初二作文班主任

【第1篇】我的班主任老师1200字

老师，大家都说你培养了祖国的栋梁，但我想说你是祖国的栋梁。是你们支撑着我们这一代的脊梁。

——铭文

我曾经一无是处，桀骜不驯，是个疯狂的女孩。小学班主任听到我的名字，脸上总是露出不屑。我曾经以为我的人生会这样走下去，但是后来我遇到了你们的——老师。

踏进中学校门，看着陌生的面孔来来往往，我突然感到失落和失落。当我来到教室，蜷缩在一个角落里，小学班主任一脸嫌弃，我顿时心灰意冷。新班主任推门进来，对大家微笑。心里漆黑的夜空突然迸发出五颜六色的烟花。看着笑得像解冻的春风的老师，我暗暗感叹微笑的力量，那一刻的喜悦其实给了我做一个好孩子的想法。

于是，我开始上课认真听讲，做笔记，发誓要成为一个让班主任满意的好孩子。后来我当了地理课代表，后来我当了班长。当班主任宣布我是班长的时候，我激动得从没想过会有人欣赏我，重用我，把我当好孩子.

班主任经常和我谈话，指出我的缺点，鼓励我努力学习。我也努力管理好班级，不想让他失望。

但我终究让他失望了。那次月考，我的分数是——，感觉前所未有的恐慌。老师对我说：“不要因为一次失败就放弃梦想，我相信你的实力。”我用力点头，让眼泪流回到心里。于是我更加努力的学习，看到班主任爽朗的笑容，我就有了前进的动力。

跑步一直是我们班的一个弱项，我和体委都在想办法弥补。又是一次跑步，我们班还跑得乱七八糟，感觉前所未有的绝望。跑步前，班主任对大家说：“同学们，我们跑得很整齐，其他老师都夸我们呢！以后再接再厉！”大家看着老师满意的表情，兴奋地鼓掌。我别过头，悄悄擦了一把眼泪。老师，只有我能理解你的善意谎言.看到同学们幸福地陶醉在班主任编织的谎言里，心里莫名地感动。又转过头，泪流满面。从此我们班越办越好。班主任还是天天夸我们，每天有这么好的老师我都很自豪。

班主任会为学生指出不足之处，要求学生改正；班主任会用幽默的话语教我们做人的道理；班主任会尖锐地批评学生不良的学习习惯；班主任会轻声提醒大家：天冷，多穿点衣服，别着凉…

我喜欢站在悬崖上，看着快乐的时光碎片在脚下爬行，一遍又一遍地读着感谢的话语。班主任的爱化作了一场小小的春雨，滋润了我原本伤痕累累、不毛之地的心灵沙漠，让娇艳的鲜花盛开在我的心头。

老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般温暖，春天一般甜蜜；你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友情更纯洁。你的爱是世界上最伟大的，无私的，神圣的！

【第2篇】给班主任的一封信作文900字-初中初二作文

亲爱的班主任：

您好！

看着这张白纸，我想对你说什么？我能对你说什么？呵呵！好难回答的问题！请允许我仔细思考.

白纸上有很多横线。我该如何用文字填充这些横线，并为你“拼凑”成一封信？为什么其他同学可以玩这样的“拼凑”游戏，却不能？

你偏心，你伟大，你与众不同；你是一朵云，一颗星，一阵风，一缕烟，一片落叶，一棵草.你是什么？你什么都不是！你不过是个二十出头的老师。你只是一个神秘的朋友，在同一个路口遇见我们，讲述我们自己的故事，画出他们需要的东西，然后走过一个平淡的校园。

是的，你很神秘！你总是“来去无踪”；没错，你就是偏心！你的行为，你的性格，让我好奇；是的，你不一样！你总是和学生一起玩，就像同龄人一样.

也许是因为你的关心，我才有了探索和思考的空间。所以，我在想：你是谁？你能成为上帝派来守护我们的天使吗？你会用什么“手段”来教育我们成才？然而，调查的结果让我的希望破灭了：你只是一个普通的老师，你教育我们成才的“手段”是让我们学会团结思考.所以，我安全地接受了这个事实。

然而，在我和你在一起的时候，你让我在黑暗中看到了光明，在寒冷中感到温暖。你是我生命中的一座桥，一座陪我跨越天险的桥。你让我和我的同学从无话可说的陌生人变成亲密的朋友。你以饱满的热情和无处不在的行动维护着这座跨越自然屏障的桥梁。

然后，我很自然的编织编织了一首只属于你的诗：

当雪融化成汩汩的小溪，太阳回来了；

菜地长绿了，大地又回来了；

当桃花点缀上粉胭脂，生命又回来了；

当我再次见到你时，春天又回来了。

当你微笑的时候，二年级七班的学生回来了.

