【第1篇】语文作文900字-初中初二作文
“观众朋友们,请注意。这时,我书店里所有的书和杂志里的字都消失了!”
“观众朋友们,请注意。这时,我这条街上所有的标志和标语都消失了!”
“观众朋友们,请注意,公安部文化部联合发布通知:全国通缉令语言,通缉令语言!”
我突然意识到今天的早报完全空白,我很惊讶。作为在国内享有盛誉的《少年先锋报》最著名的资深记者,我的职业敏感促使我在第一时间采取行动。我打开电脑,迅速在新文件上打出标题:历史上第一次文化灾难:国家通缉令语言!
突然,屏幕显示一个奇怪的地址,一封奇怪的邮件到达了。我点开了邮件,邮件的主题赫然写着:
帮帮我们!
天啊,这居然是中文的求救信!
亲爱的记者:
我就是你要找的语言。我寄这封信给你,希望通过著名记者的笔告诉全国各地的读者我们逃跑的原因。
我们的过去是辉煌的。你的祖先创造了我们,给了我们美好的人生体验。我们被改造成成语,被浓缩成古诗词,被舞成散文。我们的青春是那么的朝气蓬勃。然而现在,你开始毫无怜悯地践踏我们。潇洒的“随心所欲”变成了令人作呕的“随心所欲洗澡”,美丽的“我在春天的这个早晨醒来心情轻松,我周围到处都是鸟儿的歌唱”被蹂躏成了“我在春天的这个早晨醒来心情轻松,到处都是蚊子叮咬的地方”。这种对我们身心的残酷摧残,在你们那里成了创新和时尚。在全世界的语系中,我们成了被嘲笑的那个。
更让我们悲哀的是,作为经典,没有人在意我们,但是庸俗的街头文学和痞子文学却在街头捧着我们,大受青睐。我们纯洁健康,却被网络黑话折磨,变得残废,失明,偏瘫,却被热烈追捧。最让我们感到羞耻的是,在英语、法语甚至韩语面前,我们被排挤被冷落,在校园里,我们成为最孤独的主体…
这是我们的命运,这就是我们为什么要逃离。
作为作家,你一定是最体谅我们痛苦的。所以,我们选择了你?各大报纸的著名记者们,请把我们的痛苦传达给人类。我们希望我们无奈的选择最终成为伟大的逃避,不要成为一次不回家的死亡之旅。
帮帮我们!
侮辱和损害汉语
2006年11月11日
我的心在这封邮件前颤抖。我打开刚才的文档,删掉了旧标题,又打掉了四个字:
拯救中国人!
怀着无比的敬畏。
【第2篇】初二作文:语文课,原来如此精彩
我觉得高二的语文课和高一没什么区别,同样压抑。所以,我们都懒得考语文。今天有老师语文课,全班又死了。
老师大步走进教室,戴上眼镜,环顾四周,说:“语文课取消了,班会开了。上班不如去语文。”我嘀咕着,老师猜到了我的不满,想了一下,然后说:“好。我们来背诗,一首一分。男女生分两组,看谁的诗多。我是法官,一个女的,一个男的。中间想想时间,什么诗都可以背。如果我输了那组,我会受到惩罚,给你五分钟准备时间。谁都可以上台。”教室里开始议论纷纷。找了张纸记诗,却听同桌说老师卖什么药。我皱着眉头说:“快考试了。老师给我们时间放松吗?”哪里。”老师打断他,敲了敲桌子。女生第一。
一个大胆的女孩走上讲台,倒车。老师皱着眉头说:“这是模型。诸葛亮从《三国志诸葛亮传》卷,35写的。很好!大家击鼓鼓掌!”我们男生一直很惊讶,老师拉了把椅子坐起来,抬起胳膊看着男人的背影。筹集了一段时间的资金,终于有人支持了。我被同桌震惊了。他背了一篇很长的文章,老师点评,还有人一首接一首的背诗。
我也去,但是我的勇气不足以让别人唱一首诗。等一下。过了一会儿,我们的人卡住了,老师着急了。我一怒之下冲到讲台上,台下停顿了两三秒钟。我开始流汗;心里慌;突然想起父亲教我的那首红色的诗。我背了三个头。当我走下来时,教室里又响起了哗然声。我因在班上记忆力差而出名。每次放学,我都会问同学好几次作业。当然,同学们一片哗然。老师说:“姑娘们,还有别的吗?”不,一分钟后,女孩输了。
老师说:“同学们,这节课是帮你们复习,下节课还是语文,同学们下课要复习文言文,下节课还是这样,好吗?”我们欢呼起来。老师走出教室。下课后,同学们都没有像往常一样捣乱,甚至我也被这种环境感染了。
我才知道原来语文课可以这么教,原来语文课这么精彩。
【第3篇】我的语文老师_老师作文700字
