初二感受爱作文

【第1篇】感受爱，学会爱作文700字-初中初二作文

感受爱，学会爱

有一种爱，是无法用语言表达的；每个人心里都有一个柔软的地方。让我们怀着一颗感恩的心生活，感受爱，学会爱。

——铭文

气温迅速下降。虽然我已经穿上毛衣，坐在关着窗户的教室里，但我突然摇晃着身体。最近因为某些原因，上课的时候手总觉得冷。心寒透。写字时，手会颤抖。如果不是跟着笔尖的运动，我恐怕早就失去知觉了。

终于下课了，我跑去洗手间洗手。虽然是一样的冷自来水，但是顺便冲的时候可以动动手指。刚到，就遇到了马老师，他提着一个脸盆急匆匆地走了进来。在我看来，这种场合遇到老师是极其尴尬的，我不想借此机会搭讪，只想快点离开。

才发现就在我准备带着冷水离开的时候，被马老师拦住了。

“李亚男，我怎么能这样洗？”她一边说“不行”，一边打开了热水器然后我就少拿了一点冷水，用开水调了调。

“没关系，我就冲就没问题了。”我大叫一声回应。

这时，马已经洗完了，把水倒了出来。但又拿了半盆递给我。“来，让你的手凉一凉？你应该用热水洗。”“这两天冷静下来，赶上了a流，就要认真洗手了。”“嗯，这是肥皂。用手蘸一蘸，保持温暖。记得每天带一个杯子，喝一些热水。感冒不容易。我先走了，洗水，把脸盆放回办公室。”

“嗯。”

我把手伸进盆里，一股暖流从我手里流进了我的身体。一种温暖从头到脚温暖了我。两只手交叉搓着，我想起了刚才老师的话。我感到一阵温暖。

那是最简单的话，是老师对学生最体贴的关怀。这件小事触动了我内心最柔软的地方。

马是我们的班主任，她已经把我们当成她的孩子了。像母亲一样细心体贴。不管一个学生对她有多不满意，都融化在她对我们的关心和爱里。小事，我们感受到她给我们的温暖和爱。

我们感受爱，学会爱。

【第2篇】初中作文我用心700字 我用心去感受爱

关于爱情，我们心中有太多不同的解释。也许爱是在黑暗中带领人们前进的蜡烛。也许爱情是一个久久不离海岸的波浪。又或许爱情是陪伴人的沉默的空气。类似的排比句数不胜数。爱情对我来说是什么？让我用心去感受。

二月的风依然充满寒意。虽然远没有刺骨的寒风，但真的让人明白“春寒料峭”。那时候我还小，完全无视微寒的天气，躺在厨房的玻璃门外，看着妈妈给我做饭，看着大锅饭里翻腾的美味菜肴。随着上升的热度飘向我的香味，仿佛在大声呼唤我的名字，让我快速品尝。

不知道等了多久，我妈终于从厨房拿出一大碗红烧肉，叫我去吃饭。

太阳还悬在空中，但乌鸦已经带着太阳回家了。伯明的暮色在空中悄然渲染。窗外的黄昏很美。但是，在我心里，只有一大碗红烧肉。我一个个狼吞虎咽地吃着碗里的肉，陶醉在浓郁的香气中。不知不觉，碗里的肉已经全部“打包”到肚子里了，我还是觉得自己没有尽兴。小的时候一抬头，看到妈妈碗里躺着唯一的红烧肉。鲜红的颜色，诱人的香气，勾住了我的眼睛和心。握着筷子，我的手颤抖着伸向妈妈的碗。我一摸就拿回来了。我母亲立刻看穿了我的心思。她爱吃肉，大方地把那块诱人的肉放进我的碗里。“你.你不吃吗？”我支支吾吾。“我不饿，我给你。”我妈笑了，那笑容给初春的我增添了温暖。

我心满意足地吃着那块红烧肉，心里清楚地知道妈妈撒了谎。我妈妈怎么会不想吃那块肉呢？母亲的谎言带来了温暖，香气留在碗里。这种温暖就是爱。

对我来说，爱情就是妈妈做的红烧肉，简单却美味。这种爱永远在我们身边！我努力去发现和感受这种简单却不平凡的爱。我不知道爱对别人来说是什么，但我可以确定的是，爱一直都是静静地存在的，只要用心去感受，就会被它温暖。

【第3篇】感受爱作文1300字-初中初二作文

2009年，h1n1传播期间，我在一所寄宿学校读初中。我们学校非常重视学生的身体状况。每天有早中晚体温，板蓝根免费发放给学生.

