【第1篇】关于换位思考的作文900字 学会换位思考
每一个不同的想法都会带给你不同的想法。从每一个不同的角度,都会有不同的空间。只看你怎么对待这个东西或者这个人,结果会完全不同。
在人生的道路上,每个人都应该选择一条路去走。而这条人生之路,就看你怎么走了。当然,越往好处想,摔倒的可能性越小;但是,如果你走歪了,必然会踩上绊脚石。也许,会让你粉身碎骨。所以,当你做任何事情的时候,你都应该以一种正直的方式去做。
现在我给大家讲一个故事。在市区的一栋大楼里,由于某种原因,一个煤气罐燃烧引起了一场大火。可想而知,这可能又是一场灾难。熊熊大火烧了整栋楼,不知道有多少人被困在家里。火场外的救护车早就到了,但没能及时一个个救出被困人员。护栏外围观的人群中,有一位老母亲喊了:“我媳妇,我媳妇还在里面。”然后,我试图冲到楼里去救媳妇,被工作人员及时拦在护栏外。熊熊的大火不断燃烧,黑烟弥漫了整个天空。消防队员用水枪向大楼喷水。快看!火就像一个坚不可摧的魔鬼,越大越好。我很想一口气下一场大雨,但是不合理。其中,几名年轻的消防报警人员沿着走廊和防护路跑上楼去营救被困人员。救护人员说:“火势已经蔓延,无法从走廊安全下去,只能从这里的阳台跳下去。情况很紧急。你们谁先来?”楼下的人员已经修好了气垫,救护人员让站在第一位的中年妇女先跳。然而,女人犹豫了很久,却不敢跳。也许那个女人害怕了。于是医护人员让她靠边,让其他人先跳。当所有被困的人都被救出时,我看到那个女人站在阳台边上往下看。她似乎仍然没有勇气。就在这时,她做出了意想不到的举动。她面对着大楼,背向后仰,后脑勺直接向后仰,就这样跳了下去,震惊了在场的所有人。
事发后,母子平安。有记者问她:“你为什么跳得和别人不一样?”她回复了:“这个可以保护我未出生的孩子”。记者当场泪流满面。
母亲为了保护肚子里的孩子,做出了和别人相反的动作,看似平凡,实则伟大。换个思路,保留未出生的孩子。
生活需要“同理心”。因为“共情”可以帮助我们打开观察世界的棱镜,让我们更好地了解他人、生活和社会,现在我们将学会用一颗简单而敏感的心从多个角度感受世界的美,欣赏生活中不同的美。
换个角度想,也许你的出发点会不一样,但你的答案会更丰富。学会换位思考,难免会遇到很多障碍,但最终会有所收获。
【第2篇】换位作文700字-初中初二作文
(a)法院
从前项羽在乌江自杀,一代枭雄死去。我嘲笑项羽的妄想:我要留青,哪怕没柴烧。以前我回到楚汉相争的时代,站在xi楚霸王项羽的立场上。
我引军撤退,夜里听到四面楚歌,知道汉军四面匍匐。战败已定,难胜。为什么不倒在汉朝之下,裙下求臣?我随军投降,从此做了刘邦的部下。我还可以和于吉谈酒,和黑浣熊分享草原。是难以忍受,但我无法复活过去的荣耀。我碌碌无为,终日无业,被同朝的人鄙视.在西楚霸王的位置上,我理解项羽的选择:称王败敌,如何苟且偷生?死亡不能永生,但也可以轰轰烈烈!
