初二上册二单作文大全

【第1篇】人教版八年级下册二单元作文：我心目中的春（8）作文500字-初中初二作文

“春”字太美了，不知有多少学者赞美。春天，她带给我们快乐。当人们想到春天时，他们肯定会想到快乐、幸福和好运。她像一个披着神秘薄纱的精灵，从白雪皑皑的北国赶来，依依不舍地和哥哥董告别，开始了春天的装饰。

在我眼里，春天就像水、火、风、光和一个充满活力的世界。一年中，春天是四季中的第一季。山、河、湖、花、虫、鱼都醒了。人们脱下厚厚的棉衣，大地呈现出一派生机勃勃的景象。这一切都是春天的天性。春天是希望、活力和青春的使者。

我心目中的春天是一个美丽的天使。只要她飞过大地，大地就绿了，大兴安岭就绿了，溪水就摆脱了冰冷的枷锁。走在山涧，西湖会更迷人，名花无名会开，南海诸岛会五彩缤纷。

春天在我的脑海里是一个巨大的吹风机，一个充满无限电能的吹风机。她吹走了寒冷，吹走了冰山和积雪，带来了阵阵温暖，带来了阵阵希望和梦想。

我心目中的春天是另一座山。春天，开学时成堆的作业压迫着我，让我喘不过气来，无法摆脱。我听大人说过，整年都是容错的。只有努力学习，不断翻山越岭，才能感受到夏天的凉意。

我心目中的春天是另一种微风，悄悄地来，悄悄地走…

【第2篇】人教版八年级下册二单元作文：我心目中的春（8）作文500字-初中初二作文

“春”字太美了，不知有多少学者赞美。春天，她带给我们快乐。当人们想到春天时，他们肯定会想到快乐、幸福和好运。她像一个披着神秘薄纱的精灵，从白雪皑皑的北国赶来，依依不舍地和哥哥董告别，开始了春天的装饰。

在我眼里，春天就像水、火、风、光和一个充满活力的世界。一年中，春天是四季中的第一季。山、河、湖、花、虫、鱼都醒了。人们脱下厚厚的棉衣，大地呈现出一派生机勃勃的景象。这一切都是春天的天性。春天是希望、活力和青春的使者。

我心目中的春天是一个美丽的天使。只要她飞过大地，大地就绿了，大兴安岭就绿了，溪水就摆脱了冰冷的枷锁。走在山涧，西湖会更迷人，名花无名会开，南海诸岛会五彩缤纷。

春天在我的脑海里是一个巨大的吹风机，一个充满无限电能的吹风机。她吹走了寒冷，吹走了冰山和积雪，带来了阵阵温暖，带来了阵阵希望和梦想。

我心目中的春天是另一座山。春天，开学时成堆的作业压迫着我，让我喘不过气来，无法摆脱。我听大人说过，整年都是容错的。只有努力学习，不断翻山越岭，才能感受到夏天的凉意。

我心目中的春天是另一种微风，悄悄地来，悄悄地走…

【第3篇】人教版八年级上册二单元作文：我很幸福作文800字-初中初二作文

面对这么多幸福，我已经心满意足了。现在我不会让幸福溜走。我会照顾它，珍惜它，让幸福永远在我身边。这样，我的人生会有很多快乐和幸福！其实我很开心，只是它在和我玩捉迷藏。它找到了我，但我没有找到.

——铭文

“妈妈，我想吃棒棒糖！”“吃糖会虫牙，你在换牙，不！”“妈，真讨厌！”人家孩子在吃棒棒糖，我只能在旁边流口水.当时觉得自己是世界上最倒霉的人，也是最不开心的人.

现在回想起来，觉得自己真的很幼稚，吃了不好的糖果就觉得不开心。现在我明白了，幸福不是用物质来衡量的。现在，有人问我幸福吗？我会开心的说：我是世界上最幸福的人，我有家，一个完整幸福的家，我的父母和爱我的爷爷，我生活在一个幸福的家庭，我很幸福，我在一个好学校，我在健康的生活中学习，我很幸福！我有这么多好朋友和老师，我不觉得孤独，孤独，我很开心！面对这么多幸福，我已经心满意足了。现在我不会让幸福溜走。我会照顾它，珍惜它，让幸福永远在我身边。这样，我的人生会有很多快乐和幸福！

但我不认为生活会是永远的逆境，也不会是永远的繁荣。我的快乐终究会离开。我本该伴随我一生的幸福，却骗了我。我爷爷生病了，我最好的爷爷生病了，得了心脏病。听到这个消息的时候我都快疯了。小时候爷爷经常给我讲故事，讲道理，我听不懂。他总是说：“你以后会明白的……”但是现在，我爷爷闭上眼睛，躺在病床上。他做了手术，并在心脏安装了起搏器。看到他苍白的脸，我心都碎了！幸福，是骗我的，还是我不珍惜幸福？它又开始和我玩游戏了。这次，我无论如何都会找到你。过了一会儿，我爷爷出院了，在家休息.