虽然我们学校采取了这么多措施，但还是有一个接一个的病人。

那天下午，第一节课是计算机课。上课前，我还在说笑。下课后突然觉得眼睛有点黑，耳朵嗡嗡响，头晕。我赶紧给旁边的同学打电话.计算机老师来找我，问我怎么了。我没有力气再细说了，只是一直说我不舒服。然后电脑老师派我同学去通知班主任。我心里一直在想：我会不会是h1n1？我已经忘了电脑老师一直在我耳边说的话，渐渐觉得肚子疼，恶心，出汗，无力。当时真的很想躺在地上，腿好像麻了，在放弃和坚持之间焦虑。最后我没有放弃，因为老师和同学都在为我向上帝祈祷，祈祷我没事干，隐隐约约听到有同学大声喊：“报告，班主任在后面！”一团暖意一下子包围了我，在等待班主任到来的几十秒钟里，就像老人期待孩子回来一样喜悦和痛苦。

吱，门很快被焦急的班主任推开了。我用尽力气抬起头，班主任说：“怎么这么突然？”赶紧去医务室！“我没有力气说太多话。她让旁边的同学抱抱我。我出了一脚汗，班主任出来帮我。医务室没人。校医去拿药了。大约需要十五分钟才能回来。班主任先给我爸打电话，半小时后我爸来接我。班主任很着急。我很虚弱，胃痛得厉害.我同学让我靠在她肩膀上。她说：“我们先靠在我肩膀上，会舒服很多。“我真的很开心。我的小肩膀代表着同学们对我无限的爱。我相信我们的心是相连的。

班主任让我们先坐办公室，她去找校医。过了一会儿，我觉得自己稍微强壮了一点，肚子也没那么疼了。校长和体育老师来到办公室。他们看到我们，连忙问：“小姑娘，怎么了？”我和同学在回答，校长听我们的。他很关心地接过电话，让司机送我去医院。我赶紧说：“谢谢校长。我爸马上来接我！”虽然他很忙，但他还是不信任我，让体育老师陪着我，让体育老师汇报他的情况。伴随着校长渐行渐远的脚步，我一度感到幸福。整个办公室都被幸福占据，难以呼吸。

办公室里充斥着幸福的高跟鞋当啷声突然传了进来。是班主任带领校医的。校医明确我的具体情况后，让我去医务室。我量了体温，没有发烧。经过校医反复询问，初步诊断我可能是低血糖。让我喝点葡萄糖。我比以前好多了。

我躺在医务室的床上，同学和班主任都很认真的安慰我，紧张的气氛消失了。现在发现身边有很多关心我的人。每个人都应该有一颗感恩的心，我也不例外。

我父亲打电话给铃铃贝尔，一股神奇的力量让我不想离开这个充满爱的世界。走的时候同学笑着对我说：“等我好了，回来我们一起玩！”我很感动，深深地点了点头。班主任把我扶到爸爸的车上，陪我和爸爸到学校门口。

一阵风吹来，班主任走到我面前说：“戴上帽子，冷！”我很顺从地说：“好吧，老师，请你快点回来！”我爸和班主任告别后，她进了校门，我爸带我走了。

到了角落，我感激的看了学校一眼，看到了班主任疲惫的身影。

【第4篇】感受爱作文1300字-初中初二作文

2009年，h1n1传播期间，我在一所寄宿学校读初中。我们学校非常重视学生的身体状况。每天有早中晚体温，板蓝根免费发放给学生.

