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初二生物老师作文

关注:94 发布时间:2021-08-13 20:12:39

【第1篇】生物老师作文800字-初中初二作文

我的生物老师叫吴。在所有教过我的老师中,他给我留下了深刻的印象。

七年级第一节生物课,老师走进教室,学生的第一反应是:哇,没戴眼镜。这太可笑了,因为学生们看到前面几个班的老师都戴着眼镜,以为我们刚进这个学校,是一所陌生的中学。这里的老师好像都必须戴眼镜。生物老师的到来消除了学生们的疑虑。

看到学生的反应,老师笑了笑,然后走上讲台,开始说:“生物是一门学科……好了,现在开始第一章……”从头到尾,老师都没有自我介绍。直到现在,有些同学还没搞清楚他姓什么。即使知道他的名字,也不叫“吴老师”,叫“生物老师”

这是我对生物老师的第一印象。老师上课风趣活泼,课堂气氛活泼。即使是其他班经常不举手发言的同学,也积极回答他班的问题。例如,一个叫小的同学,除了老师问他的问题之外,他从来不举手回答其他班的问题,但在生物课上,他却主动回答老师提出的各种问题。

别看生物老师,平时很随意,经常因为某个问题和同学一起笑。但是,有时候在很重要的课上,就严重得可怕。有一次,老师在教“光合作用”。这节课一开始,他就说“这节课很重要”。然而,这句话没有引起学生的注意。学生们像往常一样笑啊笑。一开始老师只是用温柔低沉的语气告诉我们不要吵闹,但是大家都不同意。外甥玩灯笼——跟舅舅(老)一样,于是老师猛的拍桌子,桌子上的粉笔盒都被摇醒了。突然,学生们沉默了,教室里的气氛凝固了,仿佛时间停止了,沉默了几秒钟。

生物老师最大的特点就是“不经意”。如果你上课缺席,老师手里的粉笔会不经意间打在你头顶。然后,你要把不经意飞来的粉笔捡起来还给老师。如果你不悔改,老师会“不经意”把你叫起来回答问题。当你站起来看着茫然的时候,老师会“不经意”的说:“站后面。”然后全班哄堂大笑。

总结一下这位生物老师的特点:机智、幽默、活泼、平易近人、能控制“度”。

我很难不记得这样的老师!

【第2篇】我亲爱的生物老师作文700字-初中初二作文

请想象一个善解人意,可爱美丽的女老师。是的,她是我的好朋友张艳芳,一位——的生物老师。

这位生物老师虽然不高,但他的气质远远超过所有其他老师。生物老师虽然不是很年轻,但是比其他年轻老师漂亮的多。生物老师虽然不新潮,但是远远领先于所有新潮的学生。就是这样一个可爱的老师成了我最好的朋友,所以我觉得我真的是一个幸运的人!

每一个生物老师的课都受到全班的欢迎,这是包括班主任语文课在内的所有其他老师都做不到的,只是因为他的课生动有趣,而且经常和一些课外内容有关,让我们的知识更加全面和广泛;就连班里的捣蛋鬼也静静地听着,不再插嘴,不再接话。

去年毕业的初三第二版是她的班。那个班也有几个捣蛋鬼,会有一些让她哭笑不得的烦心事。但是,她再怎么生气,也不会记在心里。她会转过身,把心爱的学生捧在心里,耐心的劝说。结果,虽然她的成绩有好有坏,但有多少学生对处处与老师作对的荒唐行为感到后悔!我想,她教过的无数学生,一定是用火辣的文笔夸过她,用响亮的歌声唱过她的赞!

她不仅是一位优秀的生物老师,一位优秀的班主任,也是我们心中善良的大姐。她是老师的楷模,是我们班,我们学校,甚至西工大区引以为傲的优秀老师。所以,“师德楷模”不是别人,正是她;所以,“优秀导师”不是别人,正是她;所以,我现在就以我平常的写作水平来夸她!

我亲爱的生物老师!我忘不了,你在课堂上不知疲倦地看了我们一眼;我忘不了你在灯下认真备课。你每节课都准备的很认真,有时候还要学习很多材料;别人休息两天,你有过真正放松的周末吗?