老师老师我想对你说的不止这些？你就像一个古老的神话。你说不完也说不腻。

你的学生：小冯

2009年2月7日

【第3篇】我的班主任作文700字-初中初二作文

初二，我班主任男，以前是女老师。这个班主任会不会很凶？我好害怕，在网上等。事实证明，这个班主任对我们还是很好的，因为我们是出了名的好班级。听听其他班的同学是怎么评价他的。一个字凶，两个字厉害。

他一米七多，一张中国人的脸，没戴眼镜！他看起来很帅，有点凶。他教得很慢。下面有人说小字，他就不教了，直到没人说话。我们班同学任性，想在6月1日举行活动，应该不属于我们的节日。但是自从老师答应后，全班沸腾了，都在策划这次活动，劳动委员会开始提高班费。别人想表现…

我们没想到的是老师给了我们钱让我们好好玩。他说他知道我们学习的压力，让我们今天放松一下。哇！这样的老师好！要是老师平时这样对我们就好了，当然只是偶尔对我们好。

这次语文课，我心不在焉，偷偷看课外书，却被班主任抓住了。我赶紧把它收起来，假装认真听着。他看了我几眼就走了。还好他不是进来收课外书的，老师对我真的很大方。但是他的眼神吓死我了。下次一定要再小心，呵呵！因为小说太好看了！

每周有班会，老师又会唠叨。“说说本周的表现吧！卫生整体做的还不错，但是有一些同学乱扔垃圾，都是互相监督。谁乱丢垃圾……”很少有人认真听，甚至更少。他很无奈，就不说话了。让我们把作业做好，不要耽误交作业。

说到这里，老师非常重视我们的作业。每天早读完，老师亲自检查作业。还好昨晚就完成了。没做完作业的在操场上跑了20圈，然后在走廊上补作业。我有点同情他们，站起来给他们写作业。不写完站一天不许去食堂买零食。

唉！我有时喜欢也有时讨厌我们的班主任。我不知道他下周是否会教我们。我们都觉得他很好。虽然他很严格，但他是为了我们好。

【第4篇】假如我是班主任作文600字-初中初二作文

如果我是班主任，

亲爱的老师，你是一名中学语文老师。我从小就梦想成为像你一样的人类灵魂工程师。我想向你学习，向你对学生的严格要求学习，在工作中一丝不苟，但我认为你也应该听听我对你的意见。平时你总是对学生说“快点好好学习”，经常给我们很多任务，但我们毕竟还是孩子！我们学习和生活需要多彩的阳光，我们青少年喜欢看多彩的世界。

如果我是一名班主任，我会像法官一样平等地对待每一个学生，不管是男是女，是好是坏。在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学，千万不要把学生当听书。我要每个学生都踏上一匹理想的马，驰骋在知识的跑道上，看带问号的书，分析思考。一定要少给学生布置作业，保证每个人每天都有一定的时间玩耍和阅读。

如果我是班主任，我会关心同学，看学生的缺点，对症下药。当他们看起来不正常时，我们应该注意他们的一举一动，帮助他解决问题。因为学生就像刚种在土里的种子，需要培养，需要细心呵护。不管太阳有多热，不管天气有多冷，他们都必须以一颗耐心的心成长.

如果我是班主任，我会少做家访，因为会让孩子害怕；如果我经常去那里，学生们会对我有很多看法，甚至没有上课学习的意图。

如果我是班主任，我会让孩子们快乐轻松地生活学习，充满童年梦想，让他们无忧无虑。

老师，如果我是你，我会注重提高学生的学习效率，培养学生的学习兴趣。在课堂上，我会让他们尽情地学习，学到更多的知识。下课后，我想让他们玩得开心。我和他们一起玩游戏，成为他们中的一员，永远是他们最好的朋友和伙伴。

【第5篇】说说我的班主任_写人的作文550字

说到我的班主任，我不禁想起了“笑面虎”这个词。是的，“笑面虎”是我们班给新来的班主任和语文老师陆起的外号。

陆老师的穿着和其他女老师不一样。在一个红色爆炸头下，一个弯弯的柳眉，黑黑的眼睛像是多动症的孩子，不停的转动，真好玩！蓝色眼镜总是向下滑动，戴在鼻尖上。他们看起来有点像老簿记员。他们总是一张嘴笑。再加上身材矮小，整个人就像电影里的搞笑演员，往往一进门就让我们哄堂大笑。有一次下课，她看到我们跳橡皮筋玩得很开心，就要求加入我们。我们让她跳了。让我们吃惊的是陆老师居然会跳橡皮筋！有那么一瞬间，我简直不敢相信是我班主任当着我的面跳橡皮筋！虽然一开始大家都不习惯，但几分钟后，她就把陆老师当成了朋友，一起赢了给她鼓掌，一起输了惩罚她。

课后别看她疯疯癫癫的，她的课绝对不含糊。谁要是不认真听，她会发现的，让你好好复习。背诵和听写谁也不能马虎。没事的。她微笑着，奖励着，赞美着。如果不严重的话，她亲自监督纠正错误，坚持重做。那些平时偷懒的同学吃了不少苦头，经常写得很差，心里暗暗叫苦。就算两天每天都是真的，结果每天都是真的，所以外号就诞生了。奇怪的是，从那以后，我们班的纪律越来越好，学生学习语文的兴趣越来越高，语文成绩也直线提高。

有同学评价她，下课玩的像个孩子，上课跟爸爸一样严格。我也这么认为我们班有这么好的班主任。你有吗？

【第6篇】我的班主任=我的二姨？1200字

我是一名初中生，班主任是田老师，但早在我小时候，我就认识我初中的班主任。你一定很惊讶。为什么？因为田老师是我的二姨，也是我的班主任和英语老师。在学校，我的名字叫田老师。当我离开学校时，我立即把我的名字改为二姨(当然，有些学生仍然叫我田老师)，所以有时这种关系总是让我困惑。但是她一直把我当普通学生，对我很严格，再加上这段感情，唉.

