【第1篇】课间十分钟作文300字-初中初二作文
最近,我们班的男生对踢足球很着迷。下课后,我赶到操场踢足球,非常兴奋!
开球时,我和我的“黄金搭档”周润之打了“合作”。你过,我过。我太开心了!
这时,周润芝正要把球传给我,但他不想被陆拦住,所以周润芝不得不用力射门。不幸的是,他踢了守门员一脚,球弹了出去。恰到好处,它落在了我的脚下。于是,我猛踢一脚,来了一个“飞球”。守门员失去了理智,立即意识到守门员。哈哈!迟早!球进了他们的球门。他们很生气,踢了“飞球”,说:“你踢了“飞球”,我们就拿不下了!哈哈!”听到这里,我怒了,用我的技能“玉环步”和“鸳鸯脚”把球踢了回去。他们不服气,用“连环踢”对付我们。但是,他们总是不团结,不友好,不合作。我们趁机抓住他们的弱点,抓住机会,连续进了几个球。
铃响了,我们以3比0获胜。“太好了!我们赢了!”我大叫一声,跳起来,向教室跑去。
【第2篇】课间十分钟作文400字-初中初二作文
当我们来到操场时,我们玩了“老鹰抓小鸡”的游戏。学生们一个个开心地跑来跑去。我的鹰,拍打着它有力的翅膀,快速地贴着地面飞行,左右转动,等待着抓住我的猎物——“鸡”的机会。善良的母鸡张开翅膀保护活泼可爱的小鸡。我抓不住,着急了。突然,我想出了一个主意。我走到母鸡妈妈跟前,闪到左边,母鸡妈妈也跑到左边。母鸡妈妈没反应过来,我就往右边跑,想抓只鸡,但是母鸡妈妈反应太快,把我挡住了。此操作失败。
我站在旁边想办法,脑子一转,嘿,那里!我又袭击了母鸡妈妈,说:“母鸡,看看后面有什么。”母鸡妈妈回头看。这时候我赶紧扑向弱鸡,母鸡妈妈才知道是骗人的,又把我挡住了。这时,我更急了!看着母鸡妈妈得意洋洋的样子,我想出了一个巧妙的办法。我假装坐在校园的凳子上休息,看着母鸡妈妈,以为我再也抓不到她的宝宝了。这时候我对着鸡扔了一箭,眨眼间就把鸡一只接一只的抓到了!剩下的母鸡妈妈低垂着头,沮丧地站在那里。
我赢了,同学们围着我,开心地说着话,跳着舞.
【第3篇】欢乐课间十分钟作文700字-初中初二作文
“铃铃贝尔”结束了!随着铃声的响起,读书的声音完全停止了,阵阵笑声和欢笑声从四面八方飘上来,直到溢满整个校园,孤独的校园瞬间变得热闹起来!
教室里,有同学在打牌——《斗地主》。这两个学生是商人和商人,窃窃私语,试图把房东打得落花流水。两个同学笑了几声,似乎想到了一个好办法。一颗赤色的心,一个广场,双方三番五次的厮杀,都充满了胜利。最后一战,原来两个学生还藏着一颗大炸弹,那个“地主”要遭殃了.
还有几个好学的同学,从图书管理员那里借了几本书,看得津津有味,一脸笑容,就像看到了一件有趣的事;一片寂静,也许深刻而耐人寻味;经过一番讨论,你一定遇到了“拦路虎”,或者有什么有趣的东西大家分享一下?
从五楼往下看,哇!比较热闹。看,东北乒乓球桌又开始了男同学的“战斗”。他们的旋转球来去无踪,真的很难辨认。但是其他同学也很惨,就用反板把球打了回去。连续几次攻击和反击是无法区分的。也有一些学生对乒乓球不熟悉。玩起来就更有意思了!乒乓球滴在桌子上,让人头晕。我明白了,这场“战斗”会持续更久…
转过身,我看到一些五颜六色的羽毛球在空中飞舞。原来是个爱踢毽子的女同学!他们的动作多美啊。当他们踢左脚时,他们会换右脚。他们的左右脚配合得多好。毽子在空中旋转,一边“花开”,一边“跳舞”,“独自享受快乐”。他们不断改变毽子的图案。啊!羽毛球就要落地了。一个穿红衣服的女同学来“海中寻月”,轻松救了毽子。差一点。这个踢毽子游戏挺有意思的!
“铃铃钟”又响了。开始上课!学生们不情愿地走回教室。校园里的欢声笑语完全停止了,读书的声音再次响起。忙碌的校园又回到了孤独的时刻。课间快乐的十分钟划了一个快乐的句号!
