初二上学期的总结作文

【第1篇】上学期的总结作文800字-初中初二作文

上学期总结

姬胡一中八(3)班学生张康军

我一踏进这个学校，就把学校和班级当成了自己的家。和老师同学们和谐的学习生活，微笑温暖的脸颊，给我留下了深刻的印象。在我心目中，这里的每一位老师和同学都很可爱，很和蔼可亲。

我从八年级开始就是班里的班干部。经常被老师批评表扬。

上学期发生了很多事情。虽然这个八(3)班本来就是一个松散落后的班，但是在老师和同学的监督下，我们这个落后的班慢慢爬到了顶峰，让我们这个大群体以班级的美好和谐而自豪。

我们班的每个人都有对班级的责任感，所以我们应该尽最大努力更好地管理我们的班级。

在我们的日常生活中，有很多坎坷和坎坷。上课有很多问题。老师会一直耐心的给我们讲解，让我们学以致用。课后，我们也有同学的帮助，这让我们在这个班里感到很开心而不是孤独。

我们班干部管班级纪律卫生的时候，就有学生调皮捣蛋。但是在老师和班干部的劝说下，他们取得了很大的进步，这让他们知道了知识的重要性。知识是无价的，任何财富都无法改变他们这辈子所学的知识。

【第2篇】半学期的总结作文3000字-初中初二作文

二年级是初中最关键的时期，学生良好的行为和学习习惯应该在这个时期得到巩固和检验。一个班级只有成功地培养学生，才能形成良好的学风，进而形成良好的班风，为大面积提高学习成绩，全面完成教育教学任务奠定基础。从进入二年级开始，每个班主任和班主任都很清楚这个道理，并能付诸行动。他们以良好的精神面貌和扎实的工作作风投身教育教学，以整体办学理念为指导，以培养“全面创新人才”为目标，注重学生的培养教育、学生的人身安全、学校的财产安全，提高教育教学质量。经过半个学期的努力，他们基本达到了预期的目标。以下是简要总结。

一是充分发挥全体教师的力量，形成团结协作、奋发向上的集体。

人们拾柴火焰高。一个集体的每个成员都发挥了自己应有的作用，做出了自己的贡献，心往一处，力往一处，才能形成合力，成就大事。在这里，我想首先感谢我们办公室的成员。正是因为他们扎实的工作作风，和谐共处，合作共事的工作作风，我们小组的工作才得以正常开展，运转良好。我们小组的成员人际关系很好，可以互相帮助。他们营造了温暖的工作氛围，工作认真负责，能够积极参与学校和年级组的各种活动，以良好的师德规范自己，为年级组的工作提出建议。

二、班主任工作

任何一个好的群体都有一个好的负责人，一个学校是这样，一个班级是这样。它离不开负责任的班主任的严格管理和细心呵护。可以说我们班主任是一流的，班级管理、知识传递、德育工作都做得很用心，在管理细节上也下了功夫。通常，班主任利用班会、升旗、黑板报等形式对学生进行纪律教育、习惯养成和学习。理想、爱国、安全、自理教育大大提高了学生各方面的素质，初步形成了进取的班风，这与班主任早起无知的工作是分不开的。班主任每天带头，早来晚走，肯吃苦。在班级工作中，他们充分发挥班主任的主力军作用，教育学生相互学习。一起进步。他们有很强的责任感和自尊心。一些班主任经常牺牲吃饭时间与学生交谈，了解班级情况，帮助学生，精心管理和教育，密切关注辅导工作。学生积极性不断提高，班风学风加强，班级整体成绩提高。

第三，全面培养高素质的学生

做好学生培养工作是德育工作的重中之重。这个层次的学生一方面品行端正，真诚朴实；另一方面，学习生活习惯差，甚至懒惰，不上进。由于家庭等情况的影响，部分学生自身素质不高。针对这种情况，我们确立了二年级工作的指导思想，即在学校管理战略的指导下，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，加强管理，狠抓落实，突出养成教育；