期中考试前夕，在我从暑假的放纵中走出来之前，要写的说明一个个跟在我后面。接着，田老师的邀请来到办公室“喝茶”。放学了，天黑了，月亮出来了。我看了一眼夜空，和mstian一起去了办公室，看看有没有其他老师在。“差一点~ ~”可以算是落地了。正当我不会因为我的“好名声”而被广泛宣传时，我说，“刘世军！过来！”把我拉到办公室。

我慢慢向田老师走去。起初，田老师仔细分析了我最近几周的问题，我反复回答。渐渐地，田老师把话题引到了全班的情况上，悲伤地说：“虽然上学期你考了五年级，但你也知道我们班的总分，因为一个陈硕没有通过任何考试，我们班的平均分比二班低了40分。我也摆脱不了。当时我说我爸妈是老师，就考上了这个重点班。一年了，我连他妈都没见过。我向校长申请调动，没有批准。骄傲的话，不小心可能会下去。到那时，我们班又要下去了。而且作为一个a1，一个大队长，一个团员，一个班干部，是不能带头的。我该怎么办？”

田老师叹了口气，我忽然瞥见了她头发两边伤心的白鬓和她脸上的皱纹。我有点内疚。作为一个学生，一个侄子，我无法替老师和二姨分担我的心事，给她添了很多麻烦，就好像我把她脸上的皱纹和白太阳穴都做了一样。我是罪人，夺走了老师的时间和黑发。我赶紧说：“老师，你放心，我一定改。你说得对。作为班干部，我应该带头。我没有这样做是我的失职。对不起，但也让你多么难过。作为你的学生，作为你的侄子，我不能分担你的忧虑，给你添麻烦。”说完，我再也忍不住了，眼里含着泪。我哭着向老师保证老师不会再说什么了，她就把我抱在怀里。他还说：“我也知道我努力了一段时间了，别哭了，我多大了，被二姨惯坏了。”一股暖流涌上心头。擦干眼泪，和二姨一起走出学校，看着明月。我在心里暗暗发誓，我一定要进前三。

每当我想到自己的位置和地位，我全身都充满了能量，工作也更加细心。果然，考完试，我班实力大增。我班有七个十佳学生，我！年级第二！别提我有多开心，但我心里知道，如果不是对话唤醒了我的本分，我现在也不会这么开心。而这一切都来自于我的班主任，我的二姨，在这里，我感谢你，二姨！

【第7篇】我们的“老班”_描写班主任的作文800字

我们班惯例——有一句话“同学就是缘分，聚在一起就是幸福”。感觉每个人的相遇，相遇，相识，都是上天的安排。在我看来，从和我们老班相识到成为老师和学生，是命中注定的缘分。

我们老班很好，真的。有时候很高兴来这个班，遇到这样的班主任。我们老班有很多说不尽的优点，每一点都会让我们信服。

我们老班是全校绝代佳人。我们的老班长很帅。经常听别的班的同学说我们班的人很幸运有这么帅的老班级。从七年级到九年级，20多个班的班主任，连同各科的老师，只要和我们老班站在一起，就成了陪衬绿叶，我们老班是最帅的花！

我们老班是最爱我们的老师。记得三班的一个同学跟我说，那天我们老班在他们班，他们班的班主任来找他们，说以后每周六来上课。他们班的人听后，又气又无奈，有的人起哄说，让我们班四个同学也来上课。我们老班轻轻一笑，说：“不行，他们每天上课都很累，不要让他们来，在家好好休息。”听到这里，他们班的人都是一脸凄凉的笑容，笑着说没遇到过这么好的老班级。听他们说到这里，我几乎感动得要死。上帝，我们很荣幸能遇到这样一个好的老同学。

我们老班还是一个很幽默的人，是我们学校公认的。那天晚上的自习，成绩出来了，我们班考的很差。老班一直是黑脸，我们谁都不敢惹他。平时放学的时候我们班很乱，今天又乱了，老班一下子就生气了。老班批评我们很认真，说了很多，同学们吓得一动不动。后来老班说：“其他班都把时间延长了。今天我们延长了，提前适应了，延长了半个小时，八点半放学！”下面一片寂静。空气静止了一会后，老班突然笑了起来，同学们也哈哈大笑起来。不知道怎么回事，赶紧去问同桌，她跟我说我们八点半开学，但是老班说要延长半个小时，结果还是八点半放学！哈哈哈！听完之后笑得喘不过气来。

