谷文昌心得体会(5篇范文)

【第1篇】优秀心得体会范文：学习谷文昌先进事迹心得体会

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在福建省东山县，到处传颂着老**谷文昌的动人事迹。他虽然去世22年了，但他的名字一直铭刻在人民心中，并没有因为他的去世而泯灭，也没有因为岁月的流逝而淡忘。他和全县人民共同创造的业绩，至今在东山大地上闪耀着熠熠光辉。随着东山日新月异的变化，人们对他的怀念与日俱增。

虽然，以前曾听过谷文昌同志的先进事迹，知道他是为人民操心的好干*，但通过这次先进性教育活动，我更深的为谷文昌精神所折服。作为一个******员，一名普通的人民教师，我认为应象谷文昌老**一样在平凡的岗位上实实在在做事，老老实实做人。这种人生态度，是永远不会过时的。因为，脚踏实地，说老实话，办老实事，做老实人，实实在在地为人民谋利益，实实在在地推动历史前进，正是我们每个***人正确的人生态度。先人后己，先公后私，吃苦在前，享受在后，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，定会深受人民群众的拥护和爱戴。

我在想，我是一个普通的*员，更是一个普通的*员教师，没有什么过人之处，在小小的讲台上，这个普通的岗位上，我已经工作了十年了。在这十年里，我虽然没有做出什么丰功伟绩，但我自认为我很尽力也很尽心，我爱我的每一个学生，热爱我的事业。教育是我的天职，我负有为*培养接班人的义务，我应该认真向谷文昌同志学习，牢记宗旨，坚定信念，大力宣传*的教育政策，深入社会，接触群众，让的人来关心和支持教育事业，为家长们管教好他们的子女，为国家培养的人才，范文top100我想这也是一种很崇高的奉献。作为一位教育工作者和******员，为实现“三个代表”努力工作就要立足本职建功立业，做为教育建设事业奉献的模范。一要做勤奋学习的模范。学习是前提，只有理论功底深厚，知识丰富渊博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，适应新任务，新要求，才能体现出我们***人的先进性。新基础教育课程改革的浪潮正迎面袭来，作为走在这个浪尖上的教育工作者，更需要有这一种品质，才能接受新的挑战，胜任新的任务。二要做艰苦奋斗的模范。艰苦奋斗是***人的政治本色，是中华民族传统美德，是我们的传家宝，任何时候都不能丢。我们***人要在艰苦奋斗上做出表率，要自觉发扬*的艰苦奋斗作*，三要做开拓创新的模范。当前的课改工作是一项教育创新工程，没有现成的模式可搬，对每一位实践者来说是一种挑战，也是一种探索，在这条求索的路上，充满各式各样的阻力，但只要我们每一位教师在思想上有新观念，彻底抛“等靠要”，做到不因循守旧，墨守成规，敢于想前人所未想之事，走前人所未走之路。与同伴一起迎接教育的春天。

谷文昌的精神将激励着我迎接各种困难和阻力，坚信*的教育方针，教育策略，把满腔的热情投入到教育工作中去，对教育保持永远不变的情怀。

【第2篇】求真务实心得体会—学习谷文昌精神学习体会

当前，进一步学习弘扬谷文昌精神的活动正在八闽大地蓬勃展开。在这一股热潮中，我通过报纸、政治学习等多种渠道不断了解了谷文昌的感人事迹，加深了对谷文昌精神的理解。伟大出于平凡，这是所有时代先进人物产生和成长的鲜明特色和普遍规律。谷文昌的一生平凡而伟大，用他的行动坚定鲜明地告诉我们：一个*员领导干*“入*为什么，当了干*做什么，身后留些什么”。尽管他离开我们已经二十多年了，然而，他和东山县军民共同创造的业绩以及在创建业绩的艰苦历程中体现出来的精神，已经成为一座不朽丰碑，永远矗立在人民心中。谷文昌精神的本质特征即：执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的优良作*、求真务实的科学态度、致力发展的宗旨意识。下面我结合自己的实际谈谈自己的学习体会。