1.从行为规范的教育入手，培养学生良好的行为习惯。

在过去的半个学期里，我们一直把常规教育和良好行为习惯的培养放在首位，并贯穿于所有的活动中。通过严格的要求，学生的精神状态和学习态度基本上可以保持在第一阶段的水平，为正常的教育教学工作奠定了良好的基础。对初中生来说，培养学生的良好习惯是最重要的，因为这个时期是初中生最关键的一年。学生的习惯一旦形成，就很难改变。为了加强学生的思想教育，要求每个班主任每周召开一次班会。在周校长和政治教育办公室的指导下，各班根据实际情况确定班会主题。本学期确定的班会主题有：纪律教育、劳动教育、感恩教育、文明礼仪教育、安全教育、学习方法教育、团结协作教育、考试教育、网络教育等。通过从一年级到本学期的教育，学生的品德和文明礼仪明显好于开学时，尤其是期中考试后，学生度过了浮躁期，学风明显好转。

2.抓住问题学生，一起管理

每个班都有一定数量的问题学生，这些学生的一些行为有时会给班级和年级组的工作带来一些负面影响。因此，我们总是把对后进生工作的改造和关注放在重要的位置。所有的老师都必须是道德教育者，如果他们发现学生的违纪行为，他们应该齐心协力，没有人可以袖手旁观和观看。到目前为止，没有发生重大违纪事件。

3.定期检查学生的作息

每班自习课纪律卫生每天至少检查3次；坚持每日通报，利用晨练时间进行点评，每周做一次总评。不定期检查各班学生的gfd，并反馈检查结果，限期整改。培养和巩固学生良好的行为习惯。

4.建立师生谈话和家访制度

班主任和班主任积极与学生交谈，通过师生之间的交流，老师及时深入地了解学生的思想动态，也使学生更加信任和理解老师，建立了良好的师生关系。班主任采取了各种形式与家长沟通，了解每个学生在家里的表现，并向家长通报他在学校的表现。家校及时沟通，可以将潜在问题消灭在萌芽状态，帮助学生健康成长，为年级小组工作的有效开展创造条件。

四、做好学生的安全教育

？安全关系到每一位教师和学生的切身利益，所以安全教育一直是我们工作的重点。每节课利用班会和综合实践课，加强各种安全知识教育，教给学生一些应急措施。至于安全工作，我们始终不懈努力，对安全工作提出具体要求。

1.每个班级和宿舍应及时报告安全隐患

2.不要乱动走廊内的开关、电线等设施，不要在课间打扰走廊内的内乱。

3.上下学的路上，走右边，放学一起走。你不允许骑超速行驶的汽车或骑自行车带人。

4.严禁参加校内外打架事件，严禁与校外有不良行为的人接触。

此外，要求学生加强自我保护意识，具有防火、防水、防盗的安全意识，同时对班级每个人都要落实桌椅、办公用品等学校财产的责任。

五、扎实工作，全面提高教学质量

课程改革和教学工作是学校的中心任务，教学质量是学校的生命线，从而保证全年教学质量的提高，让每个学生都能学到东西，成为高素质的人才。为了一个

2.以学生为主体，从学生自身出发，提高学习积极性。进一步明确学习目标，激发学习潜能，鼓励学生从思想上认识学习的重要性，从而不断提高学习成绩。课堂自主合作探究学习激发了学生的学习兴趣。

3.做好培训和补差。这学期，我们在培养和形成优秀学生方面进行了不懈的努力。同时，下大力气补差价。为了弥补这种差异，通过掌握后进生的思想工作，可以帮助他们树立信心，端正学习态度，纠正不良学习习惯，找到合适的学习方法来提高学习成绩。

第六，这个年级的优势和成绩

1.师资力量雄厚，相互学习，取长补短，团队意识和竞争意识强。通过半个学期的工作和学习，教师的教学水平和管理能力得到了进一步提高。和谐的竞争态势已经形成。班级和学生之间的竞争促进了良好学风的形成。虽然教育教学存在竞争，但教师之间并不互相挽留，互相答疑，互相帮助，提高教学质量。