这是我们的老班，一个有价值有智慧有善良有幽默的好班主任。

作者：杨康玉

讲师：陆

【第8篇】我的班主任_我的老师作文600字

他是一个中年人。

我们90后出生，他应该70后。

班里同学都叫他“阿德”，但他对这个称呼没有评论，我们就叫他吧。我不知道这算不算包容，但过了很久，我还是读了出来。同学们总是这么叫，因为好玩，却没有注意到一定是很熟的人在叫。是的，我不得不承认，我们一直忽略了他对我们的爱，忽略了我们对他的熟悉。

现在仔细想想，我进五班已经一年多了，在他的搀扶下学习了一年多。一年的时间足够我们一辈子记住他，中学的班主任。

其实我已经讨厌他了。可能真的是年龄问题，所以总觉得无法沟通，觉得他太死板了。特别是有一段时间，他经常因为一些在我们看来并不严重的事情来教训我们。当时觉得自己很不幸，被分到他的班。后来相处久了，渐渐明白了。

我以前觉得他很懒。作为班主任，他亲自管理班级。但是他经常把班里的一些事情交给班委管理，他在一旁沉默不语。过了一段时间，我惊讶于自己的发现：有些以前很矜持，不怎么发声的班委，可以有条不紊的处理班级事务。

我以前觉得他太唠叨了。每周一，在——班的第一节课上，他总是一遍又一遍地强调“不要和其他班级的同学接触”。我会很疑惑。多交朋友不好吗？之后每当有打架的时候，我想我就明白了。我们从来不知道，我们受到保护。

俗话说“一日为师，一生为父”。我知道，在他眼里，我们是他的一群孩子。世界上，有哪个父亲不爱自己心爱的儿子？

在那个阳光明媚的下午，他的话清晰地记在了我的脑海里。他说，我们是他的孩子。

班主任，这些话是写给你的。

【第9篇】初二作文：我的班主任

我的班主任头发乌黑发亮，但是已经40多岁了。他是一个负责任的老师，因为他尽最大努力让他的讲座对我们班来说更加生动。看那不灭的灯，是我们班主任的灯！我这么努力只是为了一个与自己无关的人。这样，他每年都被学校评选为“最佳教师”，这只是对他的一种评价。

我们非常尊敬这位老师，但我们仍然偷偷叫他“涛哥”。一句看似不尊重的话，更能体现我们对老师的尊重。我们已经把老师当成自己的亲人了！

直到有一天老师转学了！我们的一对老师说出了心声！老师听完，放弃了去另一所学校的决定。在这个大家庭里，“涛哥”和我们家一样亲密！

这是我的班主任！张涛。

【第10篇】我的班主任_初二写人作文700字

我们班主任不高，略胖。看着一个很开心的人，他经常在课堂上开玩笑。让我们全班一起笑。就是这样一个有趣的人，在严肃的课堂上竞争不过来。他认真的时候一丝不苟，所以我们都很佩服他！他对差生的处理也很有意思，比如让他们去厕所做俯卧撑，去门口当守门人，各种有趣的惩罚方式，真是让人哭笑不得。

当我的班主任发脾气时，他害怕沉默。他说，不经常发脾气的人一爆发，那就太可怕了。记得有一次，有个男同学上课吃饭的时候把包装袋扔给别人。当时班主任正在认真讲课，突然看到了，马上把同学带了出去。同学死活不肯出去，老师和他就在那里互相拉扯。最后老师把他拖了出来。除此之外，我们不知道后来发生了什么。我们班主任很老实，不像有些老师偏好学生。他关心我们所有人，平等对待我们！当他和我们在一起的时候，我们都很开心，我们的学习取得了很大的进步。遇到这样的老师是我们的荣幸，我也很喜欢我们的班主任！老师总会说你学习好坏，我有一半责任。我需要改变，你也需要改变。

在我们即将考试的时候，我的班主任会不厌其烦地一遍又一遍地复习我们。当我们看到自己困了，累了，就会被告知休息几分钟。他也会给我们唱歌，给我们减压。我还记得，那是我们初二的时候，只有初中生的儿童节。那天，老师在课堂上给了我们一包棒棒糖，并告诉我们儿童节快乐。我真的很高兴有这样一个令人钦佩的老师。不管是骂你还是夸你，都是老师对你的爱。我们班主任是最有趣的老师。

我的班主任给了我们很大的帮助，不求回报，孜孜不倦的教我们！感谢我们尊敬的老师！

【第11篇】亲爱的老师_描写班主任的作文700字

浅浅的笑容，坚定的眼神，指尖的温度，变成甜甜的糖水，慢慢流进我的心里。

——铭文

生活中各种各样的人太多了，经历过的事太多了。有些像过眼云烟，有些则深深铭刻在记忆深处.

