初二阶段考试作文

【第1篇】人生的阶段作文1400字-初中初二作文

童年就是所谓的“来去匆匆”。它没有带走任何东西，但幸运的是，它留下了许多美丽的东西。

高一的时候，专门的写作班招生。因为当时不知道“写”的具体定义，错过了这个大好机会，但一点也不觉得遗憾。

两天后，班里几个不爱说话的女生踮着脚走进了特班的金色门槛，开始了她们的写作生涯。我朝窗户周围看了看，朝四周看了看。希望皮肤很粗糙的老人在黑板上写点什么，吐出一口气。望江桌子下的同学无聊的低头做笔记，窃窃私语，开小差；看着他们的小纸条在桌厅里越堆越高。它开始有些渴望。

一天放学后，肖飞拿着同样一张皱巴巴的方格信纸向我招手，然后回头问我：“你有吗？”他迈着小步说，过来把纸塞到我手里。我假装认真地读着：

“今天，袁老师给我们看了一盆花.我今天好开心！”

我说写的真的很好。她拿起信纸，昂着头离开了。然后沈孝义用一张白纸戳了我一下，然后怯怯地把纸递给我，说，你帮我看看好吗？我答应了。

“今天，我看到了一朵美丽的花.我今天好开心！”

我说还不错。小艺想递纸，拍拍我的肩膀说再见。

第二天双下巴老师上课拿着三篇日记说是范文。然后我打开书，在讲台下晃来晃去，在我们面前开始读。那天，我认真听了三篇日记，却只记得它们的开头和结尾。

“今天，我和父亲去了.我今天好开心！”

“今天，我自己洗衣服.今天真有意思！”

“今天，我起床晚了.今天真是虚惊一场！”

高一的时候，我报了一个写作班。对何洁的侵害固定在“今天”和“今天”的框架内。

初三的时候，皮肤粗糙的老师被提拔为人，我也用我的风格文章让导演青睐我。他说如果开头和结尾都是独一无二的就好了。我不懂，也没问什么是“独一无二”。

有一天，粗糙的导演非常郑重地把含有肖飞的作文捧在手里，非常郑重地说：“含有肖飞的作文以声开头，以声结尾，使文章颇有新意，前后呼应，值得称赞。”

说起和小菲的“第一次”，我的印象真的很难忘：

“丁咚，丁咚，门铃响了.丁咚丁咚的门铃只让我难忘！”

从那以后，他的同志们无一例外地模仿他们。所以我们的字里行间有各种各样的声音。老师看范文的时候自然是满嘴苍蝇，让我们这些学生喜欢进八音盒。

初三的时候，我爱上了写作，所有的写作情节都在各种声音中。

六年级的时候，粗糙导演又升了校长，但我却因为电子琴而被迫展开写作的黄金圈。语文课听老师读课文，我还是没有挣脱“声”的枷锁，禁锢了学生的思维。

五月，当我忧伤而明媚的时候，我飞奔过我单薄的青春，穿过紫罗兰、木棉，穿过偶尔的悲欢无常。然后在学校举行的作文大赛上停下来，自告奋勇站在文字与文字的战场上，从来不去想失败与成功。

在赛场上，我如坐针毡，直到筋疲力尽。最后我急中生智，写了一个很诡异的结局。

一周后，当一等奖揭晓的时候，这颗疲惫的心终于落到了我的肚子里。拿到证书，也改变了历史。

直到毕业，没有人模仿我，也没有人会模仿任何人。

初中是一个崭新的开始，但不知道在哪里，也不知道最后会是什么样子。这一切只是一场没有终点的迷失之旅。当一切只是结束的时候，我和我们可能会想到人生每个阶段的开始和结束。面对每一个阶段都会坚强！

【第2篇】成长三阶段作文600字-初中初二作文

成长的三个阶段

二(3)级罗茜欣班

太多的记忆通过手指留下，淡淡地散落在金色的沙滩上。蓦然回首，身后是一串歪歪扭扭的脚印，回忆又一次扣留了我。长大了，——。一切都像轮回一样朦胧，那么美好！

达马大坝桅杆

尽量往远处看，100度视角仰望天空。蓝天白云承载着我的梦想，希望用一双翅膀飞出这个世界。我会因为老师的表扬开心一整天，因为失去心爱的玩具难过一整天。我玩过家家的时候喜欢当“妈妈”，但总是搞得一团糟。我看着未来的生活，用孩子的心去衡量这个世界。然而，我只是井底之蛙。我不明白人与人之间的温度变化和幸福背后不为人知的汗水。我还是个无知的孩子！

