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3月30日,全校召开了全体教师学习临沭县教体局教师十条禁令大会,通过这次学习使我更加深刻地领会了在我们的日常教学活动中要时刻注意自己的教师形象,也正真正明白了要做好一个合格的人民教师也不是一件容易的事,在十条禁令中从教师的政治思想、师德、业务、日常教学活动等几个方面做出了明确的限制,使我明白了只是成绩好不一定是名好教师。
教师的职业道德是规范教师的育人行为,是社会责任感的具体表现,它要求老师的职业理想--忠诚教育事业,教书育人;职业情感--热爱学生,诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此,作为一名人民教师,面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求,我们应全面贯彻国家的教育方针,时刻对自己提出严格要求,积极参加职业道德学习,培养高尚道德情操。
《十条禁令》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是“酷猫写作范文网爱”,这种“爱”必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它表现在:对所有学生一律平等对待,不能利用教师这一职业来做为和学生或是家长的交换筹码来达到自己的个人目的,虽然现在是经济社会,但金钱并不是万能的,做为我们都要把握住自己,更不要丢失自己的尊严;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地给予解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生严格要求,帮助树立正确的世界观。将教书和育人有机的统一起来。
作为教师,要不断提高自身素质,在教育教学中,要妥善处理师生关系:(1)要给予学生特殊的关心和爱护(2)不得体罚和变相体罚学生,因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕,造成性格残暴,不服从教育,因此,教师必须充分认识《教师法》,尊重学生的人格和尊严,不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。(3)不得歧视学生,对于班级个别调皮、成绩差的学生,老师要积极进行帮教,做好后进生转化工作,而不是有意进行歧视,造成学生退学。
教师在育人的同时,更要不断提高自己的内功,要坚持继续学习,要知道,“要给学生一杯水,自己必须有一桶水”,所以,在教学之余,教师应刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索新的教学规律,改进教育教学方法,提高自己教育、教学和科研的水平,适应新课改的要求。《十条禁令》的学习也使我更认识到了我们学习的必要性和重要性。教师工作的'范文写作示范性'和学生所特有的'向师性',使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教,并且做到身教重于言教。孔子说:'其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。'学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。'要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗。凡要求学生做到的自己首先做到,风要求学生不做的自己坚决不做。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,教育无小事,事事见真理,因此,教师一定要时刻注意自己的一言一行,范文top100用自己高尚的人格魅力去感染学生,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
所以,我们教师只有对自己严格要求,不断学习,加强修养,让自己成为一个具有高尚师德的人,才能适应素质教育的呼唤,更好地培育'四有'新人,不辜负党和人民赋予的光荣历史使命。
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通过党的群众路线教育实践活动,我深刻认识到,党的群众路线教育实践活动学习是党性教育的延续,是党对人民群众负责任的表现,同样也是我党走马克思主义、___思想和邓小平理论为指导方针路线的自然产物,党的群众路线教育实践活动学习的主题思想和目标同样是以人民群众为核心,最基础,最本质的出发点,就是以人民群众利益为重点,一切为了群众、一切依靠群众、一切服务群众。结合___的七一讲话精神,我对学院的党的群众路线教育实践活动的心得体会
一、坚持以群众满意为标准
群众是党和政府的衣食父母,是国家和社会的主人。从群众中来,到群众中去是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众,一切相信群众,一切依靠群众,是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。以人为本,执政为民是我们的执政理念和施政要领。温总理的一句群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应是衡量政府工作的唯一标准,再次将群众观点、群众观念摆在在更加突出的位置,同时也是对各级党员领导干部的提醒。实践是检验真理的唯一标准,而实践中最有发言权的是人民群众。因此,坚持群众满意不满意、酷猫写作范文网高兴不高兴、答应不答应这唯一标准,是求真务实、科学行政的具体表现,是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好,才是真的好,群众满意才是最高目标。目标对了,标准明了,才能指导和推进党和政府的各项工作,否则,一旦目标不对、标准不明,则会使我们的工作失去方向、偏离重心。
当然,有了标准,不采用、不使用,再唯一、再最高的标准,也等于是白搭、空摆。坚持群众满意的唯一标准,就必须要求我们的各项考核指标、措施、政策,都必须始终坚持群众第一、群众至上的原则,必须将民意、民情真正吸纳、充实到方案、标准的制定中,并在具体实施过程中,充分尊重民意,广泛征求民意,将评判的标准和标尺交给群众,让群众说话,让群众说得上话,让群众说话管用。群众满意、高兴、答应的唯一标准,不是放在嘴上说说而已的,它必须落实到党和政府的每一件事情中、每一项工作上。无论是征求对政府工作报告的意见,还是做好其他一切工作、做出其他有关决策,都要广泛、全面、真实地听取群众意见,并将结果交给群众评判、让群众打分,只要群众不满意、不高兴、不答应的,就坚决不做、不出、不行、不施。
