初二上册期末语文作文

【第1篇】语文从岁月中走过作文500字-初中初二作文

半英亩的方形池塘像镜子一样打开了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。问运河那么清楚，因为有活水的来源。“望着云，看着花开。长了五千年的中国人，多少轻盈的脚步在这半亩见方的池塘上翻来覆去。来自古代的汉语，来自我们祖先的内心。创造世界的盘古，以刚柔并济，使古代人类对世界和宇宙的浪漫的想象；《垦荒经纬》和《夸父日报》用血肉之躯书写了他们对自由和不朽的追求。和中国四大古典小说一样，也有《大学》 《论语》 《孟子》 《吕氏春秋》……它们充满了文学，充满了中国几千年的古代艺术。

在21世纪的新时代，汉语有了一点进步，走到了现代，为古代汉语画上了一个圆满的句号。

冰心奶奶的散文流畅如流水；温和如春雨；华丽如珍珠。曹文轩叔叔贴近生活的故事，扣人心弦，常常留在故事情节里。现代汉语是旋律优美的音乐，让人感到感动。是薄情的云，让人捉摸不透；是一幅意境深远的油画，让人拍照。语文是一门艺术，是我们取之不尽的源泉。

语文是一种机智的思想，高尚的情感，聪明的智慧，都活在一棵根深蒂固的语文树上。它不断继承人类的思想，提炼精华，修炼身心。让智慧的心灵发光；语文让科学的翅膀飞向正确的方向。只要用心输入中文，中文就会跟着你进入下一个时代！

【第2篇】学法语文作文1100字-初中初二作文

教与学是辩证统一的。教学不仅要教课文，还要教“学习方法”，激发学生学习语文的内在动力。教与学和谐统一，学习效果才是最好的。

学习方法的内涵极其丰富，但从我长期教学的事实来看，对于一个学生来说，把语文读好、写好、写好、练好、问好是极其重要的，实践后也是可行有效的。

阅读。首先，把课文读好，这是阅读的第一个领域。其次，广泛阅读有用的课外读物，可以借阅，可以定制。老师也要推荐一些精彩合适的当下课文，这是第二个领域。阅读方法除了略读和精读相结合之外，重点是评论或阅读方法。这种方法对应的是文章精读？书？边看边评论，直接在文章里写这样的评论？书？空白处。通过反复阅读和评论，可以不断理解和掌握文章。马克思在《法兰西内战》和在《辩证法唯物论教程》做了评论。这种方法也可以为以后的研究工作打下基础。

挑。指导学生根据自己的需要从某些阅读材料中进行一些必要的摘录。有条件的话，学校可以印制卡片，统一发放给学生。尤其是高中生，对做卡片很感兴趣。制作卡片是一个人学习的必要手段。坚持不懈，积累，受益无穷。比如1985年，有一个高考题：“书上没有家庭，但原来是班彪《后传》？一共65篇，班彪写的？汉朝的封建制度，其实没有侯国，也没有家。”问：中国的封建社会一直延续到明清，但作者说“汉朝的封建制度其实并不存在”，这似乎自相矛盾。这个应该怎么理解？本来以为学生没看过《封建论》，所以很难回答这个问题。考完之后才知道很多同学都在这方面做了卡，回答的很流畅，真的很让人惊讶。

写。如果读是输入，那么写就是输出。两者之间应该是良性互动的局面。除了写规定的作文，还要大力提倡和引导写观察日记？也可以叫随笔？这是学生写作的预约。文体、内容、篇幅不限，每周规定文章数量，定期检查。因为自由写作，学生有东西要记，有感情要表达，有感情要发。从我教过的学生来看，高中三年，有89个学生写了很多几十万字的书。有的同学还创造性地写了一系列观察日记，比如人物系列、花鸟虫系列、杂感系列等等。报刊杂志上发表的许多获奖作文或优秀作品，都来自于他们的观察日记。

练习。为了加强基础知识的训练，必要的练习？做操？这很重要。练习的内容主要是指做一些语文基础知识。因为语文基础知识各方面都比较复杂，有些知识相对来说比较碎片化，只有通过实践才能巩固和提高，有可能找出差距，填补差距。

问吧。学习的方式就是学着问。刘凯的《问说》已经阐述的很详细了。如上所述，阅读、摘抄、写作、练习都会出现问题。“不勤问，急于求成，不是真正的好学者。”学生的问题，虽然有时极其肤浅，但作为老师，应该耐心地回答，不能讽刺。如果你有原创性的问题，应该大力表扬鼓励。有些问题，老师和学生可以一起讨论，培养一种“怀疑和分析”的良好氛围。

【第3篇】我走进语文的世界里作文1200字-初中初二作文

“丁零，丁零”的铃声欢快地响了起来，原本沸腾的教室突然安静下来。甚至连外面呼啸的冷风都能听得清清楚楚。我隐约听到王老师的脚步声。王先生一进门，就熟练地打开电脑，屏幕慢慢下降。我抬头推测。昨天王先生没让我们预习。今天的课内容是什么？真不知道她葫芦里卖的什么药。我怀疑地仔细盯着屏幕。这时，屏幕上出现了六个醒目的大字。“大自然的语言”在我们班上忍不住脱口而出。“是的，今天我们只想理解和学习自然的语言。不要以为只有我们人类会说话，大自然也有语言。不要小看。在农业中是不可缺少的。在生活中，只要你仔细观察，就不难发现大自然在说什么。”王老师发出了优美的声音。话音刚落，学生们就开始骚动起来。