不管你是什么年纪,总有那么几个老师跟你说过“你是我教过最大声的学生”。我们总是意见不一致,最大声的就是最大声的,也不是第一个这样说我们的人。我一直不明白老师教的学生声音最大。在我的印象里,好像每个老师都是一样的严格。但是我遇到了一个和别人不一样的老师,我的语文老师…
我的语文老师教了我很久。那个时候,我总是不做作业。她别无选择,只能打电话给我父母,所以我不太喜欢她。总觉得因为她被父母骂了。
后来六年级上学期,她教的又好又快,大家都很赞同她的教学。她总是很认真的教我,教我什么问题我不会。作为一名班主任,她可以有很多课程。但是她从来不上语文课,也不让我们考试。她喜欢举行辩论会,让全班同学都参与和锻炼。她总是让她的同学来上课,给每个人锻炼的机会。她怕我们上课感到无聊,学习感到厌倦,总是努力让课堂气氛变得有趣。每次我们犯错的时候,她都让我们狠狠地惩罚我们,但是不到半天,她就说我们不需要惩罚我们。她总是担心我们太累,所以她总是适当地减轻我们的作业。不管我们犯什么错,她都不会打我们。她说我不忍心看到你受伤。我感觉更糟。相信你会改正的。看到她对我们的期待和信心,那些“做坏事”的人总是心虚的,改造的。她在用心温暖我们。儿童节那天,她给我们买了蛋糕,和我们一起玩游戏,和我们一起玩得很开心。期末考试和毕业的时间到了。有一天上课,她告诉我们,我已经把我能教的都教给你了。接下来,就看你自己的努力了。我帮不了你。我知道你要毕业了。我不能忍受你。课后不能写通讯录。我给你写三节语文课。希望你能记得今天,记得你的同学,记得这些快乐的时光。
在我的印象中,我的老师似乎总是带着微笑很温暖。看到她的笑容就像所有的不快都被赶走了。
我喜欢我的老师,我喜欢她快乐的课,我喜欢她温暖的微笑。我爱你,老师!
【第4篇】我是语文书
我只是一本普通的语文教材,普通的封面,普通的内容,
普通出生,然后分发给一个看似普通的中学生。我想我应该一直正常.
虽然我的长相没有美术课本上的漂亮,但是是个不错的家庭,稳定大方。看,它落在那个男孩的手上。一开始写了几个连自己都不认识的字,然后在脸上贴了一大块“狗皮膏药”,让我张大嘴。我睁不开眼睛,呼吸困难,浑身发痒。还好我有强壮的身体和骨骼,能忍受这点小痛苦。
啊,——。在这样的地方上课真的很享受。这间教室宽敞明亮,雪白的墙壁和黑色的黑板。我认真听了老师甜美的声音发来的一串美好的话语!蒽?为什么我的小主人在睡觉?呃?不.他用我厚实的身体当枕头。他的头真的很重!“喂,你弄断我的手了。”我无助地哭泣。唉,忘了也没用。他听不到,听到的时候也不一定在意我的感受。我只能默默忍受巨大的痛苦,承受他过度的压力。嗯?这样,“豪华教室还会漏水吗?我奇怪地抬起头,但一张大嘴挡住了我的视线。有东西滴在上面.我不停地干呕。天啊,这世界真惨。
“贝尔.贝尔……”终于下课了!那个男孩终于可以离开了.我静静地躺在阳光下,等待着风把身上的污秽带走,被碾碎的风无助地颤抖着。“杀——哈哈,你用美术书?我用文字和文档。比你的还厚!说罢,一把抓住我,卷成一管,互打。”我的小弟弟!力的作用是相互的。你用我打他,他疼,我更疼。你看我走了两次,脊椎就断了,腰椎间盘突出。让我走.”阿特劝我说,“尖叫吧,没人能听见。奋斗,没有人能感受到,接受你的命运。我们这本书,50年一次,毁了之前从来没有这么丢脸过。这只是第一天,第二天."
我相信到这个学期结束的时候,我已经从一本普通的语文书变成了一本最特别的语文书。你看,才过了半年,我的皮肤已经千疮百孔,皱纹纵横,只有一只眼睛能看到眼角。只有看了一些残破的内容,才能隐约认出自己是一本语文书。
两天后,我踏上了回书王国的路。一边走,一边琢磨着怎么给国王泼苦水。突然,我看到前面有一组课本。我很快追上了他们,看到了他们的样子。我不禁感叹:“看来最后我还是一本普通的教课书。”
【第5篇】生活处处有语文给我的启示作文800字-初中初二作文
中午,我独自坐在教室的一个角落里。偶尔看到坐在一本和我一样无聊的语文书上。我轻轻打开,突然觉得“中国人”这个词好熟悉好陌生。
我记得我小学的时候就知道了,但是我已经10年没有认真关注过了。所以,我搜索了一下记忆,寻找它的每7张图片.
