演讲稿可以怎么写

【第1篇 演讲稿可以怎么写

尊敬的各位老师、亲爱的朋友们：

大家好！今天我演讲的题目是“读书，生命因你而美丽！”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。” 那么，读书能给我们带来什么？著名的教育家陶行知在《读书好》这首歌谣中写道:“读书好，读书好，农人读书收成好。读书好，读书好，工人读书手艺好。读书好，读书好，商人读书生意好。读书好，读书好，军人读书把国保。少年不读书，一世苦到老!” 读书的好处显而易见，作为一名教师，我想说：读书，生命因你而美丽！

读书，给我最美丽的世界。西域白雪犹如千树万树梨花盛开，钱塘大潮犹如千万匹白色战马奔腾而来;杨柳岸晓风轻拂残月入沟，醉翁亭上野花幽香佳木葱茏……你让我一次又一次地在感动中沉醉，在沉醉中感动。栖居在读书的绿洲，我发现云卷云舒，雨丝烟波的大千世界原来如此美丽！

读书，给我最阔大了人生舞台，身无双翼，却如闲云野鹤，飞翔于心灵与天地之间，能够穿越历史、现实、未来的时空隧道。观看沧海，感慨曹孟德的壮心；游历欧洲，浪漫于安徒生的童话世界；梦回唐朝，感受李白斗酒诗百篇的豪迈；来到现实，聆听鲁迅《狂人》般的呐喊！读书，让我每一天都在丰富着自己的人生色彩，每一天都在拓展着生命的潜能。

读书，给我心灵的洗礼。让我坚定信念，抛却功利，忘记浮华。读读鲁迅，他的笔解剖着自己也解剖着中国人的灵魂；读读林清玄，品品谢婉莹，快乐固然兴奋，苦痛何尝不美丽？于是便觉得生命如花，一身宠辱皆忘，每一个日子都鲜活明丽，每一天的生命都充盈而丰满。

人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很积极的作用，书——就是我的良师益友。一本好书如同一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于社会有用的人。读书能安慰我的心灵，使我摆脱痛苦无知的羁绊；读书可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时光。读书可以将大千世界灿烂的光华源源不断的输入我的大脑，使我充满崇高的欢乐和思想，从而使我入神忘情，灵魂升华。因为读书，我执着地爱着我的所爱，我坚定地守望着我的教学领地。一篇灵性纷飞的美文使我眼睛发亮，一段深情的朗读让我哽咽含泪，一个新颖的教案设计让我欣喜不已，我像一个辛勤的园丁，播撒着希望的种子，收获着拔节开花、结出硕果的喜悦。

高尔基说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。因为读书，我面向大海构建一间心灵花房，孤独、胆怯、失望送大海远去的波涛，而快乐、成功、自信在花房里酝酿……多少次，幸福因读书而发酵，痛苦因读书随风而逝。职业因读书而完善，生命因读书而升华。

读书，你让我的生命化繁为简，在纷纷扰扰中，我褪去平庸的外壳，固守着安宁平静，把心灵的话语撒向三尺讲台，日复一日，虽平平淡淡也怡然自乐；年复一年，虽淡淡平平却流连忘返。畅游在书的海洋，翱翔在教育的蓝天，我的生命就象大海和蓝天！

读书，让我深刻体会到，为师之道就在于不断学习，不断完善自我，使我从一个刚走上讲台，缩手缩脚的新教师，成长为一个有自信心、有使命感、乐于与学生一起快乐成长的教师。虽然不能说读书学习是我生活中唯一的快乐，但我可以自豪的说，是读书改变了我的生活，是读书带给了我成长的喜悦，是读书让我的生命更加美丽。只有经过书香的沐浴与熏陶，才能充实丰盈我们的事业和一颗恒抱希望的心。我感谢这么多年书籍对我的滋养与磨练，它是我人生道路上的知己，它见证了我成长的脚步。

知识就是力量，博览群书就是蓄积力量；与书为伴，知识就改变命运；与知识为伴，教育改变人生。热爱教育事业，就要热爱读书，因为教育离不开知识，知识离不开书籍。是教育让我们成为知识的传播者，知识的代言人。是书和书里面的知识丰富了我们的人生和教育的智慧。对党的教育事业，我们不仅要忠诚还要尽职尽责，要把传播科学文化知识作为提高民族素质义不容辞的责任。作为教师，我必须把读书变成我生活的一部分，把读书和教书作为我生命的全部。

读书，因书的滋润，生命的长径繁花似锦，一路穿枝拂叶，花如笑靥，芳香弥漫。

读书，在那冰冷的季节，书就是那“凌寒独自开”“为有暗香来”。

读书，在那寂寞的早春，书就是那“占尽风情向小园”“过时自会飘零去，耻向东君更乞怜”。

朋友们，让我们一起读书吧！因为，读书，生命会因你而更美丽！更丰满！更坚强！更有尊严！

【第2篇 演讲稿可以怎么写

转眼间，踏上教坛已经××年了，我也从一个稚气未脱的毛孩子成长为在教育教学中能够独挡一面的骨干教师，一路走来，与阅读同行，与思考为伴，进步着，收获着，快乐着！我庆幸能够在龙口市××小学这个浸润书香的沃土里躬身耕耘，我感谢新课改大浪淘沙般的历练让我的羽翼得以丰满。

