新闻写作需要那些基础知识

新闻写作需要哪些基础知识

什么是新闻？不同的文化和意识形态有不同的答案。以下是新闻写作需要的基础知识。请参考！

在美国，梅尔文曼瑟的书(《新闻报道与写作》)引用了过去和现在的记者对新闻的一些解释。例如：

从1869年到1897年，达纳负责《纽约太阳报》。他说，新闻是“社会上大多数人感兴趣的东西，以前从来没有注意到它。”

《达娜》的一位编辑提出了一个经典的新闻概念：“狗咬人，不是新闻人咬狗是新闻。”(注：这是达纳在1882年竞选《纽约太阳报》时对一位年轻记者说的话。)

另一个典型的新闻概念是斯坦利沃里克(stanley walickel)提出的。20世纪30年代初，他是《纽约先驱论坛报》的编辑主任。他说，新闻是建立在三个“w”上的：“女人”、“钱”和“不道德行为”。

以上说法其实并不是一个科学的定义，但他们的观点代表了西方新闻的基本立场，即一切不正常的、激动人心的、好奇的东西都是新闻。当然，这种观点有其深厚的人文背景和经济基础。虽然他们对新闻定义的理解侧重于“读者兴趣”，但其实质离不开对“利润”的操纵。

在中国，“新闻”一词最早出现在(新唐书)中。(《新唐书》)记载：唐初神龙时期(约705年前)，有一位名叫孙楚轩的学者曾说：“恨天下无书以传消息”。孙楚铉曾上书当时的执政大臣恒，评论时政得失，未获采纳，遂带冠而去，可见他是一个非常关心时政的人。这种人对没有书刊来传播消息不满是理所当然的事(当时书籍不适用印刷)。孙楚轩的评论实际上被收录在《新唐书》中，说明虽然唐朝还没有完全具备传播新闻的条件，但是人们已经意识到了报道这类新闻的必要性。这里的“新闻”一词是“最新消息”的意思。

(《现代汉语词典》)将“新闻”解释为：报纸或电台报道的国内外新闻：新闻联播/新闻采访。指最近社会上的新事件。

(辞海)新闻的解释是：报纸、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构对当前政治或社会事件的报道。它要求快速、及时、真实、简洁，并以事实说话。形式有新闻、通讯、特写、记者通讯、调查报告、新闻图片、电视新闻等。指被视为帮助的新奇事物。比如《红楼梦》第一回：“大家都把它当成新闻传奇。”

1943年9月，提出：“新闻是对最近事实的报道。”

1981年8月，中宣部在北京18个主要城市召开了新闻工作座谈会，会议纪要对新闻的定义作了新的诠释：

“新闻反映了新的、重要的和有意义的事实，能够引起广泛的兴趣。它的特点是快速、清晰、简洁，是最有效的宣传形式。”

定语修饰的局限性显然考虑到了“读者的兴趣”和“社会效果”，是对鲁定义的有效补充，但其偏颇也是显而易见的。基于上述观点，我们不妨将新闻的定义概括如下：

“新闻是对最近发生或发现的具有社会意义的事实的传播，能够引起广泛的兴趣。”

在定义了新闻之后，我们再来区分广义的新闻和狭义的新闻。广义的新闻，包括新闻、传播、特写、调查报告、新闻评论等。是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻是指新闻。

二、新闻价值

归根结底，对新闻定义的不同看法，特别是社会主义新闻与西方新闻的根本区别，是由对新闻价值的不同理解决定的。

西方新闻界认为，决定一个事件、一个想法的新闻价值有六个因素：(1)时效性：报道最近或正在发生的事实，时间越近，价值越高；(2)显著性：报道对象应该是有声望或有名气的，名气越大的人、地方、事物，价值越高；(3)接近性：事实在空间和关系上离读者越近，就越有趣；(4)新颖性：冲突、异常、风险、变化等。能满足读者的好奇心；(5)重要性：能引起震惊、影响多人的事件；(6)人情味：有人情味的生活事件，如喜怒哀乐、幽默、悬疑等。在这些因素中，“读者兴趣”是衡量新闻价值的唯一标准。当我们借鉴其合理性时，不能忽视这种“新闻价值”带来的负面影响。