她是我们小学三年的班主任。我记得第一次见到她，那是一个明媚的早晨，坐在教室里，太阳像一只柔软的蝴蝶，在教室之间飞舞，空气中的灰尘变得更轻。分别聊了两个多月的同学，我却一直盯着门口，期待新班主任如约而至。她悄无声息地来了，身后3000颗青苔自由地垂着，穿着米色连衣裙和白色皮鞋发出清脆的“哒哒哒”声。五官精致，眼睛棕褐清澈明亮，像一池湖水，水面波光粼粼，泛着白光，闪烁着智慧、平静、温柔的光芒。眼睛像母亲的手，轻轻地扫过我们，嘴角露出一个弧度，像温暖的太阳，温暖着我们，阳光轻轻地洒在她的身上，更加安静。

这是第一次。之后，我和她上了一节有趣的课，我也更加了解了。感觉她说的每一句话都是那么温柔。

那天下午，我开始练习汉字。当年，所有的画面都很快。就在我要开始写一个字的时候，她站在我身边。我转过头，看到她微微皱眉，伸出那只手，紧握着我的钢笔手。她指尖的温度温暖如阳光，十指相扣的温暖。她手指间的温度从手背流到身体的每一个部位。她的手拉着我的手，把温暖倾注到笔尖，一横一竖，一左一按，都倾注到老师无限的爱里。抬头看她，她清澈的眼睛，温柔的眼神，她嘴角的弧度，似乎我在看她，她也低头看着自己的眼睛：“自己写吧，小心点，老师相信你一定能把字写好！”她的声音像唱歌一样柔和美丽。阳光照在窗户上，照在她身上。它是金色的，在她身上玩游戏。棕色学生更值得信任。我开始一笔一划的写，写的很认真。虽然速度很慢，但看着眼前工整的字迹，却有了一种十足的成就感。

“一切不一定要快。做任何事情都不要浮躁，要静下心来。就像练字一样，耐心的写会有不一样的收获！”我仍然记得你话语的鼓励。虽然我不到一年前就毕业了，但似乎和你在一起的每一点点都发生在昨天.

最不能忘记的是我浮躁的提醒，真诚的鼓励，信任的眼神，让我明白了静静做事的重要性！

她是我最有影响力的人，我亲爱的老师！

【第12篇】班主任作文800字-初中初二作文

班主任/班主任

她教我们数学，还可以，但是她让我们每天写反思。她从初中开始写了很多书。

有时候，她总是喜欢告诉我们，学校已经派她去xxx参加xxx培训了，但是我们学校只有一个名额，我们市的x学校也只有几个名额。

每次考试前，有时会布置一些作业。其他班没有作业，但是要写反思。我知道她是为了我们好，但是我觉得……老师也说了，她会每天写xxx。

有一次上课，老师收到一条短信，说是教育局局长发来的，说是每逢节日，局长总是记得给她发短信。

现在是寒假，她介绍理科，英语，语文老师补课。她说，我表哥是xxx学校的语文老师，她教的学生作文期末成绩都很高.

…。

“你今天中午没交作文作业，体育课留在班里补！”老师板着脸严肃地对我说。

这是一件发生在二年级的伤心事。

那天早上放学，老师布置了一个作文作业，下午上课前我按时交给了组长。

时光飞逝，转眼，已经二十年了，你好吗，老师？

老师，我想对你说：你的声音和笑容，你的手势和手势，永远展现在我的眼前；你的关心和爱一直萦绕在我的脑海里；你的好指导，你的认真教导，还在我心里。你和我们在一起的一切都像昨天一样生动。

老师，我想对你说：你给了我学习的信心；你给了我生活的勇气，给了我努力的动力，给了我对美好未来的希望。

老师，我想对你说：你是我智慧的敲门砖；你是我幸福的金钥匙。你是我人生航程的向导；你是我人生运动的指挥。

老师，我想对你说：没有你，也许我会自暴自弃；没有你，也许我会如此沉迷；没有你，我的人生可能没有前景；没有你，也许我就不会是今天的我。

老师，我想对你说：谢谢你在风雨中庇护我；谢谢你在冰天雪地的时候给我温暖。谢谢你培养我的好意。谢谢你对我的理解。

老师，我想对你说：新年到了，祝你身体健康，幸福快乐，和谐幸福，快乐度过每一天！好人一生平安！

【第13篇】班主任作文800字-初中初二作文

当班主任是一份良心的工作，也是一份累人的工作。尤其是在学生管理方面，没有一个好的身体和良好的心理素质，班主任是做不到长久的。换句话说，好的班主任有更强的抗药性和更强的战斗能力，否则，你会筋疲力尽，奄奄一息。

这是我学生八年总结出来的，也可以说是感受到了。

我也经历过好几个班主任。虽然他们教的科目不一样，年龄也不一样，但是我们管理都很严格。我现在的班主任a女士是一名有二十年教学经验的英语老师，她的年龄可以想象为——。她的脸上布满了黑点，眼影经常画得又厚又黑，从中透出一种凌厉的光芒，让很多第一次见到她的人觉得她是一个严厉的班主任。记得第一次报初中的那一天，第一次见到她，第一次看到她的眼神，第一次听到她的抑扬顿挫，我才知道，这将是一个艰难的初中三年。我的猜测没有错。她像其他班主任一样，首先试图恐吓我们。如果有任何补偿或抗议，她会镇压。渐渐地，班里的同学开始在背后议论她，有的说她不懂装懂，有的说她瞎。我觉得班主任应该知道会这样。班主任讲话有一个特点：——“狠”，讲话抑扬顿挫，即使声音不好。有些学生想让她生病请假。有一次，她真的生病请假了，班里的同学都乱成一团。后来数学老师来骂我们，说我们没良心。后来有同学混熟了，也敢一起离家出走。班主任煞费苦心管教这些混小子。

