新生儿演讲稿(2篇范文)

第1篇 幼儿园新生儿入园家长会演讲稿

下面给大家带来文章——幼儿园新生儿入园家长会演讲。

各位家长：

下午好!下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”，以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。

“分离焦虑”使孩子产生一种离开家长的不安全感;“陌生焦虑”使孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。

刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的需要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时，老师们就会想方设法满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任，密切配合，这一问题就能迎刃而解。

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点：

1、家长的焦虑情绪影响着幼儿孩子情绪不稳定

随着幼儿入园年龄的提前(一般托班18个月就可入园)，在入园初期，家长总有许多不放心的理由，把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教室门口、窗口张望，生怕有个闪失。其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强、没有爱心，担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等，这些现象的产生，都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。

2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯

现代家庭几乎都是独生子女，在家里过惯了众星捧月的日子，尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教，生活上都由大人包办，范文内容地图造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情况严重，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园后，他们要学会遵守相应的规则，开始学习独立生活，因此就会遇到生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享玩具等，面对这些方面的压力和不适应，幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。

3、生活环境的改变影响着幼儿的情绪

马斯洛认为人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在儿童期则有两种基本需要，一是安全需要，二是满足需要。幼儿从家庭进入幼儿园，环境发生变化，接受的信息多了，面临的问题也变得比较复杂。这时，幼儿心理安全的天平被打破，使幼儿产生紧张感和不适应感，从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。

好了，各位家长，关于新生适应我们今天就大致说那么多……待会儿，我们就把时间交会给各班的班主任老师，谢谢!

第2篇 新生儿科主管护师演讲稿

无意中在网上看到《新生儿科主管护师演讲稿》，感觉写的不错，把错别字改掉了，希望大家能有所收获。

新生儿科主管护师演讲稿

如果把医院比做健康之林，那么护士就是林中欢快跳动的小鸟，如果能把疾病比做黄沙漫漫的沙漠，那么护士就是带来希望的沙漠之舟。罗兰说："一切最美好的都由于它是最真挚的。" 我想人们用“天使”来比喻护士，正是由于人们看到了护士那颗真诚跳动的心。

我是一名新生儿科主管护师。我的工作就是观察着病人每一分一秒的病情变化。在给病人做的每一次治疗，每一个细小的动作，都包含了我对他们的一份关爱。在新生儿科，我只是一个小小点，许多的点汇集在了一起，就是一条生动而美丽的曲线。一身洁白的衣裙，纯真甜美的微笑，先进的医疗护理技术，无不体现了我们对患者的无私关爱，我们优质的服务。

首届南丁格尔奖获得者**说：“病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助。”新生儿科在治疗患儿的同时还担任着全市的危重患儿转运工作。无论是白天还是夜晚，我们二十四小时待命，随时出发奔赴抢救一线。120电话的那一端，连着五区三县以及周边地区危在旦夕的患儿。每次接起电话，我都油然而生一种强烈的使命感。今年一次去沂源的转运，我们刚到医院，就看到患儿家长早已经在楼下等待了。看着忙忙碌碌的我们，他热泪盈眶、手足无措，不知道自己该做些什么；紧张的转运、抢救，无法让我对他有太多的语言安慰，但我心里明白，一定要尽最大的努力，一定不能辜负患儿家长对我们的期望！当孩子平安住进监护室的那一刻，我深深地感到身为一名医务人员，自己就是他们全家的希望，是生命的希望啊！这一天，再忙再累，也值得！

小草是平凡的，却能拥有整个春天；水滴是渺小的，却能折射整个太阳；我的工作是平凡的，却能把爱洒向人间。工作中的委屈，我用微笑来对待。因为我相信一个微笑，能换来更多的微笑！有一次上午治疗期间，我来到患儿床前，在进行一番核对后准备要给孩子备皮，打头皮针。守护的家长是孩子的奶奶，有些不配合，先是给孩子喝水，又换尿布，换衣服……似乎在拖延时间。职业的敏感我明白，她是有些不信任我，怕我不能一针给她的孩子打上，又不好意思说，就想用拖延时间的办法让我自己走，去先给别的孩子打针。我笑着看着她慢慢的做着一切，还帮她给宝宝做了一次脐带护理，教她包了包孩子。她见我做的挺认真的也没有想走的意思，只好把孩子摆好体位让我备皮。我说宝宝的头皮污垢太多，建议用润肤油先软化一下，再用湿布每天都擦拭一下就好多了，也方便打针了。没想到她立即不乐意了，说我：“你年纪轻轻的没孩子，懂什么啊，这个东西可不能清洗，别人都不用清理就能打针，你怎么就非得清理？你是不是打不上啊，不行就找个老护士来。”我笑了，说：“阿姨，备皮的目的不止是找血管，也是为了消毒皮肤避免感染啊。宝宝头皮有污垢，打针是很危险的。再说我都工作十多年了，30多岁了，孩子都很大了呢。”阿姨见我笑着说话，语气放缓了好多，说：“你就糊弄我吧。看我不懂，净吓唬我。”说归说，但她还是配合我给孩子顺利的打上了头皮针。打完针她跟着我出了病房，我笑着问她，“阿姨，明天还让我打不？”她说：“你说用油软化一下，我这不打算去买油试试，你打得挺好，明天你可还来啊”。我满意的回到治疗室，回想着刚才发生的一幕，觉得这位阿姨态度变得这么快，是个挺爽快的人，心里想，今天取得了信任，对明天的工作就是一个好的开始。下午下了班，我接了孩子在食堂买饭的时候又碰到了上午的这位阿姨。她看着我带着孩子不好意思的说：“你看，你都有这么大的个孩子了，我还以为你骗我呢，呵呵”。一席话，说的我心里蛮感动的，些许委屈顿时烟消云散了。阿姨往我孩子的手里塞了个鸡蛋，我突然觉得我们的距离拉近了好多，不再是医患之间，而是朋友之间！对病人的好，病人终会看得见，所有的不理解都会在你爱中释然！

南丁格尔曾说过“护理工作是精细艺术中最精细者。”在具体的护理工作中，我们通过一点一滴的细微举动来体现对病人的无私关怀和真诚的爱。这个行业没有性别之分，没有高贵低贱之分，没有亲人外人之分，有的只是一颗爱的心，一个相互信任的关系，一份优质的服务。

（编辑：露露）

这是篇好文章，涉及到孩子、工作、病人、我们、就是、阿姨、患儿、一个等，希望大家能有所收获。