虽然我们学校采取了这么多措施，但还是有一个接一个的病人。

那天下午，第一节课是计算机课。上课前，我还在说笑。下课后突然觉得眼睛有点黑，耳朵嗡嗡响，头晕。我赶紧给旁边的同学打电话.计算机老师来找我，问我怎么了。我没有力气再细说了，只是一直说我不舒服。然后电脑老师派我同学去通知班主任。我心里一直在想：我会不会是h1n1？我已经忘了电脑老师一直在我耳边说的话，渐渐觉得肚子疼，恶心，出汗，无力。当时真的很想躺在地上，腿好像麻了，在放弃和坚持之间焦虑。最后我没有放弃，因为老师和同学都在为我向上帝祈祷，祈祷我没事干，隐隐约约听到有同学大声喊：“报告，班主任在后面！”一团暖意一下子包围了我，在等待班主任到来的几十秒钟里，就像老人期待孩子回来一样喜悦和痛苦。

吱，门很快被焦急的班主任推开了。我用尽力气抬起头，班主任说：“怎么这么突然？”赶紧去医务室！“我没有力气说太多话。她让旁边的同学抱抱我。我出了一脚汗，班主任出来帮我。医务室没人。校医去拿药了。大约需要十五分钟才能回来。班主任先给我爸打电话，半小时后我爸来接我。班主任很着急。我很虚弱，胃痛得厉害.我同学让我靠在她肩膀上。她说：“我们先靠在我肩膀上，会舒服很多。“我真的很开心。我的小肩膀代表着同学们对我无限的爱。我相信我们的心是相连的。

班主任让我们先坐办公室，她去找校医。过了一会儿，我觉得自己稍微强壮了一点，肚子也没那么疼了。校长和体育老师来到办公室。他们看到我们，连忙问：“小姑娘，怎么了？”我和同学在回答，校长听我们的。他很关心地接过电话，让司机送我去医院。我赶紧说：“谢谢校长。我爸马上来接我！”虽然他很忙，但他还是不信任我，让体育老师陪着我，让体育老师汇报他的情况。伴随着校长渐行渐远的脚步，我一度感到幸福。整个办公室都被幸福占据，难以呼吸。

办公室里充斥着幸福的高跟鞋当啷声突然传了进来。是班主任带领校医的。校医明确我的具体情况后，让我去医务室。我量了体温，没有发烧。经过校医反复询问，初步诊断我可能是低血糖。让我喝点葡萄糖。我比以前好多了。

我躺在医务室的床上，同学和班主任都很认真的安慰我，紧张的气氛消失了。现在发现身边有很多关心我的人。每个人都应该有一颗感恩的心，我也不例外。

我父亲打电话给铃铃贝尔，一股神奇的力量让我不想离开这个充满爱的世界。走的时候同学笑着对我说：“等我好了，回来我们一起玩！”我很感动，深深地点了点头。班主任把我扶到爸爸的车上，陪我和爸爸到学校门口。

一阵风吹来，班主任走到我面前说：“戴上帽子，冷！”我很顺从地说：“好吧，老师，请你快点回来！”我爸和班主任告别后，她进了校门，我爸带我走了。

到了角落，我感激的看了学校一眼，看到了班主任疲惫的身影。

【第5篇】感受爱，学会爱作文700字-初中初二作文

感受爱，学会爱

有一种爱，是无法用语言表达的；每个人心里都有一个柔软的地方。让我们怀着一颗感恩的心生活，感受爱，学会爱。

——铭文

气温迅速下降。虽然我已经穿上毛衣，坐在关着窗户的教室里，但我突然摇晃着身体。最近因为某些原因，上课的时候手总觉得冷。心寒透。写字时，手会颤抖。如果不是跟着笔尖的运动，我恐怕早就失去知觉了。

终于下课了，我跑去洗手间洗手。虽然是一样的冷自来水，但是顺便冲的时候可以动动手指。刚到，就遇到了马老师，他提着一个脸盆急匆匆地走了进来。在我看来，这种场合遇到老师是极其尴尬的，我不想借此机会搭讪，只想快点离开。

才发现就在我准备带着冷水离开的时候，被马老师拦住了。

“李亚男，我怎么能这样洗？”她一边说“不行”，一边打开了热水器然后我就少拿了一点冷水，用开水调了调。

“没关系，我就冲就没问题了。”我大叫一声回应。

这时，马已经洗完了，把水倒了出来。但又拿了半盆递给我。“来，让你的手凉一凉？你应该用热水洗。”“这两天冷静下来，赶上了a流，就要认真洗手了。”“嗯，这是肥皂。用手蘸一蘸，保持温暖。记得每天带一个杯子，喝一些热水。感冒不容易。我先走了，洗水，把脸盆放回办公室。”

“嗯。”