有一次值班到很晚，终于发现只剩下两个人了。之后我就和她一起走出了教室，我故意给她留了很多因为我真的很怕她。走楼梯的时候看到老师孤独的小身影，心里开始悲痛。这时，她突然打电话给我，我匆匆忙忙地跑了过去。她告诉我的只是我的学习问题，但我想她一定有很多话要说。我真的看见她了。放学后，她在课堂上不那么容光焕发，也不那么气势汹汹地训斥学生。她变得极度疲惫，像一只失去了啼声的公鸡，我心里酸酸的。这才是我们真正的班主任！

这就是班主任的缩影，班主任不仅要面对校长的责骂，还要致力于班级管理的方法。释放的是每一届的希望，失去的是健康和青春。不了解班主任的人要好好想想。

吉林省通化二中二年级申申少年：

【第14篇】《班主任兵法》读后感（6）1200字以上

自古以来，将军、君王、侯都熟悉兵法，孙子兵法是以孙子为首，经常被各行各业有识之士所用。如果在教育教学中应用得当，可以取得良好的效果。

我认真系统地研究了《班主任兵法》这本书。光是看那些小题目就吸引我一下子全部看完。《倒转乾坤》, 《黔驴发威》, 《一声叹息》, 《以毒攻毒》, 《一石二鸟》, 《一立千钧》, 《一叶障目》, 《乍暖还寒》 .一个有科学背景的老师，但他的语言是如此精炼，他能把古代《孙子兵法》甚至现代的军事思想理论应用到教育教学管理中去。用孙子兵法的精髓来解释教育现象是如此的独到和精辟，然后在书中阅读他生动而曲折的故事，更有条理，也更富有教育的机智和智慧。在课堂上没有渊博的知识怎么向别人学习，在班级管理上怎么领导？作为一名班主任，面对30多个性格各异的孩子，面对每天层出不穷的突如其来的棘手问题，《班主任兵法》成了我的管理秘诀。作者以看似平淡的叙事方式展现曲折的教育过程，让读者可以轻松或紧张地跟随学生或老师，体验大量的心理波动或冲击，让人身临其境，仿佛在听故事或讲故事，很有意思。在实际工作的操作中，我知道硬拷贝本上的招数是不可能复制的，雷同不如神似，所以总能从中找到解决办法。今年，我们班发生了一起“大赛车案”。通常孩子丢了东西后，老师不是威胁就是认真教育，结果总是很少。这次借了一个《班主任兵法》，《打草惊蛇》关于失传好翻译的调查。“摊田故意打草，为了让蛇自己出来。”这一招。真精神！破个“大案！”

教育是爱的艺术。教育艺术之树只有植根于爱的土壤，才能结出丰硕的果实。没有这个基础，教育中所有的技能和方法都会变得苍白无力。一个对学生冷酷无情的人，momo，根本无法进行教育，更谈不上教育的艺术。没有爱，就没有真正的教育管理；没有爱，就无法掌握成功教育的管理方法。老师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生觉得是鼓励；老师批评学生，学生认为是爱。如果师生关系紧张，表扬学生是哄人的，批评学生是感动人的。在教育工作实践中，我特别注意变单向灌输为双向沟通，变追截为巧妙引导，变一暴十寒为细水，变简单粗糙为细致雕琢，变骤雨为和风细雨，变太急为渐进，变耳为感人心弦，变生硬呆板为有说服力，变厉声斥责为弦外之音。我不是阳光，但我会用我全部的爱，让每一个学生享受阳光浴，让他们在阳光中闪耀着璀璨的光芒和浓浓的绿色，让我们的教育充满活力！

《班主任兵法》不仅从技能和方法上思考我们的教育，更注重更深层次的思想和观念上的教育。它不仅给了我们教育工作的战术指导，也给了我们战略思维。在知识经济的背景下，西方文化与中国文化的激烈碰撞，传统教育与现代教育的交替，都给我们的教育注入了具有时代特征的深刻内涵，使我们的教育面临着巨大的挑战。作为教师，我们应该充分发挥自己的智慧，用恰当的教育方法和精湛的教育艺术给学生带来希望和力量，给学生的心灵带来光明，树立强大的人格，给学生带来对自己、生活、未来和全人类的信心，让每个学生都成为未来社会的建设者和幸福生活的创造者。

人生在于觉醒，“真正的教育是一种亲和的活动”(陶行知)。《班主任兵法》对初入教学团队、缺乏必要理论和经验的新班主任有非常积极的作用，会让他们少走弯路；有一定理论基础和自身经验的老师也会给他们很多启发。让我们共同努力，让新时代的教育站得更高，走得更远。

