初冬的校园作文初二

【第1篇】初冬的校园作文500字-初中初二作文

初冬的校园

像往常一样，我匆匆走上一步，走进校门，走到熟悉的教室。突然，一片落叶从我眼前缓缓落下。我轻轻接住，捧在手里。看着一片金叶，我仿佛带着仲夏的梦看到它；带着秋天的淡黄颜色；有蓝天的寄托；詹妮弗带着他的方式回家；温柔的给这个美丽的校园带来和平。我突然想到现在是冬天的开始。

一阵微风吹过，让人感到一丝寒意。我忍不住放慢脚步，环顾校园。淡淡的晨雾时隐时现，给校园景色蒙上一层凝重的感觉。

抬头一看，虽然路两边的梧桐树都已经半年多了，但还是经不起董先生的考验，还是要离开孩子。看，孩子们似乎很不愿意去。借助婆婆的力量，他们在寻找妈妈，可以永远和她在一起。这时，他们仍然不明白，他们总是要离开她。

一声读书声引开了我的思绪。探头一看，教室里的学生们已经穿上了漂亮的毛衣，仿佛要把秋收牢牢地包裹在自己的身体里。

嗯？没有，操场上的草坪是怎么变白的？看来董先生还是很有爱心的！我也知道我对不起草，我早早就把白大褂送到了草地上。

叮，学校的铃声响了。这时我才知道，我已经被初冬美丽的校园吸引住了。

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初冬的校园_描写校园景色的作文700字

初冬的校园里，无论是凝视着蓝白色的天空，还是俯瞰着孱弱的树木，被凛冽的寒风触摸的画面，总是抹上一层浓浓的凉意。天气太冷了，以至于下午，云层里没有一丝阳光。这是一个灰色的日子，只有雪在吹。

我们几个人先跑到了北校区的荷塘，结果并没有预想的那么美好。

虽然夏天还是满满的绿水，但是当荷叶铺满池面的时候，并没有“荷叶与裙同色”的诗情画意，也没有荷花在晨光中反射阳光的画意。我们在台阶上扔了一块无声的石头，享受着“浮萍一起开”的含义，凝聚我们笑声的石头沉在藕边，为来年盛开的荷花带来祝福。

风绝不会吝啬自己的能力，否则“池边倒树”的美景怎么可能一遍又一遍的上演？又一只金蝴蝶在飞。无声地睡觉。你的光合作用会积累在粗大的树枝上。被风吹到栏杆一角的落叶，像柔软的被子一样铺在树根旁的泥土上。是回应“树高千尺，落叶归根”的感叹。

柳树是三种颜色的两种颜色的集合——绿色和橙色。只是奇怪的是，当它接触到水面上的树梢时，它是光秃秃的，只留下树皮棕色和红色的色调。

我们投下“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花别样红”的美好祝愿，然后来到南校区的荷塘，遥相呼应却又浑然一体。远远望去，可以看到栏杆上“镶嵌”的字样——曲径通幽。荷塘如一片青玉，弯弯曲曲，池面上只有两片低垂着头的枯叶。低头想着什么，水静静的流着，也沉默着。他仿佛在积蓄力量，等待着夏天绿笼里的万物绽放，狂笑着戴上他的桂冠，书写着“万绿丛中的一点点红”的历史。

这里的草比较软，但是手不是很舒服，痒。一踩上去就会呻吟，这个时候只会抬起脚，带着怜惜去追寻秋径，体验初冬特有的情感。

初冬的校园并没有摆脱深秋的荒凉，也无法继承丰收带来喜悦的基因。它已经在隆冬中被附身杀死，静静的诠释着万物的新陈代谢。

初冬的我走在校园里，用心听着它最温柔的低语。

（初三作文，）

初冬的校园_冬天的校园作文600字

初冬，没有典型的词语来形容。不如深冬吟雪舞，秋无诗画，春无花鸟。初冬的校园里，和往常一样，书的声音很大，但山茶花静静地绽放，红枫凋谢.

