高中散文写作基础知识

高中散文写作基础知识

所谓散文，广义上是与诗歌、小说、戏剧并列的文体；狭义来说，是一种自由、灵活、短小精悍的风格，表达真实的人的真实感受。充满情感，没有情感，就不叫散文。散文对作者主观感受的要求在所有文体中仅次于诗歌。散文写作的一般规律是：突然有一种对事物、人生、风景的感觉，感觉进一步升华，敷衍了事地写出来。这种感悟是散文的精髓，也是散文的中心思想。但要表达这样一个中心思想，那就是抒情。所以好的散文，叙事，议论，都有很强的感情，字里行间渗透着感情。以下是高中散文写作的基础知识。欢迎阅读。

第一，善于构思

散文的立意其实就是散文的感悟，有感悟才能写出散文。散文的立意需要独特性，也就是说作者的感悟体现了作者独特的情感、感悟和体验，是他人无法产生的精神生产。依靠对生活的深入观察、感受和理解。只要散文是从生活的现实出发，具有鲜明的感情，敏锐的观察能力，与人同时搏动的脉搏，深厚的感情，丰富的想象和深邃的思考，我们就会觉得我们的生活中渗透着诗意。这首诗是触动我们心灵的东西，让我们的眼睛豁然开朗，让我们的思想豁然升华，让我们的感情得到净化。是诗歌的灵感。我们应该努力捕捉每个灵魂的颤动，为自己的散文捕捉思想的亮点。

第二，善于构思

构思是一个过程，在这个过程中，作者从一个到另一个，从外到内，通过去除粗糙、去除虚假和保持真实来处理和提炼生活资料。如何寻找线索：散文的素材是零散的，每一个素材都是一颗珍珠，但这些珍珠之间有着内在的联系。我们需要找根线，用笔当针，把这些散落的珍珠穿成一串耀眼的珠子和项链。

可以作为线索的：(六条常见线索)一条是情感线索。当我们的感情在生活中发生变化，比如从厌恶到爱，或者从厌恶到爱，我们可以利用这个情感线索，把一些看似无关的材料联系起来。像杨朔的荔枝蜜。第二是事情的线索。结合不同地点、不同时间、不同情况的事件。很多捧物赞志的散文都是以物为线索。三、人物线索。如果你写的是某个人物在不同时间、不同地点的活动，可以用这个人物作为线索，也可以用另一个人物来连接不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物。这个角色也可以是作者本人。第四，思想和线索。比如面对某个事物或景物，通过联想和想象，将相关材料组织在一起，表达出原主题。第五，风景线索。通过对景物的描写，把作家的思想感情融入到景物中。第六，行动线索。比如游记，以旅行为线索。

第三，创造意境

散文的意境是情与景的交融，意与境的统一，主观感受、意志、自然环境、社会环境的统一。散文的这种意境应该是诗歌的意境，也就是所谓的诗情画意。散文要创造一种优雅、宁静、情景交融的意境。布局有技巧：许多散文的布局要用文学的眼光巧妙地设置。刚开始好像经常聊家常，到最后就加深了，做了收尾，从头到尾都在回响。很明显散文要散。除了选材上的技巧，还要注意叙事上的间歇技巧。正是这种间断性，才能让散文写得自如。

第四，感情是具体的

情感是散文的灵魂，但什么是情感，文章中必须解释清楚。有的散文含蓄不清，但文章中的景物、人物、事件都可以指向感觉。清晰的理解和叙事的主题是一样的。要清晰明了，让人心情愉悦，能思考，同时在文章中出现清晰。散文与叙事最大的区别在于，散文所写的生活、自然、事件、风景都是基于自我感知，是作者对事物的特殊意义和美的发现。这一发现是感悟、思考、感悟综合思考的结果，体现了作者“若有所思、妙悟”，是散文的情、理、意、味。叙事是记录生活中的人和事，而不是来自作者的感知。

散文取材广泛，包括世间万物，宇宙万物，各种人，宏观微观。这些材料一旦出现在文章中，马上就刻上了作者的主观感受，代表了作者的人生经历和观点感受。所以不同的作者看到的是同一种材料不同的内涵。在这里，我们称散文形式的素材和作者的感受为上帝。