谢谢,我可爱的生物老师!赞美你,我善解人意的生物老师!夸夸你,我努力的生物老师!

2008.09.20

周街亭

【第3篇】生物老师作文800字-初中初二作文

我的生物老师叫吴。在所有教过我的老师中,他给我留下了深刻的印象。

七年级第一节生物课,老师走进教室,学生的第一反应是:哇,没戴眼镜。这太可笑了,因为学生们看到前面几个班的老师都戴着眼镜,以为我们刚进这个学校,是一所陌生的中学。这里的老师好像都必须戴眼镜。生物老师的到来消除了学生们的疑虑。

看到学生的反应,老师笑了笑,然后走上讲台,开始说:“生物是一门学科……好了,现在开始第一章……”从头到尾,老师都没有自我介绍。直到现在,有些同学还没搞清楚他姓什么。即使知道他的名字,也不叫“吴老师”,叫“生物老师”

这是我对生物老师的第一印象。老师上课风趣活泼,课堂气氛活泼。即使是其他班经常不举手发言的同学,也积极回答他班的问题。例如,一个叫小的同学,除了老师问他的问题之外,他从来不举手回答其他班的问题,但在生物课上,他却主动回答老师提出的各种问题。

别看生物老师,平时很随意,经常因为某个问题和同学一起笑。但是,有时候在很重要的课上,就严重得可怕。有一次,老师在教“光合作用”。这节课一开始,他就说“这节课很重要”。然而,这句话没有引起学生的注意。学生们像往常一样笑啊笑。一开始老师只是用温柔低沉的语气告诉我们不要吵闹,但是大家都不同意。外甥玩灯笼——跟舅舅(老)一样,于是老师猛的拍桌子,桌子上的粉笔盒都被摇醒了。突然,学生们沉默了,教室里的气氛凝固了,仿佛时间停止了,沉默了几秒钟。

生物老师最大的特点就是“不经意”。如果你上课缺席,老师手里的粉笔会不经意间打在你头顶。然后,你要把不经意飞来的粉笔捡起来还给老师。如果你不悔改,老师会“不经意”把你叫起来回答问题。当你站起来看着茫然的时候,老师会“不经意”的说:“站后面。”然后全班哄堂大笑。

总结一下这位生物老师的特点:机智、幽默、活泼、平易近人、能控制“度”。

我很难不记得这样的老师!

【第4篇】我的生物老师作文600字-初中初二作文

我的生物老师姓谭,我们亲切地叫他老谭。

一提到老谭的名字,我们班就轰动了。他是我们班的形象‘代言人’。这样的重量级人物经常出现在(老谭)‘酸菜牛肉面’上,让人食欲倍增。因为这个原因,老谭没少变脸,他总是在几秒钟内变成‘红富士’。

老谭的样子挺丢人的。身高1.73米,黄皮肤,37分发型,经常穿着一双白色耐克球鞋。典型的中西合璧,你会知道你是个有气质的人,但大多数人欣赏不了。但是老谭经常在我们惊讶的目光中自我感觉良好:“怎么,你没见过帅哥吗?”我们不知道被打雷了多少次。

老谭是同学们捧的“国宝”,是我们班最权威的老师。上课时,老谭会兴致勃勃、聚精会神地讲解大自然中的生活。上课的时间永远是老谭的黄金时代。老谭总是英姿飒爽地挥着粉笔,在黑板上谱写他的“杰作”。整个教室瞬间变成了一个和谐的家庭,充满了大自然的气息,充满了活力。上课时间过得轻松又快。尽管下课铃的阻力很大,老谭还是思绪万千,依然滔滔不绝地站在讲台上,抛掉自己的情绪,直到同学们对他的课赞叹不已。

除此之外,老谭也很有音乐性,吉他弹得也不错。每次去看老谭的演出,他总是陶醉在音乐的童话世界里。这时他憔悴的眼神似乎有些忧郁,有同学说“老谭的眼神和梁朝伟很像,眉宇间带着一点金城武的味道,拿着吉他的动作第一眼看上去有点像吴镇宇,就是脸长得像曾志伟”,很惊艳,大家顿时笑得前仰后合,老谭也笑得合不拢嘴。