不是幸福欺骗了我，而是我没有珍惜。幸福一直伴随着我，但我要转身才能找到！其实我一直都很开心！

【第4篇】人教版八年级上册二单元作文：让世界充满爱（4）作文500字-初中初二作文

爱来自内心。它是一种感觉，一种声音，一种呼吸，一种颜色，一种等待，一种关心，一条戒律，一种信仰.更多的爱在我们身边。

这是个真实的故事。有一个叫亮亮的小男孩，生性活泼开朗乐观，但上天却让人患上了白血病。他离开学校去了医院。这一天，恰好是他的生日。区里的李大爷和张大妈来看，拿着好人捐赠的蛋糕和钱。虽然不多，但毕竟是有心人！当亮亮看到他妈妈来了，他用恳求的语气问她：“妈妈，我怎么了？我很想去上学，和同学一起玩。”妈妈还说：“你的病很快就会好的，很快就可以学习了。”亮亮向生日蛋糕许愿。张阿姨问他许了什么愿。他笑着说：“我希望这里的孩子都能摆脱疾病，去上学。”多么善良的孩子，但他年轻时会与疾病作斗争。上帝为什么这么残忍？他那么年轻，但是他有一颗善良的心，可是为什么他摆脱不了

生病？虽然他没有做出惊天动地的事情，但他为什么让人流泪？因为他的话，他自己也是个病人，身患疾病，但他还是为别人着想，希望那些孩子也能上学。别人的思维品质值得学习吗？

其实爱就在我们身边，就像学生捐钱帮助流动儿童学校的早班学生，这就是爱；就像一个有困难的同学，有人主动帮忙解决，也是爱。

如果我们都付出一点爱，这个世界将成为一个美丽的天堂。

【第5篇】人教版八年级上册二单元作文：爱无限作文700字-初中初二作文

世界因爱而美丽。

——铭文

爱情是一把巨大的伞

森林大火后，护林员在树下发现了一只烧焦的鸟，它保持着雕像一样的姿势。惊讶的游侠轻轻拨了拨那只长着树枝的鸟，每次他都会想到几只布满皱纹的鸟从他死去的母亲的翅膀下出现。

为了不让灾难发生在年幼的孩子们身上，它带着几只小鸟来到大树下，用自己的翅膀为他们撑起一把伞。

鸟妈妈本来可以展开翅膀飞走，但她不能把孩子留在火里。

两种爱是永恒光明的灯塔

爱情是永恒光辉的灯塔，它定睛看着风暴！

美国有个亿万富翁匿名捐款25年，共计2.7亿美元。一家慈善机构在多次收到他的捐款后找到了他。

身份曝光后，记者蜂拥而至，问：“你是在什么情况下捐赠的？”他说“当我觉得自己最有钱的时候”。

“那么你最富有的时候是什么时候？”

“我什么时候想捐！”

钱代表财富，但一个人最富有的时候，不一定是他钱最多的时候。只要他有单纯的爱，他就是最有钱的人。

三爱是真诚无私的奉献

真爱不是占有，而是无私。

一位教授带着他的学生去一个黑人难民营进行调查研究。其中一个主题是预测该地区200名黑人儿童的未来。结论令人沮丧。这200个孩子中没有一个被认为是“无所事事”、“一生碌碌无为”。

很多年过去了，老教授们的接班人都带着好奇来到了这里。令人惊讶的是，200个孩子大部分都成功了，他们认为这一切都源于一个小学老师。接班人找到了这个迟到多年的老师。她说了一句很普通的话：“我爱这些孩子。”

原来有了爱，什么都有了！

无论是舍身保护孩子的英雄鸟，还是无私捐款的亿万富翁，还是用自己的心血浇灌学生的女老师，都透露着生命的真谛。

让世界充满爱，让爱的阳光充满每个人。

【第6篇】人教版八年级下册二单元作文：我心目中的春天（9作文400字-初中初二作文

每个人心里都有一个春天，每个人的春天都不一样。在我心中，它充满了活力。喜欢感受夏天的雨，萧瑟的金秋，冬天满地的雪这种诗意的画面。但是，我还是爱春天，爱春天的风。春风悄悄地来了，它吹散了寒冷的冬天，融化了厚厚的积雪，吹进了田野，唤醒了大地上的一切。

走在田野里，想象着绿色的庄稼，农民们通过爬上一段楼梯来期待丰收和生活的未来。春风吹着，有阵阵笑声和笑声。听，鸟儿唱了一首小曲！快看！青山耸立。树枝在跳舞，柳絮飞来飞去。闻潺潺流水，游鱼细石。