(二)乙
你脚下的土地忘记了被践踏的痛苦,它生出了绚烂的花朵,展开了碧绿的波浪,做出了金黄的斑块,那是无数的果实,那是沾满泥土的黎明之歌……这就是自然之地的愚蠢:当你把自己交给人类时,你得到的是自己的干燥和荒漠化,但你得到的是最后的荒芜和苍凉。我会变成花下的泥,我会变成土地,爆发出胸膛里沸腾的鲜血。我讨厌人类的鄙视和谩骂。我想用行动证明我的愤怒。我咆哮,海啸飓风;我在混乱中,火山爆发了.于是,一瞬间,世界就在我手中。但是你为什么这么伤心难过?看有多少生命被巨浪卷走,有多少房屋被强风吹开,有多少城镇被火山熔岩吞噬……原来我的疯狂将是厄运的诞生。在土地的位置上,我学会了它的选择:践踏是为了幸福,践踏才是真正的痛苦。土地用质朴的语言来描述富饶的乡村和茂盛的森林.活在田里犁里的意义和力量,造就了一个卑微而伟大的形象。
(3).
当我们不知道选择的时候,换个位置去思考和体验。经过寻找和转身,你可能会发现,对于一个人来说,选择不是必然的,而是自然而然的。不懂?那是因为你不是我,你不懂我的想法。我们换个地方吧!所以你会明白我的选择!
【第3篇】换位思考作文700字-初中初二作文
在生活中,我们经常需要改变立场来考虑问题。共情能让我们理解更多,误解更少;多一些理性,少一些盲目……每当我们待人处事的时候,都要换一种思维,看看这样是否正确。
曾经,我们班有一个很内向的女生。因为身体不是很好,经常生病,她好像把自己封闭起来了,不敢和别人说话,总是一个人默默的度过时间。在我们班,她几乎消失了,因为我们班有人会嘲笑她,不想和她说话,不想和她亲近,和她交朋友。以前有过这样的行为,现在后悔了,很想对她说对不起。因为现在,我深深的明白了什么是共情。就是试着站在别人的角度看问题。你这样,别人会笑话你,不再和你做朋友。心里会自卑难过。所以当你嘲笑一个人的时候,你有没有想过?不,否则,我们不会做这些事情!最近学的一篇课文——《老王》,深刻感受到老王是一个很穷很普通的人,背景很不幸,但是作者并没有像其他人一样看不起他,也不愿意帮助他。但是给他帮助,因为他心里有一个平等待人的想法。如果你是这样一个不幸的人,你会想要别人一点真诚的帮助。所以,我们是一样的。我们应该总是以不同的方式思考,这对自己和他人都是公平的。
在我们的现实生活中,有很多很多类似的问题需要我们换位思考。比如有的卖家为了获取利益不择手段的欺骗人,那么如果你被骗了,那些自私的卖家会怎么样呢?还有,我们每个人都不会完美。社会上总会有一些身体有缺陷的残疾人,但是有人会排斥他们,排斥他们。那么,你这么倒霉变成残疾人怎么办?你会有什么感觉.
总之,一句话,如果我们都做到了,我相信世界会更好。
【第4篇】心理换位作文900字-初中初二作文
在我们的生活中,有成千上万的误解是由不理解引起的,所以我们每个人都需要被别人理解。当我们被理解的时候,我们是欣慰的;当我们不被理解时,我们就抑郁了。所以,要想得到别人的理解,首先要“从我做起”,学会“心理换位”去理解别人。
父母和孩子之间,老师和学生之间,朋友之间都需要理解。对这三个方面的认识,是我们人格最初形成过程中的宝贵财富。
父母和孩子需要理解。我曾经听过这样一个故事。这对母女住在一起,出生在一个贫穷的家庭。为了供女儿上大学,母亲拼命赚钱,然后精疲力尽。女儿很感动,想送妈妈一份礼物,但是因为妈妈对家庭情况的考虑,她不得不心碎——礼物碎了。这个故事说明母女俩不了解对方。两个人都没有心理换位。他们没有好好考虑对方。想想对方的心情和感受。想想这样做会不会对对方造成伤害。如果他们考虑到这一点,就不会发生。
老师和学生也要互相理解。学生做错事,不能一味批评;老师做错了,学生也不能一味指责老师。报纸上有报道说,一个学生因为拿了同学的钢笔,脸上刻着“贼”字。这显然暴露了老师的道德问题,但我们也可以从中看出,老师不理解那个同学,孩子有小偷小摸是很正常的。他们还没有完全认定“自我”和“非自我”的东西,所以老师应该理解他,认真开导他,更不要侮辱他。在此基础上,我们学生也应该理解老师因疏忽而犯的错误。应该采取“心理换位”的战术。你想想,如果是我们自己,会一样吗?