有人说：“哎，大自然怎么会有语言呢？它没有说话的功能。”有人说：“是北风的语言吗？”“你看，这北风怎么这么肆无忌惮？”王老师看着窗外说。“难道不是因为冬天来了吗？”大家异口同声的回答，以为老师会提出哑题。结果一个三岁的孩子就能回答傻乎乎的问题，而老师却连连点头，摇得跟拨浪鼓似的。“从西伯利亚吹来的冷风不就意味着冬天要来了吗？这是自然的语言！”“啊！"学生们都张大了“o”的嘴巴，老师鼓励他们说：“你懂什么自然语言吗？看谁先冲锋。”我低着头绞尽脑汁，用了十八种智力，立马就把脑细胞搅了。这时，一只白色的手高高举起。这只手好熟悉。原来是中国尖子生中的“书呆子”。我心里暗暗佩服他。“老师，我知道像蚂蚁一样移动预示着大雨要来了。”他平静而坚定地说。“对，对，这也是大自然对我们说的语言。”老师笑着对他说，好像在夸他。我恍然大悟，用0。000秒举起了手。"如果鹅向南飞，这意味着秋天就要到了。"在我和“书呆子”开了第一枪后，班级突然活跃起来，大家争相举手。“燕子低飞，说明空气湿度高，要下雨了。”"当鱼跳出水面时，就会下雨.""那么，什么样的自然语言对农业有益？"就像老师说的，一边移动鼠标，屏幕上出现了几行字：杏花开了，仿佛大自然在说要赶紧种地；桃花盛开，似乎在暗示赶紧播种小米；布谷鸟开始唱歌，农夫的叔叔知道它在唱什么：“爷爷奶奶，割麦子，插秧。”我连连点头，心想：这些细节，平时对我们来说显得微不足道，在农民心中却很沉重。我要学会倾听自然的语言，用心去探访自然。王老师还从屏幕上给我们讲了几个谚语：“小雪小雪满天，来了就好年景”，“鸡呆晚，鸭喊，风雨将至”，“雨闻蝉鸣，晴天预言”.

“丁零，丁零”的铃声在最不合适的时候响起，我们依依不舍地和老师告别。我们多么希望在这有趣的45分钟里有时间。

我喃喃自语：这个班真有趣！新课程教学让我对学习产生了浓厚的兴趣，这种兴趣与现实生活密切相关，让我们既容易接受，又对学习充满信心。我喜欢新课程教学。

【第4篇】在旅途中学语文作文700字-初中初二作文

我一直执着于你，这辈子的中国人。

我一直在努力追求你，我生命中的中国人。

经常走在探索语文境界的路上。它给了我微风和明月，山和水，蓝色的大海和晴朗的天空。

旅途中，我看着陶渊明菊花点缀的南山，龚自珍片片红转春泥，颜祝孤独的曲径独行，温庭筠风情笼罩的碧水。

旅途中中文真的不一样。你让我看到了春天的希望，“婚外情从墙中冒出来。”你让我感受到了夏天的温暖，“小河犀利犀利。”你让我体会到了秋天的快乐，“米花说好年景。”你让我害怕冬天的寒冷。“梅花香来自苦寒。”

旅途中，我怀着“采菊东篱下，饮酒南山”的心思，去了“然后坐观云升，水穷之地”我喜欢“禅房花木，曲径通幽”，喜欢“荷花出太阳，青山归远方”的产品。忆“黄梅时节，卒鼻烟。”

在旅途中，我走到“我的路有伤口，穿过一个隐蔽的山谷”，看着绿树成荫的街道，听着鸟儿歌唱。“清脆的鸟鸣落入耳中，就像小石子落入平静的湖中，荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染污了鸣禽的翅膀，清洁了空气和心情。“春天的绿草点缀着台阶，鸟儿在树叶下快乐地啁啾”的神秘让我心生疑虑。

路上，朝着雨城走一走？去旅行？泄愤？rdquo春天，我看着“天街雨酥如酥，草色近而不远”，沐浴着“天晴风和春，花鸟物秀”，看着“草有情戏蝶，龙无主寄诗人。”

在旅途中，在“黄梅时节家家下雨，草塘处处蛙”的夏天，沿着“荷叶裙剪成一种颜色，荷叶向脸两侧开放”的荷塘漫步，看着“荷叶无限，荷花在阳光下各不相同”的场景，吮吸着“古老的屈原枕荷塘，风犹犹豫豫地酿香。”

在路上学中文是心灵的享受，会让生活更加精彩！

【第5篇】享受语文作文800字-初中初二作文

点一盏小台灯，坐在安静的窗前，读一卷诗词，品一杯绿茶，清香难忘。

没错，语文就是这么一杯优雅的绿茶。我经常带着它，品尝它的新鲜，陶醉于它散发的香味.

