两年后的作文初二

【第1篇】两年后的我作文500字-初中初二作文

看完这个题目，你可能会好奇。“你不是算命的。你怎么知道两年后你会是什么样子？”但我现在想说的是我，两年后。

两年过去了，我的成绩还是中等偏上，担心自己考不上高中。他真的很烦，因为他的成绩不够附近好的高中，但是他不屑去远处的中学和他认为很差的中专。他心里一直在想：我为什么要放弃不久的将来？

最后，他出来了，不再是学生，因为他在志愿者栏上清楚地写了四个字“盛桥中学”。因为他的坚持，他彻底失败了。他一直觉得：可能是因为自己的梦想吧。的确，他心里从来没有一个理想的梦想，那是他自己的梦想和目标，导致他得过且过。也许只是一瞬间，但他永远不会忘记这一幕。那一刻，他倒下了，离开了他亲爱的老师和同学。

后来，他继承了父母的事业。虽然不适合他，一个社会地位很低的初中毕业生，虽然足够经营书店，但他不愿意当服务员。他认为无论跌倒在哪里都应该站起来，于是开始钻研计算机，努力成为一名合法的“黑客”。尽管这不太可能，他坚持到.

也许在那一刻，我不会像他那样倒下，因为我努力去抓住它。

然而现实总是残酷的…

【第2篇】两年后的我作文500字-初中初二作文

看完这个题目，你可能会好奇。“你不是算命的。你怎么知道两年后你会是什么样子？”但我现在想说的是我，两年后。

两年过去了，我的成绩还是中等偏上，担心自己考不上高中。他真的很烦，因为他的成绩不够附近好的高中，但是他不屑去远处的中学和他认为很差的中专。他心里一直在想：我为什么要放弃不久的将来？

最后，他出来了，不再是学生，因为他在志愿者栏上清楚地写了四个字“盛桥中学”。因为他的坚持，他彻底失败了。他一直觉得：可能是因为自己的梦想吧。的确，他心里从来没有一个理想的梦想，那是他自己的梦想和目标，导致他得过且过。也许只是一瞬间，但他永远不会忘记这一幕。那一刻，他倒下了，离开了他亲爱的老师和同学。

后来，他继承了父母的事业。虽然不适合他，一个社会地位很低的初中毕业生，虽然足够经营书店，但他不愿意当服务员。他认为无论跌倒在哪里都应该站起来，于是开始钻研计算机，努力成为一名合法的“黑客”。尽管这不太可能，他坚持到.

也许在那一刻，我不会像他那样倒下，因为我努力去抓住它。

然而现实总是残酷的…

【第3篇】初二作文：两年后，我在哪里

现在我们是戏谑期。如果现在的我们贪玩，两年后的我们会一个人在哪里？

两年后我们会在哪里？我们还会见面吗？我想看看它在哪里，在做什么。

两年后，我想我应该进入高中的大门，在那里我可以自由学习，吸收知识的海洋。我想当时我的同学也进了高中的礼堂吧！

两年后，我们又见面了，也许我们在交谈和行为上都有了一些变化。我们这些进入更好的高中的同学：非凡的谈吐，雄辩的表达。而进入更差的高中的人，说话会和中学的人一样。

为了在两年内考上一个好的高中，我们应该在初中为高中打好扎实扎实的基础。现在要好好学习，要有雷锋钉钉子的精神。别人学习的时候我们要学习，别人休息的时候我们要更努力学习！

只有这样才能有效提高自己的知识水平，知识是我们进步的阶梯！

【第4篇】《两年后，何去何从》作文600字-初中初二作文

《两年后，何去何从？》

我靠在窗户上，看着窗外的树叶被风无情地吹落……我不禁在想。

我还记得小学那次难忘的考试：那是一次极其重要的小学毕业考试。我还清楚地记得那次我考数学的时候很着急，紧张得满头大汗。尤其是最后的选择，我以为做不做无所谓，没想到却成了我这次考试最大的败笔。因为我的思考，做了几道题终于做完了。

这对我来说是一个深刻的教训。

暑假过后，我上了初中。我充分利用暑假上高级班，对自己很有信心，所以打算初中东山再起。初一上学期前半学期的前两次考试，我考进了前20名，心里很高兴。没想到我的自尊心在下次考试中会出错。父母为我着急，我也渴望取得好成绩。但是我的努力化为乌有，还是考不出好成绩。有一次对比之前的月考成绩单，发现自己在班里的排名在逐渐退步，从前20名到40多名。

我真傻.我的心像针一样痛。

第一学期上半学期期末复习阶段，对自己还是有期待的。认真复习之前试卷和作业本中的错题。我每天都提醒自己不要放松，要加油努力，每天都要睡懒觉。考试前，我主动问老师我不懂的问题，老师热情地帮我解决问题。

结果呢.