二、做好本职,服务群众
要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系,是当前加强和改进党的建设的重要内容,是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。思想汇报专题这就要求各级领导干部要坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、无私奉献,积极探索做好新形势下群众工作的新路径。
五心教育指出的忠心对党、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事包涵了我们生活中的方方面面,是指导我们工作生活的行为准则。做好本职,服务群众。群众工作就是民情工作,基层工作就是民生工作。服务群众,要弄清楚群众要我们做什么,能为群众做什么,认识清楚,坚持群众路线,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,才能多为群众办好事、办实事。
在一个新时期中,认真的学习贯彻党的路线、方针和政策,只有做到真抓实干,务求实效,把嘴上说的、纸上写的、会上定的,变为具体的行动、实际的效果、群众的利益,服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样,在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法,努力做好新时期下的工作。
三、扎根群众才能枝繁叶茂
我们党无论在任何时候,都始终根植于人民群众之中,一切为了人民,一切依靠人民,从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。
中国______是一个靠群众工作起家的党,是一个把服务群众作为自己的宗旨、在扎实的群众工作中获得群众支持并不断发展进步的党。在新形势下,我们必须清醒地看到,群众工作出现了不少新情况新特点,面临不少新挑战。我们要结合江苏经济社会发展变化和党员干部队伍不断新老交替的实际,认真审视、深刻反思在群众观念、群众立场、群众工作、群众作风和干群关系上出现的新情况、新问题,坚持好的做法和好的传统,认真改进工作而不回避问题,真正把群众放在心坎上。
四、基层群众是我们的源头活水
始终根植于人民群众之中,我们才能真正了解到群众的所思、所想,才能更深切地感受到民生疾苦,才能更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求,从而更好地为群众服务。有的干部觉得现在群众工作难做,是因为利益多元化了,群众往往站在自己的立场、利益上看问题。事实上,当你的主张不能得到群众理解时,首先该把自己置于他们的位置上,用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题,充分考虑不同群众的利益和承受能力。带着深厚感情,走到群众中去,才能集思广益,找到化解矛盾的方法;才能一把钥匙开一把锁,得到广大群众的理解与支持。
求木之长必固其根本,欲流之远必浚其泉源。人民群众是我们的力量源泉,群众路线和群众观点,是我们的传家宝。党的组织、党员和党的干部,必须同群众打成一片,绝对不能同群众对立。如果哪个党组织严重脱离群众而不能坚决改正,范文写作那就丧失了力量的源泉,就一定要失败,就会被人民所抛弃。我们要更加自觉地坚持从群众中来、到群众中去,切实增强群众工作的本领,把人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量凝聚到推进两个率先的伟大实践中来,这既是历史的昭示,也是现实的召唤!
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怀着满腔期望我参加了市骨干班英语教师第三次的培训,虽然只有短短的两天,但过程中的收获却使我们满怀喜悦、满载而归。培训期间,感激老师为我们搭建了这么好的学习提高的平台。培训中鲜活的课堂示范、精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领,在一次次的感悟中,颇感自己的成长之路漫漫。下面是我在培训中的几点心得体会:
一、骨干教师该如何持续发展?
社会在发展,科技在进步,也就要求教育不断更新,需要可持续性发展。教师之路该如何走?作为骨干教师又该如何做?老师在第一天早上就给我们提出希望,告诉我们要成为一名真正的骨干教师,必须要有自己的教育理想追求,要有理论知识的武装,更要自觉地作好自己的职业规划。老师以自己的长期奋斗在教学一线的经历,她的神采奕奕、她的勤勉务实、她的积极乐观,她以自己的人格魅力激励我们要顽强、自觉地学习,教学上要更新自身的教育理念、更新自身的知识结构、提高自身的信息素养、提高自身的教师素质,要有扎实的作风,坚持不懈、务实的态度、博采纵长,要用独特的眼光大胆创新,完善多元。一番话洗涤了我们的心灵更激起了我们的自信心和对学习的渴望!
二、我们的基础科研该以什么形式?
作为一名骨干教师,要以扎实的作风潜心于教学研究与实践,老师在第一天的课程里,给我们抛出了这样一个问题:“阅读课教学中你有什么困惑吗?我给你们小组一张纸,写下三个你们最困惑的问题,然后你们畅所欲言,小组合作将问题分类。然后写下来贴到黑板上,每个小组揭下一种问题回小组研讨,找出解决这一问题的方法,酷猫写作范文网并用思维导图将本小组的方法画出来”。在轻松地氛围中,大家纷纷发表自己的意见,老师组织我们把问题集中分类,鼓励我们集体讨论,以思维导图的方式画出大家解决问题的思路和方法。在热烈的讨论中,大家有赞同的、有批判的、有提出整改的,思维在碰撞、理念在交流。而老师忙于穿梭于各组,担任我们的理论顾问。大家学的不亦乐乎。老师最后总结,她说:“有效地教研就是发现存在的教学问题,然后通过集体的群策群力开展研究来解决问题。她还指出如果这堂课由她给我们做一个有关阅读教学的讲座,我们可能听的时候激动,过几天就全忘了。也可能只解决一两个问题,但今天采取的是参与式学习的形式,大家收获远不止这些。”她的一席话也让我明白,所谓的教研并一定是向我以前所想象的那么高深遥远,只要我们勇于提出教学中的问题、剖析问题、找到解决问题的方法,我们基础科研的起步就在这里。
三、教师评课的标准有哪些?
