高考英语记叙文基础写作如何写人

高考英语记叙文基础写作如何写人

第一讲记叙文：如何写人

一、写作指导

高考英语基础写作中的写人侧重人物的介绍，可以用第一人称（如写求职信),也可以用第三人称，时态常常用一般现在时和一般过去时，具体的人称和时态要依据写作的要求来确定。写作过程中要注意以下几个方面的问题：

1.人物写作通常需要介绍人物的姓名、年龄、外貌、学历、经历、专业、爱好、特长、事迹、性格等多个方面，但英语基础写作需要严格按照写作要求来写，包括所给的全部信息点，既不能遗漏，也不能随意添加。

2.对题目所给的信息要进行适当重组，安排好写作顺序，突出重点信息。重点信息通常是写作的目的所在，比如求职要重点突出学历、经历，新闻报道要重点突出事迹，介绍自己的老师、朋友要突出他们的特点，等等。

3.正确运用描写人物的词汇和句型。

4.注意运用正确的时态。描写人物的外貌、性格、兴趣等常用一般现在时，而描写人物的出生、教育背景、经历、事迹常用一般过去时。

二、常用词语

外貌特征：漂亮，大鼻子，黑眼睛，胖，好看，帅，健康，近视，长相一般，漂亮，矮，壮，高，瘦，大鼻子，笑容灿烂，白发，身高1.80米等。

性格特点：心不在焉，有魅力，脾气不好，乐于助人，开朗，有魅力，自信，勤奋，友好，大方，脾气好，幽默，独立，善良，心地善良，懒惰，心胸狭窄，调皮，有耐心，为他人着想，聪明，健谈，热心，睿智等。

出生年龄：一个二十五岁的年轻人，作为一个15岁的男孩，在20岁的时候，出生于1987年2月12日，在他的童年时期，在他五十多岁的时候，过着幸福/艰难的生活，在农村度过他的童年，一个贫穷家庭的儿子，当他还是个小男孩的时候，等等。

兴趣爱好：为某事而生某人的气，为某事而生气，为某事而高兴，擅长唱歌，对英语感兴趣，喜欢音乐，为某事而疯狂，为某事而高兴，为某事而生病，为某事而难过，对某人的工作严格，为某事而担心，做好他的研究工作，喜欢做某事，期望做某事，对某事感到惊讶，有强烈的愿望做某事，期待做某事。渴望（渴望去做),在…方面进步很快，全心投入，以做为乐；希望做，努力学习等。

教育背景：被北京大学录取，被录取，考试不及格，获得硕士学位，功课好，给某人。成绩及格，出国深造，毕业于清华大学物理系，他的父亲对他要求很严格，打好英语基础，主修历史，获得博士学位，通过考试，努力学习，在学校修几门课，在大学时积极参加课堂活动，等等。

经历事迹成为团队的一员，专心做某事。献身事业，以极大的决心和毅力做某事，研究这个领域，鼓励某人做某事，为我们的革命事业而奋斗，为某事放弃生命，有一个好的做某事的方法，有语言天赋，下定决心做某事。克服许多困难，获得诺贝尔物理学奖，当护士，创造110米跨栏的新世界纪录，尽力做某事。在比赛中获得一等奖，获得一枚金/银/铜牌等。

别人的评价：一个鼓舞人心的领导，一个劳动模范，一个先进的老师，被他所有的学生尊敬，被认为，被认为，被认为，他的努力工作给他带来了巨大的成功，为我们的国家做出了巨大的贡献，在过去的十年中最重要的人物之一，被认为。作为天才，考虑某人。作为最伟大的领袖，为我们大家树立一个好榜样，高度赞扬他，等等。