春天是一支强大的正义之军，一年一次解放一切被寒冷禁锢的东西。春天是千千的一千个熟练的工匠，他们聚集在一起填满我的家乡。春天是一位伟大的母亲，她精心培育万物成长.一天的时间在早上，一年的表演在春天，春天回到了地球。万物复苏。生机勃勃的春天给了我们新的希望。让我们沐浴在春天的阳光中，展翅追逐理想。

【第7篇】人教版八年级下册二单元作文：寻找春天的踪迹（2作文1500字-初中初二作文

近了，近了，我听到了春天的脚步声。燕子呢喃，大雁飞过蓝天，潺潺流水带来春天的讯息。我不知道该往哪里抹一抹新的绿色。然后，就像早约一样，树木绽开新芽，绿草覆盖山坡，到处都是诱人的绿色。

刹那间，严冬过去了，春天悄然降临人间。春天是一个美丽的季节，也是一个充满诗意的季节。春天意味着一个充满活力的开始。自古以来，诗人就热爱和赞美春天，因为春天的景色宜人，诗歌随处可见。走过古诗百花园，只能看到咏春五颜六色的诗句，令人眼花缭乱。随便摘了几朵花，慢慢看，不知不觉就陶醉了。

“一夜光雷落千丝，霁光浮瓦。多情牡丹含春泪，卧小枝无力。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗是关于雨后春光的。看，雨后的庭院，晨雾稀，琵琶湖晶莹，春光明媚；牡丹含泪，多情雨，玫瑰静静地躺在枝蔓上，妩媚动人。有特写也有远景，动与静，感与姿，染与随意，高低不平。全诗思想丰富，描写生动，韵味清新优美，非常吸引人。

“朝来亭树上有鸣鸟，远处的森林里有红绿扶春。忽有好诗，难寻句法。”这是《春日》的宋代诗人陈。这首诗是关于春天早晨的场景。耳朵里全是鸟，眼睛里全是绿枝，绿红相扶，各有千秋，各有千秋。几首诗人写的诗，一幅春天的画面展现在读者面前。然后，诗人干脆不写了，不再描写春光，转而抒发感情。春天充满了灵感，而神秘的诗人却用“难找”这种躲躲闪闪的话语诱惑读者去感受春天。这种虚实结合的方法给读者留下了大量的想象空间。

“远眼随天走，夕阳照树。狗知道在哪里叫吗？人们走在山中央。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗是关于春天的夜景的。夕阳覆盖着一丛丛树木，绿地与天空相连，狗叫，人归晚。这首诗自然而贴切，它把读者带入了春天的全景氛围，那里有春天的奇妙之处，春天的绚丽色彩，强烈的春天气息和春天的和谐之声。与此同时，人们会敞开心扉，尽情歌唱。

“泉水生一口奶，黄蜂带着小尾巴回来。窗边放着远处的彩书，石碣附近的鱼托着香钩。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南方公园的春天充满活力和趣味。泉水生，奶吞苍蝇，蜜蜂采花炼蜜，鱼抱鱼钩喂。这些都是有春天特色的风景，远眺直入书房，让人感到舒适和快乐。这首诗生动、清新、行云流水，读来令人心旷神怡。

“古阴是短篷，藜助我渡桥东。衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”这是南宋高僧智南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。美丽的春光唤起了和尚的快乐，于是他们走出寺庙去看春光。乘着小篷船旅行，把船停泊在一棵老树下，带着一只藜在桥东漫步。虽然直截了当，但船只停泊在古树的树荫下。这幅画非常优雅简单，颇像一幅中国古代的文人画。后两句准确简洁地展现了春天杏花、小雨、柳飘飘、暖东风的美好宜人景象，是千古传诵的名句。这首诗与风景和谐，物与心和谐。诗人通过抓住春雨的特点，揭示了他内心的喜悦和对自然的热爱。

“草长莺飞二月，吹堤柳醉春。孩子早早放学回来，忙着在东风里放纸风筝。”这是清代诗人高定的《村居》。第一句和第二句生动地描述了春天的自然，描述了春天农村特有的美丽迷人的景色。二月，春光明媚，草长莺飞，杨柳轻轻拂岸长枝，仿佛陶醉在美丽的春光里。三四句话描述了一群活泼的孩子在美丽的春天放风筝的生动场景。他们的笑声使春天更加生机勃勃。这首诗写得很清楚。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者一种美好的情感感染。

“殷茵xi衢绿，小雨翻坪浅沙。鹅鸭不知春末，流水争桃花。”这是宋代诗人赵充之的《春日》。这是一首在风景中带着感情珍惜春天的诗。全诗四句四景。溪水清，细雨翻坪，鹅鸭嬉戏，桃花逐水。画面非常生动传神，让人感觉畅快入迷。诗人以鹅鸭“占桃花之利”的景象来寄情。鹅和鸭不知道春天已经过去了，所以它们渴望追逐，没有烦恼，但人是不同的。他们知道春天来了又去。落花虽可追，时光却回不去。诗人对春天的珍惜是无法用语言表达的。