永远记得刚参加工作时领导听我第一堂课的情景，我选的课文是儿歌《让我们荡起双桨》。我拿着查找到的教案照本宣科，在台上声情并茂地范读，入情入境地领唱，后来满怀期待地提问：“‘红领巾迎着太阳’一句中，红领巾代表什么？太阳代表什么？”让我没有想到的是，台下孩子表情木然，领导频频摇头，我自己突然就头涔涔而汗津津了！铃声一响，领导连评课都没有进行扭头就走了！头一次讲课的惨痛经历，重重的给我一记当头棒喝，才得以让我知道自己的浅薄与无知。从此我潜下心来，虚心请教，认真阅读有关教学书籍，真正做到备学生，备教材，后来尽管我真正努力了，但看到同样的教案为什么别人去上，就能取得那么好的课堂效果？许多的困惑和不解，后来从书中都找到了答案。那时我算是把“书到用时方恨少”这句话领会到骨子里了。看来，只有胸中有丘壑，才能在课堂上挥洒自如，游刃有余啊！

××年，××校长迈进了××小学的大门，对全体师生提出了“学习并快乐着，工作并快乐着”的办学思想。中文系毕业的她知识渊博，当然是一个酷爱读书的人，她率先垂范，带领大家一起读名著，写体会，设论坛，开讲座，还经常给大家推荐一些名家名篇，学校还开展了“读书演讲比赛”、“教师古诗文朗诵比赛”、“每周随笔诵读”等活动。老师们在这些活动中既提升了文化底蕴，又享受了生活，并让自己的思想合着时代的脉博一起跳动。

于是，我再次翻开尘封已久的《唐诗》、《宋词》，一股诗香扑鼻而来，少年时那种对诗词的热爱又奔涌而出。在课堂上我也尽可能多地引用古诗词，推荐名句给他们积累背诵，让孩子们感受到老师是因有诗词素养而方显才华的人。记得那年辅导学生参加龙口市读写知识竞赛，我和孩子们诵经典，赏美文，孩子们取得了非常优秀的成绩，谁曾想我本人参加辅导老师跟考，竟拔得头筹，在所有跟考老师中名列榜首。

××年新一轮课改在全国轰轰烈烈展开，××校长以课改为契机，旗帜鲜明地提出了“实施绿色教育，提升孩子的生命质量”的教育理念。为了尽快适应新课改的要求，徐校长首先进行的是教师专业知识、专业能力的训练。她带领我们聆听陶继新老师的《读书与教师生命成长》专题报告，在三个多小时的报告中，我的情绪始终处在激动与震撼之中。品读经典取法乎上，在纷繁中凝神静气的精神境界，的确给人以太多启迪。而众多读书成长的精彩纷呈的事例，更是让人感到了读书的力量。

正在我的语文教学小有成绩，想有所发展时，这年我的教学工作突然来了个180度的大转弯，为了扎实搞好课改工作，校长让我从原来的毕业班语文改科，任教一年级两个班的数学课。看到我有畏难情绪，她耐心细致地给我做工作。说我改教数学，没有条条框框的束缚，再加上教语文那么多好的经验用到数学教学上，课会上得非常丰厚，再说，提倡学科整合嘛，这正是我的优势！于是，我又埋头学习《新课程标准》，参加课程培训，用全新的理念武装自己的头脑。因为这是我们实施课改的第一年，所以听评课，写反思，做总结活动特别多。凡有活动，我都冲在前面，功夫不负有心人，凭着我的努力，我执教的《认识图形》一课在全市观摩课上广受好评，大获成功！在××的校园里，我一个大男人成了典型的孩子王，我带的两个班130多个孩子都特别喜欢我，上课一呼百应，下课滚在一起，其乐融融，成了××小学校园一道独特的风景！

如今五年过去了，摸着石头过河，我也伴随着这批学生走过了一轮。回头审视五年走过的路，真的非常感激校长，是她的高瞻远瞩让我迅速成长为新课改大军的主力队员，是她的鼓励让我一路上收获了众多的掌声和收获。在新课改的大潮中，我执着地追赶着潮头，如鱼得水。（……个人成年高级）。

××年学校承担了《小学国学启蒙校本课程的开发与研究》的省级重点课题，更为我校开展的绿色读书活动提供了新的契机。古典诗词和一些国学经典是我们中华文化的瑰宝。因此，学校号召广大师生积极行动起来，“与好书为伴，与经典同行、与大师对话”。

我因此而有幸走进了一方古老而神圣的读书领域，聆听着学校特邀专家的精辟论述，沉醉于专为教师精选的经典读物，每天课前10分钟和学生一起学习，星期五下午第三节课和学生一起诵读，心灵变的如此安静祥和。夜深人静，我心怀景仰，徜徉书海，从《弟子规》到《千字文》再到《三字经》、《论语》、《大学》……与经典为伴，和大师对话，使我和我的同事们迅速成长起来。

假期里学校专门组织起来集中学习《论语》，每位老师人手一本于丹的《论语学习心得》，请来在研究《论语》方面非常有造诣的教研室陈曙光老师，逐章逐句地给我们讲解。校长还带领老师去听苏静老师的报告，近距离接触 “腹有诗书气自华”的她，领教了她的诗教，感受了她的博学多才，短短三年时间她由一名小学教师迅速成长为大学教师，简直就是个奇迹。

【第3篇 演讲稿可以怎么写

化学这玩意想到就头痛，头痛的回答我，跟我想的不一样啊！我还以为大都是天才呢！还傻傻认为你们的化学周期表都会背了呢，我相信，学了今天的课，在我眼中就是天才了。

“大象”牙膏实验：材料简单，方法易学，在家就可以做的实验。方法就是用双氧水与高锰酸钾和发泡剂混合，产生大量的水和氧气，大量的氧气溢出的过程遇上发泡剂就会使泡沫喷出来，就像大象使用的牙膏一样，场面非常壮观，大家可以试一试！

“黄金雨”实验：也是一个美得令人窒息的化学实验，主要是运用可溶性铅盐与碘化钾起化学反应，生成碘化铅，利用碘化铅在不同水温中的溶解度不同，产生亮黄色，无气味的结晶体，因此在整个溶液中出现了亮闪闪的效果，非常的漂亮。但配置时大家要小心，若不慎溅到，一定立即要用大量的清水冲洗。喜欢的同学可以试试看，记得给我分享哦！