第三，案例分析

例1李华自我介绍

假设你是李华，应聘外企工作。你需要用英语给人事经理写一封信，介绍你的基本情况。介绍信包括以下内容：

姓名李华出生日期1981年8月

出生于广东省佛山市

学历：佛山一中1994-2000

2000-2004广州大学计算机系

从2004年到现在，我一直在一家电脑公司工作

学习的主要课程是计算机、语文、数学、英语和体育

对游泳特别感兴趣(曾获大学游泳比赛一等奖)，音乐

写作要求：

1.介绍信必须包括以上所有内容(信的开头和结尾都写好了)；

2.用5个句子。

亲爱的经理：

我在等你的回复。

谢谢你。

你的真心，

李华

写作指导：

第一人称文体叙事

信息机构写信来贵公司工作的目的；姓名、出生地、日期；学习简历；4学习内容、现状；爱好和特长

现在进行时，一般过去时

参考模型：

亲爱的经理：

我给你写信是为了申请贵公司的职位。我叫李华，1981年出生于广东省佛山市。我从1994年到2000年在佛山第一中学学习，然后我来到广州大学计算机系学习了四年。我学过计算机科学、语文、数学、英语、体育，现在我在一家计算机公司工作。我非常喜欢流行音乐和游泳，我曾在学校比赛中获得游泳一等奖。

我在等你的回复。

谢谢你。

你的真心，

李华

【例2】介绍姚明和刘翔

假设你是在美国读书的李华。上课的时候老师让你简单介绍一下中国名人。你选择了姚明和刘翔，两位体育明星。他们的基本情况如下：

姓名姚项

1980年生于上海，1983年生于上海

世界著名篮球运动员，现效力于美国nba火箭队，是球队主力球员之一，多次进入美国全明星队。他多次获得世界110米栏冠军，在2004年雅典奥运会上夺冠，并很快打破世界纪录。

喜欢听流行音乐和唱歌

写作要求：

1.引言必须包括以上所有内容(开头已经为你写好了)；

2.用5个句子。

3.参考词汇：火箭，110米栏，雅典奥运会——雅典奥运会

大家好。我想介绍两位著名的体育明星，姚明和刘翔。

____________________________________________________________

仅此而已。谢谢！

写作指导：

第三人称文体叙事

信息组织有两条线索：一是对比两人的情况，二是先介绍姚明，再介绍刘翔。第二条线索更好。

篮球运动员姚明出生；2 .主力队员，明星队；刘翔，110米栏世界冠军；04雅典冠军，破纪录；两个人的爱好。

时态是一般现在时，一般过去时。

参考示例：

大家好。我想介绍两位著名的体育明星，姚明和刘翔。姚明，1980年出生于上海，是世界著名的篮球运动员。他现在是美国男子职业篮球联赛火箭队中最好的球员之一，他已经在全明星队呆过几次了。刘翔也出生在上海，但比姚明小三岁，是110米跨栏的世界冠军。他在雅典奥运会上获得一等奖，并在那之后不久打破了世界纪录。他们俩都喜欢音乐，但是姚明喜欢听流行音乐，而刘翔喜欢唱歌。

四、即时练习

1.介绍同学

假设你是学校网站英文版的通讯员李华。最近学校网站准备宣传一些优秀学生。请用英语为李玟学生写一份简介。李玟学生的基本情况如下：

姓名：李玟，高二(1)班班长

特点健康，活泼，热爱体育活动，唱歌和跳舞

她各科成绩都很好，但刚入学时，她学习英语有困难。经过努力，她的成绩提高了。2006年参加全国物理奥林匹克竞赛，获得一等奖。她对自己要求严格，乐于助人。

写作要求：

1.引言必须包括以上所有内容；

2.版面有限，只能用5句。

写作指导：

第三人称文体叙事

信息机构名称、职务、特点；2爱好和成就；英语学习困难；04物理竞赛；她的性格

时态是一般现在时，一般过去时。

2.介绍两个年轻人

假设你是李华，他正在伦敦的一条街上购物。突然，两个年轻人匆匆走过，引起了你的注意。你向不远处的一名警察报告说他在找两个小偷。他让你用文字描述两个年轻人的特点。你看到的基本情况如下：