我真的不知道。搜的时候很震惊。原来生活中到处都是中文,到处都是中文。
中国人就像含羞草,害羞地藏在每个角落。在公园里,看着站在各种草丛中的花草的标志,上面写着:“草在熟睡,请不要打扰!”“请不要不理我,我会痛苦的”“草是绿的,脚是慈悲的”等警告话语含蓄而又可接受,处处彰显生命之光。
中国人就像一个漂亮的女孩,总是露出自信的光芒。上电视,看经典:“直接溶于口,不溶于手,只有八个字,把巧克力的魅力发挥到极致;dia恒久远,一个人会永生”。简洁凝练,展现了dia的另一个方面,将爱情的价值提升到了足够高的层次,让人感受到爱情的永恒。
语文就像一个家,总是给人温暖。走在商场里,看着耀眼的招牌:“生活可以更美好”、“串起生活的每一个瞬间……这些简短而不平凡的话语透露出出家的温暖。
中国人似乎是个出色的演员。在店前,他成为吸引顾客注意力的亮点;在人际交往中,他成为人们交流的必要工具;在流行电影中,他扮演向导,把人们引入电影的奥秘。
想到这,我才真正理解了那句话:“人生不是缺美,而是缺美目。”擦亮你的眼睛,你会发现,生活并不缺中文,缺的是美眸。
中国人就在我们身边。当你难过的时候,它会给你一线新鲜感,当你不知所措的时候,它会给你正确的答案。
在知识的海洋中,语文是一个安静的港湾,它会净化你的心灵,帮助你把握正确的航向!
重新审视语文,发现人生有多广阔,语文有多广阔。
让我们拥有一颗善于发现的心,一双善于发现的眼睛,在生命的浩瀚海洋里,汇聚自己的浪花!
广东省惠州市惠城区九中杨洋,
【第6篇】在语文中,我认识了你作文600字-初中初二作文
"李白的云帆点缀渤海,辛弃疾的眼神迷离剑光."用中文,我认识你。
用中文,我认识你。李白。我知道你的想法和向往:“晚上送清溪到三峡,不见禹州。”我读到了你的思念和孤独:“在这夜曲里,我听不到柳树的声音,我感受不到我的家乡。”
用中文,我认识你。王伟。我在你的八股诗里看到你:“独自倚在近竹,我在弹琴,哼着歌。声音太轻,除了我的伙伴明月,谁都听不见。”孤独和寂寞。
用中文,我认识你。杜甫。你的:“是江南美景,落花逢君。”牵引着我的感情,让我明白了时光一去不复返的真谛和友情的珍贵。
用中文,我认识你。赵一。我了解你,但又忍不住温柔的赞美你,羡慕你。在别人眼里,李白和杜甫都是诗人和诗人,他们的诗可以说是“百读不厌,百读不厌。”只有你可以用“杜丽的诗流传很广,到目前为止都不是新的。”来表达自己的真实想法。我不得不佩服你的坦率。
用中文,我认识你。吴军.你的:“鸟飞到屋檐下,云从窗户里出来。”让我体会到诗歌的美和诗人的关怀。
在中文里,我认识你,我默默的不自觉的认识你。
我知道你作品的美丽和宏伟;知道你作品中的依恋和想法;我知道你的勉强和孝顺之情。
兴奋明月满杯,把酒高高举起,我徜徉在你的诗里,看着红落春泥,叹国破山河,赞美东篱聚菊,唱出豪情。
用中文,我认识你。我心中最伟大的偶像是——诗人!
初二:向宜林
【第7篇】我从交流中学会了语文作文600字-初中初二作文
其实在枯燥的学习中,也有美.
我轻声问中国人:“你是什么?”
中国人告诉我:“松树林里的月光,小溪里的水晶石”的美是中国的;“春蚕到死,每晚蜡烛将哭泣他们的灯芯”[是中文;坚持‘衣不悔,衣不离口’是语言。”
我小心翼翼地问中国人:“那么什么是美?”
中国人告诉我:“秋天漂浮在蓝天上的落叶是一种美;从外面弄来满仓鱼虾是一种美;放弃安慰,嘲笑雪霜,是一种美。美无处不在,无处不在。"
我小心翼翼地问中国人:“精神是什么?”