在实验室，我也发生过一些小“事故”。有一次我们在使用酒精灯时，不小心把酒精洒到了桌上，我们还全然不知，结果在点酒精灯时把桌子也点燃了，当时我们就慌了，不知道怎么办？赶紧用搽桌布来搽，结果火是越燃越大，这时候老师来了，自信的大喊一声：“看我的”！只见她用搽桌布直接盖上在燃烧的桌面上，火一下就扑灭了。老师立即就对我们讲述了其中的原理，通过隔绝酒精与氧气的接触，阻止发生氧化反应，酒精就不会燃烧，告诉我们以后遇到类似的事件，可以用相同的方法灭火，但同时也告诫我们在生活和学习中一定要注意用火，合理用火。

大家通过这些，学会了一些化学小知识了吗？不不不，如果你们学会了，现在应该改口叫你们“天才”了，对不对呀？其实化学并没有那么无趣，只要我们用心学习，定能发现其中的奥密，从此成为化学届的“奇才”！

【第4篇 演讲稿可以怎么写

竞聘演讲（也称竞职演讲、竞争上岗演讲）是演讲的一种，因此，它具有口语性、群众性、时限性、临场性、交流性等演讲的一般特点。但由于它是针对某一竞争目标而进行的，所以，除了这些共性外，它还具有以下“个性”，即特点：

一、目标的明确性

目标的明确性，是竞聘演讲区别于其它演讲的主要特征。这一方面表现在演讲者一上台就要鲜明地亮出自己所要竞聘的目标（或厂长、或校长、或秘书、或经理），另一方面，其所选用的一切材料和运用的一切手法也都是为了一个目标——使自己竞聘成功（使听众能投自己一票）。而其它类型的演讲则不同，不管是命题演讲还是即兴演讲，虽然都有一定的目的，但其目标却有一定的“模糊性”、“概括性”和不具体性。打个比方说，如果演讲如大海行船，那么一般演讲是要告诉人们如何战胜困难，驶向遥远的彼岸，而竞聘演讲则是竞争

看谁有条件来当船长。

二、内容的竞争性

在其它的演讲中，内容尽管可以海阔天空地谈古论今，说长道短，但一般都不是来“显示”自己的长处。即使在事迹演讲中，也忌讳毫不客气地为自己“评功摆好”。但竞聘演讲则不同，它的全过程都是听众在候选人之间进行比较、“筛选”的过程，竞聘者如果“谦虚”、“不好意思”说自己的长处，表示自己也是“一般般”，就不能战胜对手。因此演讲者必须“八仙过海，各显其能”，而“竞争性”说白了，也就是演讲者无论是讲自身所具备的条件，还是讲自己的施政的构想，都要尽最大可能显出“人无我有”“人有我强”“人强我新”的胜他人一筹的“优势”来，有时，甚至还要把本来是“劣势”的东西换一个角度讲成“优势”。

比如，在一次竞聘厂长的演讲中，一个年轻工人在介绍自己时这样说：“我一没有党票，二没有金灿灿的大学文凭，三没有丰富的阅历，我只是一个初涉人世的二十五岁的小伙子。你们有百分之百的理由怀疑我是否能担得起化肥厂厂长的重任。然而，同志们，朋友们，请你们仔细地想想，我们化肥厂长期处于瘫痪的状态，难道是因为历届的厂长没有党票、没有文凭、没有阅历吗”接下来他又讲了听众心中有而口中无的改革措施，最后竟以大多数票获胜。

三、主题的集中性

所谓主题的集中，是指所表达的意思单一，不枝不蔓，重点突出。这就是说，在表达意思时，必须突出一个重点，围绕一个中心，而不要搞多重点，多中心，不能企图在一篇演讲中解决和说明很多问题。

比如，在一次小学校长竞聘演讲会上，一位很有“希望”的老校长就由于谈得太面面俱到而让人产生了反感。他在介绍自己时，不仅详细介绍了自己大半生的经历，而且在说获奖情况时，把在某晚报征文比赛获纪念奖这样的与竞聘条件无关的奖励都说上，罗列了不下二十个，说得听众直笑。在说措施时，又从如何抓学生学习、体育、德育到如何开办校办工厂，从如何管理教学，到如何关心教工生活，其措施几乎是“全方位”的。结果造成了立意分散，让人听了好像什么都说了，而又摸不清他到底说了些什么。对比之下，另一位年轻的女教师，就围绕“如何把学校教学水平搞上去”这一中心问题讲，讲得有情有理，头头是道，给人们留下了深刻印象，使自己竞聘成功。因此，在做竞聘演讲时，一定要“立主脑”，“减头绪”，“镜头高度聚焦”，这样才能在听众心中燃起共鸣之火。

四、材料的实用性

实用性，是指所选材料既是符合实际的，又是对自己竞争“有利”的，也就是无论讲自己所具备的条件还是谈任职后的“构想”，都要从“自我”出发、从实际情况出发。竞聘演讲是“竞争”，但并非是比赛谁能“吹”，谁能用嘴皮子“甜”人。听众边听你的演讲，边在“掂量”你的“话”是否能在现实中发挥作用取得效果。比如在讲措施时，那种凭空喊“我上台后如何给大家涨工资，如何给大家建楼房”的演讲者，听众一般是不买账的。而那种发自肺腑讲实际的措施才是听众最欢迎的。