这就是我们班的生物老师,一位才华横溢,和蔼可亲,令人尊敬的老师。

初二:张婷

【第5篇】我的生物老师作文800字-初中初二作文

小时候觉得你很美,就领着一群鸟飞来飞去。等你长大了,你就知道教室里是飞来飞去的希望,你永远在守护着那个小窝。小时候我以为你很骄傲,说一句话就惊天动地;长大了才知道,黑板上写的是真理,抹去的是功利。小时候觉得你很神秘,把所有的问题都变成了乐趣。长大后才知道粉笔画了一道彩虹,流下了眼泪。小时候我觉得你很厉害,一直喜欢把我们捧高;长大了,才知道讲台是在捧着别人,给自己。

再次见到你,在美丽的早晨,沐浴在阳光中,你乘着云而来。那一刻,我确定你是我的天使,你身边的金毛狮子狗安静安静的把你衬托出来。我只想告诉你:“哦,宝贝,你真漂亮!”

你是一个小婴儿肥,在校园里游荡,就像一道美丽的风景线,掩盖了所有其他的光彩。只要你在,其他的都是多余的。“哦,宝贝,我眼里只有你。”

你总是喜欢和我们开玩笑,我总是被你的幽默所吸引。不知不觉中,你让我爱上了生物这个神秘的学科。我总是尽力让自己变得更好看,只是为了引起你的注意。你深情的把我的名字写在黑板上。从那以后,我知道我每天晚上都和你约好了。

当我再次见到你的时候,那一刻我所有的想法似乎都被拯救了。可惜我在你的脑海里好像没有很深的记忆。当我看着你和别人谈笑风生时,我不禁感到有些失望。你真可爱,让我着迷。我知道我深深地爱上了你。

是你指引了我迷失的风帆,让我在黑暗中找到了光明。我对你的感激是无与伦比的,但取而代之的是更多的崇敬和爱。我开始相信老师的伟大,而你,我生命中的引路人,我会记住你,想念你一辈子。我不否认怀旧是人生最无力的东西,但我不认为它卑微,至少在我眼里,它是神圣的,因为它怀念一个老师的伟大。

我知道时间不会停止,我的脚步会继续走远。但是,我心里有一个不为人知的想法。也许你永远不会知道有人在默默的记着你,但只要这个念头能默默守护你,哪怕是卑微,我都会心满意足。

【第6篇】我的生物老师_我的老师作文700字初中

进入初中,一切对我来说都是新的。新的环境,新的老师,新的学生,新的学科,尤其是我最喜欢的生物课。今天下午有生物课,我怀着好奇和渴望在等…

随着一声铃响,门开了,老师带着全班同学好奇的目光走上讲台。我定睛一看:男人!上完一周的课第一次见到男老师真的很奇怪!他进教室后做的第一件事就是用锐利的目光扫视整个教室,让我觉得他很严厉。同时我在心里给他留了个评论:这个老师上课一定很死板,全班都不会一个人唱独角戏!心里在抱怨生物课本。生物课差!我带着为生物课哀悼的心情开始了他的第一堂课。

刚开始上课的时候,我就不自觉的被他吸引住了。在课堂上,他不仅遵循课本,还根据课本上的知识给出一些生动有趣的例子。特别是在谈到生物圈的时候,他谈到了生物圈中的各种生物。为了获得营养,这些生物之间有吃和被吃的关系,就是“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾”这个简单的道理。他用幽默的语言讲述了一个简单的道理,让我们明白了自己的使命:保护自然就是保护自己;在研究问题的时候,我们也有时间进行小组讨论。他一直在旁边指导我们,让我们很快得出结论;他经常带一些图片和标本给我们看。第一节课,他带的几个昆虫标本和植物模型给我们买了,极大的激发了学生的学习兴趣;他从来不打班级,下课铃响了,他就离开班级,说这给了我们足够的时间来解放自己.