所有的努力都白费了。

我爸妈摇摇头，对我叹气。我知道父母的意思。

怎样才能提高学习成绩？我的学习出了什么问题？

两年后，我将何去何从？

【第5篇】《两年后，何去何从》作文600字-初中初二作文

《两年后，何去何从？》

我靠在窗户上，看着窗外的树叶被风无情地吹落……我不禁在想。

我还记得小学那次难忘的考试：那是一次极其重要的小学毕业考试。我还清楚地记得那次我考数学的时候很着急，紧张得满头大汗。尤其是最后的选择，我以为做不做无所谓，没想到却成了我这次考试最大的败笔。因为我的思考，做了几道题终于做完了。

这对我来说是一个深刻的教训。

暑假过后，我上了初中。我充分利用暑假上高级班，对自己很有信心，所以打算初中东山再起。初一上学期前半学期的前两次考试，我考进了前20名，心里很高兴。没想到我的自尊心在下次考试中会出错。父母为我着急，我也渴望取得好成绩。但是我的努力化为乌有，还是考不出好成绩。有一次对比之前的月考成绩单，发现自己在班里的排名在逐渐退步，从前20名到40多名。

我真傻.我的心像针一样痛。

第一学期上半学期期末复习阶段，对自己还是有期待的。认真复习之前试卷和作业本中的错题。我每天都提醒自己不要放松，要加油努力，每天都要睡懒觉。考试前，我主动问老师我不懂的问题，老师热情地帮我解决问题。

结果呢.

所有的努力都白费了。

我爸妈摇摇头，对我叹气。我知道父母的意思。

怎样才能提高学习成绩？我的学习出了什么问题？

两年后，我将何去何从？

【第6篇】两年后，我在哪里作文300字-初中初二作文

现在我们是戏谑期。如果现在的我们贪玩，两年后的我们会一个人在哪里？

两年后我们会在哪里？我们还会见面吗？我想看看它在哪里，在做什么。

两年后，我想我应该进入高中的大门，在那里我可以自由学习，吸收知识的海洋。我想当时我的同学也进了高中的礼堂吧！

两年后，我们又见面了，也许我们在交谈和行为上都有了一些变化。我们这些进入更好的高中的同学：非凡的谈吐，雄辩的表达。而进入更差的高中的人，说话会和中学的人一样。

为了在两年内考上一个好的高中，我们应该在初中为高中打好扎实扎实的基础。现在要好好学习，要有雷锋钉钉子的精神。别人学习的时候我们要学习，别人休息的时候我们要更努力学习！

只有这样才能有效提高自己的知识水平，知识是我们进步的阶梯！

重庆市沙坪坝区中梁镇新发中学初二，重庆：唐

初中其他年级同类作文

两年后的我500字

看完这个题目，你可能会好奇。“你不是算命的。你怎么知道两年后你会是什么样子？”但我现在想说的是我，两年后。

两年过去了，我的成绩还是中等偏上，担心自己考不上高中。他真的很烦，因为他的成绩不够附近好的高中，但是他不屑去远处的中学和他认为很差的中专。他心里一直在想：我为什么要放弃不久的将来？

最后，他出来了，不再是学生，因为他在志愿者栏上清楚地写了四个字“盛桥中学”。因为他的坚持，他彻底失败了。他一直觉得：可能是因为自己的梦想吧。的确，他心里从来没有一个理想的梦想，那是他自己的梦想和目标，导致他得过且过。也许只是一瞬间，但他永远不会忘记这一幕。那一刻，他倒下了，离开了他亲爱的老师和同学。

后来，他继承了父母的事业。虽然不适合他，一个社会地位很低的初中毕业生，虽然足够经营书店，但他不愿意当服务员。他认为无论跌倒在哪里都应该站起来，于是开始钻研计算机，努力成为一名合法的“黑客”。尽管这不太可能，他坚持到.