有个工人在竞聘演讲中就做到了这一点。他说：“恕我直言，我无力为你们迅速带来财富，提高你们的工资，增加你们的奖金，我能做到的只能是：第一，诚恳地倾听你们的呼声，热忱地采纳和奖励你们的合理建议，我准备成立一个由新老工人和技术人员一起参加的‘智囊团’，让大家提出优良的改革方案和科学的管理措施。第二，现在咱厂瘫痪的原因是因收不上来几百万的外欠款，我要是当了厂长，我一方面要用法律解决问题，一方面设立奖励制度，谁要是能完成任务，就奖励20%。当面点清，说话算数。第三，目前当务之急是把积压产品销出去。这就要调动全厂工人的积极性，要把专业推销员和业余的结合起来。按效益提成。第四，在扩大销路的同时，还要扩大生产，在资金短缺的情况下，我们要先拿出点资金让工厂的机器转起来，我先拿出准备给儿子娶媳妇的两万元进行集资入股。第五条，在工厂扭亏为盈之前，我先不拿工资。盈利之后，我的工资和奖金也拿全厂平均数。我当厂长只有一个心愿，那就是和全厂工人们一起，让咱们厂起死回生，扭亏为盈！如果，两年之内，不能实现这个目标，我就立即自动下台。最后，我还要说，我平生最恨的就是贪污腐败，我要是当厂长，我保证捧着一颗心来，不带半根草去，如果发现我有一分钱不干净，大家可以把我家的全部东西都拿走。”

因为他所讲的都是真诚的切实可行的，所以工人们都投了他的票。

【第5篇 演讲稿可以怎么写

各位同学：

今天，我想说的是：“回家吧！去握握母亲的手，抚慰她那颗因子女离开而孤独的心灵。去吻一吻父亲沧桑的脸，去感受那份沉重的爱，感受他们始终为子女无私付出的情怀。”

踏着夜路，他们心里总在惦记着些什么，回家已是深夜。在半明半暗的灯光下，总有一种思绪在作乱。是的，他们始终放不下的就是孩子啊！也许多年以后，他们的脸上会爬满皱纹，他们的黑发会被岁月染得雪白，他们最终会被一抔黄土掩埋。但惟有真爱不会改变。

而我们呢？有没有为他们落下疼惜的眼泪？还是要等黄土将他们掩埋的时候，才突然发现一直为我们遮风挡雨的那棵大树已轰然倒塌？而像藤蔓一样的我们，若终身的依靠一旦失去，又会是怎样的悲伤哭泣。

我们应该为他们做些什么呢？我们往往在黑夜里沉默。我看见一种莫大的伤感，在我的心里蔓延。有的爱，永远无法重来。

把握当下每一滴浓浓的父母情，去感受他们的艰辛。你会发现自己是多么的渺小，你会为你曾经的错过而悔恨，你会更加珍惜现在所拥有的，你会让自己更努力，更勇敢的生活。

我用一根针，牵引岁月的线，缝补破碎的记忆，而那深深撼动我们的是内心的情感。

同学们，在外漂泊的日子里，记得给爸妈报声平安吧！在每个思念的夜里向父母报一声平安。告诉他们你一切安好，常回家看看，珍惜现在，把握当下，感恩父母。

朋友们，我们的痛苦来源于自己，但我们的幸福却来源于父母。也许现在的我们无法用同样的爱来回报父母，但请让他们相信总会有那么一天，他们给我们的爱也能够获得回报。

无论我们怎样对待他们，而他们永远对我们只有一种姿态。无论我们做错了什么事，他们都会敞开胸怀，拥抱我们。作为孩子的我深刻地感悟到——不要欺负这个世界上最爱你的那个人。

回家吧！去亲吻母亲为我们付出的青春，去体会父亲那份沉重的爱。因为我们明白，有的爱我们无法偿还，只有铭记！

点评

这篇演讲稿追求一种散文化的写作方式，语言优美，抒情氛围浓厚，基本做到了“动之以情，晓之以理”。文章首尾呼应，从不同的角度阐发中心，结构如抽丝剥茧，清晰悦目。句式长短结合，形成一种张弛有致的节奏感，具有较强的说服力和感染力。

【第6篇 演讲稿可以怎么写

how many of you are tired of seeingcelebrities adopting kids from the african continent?

你们之中有多少人已经对那些从非洲领养小孩的明星而感到厌倦了?

well, it's not all that bad. i was adopted.i grew up in rural uganda, lost both my parents when i was very, very young.and when my parents passed, i experienced all the negative effects of poverty,from homelessness, eating out of trash piles, you name it.

嗯，那也不全是坏事。我就是被其中领养的一员。我在乌干达的郊区长大，在我很小的时候，我的父母就去世了。在我父母离世之后，我经历了所有贫困带来的困难，从无家可归，到捡食路边的垃圾，所有你能想得到的。

but my life changed when i got acceptedinto an orphanage. through one of those sponsor-an-orphan programs, i wassponsored and given an opportunity to acquire an education. i started off inuganda. i went through school, and the way this particular program worked, youfinished high school and after high school, you go learn a trade -- to become acarpenter, a mechanic or something along those lines.

但自从我被一家孤儿院收养 我的生活就发生了巨变。通过孤儿院的一个补助项目，我获得了接受教育的机会，以及相应的资助。一开始是在乌干达。我去了学校念书，而根据这个项目的运作流程，他们会在你读完高中以后，送你去学一门手艺，比如木匠，或者机修工或者其他的一些专业技术。

my case was a little different. the sponsorfamily that was sending these 25 dollars a month to this orphanage to sponsorme, which -- i had never met them -- said, "well ... we would like to sendyou to college instead." oh -- it gets better.

而我的情况却有所不同。每个月我会在孤儿院收到25美元补助。这钱来自资助我的家庭，我从未见过他们他们说，“我们希望资助你去上大学” 哦，那再好不过了。

and they said, "if you get thepaperwork, we'll send you to school in america instead." so with theirhelp, i went to the embassy and applied for the visa. i got the visa.