【第8篇】人教版八年级下册二单元作文：我心目中的春（6）作文700字-初中初二作文

董爷爷一走，春女就带着一百个花篮悄然来到人间，伴随着和春雨，整个世界仿佛刚从的长眠中走出来。

春天来了！你看，融化的冰水唤醒了小溪。“丁咚丁咚”，它像一个神奇的大自然的歌手，唱着清脆悦耳的歌曲，向前奔跑着…

春天来了！地球的每个角落都充满了春天的气息：校园里充满了春天的美丽景色。柳拔薄柳丝，饰以淡黄色幼叶；青草带着泥土的芳香走了出来，一簇簇嫩绿色的花朵伸着懒腰打着哈欠，探出小脑袋，看着生机勃勃的世界。

春天来了！小燕子拖着剪刀一样的尾巴回到了北方的老家。他们叽叽喳喳，叽叽喳喳，仿佛在说：“春天来了，春天来了！”

“衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”春天真的来了！前两天的一场毛毛雨，让黄报春花如一串碎金，木棉红如火，牡丹花粉如霞，月季花白如玉，都向大众开放。有的花蕾满枝，有的含苞待放，有的怒放。一阵香花引来许多蜜蜂，嗡嗡地载歌载舞。快看！柳枝铺展着嫩绿的叶子，在微微的春风里轻轻飘动，就像一群群穿着绿衣服的仙女在跳舞。夹在柳树之间的桃树也有鲜艳的花朵。绿柳红花相映，真美！

地里的小麦通过了严冬的考验，变得更强壮了。它们开始长出新的，变得绿色，明亮，耀眼！路边的草正在发芽，远远地呈现出一片翠绿。走进来看，不一定有几片绿叶，真正体现了古诗词“草近而不近”中的美景。

春天！我心中的春天，你真美！

【第9篇】人教版八年级上册二单元作文：让世界充满爱（3）作文600字-初中初二作文

“滴答，滴答……”思想就像晶莹的水滴，从一开始就被一颗颗悄悄过滤。

小的时候，爱情是棒棒糖，是新衣服，是妈妈甜蜜的吻。长大了，开始偷偷笑，思想幼稚。你心中的爱，是那种轰轰烈烈，惊天动地的东西。年纪大了，觉得自己长大了。当我和父母老师发生矛盾的时候，我不知道什么是爱。我只知道我一直在期待，一直在渴望；然后，当我真正慢慢成熟的时候，我渐渐对爱情有了新的认识。但是，这种理解就像一个模糊的影子，我找不到头绪。爱情，在这个阴影的背后，是不愿意露出本来面目的。我总是试着去寻找，试着去把握，但这就像和我玩捉迷藏，有时渐行渐远，有时消失，若隐若现，没有固定的地方。直到我放弃了追求，慢慢平静下来，我才惊讶的发现，爱情就在我身边，一直陪伴着我。

那是一种心跳的感觉，一种感动到想哭的感觉。真正感受到爱的时候闭上眼睛感受温暖。思絮飞起.

我开始觉得爱情是无声的。它从未离开过我，但我自己也从未懂得珍惜。它静静地围绕着我，温暖地包裹着我，不让我受到任何伤害，给我快乐和欢笑。

也许我很脆弱，沉浸在被爱的快乐中，但我总是带着眼泪回来。然而，也许这才是我心中的真实感受。爱是感激和希望。爱让我充满力量，让我的心快乐平和，让我看清一切。

我终于明白什么是爱了。模糊的影子是爸爸的背影，妈妈的嘴唇，老师的眼睛，还有所有爱我的人的关心和关注。爱在我心中.

【第10篇】人教版八年级下册二单元作文：寻找春天的踪迹（1作文700字-初中初二作文

当春天像大海一样来临，带着她特有的新绿，真的能让人心动；

当春天带着她独特的温暖和潮汐到来时，它也能杀人。

春天绝对是一幅带有生命色彩的画布。

新绿，浅绿，亮绿，翠绿，绿眼睛，温柔我们的视线。有一点点红、黄、粉、紫像星星一样闪烁，也让我们的眼睛惊喜。

于是，我在春天开始散步。

踩着她柔软的土壤，我意识到生活的温床可以如此平淡。只要季节里的老人飘过，所有沉睡的种子都可以在这里孕育，给生活一个改变的姿态。

春天绝对是一幅充满生机和繁荣的画面。

无论是破土而出还是含苞待放；无论是慢慢拉伸还是慢慢流动；无论是静静的，还是窃窃私语的，季节老人只要拉开春天的帷幕，就会以自己独特的方式在这里展现大自然神奇的生命力。