春天沿着充满生机的绿色湖泊散步，柳树掠过湖面，蓝色的波浪在湖面上荡漾。我想起了“二月草长飞，堤上柳醉春烟”，“竹外桃花三两，春江水暖鸭先知”，“碧玉打扮树高，万绿绢挂毯垂”；夏天，享受凉爽，在亭子里见。苍翠的老树上有斑驳的阳光，湖面上盛开着美丽的睡莲。我想到“绿树暗夏长，城楼映池塘”，我想到“荷叶无限，荷花晒红”；萧瑟的秋色让我想起了“一个落霞覆水，半河沙沙，半河赤红”，燃烧如火的枫叶勾起了我的诗意。不由想起“停车爱上枫树夜深人静，霜叶红于二月花”；冬天，像花絮一样飞舞的白雪让我想起了“就像春天的大风，在夜里刮来，吹开了一万株梨树的花瓣”，傲霜盛开的腊梅让我情不自禁地高喊“远方知不是雪，是暗香”。语文，就这样，让它的芬芳漫过四季，描绘出我平凡生活中的诗情画意。

进入初中后，在老师的指导下，我感受到了语文的超凡魅力。我渐渐陶醉于朱自清描绘的五彩春光，曾因父亲步履蹒跚、身材矮小而泪流满面；我感受到了鲁迅对童年的温暖回忆，沉浸在自己充满乐趣和欢乐的童年，读出了他对封建社会的不满和批判；《芦花荡》的故事让我叫好，《最后一课》让我懂得珍惜；我也欣赏钱江潮汹涌的大海，三峡的壮丽景色和高超而精彩的口语艺术。

在生活中，我开始做笔记，记录那些值得回忆的小事。在语文里，我歌颂平凡和伟大的亲情，写下同学间真挚的友情，回忆过去的温暖和幸福，如雪、春花、秋叶、高耸的青山、碧波荡漾的湖泊，这些都在语言的装饰下展现出奇异而绚烂的光彩。

语文是一个广阔的世界，漫步其中，一路风景优美；语文是一杯提神的绿茶，我被它迷住了。

【第6篇】语文令我回味作文400字-初中初二作文

中文他身边是我，带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌，撩人心弦。他就像一套服装，打扮得充满活力。他就像一座桥，人与人之间没有隔阂，他似乎是。

语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春日，让我回家》的欢乐；小碗里，有阮籍的哀怨，“谈不上酒，我又冷又酸”；小碗里有李白的“但既然水还在流，虽然我们用剑砍了它，敬酒消愁”；在小碗里，有王波真诚的友谊“然而，虽然中国保持着我们的友谊，世界就像一个邻居”。小碗里蕴含着现实生活的情感。

汉语就像一杯多味的酒。浓酒有曹雪芹《红楼梦》的苦涩；浓酒有高尔基《童年》的苦味；稠酒有冰心《繁星春水》的香味；浓酒有奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的？》难忘的辣味。浓酒蕴含生命的能量。

语文带给我快乐，因为他充满情趣；中文困扰我，因为难懂；语文带给我灵感，因为它有真情实感。

中国人，它用墨香包围着我。突然，我想起了耳边熟悉的歌.

【第7篇】我的语文老师作文

我有一个和蔼可亲的语文老师，他的脸上长满了一双大眼睛。他教书时，眼睛总是闪闪发光.他是我见过的最不寻常的老师。

说到我的语文老师，在我们班很有威望。语文课上，可以说是呼风唤雨。他用他丰富的想象力，不一会儿，我们就不知不觉地被带到了书外的世界，被拖走了。所以语文课的情绪比数学课的情绪更激动，至少我是这么认为的。他是这些老师中最有想象力的。

迷迷糊糊上了一节数学课，“咦？数学老师是怎么瘦下来的？原来是时候去中文了。”语文老师在讲台上放了一摞他写的语文书。一开始我在站台上默默走着(有时候不知道他什么时候进来的)。同学们都来了，我开始上枯燥有趣的语文课。有时候语文课真的不一样。老师愿意用他宝贵的语文时间让我们享受假期的收获，也愿意在课堂上发表评论。班级里的气氛总是轻松而兴奋，因为老师总是有新的花样让我们学习。他从不打同学，也不骂同学。同学不写完作业，只能让他站一会儿。对于那些不听话，故意接老师话的同学，老师从不批评。他可能认为这就是孩子的生命力和天性，不应该用批评来改造他们……他是一个受过良好教育的人。

有一次语文课，老师让五个学生把预习写在黑板上，没有举手请示。当时语文课很少有学生举手，老师就这样尝试。沉默片刻后，一个女孩走了上来。有一个就有一个，我就上去。生词注音是我写的，生词解释是她写的。先拿这两个容易写的部分，剩下的让他们写！黑板上的学生都下去后，老师开始讲课。第一，他跟我说我的文笔很符合他的要求。后来我让我们同学这样写.于是，我开始树立信心：这只是最后一块黑板。你怕什么？更何况，他可以.他是给我最大鼓励和信心的老师。