朋友之间更需要相互理解。只有相互理解,才能筑起坚固的“友谊城堡”。如果材料之间缺乏了解,“城堡”就会变得脆弱。生活中朋友之间难免会有一些小矛盾和冲突。关键是两人是否都有“心理换位”,相互理解。如果你不懂,他们的友谊从此一去不复返;如果他们理解了,他们的友谊会更进一步。
所以,我们要学会“心理换位”,包容别人的错误,理解别人的疏忽,因为这样,即使在人生最黑暗的时刻,我们也能找到精神上的慰藉,可能就像点燃黎明明的微弱光芒一样微弱。这样才能被别人理解,才能让生活变得更美好!
【第5篇】换位,了解,选择作文700字-初中初二作文
(a)法院
从前项羽在乌江自杀,一代枭雄死去。
我嘲笑项羽的妄想:我要留青,哪怕没有柴烧。以前我回到楚汉相争的时代,站在xi楚霸王项羽的立场上。
我引军撤退,夜里听到四面楚歌,知道汉军四面匍匐。战败已定,难胜。为什么不倒在汉朝之下,裙下求臣?我带兵投降,从此做了刘邦的部下。我还可以和于吉谈酒,和吴追分享草原。难以忍受,却无法重振往日的辉煌,终日无业,被人民所鄙视.
当我换到西楚霸王的位置上,我学到了项羽的选择:输赢,我该如何生存?死亡不能永生,但也可以轰轰烈烈!
(二)乙
你脚下的土地忘记了被践踏的痛苦,生出了绚烂的花朵,壮丽的绿波,做出了金黄的斑块,是无数的果实,是泥土覆盖的黎明之歌…
这就是自然之地的愚蠢:当你把自己交给人类时,你得到的是自己的干燥和荒漠化,但你得到的是最后的荒芜和荒凉。我会变成花下的泥,我会变成土地,爆发出胸膛里沸腾的鲜血。
我讨厌人类的鄙视和谩骂。我想用行动证明我的愤怒。我咆哮,海啸飓风;我在混乱中,火山爆发了.于是,一瞬间,世界就在我手中。但是你为什么这么伤心难过?看有多少生命被巨浪卷走,有多少房屋被强风吹开,有多少城镇被火山熔岩吞噬……原来我的疯狂将是厄运的诞生。
在土地的位置上,我学会了它的选择:践踏是为了幸福,践踏才是真正的痛苦。
土地用质朴的语言来描述富饶的乡村和茂盛的森林.活在田里犁里的意义和力量,造就了一个卑微而伟大的形象。
(3).
当我们不知道选择的时候,换个位置去思考和体验。经过寻找和转身,你可能会发现,对于一个人来说,选择不是必然的,而是自然而然的。不懂?那是因为你不是我,你不懂我的想法。我们换个地方吧!所以你会明白我的选择!
