初二写毛笔作文

【第1篇】春节学写毛笔字作文600字-初中初二作文

春节快到了，我知道大家一定都很喜欢。因为大家可以贴春联，看春晚，走亲访友.

记得去年临近春节的时候，我在家学写对联。我站在旁边看着大人写对联，只看到他们拿着毛笔，蘸着墨水，然后在红纸上写了几个大字。细节记不清了。那副对联写得非常工整。我一看，就对舅舅说：“你能教我写对联吗？”我清楚地记得我叔叔问：“你会用毛笔吗？你知道怎么写对联吗？”我摇摇头说“没有”于是他说：“你今年已经长大一岁了，连刷子都不会用。借此机会，我教你几招。”听了叔叔的话，我高兴地跳了起来。

我叔叔告诉我写字要坐直，不要放在桌子上。然后详细告诉我怎么用毛笔。听了叔叔的话，我终于学会了一些基本的毛笔使用方法。然后我叔叔让我写几个字给他看。我写了五个字：“我最爱中国”。歪了，大概就是用刷子吧！大叔笑笑：“字写得好，但笔画不直。”

然后我舅舅教我：“写每一个字都没必要用同样的力度。写每一个字的时候，都要改变力度，让写出来的字更多样，更漂亮。大叔说着写了几句让我模仿。看着舅舅的字迹，挺舒服的。我试着按照舅舅的样子写了几句，确实有进步。比我刚写的好看多了，很开心。

舅舅也跟我说，写作要勤训练，多模仿名贴。越写越好。

今年春节，我学会了一些书法的书写技巧，这真的比得到压岁钱更快乐，也更实惠。

【第2篇】练毛笔字作文400字-初中初二作文

暑假里，每当我有空，我都会试着自己练习书法。毕竟我对书法和写字一窍不通。幸运的是，在妈妈的带领下，我一步步走上了成功的道路。

刚学的时候，我的书法真的很乱。我差点就想放弃了，但是我妈一次次鼓励我，让我振作起来，说我失败一次没关系，我下次一定会成功。我妈又给我演示了一遍。她在空白处直截了当地写了一个“飘”字。我看了，不知道说什么好。太完美了，我找不到缺陷。我问我妈，她说我小时候每天都有书法课，要布置作业。难怪我妈现在字写的很好看。于是，我下定决心，把自己的书法练得工整漂亮。

但几天后，奇迹发生了。

那天晚上，我一练完毛笔字，就给妈妈看了最好的毛笔字。我妈很欣赏，说我文笔好，有这方面的天赋。她还说她练成这么好的书法需要很长时间，真的是“神童”。听完这些话，我心里有一种说不出的喜悦。所以我比较爱练字，每次想追求高效率，想写好字，都不能马虎。

它告诉我，如果你想发现自己的优势，你必须勇敢尝试，不要灰心，这样你才能成功。

【第3篇】春节学写毛笔字作文600字-初中初二作文

春节快到了，我知道大家一定都很喜欢。因为大家可以贴春联，看春晚，走亲访友.

记得去年临近春节的时候，我在家学写对联。我站在旁边看着大人写对联，只看到他们拿着毛笔，蘸着墨水，然后在红纸上写了几个大字。细节记不清了。那副对联写得非常工整。我一看，就对舅舅说：“你能教我写对联吗？”我清楚地记得我叔叔问：“你会用毛笔吗？你知道怎么写对联吗？”我摇摇头说“没有”于是他说：“你今年已经长大一岁了，连刷子都不会用。借此机会，我教你几招。”听了叔叔的话，我高兴地跳了起来。

我叔叔告诉我写字要坐直，不要放在桌子上。然后详细告诉我怎么用毛笔。听了叔叔的话，我终于学会了一些基本的毛笔使用方法。然后我叔叔让我写几个字给他看。我写了五个字：“我最爱中国”。歪了，大概就是用刷子吧！大叔笑笑：“字写得好，但笔画不直。”

然后我舅舅教我：“写每一个字都没必要用同样的力度。写每一个字的时候，都要改变力度，让写出来的字更多样，更漂亮。大叔说着写了几句让我模仿。看着舅舅的字迹，挺舒服的。我试着按照舅舅的样子写了几句，确实有进步。比我刚写的好看多了，很开心。