一个年轻人，第二个年轻人

身高大约是1.90，米月是1.65米

长得高高的鼻子，大大的嘴巴，秃顶的小鼻子，小眼睛和卷曲的头发

穿着蓝色外套，旧皮鞋，黑色裤子和运动鞋

神色匆匆，环顾四周，每只手都拿着一个塑料袋。

逃离方向沿着这条街走，在红灯处向左拐。

写作要求：

1.书面描述必须包括上述所有内容；

2.用5个句子。

参考词汇：光头，卷发

写作指导：

文体叙事，使用第三人称，着重描写这两个人的外貌特征。

信息组织信息组织可以有两条线索，一是逐项比较，二是先描述一条，再描述另一条。选择第一种更容易区分。

身高对比；外观比较；服装对比；看；方向

时态是现在时、现在进行时、过去时和现在完成时

参考模型

1.李明，二年级一班的班长，健康活泼。她各科成绩都很好，她喜欢运动、唱歌和跳舞。当她来到学校时，她在语言方面有很多困难，但是经过努力，她在英语学习方面取得了很大的进步。2006年，她参加了全国物理奥林匹克竞赛并获得了一等奖。李明在工作和生活中对自己要求很严格，总是乐于助人。

2.一个高约1.90米，另一个只有约1.65米，相当短。高个子有一个大鼻子，一张大嘴和一个光头，而矮个子有一个小鼻子，小眼睛和卷曲的头发。高个子穿着蓝色夹克，一双旧鞋，矮个子穿着黑色裤子和运动鞋。他们每个人都在匆忙中手里拿着一个塑料袋，不时地四处看看。他们沿着他的街道跑，在红灯时向左拐。

第二叙事：如何叙事？

一、写作指导

叙事叙事通常解释六个要素：时间、地点、人物、事件、原因和结果。一个好的叙事，其特点是对事件的具体描述，人物形象鲜明，故事生动感人，材料呈现中心，写作主题明确。高考英语基础写作中的记叙文也需要具备记叙文写作的一般特征，但要求相对较低。考试重点在于语言的正确运用，句子的连贯，信息点的完整表达。写作时注意以下几个方面：

1.严格按照基础写作的要求完成每个信息点，不要为了文章的生动性而随意添加信息。

2.信息点不要按照题目给的顺序来表达，要适当重组。

3.记叙文写作中的时态大多使用普通过去式，但也要注意其他时态的灵活运用。

4.叙事类记叙文的话题通常和中学生的生活阅历有关，如校园生活、旅游、交通、交友等，平时要注意积累这些方面的词汇和短语。

二、常用语句

1.表达时间

很久以前，在早上六点钟，在周末，在他来这里之前，在上个学期结束之前，在暑假期间，在几年的时间里，在过去，在过去的日子里，在过去的十年里，在2002年8月，在寒假里，在工作日里，在上个月，下一个星期，在星期天的早上，在10月一日，从20世纪初至今，直到现在，不是…直到，当，等等。

2.表达地点

在十字路口，在街道的尽头，在机场，在村子里，在山脚下，在山顶上，在公园的后面，在广州以北五公里处，在广东省的南部，在公园的中间，在二年级三班，在公共汽车的前面，在公共汽车的前面，在树里，在中国广东，位于四川西部，街道的另一边，道路的两边，太平洋的东岸，右边，等等。

3.表达因果

因为，因为，因为，因为，因为，最终，原因，结果，因此，起源于，因为，所以，因此，很明显，它原来是…,主要原因是…,等等。

4.事件话题

(1)学校生活及学习成绩

在课堂上活跃，对某人感兴趣，对某人感兴趣。喜好，擅长，不擅长，厌学，弱于，做作业，放学后做运动，做得好；素质教育（素质教育),应试教育体系（应试教育),考不上，考博士，英语好，考a，英语90分，给某人.一个及格的成绩，精通语言，每天上八节课，互相帮助，打好基础，用心学习，主修历史，交朋友。取得进步，全心投入，通过考试，小组学习，成功地做某事。积极参加活动，在学校上几门课，做一道题，做一道数学题，努力学习，等等。