【第15篇】初二作文：当班主任发火的时候

开学以来，老班级的形象一直萦绕在我的心头。有时候，他很唠叨，他的话像是决堤的水；有时候，他很严厉，说山看不到尽头；但是有的时候，他很善良，他的行为像阳光一样温暖。有时候，他也很牛气，这让他又生气了。

“你在这里做什么？作业比脸还白。”他对一个同学大喊大叫。突然，全班同学的目光都转向了老班。不用说，那个同学肯定是完了，敢犯老班。再说那些题老班已经讲了n遍了，累的老班口干舌燥。但是这个同学什么都不想做，就像把老班级的劳动成果扔到海里，永远的没了，连一点声音都没有。你说谁不让火山爆发？

果然，老班站在同学面前，像饥饿的狮子盯着猎物一样盯着她。同学吓得满脸通红，暴风雨前真的很安静！

不一会儿，整个教室充满了火药味。仔细闻闻。好浓的味道！坏脾气终于烧起来了，只看到老班把同学桌子上的书往上推。不一会儿，各种大小的书都被扔进了“九霄云外”，各种文具扔了一地。触摸地面会发出刺耳的噪音。

然后，一声怒吼传来，“出去了”。然后，她轻轻地呜咽着出去了。她走出教室，空气“清新”，老班级的怒火似乎少了，炽热的岩浆凝固了，平息了。

时光流逝，终于下课了。课后，学生们讨论了一下。你说一句我说一句。全班好像都爆炸了。

但是，就我个人而言，我非常赞成老班的做法。毕竟“严于律己”是好榜样，“无规矩不成方圆”？正是因为这个老班级，我们才有了这么好的成绩，这么好的学习前景，这么好的基础，甚至这么好的未来！

因此，我们不应该对老师有偏见。相反，我们应该永远感激和感谢这位伟大的老师。

在此，向光荣的人民教师致敬！

初中其他年级同类作文

假如我是班主任

如果我是班主任，我会让教室像天堂一样美丽。想装修教室，晚上买工具，第二天带去装修的时候会找同学帮忙，充分发挥他们的想象力。

如果我是班主任，我不会随便上学生的活动课。我会让他们有自己的教室，自己的时间，自己的幸福……这些都属于学生。

如果我是班主任，我就不会像山那么高，海那么深布置作业。抄单词的时候，知道就不用抄了。如果没有，就问老师或者同学。认识他们之后，就要有意识的去看待他们。这样既开心又轻松。

如果我是班主任，我不会死看课本，我会问同学一些有想象力的问题。这样学生的大脑才会活过来。

如果我是班主任，我会记得每个人的生日，给每个人寄贺卡。

如果.

如果我真的成为一名班主任，我会让我的想法成真

乐山七中开学第一天：李林玉

（初一，300字）

班主任的一句句“真言”

我是一名初中生，就读于昆明外国语学校三年级三班。我们的班主任是英语老师。班主任不仅教我们英语，还教我们如何做人。所以我们脑子里全是班主任的话。下面，我列举几个词，供大家深思。

第一句：“友谊第一，比赛第二。”记得初二的时候，我们把篮球比赛的输赢看得那么重要。当时我们班比赛输了2分。突然，我们班大多数人都哭了，哭得很伤心。其他人很生气，甚至想和他的班打架。让(4)班的人赢了太过分了，说“赢了这样的比赛有什么用？”我们带着愤怒和悲伤回到教室。班主任看到我们这样，就说：“我们输了比赛，但是要有骨气输。除此之外，我们所有的同学也在加油，努力拼搏。有什么好后悔的？因为我们讲究‘友谊第一，竞争第二’。”听了班主任的话，我们错了，改变了这个“坏习惯”。从此，我们懂得了“一个人一定要做，一个人一定要有骨气地输。”

第二句：“身体是革命的本钱。”没错！如果一个人，不管是管理者还是学生，没有健康的身体，就完全做不好。因为当你生病的时候，你会因为疾病和虚弱而不愿意工作和学习。结果就是你接受不了少量的工作量和练习。再比如，一个人死了，再怎么想工作也不可能学习，因为没有健康的身体，只有灵魂，就无法实现愿望。所以，要想工作学习好，就要有一个健康的身体。

第三句话：“对的事，没有人会去做，你必须去做；错的事，大家都做，你也不该做。”以抢劫为例。即使你所在的地区所有人都是因为贪婪或者贫穷而去抢劫，你不但不去和他们同流合污，还想尽办法去救他们，那你就会发现自己有多伟大，你也会暗暗为自己高兴。

第四句：“缺点藏着，优点夸着。”是的，不可能每个人都完美，因为这很难，也不可能。所谓“人无完人”。所以，没有一个人是没有缺点的。然而，当我们知道或发现他或她的缺点时，我们不能总是在他或她再次犯这样的错误时“提醒”他或她，因为这不仅会“提醒”他或她这样做，而且会帮助他或她逐渐养成习惯。而且每个人都有自己的优点，所以我们不能不吹牛。而是要时不时的夸夸他/她，让他/她在无形中记住并养成好习惯。所以，“缺点是隐藏的，优点是吹嘘的。”