散文的文体特征是：散而集中。也就是说，所有的材料都是作者巧妙构思和联想出来的。这些看似不相关或不紧密相关的材料(分散的)都指向同一个主题。这是散文的优势，可以使散文生动灵活，多样的散文写作风格比其他风格更活泼、自由、不拘一格。常见的方式是表达情感，即使是叙事，也有很强的色彩感。散文往往集叙事、抒情、议论等于一身。散文的结构追求自然境界。在选材上，一般采用联想。

一般来说，抒情散文有时气势磅礴，有时窃窃私语，唱个不停；叙事散文如画，曲径幽静；讨论的散文真诚而精彩.但无论作者如何编排文字，如何组织材料，归根结底都是为了表达自己对生活或自然的特殊感受。文笔精妙，小见大。在一般的散文写作中，可以从小的方面去写，这样才能以少胜多，以小见大。其实生活中的一件小事，一个微笑；一片叶子，一粒沙子.事物可以反映一个大的主题。对于一个有心人来说，这些小事也能写出好文章。感情是真的。无论什么样的感情，都要真实地展现作者的情况。散文，因为对生活和事物的感悟，必然有叙述和议论的表达。

散文有三个功能：叙事、议论、抒情。据此，散文可以分为叙事散文、抒情散文和议论文。

1.叙事散文

以叙述人物、事件、景物为主的散文，称为叙事散文。

叙事散文叙事比较完整，人物形象生动，描写景物，倾注作者情感。这种散文类似于短篇小说，但有明显的区别。就叙事而言，散文描写的事件不要求情节完整，更不要求追求曲折，小说的叙事要求远高于散文；此外，散文在叙事时需要充满情感，而小说的情感主要通过人物来体现，没有作者的明确表达。就作家而言，小说需要努力塑造典型人物，典型人物是由作者虚构的。另一方面，散文中的人物是在真实人物故事的基础上进行切割加工的，注重人物的写意性刻画。

根据这类散文的侧重点不同，可分为编年体散文和作家体散文。

散文以编年史为主，以事件的发展为线索，以事件的叙述为主。可以是有开头有结尾的故事，比如许地山的花生，也可以是几个片段的片段，比如鲁迅的《从百草园到三池映月》的故事。叙事和小说最显著的区别就是把作者真挚的感情倾注到叙事中。

强调记人的散文，以人物为中心。它倾向于把握人物的性格特征，勾勒出一个大胆的轮廓，强调人物的基本气质、性格和精神面貌，如鲁迅藤野。人物形象是否真实，是它与小说的区别。

此外，还有一种散文，侧重于描写风景。这种散文描写的是一个地方的风景，除了一些风土人情，主要是游记。它的内容非常广泛，山川、风俗、名胜古迹都属于旅游范围。游记散文的主要特点是：作品中描写的景物必须完全真实，不允许夸张和虚构；但不是类似的记录，而是作者把感情融入事物，达到情景交融。

2.抒情散文

主要用来表达作者主观感情的散文叫抒情散文。

情感是所有散文的共同特征，但与其他散文相比，抒情散文具有更强的情感、更丰富的想象和更富有诗意的语言

抒情散文主要运用象征、比较、拟人等手法，通过刻画外在形象来传达作者的情感和思想。所以这类散文最常用的方法就是借景抒情，随心所欲。表达思想的方法可以出现在文章中，但很少在整篇文章中使用。

以物言志的散文，即象征性散文，作者将情感融入到具有象征意义的具体事物中，通过象形联想或寓意联想的方式表达主观情感。比如杨朔的大部分杂文和矛盾的对白杨的赞美。

借景抒情散文，把感情放在景物中，赋予景物以生命，把景物写清楚，把感情偷偷写出来，从而把景物交融在一起，共同生活。如朱自清的《荷塘月色》和刘的《日出》。

3.议论文

主要表达观点的散文叫议论文。

和抒情散文一样，它注重情感的表达，但不同的是，议论散文比理智更重要，抒情散文比情感更重要。

它不同于一般的议论文，用事实和逻辑来推理，而主要是用文学形象来说话。是一种文学议论文。