初二的课桌作文

【第1篇】〖迷藏〗刻在课桌上的你作文1300字-初中初二作文

在一个漆黑多风的夜晚，哈睡着了，突然大地像雪崩一样摇晃起来，哈倒下的那张床也跟着跳了起来，让哈摔得无法忍受。就在哈摔准备去看的时候，可怕的事情发生了，哈摔的床塌了。在深渊里，哈异常平静地倒下了。原来他以为自己在做梦。但是事情发生的很快，让他怀疑自己是在做梦。他刚才摔倒的时候，手被抓伤了，还滴出血来，现在感觉断断续续的疼。

之后发生了什么传说？投我一票！有了自信，我就能写出最好的文章！

【第2篇】我的课桌作文900字-初中初二作文

在我们实验中学美丽的校园里，有一种不一样的东西，既不张扬，也不耀眼；既不重也不丑。它存在于教学楼的角落；它伴随着我们度过了学生时代的每一点。简单实用，包罗万象。这是我们的桌子。

我的桌子历史悠久。两边都有铭牌，上面写着“绍兴实验中学——表xxx”。但是当铭牌掉下来的时候，下面还有一个铭牌。上面写着：“柯桥镇——a桌xxx”。在外人看来没有区别，但熟悉我校历史的同学都会知道，绍兴实验中学前身是柯桥中学的中学，1996年更名为柯桥镇中学，2001年9月更名为绍兴实验中学。也就是说，这张桌子是1996年到2001年使用的，距离上次使用已经12年了。如果按照人的年龄标准来计算，那么就是“年轻，年轻”，就像新生的太阳；但它是一张桌子。这时是“日落”，风景已不在。

再看它的外观：由一块胶合板组成的可以上下开合的桌面，贴合铁桌的腹部。从蓝色表面褪色的桌腿已经满目疮痍，雪白的桌面在无情的岁月下变得凹凸不平，破旧不堪。锁住桌面和肚子的锁锁已经生锈脱落，只留下生锈的螺丝孔来证明它的存在。可以说是河水在下降，一天比一天差。

这张桌子虽然破旧，但对我来说意义重大。

每天，我们从桌子上拿出书。当书桌没有合上，我们急于把目光转回讲台时，我们总是会匆匆收回目光，然后有意无意地扫向书桌。偶然看到桌子上有几个字，就仔细看了看。这个眼神让我震惊。书桌上写着各种励志的话：“打中考！"“打败数学！"“向鲁中进军！"诸如此类，不胜枚举。每当读到这些文字，我都会想起为人生理想奋斗过的学长学姐们和重点高中。他们写下这些文字的坚定决心，他们坚定而热血的眼神，他们在寒窗苦读的背影，他们为祖国建设而奋斗的伟大理想，似乎都浮现在我的眼前。不知不觉，我忍不住泪流满面。

从此以后，每当我打开书桌，我都会看一眼血字，仿佛它们就在我身边，仿佛它们就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我奋斗的勇气。

这张小桌子承载的不仅仅是知识。它承载了多少代人的梦想和希望，浸透了多少有才华的人的泪水和汗水。在我看来，它不再是学习的工具，而是通向知识海洋的船，充满希望；它是通向希望和未来的阶梯，承载着知识的重量，越重越高！

浙江绍兴县绍兴实验中学初二：柯冠臣

【第3篇】〖迷藏〗刻在课桌上的你作文1300字-初中初二作文

在一个漆黑多风的夜晚，哈睡着了，突然大地像雪崩一样摇晃起来，哈倒下的那张床也跟着跳了起来，让哈摔得无法忍受。就在哈摔准备去看的时候，可怕的事情发生了，哈摔的床塌了。在深渊里，哈异常平静地倒下了。原来他以为自己在做梦。但是事情发生的很快，让他怀疑自己是在做梦。他刚才摔倒的时候，手被抓伤了，还滴出血来，现在感觉断断续续的疼。

之后发生了什么传说？投我一票！有了自信，我就能写出最好的文章！

【第4篇】未来的课桌作文600字-初中初二作文

现在我们放在学校的东西经常被偷，所以大家每天都要带很多东西回家上学，很麻烦。将来，我们使用的桌子会有所不同。过来看看！

这张桌子可以换。桌面侧面有4个按钮。如果你按下粉色按钮，桌子会变成你喜欢的颜色；如果按下黑色按钮，桌子的形状可以随意改变；如果按下绿色按钮，桌子会散发出淡淡的香味；如果你按下紫色按钮，你的桌子就会回到原来的状态。