(2)师生关系及其活动

对某人友好。善待某人，做一个严格的老师，严格要求自己的学生，严格要求自己的工作，满意，责怪某人。为了某事，认真批改学生的作业，把所有的时间都投入到工作中，养成良好的习惯，与某人相处融洽，给某人提建议，给某人很多工作，帮助某人做某事，使某人的课生动有趣，表扬某人做某事。准备明天的课，询问某人，教某人。英语，教某人如何做某事。等等。

(3)课余活动及周末生活

阅读，享受家庭旅行，享受做某事。去游泳，去郊游，去电影院，去海边郊游，去游泳，周末跳舞，周末野餐，聚会，开运动会，网吧，网友，网恋（网恋),弹钢琴，下棋（打篮球),看看北京的风景，以多种不同的方式消磨时间，在一个家庭里教书，等等。

(4)交通情况

交通大堵塞，交通事故，街上非常拥挤，受重伤，乘公共汽车（火车/轮船/船),开车，乘2130次航班，乘小船，给某人。搭车，靠右，躺在街上，遇见某人。在车站，在公共汽车（火车)上，在船上，在去伦敦的路上，在旅途中，只有一条路，去接某人。骑自行车，骑马，见某人。在机场下车，自助机票，乘飞机去纽约，红绿灯，穿越中国，转ri

等等。

(5)度假旅游

元旦，妇女节，五一，青年节，儿童节，教师节，中秋节，国庆节，情人节，春节，一个热点，一个名胜，一个旅游胜地，一个五星级酒店，一个好餐馆，一张往返票，一张单程票，一个历史悠久的城市，一个安静的村庄，三日游，一个经验丰富的导游，北京2008年奥运会，美丽的风景，在旅游旺季，自然景点，在去法国的路上，在回来的路上世界奇观之一，海上度假，第11届亚运会，旅行社，旅游路线，内环路，去英国旅游，长城，避暑胜地，中山公园等。

(6)环境保护

良好的环境，区域污染，空气污染，空气质量标准，南极圈，大气化学，一场大雨，一场大雪，被污染，是热的，是冷的，是凉的，是多云的，是雨的，是晴天的，是洪水的，气候，二氧化碳(co2)，化学变化，煤的化学清洗，气候变化，肮脏，干旱，干燥，洪水，预警系统，环境行为，环境质量，感觉舒适，全球变暖，零下20摄氏度(-20),零下30度，海平面，预警中心，废物，水面，水处理，

三、典型例文

【例1】介绍学校

假设你是李华，你的笔友简准备暑假来你校参观，想请你介绍一下学校情况。下面是你校的基本信息，请根据以下内容给简回一封信，并表示欢迎她来参观。

学校名称广东第三中学

地理位置离大海约15公里的一个小镇上

学校历史80多年历史的老学校

师生人数老师200多人，学生3000多人，高中学段

校园环境占地近15万平方米，学校很美，有花草，大树，三座教学大楼，6座宿舍楼

学习课程中文、数学、科学、英语、计算机、体育、美术等

写作要求：

(1)必须包括以上全部内容（信的开头和结尾已经写好);

(2)只能使用5个句子。

参考词汇：宿舍楼宿舍大楼

亲爱的简，

我很高兴告诉你一些关于我们学校的事情，广东第三中学。

_________________________________________________

向你致以最良好的祝愿。

你真诚的，

李华

审题：

文体记叙文，用第三人称

信息组织名称、位置、历史；师生人数，校园面积；校园环境；学习课程；邀请

时态一般现在时

特别注意1.邀请的内容不再方框内出现的，不能忽略。

2.高中学段：可以和人数一起结合起来说3000多高中生。

参考范文：

亲爱的简，

我很高兴告诉你一些关于我们学校的事情，广东第三中学。它位于一个离海约15公里的小镇上，已经有80多年的历史了。我们学校占地面积近15万平方米，有200多名教师和3000名高年级学生。它有三栋教学楼和六栋宿舍楼，周围有许多鲜花和高大的树木，所以它非常漂亮。在我们学校，我们学习语文、数学、科学、英语、计算机、体育、艺术和其他一些科目。