中国人告诉我:“有很多精神,比如‘夸父追日’就是一种精神;“龚宇一山”是一种精神。"
我又问语文:“和你交流我会学到什么?”
语文高兴地告诉我:“学语文,可以用李白的笔来形容‘飞下三千尺’的瀑布;学习汉语,可以用杜甫的“家破人亡,冻死骨”来表达对穷人的同情;学中文,可以感受到天空中流动的白云;当你学习汉语的时候,你就能感受到曹操“暮年当烈士,内心强大”的野心。学中文,可以体验生活的美好。”
梦,消失了。我还在冥想和中国人的交流。原来语文这么美,这么精彩,值得我们细细体会。现在,我好想走进大自然,拾起两片落叶,体会‘落红不是无情’;真的很想冲进毛毛雨里,感受一下浪漫。汉语像七种颜色一样丰富多彩。学习汉语可以洗去心中的尘埃,陶冶情操,让你过上更好更幸福的生活。
让我们携手走进汉语世界,一起体验汉语的神秘与奇异,一起享受汉语的美好!
【第8篇】考场三部曲之语文作文800字-初中初二作文
今天早上,整个班级充满了紧张的气氛。教室里,少有严肃的场面。今天,每个人的座右铭是“在冷战中磨利枪杆子”。8点10分,大家的噩梦来了。结果,平时很少学习的同学都拿起了课本,哪怕假装比以前更熟练。
[1]语文考场
就在班主任跟老师讲毫无意义的考试纪律(没人有时间听)的时候,监考老师大摇大摆的进了班。但是大家都欢呼起来,因为这个老师是73班的班主任,期中监考我们的数学。我们不知道抄下来有多开心。虽然我们牺牲了两个同学的退出,但我们还是很开心。
谁知道就在这个时候,老师的吼声打破了我们的幻想:“听你八班同学的!今天不能让你抄!可以早点把想抄的心收起来!认真回答问题!四个“啊”字把我们的心情带到了谷底。
最后老师的话玩了,我们发完试卷就做了。天哪!这些问题我都没看过,但是看过的都没出来,唉!承认运气不好!
这时,前面的xx同学拼命压低声音说:“姐姐,第一个问题是什么?”我故意没说。我非常生气,以至于他威胁说下课后要等。我不需要害怕。因为他说的话一直没有兑现。
突然写错了一个字,想借修正液,那家伙死活不肯给,说:“你说多少选多少,我借给你。”我随口说了个b,他居然写了。
……
最后,我写完了整张试卷。我看讲台的时候,老师正在看手机。我悄悄问旁边的同学还剩几分钟。但是老师看了个正着。老师一直盯着我。吓得我一身冷汗,我怕老师记下我的座位号。
……
终于语文考完了,下课了,大家围在一起答题。这时,问我答案的怒气冲冲地冲了过来:“你敢耍我!我生气了,我明明选a,为什么说是b!”我想,啊!我选了c!我也错了。哦,我的上帝!难道这就是出轨的结局,可悲!
我只好默默“祈祷”!希望下次考试顺利。
【第9篇】也是一堂语文课
也是语文课
我们印象中的语文课无非是老师和学生说话,老师让学生回答,老师让学生写,但我的学习中有一门独特的语文课让我刻骨铭心。
上课的时候老师带我们进入鲁迅的童年世界,从百草园到三潭印月,在其中我们了解了鲁迅在百草园无忧无虑的童年,以及他在三潭印月中平淡的童年。
上课前,老师留下作业,找一些鲁迅作品中有代表性的人物,给学生讲、演,以便更好地了解作者笔下人物的内心世界。“这个作业,我们下节课收。”语文老师笑着说,听到这个作业的时候,学生的表情可以用不一样来形容。有的很自信的听着老师留下的作业,有的很激动,随便表达了几个动作,有的喃喃自语“这个怎么玩?”