一、力求发展，提高教学水平。

致力发展、励精图治集中体现了***人的崇高追求。谷文昌非常重视发展，把抓好发展作为实现人民群众利益的最重要的工作。在刚到东山工作时，面对满目荒凉、风狂沙飞的景象，他反复思考一个问题：“群众希望***带来幸福，如果我们不为民造福，要我们到这里来干什么？群众分到了土地，但种不出粮食，分地又有什么用？”于是，他和县委一班人带领东山军民踏上了治理风沙的漫漫征途。他们一边绿化造林，一边建水库、修水渠，引进优良品种，大力发展种植业，大力发展制盐、捕捞养殖等多种经营，还在滚滚怒涛之上筑起了一条联结东山岛与大陆的海堤，创造了奇迹，促进了东山岛对外的联系。他还提出抓教育、抓扫盲，大力倡导文化设施建设，发展教育、文化、科技、体育等各项事业。

作为一名***员，身在教育前线上，更应把学习谷文昌精神落实到自己的工作岗位上，认真做好本职工作，勤学习探究，勤自察自纠，扬长补短，力求不断地发展提高自身的业务水平。坚持以德立身，以德立教，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进，忠诚人民的教育事业，做推进教育创新的开拓者。身在新课程改革的热潮中，我更感到发展提高自身素质的重要性，在全新的理念下，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，但是新的理念和实际的有效教学之间还有很大的差距，如何将新课程的理念更好地落实到每日的课堂上，落到每个学生的身上，如何运用多元评价恰当有效地评价学生，如何真正发挥新的“自主、合作、探究的学习方式的作用……路还很长，以发展的眼光促进自己，促进学生，就显得格外重要。

二、求真务实，促进自身发展。

尊重实践、求真务实集中体现了***人的优良品质。谷文昌坚持一切从实际出发，对*和人民的事业高度负责，坚持说实话、办实事、求实效，他尊重实践、尊重科学，注重调查研究，敢于实事求是。在带领东山军民改造环境、发展生产的过程中，他虚心学习他人的成功经验，坚持先试验再推广的工作方法，要求干*”不仅要从书本上学，还要从实践中学。”，他还经常教育干*要有群众观点，深入群众，吃透实情，多听听人民群众的意见，多同人民群众商量，把政治、技术、业务结合起来。

在新课改实验中，我更应把坚持发扬谷文昌的革命精神和坚持科学务实的态度统一起来，既发挥主观能动性，满怀信心，奋发有为，又严格按客观规律办事，坚持实事求是，求真务实、虚心学习，正视自己的不足，勤反思，勤学习，在教学实践中不断地了解学生的特性，学生的真实想法，正视教学中出现的错误不足，及时加以改正，一切从学生实际出发，勤抓班风学风，勤开展有益于学生发展的活动，力求使每个学生能真正地快乐地成长着，学习着。

“伟大的时代产生伟大的精神，伟大的精神永驻人民心中。”近半个世纪以来，谷文昌精神一直是激励我们的精神力量。我们坚信，谷文昌精神必将成为我们工作的新的指明灯，指引着我们在教育征途上奋发向上，不断前进。

【第3篇】学习谷文昌先进事迹心得体会

在福建省东山县，到处传颂着老**谷文昌的动人事迹。他虽然去世22年了，但他的名字一直铭刻在人民心中，并没有因为他的去世而泯灭，也没有因为岁月的流逝而淡忘。他和全县人民共同创造的业绩，至今在东山大地上闪耀着熠熠光辉。随着东山日新月异的变化，人们对他的怀念与日俱增。

虽然，以前曾听过谷文昌同志的先进事迹，知道他是为人民操心的好干*，但通过这次先进性教育活动，我更深的为谷文昌精神所折服。作为一个***员，一名普通的人民教师，我认为应象谷文昌老**一样在平凡的岗位上实实在在做事，老老实实做人。这种人生态度，是永远不会过时的。因为，脚踏实地，说老实话，办老实事，做老实人，实实在在地为人民谋利益，实实在在地推动历史前进，正是我们每个***人正确的人生态度。先人后己，先公后私，吃苦在前，享受在后，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，定会深受人民群众的拥护和爱戴。