怎样上好一堂课、怎样评价一堂课?老师给我们设计了不同的评课表格,这四份表格中详细的提出了好课的标准,比如目标的达成度,问题的层次性,学生的参与度;教材的处理;教学程序;教学方法和手段上;教师基本功上等等。她要求我们各组选择一个角度进行观课并做好记录,我们组员间又进行了更细的分工,有记各环节的时间的,有记教师提问的、有记环节的过渡语的。然后两位老师给我们上了两堂示范课,两位教师风格迥异,一位老师热情奔放,另一位温柔婉约。课后组员的评课更是精彩不断,在小组代表汇总记录表后做发言评课的过程中,在座的学员有不同想法的,纷纷提问或提出自己的想法。对于某个环节的重设计,大家更是摩拳擦掌、献计献策。我以前从没亲历过这样的评课现场,大家没有丝毫的顾虑,急于想表达自己的想法。而这一切,归功于金老师事前为我们做的精心的准备。与其说是我们在评课,倒不如说我们上了关于如何评课的一节课,她智慧的把课堂交给了她的学生----我们这些进修教师!
四、如何撰写论文与案例?
老师从论文研究的目标、内容、对象与范围、研究方法与步骤等,系统的给我们做了阐述,并且她也从格式方面向我们说明了论文与案例的不同点。我们从理论上对论文步骤有所了解,而且也使我们更明白了科研论文与教学两者的关系是相辅相成的。科学研究越深入,教学越生动活泼,得心应手;反过来,教学中提出的疑难问题,又促使教师去进行科学研究,去释疑,解惑。
更让我们觉得最快乐的事莫过于金老师把自己潜心研究的成果——初中英语话题思维导图册送给我们作为礼物,并且她又不辞辛苦的在中午休息时间把我们带到计算机机房,和夏孟挑老师一起教我们如何操作思维导图软件。我们在兴奋之余更是一份感动!
两天的培训时间是短暂的,对我而言是弥足珍贵的,一个人只有放开眼界去交流沟通才能丰富自己提高自己,学然后知不足!
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“两学一做”基础在学,关键在做。学,就是深入学习党章党规,深入学_________系列重要讲话。做,就是要做合格的共产党员。酷猫写作范文网为大家整理了关于教师个人两学一做学习心得体会,借鉴!
教师个人两学一做学习心得体会范文中央办公厅下发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,这是我党继“群众路线教育实践活动”、“’三严三实’专题教育活动”后的又一重大决策,将改进党风政风、强化廉政建设、打造优秀党员干部系列活动推向一个新高潮。
“两学一做”是我党进一步贯彻“党要管党、从严治党”纲领性文件、它将学习教育活动从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。通过抓细、抓常、抓长,不断深化广大党员干部的思想政治教育和宗旨意识,深入促进其遵规守纪的自觉性,永葆清正廉洁的政治本色。
一、提高重视程度,领导干部以身作则。“两学一做”是各级党组织和全体党员当前以及今后一段时期的一项重要政治任务,对于坚持全面从严治党、强化党内监督、协调推进“四个全面”战略布局具有十分重要而深远的意义,为实现我党的历史使命提供了强有力的保障。各级党组织及各级领导干部应充分发挥以身作则、以上率下的示范作用,带头践行好“两学一做”教育要求。通过进行专题辅导、开展专题教育形式,紧紧对围绕“两学一做”的理解、认识和学习体会,为广大党员干部答疑解惑。广泛开展谈心交心活动,主动深入到基层一线、深入到群众中去,及时了解活动开展情况和实际问题,并以问题为导向,提出具有针对性和实效性的解决方案,不断推进“两学一做”教育活动的深入开展。
二、强化自学意识,广大党员自觉钻研。1、端正学习态度,深刻认识党章的根本原则属性,明确学习系列重要讲话的指导性意义。每一名党员都要秉承“学习是每名党员应尽的义务”宗旨,在认真完成规定学习内容的同时还要根据自身实际情况制定具有针对性的学习计划,集思广益,去粗取精,努力成为一名合格的党员干部;2、深入钻研,戒骄戒躁。每名党员在学习过程中要沉下心去,逐条逐句的研读规定内容,深入理解其含义,杜绝走马观花,力戒浅尝辄止。学习规定内容只是 “两学一做”教育活动中的第一步,我们不仅要对党章和系列讲话反复精研,范文写作还要真正把自己带进去,深刻查摆自身存在的问题,在学习中不断完善自己,达到学而用、学而行、学而改的效果。
三、注重日常检查,点滴细节彰显成效。“两学一做”基础在学,关键在做。通过对党章和系列讲话精神的学习将自己打造成为一名具有明确宗旨意识、正确政治意识、不断学习改进意识的优秀______员。在日常工作和生活中,我们要对每名党员的言行举止、理想信念、党性觉悟进行深入观察;对每名党员的担当意识、履职能力、创新理念进行科学评判;对每名党员遵规守纪、以身作则、锐意进取的表现进行综合考核。通过试卷问答、专题走访、交流谈话、承诺践诺等多种方式随时掌握“两学一做”的推进情况和实际效果。我们要充分发扬实事求是的精神,坚持严的标准和严的纪律,以查促深入、以查求实效,坚决克服消极应付心理,防止在学习及实践过程中放松要求、降格以求,真正把各项工作做扎实、做细致、做到位,确保“两学一做”活动的教育质量、覆盖范围和推进深度。
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16日来培训时,刚刚成为教师的我充满迷茫,不知该怎么做。通过教师培训,学习各种规章制度,详细了解学习师风师德,听取优秀班主任的心得体会,使我获得很大收获。
培训的充实给我不定的心打了一剂定心针,让我慢慢融入教师这个职业,转变学生的心态。文综组长余老师和指导老师彭老师事无巨细的指导,让我快速适应教育教学的工作。
各种规章制度的学习,让我明白了淮阳是一个严谨、积极、向上的集体,也了解了一名教师并不只有教学而已。教育是一门育人的艺术,我们不能只单纯的传授知识。而是要言传身教,遵守师风师德,规范自己的行为,是自己成为学生的榜样。
年轻没有经验,思想汇报专题是我比较吃亏的地方。刚开始备课时毫无头绪,多亏了彭老师和其他老师的关心和详细指导,才让我理清头绪,开始认真备课。其实一开始我认为备课没有什么困难,现在明白只是想当然了。我们刚成为老师,应该脚踏实地,全力以赴。虽然不可能做到完美,但要追求完美。我们年轻没经验,但我们有活力。我敢拼,敢拼才会赢。
教育是一门育人的艺术,也是一项充满艰辛和挑战的工作。胸无点墨、滥竽充数是不被允许的,是不能容忍的。教师需要有扎实、宽厚的基础知识和专业知识,要透彻理解所教学科,也要不断充实自己,不断开阔自己的知识。
加里宁说:“教师一方面要奉献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从生活中吸收一切优良的东西,然后把这些优良的东西贡献给学生”。