【第6篇】换位作文450字-初中初二作文
换了位置。在窗边坐了很久,终于告别了坐腻的位置,挪到靠墙的位置——虽然不喜欢,但是很久没坐了,还是很怀念,以饱满的新鲜感报道。
我同桌——我不管我同桌是谁。我只需要一如既往的保持沉默。如果他们觉得委屈,就让他们去吧。我不想和任何人接触和打交道。想到这,我因为不知道如何开始和同桌答题而焦虑忧郁,突然平静下来,抱着一摞书,慢慢“动”着…
“啊.你把我最好的朋友挤走了……”
果然,新来的同桌半开玩笑地发着牢骚,但这种苦已经不能刺激我了,我只听左耳进右耳出。在我心里,只会经过一段难以诉说的悲伤。
这种心情没有持续多久,就被我抛在了脑后。我觉得这个姿势很舒服。我不戴眼镜也能看清黑板。累的时候可以在面向左边的绿墙上,一点一点的趴下闭上眼睛,做一个浅浅的绿色梦。也没有人用暗语来烦我或者抢走我的笔记本。大家各奔东西,互不干涉。
而且最重要的一点是,身边的人都有学习的热情,都在课堂上全神贯注,让我感染了,逐渐不自觉的改变了上课逃跑的坏习惯。
有时候发现位置也能决定心情。
【第7篇】关于换位思考的作文900字 学会换位思考
每一个不同的想法都会带给你不同的想法。从每一个不同的角度,都会有不同的空间。只看你怎么对待这个东西或者这个人,结果会完全不同。
在人生的道路上,每个人都应该选择一条路去走。而这条人生之路,就看你怎么走了。当然,越往好处想,摔倒的可能性越小;但是,如果你走歪了,必然会踩上绊脚石。也许,会让你粉身碎骨。所以,当你做任何事情的时候,你都应该以一种正直的方式去做。
现在我给大家讲一个故事。在市区的一栋大楼里,由于某种原因,一个煤气罐燃烧引起了一场大火。可想而知,这可能又是一场灾难。熊熊大火烧了整栋楼,不知道有多少人被困在家里。火场外的救护车早就到了,但没能及时一个个救出被困人员。护栏外围观的人群中,有一位老母亲喊了:“我媳妇,我媳妇还在里面。”然后,我试图冲到楼里去救媳妇,被工作人员及时拦在护栏外。熊熊的大火不断燃烧,黑烟弥漫了整个天空。消防队员用水枪向大楼喷水。快看!火就像一个坚不可摧的魔鬼,越大越好。我很想一口气下一场大雨,但是不合理。其中,几名年轻的消防报警人员沿着走廊和防护路跑上楼去营救被困人员。救护人员说:“火势已经蔓延,无法从走廊安全下去,只能从这里的阳台跳下去。情况很紧急。你们谁先来?”楼下的人员已经修好了气垫,救护人员让站在第一位的中年妇女先跳。然而,女人犹豫了很久,却不敢跳。也许那个女人害怕了。于是医护人员让她靠边,让其他人先跳。当所有被困的人都被救出时,我看到那个女人站在阳台边上往下看。她似乎仍然没有勇气。就在这时,她做出了意想不到的举动。她面对着大楼,背向后仰,后脑勺直接向后仰,就这样跳了下去,震惊了在场的所有人。
事发后,母子平安。有记者问她:“你为什么跳得和别人不一样?”她回复了:“这个可以保护我未出生的孩子”。记者当场泪流满面。
母亲为了保护肚子里的孩子,做出了和别人相反的动作,看似平凡,实则伟大。换个思路,保留未出生的孩子。
生活需要“同理心”。因为“共情”可以帮助我们打开观察世界的棱镜,让我们更好地了解他人、生活和社会,现在我们将学会用一颗简单而敏感的心从多个角度感受世界的美,欣赏生活中不同的美。
换个角度想,也许你的出发点会不一样,但你的答案会更丰富。学会换位思考,难免会遇到很多障碍,但最终会有所收获。
【第8篇】换个角度看问题_换位思考的议论文500字
这个世界上有很多东西和物体是一边和两边的,可能很抽象,但只要我以蛋糕为例,想相信大家就能理解,因为当我们平行看蛋糕的时候,它是一个三角形;但是如果从上面往下看,那就是粉丝了!