也许在那一刻，我不会像他那样倒下，因为我努力去抓住它。

然而现实总是残酷的…

（初中一年级，）

两年后的“悔”

从一开始，蕙子就听说三班和四班有双虎，王子带头，他打人非常凶。我早就听说过他的师范大学名字，虽然没见过，但这个传闻足以让人感到害怕。

蕙子对拥有“绝世武功”的囚犯总是咄咄逼人，更不用说老师了。如果蕙子不小心遇到了“武侠英雄”，那绝对像老鼠见猫一样，他很快就跑了。

既然“武功盖世”，那老师的方法一定特别“帅”，他们班的学生也会很惨，可以重温封建历史，感受封建领主的力量，哈！蕙子想，但她错了。人虽然生活在封建王朝，但绝对是很滋润的。a班是运动狂人哟！看，他们总是在操场上踢足球和扣篮……哦！那项运动成绩是年复一年的第一名，但蕙子对此不屑一顾，因为她只知道她瞧不起那些玩得开心的班级。就连那个老师蕙子也已经定义了——。他文化不高，打人。说白了，他是山里的村人。没什么书

事情。

现在时间过得飞快，几年过去了，马上就要分班了。蕙子向上帝祈祷，拜鬼拜佛，但只为他们烧纸烧香，希望有一个脾气好、自鸣得意的师父。唉，上帝真的“照顾”了蕙子，直接指派了蕙子最害怕的老师。希望之花侵蚀了蕙子的梦想。

去吧，根本不听。在整个班级里，蕙子只关心玩自己的，因为蕙子看不起他，除了怕他。只有一点，蕙子喜欢历史，但是这种博大精深的中国文化的闪光点在史书上根本没有显示出来，而且恰好这位老师历史水平不错，喜欢讲历史故事，这让平时不喜欢这位老师教的科目的蕙子渐渐改变了看法.

当黑板上的粉笔写着“先预习下一部清朝历史”时，蕙子立即来到了晚会上，因为他最喜欢清朝历史。但是老师问了几个很偏僻的问题：清朝皇帝的姓氏。中国最早的民族是什么？艾新觉罗氏，女真族。蕙子立即回答。蕙子的生活中出现了快乐的涟漪，蕙子第一次在班上感到温暖.老师并不认为曾静一个不知名的学生对中国清朝的历史有所了解，蕙子也不认为他认识两年的一个“学历低，素质低”的老师是一个博学多闻，充满诗书的学者。他逐渐改变了自己的看法.

有些事情，可能和真相不一样。当你真正理解他们的时候，你会在惊讶的同时有一丝遗憾.

初三：老四

（初三，900字）

两年后的“悔”1000字

从一开始，蕙子就听说三班和四班有双虎，王子带头，他打人非常凶。我早就听说过他的师范大学名字，虽然没见过，但这个传闻足以让人感到害怕。

蕙子对拥有“绝世武功”的囚犯总是咄咄逼人，更不用说老师了。如果蕙子不小心遇到了“武侠英雄”，那绝对像老鼠见猫一样，他很快就跑了。

既然“武功盖世”，那老师的方法一定特别“帅”，他们班的学生也会很惨，可以重温封建历史，感受封建领主的力量，哈！蕙子想，但她错了。人虽然生活在封建王朝，但绝对是很滋润的。a班是运动狂人哟！看，他们总是在操场上踢足球和扣篮……哦！那项运动成绩是年复一年的第一名，但蕙子对此不屑一顾，因为她只知道她瞧不起那些玩得开心的班级。就连那个老师蕙子也已经定义了——。他文化不高，打人。说白了，他是山里的村人。没什么书

事情。

现在时间过得飞快，几年过去了，马上就要分班了。蕙子向上帝祈祷，拜鬼拜佛，但只为他们烧纸烧香，希望有一个脾气好、自鸣得意的师父。唉，上帝真的“照顾”了蕙子，直接指派了蕙子最害怕的老师。希望之花侵蚀了蕙子的梦想。

去吧，根本不听。在整个班级里，蕙子只关心玩自己的，因为蕙子看不起他，除了怕他。只有一点，蕙子喜欢历史，但是这种博大精深的中国文化的闪光点在史书上根本没有显示出来，而且恰好这位老师历史水平不错，喜欢讲历史故事，这让平时不喜欢这位老师教的科目的蕙子渐渐改变了看法.

当黑板上的粉笔写着“先预习下一部清朝历史”时，蕙子立即来到了晚会上，因为他最喜欢清朝历史。但是老师问了几个很偏僻的问题：清朝皇帝的姓氏。中国最早的民族是什么？艾新觉罗氏，女真族。蕙子立即回答。蕙子的生活中出现了快乐的涟漪，蕙子第一次在班上感到温暖.老师并不认为曾静一个不知名的学生对中国清朝的历史有所了解，蕙子也不认为他认识两年的一个“学历低，素质低”的老师是一个博学多闻，充满诗书的学者。他逐渐改变了自己的看法.

有些事情，可能和真相不一样。当你真正理解他们的时候，你会在惊讶的同时有一丝遗憾.

（初中三年级，）