我经常把我的作文发给我的老师，他给我建议，帮我一遍又一遍地修改。渐渐发现作文水平提高了。我的作文刚从幼稚中走出来。我想深刻却又假装深刻。我自己也不知道有些词的真正含义。要不是老师一遍又一遍的指点，我怎么能写好作文呢？他是一位耐心的老师。

“你给我一句话，给我打开一扇窗。

你给我一个微笑，我将充满力量

你看我一眼，我就找到了路

你放开双手，让我在知识的海洋中畅游。"

他是个好老师。

【第8篇】记一次难忘的语文活动作文600字-初中初二作文

“同学们，因为学校的各种原因，年级的朗诵比赛被推迟了，非常抱歉。”这是丁老师在今天的语文课上对我们说的话。

目前上课举行朗诵比赛，选出朗诵好的同学进行“大比拼”。可以说，在这之前，我已经做好了充分的准备，等待表演我的“好节目”，展示我的风格！

周五下午，朗诵比赛正式开始。我按照座次一个个走上讲台，心里一跳。

啊，终于轮到我了！无论用什么方法都无法控制自己的内心。突然觉得自己的心好像不属于自己了。好像我已经逃出了身体，挣脱了我的“魔掌”。我想：你会忘了台词吗？我会在同学面前丢脸吗？我会吗.

带着一颗“怦怦”但并不平静的心，我走上讲台，背诵着我已经和搭档燕飞背过的文章。

"."嘿，殷飞为什么不说话？我心里纳闷。

学生们都用疑惑的眼神看着我们，我不能再等了。大不了我先说一句“早上的露水碎了……”我大声朗读。不知道是什么原因。从我身体里分离出来的心突然回到了我的身体里。不知不觉，我又平静了。

最后我们考了89分，进了年级比赛。我非常高兴和高兴。

可以说朗诵比赛是我期待已久的比赛，因为里面有对手，有比赛，可以看到自己的水平。也是一种瘾！

我在等年级的读书比赛！希望展现你最好的风格！

【第9篇】初二作文：语文课，原来如此精彩

我觉得高二的语文课和高一没什么区别，同样压抑。所以，我们都懒得考语文。今天有老师语文课，全班又死了。

老师大步走进教室，戴上眼镜，环顾四周，说：“语文课取消了，班会开了。上班不如去语文。”我嘀咕着，老师猜到了我的不满，想了一下，然后说：“好。我们来背诗，一首一分。男女生分两组，看谁的诗多。我是法官，一个女的，一个男的。中间想想时间，什么诗都可以背。如果我输了那组，我会受到惩罚，给你五分钟准备时间。谁都可以上台。”教室里开始议论纷纷。找了张纸记诗，却听同桌说老师卖什么药。我皱着眉头说：“快考试了。老师给我们时间放松吗？”哪里。”老师打断他，敲了敲桌子。女生第一。

一个大胆的女孩走上讲台，倒车。老师皱着眉头说：“这是模型。诸葛亮从《三国志诸葛亮传》卷，35写的。很好！大家击鼓鼓掌！”我们男生一直很惊讶，老师拉了把椅子坐起来，抬起胳膊看着男人的背影。筹集了一段时间的资金，终于有人支持了。我被同桌震惊了。他背了一篇很长的文章，老师点评，还有人一首接一首的背诗。

我也去，但是我的勇气不足以让别人唱一首诗。等一下。过了一会儿，我们的人卡住了，老师着急了。我一怒之下冲到讲台上，台下停顿了两三秒钟。我开始流汗；心里慌；突然想起父亲教我的那首红色的诗。我背了三个头。当我走下来时，教室里又响起了哗然声。我因在班上记忆力差而出名。每次放学，我都会问同学好几次作业。当然，同学们一片哗然。老师说：“姑娘们，还有别的吗？”不，一分钟后，女孩输了。

老师说：“同学们，这节课是帮你们复习，下节课还是语文，同学们下课要复习文言文，下节课还是这样，好吗？”我们欢呼起来。老师走出教室。下课后，同学们都没有像往常一样捣乱，甚至我也被这种环境感染了。

我才知道原来语文课可以这么教，原来语文课这么精彩。

【第10篇】我的语文老师作文1200字-初中初二作文

自从上了初中，就觉得前途无望，因为没考上实验班。当时我很生自己的气，自责。后来习惯了普通班，就没什么感觉了。

刚踏入这个校园，就遇到了教我们班的语文老师。她笑起来甜甜的，留着短发，略显可爱。她是一名大学刚毕业的老师。她刚教我们的时候，我们对她的态度还是很好的，但是我们班的男同学多久觉得这个老师很温柔没脾气，经常欺负她。有一天她终于受不了了。她哭了。我当时就站在她身后。她不知道。当时我对她有一种说不出的感觉。当时我代表全班给她写了道歉信。之后我们同学的态度有所改善，每次上她的课，我都特别有精神。我一直专注于学习中文，直到她教了我们所有的课程。突然有一天，我听到班主任说我下学期要换语文老师。这一刻，我的心情突然从高兴变成了难过，因为我知道。换老师对一个班不好。后来才知道想换语文老师的不是班主任，而是我们班的男生跟班主任说语文老师不好，要求换老师。唉！此刻，我除了和初入初中的第一位老师说再见，别无他法。