他们还说：“如果你能通过申请 我们会把你送到美国的大学读书。“ 所以，在他们的帮助下，我去大使馆申请了签证。并且通过了签证。

i remember this day like it was yesterday.i walked out of the embassy with this piece of paper in my hand, a hop in mystep, smile on my face, knowing that my life is about to change. i went homethat night, and i slept with my passport, because i was afraid that someonemight steal it.

那一天对我来说就像昨天一样。我拿着手里的'文件走出大使馆，一路蹦跳，难掩笑意，我明白我的生活将不复从前。那天晚上我回到家里，抱着我的护照睡着了，因为我担心有人会把它偷走。

i couldn't fall asleep. i kept feeling it.i had a good idea for security. i was like, "ok, i'm going to put it in aplastic bag, and take it outside and dig a hole, and put it in there." idid that, went back in the house. i could not fall asleep. i was like,"maybe someone saw me." i went back --

而我辗转反侧。那念头依然挥之不去。我突然想到了一个万全的主意。我说：”好吧，我可以把它放进一个塑料袋里然后在外面地上挖一个洞，把袋子放进去。” 我真的做了，然后又回到屋子里。但我依然无眠，我想，“也许有人看到我了。” 我又回去了

i pulled it out, and i put it with me theentire night -- all to say that it was an anxiety-filled night.

我把袋子拿出来，然后抓着它度过了一宿 我只想说那真是焦虑的一晚。

going to the us was, just like anotherspeaker said, was my first time to see a plane, be on one, let alone sit on itto fly to another country. december 15, 20xx. 7:08pm. i sat in seat 7a. flyemirates. one of the most gorgeous, beautiful women i've ever seen walked up,red little hat with a white veil. i'm looking terrified, i have no idea whati'm doing. she hands me this warm towel -- warm, steamy, snow white. i'mlooking at this warm towel; i don't know what to do with my life, let alonewith this damn towel --

来到美国的感受，和其他初来乍到的人一样 那是我第一次坐飞机，坐在座位上，飞向另一个国家。20xx年12月15日 晚上7点08分 我坐在7a座位上。乘坐阿联酋航班。一个我有生以来见过的最美的女人朝我走来，她戴着红色的帽子和白色的口罩。我真的吓坏了，我简直手足无措。她递给我一张温热的纸巾 温暖，湿润，白净如雪。我盯着这张温暖的纸巾; 我都不知道我该拿我的生活怎么办，更别说这张纸巾了

i did one of the -- you know, anythinganyone could do in that situation: look around, see what everyone else isdoing. i did the same. mind you, i drove about seven hours from my village tothe airport that day. so i grab this warm towel, wipe my face just likeeveryone else is doing, i look at it -- damn.

我做了一件——你懂的，任何人都会做的事：我环顾四周，看其他人的举动。然后我也跟着他们做。顺便一提，从村子到机场，那一天我开了7个小时的车。所以我拿起那张温暖的纸，效仿着别人擦拭了自己的脸，我看了看纸巾——该死。

it was all dirt brown.i remember being so embarrassed that whenshe came by to pick it up, i didn't give mine.i still have it.

已经变成屎黄色了。我记得我是那么的尴尬，以至于当她来回收纸巾的时候，我没好意思给她。我现在都还带着它。

going to america opened doors for me tolive up to my full god-given potential. i remember when i arrived, the sponsorfamily embraced me, and they literally had to teach me everything from scratch:this is a microwave, that's a refrigerator -- things i'd never seen before. andit was also the first time i got immersed into a new and different culture.these strangers showed me true love. these strangers showed me that i mattered,that my dreams mattered.thank you.

美国向我敞开了大门让我能够发挥自己最大的潜力。我记得我刚到的时候，我的资助家庭迎接了我，然后他们就把一切从头开始教给我：这是一个微波炉，那是一个冰箱——那些都是我以前闻所未闻的东西。那也是我第一次 被放置在全新的文化环境当中。这些陌生人向我展示了真正的关爱。这些陌生人让我明白，我很重要 我的梦想很重要。谢谢。

these individuals had two of their ownbiological children. and when i came in, i had needs. they had to teach meenglish, teach me literally everything, which resulted in them spending a lotof time with me. and that created a little bit of jealousy with their children.so, if you're a parent in this room, and you have those teenager children whodon't want anything to do with your love and affection -- in fact, they find itrepulsive -- i got a solution: adopt a child.

他们有两个亲生孩子。当我走进他们家庭的时候，我急需帮助。他们要教我英文，教我几乎所有的事情，这导致他们要在我的身上 花费很多的精力。而这致使他们的亲生孩子对我产生了一丝妒忌。所以，如果你们有人是家长，而你又有这样一群青少年小孩 他们对你们的爱和关心置若罔闻 事实上，还对你们很冷淡 我有一个办法： 领养一个孩子。

it will solve the problem.

问题就会迎刃而解。

i went on to acquire two engineeringdegrees from one of the best institutions in the world. i've got to tell you:talent is universal, but opportunities are not. and i credit this to theindividuals who embrace multiculturalism, love, empathy and compassion forothers. we live in a world filled with hate: building walls, brexit, xenophobiahere on the african continent. multiculturalism can be an answer to many ofthese worst human qualities.

在一所世界一流学府中 我习得了两个工程师学位。我必须要说： 天赋人人都有，但机会一缘难求。我想要赞美 那些拥抱多元文化的人，那些关爱，理解并且同情他人的人。我们生活在一个充满憎恨的世界上：高筑围墙，英国脱欧，非洲大陆的仇外心理。而这些人类最负面的东西 都可以被多元文化海涵。

today, i challenge you to help a youngchild experience multiculturalism. i guarantee you that will enrich their life,and in turn, it will enrich yours. and as a bonus, one of them may even give ated talk.