【第4篇】课间十分钟作文1800字-初中初二作文
要说这十分钟休息的主角居然被选为唐。那是农历正月初二,下课还有十分钟,因为他变得狂暴了。铃响之前,他鹅一样的声音响起:“十.九.八.三.一个!”往往在“一”字响起的那一刻,全班激动人心的铃声就在全校范围内哗哗作响。如果一个老师要“把革命进行到底”,恐怕随时会有患肺结核的危险对手?全校有名的对学生抗议的小动作视而不见的能人,在一片咳嗽声中也无法“坚持革命”。
所谓“路高一尺,魔高一丈。”要不是老班“关心爱护学生”的动作,也许课间十分钟会安静很多,但事实往往不尽人意。
“同学们,这是一个艰苦的学习过程!中考在即。(其实距离中考还有342天17小时.)除了考好,你没有出路。(这话是谁说的?难怪有人说“在素质教育盛行的今天,隔天高皇帝远,明路暗,与之相悖的应试教育越来越隐蔽,越来越尴尬!“大力推进应试教育完全显而易见,连忌讳的点都简单省了.)”意味深长的常达老班32。停顿6秒后,全班屏息等待下一个“核心内容”。
“想考重点高中,就赶紧复习。其他对自己没有要求的人可以出去教室休息。”果然班里没人选后者。老班满意地扫视了全班后,大大方方地坐在讲台前。
“喂,我告诉过你,我们班主任很民主!”一个唐放低了声音说:“选一个,至少还有一个选择。”
“民主?前提是要报价!”方国强举起眼镜,“我劝你呆在教室里!如果你出去,我想你一定会‘死或受伤’!”
但是,在唐朝,“一心向着正义,死?我谁原则”的信条,他坚定地举起了手。
“老师……”
“怎么,是什么?”老班那犀利的眼神让我倒抽了一口气,我也明显感觉到唐的身体在我身边哆嗦了一下。
“别说了,”方国强低声催促道。“如果你想死,反正也要十分钟。咱们不休息了!”
“可以!”我不禁担心。“以后怎么收你的尸体?”
“身体?小样,别趁人之危!”唐嘀咕了两遍。
老班厉声说:“怎么了?要不要出去休息一下?”老班的脸色明显变得难看,我们都觉得不对劲。
唐深深吸了一口气:“老师,我.我……”我和屏住呼吸,心跳明显下降了两拍,仿佛这一刻“反叛”的是我们,而不是阿唐。
“说啊!”老班已经站起来朝我们走来。全班同学都注意到了,默默地关注着事态的发展。
“天!哎唐,这不是以卵击石嘛。很明显,我不想活了!”不知道谁嘀咕了两次。
“阿唐好帅,好帅!”
“可怜的唐,像只待宰的羔羊……”
“唐,你是我的偶像!”
那时候,金汤不在,他也没有退走。
终于,经过0.23秒的快速思考,阿汤脑子里酝酿出一个晕乎乎的经典答案?“老师,我肚子疼,需要上厕所……”
“早说,快走。”老班主脸色大为缓和,“看什么看?还是不打算复习!”于是学生们立即恢复了他们的状态,并发出“刷.刷……”又填满了教室。
……
最后,唐直到铃响才回来,惊喜的是他满面春风。
“怎么了?你不想为原则而战吗?”我问他。
“这叫英雄不吃眼前亏!除…以外.我不是也“休息”去外面上课了吗?这个厕所空气差一点,比这里好!”阿唐骄傲地回答:“我佩服我自己!”
我倒!
从那以后,阿唐的经历席卷了整个学校,曾经拥挤的学校公厕变成了食堂一样拥挤。
一个老师:为什么?非得上厕所?
有学生:是啊,肚子又不舒服了。
老师:但是你不是刚上完课吗?
一些学生:这个.我最近拉肚子,可能?可能每次下课都要上厕所!
某师“今天回家买止泻,知道吗?”(这不是广告!)
从此,阿唐在学校成了“红人”。除了被老师以带坏风气为由狠狠打了一顿之外,大部分同学都支持他!
不过这个课的主题还是复习,没有变。虽然有一点点“叛逆”,但在萌芽阶段很快就被老师无情地“打压”了。我觉得是“阿唐风暴”给老师上了一堂过去的课。
所以,教室还是老师的舞台,学生……只有当观众了!
【第5篇】课间十分钟作文300字-初中初二作文
最近,我们班的男生对踢足球很着迷。下课后,我赶到操场踢足球,非常兴奋!
开球时,我和我的“黄金搭档”周润之打了“合作”。你过,我过。我太开心了!
这时,周润芝正要把球传给我,但他不想被陆拦住,所以周润芝不得不用力射门。不幸的是,他踢了守门员一脚,球弹了出去。恰到好处,它落在了我的脚下。于是,我猛踢一脚,来了一个“飞球”。守门员失去了理智,立即意识到守门员。哈哈!迟早!球进了他们的球门。他们很生气,踢了“飞球”,说:“你踢了“飞球”,我们就拿不下了!哈哈!”听到这里,我怒了,用我的技能“玉环步”和“鸳鸯脚”把球踢了回去。他们不服气,用“连环踢”对付我们。但是,他们总是不团结,不友好,不合作。我们趁机抓住他们的弱点,抓住机会,连续进了几个球。
铃响了,我们以3比0获胜。“太好了!我们赢了!”我大叫一声,跳起来,向教室跑去。
【第6篇】课间十分钟作文600字-初中初二作文
“叮”门铃响了。老师转向我们说:“还有几个问题。我们说完话就下课好吗?”