整个校园里，除了教室，楼下的花坛是我最熟悉的。

花坛不小，鹅卵石铺成的弯弯曲曲的小径上积着薄薄的灰尘，三角形的红砖镶着边。它独树一帜，隐藏在绿叶葱郁的绿林中，清新宜人。

道路两旁种着绿色的山茶花。开学的时候还是有点深，有点淡，仅仅一个月后，很多浅红色的茶花相继出现。看他们各种样子，有的已经过了兴奋期，只有两三片花瓣散落在花托上，等着风吹下来；有的盛开，娇艳；有的只是花骨，三三两两的挨着花枝，裹着细密的白绒，光秃秃的四角，白色的面纱。

山茶花闻起来不甜，但很新鲜，舒服的同时涩味飘进鼻子里。茶树下洒着许多心形花瓣，清凉如丝，为茶树勾勒出粉红色的边缘。

花散迷离，连曲径，冷风吹，花落飞，让我想起李商隐《落花》里的“曲径曲折，伴舞如夕阳”

花坛里有两株嫁接的槐花，中间是淡绿色的叶子，边缘是黄色的。树枝又黑又硬，都弯成弧度。树枝是张开的，这样人们就可以在树下站直了。这种非洲向日葵就像一把绿色的雨伞。

花坛旁，矮小整齐的冬青树“守卫边疆”。叶子的叶脉路径清晰，像刺槐的边缘一样黄，但中间是深绿色，叶子的边缘是锯齿状的。寒风中，他们都挺直了腰板，保持着饱满的精神。

初冬的校园依然生机勃勃，“红与绿”的场景让校园丰富多彩。

（初三作文，）

初冬的校园

初冬的校园里，无论是凝视着蓝白色的天空，还是俯瞰着孱弱的树木，被凛冽的寒风触摸的画面，总是抹上一层浓浓的凉意。天气太冷了，以至于下午，云层里没有一丝阳光。这是一个灰色的日子，只有雪在吹。

我们几个人先跑到了北校区的荷塘，结果并没有预想的那么美好。

虽然夏天还是满满的绿水，但是当荷叶铺满池面的时候，并没有“荷叶与裙同色”的诗情画意，也没有荷花在晨光中反射阳光的画意。我们在台阶上扔了一块无声的石头，享受着“浮萍一起开”的含义，凝聚我们笑声的石头沉在藕边，为来年盛开的荷花带来祝福。

风绝不会吝啬自己的能力，否则“池边倒树”的美景怎么可能一遍又一遍的上演？又一只金蝴蝶在飞。无声地睡觉。你的光合作用会积累在粗大的树枝上。被风吹到栏杆一角的落叶，像柔软的被子一样铺在树根旁的泥土上。是回应“树高千尺，落叶归根”的感叹。

柳树是三种颜色的两种色调的集合：——绿色和橙色。只是奇怪的是它碰到了水面上的树梢，却只留下了——棕红色色调的树皮。

我们投下“第二天荷叶无限鲜艳，第二天荷花别样红”的美好祝愿，然后来到南校区的荷塘，遥相呼应却又浑然一体。远远望去，可以看到通往僻静处的栏杆上镶嵌着——两个字。荷塘如一片青玉，弯弯曲曲，池面上只有两片低垂着头的枯叶。低头想着什么，水静静的流着，也沉默着。他仿佛在积蓄力量，等待着夏天绿笼里的万物绽放，狂笑着戴上他的桂冠，书写着“万绿丛中的一点点红”的历史。

这里的草比较软，但是手不是很舒服，痒。一踩上去就会呻吟，这个时候只会抬起脚，带着怜惜去追寻秋径，体验初冬特有的情感。

初冬的校园并没有摆脱深秋的荒凉，也无法继承丰收带来喜悦的基因。它已经在隆冬中被附身杀死，静静的诠释着万物的新陈代谢。

初冬的我走在校园里，用心听着它最温柔的低语。

（初一，800字）