衣服慢慢变松，我越来越瘦弱，一点也不后悔，

翅膀越来越丰富，看着更远的距离，站在更高的顶峰，挣脱不必要的束缚，冲破过去地方的围墙，冲出我的小宇宙。青春最好。我不后悔。忘记吃饭睡觉，忘记看心爱的书，我没有遗憾。断十根手指缝衣服给朋友笑我无怨无悔；为了得到表扬而“挑灯夜战”完成任务，我并不后悔；为了实现自己的理想而“浴血奋战”，我无怨无悔。我已经是懂事的学生了！

蓦然回首

青春是由肆无忌惮的欢笑和幸福的哭泣组成的。偶尔停下来回头看看，身后是一串弯弯曲曲的脚印，看不到头。回想起小时候的无知，现在长大了。这一串成长的脚印记录着人生的起起落落。“该开始了！”——迈向更美好的未来！

少年不懂愁的滋味。——.衣服变宽了，永远不后悔。——.蓦然回首，是成长的三个阶段。啊！成长的记忆还是那么朦胧美好！

【第3篇】“文革”第一阶段之我见作文500字-初中初二作文

“”是指1966年5月至1976年10月由在中国发起并领导的政治运动。其发展过程分为三个阶段。第一阶段是指中国***第九次代表大会的召开。这个阶段的主要任务是“打倒一切，怀疑一切，进行全面内战”。

在我看来，这段历史做出的决定是错误的，很多人无缘无故的被迫害。

这期间最大的委屈是刘少奇的委屈。刘少奇当时是这个国家的总统。因受迫害被诬陷为“汉奸卖国贼”。被开除党籍，开除党籍，违反规定被关押10天以上。这是为什么？当时，认为社会主义中国将面临资本主义复辟的危险，因此他发动了。的想法是可以理解的。作为社会主义国家，要时刻注意消除资本主义的隐患；但他没有想到林彪、江青、康生、张春桥“四人帮”借机煽动大家“打倒一切，打全面内战，全力革命”，造成中国内乱，造成刘少奇等无数人冤死。

由此可见，作为一个国家，有些人为了浑水摸鱼或夺取政权，在领导下达指示时，以中央名义煽动内乱，是不可或缺的。“”性质的变化，一个很大的因素是“四人帮”的挑拨离间。所以从领导到普通人，做事都要从我做起，提醒别人一定要从实际出发，实事求是，不要被那些不分是非颠倒黑白的人迫害误导。

泰安实验学校第二天：* *

【第4篇】人生的阶段作文1400字-初中初二作文

童年就是所谓的“来去匆匆”。它没有带走任何东西，但幸运的是，它留下了许多美丽的东西。

高一的时候，专门的写作班招生。因为当时不知道“写”的具体定义，错过了这个大好机会，但一点也不觉得遗憾。

两天后，班里几个不爱说话的女生踮着脚走进了特班的金色门槛，开始了她们的写作生涯。我朝窗户周围看了看，朝四周看了看。希望皮肤很粗糙的老人在黑板上写点什么，吐出一口气。望江桌子下的同学无聊的低头做笔记，窃窃私语，开小差；看着他们的小纸条在桌厅里越堆越高。它开始有些渴望。

一天放学后，肖飞拿着同样一张皱巴巴的方格信纸向我招手，然后回头问我：“你有吗？”他迈着小步说，过来把纸塞到我手里。我假装认真地读着：

“今天，袁老师给我们看了一盆花.我今天好开心！”

我说写的真的很好。她拿起信纸，昂着头离开了。然后沈孝义用一张白纸戳了我一下，然后怯怯地把纸递给我，说，你帮我看看好吗？我答应了。

“今天，我看到了一朵美丽的花.我今天好开心！”

我说还不错。小艺想递纸，拍拍我的肩膀说再见。

第二天双下巴老师上课拿着三篇日记说是范文。然后我打开书，在讲台下晃来晃去，在我们面前开始读。那天，我认真听了三篇日记，却只记得它们的开头和结尾。

“今天，我和父亲去了.我今天好开心！”

“今天，我自己洗衣服.今天真有意思！”

“今天，我起床晚了.今天真是虚惊一场！”