希望通过一年或者更长的教学能让我成为一名优秀的教师。
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20年4月24日上午,学校党支部书记宋克刚带领全校党员教师及入党积极分子对新修订的《党章》进行了认真、全面地学习。通过深入学习,使我对新修订党章的重要意义、增补完善的内容又有了全新的认识和理解。下面就学习新党章的感受,谈些心得。
新《党章》明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,这是党员必须具备的根本条件:第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学习马列主义、___思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念;第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。共产党员不惜牺牲自己的一切,为实现共产主
义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此,每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆。全心全意为人民服务,就要锐意进取,勇于创新;就要正确处理国家、集体、个人的关系,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前,要做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,把方便让给群众,把困难留给自己;第三,共产党员永远是劳动人民的普通一员。这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,最终目标是实现共产主义社会制度。
这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚,乐于吃苦在前,冲锋在前,乐于承担艰巨任务,乐于在改革开放中开拓奋进,用自己的模范行动,在群众中发挥骨干带头作用。共产党员在任何情况下都不能有特权,要永远保持劳动人民普通一员的本色。这里关键是“永远”二字,就是说,在任何时候,任何情况下,无论地位、条件、环境怎样变化,都要保持普通劳动者的本色,同周围群众保持密切的联系。
作为党员教师,在工作中就要以党的教育事业为重,把自己的才能充分展示在工作岗位上,勤学善思,在不断学习与思考中总结自己的经验,吸取他人的优点与长处,在不断完善与进步中逐渐成熟,踏踏实实做好人,认认真真做好本职工作。要以大局为重,服从安排,任何事情都要以学校利益为重,不计较个人得失,要正确地处理好个人利益与集体利益的关系。立足本职工作从身边的小事做起,每一项工作、每一个任务都百分之百地用心投入去做,在平凡的岗位上力争做出不平凡的业绩,这样才不愧为人类灵魂的工程师。
通过认真学习,我认识到新《党章》集中概括了党的先进性,集中体现了党员先进性的基本要求。作为党员教师,只有严格按照党章的规定办事,不断增强党性修养,才能更加自觉地维护、贯彻和遵守党章。
中学教师学习党章心得体会2023
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8月教师培训心得体会
这场由黔南州教育局学会和中国写作学会阅读学专业委员会举办的“小学语文名师课堂教育展示与研讨会”历时两天,时长虽短,我却如醍醐灌顶,深觉语文教学的个中趣味!
一、如沐春风的教学态度
张学青老师如春风拂面的教学语言,“浇灌根部”的教学理念让我深知教学语言是一门艺术和注重基础教育的重要性。
一个语文老师应该是一名优秀的演员,而且必须本色演出,更应拥有一颗智慧的头脑,这样才能达到丰满的教学风格。
二、循循善诱的教学思路
正如王文丽老师所言,“语文能让我们变得美丽”。一名好的语文教师就像一名司机一样,掌握整堂课的方向盘,而且在每一个拐弯和岔口都须处理得恰到好处,让课堂如行云流水般顺畅,又如美丽蝴蝶般一样斑斓。
三、“诗画语文”的教学境界
周益民老师告诉我们任何一种文字的表达都可以幻化成图画,文字和图画都是表达思想的载体。语文老师应拥有诗画得心境,把文字解读成画。而要做到这一点就必须做永远的读者。读书是语文教师的行走方式。
儿童的世界是五彩的,因此作为一个语文老师绝不能设置一个框去限定他们的思维,扼杀他们的想象力。而应采取不同的办法挖掘他们的`想象能力。
三位老师的教育理念虽不尽相同,但是文本研读的教学方法却贯穿三位老师的教学始终。不难看出,阅读是语文教学的重点,而且应在课堂上采取多种阅读的方式培养学生的阅读兴趣,让孩子们做“花婆婆”和“种树的男人”。
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12月29日,我参加了县组织的小学教师的培训活动,通过这次学习,我获得了很多的收获,也反思了自己。
这是一堂唯美的语文课。我从来都不知道古诗的课堂也能如此的美妙,以前我讲解古诗时都是以背诵为主,记住名句就可以了。今天听了王主任的课给我留下了很深的印象。主要有以下几方面:
一 :声音甜美 教态大方
用自己甜美的语言,让学生感受诗歌所描绘的画面,西塞山、白鹭飞、艳若朝霞的桃花、潺潺的流水、肥美的鳜鱼、头戴斗笠的渔翁在垂钓、微风细雨。王主任那银铃般的声音仿佛如一股清泉流入了孩子的心中也流入了我的心中从孩子的表情中我想孩子是喜欢王主任的
二:注重字词句的训练
字词的训练仍然是重点。王老师在整篇的教学中都没有离开字词的教学的训练。
首先出示了几组词语叫他们怎么用然后在用在了这首词中。最后王老师出示了这真是——的江南,思想汇报专题学生也说出了好多的词语比如 风景别致、山清水秀、流连忘返、如醉如痴、有老师教的还有学生自己想的,丰富了学生的词汇。
三:朗读指导的好
我通常讲解这样的课时往往会让学生反复的诵读,可王主任是先让学生理解词义读,然后是让学生带着情感去读,最后王主任让学生和古人对比着去读。这样学生在朗读的过程中加深了这首词的内涵。
四:老师的文化底蕴
听了王主任的课我才知道要上好这样的课没有丰富的文化底蕴是不行的。整节课中王主任那循序渐进的引导是我们要学习的,从字到词再到句都能很好的引导到位。比如老师问什么样的西塞山;什么样的白鹭,把他们连在一起就是一句优美的句子。语文课不就是让学生学会用词句够篇吗?但是如果没有丰富的文化底蕴是引导不好的,范文top100所以说要交给孩子一杯水教师就要有一桶水。