新学期开始了，之前的语文老师真的没教我们。这学期的语文老师我没什么好期待的。因为实在不想换老师，想了想进来了一个中等身材，微胖，短发，嘴和皮肤微翘的女人。她的长相肯定没有以前的语文老师漂亮，但是有一点我很喜欢，就是她的黑发。过了一会儿，她向我们介绍：“我是你们这学期的新语文老师。”以后叫我何老师就行了，私下可以做朋友。”我从她的语气中感觉到了她的谦虚。当他给我们第一篇课文的时候，我听不懂她的教学方法，但我在第一堂课上给她留下了很好的印象。虽然我乱答她的问题，但她说我很勇敢。以后每一节课都是这样。我不懂也不装懂。不知道什么时候我的内心渐渐接受了。以后，我对她产生了一种尊重，因为她真的很有见识。她和我经历过的老师完全不一样。她从不生任何人的气。也许她有一颗宽容的女人心。我们班的纪律是全校最好的之一。全校都知道我们班的情况，所以愿意教我们的老师很少，这个老师很温柔，无可挑剔。有时我们班一些淘气的男孩在课堂上跑来跑去，吃东西.她还告诉我们在她太忙的时候提醒她，我就在她课上安静认真地听她讲，她说的，听到的，都是我学习的榜样。一节课给了我很大的启发，这可能是我这辈子都不会忘记的一课。她给我们讲了鲁迅，一个伟大的作家，还有她人生中做出的各种选择。她说她家不富裕。何老师真是苦。她有能力有更好的工作，但她选择当老师只是为了把知识传给下一代。她的人品，人品，学识都无可挑剔，谁又能真正理解她悲伤背后的她呢？

现在她是妈妈了，她对我的教导会让我受益终生。她对我的关心，我可能得不到任何回报。她把我从一个失意的女孩变成了一个自信的人。我非常感谢我的语文老师。

杨木中学初二：韩晓雨

【第11篇】关于狗的英语文章作文100字-初中初二作文

狗是一种平常的犬齿动物，是狼的近亲。它寿命差不多10年—最多30年。

狗通常指的是狗，也称狗，是一种常见的犬科哺乳动物，是狼的近亲。通常被称为"人类最好的朋友"也是饲养宠物率最高的。他的寿命大约是十岁——三十多岁，在没有意外事故的情况下，小狗的平均寿命要长一些。

【第12篇】我的语文老师作文1000字-初中初二作文

暑假快结束了。我从父亲那里得知，我们班的语文老师老了，退休了，我换了一个新的语文老师。我真的希望她是一个和蔼可亲，讲道理，充满知识的人。

这一天终于被我预料到了。我收拾好书包，穿上校服，穿上鞋子，唱了一首小曲，就跳到了学校。我一进教室，就听到学生们纷纷议论：“这位新来的语文老师会不会很凶？”“你会打人吗？”每个人都热切地希望新来的人是个好老师。俗话说：“眼见为实。”现在道听途说有什么用？我还是先了解一下再下结论吧。

“丁！丁！丁！ "铃声响了，期待已久的语文老师终于来了。老师面带微笑，迈着轻快的步子走进教室。这时，教室爆炸了。“咦？这不是教钢笔书法的老师吗？”“我认识这个老师！”.新来的语文老师个子很高，中等偏瘦，黑色短发，脸上有很多青春的痘痘。她满脸笑容，看起来很和蔼。人们说鱼饵藏钩。我还是小心点好。可能这个老师比较凶吧！

“安静！”新来的语文老师说话了。突然，教室里静得不用针都能听得清清楚楚，这是小学五年来从未有过的“安静”。然后老师清了清嗓子，给学生介绍。“我叫刘。以后可以叫我刘小姐！我希望我们的老师和学生在这所小学的最后一个学年能够互相帮助，一起学习，我也希望通过我的努力，学生能够在德、智、体全面发展。刘老师的谆谆教诲，美如天籁，温润柔美。

刘小姐什么都急着做。有一次，我要交艺术学校的钱。老师这几天一直催学生：“艺术学校的钱要早交，老师还有很多事要做。请同学们支持我的工作……”老师一直唠叨，学生们都不耐烦了。有同学还发了个小脾气，小声说：“我就是不交，看看你能把我怎么样？”“整天只知道钱，哼！真的很迷人，一想到钱我就想疯掉！".就是信口胡说。刘小姐绝对不是这样的人。她只是有点焦虑，没有别的意思。

最让我开心的是老师经常夸我字写得好看。每当被夸，我的心就甜如蜜。刘老师优美动听的话语一直萦绕在我的耳边，激励着我继续努力，上一层楼。但是我还是跟不上刘老师。嗨！要是我能像刘老师那样写出好字就好了！

