第1个
开头:感动,只因有爱(师德演讲稿) 王瑜琳 尊敬的各位的领导、各位来宾: 大家晚上好!
结尾:各位老师,让我们铭记爱与责任,在我校切实加强师风师德建设、大力弘扬师风师德的热潮中释爱心、比责任、育新人。让爱洒满校园的每个角落,让我们的责任造就社会的更多有用之材。 我的演讲到此结束,谢谢大家!
第2个
开头:感动着幸福着的幼儿师德演讲 我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫,值得我好好地珍惜她,细细地品味她,尽情地享受她。
结尾:感动孩子,让我们和孩子一起生活在美好的童话世界――我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华,但我们可以拥有他们一样的童心,和孩子们一起嬉戏、学习,用他们的眼光去看待一切,对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里,我们永远是孩子中的一员,让他们感到我们和他们是同一棵树上两片相同的叶子,在风中吹拂着相同的韵律。可以说,没有比找到自己的知己更能令人感动的事了,孩子亦是如此。 行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福。
第3个
开头:静静地在电脑前敲下这个题目——“累并快乐者”,我的心久久不能平静。回眸三十多年来所经历的成长历程,我几乎都被老师所环绕着。儿时托儿所、幼儿园的阿姨、老师,他们搀扶着我的小手,一步步地伴我度过了那个懵懂的幼年,他们是我那时最知心的玩伴;迈入小学、初中,老师的形象不再是“玩伴”了,而是一位位博学多才的“高人”,我从心底由衷地敬佩他们,是他们让我从小立志长大后也成为像他们那样的人;长大了,涉世不深的我又进入了师范学校的大门,在那里,我度过了最难忘的五年,老师的概念也越来越清晰了:“园丁”不是那么好当的,他所经历的辛劳是不能用时间和心血来涵盖的。是的,如今已为人师的我,已经深切地明白到其中的含义。
结尾:教师形象是教师智慧与才能的升华!教师形象是教师人格与价值的象征,一个优秀教师的人格力量是学术水平与道德情操的完美统一,让我们做一个无私奉献、品德高尚的教师,做一个创新型、全能型,现代型教师,只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代,只有这样的教师形象才能无愧于党赋予我们的神圣职责,无愧于人民授予我们的光荣称
第4个
开头:各位领导、老师: 大家好!今天我演讲的题目是《平凡中的感动》。 一提到“感动”二字,我们不由得会联想到 “感动中国”。也许我今天所说的人或事感动不了中国,因为她们太平凡,太平凡了,但是,她们却真真切切地感动着我,日复一日,年复一年,用汗水浇灌,用言语播种,用心血滋润。有那么一群人,他们耕耘于三尺讲台,犹如苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕缕清香;他们如同蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;他们又如路边一株无人留意的小草,只求为报答三春朝晖......
结尾:如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心则是成功教育的原动力。这样的老师,这样的精神,难道不令你感动吗?有一种人生最为美xx,那就是教师;有一首诗最为动人,那就是师德;有一种风景最为亮xx,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。不要说我们一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。在同一片天空下,我们用爱播撒出希望......我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!
第5个
开头:各位领导、各位老师: 大家早上好!今天我演讲的题目是《让爱心开满鲜花》。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖,爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。
结尾:我们都是平凡的人,无法做出感天动地的事情。但如果我们都付出一点点爱心,挤出一点点时间去关心身边的老人,让爱心在我们周围生根、发芽、直到开满鲜花。
第6个
开头:我身边的感动幼儿园师德演讲 她不是诗人,不能用漂亮的诗名讴歌她的职业;她不是学者,不能用深邃的思想思考她的价值;她不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏她的岗位。她是一名培育祖国花朵的幼儿教师,她爱自己的工作岗位。
结尾:教师这个职业不仅仅仅是光荣也是一种职责,我们是人类灵魂的工程师。能够感染同事,同心同德,齐心合力;能够感染家长,树立威信,真诚沟通;能够感动社会,爱岗敬业;更能够感染孩子,积极向上,勤奋努力。激励、赏识、参与、期盼,激励每一个幼儿上进,赏识每一个幼儿的才华,让每一个幼儿用心参与,期盼每一个幼儿获得成功。
第7个
开头:我是一个容易感动的人。别人一个鼓励的眼神,一句温暖的问候,一次及时的帮助……常常会激起我心中的涟漪,甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下,回味那些令我感动的人与事,我的内心便充溢着幸福和温暖。感动真的是一种美好的情愫,值得我好好地珍惜她,细细地品味她,尽情地享受她。
结尾:感动孩子,让我们和孩子一起生活在美好的童话世界——我们可以没有安徒生、格林兄弟的才华,但我们可以拥有他们一样的童心,和孩子们一起嬉戏、学习,用他们的眼光去看待一切,对孩子设身处地的想象、理解和爱。在这个童话世界里,我们永远是孩子中的一员,让他们感到我们和他们是同一棵树上两片相同的叶子,在风中吹拂着相同的韵律。可以说,没有比找到自己的知己更能令人感动的事了,孩子亦是如此。 行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福。
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