这张桌子的左上角有一盏小台灯。如果你按下它上面的按钮，它就可以变成你想要的样子。书桌框架旁边有8个按钮。您必须输入密码才能操作。按黄色按钮，桌框自动拉出；再按绿色按钮，书就会排列整齐；按下红色按钮，桌框内的垃圾会被自动手拾起，放入垃圾箱；按下紫色按钮，一个桌架可以分成几个同样大小的桌架，里面可以放书、饮料、食物；按下粉色按钮，几个桌框会组合成一个桌框；按下蓝色按钮，将桌框组合成一个隐藏的小盒子，将盒子拉出来，里面装着钢笔等文具；按下灰色按钮，包含彩色墨水和墨迹的隐藏框将被拉出；按下白色按钮，自动手会给你一个键，然后桌框两边的门会慢慢关闭。如果要再次打开表格框架，必须使用此键。

这张桌子也可以根据你的要求做事。如果你想用抹布擦桌子，只要点一下桌子右上角的小星星，就会弹出一只自动的小手帮你擦桌面。

你喜欢这种桌子吗？如果你喜欢，那就好好学习，长大后发明制造这样的课桌。

【第5篇】哭泣的课桌椅300字

星期天，在教室里，

书，粉笔和黑板玩游戏，

啧啧！为什么看不到桌椅？

原本躲在角落里，

低头偷偷哭。

别哭！别哭！桌椅，

是哪个，欺负你？

我们会帮你判断原因。

有同学，不管教，

对我太随便了，

绘图、刻字、标记、

打我，踢我，生闷气，

甚至利用我作弊。

告诉你，

我也很生气，

会发出求救信号不理你。

学生们，记住，

你应该自己努力学习，

作弊不能作弊，

这么高的分数没有人感到惊讶。

你是说合理不合理？

最后，再次提醒你：

不能伤害桌椅，

我们不能让她再哭了。

【第6篇】初二作文：我的课桌

在我们实验中学美丽的校园里，有一种不一样的东西，既不张扬，也不耀眼；既不重也不丑。它存在于教学楼的角落；它伴随着我们度过了学生时代的每一点。简单实用，包罗万象。这是我们的桌子。

我的桌子历史悠久。两边都有铭牌，上面写着“绍兴实验中学——表xxx”。但是当铭牌掉下来的时候，下面还有一个铭牌。上面写着：“柯桥镇——a桌xxx”。在外人看来没有区别，但熟悉我校历史的同学都会知道，绍兴实验中学前身是柯桥中学的中学，1996年更名为柯桥镇中学，2001年9月更名为绍兴实验中学。也就是说，这张桌子是1996年到2001年使用的，距离上次使用已经12年了。如果按照人的年龄标准来计算，那么就是“年轻，年轻”，就像新生的太阳；但它是一张桌子。这时是“日落”，风景已不在。

再看它的外观：由一块胶合板组成的可以上下开合的桌面，贴合铁桌的腹部。从蓝色表面褪色的桌腿已经满目疮痍，雪白的桌面在无情的岁月下变得凹凸不平，破旧不堪。锁住桌面和肚子的锁锁已经生锈脱落，只留下生锈的螺丝孔来证明它的存在。可以说是河水在下降，一天比一天差。

这张桌子虽然破旧，但对我来说意义重大。

每天，我们从桌子上拿出书。当书桌没有合上，我们急于把目光转回讲台时，我们总是会匆匆收回目光，然后有意无意地扫向书桌。偶然看到桌子上有几个字，就仔细看了看。这个眼神让我震惊。书桌上写着各种励志的话：“打中考！"“打败数学！"“向鲁中进军！"诸如此类，不胜枚举。每当读到这些文字，我都会想起为人生理想奋斗过的学长学姐们和重点高中。他们写下这些文字的坚定决心，他们坚定而热血的眼神，他们在寒窗苦读的背影，他们为祖国建设而奋斗的伟大理想，似乎都浮现在我的眼前。不知不觉，我忍不住泪流满面。

从此以后，每当我打开书桌，我都会看一眼血字，仿佛它们就在我身边，仿佛它们就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我奋斗的勇气。

这张小桌子承载的不仅仅是知识。它承载了多少代人的梦想和希望，浸透了多少有才华的人的泪水和汗水。在我看来，它不再是学习的工具，而是通向知识海洋的船，充满希望；它是通向希望和未来的阶梯，承载着知识的重量，越重越高！