最近不知怎么的，刘小姐的声音变得沙哑，越来越难听。“咽炎”是老师的通病。可能老师这几天很担心我们的学习？可能是开学前比较忙，没有注意休息。我感冒了.然而，有些学生仍然不尊重老师，私下里说老师的坏话，所以他们不应该这样做。我们应该努力学习，不要让老师担心我们。学习好也是对老师最大的奖励。

嗨！老师——你辛苦了！

【第13篇】我和语文的故事作文500字-初中初二作文

你是一首诗，悲叹天地；你是一首歌，写悲欢离合；你是舞台，上演悲欢离合。

——铭文

我好像和你有一种莫名其妙的关系。我好像特别喜欢你。你似乎是我人生的主旋律，密不可分。

在“二月春风像剪刀”的春天，我们相遇了。怀着对小学的憧憬和对老师的向往，我上了小学。第一天见到你，还依稀记得老师拿着小棍子指着黑板教我们念“a，o，e”。我被你包围了，舌头来不及打滚。从此我暗暗想：一定要学好你！没多久，我嘴巴蹦蹦跳跳，终于抓到你调皮了。

我们在荷叶无限鲜艳的夏天相识。到了六年级，我开始有点“讨厌”你，以为你变得难了，比如写作文，阅读理解，你也不会伸手来帮我，会让我变成题海中的一条覆水难收的船。但是偶尔，我好像对你了解的很透彻。你不再像我想象的那么“难”，因为我解决了你，知道你在无形中帮助我！

“停车爱林峰之夜”的秋天，我们在一起。转眼间，时间爷爷带我上了一年级。正当我为初中生活发愁的时候，你给我带来了李白、杜甫等诗人.从他们的熏陶中，我体会到：“生活中能找到多少悲伤，就像一条向东流的河……”我不会再担心我的生活了，因为我有你！

从相识、相知、在一起，我明白了你的——中文。我会在心里记住我和你的故事。我觉得不仅仅是回忆，更是精神财富！

【第14篇】我的语文老师作文350字

我的语文老师作文350字

我的语文老师是一位美丽、严谨、负责的老师。她姓朱，我们都叫她朱小姐。朱小姐有一头长长的、弯弯的、黄色的头发。她有一双明亮的大眼睛，水汪汪的。红唇红唇，犹如两朵开着的桃花，口若悬河，谈吐有趣。朱老师很喜欢穿裙子。虽然她有点胖，但也很漂亮。

朱先生学识渊博，教学经验丰富。

从一年级开始，他就担任我们的班主任和语文老师，教我们学习拼音，写字，写字等等。在课堂上，她不仅教我们基础知识，还拓展我们的思维，讲一些课外知识，让我们的思维长出翅膀。特别是在写作课上，朱老师总是有所创新，比如“头脑风暴”、“活动作文”.每一次，我们的脸上都洋溢着喜悦，心中都充满着不解的疑问，这让我们都爱上了写作。但是，有时候我们犯了错误，她会严厉批评我们，让我们及时改正。每节课，她都兢兢业业，课间不休息，总是忙着帮我们复习作业。时刻提醒我们在家里帮父母做力所能及的事，听父母的话，懂事一点。由于朱老师的努力和刻苦，她在我们三年级当了老师。我们为朱老师感到高兴和高兴。

有这么优秀的语文老师，我感到很荣幸。我要在朱老师的带领下，畅游知识的海洋！你觉得我的语文老师好吗？

我的语文老师作文350字

我的语文老师，中等身材，小眼睛，爱踢足球。他就像球场上的老虎。他把球打进了对手的球门。我以前觉得他很凶，很怕他，觉得这样对我不好。但是第一学期吴宇轩的手断了。作为他的好朋友，我代替他担任语文课代表。第一次去他办公室，我很窝囊，因为怕他，但是去了一次之后就不怕了，因为我发现他并没有我想象的那么冷，有时候还很善良。

上学期期末语文考试只考了83分，数学没考好，就给他打电话，问他我考了哪个地方。当我问他的时候，我惊呆了。语文没考过前十。这次我放了“卫星”，居然拿了第二。这对我来说是一个很大的飞跃。后来他跟我谈学习。

他就是让我窝囊佩服的语文老师——虎哥。

我的语文老师作文350字

我的语文老师是袁老师。她是一个道德高尚、工作一丝不苟的人。她教两节课，很忙，但袁老师每次都认真备课。袁老师讲课水平很高，每次讲课生动有趣，丰富多彩。仿佛一扇窗户在我面前打开了，我看到了一个多彩的新世界。

《语文园地》有很多名言。在课堂上，袁老师不仅讲解了名人名言的含义，还讲述了名人的故事和名人名言的背景。听了之后，我们印象更深刻了。然后按照分组，让我们以竞赛的形式背诵，在快乐竞赛中快速背诵，不易忘记。

袁小姐也很热情。有一次，我去拿全班的作业和配套练习。我背着手，笔记本快要挡住眼睛了。我慢慢地、费力地走着。袁老师从后面看到了，赶紧上前说：“我给你弄点来。”说着从我手里接过一大半的作业本，我顿时轻松了。