这一切让我们大吃一惊,也让我为老师之前的判断感到羞愧。我爱上了生物老师。不,我应该说,他第一节课之后,我就成了他的“俘虏”,我更喜欢生物。

“零……”教室的门被推开了。“上课!”仍然是我最喜欢的班级,仍然是我们最喜欢的老师,这一切都没有改变,改变的是我的心情,变得更加快乐和兴奋。

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我的生物老师

我有一个幽默帅气的生物老师,剃了胡子,普通话说的很流利,给我留下了很深的印象。每次上课,生物老师都会突然讲一个笑话,让我们都笑一笑,放松一下,然后认真讲课,给我们传授知识。像月考,科考,期考,等等。如果全班大多数考不好,如果人数超过5,那我们就完了。他会说一些脏话,比如你放屁,你放屁,等等。他也很骄傲,因为生物老师跟我们说过一句话,他说,‘我心里想,我没有你这样的学生’,他老人家太生气了。虽然我们经常惹他生气,他也因为生气说了一些出格的话,但他依然保持着幽默的性格。这是我的生物老师,一个幽默帅气的男人。

(初一,250字)

我的生物老师

我的老师

今年,我初一!来到五中,新学校,新环境,新班级,当然要有新老师,但印象最深的是我的生物老师,——孔老师。

忙了两天课,好像只缺生物,美术,音乐,体育老师。下一节课是生物课——。太棒了!我终于可以见到我的生物老师了。期待!出于好奇(虽然我知道好奇心害死猫),脑子里不由自主地蹦出一系列问题:“呃……生物老师是男的还是女的?长什么样?你是什么性格?……"

铃声一响,我们立即坐在座位上。教室门口聚集了50多双好奇的眼睛。随着走近的脚步声,生物老师出现了。(抬头看.),嗯?班主任!班主任是生物老师。真巧!刚才我在想班主任会是一个什么样的老师。以后走进班级的会是班主任吗?我没想到曹超的曹超会到,大叫.

班主任=生物老师=孔老师。哦,我答对了。

那天下午,嗯.那是星期五下午。到家快两个小时了。突然想起忘了看后面黑板上的纸。我忍不住大喊一声,“惨,惨。不看纸不知道画什么。怎么画?算了,问问同学。”我问过14班所有同学一次,最后从英语老师那里得到了班主任的电话。但我不敢打,怕孔老师批评我说我没记性。

最后:“你好。”

“你好。”

“请问是孔老师吗?”

“对,你是谁?”

“哦,老师,我是张丹妮。你不是说画家要看后面黑板上的纸吗?我粗心大意,忘了再读一遍。老师,你知道上面的内容吗?”

“哦,我没仔细看。那好像是用2张打开的纸画在法律宣传上。”

“哦,谢谢老师。”

“不客气。”

“呵呵~好了,再见老师。”

“嗯,再见。”

“打——”我喘着气。哈!没想到孔老师对我只字不提。看来我误会了。孔老师很温柔。

孔老师虽然现在很温柔,平时在学校对学生也很好,但是很无情。我记得有一次我下午在学习。因为我们班一个同学没写完作业(对他没记仇,也没说名字)而且不止一次,孔老师很生气。我正在写作业,只听到“啪”,一个同学被打了。

虽然有点苛刻,但我只知道她是为了我们好。

“她的第一课和最后一课都是关于:

生活即使卑微,也要华丽。"

这是我们班的生物老师,孔老师——

江苏省徐州市沛县沛县第五中学开学第一天,颗心随风飞舞

(初一,1000字)

生物老师的损人特牛

今天生物老师问我们复习了没有,复习的举手了。教室里静悄悄的,没有人举手。生物老师生气了,奇怪地说:“没有?你又蠢又懒。你说过多少次了?复习!复习!复习!你就是不听,学不会,有什么用?”我们保持沉默,但后来,几个人笑了。生物老师在黑板上写了一个可耻的字,问:“你知道这个字是什么意思吗?”我们异口同声地说:“丢人。”生物老师说:“你不认识这个词,你的字典里没有这个词,你不知道羞耻,老师说你,你笑,反正你明天会来学校。”

生物老师说:“我上辈子杀过猪,但这辈子教过。你是我上辈子杀过的猪,我这辈子是来要命的。”这不是在骂我们吗?太气人了!

(初一,350字)

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