第五句：“该玩就玩，该学就好好学。”这句话想必大家都听说过，也说过。这句话，我觉得，不应该分年龄段。当你有乐趣的时候，当你被允许的时候，你可以有乐趣，但你必须有一个度；当你有工作或学习任务时，你应该抓紧时间认真完成。因为我们每个人都不可能一直处于“游戏世界”或者“学术世界”，如果是这样的话，我想整个世界都会乱成一团。所以要遵守“该玩就玩，该学就好好学。”这个“游戏规则”

第六句：“辛苦来了。”这句话最适合正在求知路上的同学。在求知的路上，没有一个人不觉得苦。毕竟我们还在“玩不完”的时期，总觉得自己玩的不够。但是，如果我们想玩却不想学习，那就只能吃一辈子的苦果，在不久的将来过穷日子。所以要时刻提醒自己，想要过上好日子，现在就要吃苦，就像平时吃橄榄一样，先苦后甜。而“辛苦来了。”这句话从我们小时候就已经根深蒂固了，因为从古至今都是用来教育人的。

第七句：“只要你懂得爱别人，别人就会爱你。”我想这句话的意思大家应该都知道，这里就不详细解释了。在日常生活中，如果觉得没有人爱你，就要想想自己是做错了还是做的不恰当。因为爱是相辅相成的，你给别人多少爱，别人就给你多少，和你一样多几倍甚至几十倍的爱。比如：家人生病时自己照顾自己；当你在学校遇到困难时，你的同学和老师会伸出温暖的手来帮助你；学生给你指出你的缺点，这也是他们对你的爱。而这种对我的爱，可能算是对我的批评或者不满。现在我们初三的学生都属于青春期，心理特点有点逆反，对家长老师的教育很抵触。其实父母老师关心你，就是会唠叨你，怕你误入歧途，走入自己的误区，无法自拔，自己也分析不出某些东西的好坏。父母的担心是有根据的。所以，这种“唠叨”也是父母对你发自内心的爱。相反，没有人在乎你，只有利用你或者夸你。你以为这些都是对你的爱吗？不，那伤害了你。让你无法分辨自己的爱，是我们所寻求的那种爱吗？

第八句：“个人素质迈一小步，国家素质迈一大步。”以我们身边的例子为例。比如我总是把家里装修成酒店的样子，但是住酒店的时候却把酒店宠得像狗窝一样；人们知道不能在自己家的墙上乱涂乱画，却随意给走廊的墙壁增添色彩；人们担心污水乱排会污染水源，因为他们已经知道如何饮用纯净水；人们知道，在学校和公司里，老师和上级应该在校车或班车上让座，但在公共场所和公交车上，他们不会让老人、孕妇和儿童入座。当他们看到它时，他们会把脸转向另一边，好像它什么也不是。每个人都不应该因为自己的利益而“提高”自己的素质，而应该注意提高自己各方面的素质，这样整个国家和民族的素质才会有很大的提高。吴先生的话让我知道，提高个人素质是每个公民的责任。我们每一个人都要学会从自己身上迈出一小步，这样我们的民族才能在世界上取得很高的地位，世界人民也就不能再说我们中国人素质低了。一句话：“要从小提高素质。”

以上就是两年多来班主任教我们做人的道理。当然，这只是班主任教给我们做人的大量道理中的一小部分，因为班主任给我们做人的道理数不胜数，让我们回味无穷，在生活中用之不竭。我在这里告诉你最后一句话：“我们要先学会做人。”

（初三，2400字）

班主任王老师_关于描写老师的记人作文500字

印象中我喜欢的老师有很多，但最值得我喜欢的是我们的班主任，王老师——。

那双宝石般的眼睛，樱桃般的嘴，高高的鼻子，棕色的斜角，在阳光下都是金黄色的。

俗话说：“老师，传道授业解惑也。”老师像园丁一样，努力培育我们含苞待放的“幼苗”！

当王先生向我们解释这个话题时，他马上就明白了。上课的时候，王老师讲了很多关于它的东西，我们在下面如痴如醉。王先生还会讲一些相关的小故事！

转到这个班的时候，王老师给我的第一印象就是善良温柔。虽然上课态度很认真，但是我们还是很爱她。俗话说，严师出高徒。我想当学徒。有一次我们上课讲话，她很认真的批评我们，我们坦诚了一个星期。

有一段时间，我放松了学习，成绩下降了。她马上找到了我，和我分析了情况，找到了病根。

她从不偏心，公平合理的对待每一个同学。无论地位高低。她用同样的思想和精力来教我们同样的知识。

在儿童节，她会买一些小礼物来庆祝我们的节日。给获胜者一些小礼物。生活中，老师像慈母一样爱我们。如果有同学生病了，她会打电话问候关心。当她(他)好了，老师会给她(他)一些她不懂的东西。如果我们失败了，她会鼓励我们不要灰心；我们成功了，她会夸我们伟大，我们都喜欢这种王老师

（初三作文，）