我在想，我是一个普通的*员，更是一个普通的*员教师，没有什么过人之处，在小小的讲台上，这个普通的岗位上，我已经工作了十年了。在这十年里，我虽然没有做出什么丰功伟绩，但我自认为我很尽力也很尽心，我爱我的每一个学生，热爱我的事业。教育是我的天职，我负有为*培养接班人的义务，我应该认真向谷文昌同志学习，牢记宗旨，坚定信念，大力宣传*的教育政策，深入社会，接触群众，让更多的人来关心和支持教育事业，为家长们管教好他们的子女，为国家培养更多的人才，我想这也是一种很崇高的奉献。作为一位教育工作者和***员，为实现“三个代表”努力工作就要立足本职建功立业，做为教育建设事业奉献的模范。一要做勤奋学习的模范。学习是前提，只有理论功底深厚，知识丰富渊博，才能在政治上保持清醒，提高人格品位，适应新任务，新要求，才能体现出我们***人的先进性。新基础教育课程改革的浪潮正迎面袭来，作为走在这个浪尖上的教育工作者，更需要有这一种品质，才能接受新的挑战，胜任新的任务。二要做艰苦奋斗的模范。艰苦奋斗是***人的政治本色，是中华民族传统美德，是我们的传家宝，任何时候都不能丢。我们***人要在艰苦奋斗上做出表率，要自觉发扬*的艰苦奋斗作*，三要做开拓创新的模范。当前的课改工作是一项教育创新工程，没有现成的模式可搬，对每一位实践者来说是一种挑战，也是一种探索，在这条求索的路上，充满各式各样的阻力，但只要我们每一位教师在思想上有新观念，彻底抛“等靠要”，做到不因循守旧，墨守成规，敢于想前人所未想之事，走前人所未走之路。与同伴一起迎接教育的春天。

谷文昌的精神将激励着我迎接各种困难和阻力，坚信*的教育方针，教育策略，把满腔的热情投入到教育工作中去，对教育保持永远不变的情怀。

【第4篇】谷文昌精神心得体会

日前，人民日报头版头条刊登长篇人物报道《“四有”**谷文昌》。文章重温一位离世34年的***人——福建省东山县原县委**谷文昌的事迹，评价这位原福建省东山县委**“心中有*、心中有民、心中有责、心中有戒”，堪称“四有”干*的楷模。xx___也曾撰文称赞谷文昌“在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑”，号召*员干*向谷文昌同志学习。这就要求每个*员干*，都要以谷文昌同志为榜样，学习和弘扬谷文昌精神，做*和人民需要的“四有”干*。

看一名*员领导干*是不是称职，能不能让*放心、让人民满意，关键就看他是不是真正做到了心中“有*、有民、有责、有戒”。只有“心中有*”，才能对*忠诚，坚定理想信念，能够经受住各种风险和诱惑的考验，才能恪尽兴*忧*之责，听*的话，跟着*走，鞠躬尽瘁为*干事创业。反之，心中没有*，理想信念就会丢失，工作方向就会迷失，就会走向*和人民的反面，甚至沦为境内外敌对势力的牺牲品。只有“心中有民”，才能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，心里装着“为官一任，造福一方”的公仆情怀，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，做到“民之所好好之，民之所恶恶之”。反之，心中没有民，就会淡忘全心全意为人民服务的宗旨，没有群众观念，没有为人民谋利益的思想，就会以权谋私，损害*和人民的利益。只有“心中有责”，才能增强责任意识，敢于负责，勇于担当，坚守对事业“久久为功”的韧劲、对责任“舍我其谁”的担当，担负起“领头羊”的职责去奋勇当先，用心想事，真心谋事，尽心干事，真心实意为老百姓谋福祉，作贡献。反之，就会忘记自己肩负的使命，不认真履行工作职责，搞官僚主义，不做实际工作，热衷于搭花架子，做表面文章，弄虚作假，损害*和人民的事业。只有“心中有戒”，才能自觉遵守国家的法律法规和*规*纪，才能时刻筑牢心中的思想防线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，守住底线，清清白白为官，干干净净做事，勤勤恳恳为民。反之，就会办事不依法，解决问题不靠法，违法乱纪，以权谋私，贪赃枉法，为所欲为。

