他是公平的，每个人都会有表现自己的机会。文学热过后不久，他成立了一个以15人为单位的组织，用这15个人写的作文出版。这让我很激动。因为发表一篇作文对一个文学爱好者来说是一件光荣的事情！为了加入，我更加努力。晚上在宿舍睡觉的时候，忍不住躲在我看的名著里。当时，我是“疯了”。但是最后.即使这样的努力也进不了那个组织。我在教室的时候，看着窗外“光荣”的十五个人被老师带走，真的很难受。我真的希望老师能转过身大声说：“卢文慧，也来！”唉~ ~ ~继续努力！

我好胜心强，不会这样被刷掉的。为了听老师对他们说什么，我假装扫地，闯进了开会的大办公室。我把老师对他们的所有要求都记在心里，然后在其他时间偷偷完成。就这样，他们开会，我扫地一次。如果要花很长时间才能赶上会议，我会拖地擦桌子。

这样的生活已经持续了2年，最后的成就就是“辉煌的”“98”。

拿到成绩单的那天，我给家里老师的手机打了个长途，也是为了感谢老师。我一挂电话，老师突然想起了什么，语重心长地对我说：“你只能感谢我给了你这个机会。别的你不用谢我，因为我什么都没给你。是你自己创造的吧？”还记得作文组吗？其实你第二次去打扫的时候我就看出了你的意图，所以我的声音比原来大了，我好多次想让你加入我！真不敢相信你会一直坚持下去！哦~ ~ ~真难得！"

听了老师的话，我的心被岩浆烧着了，感觉好热，激动得说不出话来。心里几分复杂之后，电话那头说：“不管你遇到什么挫折，老师的心都会一直为你鼓掌。打开你的世界！”其实这掌声拍了两年了！”“杜！杜！杜！”电话挂了。

老师！两年来你影响了我的一生。你的公平，你的心，你的专注，你的付出.已经深深地刻在我的心里，永远不会被抹去。

谢谢老师——。突然，我真的很想唱：“感恩的心，谢谢你陪了我一辈子，那种听不见的掌声。”

陈达镇初中八楼文慧

【第14篇】（20100423周记）掌声给我力量作文500字-初中初二作文

上次在鉴湖五星级酒店表演拉丁舞，现在想起来回味无穷。想了想，又回到了那个时候，回到了专注——阶段。

那是三月初，天气仍然有些冬天的特点。我们一班穿着舞裙化妆，一遍又一遍的开始辛苦排练。时间的步伐越来越急促，仿佛乘坐了一辆时光列车，飞快地飞奔而去。七点整，盛大的晚会彻底结束了。主持人穿着长长的象牙色礼服，微笑着向观众挥手。她看起来如此自然，没有人为的限制。晚会有条不紊地进行着，精彩的表演一个接一个地过去了。"欢迎易佳培训中心的孩子们给我们一场激情的比赛！"我心里忍不住一跳，问自己：该我了！我能发挥出我的最佳水平吗？可以吗？“老师在鼓励，这个我记不太清了，但是有一件事让我有一种神秘的力量，让我对自己的自信、紧张和怀疑逐渐消失，勇气占据了我的心！那是什么？是观众的掌声！

在那场表演中，我们一班打出了自己的水平。

现在想想，一股暖流占据了我的心，力量来自于观众的掌声和观众的一致好评！我觉得：掌声固然重要，但它那看不见的手却激励着这样一群人，它发出的声音震撼着几个孩子幼小的心灵！

照片里，我笑得那么自然，那么灿烂！掌声给我的力量是我的动力，也是我的目标！

【第15篇】掌声作文600字-初中初二作文

掌声

一生都伴随着掌声。无论我们失败了，沮丧了，成功了，还是激动了，掌声一直是我们前进的巨大动力。

——铭文

七八次失败后，

“哦，你不能这样，再试一次！”听了班主任的话，我苦笑着摇了摇头。你知道，这是我第n次失败了！

要问为什么，得从前几天说起。前几天老师突然“宣布”我进办公室，让我准备参加学校演讲比赛。我虽然不想，但哪敢“抗旨”，只好硬着头皮“接受了战书”。

在两三个微笑之前

接了这份工作，真的很忙：选稿，看稿，背稿…

真是一刻也没有空闲。但是老师好像一点也不理解我的辛苦，每天放学都给我特殊的“魔鬼训练”，真的累死我了！

经过几天的“魔鬼训练”，我终于能够熟练地、情绪化地背诵我的演讲了。而老师终于露出了难得的笑容。

听掌声

终于，见证劳动果实的日子到了。这一天，学校的礼堂里挤满了人，掌声雷动，每个班主都熟练地背诵着他的演讲。轮到我了。我深吸了几口气，大部分人都登上讲台，信心十足地读着。演讲结束后，礼堂里响起了雷鸣般的掌声。“我成功了！”我心里大叫。

这时回想起前几天的训练，这一刻才明白，所有的努力都没有白费，这掌声真的来之不易！

初中其他年级同类作文

掌声

我是一只蚂蚁，一只穿梭在城市高楼大厦之间，仰望来往的人群，躲在面具后面，品味着孤独的世界…

我有眼泪，但我不想当着所有人的面扔，也不想让任何人看到我的脆弱；我渴望成功和掌声，但我努力假装不在乎…我自卑…

琴房里，静悄悄的。我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑白的琴键，心里出现了幸福的涟漪b——只有这样，我才能找到自己，找到自信。

手一跳，音符从指尖流出，一首快乐的歌在巨大的琴房里流淌，包裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心，仿佛世界上只有钢琴和我，我陶醉是因为有音乐.

