酷猫写作 | 小学作文初中作文高中作文
栏目

采访稿作文初二

关注:91 发布时间:2022-01-29 10:24:46

【第1篇】采访稿作文1000字-初中初二作文

2003年12月26日是同志诞辰110周年。为了纪念伟大领袖同志,各单位和学校举行了一系列活动,我们学校也举行了许多纪念同志的活动。

作为一名小记者,为了纪念同志诞辰110周年,我也在网上和报纸上了解了很多关于毛竹溪的情况,所以我采访了身边的一些人。

一:2003/12/5

当我下午放学回家时,首先,我采访了我的父亲,“爸爸,你能告诉我一些关于同志的生活吗?”父亲很认真地告诉我,“同志是中国伟大的马克思主义者,是无产阶级革命家、战略家、理论家,是中国、中国人民解放军、中华人民共和国的主要创始人和领导人。1949年10月1日,中华人民共和国成立,他当选为中央人民政府主席。他为我们党和中国人民解放军的成立和发展,为中国各族人民解放事业的胜利,为中华人民共和国的成立和中国社会主义事业的发展,做出了不可磨灭的贡献。他为世界被压迫民族的解放和人类进步事业做出了巨大贡献。”

二:2003/12/8

周一下午,我来到泉州剧院参加纪念同志诞辰110周年的活动。许多中学生和小学生参加了活动。这时,我看到一位老人带着一个孩子,所以我借此机会采访了这位老人。我问:“爷爷,你对的事迹了解多少?”老人兴奋地说:“是一代领袖。他率领红军攀登雪山,穿越草原。他是我这辈子最佩服的伟人。”然后我问:“你知道在开国大典上的讲话吗?”老人满怀信心地说:“当然,向全世界宣布,中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”

三:2003年12月9日

最后,我采访了我们班的叶荣斌:“叶荣斌,你能告诉我是什么时候写的《沁园春雪》这个词吗?”叶荣斌想了一下,告诉我:“这个字是同志在一九三六年二月写的。”"那你能告诉我的故居在哪里吗?"我问。“这个我当然知道。故居在庐山。”榕树码头欢快地回答。

初中其他年级同类作文

采访稿

今天,在我们的语文课上,我们进行了一项题为《做一回小记者》的语文调查。为了完成这项任务,我们小组专门采访了二年级班的——名英语教师。我们小组的每个成员都带着紧张、兴奋和激动来到了徐老师的办公室。以下是我们与徐先生的谈话:

女(我们):老师,你什么时候在这里工作的?

x(徐先生):1973年。

女:老师,这么长时间你获得过什么荣誉?

x:有三八红旗手,优秀班主任,优秀老师等等,获得过很多荣誉。

w:你心目中的好学生是什么样的学生?

x:当然我学习很努力,有自己的主见,自我能力也很强,但是成绩不一定要很高。

w:最近我们班有一场关于体罚教育的辩论。你怎么想呢?

x:体罚就是体罚。但是,如果没有体罚,就有不同程度。更多的体罚对学生的思想有害。适当的体罚是必要的。因为国有法律,学校有校规,家庭有家规。

w:在你的教学生涯中,最让你感到遗憾的是什么?

x:有的孩子很聪明,但是学习方向不明确,什么都不做,考试成绩不好,有能力,但是不能给自己定目标。

w:那么你在五中教书这么久了,你对五中的印象如何?

x:五中是东风学校最好的。这里的每一位老师和学生都应该感到欣慰。五中历史最长。

w:这么长时间的教学,最难忘的一课是什么?

x:是个班会,题目是《给爸爸妈妈说句心里话》。

w:你的家务和公务在一起的时候,是先处理家务还是先处理公务?

x:工作为主,下班后处理家务。所有老师都应该这样做。

w:学生和老师应该做朋友吗?那么这个朋友应该怎么样呢?

徐:没错。一个学生喜欢老师。这个班肯定不错。成为朋友,好好学习就好了。所以师生之间不会有河。但是友谊不代表没有尊重。尊重和友谊是一样的。

w:你是怎么对待一些有内在性格,不爱说话的同学的?

x:天性不开朗的孩子是无法改变性格的。他可以用心沟通。他的内心可能很丰富,他会知道什么是对的,什么是错的。

w:如果你犯了错误,学生提醒你,你会有什么反应?

x:有错误要提。朋友之间要互相指出错误。同时老师也接受了他们,无形中提升了老师的形象。

w:如果有些学生不喜欢学习,你该怎么办?

x:学习靠自己。如果你不努力学习,你就无能为力。再好的老师也需要自学。想成为大师,就要好好学习,好好吃苦,才能成为大师。

w:为什么很多老师对这个学生的态度不一样?

x:因为每个老师的态度不一样,每个老师的教育方式不一样,老师的工作态度不一样,孩子有主见,应该鼓励。

w:老师和学生发生矛盾怎么办?

x:同学们首先要静下心来,上课不要自相矛盾。就算委屈,下课也要说。课后你告诉老师,老师会觉得很愧疚,不会影响关系。

女:当学生犯错时,你会做什么?

x:学生犯错,我自己解决。如果没有,我会在学校解决。我永远不会告诉父母,但我会在无助的时候告诉他们。如果我犯了大错,我也会告诉他们,这取决于错误的性质。

w:遇到一些不愿意学习又管不好的同学怎么办?

x:不可能!没有人控制不了!

w:在你心目中,你认为什么样的老师是好老师?

x:其实“好老师”的称号是由学生决定的。是对学生的评价。一个能理解学生的老师,应该是学生心中的好老师。

你认为我们现在能为学校做些什么?

x:你现在能为学校做的就是好好学习,这是你对五中的贡献。进了好学校,老师们会很骄傲的。

w:好的,谢谢你,徐老师。我们的面试现在结束了。谢谢合作。再见!徐老师!

就这样,我们离开了徐先生的办公室。现在虽然回到了温暖的家,但耳边依然回响着徐先生说的每一句话,心里依然在和徐先生说话,采访他.

(初一,1600字)

《采访稿作文初二.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

最新加入信息

相关信息

酷猫作文分类查询入口

一键复制