笑对挫折作文初二

【第1篇】笑对挫折作文1000字-初中初二作文

“人在认识世界、改造世界的过程中，必然会遇到各种各样的困难、挫折，甚至是暂时的失败。总之，人要想在认识世界、改造世界的活动中取得成就，就必须充分发挥主观能动性，这就需要坚强的意志、充沛的精力和充满活力的心态。”这是认识论上的一段话，就是说，人在遇到挫折和困难的时候，要以积极的心态去看待，以良好的心态去迎接，微笑着去面对一个生命所赋予我们必须面对的挫折。

也许有人会否定我的观点。他们认为，挫折过后，情绪跌到谷底。怎样才能强迫自己接受挫折甚至微笑面对？

我不否认这个观点。没毛病。每个人都希望自己的生活一帆风顺，就像每次都会和朋友互送的贺卡一样：希望一切顺利，一切成真。但是，生活是现实的，现实是残酷的。虽然所有的愿望都很美好，但似乎是最没用的。面对生活，一定要学会面对现实，微笑着面对生活带来的一切挑战。

受挫，一直没有恢复，一直没有找到喜欢的东西，甚至对生活失去了希望。这些有什么用？对自己来说只是可悲的一幕！

学生十年来没日没夜的努力学习，就是为了那一天。无论是在古代科举制度下，还是在现在高考的竞争下，有人成功，有人失败。成功者快乐，失败者呢？整天慌慌张张，连自己都锁在屋里，不去想茶饭，晚上也不睡觉？想想，老是这样有什么用？该做的都做了。后悔一切都晚了。不如鼓舞士气，坚持战斗，微笑面对挫折，迎接下一个挑战。

居里夫人从1896年发现了放射性元素，直到1902年发现了——镭，震惊和促进了世界化学的发展。她经历了春夏秋冬六个艰难时期。这六年间，她一个人在冰冷的实验室里，面对着所有冰冷的器皿，但她依然没有气馁。终于在1902年，她发现了期待已久的镭。

张海迪是中国残疾人协会的代表。面对五岁突发的脊髓病，她一度想过放弃。从痛苦的经历中吸取教训后，她毅然选择了坚强，拿起手中的笔，在心中书写了完美的世界。

同样，海伦凯勒也是一个残疾人，但她也微笑着面对疾病，创作了另一部史诗《神话》。

还有很多人就是这样笑着面对生活中的挫折，最后成功了。总之，面对挫折，一定不要屈服，要微笑面对生活中的挫折！

有一句写得很好的歌词：“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功。”彩虹很美，但要经过风雨才能看到。

嘲笑挫折，嘲笑生活，嘲笑生活！……

奉化第二天：雷凌

【第2篇】笑对挫折作文1000字-初中初二作文

“人在认识世界、改造世界的过程中，必然会遇到各种各样的困难、挫折，甚至是暂时的失败。总之，人要想在认识世界、改造世界的活动中取得成就，就必须充分发挥主观能动性，这就需要坚强的意志、充沛的精力和充满活力的心态。”这是认识论上的一段话，就是说，人在遇到挫折和困难的时候，要以积极的心态去看待，以良好的心态去迎接，微笑着去面对一个生命所赋予我们必须面对的挫折。

也许有人会否定我的观点。他们认为，挫折过后，情绪跌到谷底。怎样才能强迫自己接受挫折甚至微笑面对？

我不否认这个观点。没毛病。每个人都希望自己的生活一帆风顺，就像每次都会和朋友互送的贺卡一样：希望一切顺利，一切成真。但是，生活是现实的，现实是残酷的。虽然所有的愿望都很美好，但似乎是最没用的。面对生活，一定要学会面对现实，微笑着面对生活带来的一切挑战。

受挫，一直没有恢复，一直没有找到喜欢的东西，甚至对生活失去了希望。这些有什么用？对自己来说只是可悲的一幕！

学生十年来没日没夜的努力学习，就是为了那一天。无论是在古代科举制度下，还是在现在高考的竞争下，有人成功，有人失败。成功者快乐，失败者呢？整天慌慌张张，连自己都锁在屋里，不去想茶饭，晚上也不睡觉？想想，老是这样有什么用？该做的都做了。后悔一切都晚了。不如鼓舞士气，坚持战斗，微笑面对挫折，迎接下一个挑战。

居里夫人从1896年发现了放射性元素，直到1902年发现了——镭，震惊和促进了世界化学的发展。她经历了春夏秋冬六个艰难时期。这六年间，她一个人在冰冷的实验室里，面对着所有冰冷的器皿，但她依然没有气馁。终于在1902年，她发现了期待已久的镭。

张海迪是中国残疾人协会的代表。面对五岁突发的脊髓病，她一度想过放弃。从痛苦的经历中吸取教训后，她毅然选择了坚强，拿起手中的笔，在心中书写了完美的世界。

同样，海伦凯勒也是一个残疾人，但她也微笑着面对疾病，创作了另一部史诗《神话》。

还有很多人就是这样笑着面对生活中的挫折，最后成功了。总之，面对挫折，一定不要屈服，要微笑面对生活中的挫折！

有一句写得很好的歌词：“不经历风雨怎么见彩虹？谁也不能随随便便成功。”彩虹很美，但要经过风雨才能看到。

嘲笑挫折，嘲笑生活，嘲笑生活！……

奉化第二天：雷凌

初中其他年级同类作文

笑对挫折与不幸

面对挫折和不幸，悲观者看到死亡的临近，乐观者看到人生的转折点。

历史上，在楚汉之争中，被刘邦四路军包围的楚霸王项羽面临绝境。项羽哀叹：“我今日死了，不是战争罪！”绝望中，他拔剑自缢于乌江岸边。在人生挫折面前，项羽毫无君子之度，令人惋惜。如果他对挫折一笑置之，突破重围，可能会像威灵顿将军一样重整旗鼓，赢得大局。