社会主义新闻学认为，新闻价值是选择和衡量是否报道事实以及如何报道事实的标准。它包含两层含义：一是事实本身的价值，即事实本身的重要性、影响力和新鲜度；第二，读者受益于新闻，即新闻带来的社会效应。前者是前提，但没有后者，前者也就失去了意义。综上所述，社会主义新闻学认为，决定事实新闻价值的因素主要包括以下几个方面：(1)导向性和思想性：坚持社会主义方向，宣传党的方针政策，用正确的舆论引导人民；(2)重要性和意义：内容重要，社会影响大；(3)普遍性和紧迫性：反映群众呼声，关注社会热点；(4)知识与兴趣：传播高尚、健康、通俗的知识与兴趣；(e)时效性和真实性：坚持新闻的“真实性”,突出新闻的“新颖性”。

三、写作原则

(一)坚持四项基本原则，自觉执行党的宣传纪律；

(2)实事求是，用事实说话；

(3)及时性和及时性；

(4)在写作技巧中遵守以下10条写作规则：

1.了解事件本身之前不要写。

2.在你知道你要说什么之前不要写。

3、要表现，不要陈述。

4.把精彩的语录放在新闻前面。

5.在新闻前放上精彩的例子或轶事。

6.使用带有动作色彩的具体名词和动词。

7.尽量少用形容词，动词不要加副词。

8.尽量避免自己判断推理，让事实说话。

9.留言里不能回答的问题就别提了。

10.文笔要简单、简洁、诚实、快速。

总之，新闻写作要有四个字：真实、新颖、快速、生动。

以下几段应该是我们写新闻的座右铭：

我们应该说实话，因为这是我们的力量！(《列宁全集》第9卷第283页)用生动具体的事例教育群众，是从资本主义向社会主义过渡时期报刊的主要任务(《列宁全集》第28卷第83页)

我党办的报纸，我党进行的一切宣传工作，都要生动、鲜明、犀利，毫不犹豫。这是我们革命无产阶级应有的战斗作风。(《毛泽东选集》，第1217页)

争取报道真实新闻！(周恩来题词致(新闻日报)副刊)

在新的历史时期，新闻工作要坚持为社会主义、为人民服务，就要坚定不移地全面准确地宣传党的基本路线、建设有中国特色社会主义的理论和决策、各族人民在现代化建设和改革开放中的成就和经验。(xx(关于党的新闻工作的一些问题))

坚持积极宣传为主的方针，不否认新闻的特点。人们可以从很多方面总结新闻的特点，但在我看来，除了前面提到的党性，还要注意真实性、时效性和可读性。(李瑞环(坚持积极宣传为主的方针))

第二节新闻写作

信息是狭义的新闻，是对最近具有社会意义和引起公众兴趣的事实的简要报道。因此，真实、及时、少言、少篇幅成为新闻的基本特征。

一.信息类型

(一)动态新闻：又称动态新闻，快速、及时地报道国内外重大事件、新人物、新事件、社会主义建设的新成果、新经验。很多动态新闻都是短信(短信和简洁新闻)，内容比较简单，文字也比较简洁，往往一条新闻几行文字。

(2)综合新闻：又称综合新闻，是指综合反映全局、趋势、成就、问题的新闻报道。

(3)典型新闻：也称典型新闻，是对某部门或单位的典型经验或成功做法的集中报道，以带动全局，引导大局？4)评论新闻：又称新闻评论，既有动态新闻的一般特点，又经常叙述新闻事实，同时作者直接发表一些必要的论点，简明扼要地表达作者的观点。记者评论和时事评论就是其中两种。

以上四种新闻中，动态新闻比较好写，可以经常练习写一些，从实践中提高自己的新闻写作能力。

二、新闻写作

写新闻的时候要想象和回答读者提出的问题，这些问题构成了新闻的五大要素，即何时、何地、何人、何事、为什么。一些新闻增加了一个元素：如何做。五w一h中，最重要的是什么和谁。写的时候要把这几个方面写仔细。

当我们搞清楚“我想说什么”之后，下一步就是“这些内容怎么说”，这显然涉及到如何安排消息结构。只要仔细分析报刊杂志上发表的新闻，就会发现新闻的结构相对固定简单，大部分新闻结构都是“倒金字塔”，即最重要的素材放在开头，次要的素材放在后面。消息的结构如下：标题、引言、正文和结尾，背景材料穿插在正文中。