总之听了王主任的课收获很大,这两天的培训很值得。对我今后的教学工作起到了很大的作用。我也一定在假期中学习充电,努力使自己成为学生心中的好老师。
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初来江口淮阳,对于一切陌生而新奇。几天的培训,在感受到淮阳博大的人文情怀文化之余,更多的是对教师的一种更为深刻的认识和对淮阳这个大家庭更为真挚的热爱。
刚毕业的时候,选择教师这份行业,想要追求的仅仅是一份稳定的收入,以及学会为人处世的一种能力。直到培训完,我才明白自己对于教师这个角色的定位出现了很大的偏差。师者,传道授业解惑也。为师者,其身不正,危害甚于常人,这几天我一直在反思自己的初衷,开始思考。在贵州江口淮阳中学的这段时间里,我能为学生做些什么?又能为这所学校贡献怎样的力量?
淮阳中学93年创办至今,从无到有,从少到多,历经坎坷。体现了前辈教育工作者坚忍不拔的品质,作为这所学校的新生力量。我们应该继承淮阳的这种优良传统,像山川河流一样传承不息,充满生机。
作为一名老师,责任尤为重要。对自己负责,对学生负责,对学校负责。只有认清自己的责任,才会确定自身的目标,去落实自身的工作。去学为人师,行为世范。对待学生要有一颗包容的心,去允许他们犯错,但决不纵容。去做良师,也做益友。在学生的成长道路上,为他们扬帆引航。把他们培养____格健全,有利于社会的人。一个孩子代表一个家庭,一个班少了一个孩子,也许并不影响整个班级机制的正常运转,思想汇报专题但对于一个家庭来说却是致命的打击,一个孩子代表了一个家庭的未来,甚至全部。所以我们要认真对待每一位学生,不抛弃,不放弃。对学生负责不仅仅表现在道德层面上,也应该注重自身学识的提升,学生来校求知,作为一名老师,我们应该促成他们形成完善的学习系统。让每个学生都成为学识丰富的知识人。
对自己负责,首先要正确定位自身的角色。把自己当做教育人,而不是社会人。这就意味着在很多事情上面,我们要学会受到社会道德的制约。所谓教书育人,首先自己要身正,以身作则,言传身教,成为一个正直的人,成为社会道德模范,去影响学生,影响社会。其次要加强自身的专业素养,我们要有过硬的学识基础。这样我们才能从容教学,为学生答疑解惑。活到老,学到老,学习永无止境,我们应该和学生一起进步,把最专业和全面的学科知识传授给他们。最后我们要有良好的执行力,创新的精神,上进的工作作风,有理想,有追求,有毅力,霸得蛮,耐得烦,做出突出的工作业绩,真正的做到对自己负责。
对学校负责,刚毕业的我们,什么都没有,什么都不会,没有任何经验,一切都得重新来学,也不可能一下做出很大的成绩,正处于人生的低谷。然而在社会这个大的舞台上,在我们最艰难的时刻,是淮阳中学向我们敞开了怀抱,用它的睿智与宽容,迎接着我们的到来。让稍显稚嫩的我们在社会中暂时有了立足之地,站稳了脚跟。所以我们要学会感恩。用最饱满的精神,最青春的活力,最大的力量,踏踏实实工作,用自己的实际行动回报学校,以学校为荣,带着满腔热血,和年轻人的活力与干劲,在淮阳书写我们自己的人生。
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教师学习十八届六中全会心得体会范文党的十八届六中全会在京召开。通过学习会议精神,我认为:教师的企业文化就是爱岗敬业,把培养祖国花朵、让他们健康成长为己任,树立“一切为了孩子”的信念,把爱国、爱生的思想转化为默默无闻、无私奉献的行动。
首先,教师要有热爱祖国和对祖国的深厚感情。教师培养出来的人首先是一个爱国的人才,对人民、对国家有用的人。这就要求教师要用自己的情感教育和感染孩子们,使他认识和感受到祖国的伟大,树立作为一个中国人感到自豪的情感。
第二,要树立为祖国教育事业而献身的崇高理想。一名教师,不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱,还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求,树立为教育而献身的崇高理想。
第三,树立“一生为了孩子”的信念。向陶行知先生学习,树立了“一生为了孩子”的信念,我们吃再多苦、受再多怨气都会心中坦然,所有那些瞧不起“孩子王”、瞧不起小学工作的世俗观念,都不能使我们动摇。
第四,我认为教师的企业文化就是爱岗敬业,把培养祖国花朵、让他们健康成长为己任,树立“一切为了孩子”的信念,把爱国、爱生的思想转化为默默无闻、无私奉献的行动。
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通过这次小学英语教师的培训,我学到了许多教学知识和方法,提高了自身的基本的素质,为今后的教学工作奠定了基础,下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会 :
一、英语教师必须具备扎实的基本功
作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次,我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功,他们的教学方法也令人耳目一新,值得我们学习。特别是邱婷老师,她在教学中注重知识的积累和拓展,注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词,她首先引导学生分析相同的读音单词,帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位,阅读时采用了略读和细读。在教学中,老师充分体现了阅读课特点,引导学生进入话题,帮助学生化解了重难点,指导学生掌握了阅读技巧。邱老师在教学中,也注重围绕故事情节展开教学,注重创设情境,让学生感受语言,让学生在活动中体验语言。
还有廖老师的课,也让我开了眼界。廖老师课堂教学技巧娴熟,逐渐形成了自己的教学风格,酷猫写作范文网为了突破重难点,老师运用了抢答的形式,调动了学生的积极性,为了吸引学生的注意力,老师自制了教具,让学生在学中玩,玩中学,愉悦了课堂,充分发挥了学生的主体作用。
二、理念和思想的更新
通过这次培训学习,还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高,如果教师不注意加强自身的学习,势必会被动挨打,还误人子弟。
三、自身英语能力的提高
这次培训,领导、老师根据我们学员的实际情况,给我们安排的一些提高自身英语能力的课程,如精读,让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课,语音老师准确的发音让我们佩服,她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课,让我们感受了标准的英语口语,掌握的了一些基本的口语交际;在这几天里,我们不管是英语口语、语音、语调,还是听力都有了很大进步。