大部分人没有说话,只有少数刚被铃声吵醒的人迷迷糊糊的回答了“是”,然后又开始睡觉。
老师笑着转过身,开始讲她看似没完没了的课。
过了1、2分钟,班里只有几个人麻木的早早学习,依然全心全意,一丝不苟的听老师上课。剩下的人早就兴高采烈了。
一些想上厕所的同学,已经对厕所被人占着的景象进行了痛苦的思考。他们无助地剁着脚。一些学生对食堂的食物充满了无限的向往。食堂飘来的香味让我迷惑。我用鼻子一遍又一遍的问。严重的时候,我达到了口水“流下三千尺,疑黄河九天”的程度。他们只能通过咬笔或者敲桌子来发泄愤怒。
不过大多数人还是选择了一种比较明智的方式,几个人分组聊天消磨时间。
突然,老师停止讲课,微微向我们走来。
想上厕所的同学以为老师要下课了,身体马上向门口倾斜45度。等老师一句话,他们就会像离弦的箭一样,立马冲向厕所。
下楼买菜的同学到处找钱。而那些侃侃而谈的学生,从无限向往班级之光的眼中。
但是,老师的眼睛被射了出来,班里没有一个人敢再动一次,说一句话。
1、2分钟后,铃声响起,老师宣布下课,在抱怨声中离开教室。
课间十分钟_学习生活作文450字
学校生活很无聊。每天,我们都会重复这些事情。为了让我们的生活不那么无聊,我们总是尽力找时间玩。
我们的十分钟休息是我们最快乐的时光。铃声一响,学生们就迫不及待地冲出教室,但有时一些“负责任”的老师还要拖上几分钟,而我们的心却早已失去了倾听的心。我们特别喜欢那些“不负责任”的老师,他们时不时的上课,时不时的下课,从不耽误上课,有时候还会早退。这样的课是我们最喜欢的。如果课堂上的老师能用非常有趣的语言教你课文的内容,课后我们会在课堂上进行热烈的讨论。
课间的时间里,我们很少打架,因为我们已经是初中生了,不再是懵懂的孩子。课间我们也做运动,讨论话题或者看课外书。我在学习上一直很认真,希望老师能给我们更多的休息时间做自己的事。除了每天学习,我们没有时间做任何事情。如果老师推迟上课,我们真的没有时间休息。
虽然课后只有很短的十分钟休息时间,但是我们干的时候是小雨,所以这十分钟时间对我们来说很宝贵。
(初三作文,)
难忘的课间十分钟
一天下午,我们上了很多课,筋疲力尽。我们一个个走出教室,站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说:“哎,同学们去教室,有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞,都围过来说:“什么事?”这是什么?”老师高兴地举起一面红旗说,“这是一面移动红旗,只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到,我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年,移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉,中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害,连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧,但时隔五年,老队员退役,女排姑娘们再也拿不到冠军。所以,当他们再次捧回金牌的时候,幸福是无法用语言表达的。今天,我们和他们一样,再次面对这面久违的红旗,心情自然和他们一样激动。快看!学生们多兴奋啊!所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍,仿佛不敢相信这是真的,喃喃道:“是真的吗?我们班有吗?”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间,大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了,但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下,老师把旗子挂在讲台旁边最显眼的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的,但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
(初一,700字)
课间十分钟_课间记叙文350字
下课后,学生们像刚放在笼子里的小鸟一样跑出教室,有的在打乒乓球,有的在跳绳,有的在玩拍手游戏。突然,空荡荡的操场变成了欢乐的海洋。
操场西边的乒乓球桌上有很多人。两个打乒乓球的学生正在挥舞球拍。他们互相让步。有很多球迷在那里欢呼。随着比分交替上升,球迷的欢呼声此起彼伏。
操场北边有很多女生跳绳。他们有各种各样的跳跃方法。跑跳,原地跳,转圈跳,单脚跳,后跳,侧跳!漂亮的身材让男生羡慕不已,还时不时跑来捣乱。
在教学楼大厅的台阶上,许多学生正在玩拍手游戏。我们女生不像男生玩。我们嘴里都念着儿歌。男生拍手时爱跺脚,我们不爱。我呢,经常和同桌邵哲一起玩,玩拉米,嘴里念着儿歌,面带微笑的看着对方,开心的享受十分钟。
课间十分钟,多么活泼动人的歌啊!
(初一作文,)
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