(1)标题

标题是新闻的眼睛，写得好，能吸引读者；写的不好，一条好消息就埋了。可见标题具有向读者推荐的功能。如：(两位地方长官直接关照大港口“油郎”结婚)(新华社1990年1月6日)，(新华社1996年7月13日净增500人)(新华社1996年7月13日)，(杭城新事，见新丰背着书过年)(1991年2月19日《解放日报》)。

消息的标题必须简明准确地概括消息的内容，以帮助读者理解报告的事实？的权益所有权归谁？题目)、题目(眉)、副标题(子题目)。

主题：总结说明主要事实和思想内容。

标题：揭示新闻的思想含义或背景，说明原因，烘托气氛。

副标题：提示报道的事实结果，或者做一个总结。

(2)引言

引导是指信息的第一个自然段落或句子。它用简洁生动的文字写出信息中最重要、最新鲜的事实，明确提示信息的主题。

引言的要求是抓住事情的核心，吸引读者阅读。要做到第一点，你必须具备训练有素的分析能力；要做到第二点，你必须有写作技巧。

导语写作的思维过程通常从作者自问自答开始：

(1)发生的最重要的事件是什么？

(2)谁参与了？——是谁干的还是谁说的？

(3)是直接领先还是延迟领先？

有没有什么吸引人的词语或生动的短语可以写进简介？

主题是什么？哪些动词最能吸引读者？

以上五个问题中，第三个涉及到铅的类型。那么，铅的种类有哪些呢？

一种是直接引导：直接写事实的核心引导。大部分都是陈述性的，像速记一样反映事实。

另一个是延迟引导：它主要用于“软”消息。也就是说，所报道的事件不是发展、变化或突然的。通常用于设置场景或营造氛围。大部分都是解释性和解释性的。

铅的形态主要包括：

1.叙事公式。通过摘抄或综合的方法，简明扼要地写出新闻中最新鲜、最重要的事实。

2.描述风格。对新闻的主要事实或有意义的一面进行简单而有特色的描述，以营造氛围。

3.质疑风格。先把矛盾暴露出来，把问题提得清晰尖锐，然后简单回答，引起读者的关注和思考。

4.结论公式。开头写结论，提示汇报某事的意义或目的或总结。

5.打电话。提出呼吁，为读者指出方向和目标。

还有抽象的，批判的，全面的，解释性的等等。

(3)主题

这是信息的主要部分。紧接在引言之后，对引言进行具体而全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出引言中概括的内容，表达整个信息的主题。写作要按“时间顺序”或“逻辑顺序”来写，但要先写大的，再写小的。

(4)背景

1.背景是什么？新闻背景是指事件的历史背景、周边环境等方面。写新闻时，为了帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，有必要说明背景，起到衬托和深化主题的作用，即回答五个“w”中的为什么。

西方新闻学认为背景是对新闻事件的解释。美国记者莱斯特说得很清楚：“我看不出新闻背景和解说有什么区别。”“解读，在我看来，是新闻报道的深化。就是在一系列事件中写一个单一的新闻事件。”就是提供新闻的背景知识，让读者对新闻事件做出客观的判断。"

但“解释”不是讨论，解释本身就是事实，也就是说是用事实来解释的。所以新闻背景也叫“事实背景”。

2.背景的作用是什么？

第一个功能是解释新闻事件发生的原因。

第二个功能是展示或帮助读者理解新闻事件的重要性。

第三个作用是突出新闻文章的新闻价值。

第四个作用是表明记者的观点。记者不允许在新闻中发表评论，但谁也不能禁止记者通过自己写的新闻来表达自己的立场和观点。没有纯粹客观的报道。

3.背景类型有哪些？常见的有三种类型：比较型、解释性和解释性。有的新闻学可以把背景分为四种：人物背景、地理背景、历史背景、事物背景。

(5)结束

新闻结尾有总结、启发式、召唤、分析、展望等。这些结尾的写法和一般叙事的结尾写法没有太大区别。

第三节通信写作

传播学是以叙述和描述为主要表现形式，及时、具体、形象地报道具有新闻价值的人物或事件的新闻体裁。

一、传播特征

传播作为报纸、电台等最重要的媒体体裁之一，显然是一个基本特征。在新闻学中，真实性、时效性、思想性和典型意义构成了它的不同层次。就申报对象而言，人物、事件、经历、成就、工作条件、社会特征等。它们必须是真实的，虚构或“合理的想象”是不允许的，而举报对象应该