于是，我开始在春天漫游。

覆盖着柔媚的春天，让微甜的风吹过。你会意识到，春天的气息其实包含着一种最动人的温柔。我也觉得大自然是一个奇怪的母亲，她选择在万物萧条的冬末孕育各种生命，让它们相互拥抱，给世界带来无限生机。

春天也是展示生命魔力的画廊。

你看，每个生命都有自己特定的形态，每个特定的形态都包含着特定的生命信息。无论是高的还是弱的，都要经历生与死的历程，也有幼稚和成熟的季节。无论是引人注目还是不起眼，我们都必须沿着特定的季节轨迹，在我们自己特定的生活空间里完成一项生命壮举。无论它是否出名，无论它出生在富裕的家庭，还是生长在贫瘠的沙地上，所有在春天发芽的东西，都以自己独特的方式，用全部的热情谱写了一曲生命的颂歌。

这是春天，因为这里发芽的生命齐奏，我真的感受到了一种神奇的美。

【第11篇】人教版八年级下册二单元作文：我心目中的春天（5作文900字-初中初二作文

当岁月悄悄转动无尽的年轮。

当太阳热情地点燃生命的火焰。

当300多个日日夜夜都成了昨日。

我心中的春天，请让我拂去你的足迹，追寻你跨越千年的优雅。

立春

春天在我心中是一个转折点，是新旧交替的象征，是新事物和希望的象征。

加上几个挥之不去的冬天，春天开花的希望更大了。“突然一个春风来了，吹开了一万棵梨树的花瓣”。春风整夜吹遍长江以南，似乎吹散了严冬的悲伤和孤独。然后整个大地笑得像朵花，小花再也包不住那颗长久以来的心。正是在寒冷而骄傲的雪季，我为下一次新的花潮做好了准备。然后归结为“千花万枝低”。雪渐渐融化，云、海、霞等花的美景映入眼帘。这是一个很好的“浪费鲜花，变得有吸引力”的场景。那里有清澈的蓝天，可爱的阳光，美丽的牡丹和清新的青草。春天的立春是一幅怎样的画面！偶尔几个人去湖上泛舟，耳语几句。小船在湖面上划出涟漪，这是春天的纹理。或者几个孩子在绿色里玩耍，空气中充满了笑声，那是春天的笑声。或者几只好鸟在枝头唱来唱去，让人心旷神怡。那是春天的声音。

春天的开始是“船经过千帆，病树经过万木春”的时候。新事物一定会取代旧事物，希望一定会取代消极。

愿美丽永存。

春分

有人说春分的阳光是最公平的，他用最微小的误差把他的阳光照在南北半球，体现了一种正义。

我心目中的春天也应该是无私的，她会平等地对待自己的孩子，当她的孩子得到她的阳光时，他们会散发出自己的温暖。

你看，正义不仅仅是春天？那应该是社会上每个人的关心。

如果每个人都付出一点爱，世界会变得更美好。世界上的春风不会随着时间的流逝而衰落，也不会随着季节的变化而消失。因为它是一条连接每个人内心和内心的无形的线。可能是父母的严厉管教，老师的认真教导，同学的热心帮助，这些都是世人的爱无私而公平地给予的。在这个温暖的世界里，每个人不仅能读出一种莫名的情感，还能读出一种淡淡的向往。

愿春天永存。

我不是画家，也无法用美妙的笔来描绘你美丽的色彩。

我不是诗人，我无法用诗歌集中你的生命力。

我不是歌手，也不能用我的声音来宣传你的无私。

我只是一个普通人。只能用火热的心去感受春天的魅力。

【第12篇】人教版八年级上册二单元作文：亲切的鼾声作文700字-初中初二作文

这几天36的高温很热，我要参加中考。唉，这天气！但是，我妈出差时的那句话还在我耳边响着：好好努力，祝你成功。

到了晚上，空调一开，房间就变成了“清凉世界”。复习完功课，我做好被子，心想，现在可以好好睡一觉，明天精力充沛的去考试了。这时，爸爸卷起铺盖，正要走出门去。我很惊讶，“爸爸，你要去哪里？”“爸爸不睡在这里。我晚上打呼噜会影响你的睡眠。”嗷！突然想到父亲的鼾声可以用“被人听见”来形容，和他睡好觉很难。然而，它就像外面的“大蒸笼”。以前是南北通风。现在南房关了，北房就没风了。爸爸仿佛看到了我的心思，心疼地摸着我的头，笑着对我说：“没关系。”