紧张的彩排中,我们迎来了第二天的语文课,铃声缓缓响起。随着老师轻轻推开门走到课桌前,学生们越来越紧张。虽然只是简单的语文课,但是同学们很重视。
“大家还记得昨天的作业吗?谁先来?”语文老师看着我们大家说。“我先来!”随着声音,我们回头看。他自信地走上讲台,学生们热烈地为他鼓掌。他从口袋里拿出九枚硬币,小心翼翼地放在演讲桌上。那种高傲自负的表情让全班都笑了。随着第一个学生的开放,下面的学生越来越活跃。下一个学生在两个讲台前看起来像一只圆规脚,她滑稽的站姿让学生们哭笑不得。当听到旁白的同学读到“无情的社会让她没有信仰,没有道德,没有真挚的情感”时,笑声越来越大。在后来的表演中,有个同学演了祥林嫂,最震撼我的心。她表现了祥林嫂历经千辛万苦的精神创伤,在悲痛欲绝的时候依然思念着孩子。演出时笑声洪亮,旁边一句话没说的老师激励我们说:“唉,执着的母亲,可怜的女人,封建礼教的牺牲品”。是的,在那个混乱的时代,战争让人民痛苦不堪。学生对鲁迅作品的伟大有了更深的理解。
在热烈的掌声中,演出结束了,老师站在讲桌前一本正经地说:“鲁迅先生用他那严厉、浑厚、犀利的语言,向我们展示了当时人们生活的艰辛。学生们应该记住,在学习每一种知识和阅读每一本书时,他们应该仔细了解作者的内心世界。对人物的描写也要细致入微,让读者更好地理解你所表达的人物。”之后,教室里又响起了一阵掌声。
在这个语文课上,我不仅有了快乐和欢笑,也体会到了文艺的巨大魅力。
【第10篇】语文课上的不速之客作文600字-初中初二作文
这节语文课,来了一位不速之客,让我们班很开心。仔细听我说。
本来这个班很好,全班都认真听老师讲课。突然,不知道是谁喊出来的:“有只老鼠。”全班五十八双眼睛刷在一起看罪魁祸首——的小老鼠。也许是感觉到了我们的目光,小老鼠似乎害羞地把头缩了回来,很快又把头伸出来了。
老师尴尬地说:“仔细听!”最后,学生的注意力成功地转移到了老师身上。也可能是他觉得自己没注意到的时候,爬到了空调上。
突然,它爬上了一根电线,电线晃来晃去,但它像一个优秀的杂技演员一样爬上了电线,来到了窗前。我看上去很害怕。这是第四层。如果我跌倒了,我会死。
幸运的是,它爬进窗帘,爬在窗户的栏杆上,但它找不到另一条路。它就像一个迷路的孩子,四处爬行,试图找到生活的方式。它翻过窗帘,来到窗帘前。它拼命用四只爪子抓着窗帘,生怕掉下来。它把自己推向了死胡同。好几次,它的爪子都滑了。幸运的是,它有四只爪子,但它仍然让我感到害怕。老鼠虽然是大家叫着玩的生物,但也是鲜活的生命。
我们的注意力一直在老鼠身上,老师终于忍了,派了几个人去抓老鼠。
我看到同学拿着钳子在窗户上左打右打,但是快老鼠就这么容易被打倒吗?老鼠从东方逃到了西方,但是当一个人没有注意的时候,他从窗户掉了出去,逃走了。同学抓老鼠的任务没有完成。
虽然老鼠没抓到,但是老师给了我们——的奖励,让我们写周日记。
这就是这本周记的由来。
【第11篇】我的语文老师作文300字-初中初二作文
有那么一小段时间,她给我的感觉是我没想到,但我没想到。语文老师改变了很多老师一厢情愿照本宣科的教学风格。有时讲笑话,有时唱歌。她还精心设计了一些系列问题,让我们独立思考、分析、总结。突然觉得魏巍笔下的蔡云志先生就站在我们面前。她多像我们的大姐啊!
上课的时候,同学们说她的课好像觉得时间特别短,但也是最有意思的。她耐心的解释和温柔的话语给学生们留下了深刻的印象。她平等地和我们讨论,一起讨论。不知不觉中,我们成为了“同学”,但更多的时候,我们是朋友.
也许,这将是我小学六年,初中一年最幸运的事情。——遇到了一个像大姐一样的语文老师。
(指导员郭)
【第12篇】学语文随想作文450字-初中初二作文
学习语文随想
王冠宇
我从小学开始接触中文,但一直不明白中文是什么。
上了初中后,我渐渐喜欢上了这个专题。之所以不同,是因为它没有数学的枯燥计算;没有英语死记硬背;不存在社会不确定性;不.