“心中有*、心中有民、心中有责、心中有戒”，这正是谷文昌精神的精髓所在。谷文昌扎根福建东山xx年，把一个满目疮痍的荒岛变成了物产丰富的宝岛，是一名知行合一的好干*，是广大*员干*的榜样和标杆。他，不论走到哪里，也不论身处顺境逆境，从未忘记*员身份，从未褪去*员底色，从未动摇理想信念；他，始终为民高擎一把伞，为民敢扛一片天，全心全意为人民；他，畏戒权力，坚守底线，*洁奉公，从不私情，对*性原则从不含糊。谷文昌虽然离开我们34年了，但他那“以天下为己任，为人民谋利益”的伟大精神和真挚情怀，为每一位*员干*树起了标杆，是当之无愧“四有“干*的楷模。今天我们重温谷文昌的动人事迹，就是要求广大*员干*特别是*员领导干*学习和弘扬谷文昌精神，努力做*和人民需要的“四有”干*。

“政声人去后，雁过留名时。”“四有”是铸就谷文昌式的县委**的标准，也是衡量所有*员干*的刚性标准、硬性要求。当前，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治*，需要我们每一位*员干*以时不我待的紧迫感、不进则退的危机感、勇于担当的责任感、不负重托的使命感，以谷文昌为标杆，对照自己，找准差距，牢记宗旨，常怀为民之心，多行务实之举，勤修清*之德，争当*和人民满意的好干*，用一流的业绩和清正*明的作*展示新时期*员干*的良好精神风貌。

谷文昌精神学习心得体会

当前，进一步学习弘扬谷文昌精神的活动正在八闽大地蓬勃展开。在这一股热潮中，我通过报纸、政治学习等多种渠道不断了解了谷文昌的感人事迹，加深了对谷文昌精神的理解。伟大出于平凡，这是所有时代先进人物产生和成长的鲜明特色和普遍规律。谷文昌的一生平凡而伟大，用他的行动坚定鲜明地告诉我们：一个*员领导干*“入*为什么，当了干*做什么，身后留些什么”。尽管他离开我们已经二十多年了，然而，他和东山县军民共同创造的业绩以及在创建业绩的艰苦历程中体现出来的精神，已经成为一座不朽丰碑，永远矗立在人民心中。谷文昌精神的本质特征即：执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的优良作*、求真务实的科学态度、致力发展的宗旨意识。下面我结合自己的实际谈谈自己的学习体会。

一、力求发展，提高教学水平。

致力发展、励精图治集中体现了***人的崇高追求。谷文昌非常重视发展，把抓好发展作为实现人民群众利益的最重要的工作。在刚到东山工作时，面对满目荒凉、风狂沙飞的景象，他反复思考一个问题：“群众希望***带来幸福，如果我们不为民造福，要我们到这里来干什么?群众分到了土地，但种不出粮食，分地又有什么用?”于是，他和县委一班人带领东山军民踏上了治理风沙的漫漫征途。他们一边绿化造林，一边建水库、修水渠，引进优良品种，大力发展种植业，大力发展制盐、捕捞养殖等多种经营，还在滚滚怒涛之上筑起了一条联结东山岛与大陆的海堤，创造了奇迹，促进了东山岛对外的联系。他还提出抓教育、抓扫盲，大力倡导文化设施建设，发展教育、文化、科技、体育等各项事业。

作为一名***员，身在教育前线上，更应把学习谷文昌精神落实到自己的工作岗位上，认真做好本职工作，勤学习探究，勤自察自纠，扬长补短，力求不断地发展提高自身的业务水平。坚持以德立身，以德立教，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进，忠诚人民的教育事业，做推进教育创新的开拓者。身在新课程改革的热潮中，我更感到发展提高自身素质的重要性，在全新的理念下，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，但是新的理念和实际的有效教学之间还有很大的差距，如何将新课程的理念更好地落实到每日的课堂上，落到每个学生的身上，如何运用多元评价恰当有效地评价学生，如何真正发挥新的“自主、合作、探究的学习方式的作用……路还很长，以发展的眼光促进自己，促进学生，就显得格外重要。