2.良好的班风学风。整个二年级的学生基本上可以做到文明礼貌，遵守纪律和规则，各个班级可以均衡发展，互相竞争，从而提高学生的综合素质。

3.每个班创造性地工作。比如加强班级的人文建设：每天在黑板上写格言警句，定期出版板报，手抄报纸，把自己的校训贴在课桌上，鼓励学生努力学习；为了增强学生的纪律意识，根据每个班级的实际情况，制定了班级管理规定，规范了学生的日常行为，记录了学生的日常表现，从而增强了学生的纪律意识，规范了学生的日常行为，为班级管理奠定了良好的基础。

4.值班工作扎实，保证了教学的顺利进行。

5.由于全组老师齐心协力，半个学期完成了所有的教育教学活动，没有任何偏差。

七、本年级存在的问题和不足

1.由于部分学生学习习惯差，基础差，学习意识弱，个别学生成绩没有明显提高，这些学生仍然是未来需要解决的首要问题；部分学生集体意识淡薄，班级荣誉感不强，班级凝聚力不足，表现为不能积极参与各种活动。

2.个别学生世界观、人生观不正确，对荣辱观的理解和践行不到位。如果有的学生逃课，不按时写作业，对这些差生的改造是不深入细致的，帮助这些学生树立正确的世界观、人生观和荣辱观，仍然是今后德育工作的重点。

3.有些学科的教学成绩差异很大，不利于整体班级成绩的提高

4.阶级差距很大，以后需要消除。两级分化严重，学困生数量大。所以，未来的任务是艰巨的。

八、解决问题的方法和措施

针对上述问题，在进一步巩固我们的强势项目的同时，下一步将采取以下措施。

1.主动创造性的开展工作，把工作做细，把细节关好。

2.关注第二课堂发展，多渠道培养学生兴趣爱好，挖掘各类人才。同时要利用第二课堂来弥补差异。保证了尖子生数量和整体教学质量的明显提高。

3.进一步加强学生思想教育，制定合理的规章制度，约束学生。

4.根据每个班级的情况，进一步实施行为规范教育，努力挖掘社会、家庭等有效的教育资源，从各个角度对学生进行个人观教育，从而实现一个

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半个学期的总结

不知不觉，第一天的学习已经过去了一半。这半个学期，经历了所有的喜怒哀乐，做了一系列的总结。

我觉得我在以下几个方面做得不错：1。我在班级钥匙管理方面做得很好。两个月来，无论刮风下雨，还是烈日炎炎，我都记得每天带着钥匙去学校，按时给同学们打开教室门。2.我也有助于班级管理。早读时，学生不朗读。为了调动他们的积极性，我用“奖惩制度”来约束他们。“处罚”是指学生在早读时不学习、不写作业、不说话，只要被值班干部抓住，名字写在黑板上，就扣一分。但是，只要你在第二天早上上课前仔细阅读，你就可以擦掉你的名字，这样你就不必受到处罚。“奖”是指早读班努力学习的同学，得到值班干部表扬后可以得一分，每天只有五个名额。因为一天不限制五个名额，学生就没有竞争意识，也不会太在意奖品。

我觉得我在以下几个方面做的很差：1。作为班长，我的学习成绩和学习成绩都应该很优秀，但是我没有在月考中排名年级前20，也没有给同学们树立好榜样，这是一种极大的失职。2.我们对组长管理不细致，有些地方没教好。比如扫地不够快拖拖拉拉，扫把不整齐乱七八糟。

我会利用好这学期的下半学期，扬长避短。认真学习每一科，认真阅读，审题，审题，才能考出前20名的成绩。我们也会在班级管理上多下功夫，努力让我们的班级越来越好！

海南省海口市龙华区金盘实验学校大三学生，邮编：

（初一，600字）