舅舅也跟我说，写作要勤训练，多模仿名贴。越写越好。

今年春节，我学会了一些书法的书写技巧，这真的比得到压岁钱更快乐，也更实惠。

【第4篇】享受写毛笔的快乐作文800字-初中初二作文

我不喜欢毛笔。小学低年级的时候，我很擅长用硬笔写书法，所以以为自己有资本，不注重毛笔。原因很简单：大部分家长送孩子写毛笔，只是因为觉得孩子太丑太潦草写不出来，就送去改造，而我根本不需要。但是初三暑假后的一天晚上，我在吃饭的时候，爸爸突然对我说：“明天开始刷吧。”我的第一反应是两个字：悲伤。当我想到本来可以很好玩的暑假被“兴趣班”撕得粉碎，心里一百个人都不喜欢。父亲在旁边问我：“怎么，你不喜欢吗？”我不敢违拗，赶紧答道：“好。”

老师姓高，年近七十，但依然精神奕奕。他和菩萨一样善良，非常善良，乐观开朗。他的性格可以用三个字来概括：志、忠、和。每次遇到人，他都带着微笑和他们打招呼，让我们觉得和他没有距离。当他指出同学言语上的缺陷时，他从来不严厉，也不霸道。他总是先指出单词的优点，然后婉转的说单词的缺点。他一直对我很好。我很尊重他，也很爱狗，所以喜欢毛笔。我喜欢楷书的耿直，行书的豪放，隶书的平和。每当我提起毛笔，淡淡的墨香就紧紧地围绕着我，让我觉得自己仿佛在仙境中徜徉。

特别喜欢行书。行书豪放，既不是草书疯癫，也不是楷书。每当我抄唐伯虎的《落花诗册》，黄庭坚的《松风阁》，我就沉浸在幸福中。从行书中，我体会到了一个道理：活着就要活得轻松，少一些世俗的负担，生活会更幸福。

我也爱隶书。看着《张迁碑》和《曹全碑》，我立刻被字体略平、笔画饱和的字体所吸引。看《文化中国》谈中国茶文化，茶道境界三个字：志、忠、和。我觉得，隶书不一样。隶书的魅力，文风和意境的结合，真的是上品！我也从隶书中体会到一个道理：做人要和隶书一样平和淡泊。这和《岳阳楼记》中范仲淹“不以物喜，不以己悲”的状态不对应吗？

暑假又来了。我去写毛笔的时候，并没有一开始的冲突。我反而立马骑过去，仿佛又要去仙境游玩，与仙人共商文字，享受书法的快乐。

福建省泉州市泉州三中：杜宜坤

【第5篇】爷爷的毛笔字_我的爷爷作文500字

爷爷年轻时是我们村有名的大学生。当年的大学生真的很棒。小时候记得会有人来找爷爷用红纸写对联，爷爷每次都会答应。每次都会很认真的帮他们叠纸开始写字，用墨爷爷的书法写对联也绝对不会收任何费用。

说到对联，我真的忍不住要提一下爷爷的书法，练了40多年了。爷爷经常跟我说，他刚读完大学，上班看到别人家门上的对联特别好看。后来我也感兴趣了。那时候爷爷家没钱，只能买毛笔和一瓶墨水在家里的报纸上练习，没想到这一写就是40年。现在爷爷老了，可以每天在家练字，培养身心，书法可以培养人的耐心。只有用心书写，才能写出有力有力有力的书法。

而正是因为我从小在爷爷的影响下，小学一年级跟着爷爷练字。当时因为我字少，经常跟着爷爷，所以爷爷教我书法。小学二年级，每年都有书法比赛，有钢笔，有毛笔，有硬币。而我参加了毛笔，进场的时候只写了一个字“舞”，出来只有三分钟。后来拿了二等奖，拿着奖状跟爷爷炫耀，爷爷不高兴，只拿了二等奖。最后我六年级拿了一等奖，这个一等奖花了我四年时间。是的，书法没那么容易，也正是因为爷爷，我才爱上了书法。

【第6篇】暑假期间练毛笔字_暑假生活作文800字

暑假期间练毛笔字_暑假生活作文800字

暑假的时候，我妈决定让我练字，这样假期就不会那么无聊了。一开始我拒绝说“我根本没有写作天赋。不要怪我写得不好。”我妈说：“没关系，只要你坚持练习，以后一定会写好的。”没办法。从那以后，我们家经历了一场墨水风暴。

一天下午，午睡醒来后，我开始练习书法。我收起墨水，铺开纸，用笔蘸了蘸，就开始随意写了。一开始我练的是“一”这个简单的笔画。不一会儿，我写了很多字，但是都不好看。这些话歪歪扭扭，断断续续，很难听，我很不耐烦。