四、了解了最新的英语新课程改革理念
在这一次培训中,让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学,应面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,因此,我们要在课堂教学中创设语境,运用一些游戏,使英语课堂“活”起来。思想汇报专题我们不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替学生的学,而要让学生在活动中去学习英语,通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中,我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以,我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现,尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生,要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会,鼓励他们所做的一切尝试,保护他们的积极性,让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性,培养合作意识。
五、英语课堂教学技能的提高
这次培训,各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导,让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用,学唱英语歌曲,和英语教学游戏等运用,这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣,在课堂中可以多用。通过培训,我从不懂到懂,使我明白上英语课不难,范文写作但要上好英语课却不容易,需要老师有扎实的教学技能,回去以后,我还会继续提高自己的英语教学技能,努力成为优秀的小学英语教师。
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这次骨干教师培训,令我豁然开朗。从高静老师的精彩理论讲座中,得知高老师做了精心的准备,再加上她很深的理论功底,我从心底里感到佩服,通过学习,使我更进一步了解和掌握了幼儿园教育评价的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。高老师一些对教育教学工作很有见解,以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念又进一步得到更新,真是受益非浅。通过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。下面是我通过培训所获得的:
一、幼儿园教育活动评价是保证幼儿园教育活动正常进行的必要手段
幼儿园教育活动要规范化、科学化,真正促进幼儿、教师的发展,就必须建构合理的评价体系。对幼儿园教育活动的评价应遵循发展的、适宜的、分类的原则,酷猫写作范文网采用观摩、谈话、案例分析等方法,重点关注教育活动目标的综合性、层次性、差异性;教育活动内容的生活化、趣味性、实效性;教育活动过程中活动方式的多样性、开放性,活动结构的连贯性和弹性,活动中教师与幼儿的互动、反思;活动效果更加关注幼儿的情感态度和全面的发展。
二、幼儿园教学评价应注意以下问题
1、教育活动的发展价值是教育评价的出发点和归宿,应以终身教育和可持续发展的视角看待这一问题,教育活动应当既有利于幼儿的现实发展又有利于幼儿的长远发展。
2、评价应当是全面的,兼顾知情行三个方面,其中情感、态度虽然是伴随的过程,但对幼儿的长远发展至关重要,而认知水平和能力的提高则是保证幼儿健康良好心境的关键。
3、要坚持过程与结果并重,过程中蕴含着内容,如学习的方法、策略的渗透,对合作的体验、成功的愉悦等,教师的教育策略本身也应当是教育的内容,它对幼儿起着潜移默化的影响。教育活动过程中体现出来的幼儿参与活动的兴趣、态度、专注等同样是评价的重要信息和依据。结果是评价信息来源的一个部分。结果有显性与隐性之分,显性(外化、物化)的结果如作品、语言或动作的表达等,应当重视,但不能作为评价的唯一依据,它仅仅是幼儿学习成果的部分外化,隐性的东西可能更多,况且幼儿的学习还更多地与他们的想象联系在一起。不能仅看显性的结果而忽视隐性的结果。
4、教师的行为与幼儿的反应应当受到同样的重视,范文top100教师的行为应当和幼儿的反应相适宜,教师对幼儿的评价是否有激励性、针对性。师生的互动应当是自然的、以幼儿的行为反应为依据的,而不是强拉硬扯的。教育活动(教育)是教师配合幼儿的发展步调、促进幼儿发展的过程,而不是幼儿配合教育完成教学任务的过程。
5、教育活动应当是计划性和灵活性的结合,计划应当立足于对幼儿的了解,预成的计划应当是弹性的,应当根据活动中幼儿的行为表现进行适当调整。切不可苛求教育活动一丝不苟的按教案展开,不得有所调整。
6、材料的提供应当与活动的目标要求、幼儿的发展水平相适宜,应当具备适宜的结构,有利于幼儿操作发现,变化创新。
7、控制点的把握应当准确,控制点存在于教育活动的过程之中,有的是显性的,如观察学习-尝试创造-分享交流的活动设计,有的是隐性的,如探索-交流-归纳-迁移活动设中,感知-交流-归纳-迁移的活动设计等,不同的环节各有侧重、各有价值,按各阶段的教育意图是否达到、是否在幼儿身上得到了体现,完成的质量标准应当时这一环节的控制点,达到了控制点的要求,活动即可继续进行,否则就应作相应的调整。
总之,当好幼儿园的教师难,当好幼儿园的骨干教师更难,需要我们加倍努力。
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为了改善课堂教学生态,使学生学习变得更加主动、有趣、活泼,使教学活动更有目的学习吴波先进事迹心得体会性、针对性、实效性,使老师的教和学生的学变得更有成效、更具教育和生活的意义,本学期我市在中小学课堂教学中实施“学进去讲出来教学方式”(简称“学讲方式”)。这一学讲方式,改变了传统的教学方式,刚开始接触时,在课堂中总是有一些茫然。学校通过一系列的学习研讨活动和专家引领讲座,让我对学讲计划有了更深层次地了解。