高一的时候，我报了一个写作班。对何洁的侵害固定在“今天”和“今天”的框架内。

初三的时候，皮肤粗糙的老师被提拔为人，我也用我的风格文章让导演青睐我。他说如果开头和结尾都是独一无二的就好了。我不懂，也没问什么是“独一无二”。

有一天，粗糙的导演非常郑重地把含有肖飞的作文捧在手里，非常郑重地说：“含有肖飞的作文以声开头，以声结尾，使文章颇有新意，前后呼应，值得称赞。”

说起和小菲的“第一次”，我的印象真的很难忘：

“丁咚，丁咚，门铃响了.丁咚丁咚的门铃只让我难忘！”

从那以后，他的同志们无一例外地模仿他们。所以我们的字里行间有各种各样的声音。老师看范文的时候自然是满嘴苍蝇，让我们这些学生喜欢进八音盒。

初三的时候，我爱上了写作，所有的写作情节都在各种声音中。

六年级的时候，粗糙导演又升了校长，但我却因为电子琴而被迫展开写作的黄金圈。语文课听老师读课文，我还是没有挣脱“声”的枷锁，禁锢了学生的思维。

五月，当我忧伤而明媚的时候，我飞奔过我单薄的青春，穿过紫罗兰、木棉，穿过偶尔的悲欢无常。然后在学校举行的作文大赛上停下来，自告奋勇站在文字与文字的战场上，从来不去想失败与成功。

在赛场上，我如坐针毡，直到筋疲力尽。最后我急中生智，写了一个很诡异的结局。

一周后，当一等奖揭晓的时候，这颗疲惫的心终于落到了我的肚子里。拿到证书，也改变了历史。

直到毕业，没有人模仿我，也没有人会模仿任何人。

初中是一个崭新的开始，但不知道在哪里，也不知道最后会是什么样子。这一切只是一场没有终点的迷失之旅。当一切只是结束的时候，我和我们可能会想到人生每个阶段的开始和结束。面对每一个阶段都会坚强！

初中其他年级同类作文

二阶段的新视眼

时光如流水般飞逝。现在，我已经进入了人生的第二阶段，——中学。告别了不成熟的小学，来到了青春的中学。是全新的样子，让人期待，让人气馁。是什么样的地方？

刚进中学门口，被雨水冲走的畸形屋顶第一次映入我的眼帘，仿佛透露出古老而朴素的气质。那些楼梯，被人那样踩了很久，或者被人破坏了，让人觉得踩上去就要塌，但真正踩上去的时候，才知道自己还是那么坚强。环顾四周，学校似乎已经建了几十年，简单的气质弥漫在学校的每一个角落。踏着教室的楼梯，走进教室的大门，用木板和铁架子组装的桌椅整齐的排列在教室里。教室里挂着三块黑板，光线看起来很好。真不知道在这个教室里学习会是一种什么新奇的感觉。我充满了期待和向往。

来到宿舍，墙上挂着一条长长的横幅，上面写着：“休息是滋养疲劳的护士。”往里看，八张双层床排列有序，一张挨着一张，显得有些拥挤。事实上，每张床都可以让两个人睡在一起。看着这个我从未见过的宿舍，我无法猜测睡在里面是什么感觉。

再往东走，我前面会有一个巨大的操场。200米跑道周围是三个篮球场，旁边是一些健身器材。我已经开始幻想：幻想自己在篮球场上的英姿飒爽；想象我在跑道上跑得飞快；幻想我在健身器材上熟练的攀爬；幻想我在体育课上的矫健姿势。我迫不及待地来到操场，体验运动的乐趣。

高高的旗杆立在学校的正中央，入云的教学楼高耸笔直，是一所黄色的学校。这是我人生第二阶段的环境。

（初一，600字）

三个阶段

窗外沙沙作响的树叶，你是想脱离母亲，寻找另一个家吗？

窗外的世界是怎样的？姐姐说：“这是个残酷的世界，moo。”是吗？窗外的世界是那样的吗？

终于有一天，我从窗口人物的世界里走出来，来到了这个陌生而神秘的世界。那一年，天气很热。我从钱包里掏出10块钱，走进一家商店，买了几个小布丁，舔了舔，看了看天空。我低声说：“我有冰淇淋。要不要吃？”我不给！谁叫你给我拍出汗的照片！“那时候我觉得这个世界是无辜的，没有瑕疵的。