我们热烈欢迎你在暑假参观我们的学校。

最美好的祝愿。

你真诚的，

李华

【例2】介绍春节

假如你是李华，你校的外教要在中国过春节，请你根据以下内容，用英文写一篇短文介绍我国的春节，并祝他们节日愉快。

时间一般在二月份，中国农历正月初一，前后要持续半个月

风俗1.12生肖命名，如狗、猴、虎等，今年是猪年

2.春节前人们要大扫除，大年夜全家人在聚集一起吃年夜饭

3.年初一、初二走访亲友，给孩子们压岁钱

写作要求：

(1)以上内容必须全部收录(题目已写)；

(2)只能用5句。

参考词汇：中国农历中的压岁钱

试题：

第三人称文体叙事

信息组织新年时间；212生肖；3打扫卫生，开饭；4、第一天第一、二天探亲，给市场好处；愿望。

时态一般现在时

特别注意盒子里没有出现的，不能忽略的愿望内容。

参考模型：

中国春节简介

中国的春节在农历新年的第一天到来，通常是在二月。每年都有一个名字，如狗、猴子、老虎或十二种动物中的一种，今年是猪年。

在新年之前，中国人通常会好好打扫他们的房子，在旧年的最后一个晚上，所有的家庭成员会聚在一起吃大餐。在新年的第一天或第二天，人们通常去拜访他们的亲戚和朋友，并给孩子们一些压岁钱。

我祝你春节过得愉快。

第四，立即练习

1.志愿者活动

假设你是李华，在美国读书。2007年7月28日，你和班上的几个学生一起参加了志愿者活动。请根据下表的内容给老师写一篇短文，描述当天参加志愿者活动的情况。

时间：2007年7月27日星期五

参加者自己，英国的约翰，印度的辛巴，美国的基思和其他18名学生

地点李苹果农场，离学校约60公里，西北

交通早上8点出发，坐公交1小时，然后步行15分钟

几天前，一场龙卷风袭击了农场，人们把苹果捡起来分类，然后放进篮子里

感觉很累，但是很有意义

写作要求：

(1)必须包括上述所有内容；

(2)只能用5句。

参考词汇：龙卷风

2.教学经验

假设你是广东某中学的学生李华，在英国读交换生。前几天你给大三学生上了一节中国文化历史课。请用英语简单介绍一下你的上课经历。内容如下：

上周三上午，9: 00-11: 30。

参加者是七年级学生。

1后。演讲用了一个半小时，介绍了中国古代王朝和现代革命，重点是当代的改革开放和经济发展

2.1小时后沟通

感觉1。他们对中国知之甚少，但他们非常感兴趣。他们问了许多奇怪的问题

2.第一次这样上课。压力很大，压力很大

结果，我得到了锻炼，中国得到了更多的理解

有人建议需要更多的这种文化交流

写作要求：

(1)必须包括上述所有内容；

(2)只能用5句。

参考词汇：改革创新

参考模型

1.2007年7月27日，星期五，我们18个同学，包括来自英国的约翰，来自印度的辛巴和来自美国的基思，去李农场帮助农民。我们早上8点出发，坐了一个小时的公共汽车后，我们又走了15分钟。李农场在我们学校西北约60公里处。几天前，它被一场强烈的龙卷风袭击，许多苹果被吹到了地上，所以我们帮忙把苹果捡起来，然后把好的放在篮子里。工作后我们感到很累，但我们都认为这对农民有很大帮助。

2.上周三早上9-11:30，我给7年级的学生做了一个关于中国文化和历史的讲座。这是我第一次上课，所以我感到非常紧张和巨大的压力。我做了一个半小时的演讲，从古代的朝代介绍到近代的革命，但是我花了更多的时间在现在的中国，革新，开放的政策和文化上