初中其他年级同类作文

课桌“高材生”

随着作业的增加和紧张的练习，我们学生越来越无聊。我每天倒数，休息几天。期末考试结束后，我拿起书包回家过暑假。我的脸就像太阳，但很灿烂！但是，你有没有想过，陪我们上每一节课、自学的课桌，都默默无闻地变成了“尖子生”？

“小雨，你复习功课了吗？”“当然，我是用心的！你呢？听说你师父学习很差，经常在你身上乱涂。”“唉，快别说了。他挠我的时候，我不仅有血有肉，而且声音比值班学生在讲台上用指甲刮黑板还要刺耳！好在他同桌是尖子生。她背书的时候，我听得清清楚楚，背了一遍。”桌子上的人正在互相谈论他们的功课，就在他们兴奋的时候，老师来了。

“丁……”“同学们，上课！”“好老师”教室安静下来，学生进入学习状态。“好了，我们背完上节课的内容，开始吧。”课桌都背了，背完之后老师开始抽查。“班代表，起来背‘婺源之盟’。”“宋真宗时，明军大举进攻宋朝，打到它打到.嘿，老师，我不记得了。”“哦，这个傻逼一直在打黄河下面的城市。”他的办公桌抱怨道。

“丁……”下课后，课桌竞争和认可，并驾齐驱。就这样，这个教室在不经意间培养出了这样一批不知名的“高材生”。

山东省威海市荣成市丽江中学一年级张

（初一，600字）

课桌“高材生”600字

随着作业的增加和紧张的练习，我们学生越来越无聊。我每天倒数，休息几天。期末考试结束后，我拿起书包回家过暑假。我的脸就像太阳，但很灿烂！但是，你有没有想过，陪我们上每一节课、自习的课桌，在默默无闻中变成了“高材生”？

“小雨，你复习功课了吗？”“当然，我是用心的！你呢？听说你师父学习很差，经常在你身上乱涂。”“唉，快别说了。他挠我的时候，我不仅有血有肉，而且声音比值班学生在讲台上用指甲刮黑板还要刺耳！好在他同桌是尖子生。她背书的时候，我听得清清楚楚，背了一遍。”桌子上的人正在互相谈论他们的功课，就在他们兴奋的时候，老师来了。

“丁……”“同学们，上课！”“好老师”教室安静下来，学生进入学习状态。“好了，我们背完上节课的内容，开始吧。”课桌都背了，背完之后老师开始抽查。“班代表，起来背‘婺源之盟’。”“宋真宗时，明军大举进攻宋朝，打到它打到.嘿，老师，我不记得了。”“哦，这个傻逼一直在打黄河下面的城市。”他的办公桌抱怨道。

“丁……”下课后，课桌竞争和认可，并驾齐驱。就这样，这个教室在不经意间培养出了这样一批不知名的“高材生”。

（初中一年级，）

课桌文化

课桌文化历史悠久。早在上个世纪初，鲁迅先生就因为上课迟到，把“早”字刻在书桌上，警告自己以后要早到。现在桌子上刻字的人越来越多，让无数的桌子变得面目全非。很多老师对学生在课桌上刻字很无奈。一些老师已经和他们的学生谈了很多次关于爱护他们的桌子，不要在桌子上刻字。但都以失败告终。

如何看待“课桌文化”成为学生和教师的新课题。学生认为“课桌文化”可以在最生气的时候发泄情绪，也可以在最烦躁的时候得到一些安慰。学生认为“课桌文化”有利于自身发展。老师们认为“课桌文化”扰乱了学生上课的注意力，“课桌文化”用刀砍了无数张课桌。老师们认为必须消除“课桌文化”。

我觉得“课桌文化”是一把双刃剑，有利有弊，弊大于利。我认为在课桌上发泄情绪不仅会损坏课桌，还会让学生养成生气时找东西发泄的坏习惯。这就是我说的缺点。有的人把一些名言警句刻在桌子上，不仅对自己有利，对坐在这个位置的人也有好处。这就是我说的好处。

所以，我想出了一个两全其美的“课桌文化”的解决方案。我觉得可以在桌子上贴一张纸，一生气就在上面发泄，满了就换。这样既可以发泄情绪，又不会损坏桌子。希望我的方法能让“课桌文化”步入新时代。

（初一，500字）