写了半天，墨水没了，我就蘸了蘸。但是，在我着急的时候，我把墨水倒在了桌子上，椅子上，地板上，墙上……我突然失去了理智，心想：我一定要赶紧摆脱这个恶魔，不然妈妈来了会骂我的。我过了很久才回过神来。我立刻拿了块布把桌子、椅子、地板上的墨水擦掉，但是墙上的墨水坚不可摧，像一块坚硬的岩石。

我立即找到我的好朋友小胖，请他和我一起讨论如何消除墨迹。我觉得墙是白色的。为什么我不在墙上涂修正液？于是我马上拿起修正液小心翼翼的涂在墙上，生怕弄坏了。刚涂了一段时间，心里想：不行，修正液是有害的，不能涂在墙上。所以第一招失败了。

小胖自言自语道：“我以前看到我妈妈用肥皂洗去衣服上的墨水渍。不知道肥皂能不能去除这些墙上的墨渍？”我马上拿来一个盆，找了一小块肥皂，把泡好的肥皂往墙上按，直到肥皂消失，但是再怎么努力，墙上的墨水一点也没有减少。反而是因为我太努力了，水太多了，墙上的表层一层一层的掉下来。第二招就这样流产了。

小胖伸出舌头，摊开双手，向我表明他无能为力。无奈之下，我只好去问电脑医生，医生告诉我可以在墙上涂白色牙膏。我一看，马上找到牙膏，涂在毛巾上，然后小心翼翼地涂在墙上。

墙壁突然变成白色，但仍然可见。我长舒了一口气，现在终于可以告诉妈妈了。

难忘的暑假生活_暑假生活作文800字

暑假持续了56天。漫长的56天里，有开心的，有难忘的，有伤心的，变成了无比绚烂的花朵，诉说着我的故事。在这花的海洋里，我自由的走着，俯下身，听着一朵花…

那是一个早晨，天空布满了奇怪的云，我们一家人登上了开往北京的火车。我期待北京的美丽；想象去清华北大感受校园的芬芳；渴望爬长城，看祖国壮丽的河山；我渴望去鸟巢和水立方看灯火通明的夜景。在我天马行空的想象中，我渐渐进入了梦香。

我听到乘务员说：“各位，北京西站到了。”当我第一次踏上北京的时候，我感到莫名的兴奋，把坐火车的疲劳抛到了九霄云外。

我们首先来到了北京的天安门广场，看到了高高悬挂的头像，也看到了高高耸立的人民英雄纪念碑，它记录了中国人民抗日战争的历史。还去了纪念堂，在那里排队等了一个小时，东拐西拐，过安检才可以进去。首先映入眼帘的是一尊巨大的石像，然后静静地躺在水晶棺材里。他看起来是那么的慈爱和平，披着一面鲜红的党旗。此时此刻，我心中充满了对的钦佩。只是匆匆看了一眼，然后匆匆走了出来。

我们来到了八达岭，长城的——。俗话说，“除非你到了长城，否则你不是英雄。”和游客们一起，我们开始爬了很久的“台阶”。看到雄伟的长城结构，不禁感叹古人的智慧。再看两边的风景，不禁觉得祖国的山河很美。我们来到孟姜女哭倒长城的地方，感受到封建社会压迫奴隶的残酷和无奈。

我们终于来到了清华，感受到了一股浓浓的书香。清华停放自行车的地方可谓自行车的海洋。大概是“弟子满房”。教学楼、办公楼、宿舍楼又高又大，住在里面一定要有优越感。清华还有一个荷塘，那里有一棵很大的柳树，有一条长长的斜边。在这样的环境中读书学习，会让你感到快乐。看到清华，我决定好好学习，不再浪费宝贵的时间。

北京——我们的首都很大，远不止这些，还有很多名胜古迹。这次北京之行给我留下了深刻的记忆，令人难忘！

初中其他年级同类作文

练毛笔字

以前，每当看到父亲写毛笔字，我都很羡慕，但又怕写不好。这个暑假，我下定决心开始好好练习。

每天早上，我都坚持写四个字。

一天早上，我刚刚起床，开始练习。一边写好图，爸爸一边反复告诉他：“楚”字第一横略斜，第一竖直……”爸爸满脸是汗，满脸通红。写完之后，我觉得这个词很简单，所以就写在了毛毛的躁狂症上。曾经写过，父亲说：“这个字太歪，太左，笔画还行。然后认真写。没有耐心是写不出来的，一定要冷静，不要气馁。”接下来的几句话，我完全被吸收了。我妈来看了，说：“哇，这些字好极了！"我听着，我的心比蜂蜜还甜。