今天，我挑战你们在座的观众们 去帮助一个年轻的孩子 感受多元文化的魅力。我保证那会充实他的生活，作为回报，你们的生活也会得到升华。而作为奖励，他们其中之一也许还会在ted演讲。

we may not be able to solve the bigotry andthe racism of this world today, but certainly we can raise children to create apositive, inclusive, connected world full of empathy, love and compassion.

我们也许无力解决 当今社会的种族歧视与偏见，但我们完全可以引导我们的孩子 去创建一个积极的，包容的，紧密相连的世界。那里将充满理解，关爱，同情。

love wins.thank you.

真爱无敌。谢谢

【第7篇 演讲稿可以怎么写

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自348班的王舒楷，今天我和大家分享的题目是《它山之石，可以攻玉》。

正月初五，阖家团圆，年味犹存，衡水学子已结束了十天紧张充实的“自主学习提高”时间，重新踏入了校园,这个寒假，我们有幸前往衡中体验为期十天的学习生活，短短十天，所见所闻所感，给了我太多意外和震憾。归纳起来可以用三个词来概括：那就是高效、专注和激情。

高效。曾经我以为，衡中学霸每日秉烛夜读，焚膏继晷，夜以继日，废寝忘食。但真实的衡中，永远是在合适的时间做合适的事情。和我们云东一样，衡中不允许学生休息时间看书，保证充足的睡眠时间。上课、下课、吃饭、跑操，一切都井然有序，有条不紊。没有夸张的绝对学习时间，却将每一分每一秒利用到了极致。早5：40到晚9：50,每一天都是和时间疯狂的赛跑，每天只有坐着和跑着,没有无意义的闲谈，没有悠闲的散步，有的只是纵情奔跑，飞速解题，忘我诵读，高效记忆。衡中学生的优秀众所周知，但他们的杰出，不是因为更长的学习时间，而是缘于全力以赴的高效。

专注。记得我初来乍到，第一次踏入班级时，他们的专注甚至使我有些压抑，班里的氛围完全不像是刚开学。教室里满满当当座无虚席，静的只能听到他们翻书和写字的声音，没有说话声，没有老师，甚至没有布置任务，却没有一个人好奇，也没有一个人回头，每个人都知道自己应该干什么。就是最靠近我的同学，只是用眼角的余光瞟了一眼后,便又投入到紧张的学习当中。他们对学习的专注，是在该学习的时间，摒弃一切的杂念，无视一切的干扰，全心全意忘我的投入。班会上分享学习经验时，几位同学形容了他们每次进步前常有的状态：每天学习得很充实，感觉总有做不完的事情，在一种沉静的纯粹的状态中，自己也不知道为什么就进步了。不知道为什么而优秀，这便是投入，便是忘我。

激情。“人生一分钟，奋斗六十秒”“我要拼，我要搏，我要冲，我要赢”激情四射的口号，激情四射的生活，衡中的每个人用激情点燃了理想，又以理想维系着激情。他们每一节课情绪高涨，每一次作业认真专注，每一个分秒绝不虚度，每一场考试奋力争强。每人在书柜上写着理想的大学，桌子上记有奋斗的目标。走廊里，清华北大的签名墙上写满了充满决心的名字。甚至每晚回宿舍的路上，都有学生边跑边喊:“我要上清华!”我想，所谓”高考加工厂”其实是让同学们认清了“我是谁，从哪里来，将要到哪里去”的问题，使他们在学习的高压下永远保持着高度的积极性，敢梦，敢拼，敢闯，敢干，奔跑着奋斗一个无悔的青春。

这就是真实的衡中，我问过衡中的同学，衡中是否如同传说中那样？他只是笑了笑，“有的真，有的假，不过比那些好很多，那样学习人早就崩了。”他们与我们都是向高考奔跑的追梦人，但他们有着更高昂的态度，更坚定的信念。我在衡中听了一次报告，讲到高考，是这么说的:感恩高考，拥抱高考，期待高考，甚至想到高考能笑醒。为什么这么说呢？龙应台说过，学习是为了你日后能拥有选择的权利。自由不是可以选择做什么,自由是可以选择不做什么，高考是把我们读过的书变成路，看更大的世界，到各自的远方。在衡中人看来，高考不只是将人分为三六九等的改变命运的机会，更是在培养良好的思维方式、精神状态和习惯,是为整个人生做准备，不去逃避困难，全心全意去做一件事。如同报告里提到的，高考不仅是分数，更是一种历练，一种成长的蜕变，是盛大的、真正的成人礼,备战高考是我们第一次真正地掌握自己的命运。想到考试，我们大概只会被吓醒，而他们却是笑醒!我们不曾像他们一样，享受考试,看到自己的不足，找到努力的方向，让考试来赞赏你的勤奋，证明你的杰出。但我想，我们至少可以从现在做起，全力做好自己，正确对待每一次考试，享受为了目标而奋斗的过程，享受每一次考试的嘉奖。

衡中十日，说实在的，我很羡慕他们,因为他们是幸福的。能为自己的理想奋斗，在任何时刻都是幸福的。我能感到衡中学子烈火般的激情,磐石般的坚韧，他们用不达目的誓不罢休的专注告诉我:他们有理想，有一颗敢于为理想奋斗、拼搏、做出牺牲的心。我们都有理想,但我们中的大多数却不敢拼尽一切去追求它、实现它。所以我们的理想，终究只是理想。没有疯狂的渴望,没有时刻的惦记,所谓理想对我们不过是可有可无的替代品。当你课余时间嬉戏打闹时，当你自习课上漫无目的神游天外时,当你自怜自惜自我松懈时，你的理想在哪?遥不可及的目标等于没有目标，实不实现无所谓的理想等于没有理想。我们都应该反省一下，我们真的有理想吗?