中国有句古话：“天无绝人之路”。生活中不存在绝望的情况，任何看似绝望的客观环境在一定条件下都会发生变化。春秋战国时期，越王勾践沦为阶下囚。在狱中努力保存实力，20年后终于消灭了吴国。面对挫折和不幸，勾践没有灰心，没有放弃，终于迎来了“山河无道，黑暗中又一村”的幸福生活。

世界上所有的生命都无法拒绝挫折和痛苦的访问。克服挫折和不幸应该怎么做？

首先要学会自我审视，看清客观条件的优劣，找到自己人生的支点，这是我们未来永不失落的希望。美国诗人惠特曼写完《草叶集》后，被40多家出版社拒绝。但是他没有轻易放弃。经过多次波折，他终于自费印刷出版了《草叶集》，为世界文学宝库献上了瑰丽的瑰宝。

其次，我们需要勇气、毅力和乐观的毅力和不懈的奋斗精神。美国发明家爱迪生，小时候经常提出一些奇怪的问题，被老师嫌弃，被赶出学校。但他并没有就此止步。受到母亲的启发，他努力探索，创造了1300多项发明。

“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。这件事很难完成。”我们要用笑脸迎接挫折和痛苦的造访，用勇气和信心接受挫折和痛苦的洗礼，把握上天赐予我们的财富，做一个生活中的强者。

（初三，600字）

笑对挫折

“沮丧”和“沮丧”是当今许多青少年的流行语。“开窗让阳光进来”，也许是驱散阴霾的最好办法。

曾经说过：“如果你不经历磨难和曲折，不付出巨大的努力，就永远是顺利和容易成功的。这种想法只是一种幻觉。”耶！人生的旅途不会总是充满欢笑，以为自己会经历挫折；人生的旅途不会永远充满五颜六色的阳光，因为我们会经历挫折；人生的道路不会总是布满亮星，因为我们会经历挫折。

曾经听过一个故事，一个高一的男生，因为个子矮而羞于与人交往，被当成小孩子——。在一次调查中，他写道：我爸妈不高，我比较矮，像个“小家伙”，同学都叫我“小能人”，说我长不大！按照现在的标准，我是二级伤残，完了！他的班主任得知此事后，开导他：“泰戈尔说，上帝为了强化我们的意志，给我们的原则设置了障碍。所以要正确面对挫折，勇敢接受挫折带来的挑战，在挫折和失败中磨练自己，不断成长。经常说一些可以用来自我暗示的话，比如“我可以”“我可以”班主任还给她讲了历史上一些伟人的故事，比如拿破仑和邓小平。男孩被班主任认真的谈话所鼓舞，不再气馁，自暴自弃。他不再被同学的嘲笑当回事，每天过着幸福的生活。

的确，挫折是生活中常见的事情。顺境和逆境是孪生兄弟，永远相伴。人即使在顺境中也会有烦恼，在逆境中也能找到快乐。在漫长的人生道路上，我们会不断遇到各种挫折和痛苦。但是，只要我们能坦然面对它们，把它们当作人生道路上的一颗石子，我们就坚信，人生中的每一次碰撞，总会在生成中大放异彩，“苦恼”和“沮丧”从此躲起来。透过你敞开的心窗，阳光会照耀你生活的每一个角落。

有一个很出名的人，就是“80年代的雷锋”和“当代的保罗”张海迪。每次想起她，我的心就变得很勇敢，很坚强。她让我明白，一切都不可怕，只是我们不敢勇敢面对。

我的朋友，如果面对挫折，你一定要坚信，越是挫折，越是勇敢，越是不屈不挠，我都可以做到！

孙思民，三年级，

（初三，900字）

笑对挫折与不幸700字

挫折和不幸是人生的伴侣，但也是人生的财富，能让人清醒，让人奋进。

面对挫折和不幸，悲观者看到死亡的临近，乐观者看到人生的转折点。

历史上，在楚汉之争中，被刘邦四路军包围的楚霸王项羽面临绝境。项羽哀叹：“我今日死了，不是战争罪！”绝望中，他拔剑自缢于乌江岸边。在人生挫折面前，项羽毫无君子之度，令人惋惜。如果他对挫折一笑置之，突破重围，可能会像威灵顿将军一样重整旗鼓，赢得大局。

中国有句古话：“天无绝人之路”。生活中不存在绝望的情况，任何看似绝望的客观环境在一定条件下都会发生变化。春秋战国时期，越王勾践沦为阶下囚。在狱中努力保存实力，20年后终于消灭了吴国。面对挫折和不幸，勾践没有灰心，没有放弃，终于迎来了“山河无道，黑暗中又一村”的幸福生活。

世界上所有的生命都无法拒绝挫折和痛苦的访问。克服挫折和不幸应该怎么做？

首先要学会自我审视，看清客观条件的优劣，找到自己人生的支点，这是我们未来永不失落的希望。美国诗人惠特曼写完《草叶集》后，被40多家出版社拒绝。但是他没有轻易放弃。经过多次波折，他终于自费印刷出版了《草叶集》，为世界文学宝库献上了瑰丽的瑰宝。

其次，我们需要勇气、毅力和乐观的毅力和不懈的奋斗精神。美国发明家爱迪生，小时候经常提出一些奇怪的问题，被老师嫌弃，被赶出学校。但他并没有就此止步。受到母亲的启发，他努力探索，创造了1300多项发明。

“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。这件事很难完成。”我们要用笑脸迎接挫折和痛苦的造访，用勇气和信心接受挫折和痛苦的洗礼，把握上天赐予我们的财富，做一个生活中的强者。

（初中三年级，）