中小学作文写作指导

第一，基本功

材料：

1.素材包括语言素材、生活素材、历史素材。

(语言的基本材料是词、词、句子；生活资料就是你在日常生活中看到的，听到的，感受到的。史料是从书中学到的有用的东西)

2.物质在于积累。

试题：

1.考试就是搞清楚题目的意思，琢磨关键词。

2.从题目中找出时间、地点、人物、事件、中心。

3.区分是写人笔记还是写风景。(包括讨论、想象、抒情、应用文、读后感/观后感)

意图：1。文章要有明确的中心。

2.中心是文章的灵魂。

3.中心一定要健康。

4.提高确定中心的能力，重要的是提高思想认识水平。

材料选择：

1.选材要以中心为主。

2.选材要有典型性和代表性。

3.选材要新颖，当代。

立意：第一，写之前想好。

1.根据题目确定中心。

2.其次，考虑做性能中心，选择合适的材料。

3.如何组织、整理、选择素材？

第二，准备大纲。

1.先确定中心思想。

2.然后阐明段落大意。

3.最终确定详细的优先级。

技能：

第一，开头的方法。

1.提问，切入正题。

2.解释时间、地点、人物、事件或描述环境。

二、收尾方式。

1.自然结尾或者指前面的文字。

2.总结全文或者发出希望的号召。

第三，过渡的方法。

1.语言过渡还是时间过渡。

第四，照顾的方法。

1.端到端回声或开始和中间坐标。

5.详细写作。

1.与中心密切相关的详细文字。

2.与中心关系不大的素描。

第六，描写的写作。

1.用生动的语言描述人和风景的特点和状态。

2.写得更具体一点，可以让描述的对象更生动形象。

七、动静写。

1.动中有静，静中有动。