我喜欢中文,因为它很奇怪,它的广阔和它的魅力。
学中文,知识在增长,对世界的感受也越来越深刻。我看:《红楼梦》曹雪芹的博学;《三国演义》诸葛亮的忠诚;《西游记》孙悟空的足智多谋;杜甫对人民的忠诚《三吏三别》;一切,让我对语文的无限魅力有了深刻的理解。
正是一个诗人说的:知道的越多,越觉得自己写的筋疲力尽,需要时刻充实自己。
中文的力最长,一篇文章可以传世,比如南朝丘迟《与陈伯之书》;一首诗可以名满天下,如唐代张《春江花月夜》。
语文也是一剂良药,一本劝诫书,可以把罪孽深重的犯人拉回岸边。
品味和思考汉语,汉语的历史就是人类的历史,汉语的知识是浩瀚的。掌握语文的重要途径在于不断学习,终身学习,用文字改造人的精神。我想这就是我寻找多年的答案。
【第13篇】语文令我回味作文400字-初中初二作文
中文他身边是我,带着叠墨的香味。他就像一首优美的歌,撩人心弦。他就像一套服装,打扮得充满活力。他就像一座桥,人与人之间没有隔阂,他似乎是。
语文就像一个碗。小碗里有杜甫的《在绿色的春日,让我回家》的欢乐;小碗里,有阮籍的哀怨,“谈不上酒,我又冷又酸”;小碗里有李白的“但既然水还在流,虽然我们用剑砍了它,敬酒消愁”;在小碗里,有王波真诚的友谊“然而,虽然中国保持着我们的友谊,世界就像一个邻居”。小碗里蕴含着现实生活的情感。
汉语就像一杯多味的酒。浓酒有曹雪芹《红楼梦》的苦涩;浓酒有高尔基《童年》的苦味;稠酒有冰心《繁星春水》的香味;浓酒有奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的?》难忘的辣味。浓酒蕴含生命的能量。
语文带给我快乐,因为他充满情趣;中文困扰我,因为难懂;语文带给我灵感,因为它有真情实感。
中国人,它用墨香包围着我。突然,我想起了耳边熟悉的歌.
【第14篇】语文课的趣事
今天,在一个看似平常的日子里,语文课上气氛活跃。
这节课,老师发了我们最后一篇作文。还表扬了我的一些同学,令我高兴的是,他们当中有我的名字。老师首先提到了我们写作中的问题,这让我深深地受到启发,也意识到了自己写作中的问题。接下来,老师挑出一些写得好的作文,让作者大声朗读。
当第一篇文章的作者读完后,全班开始骚动。同学们对这位同学带来的手工艺品充满了新鲜感,对她的手工艺品描述赞不绝口,让大家对下一位同学的作品充满了期待。然而,下面的学生似乎没有达到预期的效果。第二个马上上去的作者就拿起话筒说:“老师,你能帮我读一下吗?”老师似乎有些犹豫,但在“牛人”的再三恳求下,善良的老师终于答应了他。这真的让人哭笑不得~当然这不是最“牛”的部分。
班里的喧嚣声越来越大,老师也失去了冷静。第三个人看完之后,老师怒视着小枫(化名),小枫是最活跃的,看起来很开心。老师的眼睛像一把剑,仿佛要刺穿小枫!喝:“冯xx,拿着你的作文看!”小冯听到这里,眼里似乎有一丝恐惧。我可以看出他很不舒服,但如果他犯了错误,他应该受到惩罚。然而,他并不是那么容易被恐惧打败的。他满面笑容地走了上去。老师仍然盯着他。但是他刚拿起话筒,却突然格格地笑了起来,把我们全班都逗笑了。连老师都忍不住。他笑得满脸通红。他愤怒地被推出门外,关上门。让我们看起来和感觉起来!然后老师让他从后门进去。
这个班活跃了我们所有人,每个人都很开心。我觉得我慢慢开始喜欢语文课了,至少这一门~
【第15篇】在语文课改的阳光下1200字以上
韩愈曰:“师,传,教,解惑。”人们常说:“师傅领进门,修行在个人。”
如今,课程改革已经成为一种普遍现象。所谓课程改革,是基础教育第二轮课程改革的简称。他把我们作为课程建设的主体,建立了以我们为中心的自主、合作、探究的学习模式。课程改革的具体内容是从教材、教育模式和教育理念的应用到评估模式的有目的、有标准、有成效的新尝试和变革。课程改革的本质是教育发展的必然阶段。课程改革的本质是调动教师的教学积极性,唤醒学生的内在潜能,唤醒自己,塑造人格,构建生命发展体系,让学生走向健康的道路。成为一个有成就的人。
但是,在课程改革之前,事实并非如上文所述。
课改前,老师给学生上语文课,总是急于把教材的内容全部倒进学生的脑子里,然后完全“填鸭”准备所谓的考试。以往的讲课,老师总是站在讲台上,不停地讲,讲什么中心思想,词句的意思,内容的欣赏等。老师面无表情地读着。至于学生,坐在讲台下面,昏昏欲睡,或者写着疯狂的书。当老师读一个单词时,学生会记住一个单词。一篇文字很急,满页纸,但是问了他们也不懂。还有一些同学左耳进右耳出。老师讲课很无聊。他们怎么能要求学生精力充沛呢?