二、求真务实，促进自身发展。

尊重实践、求真务实集中体现了***人的优良品质。谷文昌坚持一切从实际出发，对*和人民的事业高度负责，坚持说实话、办实事、求实效，他尊重实践、尊重科学，注重调查研究，敢于实事求是。在带领东山军民改造环境、发展生产的过程中，他虚心学习他人的成功经验，坚持先试验再推广的工作方法，要求干*”不仅要从书本上学，还要从实践中学。”，他还经常教育干*要有群众观点，深入群众，吃透实情，多听听人民群众的意见，多同人民群众商量，把政治、技术、业务结合起来。

在新课改实验中，我更应把坚持发扬谷文昌的革命精神和坚持科学务实的态度统一起来，既发挥主观能动性，满怀信心，奋发有为，又严格按客观规律办事，坚持实事求是，求真务实、虚心学习，正视自己的不足，勤反思，勤学习，在教学实践中不断地了解学生的特性，学生的真实想法，正视教学中出现的错误不足，及时加以改正，一切从学生实际出发，勤抓班风学风，勤开展有益于学生发展的活动，力求使每个学生能真正地快乐地成长着，学习着。

“伟大的时代产生伟大的精神，伟大的精神永驻人民心中。”近半个世纪以来，谷文昌精神一直是激励我们的精神力量。我们坚信，谷文昌精神必将成为我们工作的新的指明灯，指引着我们在教育征途上奋发向上，不断前进。

求真务实心得体会—学习谷文昌精神学习体会

当前，进一步学习弘扬谷文昌精神的活动正在八闽大地蓬勃展开。在这一股热潮中，我通过报纸、政治学习等多种渠道不断了解了谷文昌的感人事迹，加深了对谷文昌精神的理解。伟大出于平凡，这是所有时代先进人物产生和成长的鲜明特色和普遍规律。谷文昌的一生平凡而伟大，用他的行动坚定鲜明地告诉我们：一个*员领导干*“入*为什么，当了干*做什么，身后留些什么”。尽管他离开我们已经二十多年了，然而，他和东山县军民共同创造的业绩以及在创建业绩的艰苦历程中体现出来的精神，已经成为一座不朽丰碑，永远矗立在人民心中。谷文昌精神的本质特征即：执政为民的宗旨意识、艰苦奋斗的优良作*、求真务实的科学态度、致力发展的宗旨意识。下面我结合自己的实际谈谈自己的学习体会。

一、力求发展，提高教学水平。

致力发展、励精图治集中体现了***人的崇高追求。谷文昌非常重视发展，把抓好发展作为实现人民群众利益的最重要的工作。在刚到东山工作时，面对满目荒凉、风狂沙飞的景象，他反复思考一个问题：“群众希望***带来幸福，如果我们不为民造福，要我们到这里来干什么？群众分到了土地，但种不出粮食，分地又有什么用？”于是，他和县委一班人带领东山军民踏上了治理风沙的漫漫征途。他们一边绿化造林，一边建水库、修水渠，引进优良品种，大力发展种植业，大力发展制盐、捕捞养殖等多种经营，还在滚滚怒涛之上筑起了一条联结东山岛与大陆的海堤，创造了奇迹，促进了东山岛对外的联系。他还提出抓教育、抓扫盲，大力倡导文化设施建设，发展教育、文化、科技、体育等各项事业。

作为一名***员，身在教育前线上，更应把学习谷文昌精神落实到自己的工作岗位上，认真做好本职工作，勤学习探究，勤自察自纠，扬长补短，力求不断地发展提高自身的业务水平。坚持以德立身，以德立教，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进，忠诚人民的教育事业，做推进教育创新的开拓者。身在新课程改革的热潮中，我更感到发展提高自身素质的重要性，在全新的理念下，教师的教学方式、学生的学习方式都与从前有很大不同，但是新的理念和实际的有效教学之间还有很大的差距，如何将新课程的理念更好地落实到每日的课堂上，落到每个学生的身上，如何运用多元评价恰当有效地评价学生，如何真正发挥新的“自主、合作、探究的学习方式的作用……路还很长，以发展的眼光促进自己，促进学生，就显得格外重要。