初中！我带着一丝依恋和新鲜感出发了。第一个，报名收钱的老师看了看房产证，抬头看着我说：“我家就在那里，怎么以前没见过你？””我心想，“我没见过。是想跟我套近乎？”“哦，”于是我冷冷地回答。于是，之后我对老师很不厚道，经常背着他找他的茬，几个志同道合的朋友就成了哥们。当时觉得这个世界很有趣，很叛逆。

初高中的时候，大家好像都没人在身边，只关心学习。即使他们问乐，他们也认为这个世界真的像我姐姐说的那样：“残忍，moo。

是世界在控制我们，还是我们在改变世界？

（初一，400字）

名师：高考英语冲刺阶段仍需稳中求质

距离英语高考还有不到三个月的时间，这个时候，大部分学生的心态都发生了变化，不知不觉就慌了！在此，我简单说一下我的看法和建议，希望对各位考生有所帮助。

首先建议考生找一份质量好的二三模试卷，两小时内认真完成。做完后，回答问题：有多少错误的选择？多少格式塔错误？阅读理解呢？改错呢？有构图，知道自己哪里弱。

其次，建议考生特别注意以下几个部分：

1.构图。很多考生觉得作文很无所谓或者很重要，但就是写不好，有放弃的想法。

我告诉你，作文拿不到20分以上，就是失败。这里是20多分的经典之路。

首先，从现在开始，加强自己的写作练习。怎么写？每隔两天，找一篇完美的作文或者范文，认真抄在你的本子上，用最好的心态背下来。同时，每周写一篇作文，交给老师和同学修改。

二、阅读理解。其实读书不是一天两天的事，需要积累。不到三个月，有个好办法：拿出2004-2009年全国高考阅读理解，一个一个读，研究一下：一句一句读，一段一段读，千万不要问检查。同时要研究思路。当你完成所有的事情时，阅读理解就在你的指尖。

不要觉得这是一个不可能完成的任务：每天坚持两个小时，到了高考，你会发现自己彻底脱胎换骨了。

做阅读题有方法。当你第一次读它的时候，你不能在字典里查它。当你看到一个你看不懂的单词时，你应该跟着它走。猜，就算看不懂也不要查字典，然后做题。完了就完不了了。做1000篇没用！做完之后一定要查字典，把整篇文章看完整，然后看错题有多错。这种做法长期有效。刚开始可能会被重重打击，但一定要坚持。时间长了就看到效果了。记住，一定要坚持！

第三，完形填空。很多人觉得完形填空难！一切都不对，至少五六个，六七个。怎么才能只犯两三个错误？

其实完形填空并不在于做的太多，关键点在于：当你完成一篇文章的时候，你要仔细的去揣摩你出错的原因。是你的单词量不足，还是你的理解能力不好？怎样才能避免犯同样的错误？

快速阅读全文，注意开头和结尾，把握大意：完形填空重在课文理解，完形填空中干扰项的设置很混乱。太草率的话，看到的时候可能会把空间填满，看到的可能是树，不是森林。所以正确的做法是快速浏览全文，梳理文章脉络，把握文章大意，按照文章顺序分析比较各题目备选答案的确切含义，兼顾全文整体意境，运用推理答题，以前瞻呼应脉络。不要自己决定，彼此看不见或不知所措。

把握关键信息，注重逻辑，合理配词：近几年高考完形填空没有出现简单的语法问题，需要了解语境才能正确解决问题。每一个问题都能在文章中找到，文章条理清晰，逻辑性强，所以在解决问题的时候一定要把握文章的走向，揣摩文章字里行间的意思，选择与作者思路一致的选项。同时，把握文章中的关键词、连词或副词，往往是选择正确答案的关键。当我在等我的饮料时，我意识到这个地方还有其他人，但是我感觉到了。a .痛苦b .孤独c .悲伤d .恐惧在人多的地方应该是活泼的，但是用了but这个关键词，意思就相反了。当然，痛苦、悲伤、恐惧不需要想太多，选择孤独是万无一失的。

第四，纠正考试中的错误

短文改错公式：动词形式，名词数，注意形式，反之亦然；非谓语动词要仔细区分，成语要记住；句子成分多分析，要注意逻辑错误。

1.动词形式错误主要包括两类：动词的时态和语态错误，主谓不一致。

2.名词数是指单复数名词的错误用法。经常表现为把复数名词写成单数名词。

3.区分形式和副词，区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法，这也是高考作文改错的一个常见考点。需要注意的是，形容词多用作定、表、补语，副词只能在句子中用作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。

4.区分非动词。这是调查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词错误，包括不定式错误。

（初三，1600字）