简单来说,课改前的学习生活可以用——老师的口干舌燥,学生的怔怔!
走进中学大门,语文课发生了巨大的变化.
激情语文课
我更喜欢语文课,感谢课改的春风给语文课带来阳光。我们老师的心情好像变得特别好。语文课不再昏昏沉沉、昏昏欲睡,只有老师苍白的说教。反而是老师充满激情的声音,善解人意的眼神,刺激的引导,在这种引导下,学生们也像吃了兴奋剂一样,热情高涨,仿佛在和老师的课说话,甚至句句说出来。
民主平等的中国阶级
以前觉得老师总是高高在上,和学生之间有着不可预知的距离。然而,课改的春风似乎打开了老师的心扉,像温暖的阳光,催促老师微笑,师生关系变得完全不同。我们找到了被重视的感觉。从此,语文课不再是老师与桌椅板凳的对话,而是师生亲切的眼神交流,和谐的语言交流,会心的碰撞。
贴近生活的语文课
课改后,我发现我们语文很贴近生活。在课堂上,老师经常结合课堂内容在课堂外展开,结合同学的一些例子讲道理,用简单的方式解释事情,让大家说说最近歌词的心得。我们也逐渐明白,老师在传授课堂知识的同时,不自觉地让学生了解生活中的真、善、恶、美、丑,了解做人的道理,帮助我们树立正确的人生观、世界观。真的很安静!
不断赞美的语文课
以前的语文课,教室里掌声很少。但是现在不一样了。上课总有掌声。老师精彩的阅读,一个同学精彩的演讲,一个同学的进步,一个同学对自己的胜利,甚至他的出色表现,大家都为之鼓掌。掌声绝对是一朵花,盛开在每一个学生面前。
“课改”后,教室里不会再有口干舌燥的老师,也不会再有怔怔的学生。没有面无表情,没有睡意,只有老师情绪饱满,学生情绪高涨!
老师,传道,授业,解惑。
我们这个时代的学生是幸运的。在我国重视教育的大好形势下,教育改革不断推进,课程改革就像盛行于祖国南北的春风,弘扬了教育之花。课改就像温暖的太阳,照耀在教室的每一个角落,照耀在每一个老师和学生的心中。我们学生是直接的接受者和直接的受益者。我也坚信,我们这一代人一定会顺应时代潮流,一定会是更有创新精神的一代,中国一定会有更美好的明天!
我们班的语文老师
我们班的语文老师
邱先生,我们班的语文老师。我很喜欢语文,也很喜欢语文老师。
邱小姐看起来有点胖,但也很可爱。中等身材,长发披肩,像个美丽的魔鬼。但是世界上没有这么美丽可爱的魔鬼。一双美丽的小眼睛,仿佛能看透学生的心思;说话尖刻、雄辩的演讲者。
邱老师很幽默,有时候说的话不认真,但认真起来就很认真。他不认真的时候就挺认真的。她上课总是很认真,嘴里不停地像汹涌的河水一样涌入我的耳朵,让我想忘记。有时候老师上课很幽默,偶尔给我们讲个小笑话,让我们的胃都要碎了。但是,老师上课会说很多“酸话”。好在我是个铁石心肠的人,流血不流泪。那些女孩子,和林黛玉一样,听到“酸酸的话”,泪如雨下。
邱老师给我留下的印象是不可磨灭的。老师也很傻很幼稚。她是班上的老师,课后和我们是朋友。她经常和我们一起玩,欣喜若狂,甚至跳舞。
我还记得秋游那天,老师陪我们玩电子游戏。她在玩的时候,像个孩子,笑得那么甜,那么天真。但是老师的声音挺大的。坐过山车的时候,老师的尖叫声回荡在整个操场,她要向全世界宣布自己勇敢的英雄!玩的时候她给我们拍照,留下最美好的瞬间和最幸福的回忆。
邱先生,你教会了我们知识。是你让我们知道了做人的道理。你教给我的每一句话都牢牢地记在心里。“学会学习,学会生活,学会做人”。十二个简单的字,就是你教书育人所需要的全部。
谢谢邱先生——。你教会了我一句话:“所有的男人都不能对视,海水也不能测量。”智慧与美貌并重的秋先生,你是我的偶像,我喜欢这样的语文老师。
(初一,600字)
最后一节语文课_我爱读书作文1200字
又是一个读书日。
早上,天气晴朗,阳光明媚。我希望我能在这种天气里玩一整天,但我还是要去上课。
在上学的路上,我看到两个高鼻梁的军官在叽里咕噜地说英语,一排英国士兵练得整整齐齐,跟我军训的时候一模一样。我真想看他们练!