高考将决定我们今后与什么人共处一个校园，决定我们今后工作的起始学历，决定我们这三年甚至是十二年的学习是否成功。为理想启航永远不晚。衡中一位学长曾用百天逆袭，从班级69名一举考入北大。不足百天亦足以使人脱胎换骨，破茧成蝶,足以使人超越自我，创造辉煌。我们应当下定在绝望中杀死绝望的决心，付出在虚无中超越虚无的努力。我们应当时刻扪心自问:未来，我们将何去何从?是清华北大，是985、211，是一本院校,又或者是云北?悟已往之不谏，知来者之可追，不要为虚度的光阴悔恨，从现在开始，奋起直追，勇往直前。

高考冲锋的号角已经吹响，我们要为追求挂上理想的风帆，为自己的成功划定彼岸;我们要给卓越充实奋斗的沃土,用自己的汗水浇灌成功的花朵，我们要让青春浸染奋斗的色彩，向自己的未来释放无悔的光芒。明确目标，树立理想，精益求精，追求卓越，力争上游。像衡中同学一样敢想、敢拼、敢做,充分利用每一段课余时间,高效掌控每一节课堂,自觉改正每一道错题，热情拥抱每一次考试。蛰龙已惊眠，一啸动千山。愿诸君与我共勉，共创云东辉煌！

我的演讲结束，谢谢大家！

【第8篇 演讲稿可以怎么写

“林花谢了春红，太匆匆”。转眼间，踏上工作岗位已有6个年头了。六年多以来，从学生到老师，此中有失落的痛苦，有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。回想起六年前刚参加工作时那段情景，我的心久久不能平静下来。

那年我大学毕业，对未来的憧憬在我的心中犹如一团圣火。当我告别了培养我四年的大学，背起行囊走向工作单位时，我发现事情并非我所想想的那样好。校园是那么破败不堪，生活是那么艰难，我心中那团圣火瞬间被熄灭了。每天早上六点起床，晚上十点多拖着疲惫的身体回家。整天面对着一群孩子和繁忙琐碎的工作，让我非常后悔，后悔不该来这里。时间长了，我的心里慢慢平静下来，但我已下定决心，从这里走出去。

终于，幸运降临在我的身上。我将要告别我的教学生涯，走向一个新的工作岗位。

但当我准备把这个消息告诉给孩子们的时候，可我左右为难。因为我和他们毕竟相处有半年多了，有一点于心不忍。但用人单位又不停地给我打电话，告诉我他们单位工作条件有多好，薪水高于教师的几倍。在矛盾的斗争之下，我选择了后者，于是我下定决心把这个事情告诉给孩子们。令我难以置信的是：教室里竟然有几个孩子哭了，起初声音很小，后来声音越来越大。47个孩子都哭了起来，他们的哭声汇成了一片。眼前的情景，让我不知如何是好，我的眼泪在眼眶里打转。我只好对他们说：“等过几天再说吧。”

晚上，我走进教室。班长站起来说：老师，在你离别之前，给我们写几句留言吧。我爽快的答应了，于是我在他们本子上写下了告别之类和鼓励他们好好学习的话语。当我给所有的孩子写完之后，班长又站起来说：“老师，我们给你唱一首《祝你平安》，祝你一路顺风。”此时的我再也不能控制自己，眼泪夺眶而出。我怎么也下不了决心说：“我走了，再见了孩子们！”晚上回到家里，我辗转难眠，想想今后的人生，我的心里又开始斗争了。

第二天来到办公室，翻开作业本准备批改作业时，我发现所有的孩子的作业本中都夹有一张纸条。上面写着：“老师你要走了，我们非常舍不得你；老师你别走，我们喜欢你；老师你别走，我们不会再惹你生气了……”当我翻开最后一本作业本的时，我看到了这样一张纸条：“老师，你是一个好老师，你走了我们怎么办！”当时我内心一震，我不由得扪心自问：“我是一个好老师吗？难道我的选择错了吗？”我不由得反复检讨自己，我忽然觉得我太自私了，我怎么能弃他们而不顾呢！

灵心的谴责，让我重新做了选择，留了下来。当我把留下来的消息告诉给孩子们的时侯，孩子们非常高兴，在教室里欢呼雀跃，并对我说：“老师你真好！”在那年教师节，我收到了学生们送来的一束夹着纸条的鲜花，上面写着：“老师您辛苦了！祝你节日快乐！”

六年的教学生涯，一晃而过。在这段时间里，我在工作中兢兢业业、勤奋认真。认真备案，批改作业。关心学生，爱护学生。遇有调皮捣蛋学生总是耐心教育，直到转化为好学生为止。虽然有时会到难以想象到困难，但我都能克服，而且在教学中我也得到无比的乐趣。同时让我明白了一个道理：“人其实可以换个活法。

【第9篇 演讲稿可以怎么写

当生活终于把我送出大学校门、推进社会大潮的时候，我把所有对教师职业的热情与憧憬装进简单的行囊，迫不及待的奔向现在的工作单位，贵阳市第九中学，一所坐落在南明河畔的省重点高中。还记得那时，我的背包是一抹梦幻般的玫瑰色。

工作没多久我就发现，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当我绞尽脑汁同一个个不谙世事却自命不凡的孩子斗智斗勇的时候，当这个物欲横流的世界向清贫的我发起无数次诱惑攻击的时候，尤其是当我惊恐的发现自己在以双倍的速度衰老的时候——我彻底的迷惘了！梦想与现实究竟有多大的差距？难道教师就是要顶着天底下最大的赞美光环，去过最不幸福的生活吗？我找不到答案。记得那时，我在日记本里写下这样一首七绝：镜中形容渐斑驳，湘江夙愿已模糊。已觉奇葩天一方，敢问何处是归途？