我把手伸进盆里，一股暖流从我手里流进了我的身体。一种温暖从头到脚温暖了我。两只手交叉搓着，我想起了刚才老师的话。我感到一阵温暖。

那是最简单的话，是老师对学生最体贴的关怀。这件小事触动了我内心最柔软的地方。

马是我们的班主任，她已经把我们当成她的孩子了。像母亲一样细心体贴。不管一个学生对她有多不满意，都融化在她对我们的关心和爱里。小事，我们感受到她给我们的温暖和爱。

我们感受爱，学会爱。

【第6篇】感受爱的芬芳_关于爱的课文读后感

老师：秋天是什么味道？是苹果的味道，是爱的温暖。本文以“我”为线索，见证了爱情的演绎，揭开了冲突中的层层面纱，向我们展示了一个感人的爱情故事。你认为这篇文章最明显的写作手法是什么？

秦征：我感到悬念。文章开头，我抓到一个“偷”苹果的少年。他为什么要“偷”苹果？作者会如何处理这个事件？这些问题一下子抓住了我的心，让我特别好奇，一直想知道事情的结果。

孙鑫：我同意秦征的说法，我在叔叔的果园里帮忙，抓到一个胆小的少年在偷苹果。如何应对成为了本文的重点。“我妈妈病了，想吃苹果，但是我没钱买。”这种老套的理由，一个“成年人”的“我”怎么会相信呢？但“我”是按照教育者的方法去做的，因为我知道“很多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂。”

老师：文章可以这样结尾吗？肯定不是。太安静了。那么事情是怎么继续发展的呢？

袁文婷：故事的发展出乎我的意料，但孩子“跑反了”。好奇心驱使我去看，但我看到的让我心痛。这一幕，让“我”心理崩溃：“不是因为被骗，而是因为我们的教育。”作者继续设置悬念，让我们的心又悬了起来。

孙：是的，我一直跟着作者的悬念读下去。故事的结局让我热泪盈眶。原来我想到的所有故事，看到的和想到的，都大白于天下：一个看似无望的孩子，却有一颗天使般的心。

老师：我们被这个事实感动了，这个结局让我反思我们平时对成年人的理解。真的，“很多时候，我们的不信任是孩子说谎的催化剂”。悬念的设置点燃了我们的阅读欲望。我感觉是爱情这个主题萦绕着整篇文章，才让这篇文章充满了感染力。你找到了什么样的爱情？

李杰：少年的爱是对看不见眼睛的妹妹的爱，是对生病的母亲的爱。对他们来说，一个少年爬上树顶寻找最好的苹果。

李宁：母爱就是勇于承担责任，敢于让孩子承认错误，让孩子知道，再穷，也有尊严，内心永远是清澈的。

维伦：文章中“我”的行为并没有浸透爱。虽然“我”总是抱着怀疑的态度，“我是按照教育者的方法去做的”，以至于一个稚气未脱的孩子总是保持着“人格的尊严”。没有一颗爱的心，他怎么会有这么好的表现？

老师：学生分析的很好。文章以我所见所想为线索，处处设置悬念，使故事跌宕起伏，波折曲折；少年的形象是本文描写的重点，但作者描写的面更广，展现了一个让成年人“我”都“错了”的爱的天使形象，不仅手法新颖，而且唤起了我们对人生的思考，充满了深刻的意图。

初中其他年级同类作文

感受爱的细节

我合上报纸，擦去脸颊上的泪水。我轻轻闭上眼睛，被爱的细节感动。

“阿姨，这里太危险了。赶紧出去。”谁能想到，地震中被压在瓦砾下的女孩，当救援人员到达时，竟然让她们出来，竟然告诉她们危险。

真的，刚看完就已经泪流满面了。那个小女孩不害怕吗？你不想出去吗？我想她是害怕了，想出去再看看太阳，但当时并没有让姑姑去救她，而是提醒了别人。

这是一种什么样的崇高境界？这是多么感人的爱情细节啊！

可能有人会觉得小姑娘“幼稚”，但谁能像她一样幼稚呢？

“这里太危险了，快出去。”——被这段爱情的细节感动。

“请让我救另一个人，我能救另一个人。”这时，那人跪下哭着对拦住他的人说：“求求你……”说完这句话，余震中一栋危楼再次倒塌。

在场的每个人都泪流满面。

人的跪不代表失败、恐惧、退缩，而是人性的光点，体现了人在危机时刻的互助友爱、善良勇敢。是生命的宝藏。

男的跪下哭了… ——被这段爱情的细节感动了。

"孩子们，坚持住，我是***爷爷，我们在救你们."这是***总理对仍在余震废墟上承受黑暗压力的孩子们说的话。孩子们听到的是温爷爷的鼓励和坚定的声音，我们清楚地看到温总理眼里的泪水。