通过蛋糕的例子,我们可以理解,我们在看待事物的时候,不能片面的下结论,而要看全局,才能做出恰当的评价。我还记得刚进初中的时候,数学老师告诉我们:“考100%有两种思路。第一,开心快乐是理所当然的事;二:这张试卷没有找出我不会的问题。”而这也让我重新拿到了100分,我没有欣喜的跳起来,而是更多的思考:我还有一些不熟练的地方吗?
说到换个角度看,你在和别人争论的时候有没有试着站在别人的角度和立场去思考?我和大家分享一下我自己的亲身经历。记得我上小学的时候,因为成绩优异,为自己的才华感到骄傲。我要求大家在小组活动中听听我的意见,但我没有考虑别人的想法。直到有一次,我最好的朋友告诉我:“你课业和体育都挺好的,但是你有一个致命的缺点,那就是“老师自给自足,自以为是”。朋友的话让我醒悟,让我明白
我们往往在不知不觉中被别人无意义的言论所任性或激怒,所以要学会设身处地为别人着想。还必须明白换个角度的真谛,就是用幽默化解尴尬;从他人的角度促进关系的设想。
【第9篇】学会换位思考作文300字-初中初二作文
人与人之间要相互理解和信任,学会换位思考,这是人与人之间沟通的基础。
最近几天作业量很大,所以我们班有几个同学有抄作业的坏习惯。尽管数学老师一再劝说,一些学生还是继续“犯罪”。刚刚善意的数学老师一下子暴跳如雷,抓起那些学生的作业本,“咔嚓,咔嚓”撕个粉碎。学生们一个个都惊呆了,吓坏了。有的同学默默抹眼泪。
真的不懂。我不明白。为什么要这么做?谁想抄作业?一切皆有可能。我为那些书被撕掉的同学感到愤愤不平!
多想想我们,好吗?虽然这是你对我们的警告,也是杀鸡儆猴,但我们希望你能对我们更好,也许,效果会更好!
【第10篇】换位体谅宽容700字
每个人的性格都不一样。人与人相处,性格上会有一些摩擦,所以人与人之间往往会出现代沟、隔阂、矛盾。
那么要怎么做才能解决这些问题呢?先来听个故事吧!
小然是一个非常固执的女孩。她高中时父母离异。从那以后,她和母亲住在一起。不久,她妈妈又娶了一个。她被迫接受了一个与自己无关的继父。虽然她的继父对小然不太好,但她很满意,因为母爱的存在比一切都重要。但是,在她高二的时候,她妈妈和继父生了一个孩子,叫小董。从此伟大的母爱一分为二。小然的心理并非如此。
几年后,小然长大了,有了自己的孩子,成为了一名母亲。她意识到做母亲的辛苦,慢慢学会理解母亲。她以为自己离家出走这么多年是因为妈妈有个小东,不应该联系妈妈。于是她给母亲写了一封信,回信的是小然的继父。在信中,她的继父说:“冉冉,我真的很高兴看到你的信,我真的希望。”。你离家出走那天,你妈到处找你。那天雨下得很大。你妈回来淋湿了,然后生了大病。我带她去了各种医院,都治不好。另外,她心脏不好,不久就去世了。她在最后一刻叫你的名字“冉冉”。当冉冉看到这里时,她的眼泪一直往下流。她似乎看到母亲在雨天的街道上焦虑不安。
耶!当我们和别人发生矛盾的时候,要换位思考,体谅别人,包容别人,这也是一种美好的享受。
换位有感
周五下午的班会上,班主任说要换我们班的一些同学的位置。我想:你不会给我换吧?老师首先给一些不听话的学生换了位置。然后我环顾四周,换了一些同学的桌子,调整了一下。
然后我走到我面前,让我和同学换桌子。我环顾四周,低头对我说:“运动?”我心里一惊,站起来说:“算了,我怕他们管不了我。”老师笑着说:“好,好,我不给你换。”
然后老师把我最好的朋友和敌人转移到我面前,我后面是两个不太爱说话的同学。另外,我和我同桌,我们六个组长组成一个小组,组长就是我同桌。
在经历了“惊心动魄”的换台大战之后,我觉得自己很幸运,因为课堂上有东西可以玩。
:孙荣元年
(初一,300字)
换位700字
(a)法院
从前项羽在乌江自杀,一代枭雄死去。我嘲笑项羽的妄想:我要留青,哪怕没柴烧。以前我回到楚汉相争的时代,站在xi楚霸王项羽的立场上。
我引军撤退,夜里听到四面楚歌,知道汉军四面匍匐。战败已定,难胜。为什么不倒在汉朝之下,裙下求臣?我随军投降,从此做了刘邦的部下。我还可以和于吉谈酒,和黑浣熊分享草原。是难以忍受,但我无法复活过去的荣耀。我碌碌无为,终日无业,被同朝的人鄙视.在西楚霸王的位置上,我理解项羽的选择:称王败敌,如何苟且偷生?死亡不能永生,但也可以轰轰烈烈!