“学讲方式”是以学生自主学习作为主要学习方式,以合作学习作为主要教学组织形式,以“学进去”、“讲出来”作为学生学习方式的导向和学习目标达成的基本要求的课堂教学方式。教学中主要是通过教师指导下的全程自主学习,落实学生学习的主体地位,以自主学、合作学、质疑学、“讲出来”、“教别人”的学习方式,边学边讲,调动学生主动、自主学习的积极性,提高学生课堂教学的参与度、问题探讨的深度,着力培训学习方法,养成学习习惯,提高学生的自学能力,从而提高教学的有效性和质量。在今后的教学中,显然应当从大一统的传授型方式中蜕变出来,以学生的个性化学习为轴心,向着活动的、合作的、反思的学习方式转变。
学讲方式下的课堂教学环节一般分为“自主先学范文写作、小组讨论、交流展示、质疑拓展、学习三严三实心得体会检测反馈、小结反思”等几个环节,这与我校的自主习得模式下的课堂教学环节是相吻合的。
“自主先学”:是后续学习的基础。自学是在教师指导下的课前预习、课中的自主学习。由学生在课前或刚开始上课的时间段内自主学习,发现疑难,提出问题,经由教师和学生共同梳理后提取出课堂学习的主要问题(即知识点、重难点)。学生带着思考和质疑进入讨论,达到提高课堂教学针对性的目的;同时,给予一定限度的学习时间和进度安排的自主性,保证不同学习速度学生“异步”学习的公平机会。在小组教学研讨中,我们二年级组根据二年级学生年龄小,自主学习能力薄弱等特点,在第一课时教学时,我们设计出了简单有效的自主学习单。此自主学习单共有三项内容,第一项为我认为本课难读的字音和我认为本课难写的生字。第二项为我不理解的词语。第三项为我能正确、流利地朗读课文,这一项分为自评和小组互评两项。在教学《学棋》这一课时,我先教会学生使用此预习单,学生在预习时有了方向,知道如何进行有效预习,对于预习的内容有了明确的要求。有了有效的课前预习,接下来就是如何组织“小组讨论”:在课上,范文top100我引导小组长明确分工,谁交流哪一部分,每一个同学都要讨论、发言。并要求学生在交流自己的预习单上的内容时,随时可以及提出自己在读书中遇到的疑问。有了小组讨论交流的过程中,在此基础上,在进行全班交流。全班交流不是简单的重复,而是指导学生有针对性地对自己在学习中遇到的疑惑和要提醒其他同学要注意的。教学生字时,也是由学生提出自己认为难写的字,再由学生交流如何提醒大家写好这些字。一堂课下来,学生的自主学习能力得到了充分的体现,一些难以理解的问题不须要通过教师来讲解,通过小组合作讨论便解决了,学生的能力得到了更好锻炼。
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教师是一个神圣的职业,在这个职业范围内必须尽职尽责。教师是人类的工程师,背负着培养下一代的责任,教师应该用自己的心来对待每一个孩子。
爱国是中华民族的优良传统和崇高的思想道德,献身教育事业正是体现了教师热爱社会主义祖国、全心全意为人民服务的道德情感和道德责任。能否自觉地把党和国家的利益、社会主义的利益放在首位,坚定忠诚于党的教育事业,是衡量教师道德水准高低的重要标准。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教师这一职业的无私和伟大。所以,教师从自己执教之日起,就应该对教师这一职业有充分的认识,把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业,也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解,才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神,才能不为名、不为利,在教学实践中实现人生价值、升华人生价值,把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。
爱学生是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业的具体表现。教师热爱学生应该表现在对学生全面关心,在教育教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生身上,对他们做到既严格要求,又尊重信任。不侮辱学生人格,不讽刺挖苦学生,热爱每一个具有不同性格的学生,使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。热爱学生,尊重学生,谆谆教诲,都体现了人民教师的爱心。自古以来,循循善诱,诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵至少包括:第一,教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二,要主动关心,善于观察和了解学生。第三,因材施教,因势利导。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上,教师对民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。
教师是人类灵魂的工程师,“为人师表”是教师最崇高的荣誉,也是教师的神圣天职。作为一位人民教师,担负着全面提高国民素质、提高全体人民,特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平,才能胜任人民教师的历史使命,无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则,为人师表,我国教育史上对教师的根本道德要求是言传与身教相结合,言行一致,处处事事努力做学生的表率。叶圣陶先生说:教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习,往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到身正为范,还要以自己的良好形象来教育和感化学生,必须从衣着、发式、坐、立、行的姿势,以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己。