熄灯后，我躺在床上，却睡不着，想着父亲的“热的地方”和我的“凉的世界”，越来越难受。我一骨碌爬起来，出了门，来到了北屋。哇！真的感觉是从北极到赤道。第一眼看到父亲汗流浃背，摇着扇子，眼睛都湿了。“喂， ，你怎么不睡？很晚了。明天考试怎么累都不为过。”爸爸说。

“爸爸，我睡不着。当我想到这里的炎热时，我感到不安.爸爸，你知道，当我昏昏欲睡的时候，雷声不会吵醒我。别犹豫，进来睡吧！”

说着说着，我哽咽了。父亲沉默了很久。他站起来轻轻拍了拍我的肩膀。突然，我感到一股爱的暖流在我体内流动。抬头看着父亲，我仿佛看到他眼中有什么晶莹的东西。

不一会儿，《清凉世界》里响起了亲切的鼾声，听起来像是悦耳的音乐在耳边响起。看着父亲额头上的汗水渐渐消失，我感到无比的幸福，心里踏实多了。伴随着鼾声，我很快甜甜地睡着了.

【第13篇】人教版八年级下册二单元作文：在这个不寻常的春天作文500字-初中初二作文

春天是四场演出中最美丽的季节。这意味着是所有生物的生命发芽的时候了，地球逐渐变成了苏醒，整个世界充满了活力

春天应该是鸟语花香，桃柳青青，大地万物皆苏醒的时候。

春天，应该是阳光明媚，蓝天万里无云，空气清新，鸟语花香。

春天应该是最激动人心的季节。

不幸的是，这些激动人心的场景已经消失了。这个不寻常的春天现在是什么样子？

在这个不寻常的春天，地球不再温暖，而是极其寒冷。新鲜空气不再是新鲜的，而是浑浊的废气。很少听到迷人的鸟语，蔚蓝无云的天空变成了死灰色…

究竟为什么会这样？这是问地球的统治者，——人类。他们滥砍滥伐，污染水资源，捕捉野生动物，排放大量工厂废气，玷污了地球的美丽衣裳，改变了地球的气候。温暖的南方变得很冷，寒冷的北方变得很暖。

我想，如果我们再次破坏地球的生态系统，也许我们人类会有恐龙灭绝的时候。自然是一个对与错的家伙。如果你对它好，它会给你好脸色看；一旦你伤害了它，它就会趁机报复你，抓住我们最珍贵的春天。

醒醒！人类，保护地球就是关爱自己的生命，让这个不寻常的春天永远消失，让那个生机勃勃的春天再回来。

【第14篇】人教版八年级下册二单元作文：我心目中的春（1）作文400字-初中初二作文

春天是所有季节的开始。从春天到夏天到秋天到冬天，一年又一年，从头到尾重复，重复.

“冬天来了，春天还会远吗？”每当到了冬天，一年的最后一个季节，我就会想起这句话，热切地期待春天的到来。

我喜欢春天。春天，万物复苏，草越来越绿，处处呈现出欣欣向荣、生机勃勃的景象。远远的看就觉得绿了，近了就看不到绿了。这大概就是韩愈说的“草看起来近但没什么”！

我喜欢春天。春天代表绿色，绿色代表生机和活力，代表旺盛的生命力，代表春天的到来。

我喜欢春天。当春雨的细雨从天而降，我总觉得詹妮弗。尤其是春雨过后，空气清新，彩虹在微笑。在中国，有关于晴天雨天预报的民间谚语，如“初一落二，初三落半月。”“如果清明风从南方开始，田禾会有大收获”等。还有关于春雨的诗。比如宋代诗人黄庭坚；“春风和春雨消磨他们的眼睛，而长江南北的水拍打着天空”。

“春天算一年，早晨算一天”。春天，作为四季的开始，一定会以新的面貌再次呈现在我们面前。

【第15篇】人教版八年级上册二单元作文：让世界充满爱（5）作文1100字-初中初二作文

“叭，叭”，几片树叶掉了下来。把我从记忆中唤醒，落叶组成的秋色出现在我面前。有人说秋天的情怀是“悲凉的”，“山黄叶飞”更是凄凉。我觉得秋天美丽多彩，眼前的落叶更美：当它只是一个蓓蕾的时候，它告诉人们春天的信息；当它长成一片绿叶时，它尽最大努力吸收阳光和养分来强化大树的树枝。秋天，它变老了，高兴地离开树木，投入大地的怀抱，变成肥料。没有赞美诗，只有秋风萧萧；没有墓志铭，大地就是归宿，树木记录功德。它用自己的奉献，在秋天换来了许多果实，用自己的生命，在秋天赢得了无限生机。多么崇高的牺牲精神！秋天就像一个美丽的化妆师，把秋光的校园打扮得漂漂亮亮！在校园的操场上，一份深深的爱正在传递.