不,我还得去上学。
上午是语文老师方的课。
天啊,昨天语文老师安排背课文,我还没背《逍遥游》呢!今天好像是听写.它死了!方小姐,袁小姐,张小姐,卞小姐。”我心里咒骂着。
到了学校,我差点踩了门铃,进了教室。
方老师已经到了教室。今天真的很诡异 方先生穿西装,打鞋子,打领带(他平时穿便装),表情很严肃。怎么回事?看着班里的同学,大家都很认真。就连平时不听课的人也不玩手机,抬头看黑板。
方老师喝了口茶,表情沉重地说:‘同学们,教育局下命令了。为了与国际接轨,从明天开始所有中文课都改为英语课,到时候外教也有英语课."
有外教教英语本来是最期待的,但是今天听说方老师的语气很奇怪。再看看方老师。她的声音微微颤抖,眼睛红红的。
好的.请拿出《五三》,翻到实用文本阅读。"
《五三》,全名《五年高考三年模拟》,这本书陪伴着我的高中生活,是不是就像说再见一样?
同学们,这可能是我们最后一次用中文了。”方老师没有谈论这个话题,而是悲伤地说道。
为什么?"
什么,你连中文都不会用?"
观众充满了疑虑。
事情是这样的。"方先生清了清嗓子."为了推广英语,国家教育局指定北京、山东、江苏、浙江、上海、福建、广东为实验区。这些地方都是用英语教学法,然后你会有新的英语教材,你还会吃西餐。至于所有关于语文的书和文献,都要定期销毁。"
哦,我的上帝。"
买菜的怎么办?小时工呢?你不要求他们说英语吗?"
政府为他们设立了一个国家英语培训班,可以为他们实现免费英语教学。"
还有,以后不会说中文了。说中文,让英国警察听见。轻的要罚款,重的要坐牢!"
岂有此理,中国不准你说中文,这是晚清使馆圈不准进中文和狗的!“有什么区别吗?
中国政府,你怎么这么弱?为什么能容忍自己的语言被xx玷污?
据说实验区下一次语文考试没了,换成了英语考试。英语总分是原著的两倍。
这样推广的全民英语教育将会取得成功。准确的说,已经成功了一大半。
艾德,我喜欢也讨厌中文。我讨厌读现代文学,讨厌欣赏诗歌,讨厌写古诗和古文。但是今天,一切都是那么值得留恋。
汉字——方块字是世界上最美的字。“方老师一直在讲《语言文字应用》。不知道听了多少节语文课,但我觉得今天好快。
突然,广播响起,里面的声音是方老师录制的:‘下一场是降旗仪式,请立正,面向国旗,注意。“然后是国歌,是操场上传来的。本来就低沉的国歌听起来更加悲伤,让人感觉到亡国的声音。
盯着国旗,伴随着国歌的旋律,我轻声唱道:
我们党生活过的三民主义,就是建设民国,进大同。为民的前锋子多石;通宵熬夜,条令是从。勤奋勇敢,才会相信,才会忠诚;同心同德,贯彻始终。"
“哗哗”大雨倾盆而下。红旗在天空中缓缓降下。旗帜上的太阳被雨打了;国旗像火一样红,被雨水无情地浇灭了。
然后方老师对我们说:‘降旗,下课,回家。"
(初三作文,)
语文为何失掉吸引力
在刚刚举行的“中国语文教育高峰论坛”上,200多位语文教育专家和知名作家表达了“语文课不能引起学生兴趣”的感受。他们在论坛结束时联合发布的《金山宣言》中对语文教学现状进行了点评:“语文教育效率不高,社会对初高中毕业生语文水平不理想反应强烈,很多学生对语文学习感兴趣。"
语文已经成为一门让学生感到厌烦的课程。事实是,无论从哪个角度来看,都是
教育的悲哀。在应试教育的指挥棒下,我们很难指望学生中有很多人才和大师。鲁迅先生说,有天才,必有能产生天才的土壤。如果这样的土壤不存在,那么天才的出现只能是梦想。
纵观语文教育的现状,可以看到教学模式僵化、教学内容陈旧、教学方法单一等等,严重挫伤了学生学习语文的积极性。打开语文考试的话题,也让人提不起兴趣。过多零碎的地方性知识的记忆和背诵,成为语文考试的重要考点;统一的标准答案甚至抹杀了学生的创造性思维。《中国教育报》曾经打开专门的页面收集各种古怪的问题,不仅难倒了学生,也让很多专家学者难以解答。如果语文考试一直沿着求偏求怪的道路走下去,那么语文教育就彻底沦为“鸡肋”了。
(初三,500字)
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