要有必要的思想内容和典型意义。就报道的时效性而言，传播没有新闻那么迅速敏捷，有时需要很长时间才能细致完整地报道人和事，但也一定要及时，还要有很强的时效性观念。除了实时和有时间限制的新闻特征之外，传播的主要特征如下：

1.生动。

传播，尤其是人物传播，具有一定的文学色彩。新闻的表达主要是平面叙事，语言追求简洁、清晰、准确。交际往往运用文学手段，可以描写、表达情感、对话，可以运用比喻、象征、拟人等修辞手法。因此，交际在语言和表达上具有一定的文学性。在真实人物和事物的报道过程中，善于再现场景，增加大量的生动性和形象性，给人以立体感和场景感。

此外，虽然交流主要以第三人称叙述为主，但第一人称也用于“信息”、“采访笔记”等交流中。但是，“我”主要是为了证人或者采访线索。实际上，第一人称的使用也增加了一些亲密感。

2.正直。

沟通一定是一个比较完整具体的汇报人或事的过程。新闻重在文字，叙事简洁中肯，剧情一般不发达。交流可以写人物，写事件。它的素材比消息更丰富、更全面，容量比消息更厚实、更丰富。它要求对事件进行详细具体的报道，对人物命运的解读，对情节的充分展开，甚至对细节和场景的描写。这些不仅是生动的表达，也是内容完整、具体化的要求。

3.关键。

传播应该通过叙述和讨论的方式对人或事做出直接的评论。新闻以事实为依据，一般不允许作者直接评论，评论新闻除外。沟通要求记者在报道人物或事件时，要透露出自己的感受和倾向。然而，传播学的评论不同于议论文式的论证，它必须始终贴近人物或事件，并根据事实做出及时恰当的评价和指导。所以这是一种借助描写、叙述、抒情等方式的讨论。其特点是感觉人，感觉。

第二，沟通的类型

1.人际交往

它是以人物的思想、言行、行为和命运为报道内容的交流。人的传播不仅仅是“名人传播”，报道对象的选择取决于其新闻价值。一般来说，人必须是高级的或者典型的。可以在素材上写“整个人的全貌”，也可以截取片段，重点写人物的某一面或某一阶段。一般来说，这两类侧重于人物的“事迹”，而人物的“采访”则侧重于人物的“言语”。通过记者的采访，记录了人物的对话，从而揭示了他们的精神世界。

2.事件通信

是以典型事件为报道对象的传播。事件传播具有很强的时效性。它选择围绕中心事件的材料。虽然不侧重刻画人物，但往往通过典型事件来表达一群人或一个集体。所以详细展示事件的全过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会时尚，弘扬时代精神？除了人物传播和事件传播？ldquo《工作通讯》，介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法，指导一般传播；概述传播”，是描述某个地区、部门、行业、项目的新特点、新气象的传播。报刊中常见的“故事”、“游记”、“游览”、“散记”都属于这一类。此外，还有“新闻故事”和“小时事通讯”，旨在写一个片段、一个场景和一个冲突。他们以生动快捷的方式宣传新人、新事物、新时尚，他们其实也是传播大家庭中不可忽视的一员。

第三，交流写作

1.关于选材和细化的主题

拥有资料，就是通过扎实细致的采访，广泛收集第一手资料，用于交流写作。随后，从众多直接素材中剥离出典型素材和背景素材。这些材料不仅真实，而且有意义，有典型，有教育意义，同时有意义，具体，完整，感人，生动，有情节。在此基础上，根据深层次的新原则，提炼主题，使传播能够呼应社会关注的热点，反映时代特征，宣传党的路线和政策，从而以正确的舆论引导人民，以先进的人物鼓舞人民，以真实的事件震撼人民。但是时事通讯写的是真人真事，主题一定要从现实生活中提炼。不能随意“抬高”，更不能夸张，更不能违背新闻的真实原则。