“我们的爱是永恒的：虽然秋天来了，但我们仍然不忘照顾山区的贫困儿童……”让世界充满爱心的慈善募捐活动开始了。当我到达那里时，操场上已经挤满了人。只见年轻的，年老的，红领巾的，绿领巾的，都在老师的带领下整齐的排好队，来到了捐款箱前。有的拿出自己的零花钱，有的拿出自己的压岁钱，还有的拿出自己省吃俭用攒下来的钱.一份沉重的爱被放进了这个爱情盒子。虽然这一元一毛钱对于我们这些生活相对较好的人来说微不足道，但对于山区的贫困儿童来说，足够温饱了。想到山区的孩子能吃到好吃的，能穿上暖和的棉衣，能买到新书，我就很开心。“老师，我也要捐！”突然，我们班一个穷同学说。“但是，在你家里……”老师还没说完就被那个同学打断了。“山区的孩子比我更需要钱！”同学说。“好吧！”老师答应我们都会相视一笑。那个同学很认真的把自己仅有的10块钱放进了捐款箱。这时，我和班上的其他同学毫不犹豫地把这个月刚收到的零花钱连同我对他们的祝福一起放进了捐款箱，我顿时感到难以形容的开心！

这时，收音机里响起了一首美妙的歌曲。我想：今天我拿出我唯一的零花钱，5块钱捐给山区贫困儿童，可能解决不了他们暂时的温饱，学费，衣服的保暖……但是我好像觉得他们在对我微笑，这是对爱情最好的回报。

这是一个特殊的日子。这是我们给予山区同龄人特殊的爱和特殊的祝福的一天。我希望他们能像我们一样在祖国温暖的怀抱中健康快乐地成长。

愿爱的暖流永远在我们每个人的心中荡漾，愿真情在每个人的手中传递，愿爱情永远在温馨的家庭、和谐的社会、美好的世界里流连忘返！因为爱因为你而美丽，世界因为你而精彩！

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人教版九年级上册二单元

汶川地震给很多人带来了前所未有的灾难，但也有一批英雄少年。少年强就强。他们给我们带来希望，是我们国家的英雄。

学会给予和善良

汶川地震给很多人带来了前所未有的灾难，但就在这危机时刻，一群英雄少年出现了。少年强就强。他们给我们带来希望，是我们国家的英雄。

彭州市慈丰中学三年级三班一名15岁的男孩救出7名学生，——名15岁的雷春年。地震发生时，我没有逃跑，而是冲进教室去救同学。我跑进教室，发现教室角落里还蹲着7个学生，马上带着他们冲下楼。中途，肖磊突然发现只有六个学生跟着他下楼，少了一个！他连忙又跑上楼。留在教室的那个女孩叫欧静。因为过度惊吓，女孩蹲在门口哭了，大概是吓傻了。她拉不动她，干脆抱起她就往楼下冲。最后几秒钟，楼塌了，他和七个同学活了下来。

哪个英雄男孩在危机时刻不为别人着想？因为他们的自我否定，更多的人得救了。灾难过去了，但英雄的精神还在我们心中。他们的精神教会我给予、帮助和善待他人。

地震那天，我们学校的教学楼摇摇晃晃，我突然想到了世界末日。我就像掉进了深渊，但在老师和同学的帮助下，我走出了教学楼。看到我们班女生在操场上哭，我就去安慰她们。我不想表现出恐惧，但我无法克服内心的恐惧。想到很多英雄，心里就有一种无穷的力量。我不再害怕。在以后的日子里，我会学会安慰他们，让他们再次快乐，再次感到温暖。

在多方支持下，灾区人民正在自强不息。英雄故事成了激励我们的“声音”。我想告诉自己，我必须是一个自我牺牲的人。我们中国名人一定能战胜自然灾害！

（初三，700字）

人教版七年级上册二单元

张海迪阿姨说：“每个人的人生都是一条船，理想是一条船的帆。”我的理想是当老师。做一个没有伟大的老师。

我妈从小就对我说：“老师是神圣的职位。”于是，我的心里播下了种子。小时候，我渴望成为一名教师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为老师，长得这么高却不伟大，让人佩服。看着老师在平台上播下知识的种子，我不禁憧憬起未来：如果我是老师，那就太好了。老师头上的白发最美；老师手里拿着笔批改作业是最美的。老师在教室里捧着课本津津有味地讲课，是最美的。老师没有怨言，没有豪言壮语，没有强势言词，跟了粉笔一辈子的人，他们用言传身教我们好的作风和优秀的品行，会让我们受益终生。我的梦想不仅仅是当老师，更是成为一名优秀可爱的小学老师。

小学教师的重要性不在于他们传授的是真理，而在于他们在孩子的心灵上写下了白纸一样不可磨灭的印记，这些印记往往影响着孩子的一生。我会拿起没有年轮的指针，培养岁月。我站在讲台上，我很骄傲。下面是一双渴望知识的眼睛。感觉每一颗小心脏都离我很近。然而，如果我现在不努力学习，我的理想就会像泡沫一样消失。现在我必须追求我的理想、希望、希望和明天。理想、抱负、成功是循环小数，三者密不可分，与希望相连。每当遇到困难和挫折，我总是用这个理想鼓励自己，绝不轻易放弃。毕竟这是理想的希望。如果“理想是一艘船的帆”，那么我现在就扬起理想船的帆，努力驶向一个叫做“老师”的港口.

