小学生如何写好读后感作文

小学生如何在阅读后写好

读后感的表达灵活多样，基本属于讨论类，但写作方法不同于一般的议论文，因为必须以读后为基础。下面是小学生如何写好小编为大家收集的读后感。欢迎大家阅读参考！

所谓“感觉”，可以是从书中领悟到的道理或精妙的思想，可以是书的内容所激发的思考和联想，可以是读书所激发的决心和理想，可以是读书对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达灵活多样，基本属于讨论类，但写作方法不同于一般的议论文，因为必须以读后为基础。要写出好的体验感、洞察力、情感和原创性，必须注意以下几点：

首先，把原文读好。“读完才有感觉”的感觉是由“读”引起的。读书是感情的基础。如果你读得很快，你甚至可能不知道原著说了什么。怎么会有“感觉”？读得肤浅，但肯定不深刻。只有当你仔细阅读时，你才能感受到一些东西，感受到深刻。想看一篇议论文，就要找出它的论点(观点和看法)，或者批判任何错误的观点，思考自己得到了什么启发，找出什么论点和结论。如果是叙事，就要搞清楚它的主要情节，有多少个人物，他们之间有什么关系，故事发生的时间和地点。作品所涉及的社会背景，还要搞清楚作品揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，作者表达了什么思想感情，作品的哪些章节让人感动，为什么会如此感动，等等。

第二，说好一点。只要你仔细阅读原文，一篇文章可以有多种写法。如果你对原文的中心有很深的感受，可以把它写成一种读后感。如果你对原文的其他内容深有感触，也可以把它写成一种读后感。总之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就能写出阅读的感觉。

第三，选择敏感点。一篇文章可以排出很多感情，但一篇读后感只能讨论一个中心，所以要把这许多感情筛选比较一下，找出一种自己写的时候感觉最深、角度最新、现实针对性最强、感觉流畅的感情，然后作为读后感的中心，再用文字来证明。

第四，叙述要简单。既然读后感是通过阅读产生的，那么就要在文章中描述引起“感觉”的事实，有时还要描述一些你联想到的例子。总之，阅读离不开“叙述”。但与叙事中“叙述”的要求不同。叙事注重具体性、形象性和生动性，而后阅读意义上的叙事注重简单性和简洁性。不要求“触”，只要求引出东西。初学写作和阅读的感觉是引用原文，但总的问题是叙述不简洁，实际上变成了复述。这主要是因为作者无法把握要引用的部分的精神和要点，所以无法做到简明扼要。简洁，不是字越少越好，而是简要清晰。