歌曲结束时，掌声响起.我惊讶地抬起头，有一个男孩靠在门上。“真的，你玩得很好；我以为你很momo，但是黑面具下有这么可爱的你，你也红了，好高兴又认识你！”带着掌声和鼓励，他离开了，留给我的是目瞪口呆和一颗似乎受宠若惊的心。掌声把一件毛衣穿在我的心上，一件用理解、关心和鼓励编织的毛衣。那一刻，有种想哭的冲动.

晚上，我做了一个梦。这是一个多彩的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦.

舞台上，我坐在钢琴前，用熟练的手指弹奏着欢快的乐曲；台下掌声雷动，人群拥挤。他们都为我的热情鼓掌、欢呼、喝彩.掌声，真正的掌声震动了我的耳膜，我第一次有了成功的喜悦和感动。梦是甜蜜的.

在学校，我又见到了那个男生，他给了我一张纸条：“你会渴望成功，渴望掌声。相信自己，努力成功。敞开心扉，摘下momo的面具。你也是最棒最可爱的女生。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更好！太阳永远是明亮的！”

几句话侵入了我最深的感情。好像有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊流下来，摔碎了.但我清楚地看到了梦想的升起，承载着内心的感受，飞向远方.我感到阳光揉进了我的日子，掌声萦绕在我的耳边，面具被打破了.

（初一，700字）

难忘的掌声_参加合唱团比赛作文600字

当掌声响起时，我的心里泛起阵阵幸福的涟漪；当掌声响起时，脸上渐渐绽放出幸福的花朵。掌声响起的时候，仿佛为我的努力竖立了一座里程碑；当掌声响起的时候，它就像一根无形的柱子，站在我心里的某个角落，撑起我自己的荣耀。

从很小的时候起，他们似乎就和音乐结下了不解之缘。我的心被乌云笼罩，我的信心被荆棘缠绕，我不知道我的希望是否隐藏在戏弄的乌云背后。这时，脑海里浮现出一段旋律，轻快地将音符送向黑暗的心灵，赶走沉重的音符；就像一场阵雨，落在一颗死去的心里，希望开始萌芽，信心开始茁壮成长。好淡的心，骑术笔记，渴望追求和征服每一个挑战，相信自己能秉持信念，向着梦想前进！因为对音乐的热爱，我加入了唱诗班，享受每一次随着音乐跳舞，每一次唱歌！渐渐地，我们唱诗班的竞争在钢琴和歌唱中慢慢向我们逼近.

猛烈的光线打在我的脸上，我面前的老师从容地举起手，琴声轻轻渗透进我紧张的内心，脸上僵硬的线条变成了柔和的微笑。此时的我，是一只断了线的风筝，飞过郁郁葱葱的群山，飞过蔚蓝的大海，一遍又一遍的堆着音符，推着一颗想飞到更远的地方的心。钢琴一响，全场观众都带着淡淡的悲伤死去。我是一个流浪到家乡的流浪者。我把自己比作一朵浮云，告诉你我现在回到家乡，靠近我的村庄，见人的感受。和弦凝聚成一个完美的高音，音符依然停在空中不肯死去。观众爆发出热烈的掌声，脸上绽放出幸福的花朵。我们做到了！

一不小心想起那场比赛，忍不住又晃了一下旋律。当时的掌声灼伤了我的心，让我刻骨铭心！掌声响起的时候，同学们脸上都写满了满意！我轻盈的心轻轻飞翔，当掌声响起，我的心又一次有了成功的支柱，支撑着我对音乐执着的热爱。

（初三作文，）

我把掌声送给你500字

当我有困难时，你总是帮助我。当我充满阴霾的时候，你总是送来阳光。下雨的时候，你总是为我打伞。当你需要的时候，你总是敞开心扉.

你，坐在我的书桌前，黑色的头发像夜晚一样扎在头上，你的眼睛像晨星一样明亮。你经常笑着给我讲一些笑话，让我发笑。我们也会一起讨论难题。当你看起来很悲伤，绞尽脑汁的时候，就会让人发笑。

然而，有一天，不知什么原因，我们忽略了对方。我不想忍受你的任性和发脾气。你也不想忍受我的冷淡和浮躁。于是，我们成了陌生人。虽然我们走在街上，但我们从来没有谈论过校园里有趣的事情。我们是最熟悉的陌生人，时间一天天过去.

阴天，像我的心一样沉闷，天空在伤心地哭泣，雨点一颗一颗地敲打着窗户。这时我面面相觑，但还是一句话也没说。我硬着头皮出去了。我的“好朋友”都不会送我回家，即使我家离学校那么近。但是我知道，他们离我的心是那么的遥远。这时，我想起了她，我想起了她那张惊讶而悲伤的脸。我咬着下唇。我不知道是雨还是泪，从脸颊滑落。衣服紧贴身体，头发被雨水浸湿，遮住了眼睛。突然，没有下雨了，我的头再也感受不到雨水的冲击。我抬头看见头顶上有一把伞。多漂亮的伞啊，虽然不大，却很华丽。就是一把普通的伞。但在我心里，它是最漂亮的伞，一把我无法忘记的伞！我什么也没看见。我只看到了雨伞。只看到雨伞后面的笑脸。

雨还在下，但我不再害怕。因为我头顶上的伞会一直为我撑开，为我抵挡风雨的呼啸和打击

在讲台上看到你的演讲，我想起了什么时候又下雨了。这一次，我要为你鼓掌，真心为你鼓掌！

（初一作文，）