（初一，600字）

人教版七年级上册二单元

汉语顾名思义是指语言和文化。中国人到底是什么？只是教科书上的一篇文章吗？不，汉语在我们的生活中无处不在。汉语是一种用语言表达的文化。汉语不仅是一种交际工具，而且承载着人类文化，这是工具性和人文性的统一。学习汉语可以培养高尚的道德情操。

我们应该培养我们的语文素养。语文素养的内涵非常丰富。它是一个以语文知识和语文能力为中心的有机综合体，至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识、情感意识和人格五个要素。提高语文素养就是要实现这五个要素的辩证统一，实现全面、和谐、全面的发展。学习语文知识，培养语文能力，发展智力，感受社会文化的影响，培养情感与人格的和谐共鸣，构成了提高语文素养的基本内涵。我们可以开展校园活动，激发兴趣，寻找知识，增加智力和有益的能量。教师充分发挥创造力，激励学生提出建议，有目的、有计划、有组织地开展各种活动。如：演讲比赛、主题辩论、智力开发比赛、诗歌朗诵比赛、报纸比赛、戏剧表演、书法比赛、画展等比赛和游戏。在这些活动中，学生既是参与者，也是领导者，有很强的主人翁意识，他们感到活泼快乐，受益匪浅。此外，还可以从事实践活动，组织参加第二课堂活动，走出校门走向社会，在第二课堂活动中感受语文的魅力。

由于经济发展和民族融合，汉语有所发展。中国普及的标准普通话是汉族与东北亚其他民族不断“交流”的结果。我们的语言不是一成不变的，尤其是在当今信息爆炸的时代，语言变化的速度日益加快，大量的外来词和新名词不断涌现，尤其是对年轻人来说。随着中国现代化程度的不断提高，各种广告越来越深入人们的日常生活。走在街上，路牌、汽车广告、霓虹灯、商业广告比比皆是。回到家，打开电视和收音机，广告就来了。在现代社会，广告与人们形成了不解之缘。作为商业社会的产物，广告的功能不仅仅是一种商品通知，在某种程度上，它甚至是时尚和流行的象征，对公众生活产生了潜移默化的影响。一些广告主似是而非的新成语，如“咳得不能再咳”、“准备充分”、“乌龟毫发无伤地来了”，牵强附会，毫无美感，只能误导产品和文字本身。这种广告用语应该绝对禁止。广告可以说是一种商业手段，通过一些花言巧语和一些名人的代言，来加强宣传，推广产品。

广告语言中，有一些优美的语言可以陶冶人的情操，让人赏心悦目；但大部分都是用了一些成语的同音异义词，或者是一些名人名言或者成语的同音异义词，比如：“一个当铺广告——”活该！" ;某帽子公司广告——“带帽子的人！" ; "某理发店广告——“没什么！”；“一个打字机广告——”没有陌生人！" ;某眼镜店广告——，“眼睛是心灵的窗户。为了保护你的灵魂，请在你的窗户上安装玻璃。“等等。这让我学会了汉语，汉语不仅是一种用语言表达的文化，也是交流和经济发展的工具。

这也让我感觉到了另一个负面问题。中文给人带来美感，但这些常见的广告用语却让人找不到美感，感受不到中文的魅力。广告中还有“最好的，最神奇的，最好的”等一些顶级术语，利用大众传媒进行名不副实的虚假宣传。误导消费者，故意制造假象或者隐瞒真相，使消费者产生误解，做出错误行为，是纯粹的欺骗行为。这样的官司也经常发生。事实上，早在1997年8月，国家工商行政管理局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中承认“最好”一词与最高、最好的术语含义相同，属于绝对语言。但现实中，被列为“禁书”的“极品”，及其类似的称谓却频频出现在许多商品及其广告中。在我看来，这些都给社会、厂商和相关行政部门敲响了警钟：消除社会文化污染，规范广告语言，刻不容缓，势在必行。

我觉得我们应该是生活中有心的人，从各种活动中发现语文，体验语文，但也要善于发现一些不好的问题，评论和表达一些不同的观点，才能在社会上引起共鸣，制止。如上所述，这些业务玷污了我们的语言，我们应该做出准确的判断，分清是非。其实在这个过程中，我们经历了，也学会了语文。

（初一，1700字）