这是我的语文老师。

我的语文老师作文350字

我有很多老师。他们给了我很多知识，告诉我如何做人。让我借助这个作业向你介绍一下我的语文老师。

我的语文老师个子不高，一头黑发，一双明亮的眼睛在他慈祥的脸上。这是我的语文老师。我很喜欢她。

嘿！别嘘！不是老师批评你，你写下你对她的仇恨，你不学也不问她什么科目。学生，不能有这种心理！

我记得前天，我把母亲节拍的全家福交给了老师。老师接过照片，笑着指着照片里的弟弟说：“这是你弟弟吗？多可爱啊！看你们一家人坐在一起多开心！祝——“不要以为我喜欢她是因为她爱发现我们的缺点，发展我们的优点，弥补我们的缺点。

同学们，再仔细想想，批评我们，为什么不为我们好呢？

我的语文老师作文350字

我的语文老师姓陈，大家都叫她“陈老师”。陈老师有一双大眼睛，一个漂亮的鼻子和一张能说话和笑的嘴。陈先生不仅漂亮，而且对工作负责。

曾经，我不会做题。我急得想：我能怎么办？这时，我看到陈老师在讲台前认真批改作业，心想：要不你让陈老师教教我？

于是，我高高举起了手。陈老师看了，和蔼地问：“何家林先生，怎么了？”我回答说：“陈先生，如果我写不出这句话，你能教我吗？”陈先生听完，快步走到我面前，伏下身子说：“先把这个画个圈，然后把前面的内容和后面的内容交换一下。”听了陈先生的解释，我恍然大悟，心想：陈先生这么认真！这时，另一个同学举手了，陈老师转身走过去继续补习。她真的很难。

这是我的语文老师，有这样的老师我很自豪。

【第15篇】八年级语文月考反思作文1100字-初中初二作文

一个月的时间飞逝。有些人很忙，在尝试，在反思，在迷茫。通过月考，我发现自己的教学有很多不足。希望通过对试卷和教学的反思，在语文教学的道路上不断前进。

一、论文分析

本试卷主要由积累与应用、阅读文言文和新闻知识三部分组成。文言文错误最多的是学生，包括错别字、个别词句翻译不准确、古诗词填空不正确等。选择题的错误率较高，学生不能正确理解问题的要求。消息的基础知识和应用错误更大。

二、结果分析

15班和16班成绩相差不大。基础知识，文言文，新闻知识的答案都不尽如人意，和其他班的成绩相比差距更大。但是16班成绩与期末考试相比大幅下滑，跌到了最低点。

三、原因分析

(a)法院

给自己

月考结束了，成绩出来了。我有种疯狂的感觉。我被堵住了，又冷又干。我一直对自己的教学充满信心，对教学的热情是我最大的骄傲。通过这次月考，我也发现了自己工作中的很多不足。在以后的工作中，要戒骄戒躁，做好自己的课堂教学，取得长足的进步。

首先是我自己的教学方法和手段。我一直认为语文是一个熏陶和逐渐染色的过程，我或多或少忽略了基础知识的学习。尤其是学习基础不好的同学，我还是需要加强这方面的教学。我应该培养学生良好的学习习惯。只有纪律好，才能有好的教学效果。表面上，有很多学生拒绝浑水摸鱼的思考和阅读。也许我应该像学生一样爱护一切。可能是在自己的教室里有点退缩，也可能是真的要从每一个字开始，一点一点打基础。至于情感熏陶，哲学感悟，美式英语的享受都要循序渐进。

其次，角色不能很好的转换，对语文教学的理解不够深刻。对教材和考点还不熟悉，重点难点把握不好；对学生情况了解不够，不能及时发现学生学习中的问题；对学生的指导不足。

(二)乙

给学生

面对那些满是红叉的卷子，我觉得有些无力。一张试卷70分是死记硬背写出来的，但是很少有人考60分以上。我沉默，我无语。我现在真的无法理解孩子们：他们在想什么？他们都想要什么？他们为什么来学校…我有太多的理由问他们没有一定的文化积淀怎么学好语文！面对他们的试卷，四个字三个字都能错，真的很无奈。他们被说了很多次，被提醒了很多次，但是为什么他们能忘记，忘记，没有一丝羞耻，没有一丝反思？依旧是一副茫然的样子，依旧一如既往的开心，他们可以知道，他们茫然的表情背后是父母和老师无奈的苦涩！

初中其他年级同类作文

语文——我的最爱

作为一名初中生，我很荣幸，因为我可以在一个安静的校园里和许多学生一起学习和享受，更重要的是，我可以学习各种各样的科目。没有一门学科给了我很大的好处：数学让我思维敏捷，历史让我懂得古今，地理让我对地球一清二楚，生物让我热爱自然，艺术让我运筹帷幄，音乐让我陶冶情操……然而，在这些学科中，我最“古怪”的一门是语文。

可能是因为对语言文字的热爱吧。我特别喜欢语文。数学好的父亲看到我对语文那么着迷，很担心，怕我耽误了其他科目的课。于是父亲决定用他的“绝招”来改变我。我妈看到了，赶紧摇头说不可能。但是，固执的父亲居然和她打赌，说我妈真的很无奈，不得不同意。