选择了教师职业就要终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识,就必须具有崇高的奉献精神。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以,教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识,要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下,教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲,他们对任何事物都感兴趣,上至宇宙太空,下至海洋生物,从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白,并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力,教师应循序渐进地引导,而不能扼杀学生个性发挥。
一名教师全心全意的为了每一个孩子是应尽的责任,把一颗真诚的心交个每一个学生是教师思想上最崇高的。为了国家,为了培养优秀的下一代,教师应把爱生,爱岗当作自己工作的基础。
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转眼间,我来到宿迁技师学院工作快半年了,在这半年中,我学习了很多,也成长了很多。第一学期我主要代对口单招班的课,刚开始的时候,我对课本一点也不熟悉,对学生的基础不大了解,作为一个新教师,我真的感觉很彷徨,幸好,这时系里的其他老师给了我很多的指导和帮助,我添置了很多与新课程理念下的课堂教学的学习,同时不断对自己进行充电,较好地完成了教学工作。在教学工作中,我主要作到以下几点:
1.深入细致地备好每一节课,熟悉教材,精心设计问题,力求把握重点难点,使课上内容简单易懂,同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件,把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。
2.认真上好每一节课,一般第一次上总是感觉不太流畅,我及时从中获得经验,在下次上时更好的讲授好。同时课堂注重学生学习主动性的发挥,培养学生发散思维和创新意识,使其综合能力得到发展。
3.坚持听课,学习师傅和其他老师的教学经验,范文top100结合新课程历年,寻求适合自己的教学方法。
4.认真及时地批改作业,从中了解学生掌握知识的情况,从而有侧重的对其强调,扫除自己学习中的盲点,也为课堂效率的提高打下了良好的基础。
这一年中我还担任了07数(2)班主任的工作,积极参与班级管理,在优秀班主任严芳老师的指导下,我学会管理班级的一些方法和教育学生的一些经验,认识到对学生仅是严格是不行的,更重要的是要找到严和爱的切入点。
作为一名新教师,我有很多不足,因此我积极汲取养分,感谢系里给我安排的青蓝工程-----学习老教师教学的机会,我受益颇多。
总之,我还很年轻,需要不断的磨练,才能成为一名合格的职业中学专业教师,为此,我将一如既往,努力早日达到目标。
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新教师培训心得体会总结范文本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演,并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训,我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。
活动前我认真反复的看了___老师的一堂观摩课,并且还做了详细的笔录。再结合yy老师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。我发现___老师在说到保质期的时候出示的是2006~2008的数字,她在和孩子们谈保质期的时候,有的孩子说三年,有的说两年,在验证的时候虽然_老师说的比较清楚,但孩子们似懂非懂,好像还是没有接受。所以对于这一现象,我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短,也就意味着它的保质期时间不长,也就是七天。用这七天和三年的保质期来比,孩子似乎更容易接受前者,也由于七天时间短,孩子可以用数的方式来感受保质期的天数,而三年这个概念比较遥远,范文写作所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活,也更能让孩子们去理解。
在看了yy老师上的《盒子上的数字》后,我也思考着一个问题。因为在yy老师出示药的时候,虽然药盒上也有年龄及用药量,但是,她所用的药是____的药,似乎脱离了孩子的实际生活,就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水,因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药,而且包装比较卡通,容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示,正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯,可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较,有了实物的比较,孩子们也更能容易接受和理解,而不是空空之谈了,对于我的这次活动也又提升了一些价值。
这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由,说的复杂了,范文top100就连我也听不懂了,更别说孩子们了。所以我也简单说明了“克”就是重量的意思,并且还具体说明了“克”前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解,我出示了两种重量不同的盒子,让他们运用新学到的本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的,孩子们通过这样的操作,很快的就理解了“克”的意思。
当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对孩子们提出的“101”我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明,所以给予孩子们的自由探索发现甚少,基本都是由我自己在发现数字,再去引导孩子们去发现,所以局限了他们的自主探索空间,他们的发言机会也比较少,老师完全有高控的行为,而且在提问上也缺少针对__。对于这些比较明显的缺点,还需要在日后的活动中去琢磨和改进。相信通过下学期的新教师培训,我会进步的更快。
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