下午看到爸爸写毛笔字，手就痒。我开始练习。这次我写了“人”字。不知不觉，已是黄昏。我心想：时间怎么过得这么快？

这一天，过得真开心！它不仅锻炼了我的书法，也锻炼了我的毅力。

（初三，300字）

爷爷教我毛笔字

我和爷爷一起住了两年多。我最不能忘记的是他教我写毛笔字。

那年秋天，一家人白办了一件喜事，就请爷爷写点东西。

他拿出一大叠宣纸，一支毛笔，一个砚台和一小盘墨水。他看着那一大张白纸，凝视了一会儿，仿佛在用眼睛画一个格子；都说在宣纸上写字很麻烦，要么用不太流动的笔在上面画个格子，要么先把纸折成格子再写。而爷爷，只需要用眼睛默默在心里画个格子，不一般！我对爷爷的敬佩油然而生。

我站在旁边看他写。当时不明白别人为什么要他写。现在什么都不知道，只知道他字写得很好。

我仰起脸，天真地对爷爷说：爷爷，你的字真的这么好吗？我想拜你为师，你乐观吗？"

“你怎么能用‘敬你一个老师’这个词？”

“学学电视，呵呵！”

爷爷笑了，第一次看到他笑得灿烂。他说：“我知道如何应用我所学的东西。”挺好的，不过这个毛笔和看电视不一样。学了就要多练。千万不要三天打鱼两天晒网。这需要很大的毅力。能坚持下去吗？'

我知道，这是爷爷同意的，于是突然点点头。

爷爷和我“开始”。他拿出和平时一样的东西，但是宣纸换成了格子纸。他让我抓毛笔，我平时就像抓铅笔一样抓。很明显，我抓错了。平时对我们要求很严的爷爷也没骂我。相反，他耐心地向我解释道：

“毛笔不是这样抓的。你先从笔外勾食指和中指；然后用拇指从内向外顶住食指和中指之间；然后把无名指和小指放在一起，背靠着笔！”

我照爷爷说的做了，和我抓铅笔的态度大相径庭。

记得爷爷第一次教我写“一”。爷爷在格子里抓着我的手，然后握向右边。他告诉我，这是一支“钢笔”；然后回到左边，这就是“后前方”。

我问爷爷，这个“一”字怎么看？

爷爷告诉我：不像，就是“一”。虽然中国书法写的汉字和平时写的汉字有一些区别，但最终还是来自于我们生活中的汉字！

爷爷让我按照他刚才写的练几个版本，然后教我再写一个字。

爷爷可能有点累。他不时用手敲敲大腿，抬起脚轻轻摇一摇。我告诉他休息一下，我可以自己练习。他答应了，但他不放心：怕我有些地方没掌握，会“发扬”一些错误的写法。他坚持要陪我。

就这样，爷爷手拉手教我，教我一笔一划的写，告诉我叫什么…

在爷爷教我书法的过程中，我一天天长大，一天比一天漂亮。爷爷一天比一天老，一天比一天虚弱。众所周知，爷爷为我生了一头白发，为我生了一条皱纹。

看着我那副湖南省二等奖的书法，爷爷那种严厉而耐心的身影总是出现在我的脑海里。不知道什么时候眼角湿了！

（初一，1000字）

罚写毛笔字

书写书法的处罚

“叮……”铃声响了，教室里仍然很吵。“丁……”，第二次上课铃响了，但是教室还是很吵，连两个班长都控制不住，就用了终极“绝招”。

“别——说——说！”一喊，班里安静了许多。然而过了一会，教室又吵起来了，班长也帮不了我们，就回座位了。

突然，教室里鸦雀无声，学生们一动不动地坐在座位上，都像伍登黑德一样。我回头一看，原来是美术老师来了，才看到他穿着一件蓝色的t恤，头上戴着一顶白色的帽子，像个运动员。这时，老师说：“你的课怎么这么乱？”“老师，我，我……”，“够了，下次我的课这么乱，我就罚你们每人每天写10个毛笔字。”所有的学生都吓坏了，失去了灵魂。

上课的时候，前段时间还可以。没人说话。下课了，全班又吵起来了。老师再也忍不住了。他气愤地说：“今晚大家给我写10个毛笔字”！

晚上，我把这件事给忘了。和妈妈逛街的时候，同学的妈妈给妈妈打电话，在电话里说：“他们老师要求每人写10个书法。是你儿子写的吗？”我妈问我的时候，我突然想起来。我妈妈什么也没说，甚至没有买任何食物，所以她直接跑回家…

（初一，400字）