于是父亲开始捉弄我。第一，爸爸给我买了一大摞数学资料书，什么《数学的乐趣》？《生活与数学》等。都搬回家了。我一看就懵了，抱怨道：“要不你给我买中文资料，作文本也行。”爸爸马上和蔼地说：“数学比语文好得多，生活离不开数学。”“那生活离不开语文，”我皱着眉头，小嘴说。“我最喜欢的科目是语文，不是数学。”爸爸听了这话，顿时晴转多云：“我跟你说过多少次了，你不能光学中文，为什么总是左耳进右耳出？”我听着，不高兴地说：“为什么！你不能让我偏爱，难道你没有偏爱吗？”爸爸气得吹胡子瞪眼，但还是不肯认输。突然，他的眼睛转了过来，他想起了什么。他看到我时并不信服。所以他装作特别生气的样子，双手叉腰，双脚交叉，生气地说：“从现在开始，你一定要给我专心学数学，把语文暂时放在一边，等着数学考试。爸爸的姿势真的很吓人，但是我不吃那一套，我就跟着玩说：“我要去学中文。如果你再威胁我，我什么也学不会。看你怎么做。“爸爸真的很无奈，无奈之下只好跑路。我妈看到了，笑着俯下身子，我爸却撇着嘴说：“我买的数学数据又没了。”母亲笑得更厉害了。

看，我对语文感情很深，但是其他科目成绩还是不错的！

（初三，800字）

我的初三语文学习计划

在家里，我度过了七月的高温，又到了童生湖，正是湖南所谓的秋老虎季节。

我们换到了一间门牌号霸气的“110”教室。坐在教室里，我再也听不到蝉一遍又一遍地唱着老歌。我不禁想，也许不仅仅是因为季节，也是因为蝉想给我们初三的学生创造一个安静的环境。是的，它无意中提醒我，我已经是高三的学生了。

首先，自我诊断。从小粗心大意，听写的时候总是画蛇添足。我学习中文总是缺少两种药，一种是细心，一种是刻苦。由于粗心，考试往往没有检查就结束了，所以丢了一两分，有时看题也是跳题。每次考上都会后悔这个后悔那个。

知病自愈。这个学校开学突然考试让我措手不及，考前没时间复习。成绩也掀翻了我心中的五味瓶，苦涩交织在心里。但是，每当想起沈老师最先讲的蜗牛爬金字塔的故事，就觉得更勇敢的去面对自己的成就。做一个不在乎别人怎么说的蜗牛，总有一天我会爬到金字塔的顶端。第三天是我们为初中生活得出成功结论的时刻。对于我的粗心大意，我觉得我需要的是从平时多读一些我的错字，按照老师的安排，然后学会自己安排学校。

蜗牛有爬金字塔的目标，我也有自己心中的目标。首先我尝试用a等缩小距离。每次考试，我相信只要进步一分，就能得到自己满意的成绩。

初三需要我们的奋斗和汗水。我们需要做的是像蜗牛一样设定目标，勇敢地爬上金字塔。我们需要鲤鱼和龙门的力量。我们需要像沙漠中的骆驼一样，向心中的绿洲前进。我们甚至不需要每次都尽可能快地考虑自己，只要知道我们每次都在努力前进，你就会到达那里。

第三天，我会画一个句号，把最美的岁月刻在岁月的丰碑上。

（初三作文，）

中学的第一堂语文课

中学第一节语文课

中学时代给我印象最深，印象最深的是第一节语文课。

那天，我们坐在教室里等语文老师来上课。一开始我们都以为：初中语文老师会有多厉害，像小说《灭师》里那样，一大堆作业和规矩满天飞。但是我们都错了。老师一进门，我们都惊呆了！语文老师笑容满面，就像天空中最美的云。这是我们的老师，黄先生——。他不是我们想象中的可怕的“灭绝师太”。黄老师站在讲台前做了一个有趣的自我介绍，让我深深的喜欢上了这位老师。这节课开始了。

黄老师没有上课本上的课，而是给我们上了思想课。黄老师说：“其实语文不难。只要你肯学，总会有办法的！多看看课外书，多积累就好！语文会比你小学成绩好！突飞猛进！我也知道你最怕写作文！对吧？”我们都异口同声地点点头。“其实构图很简单！”写作文就是简单的说。你们都会说话！只要记住“感”“知”“写”三个字就行了。写作就是把你看到的，想到的，感受到的，用文字写下来。这还不够吗？”黄小姐笑着说道。以前每次写作文都要打坐。一篇作文最多花几个小时。有时候看到一篇好作文，就原封不动地搬到我的作文本上。我根本没想过，也没整合感情。到了考试的时候我傻眼了。写作文就这么简单！接下来黄老师讲了很多学校系统的技巧。第一节语文课愉快地结束了，学生们不愿意去。

在第一节语文课上，我遇到了一位幽默的语文老师。在这节课上，我学到了很多知识，纠正了我们经常犯的小错误。在这里我真诚地对你说：“谢谢你，黄老师！"

初中：苏越

（初一，700字）