做好老师演讲稿

第1篇 “三严三实”立志做好老师演讲稿

按照教育局*委统一安排和要求，在全校*员干*及教师中开展"三严三实"专题教育，是*的群众路线教育实践活动的延伸和深化，对*员干*进一步增强*的意识、*性观念，破除"四风"转变作*，担负政治责任、完成历史使命，具有重大而深远的意义。

通过我参加培训、学习，结合自己的理解、认识和体会，结合学校*员干*思想实际和工作实际，结合"依法治教、*洁从教"及教育管理提升年活动，从三个方面讲践行"三严三实",立志做好老师。

一、学深悟透"三严三实"的丰富内涵

1、明白意义。****___在2014年全国"两会"期间参加安徽代表团审议时首次提出"三严三实".****指出，作*建设永远在路上。如果前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑。各级领导干*都要树立和发扬好的作*，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。之后又在不同场合多次强调，在全*、全社会引起强烈共鸣和高度认同。"三严三实"言简意赅、精辟深刻，是*员干*做人做事、为官用权的*世箴言。

2、领悟内涵。"三严三实"是****___治国理政的深邃思考，思想汇报专题是我们*优良传统和作*的集中体现，是中华民族优秀文化的传承发展，彰显******人的价值追求和政治品格，丰富和发展了*的建设理论，明确了领导干*的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下*的思想政治建设和作*建设提供了重要遵循。

严以修身，就是要加强*性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，强化*的意识，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，牢记自己的第一身份是***员、第一职责是为*和人民工作，在*言*、在*忧*、在*为*。

严以用权，就是要坚持用权为民，把秉公用权作为底线，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，时刻做到公私分明，任何时候都不搞特权、不越轨、不谋私。

严以律己，就是要加强自我修炼，守得住清贫、耐得住寂寞，稳得住心神，经得起考验，心存敬畏（怀有敬畏之心，敬畏权力、敬畏信仰、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏群众）、手握戒尺，慎独慎微（人前人后一个样、有无监督一个样、八小时内外一个样）、勤于自省，遵守*纪国法，不放纵、谨放得意忘本，保持一身正气，做到为政清*，*洁从政、*洁从教。

谋事要实，就是要从学校实际出发谋划事业和工作，出于对学校、对教师、对学生、对家长负责，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际，深入科室、年级组、班级，了解情况，知实情，接地气，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。

创业要实，酷猫写作范文网就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，舍得付出、舍得吃苦，主动扛起肩上的责任。同时勇于直面矛盾，直面问题，在实干中破解难题，化解矛盾，抓住学校发展的机遇，一张蓝图绘到底，办人民满意的教育，让每个孩子都幸福快乐成长，树立桃源新形象，再铸学校新辉煌。

做人要实，就是要对*、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，言行一致，表里如一，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作*建设新成效。

如果用一句话概括"三严三实"的核心思想，那就是对*忠诚、个人干净、敢于担当。

二、认真查摆学校"不严不实"具体表现

1、明白"十不十欠"内容。今年5月14日是焦裕禄同志逝世51周年纪念日。当天上午，郭庚茂在全省"三严三实"专题教育*课暨动员部署会上以"自觉践行‘三严三实’、做焦裕禄式好干*"为题，郭庚茂在用"三严三实"这把尺子来衡量，用焦裕禄精神这面镜子来对照，一些领导干*"不严不实"问题还比较突出。归纳出"十不十欠":信仰不牢，精神之钙欠缺；*性不纯，自身修养欠缺；范文写作宗旨意识不强，群众观念欠缺；事业观政绩观不端正，求真务实欠缺；为官不为，职业精神欠缺；不敢触及矛盾，扶正祛邪勇气欠缺；不守纪律，规矩意识欠缺；精神不振，工作****欠缺；做人不正，官德人品欠缺；为政不*，秉公用权欠缺。这些问题虽然只是发生在少数人身上，但其带来的消极影响和严重危害决不能低估。解决不好，不仅会使已经取得的作*建设成果前功尽弃，还会破坏政治生态、败坏*风政风、带坏社会风气，进而损害*的肌体健康、贻误*的事业发展、危及*的执政根基。

2、学校"不严不实"具体表现：

在群众路线实践教育活动中学校大力整改了一些"四风"方面存在的问题，*员干*呈现出为学校、为教师、为学生、为家长办实事，接地气，干事创业的清新气象，但我们也清醒看到在教育管理、师德师风、"不严不实"的问题还不同程度存在，突出表现为六个方面：

一是不重学习、缺乏底蕴。有些人学风不浓，肚里没货，思想境界不高，理想信念有待提

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