二、求真务实，促进自身发展。

尊重实践、求真务实集中体现了***人的优良品质。谷文昌坚持一切从实际出发，对*和人民的事业高度负责，坚持说实话、办实事、求实效，他尊重实践、尊重科学，注重调查研究，敢于实事求是。在带领东山军民改造环境、发展生产的过程中，他虚心学习他人的成功经验，坚持先试验再推广的工作方法，要求干*”不仅要从书本上学，还要从实践中学。”，他还经常教育干*要有群众观点，深入群众，吃透实情，多听听人民群众的意见，多同人民群众商量，把政治、技术、业务结合起来。

在新课改实验中，我更应把坚持发扬谷文昌的革命精神和坚持科学务实的态度统一起来，既发挥主观能动性，满怀信心，奋发有为，又严格按客观规律办事，坚持实事求是，求真务实、虚心学习，正视自己的不足，勤反思，勤学习，在教学实践中不断地了解学生的特性，学生的真实想法，正视教学中出现的错误不足，及时加以改正，一切从学生实际出发，勤抓班风学风，勤开展有益于学生发展的活动，力求使每个学生能真正地快乐地成长着，学习着。

“伟大的时代产生伟大的精神，伟大的精神永驻人民心中。”近半个世纪以来，谷文昌精神一直是激励我们的精神力量。我们坚信，谷文昌精神必将成为我们工作的新的指明灯，指引着我们在教育征途上奋发向上，不断前进。

【第5篇】学习谷文昌 做“四有”好干*心得体会

学习谷文昌 做“四有”好干*心得体会

“有一种人，虽已离去，却永被铭记；有一种精神，穿越时空，却历久弥新”，曾任xx县xx年县委**的谷文昌就有如此崇高魅力。在xx县，他被当地群众尊称为“谷公”，他是多次被xx___提到过的“默默奉献”的好干*，他以***员最真切的品行，屹立于中华民族浩瀚历史中。作为*员干*，我们应勤学谷文昌，成为“四有”好干*。

学习他心中有*，对*忠诚，不掺一丝私心。“天下至德，莫大于忠”，对*忠诚，是每一名*员干*应有的本质特性。*员干*倘若对*没有绝对忠诚，那么就无法在思想上、政治上、行动上与*同心、同向、同步，由此将致使中国事业发展的大船，无法在国内外局势风起云涌的当下行稳致远。“不带私心搞革命，一心一意为人民”，正是谷文昌同志身上诠释的*性修养，作为*员干*，就应该在任何时候、任何地点，将*放在心中最高位置，对*绝对忠诚，不掺杂任何私心，将*的使命肩负于身，为*的事业奉献余生。

学习他心中有民，为民务实，培育公仆情怀。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”，*员干*若要赢得民心，关键是不断培育其公仆情怀。始终像谷文昌同志那样，“对群众有利的事，再难也要办，有损*形象的事，再小也不为”，才能真正赢得民心，留得“政去人声后，口碑永流传”的历史清誉。

学习他心中有责，敢于担当，肩负发展重担。无疑，新常态塑造新要求，新要求明晰新使命。*员干*在新时期下，肩负的责任更大，身上的担子也更重。在各种困难、各种诱惑纷扰于前时，莫要忘了“入仕”时的最初梦想，莫要忘了奉献余生的人生理想，时刻告诫自己“*要求什么，群众需要什么，我们就去做什么”，切莫官职升高了，平台铺大了，当初敢闯敢拼敢担当的劲儿也跟着松了，至国家发展的担子不闻不问，不管不顾。

学习他心中有戒，清正*洁，恪守为官之道。“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”倘若心中无戒，那么贪欲必定呈燎原之势、滔天之状，害己也害人。因此，保持清正*洁，是每一名*员干*应恪守的基本底线，是为官之道，正如谷文昌说的那样，“当领导的要先把自己的手洗净，把自己的腰杆挺直”，惟有如此，才能够为*分忧、为国奉献、为民谋利，真正成为谷文昌似的“四有”好干*。

总之，领导干*应像xx___说的那样，“在思想上正本清源、固根守魂，始终保持***人政治本色。”保持政治本色是每一个*员干*拥有不竭动力、引领中国事业发展的重要保障。