(二)乙
你脚下的土地忘记了被践踏的痛苦,它生出了绚烂的花朵,展开了碧绿的波浪,做出了金黄的斑块,那是无数的果实,那是沾满泥土的黎明之歌……这就是自然之地的愚蠢:当你把自己交给人类时,你得到的是自己的干燥和荒漠化,但你得到的是最后的荒芜和苍凉。我会变成花下的泥,我会变成土地,爆发出胸膛里沸腾的鲜血。我讨厌人类的鄙视和谩骂。我想用行动证明我的愤怒。我咆哮,海啸飓风;我在混乱中,火山爆发了.于是,一瞬间,世界就在我手中。但是你为什么这么伤心难过?看有多少生命被巨浪卷走,有多少房屋被强风吹开,有多少城镇被火山熔岩吞噬……原来我的疯狂将是厄运的诞生。在土地的位置上,我学会了它的选择:践踏是为了幸福,践踏才是真正的痛苦。土地用质朴的语言来描述富饶的乡村和茂盛的森林.活在田里犁里的意义和力量,造就了一个卑微而伟大的形象。
(3).
当我们不知道选择的时候,换个位置去思考和体验。经过寻找和转身,你可能会发现,对于一个人来说,选择不是必然的,而是自然而然的。不懂?那是因为你不是我,你不懂我的想法。我们换个地方吧!所以你会明白我的选择!
(初中一年级,)
换位思考
每个人的思维不同,每个人的思维角度也不同。也造成了很多不必要的误会。有时候,我们会试着站在别人的立场上思考吗?
同理心是有效沟通不可或缺的。首先要学会如何与人相处。沟通好了,就能抓住事情的关键,从事情的根源去学习
解决问题的源泉,比如我和父母之间,我总是在争论的时候发现自己是对的。比如和同学讨论的时候,总觉得别人不对,我对。其实我们只是缺乏沟通。
当我们不理解别人,和别人产生矛盾的时候,要学会换位思考,为别人着想,知道别人是为了什么,想什么,有什么。这样会让我们更加冷静理智。
不要对别人做你不想做的事,这是论语中的一句话。它包含的意义;不要把自己比自己更喜欢的强加给别人,要和别人平等,以尊重和友善的态度对待别人,设身处地为别人着想。如果你是对方,你是否愿意被这样对待,如果你不愿意,那我们就不能这样对待别人。
当我们都有不同的误解时,如果我们深切关注,就会出现一些无法解决的问题。如果能深入观察对方的内心世界,或许就能达成谅解。
共情的本质是关注交流对象。深入对方的内心世界,既是一种理解,也是一种关怀。更多的欣赏意味着更多的理解,更多的善良意味着更多的爱。所以,共情在我们的生活中是不可或缺的。理解至上,善待他人。
湖南初中:爱上巧合
(初三,500字)
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