2.关于写人

物以生为本，人以物为本。人和事虽然密不可分，但人物传播和事件传播有以人为本和以事为本的区别，为了叙述方便而分开？109ldquo；在“非虚构”的原则下，不妨借用多种手段，并注意以下三个方面：一、形神兼备。即不仅要写人物的行为和事迹，还要表现他们的精神世界；第二，言行一致。人物的语言和行为表达和传达人物的思想，而不同的语气、句式、词汇、动作表情、神态等则是极具个性的内在流露形式。写人物的言行，无疑是写活着的人；第三，画龙点睛是必须的。如果言行、事例、情节把一个人物的整体形象勾勒为“龙”，那么揭示人物行为意义、指出人物性格特征的评论就是“眼”。《画龙》用的是纪实的叙述和描写，“点睛之笔”是超然的议论或抒情。

3.关于旁白

传播离不开文字，事件传播必须完整地描述事件的起因、人员、场景和结果，以说明事件的复杂性和社会影响。叙事要注意两点：一是理清主线，丰富细节。一个新闻事件的发生发展过程，有前因后果，有人有问题，线索多，关系复杂。作者应梳理主线，根据事件的原貌，完整、动态、立体地向读者呈现事件。为了达到这个目的，我们必须选择典型的细节。一份优秀的活动简讯，一定要有几个生动感人的细节才能充分展现主线，让作品丰满生动。第二，时间是经度，时间是纬度。沟通一定要有一定的时间要领，因为事件和故事总是躺在一定的时间和空间里。编织一张好的时空图，既是一种结构，也是一种表达方式。篇幅短、情节不复杂的事件传播，可以充分利用插入式叙述、补充式叙述、分叙述等手段，充分利用矛盾和背景材料，使文章有变化，有起伏。容量大、情节复杂的事件传播往往采用时空交叉的方式，通过时间推进和空间转换的手段来切割事件，形成几个侧面。经过作者的精心组合和剪辑，该事件被完整、干净地向世界报道。

显然，各种传播写作都必须面对选材和提炼主题，而作家和叙事则专注于不同类型的传播。然而，传播的写作模式必然会带来制约，因此传播的散文写作开始引起人们的关注。散文文化的所谓倾向有以下几个特点：(1)生活更广阔；(2)折衷的结构；(3)更多样化的技术；和(4)一系列报告。

思考和实践：

首先，阅读下面的信息，然后为它写一个介绍和一个主题：

(记者董红亮)中国唯一的教育艺术杂志最近过了五岁生日。冰心、何敬之等人为他题词表示祝贺。

《教育艺术》由中国教育艺术研究会、中国教育艺术家协会和首都师范大学青年教育艺术研究所联合主办，李燕杰教授任会长。该杂志的宗旨是“激发健康潮流，振奋人心”，主要栏目有“名家谈教育艺术”、“时代精神的磁场”、“青年思想”、“教育艺术千问”等。《教育艺术》杂志被国内外读者誉为“青年的好老师、父母的好朋友、干部的参谋、教师的助手”。

(《中国教育报》，1994年11月17日，第2版)

第二，当一条新闻在不同的报纸上发表时，由于编辑的眼睛不同，就会出现不同的标题。请对比分析最近某大新闻上发表的各大报纸的不同标题。

第三，写一篇关于学校或班级新组织的活动的新闻报道。时间、地点、事件要解释清楚，注意细节和顺序要合适？抄。你想去旅行吗？卫生部写信感谢某空军官兵的消息和沟通(为了61班兄弟)。请仔细对比两篇文章，谈谈传播学和新闻在确立主题和写作方法上的异同。

新华社20日电卫生部近日致信中国人民解放军空军领导机关，对空军某部官兵克服各种困难，完成空投品任务，抢救平陆某路工地食物中毒员工表示表彰和感谢。

信中称，2月3日，山西平陆某处风陵渡公路工地发生60余人食物中毒事故。当地一个地委打来电话后，联系你之后，他们立刻得到了大力支持，派出专机空投品。为了挽救工人阶级兄弟的生命，飞行员们毫不犹豫地连夜起飞，迅速执行了这项任务。由于物的及时供应，所有中毒的员工都被从生活中解救出来。这一英雄行为充分体现了人民空军士兵为人民服务的崇高精神和共产主义作风。

信中还说，空军士兵营救中毒工人的事迹极大地鼓舞了平陆病人和各地人民的革命意志。他们写信感谢___、毛主席的关心和人民空军的大力支持。中共平陆地方委员会也写了这件事，作为教育各地人民，学习人民解放军忠于祖国和人民的崇高品质的材料。

5.阅读最近的报纸，并推荐一份个人通讯、一份活动通讯和一份书面概述通讯。

六、实地采访，写时事通讯。