这不就是一种能代表我们国家的精神吗？以人为本，关爱生命。

"孩子们，坚持住，我是***爷爷，我们在救你们."——被这段爱情的细节感动。

睁开眼睛，还是一张黑灰色的报纸，但里面多了几分悲壮的温情。是爱的触摸，像寒冬带来的春天的温暖和消息。

（初三，700字）

用心感受爱700字

爱情永远是心灵的诗。

爱情永远是世界上一朵美丽的花。

爱会在我们身边，给你滋润。

你有吗，我的朋友？

晚上伏案工作的时候，很累，无力的躺着。厚脸皮——，我妈给你带了杯热气腾腾的牛奶。浓浓的奶香味让你觉得很累，消失了。我妈深深地对你说：“孩子，快喝！”你会有什么感觉？无论如何，这杯牛奶是妈妈对女儿的爱！

到了晚上，你拖着疲惫的身体回家，只闻到一股熟悉的香味。——蒸蛋。爸爸做的淡黄色、白色的鸡蛋上有很多小孔，上面覆盖着香油、酱油，周围撒着大葱。它真的像一顶黄绿色的草帽。尝尝。温、滑、润、微咸。——我知道蒸蛋里蕴含着父亲对我深深的爱和关心。

早上，准备好上学的一切。奶奶从楼上慢慢走出来，对我说：“孙女，戴上手套和围巾，别忘了带饭盒，路上骑车要小心，中午放学早点回来。”我认真地点点头，答道：“好的。你也要注意身体，多运动！再见！”奶奶走到门口，看着我下楼。——我感觉我奶奶无微不至的关心我。每次说这些话，我都会默默的认真的去做。

…………

爱无处不在。一句简单的话，一个细微的动作，一个淡淡的微笑，都是爱的传递。

我们每天都在爱中成长，享受不同种类的爱。然而，你有没有仔细感受过？

我会很自信的说：是的！

因为我爱身边的每一个人，所以我总是被爱包围着。

有时候说不出爱与被爱的感觉，却觉得柔情溢于言表，淡定淡淡，完美纯粹。

这大概就是爱情吧！加油，用心感受爱！

（初中一年级，）

感受幸福感受爱

感受爱，感受幸福

人类所有的努力都是为了幸福。

——欧文

有人说摩天轮的每个格子都充满了幸福，抬头看摩天轮的人都在仰望幸福。

我曾经为了这句话去操场玩摩天轮，以为会像人们说的那样，但事实恰恰相反。除了有点害怕，我什么都没感觉到。事后才想起来这是一件很美好的事情。坐在摩天轮的小格子里，仿佛世界上只有我一个人，却只有五分钟。

获得幸福是一件简单的事情。有些人总觉得自己不够幸福，对自己不够满意。其实生活中怎么能事事顺心呢？只要你学会在那个小格子里，一点一点，一个一个的去把握快乐，最后就是世界上最大的快乐。

老人总是说：“现在的人真的很幸福。不知道这句话对不对。老人说的幸福应该是衣食住行。”这只是物质上的幸福。打开字典：快乐：让人感受詹妮弗的处境和生活。情况表明，幸福不仅在生活中，而且在物质上，它是从精神上实现的。现在的人只注重物质上的幸福。物质需求，让所有人都成为陌陌，这就是所谓的“幸福”吗？如果是，那也只是一种虚假而猥琐的幸福。

5.12地震，中国的灾难，是不幸的，但也是幸运的，因为它凝聚了八九十后不懂事的人的手和心。怎样才能感受到暴风雨后看到彩虹的快乐？

如果世界是一个没有痛苦，没有死亡，没有离别的地方，那就是幸福。让我们用炽热的心融化momo，用爱填满世界。

世界需要爱，世界需要爱，把握住身边的快乐，让爱永远留在世界上

每个人能获得的最大幸福是所有人都能获得的最大幸福之一。

——佐拉

（初一，600字）