不久，一位下乡支教的同事因故要离岗一段时间，学校便派我去代班，我欣然应召。很喜欢米兰昆德拉的一本书《生活在别处》，我想，既然眼前的困惑纷乱无力驱散，那么离开吧，在别处的生活中也许能找到一块心灵的空地，去播种幸福的种子。于是，我拿起背包，踏上了支教的征途，只是背包上那梦幻般的玫瑰色此时已褪变为一抹尴尬的绯红。

在我就快压制不住山路十八弯的眩晕时，客车终于到达目的地——黔西南的一所苗寨中学。眼前简陋的校舍，与校舍背后青绿的山水、白亮的天幕，构成了一幅纯美的风景。

在一位民办教师的引领下，我很快就见到了我的学生。那是十来个农家少年，邋遢的衣服、粗糙的皮肤，似乎无法让人心生怜爱。但我看见了他们的眼睛，黑得没有一点杂质，亮得生动了并不精致的五官，强烈的求知欲望像火一样喷射出来似乎要点燃我的全身……。很久没有看到过这样的眼睛了，里面分明藏着自己儿时还未数清的星斗啊。感怀之下，我回头与站在身旁的民办教师相视一笑，发现他的眼睛虽然少了几分清澈和炽热，却多了一份宽厚和从容。

在来的路上就听人介绍，苗寨没有开发以前非常穷困，就是现在，人均年收入也不到700元。很多人家里平常最好的菜就是鸡蛋，只有过节才能吃上肉。站在讲台上，我实在不忍心去感受这些美丽的眸子背后背负着怎样沉重的贫穷，更无法想象这些民办教师、山区教师扎根讲台的那份艰难和坚定。欲望的沟壑是永远填不平的，与他们相比，身为城市人的我居然还在抱怨清贫。原来，我已经生活得很幸福了；原来，幸福可以简单到三餐既定，宿起舂粮。

接下来的这两周是我短短七年教学生涯里最难忘的时光了。因为我深深的爱上了这帮农家少年，他们身上有朴实单纯的浪漫，有谦虚羞涩的沉静，有自尊自立的刚硬……他们用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑声唤醒了我所有的热忱，叫我怎能不爱！于是，我带领着这帮苗寨少年畅游了远古，看见大漠天涯，丝绸古道上的驼队把四大发明送给了世界；听见春夜琵琶，长安城里的飞花将唐诗宋词撒遍了天下。他们就这样跟随着我领略了鸿鹄高飞，横绝四海的开阔，感受到铁马长嘶千里月，旌旗风卷万重云的雄壮。课堂上的我，与其说是教书授课，不如说是激情演讲，竭尽全力的引领他们在文学的海洋里畅游，在智慧的高峰上远眺！单纯可爱的孩子啊，他们奉我为神明，而我也着实被自己的热情震撼了。一种身为人师的使命感和备受信赖的价值感油然而生！

其实我很清楚，这次下乡支教是替同事代班，它与我的教学成绩丝毫不挂钩，与我的职称评定也不相干。但看着课桌后这些渴求和崇敬的眼神，我竟然巴不得竭尽全力把所有的知识掏空了倒在讲台上。这种对学生不由自主的爱使我深深的陶醉着。原来，不计功利的全心付出，也可以是一种幸福。原来，幸福就隐藏在我激情授课时嘴角的唾沫星里，隐藏在我奋笔疾书时飘洒的粉尘中。

支教的日子简单又充实，两周的时间很快就要过去了。我一面享受着苗寨人的热情款待，一面却又想念起批萨炸鸡的浓香来。所以，当接我回城的汽车开到校舍前的时候，虽然心有万种不舍，但一想起省城的美食，不争气的肠胃就代替大脑雀跃起来。于是，快速的打包、快速的登车、快速的驶向寨门——可汽车还没驶出苗寨，我就不得不跳下了来——我可爱的学生啊，与我只相处了两周的学生，他们，张着直直红红的眼睛、捧着大大小小的礼物、滴着晶晶亮亮的汗水，在这白晃晃的烈日下，早已恭候多时！愧疚与惶惑中，我如同一个当红的明星被簇拥在人群里，不知留了多少言、收了多少礼。印象最深的是一个皮肤黝黑的苗家少女，穿着一件已经洗得看不清图案的蜡染布衫，躲在人群的后面，等大家都与我告过别后，才半低着头走过来，递给我一个画着笑脸的鸡蛋壳，背面写着四个歪歪扭扭的字——祝您幸福。我的心就像被蜜蜂蛰了一下，酸疼得不行，她却满怀歉意的说：老师，鸡蛋被我吃了……我一把将她揽入怀中，眼泪顿时夺眶而出，一种复杂的感怀和痛楚让我在这初秋的耀阳下久久不能自已。

然而我毕竟是要离开的，当回城的汽车驶出寨门时，我享受完了这次隆重的送别仪式。怀里褪色的背包已被礼物塞满了，我一路小心翼翼的抱着，抱着这份厚重的师生情，抱着这份沉甸甸的祝福。过去迷茫困惑的思绪渐渐清晰起来，我想，我找到了答案。原来，幸福一直真实的在我身边守候着，它就在这一双双清亮美丽的眼睛里，就在那一抹刚露出红晕的花蕾中，就在这爱与被爱的传递间……那么，何必去抱怨生活清贫？桃李争奇斗艳时，我就是最富有的人。何必去悲叹工作辛劳？蛋壳上的那张笑脸，足以鼓舞我疲惫的身躯。何必去哀伤容颜老去？每一滴青春的汗，都滋养着另一个更为青春的生命！

透过蒙着泪光的视线，我看见怀里的背包，似乎又变成了以前那种梦幻般的玫瑰色。打开车窗，在初秋的风中，我幸福的笑了。